Зона отдыха в школе
Все началось два года назад, когда в школу пришёл работать учителем географии мой муж. Ему дали кабинет, и он решил кардинально его изменить. Директор нас поддержал, и за 46 600 рублей нам удалось сделать комфортное образовательное пространство. Прошлым летом я с командой Geek Teachers сделала уже второй ремонт кабинета.⠀
Важно! Не считаю, что учитель должен самостоятельно делать ремонт. Нет, но создать запрос на современные, комфортные условия, говорить о своих потребностях и желаниях нужно. Иначе будет как в том анекдоте про «глухонемого», который не говорил, потому что его не спрашивали.
Главными фишками моего кабинета стали:
⁃ место для чтения и отдыха, где дети могут с комфортом и пользой провести время.
⁃ Дверь, на которой можно писать (меловая наклейка).
⁃ Стеллажи с играми, журналами и книгами, которые в любое время можно взять.
⁃ банки для голосования жвачками (про этот метод, который помогает навсегда избавиться от жвачек под партами, у меня есть отдельный пост).
⁃ подвесные контейнеры с карандашами, ручками.
Полный обзор кабинета есть в вечных сторис под названием «35 кабинет».
⠀
Я прочитала 1000 страниц «Руководства по оформлению школ», добавила что-то из своего опыта и составила краткое описание кабинета современной школы и хочу поделиться им с вами, может, и у вас получится сделать свой «35 кабинет».
Выставочное пространство
Это важный элемент, который служит местом притяжения в любом кабинете. Существуют следующие варианты оформления выставочного пространства.
Стенд
Стенды могут быть фетровые и пробковые. Предпочтительней пробковый, так как в него легко втыкать кнопки, он смотрится эстетично. Но если предполагается крепить что-то на липучки, то фетровый стенд тоже подойдет. Альтернативой стендам служат пробковые подставки под горячее ХИТ из ИКЕА. Комплект из 3-х штук стоит всего 129 рублей.
Рейки
Плюсы этого способа в том, что
— рейки выглядят минималистично и сами по себе уже украшают пространство;
— пространства, куда можно прикрепить работу, действительно много;
— размещать листы можно где угодно и как угодно, постоянно меняя композицию.
Крепятся работы на кнопки.
Планшеты и клипборды
Самый обыкновенный канцелярский планшет может послужить отличным решением для создания необычного выставочного пространства.
Огромный плюс в том, что снимать и размещать новые работы очень легко и быстро.
Средняя цена одного планшета 100 рублей.
Прищепки
Еще один простой вариант — это прищепки.
Вам нужно натянуть вдоль стены проволоку, веревку или сетку. С помощью канцелярских прищепок подвесить работы.
Есть еще один похожий вариант, где работы крепятся не на прищепки, а на собачки (бегунки для штор), а собачки крепятся на рейлинг.
Идеальная школа глазами детей: оформляем зону отдыха
Большую часть своего времени дети проводят в школе. Важно, чтобы они не только получали качественные знания, но и чувствовали себя комфортно. Эксперты Школы дизайна НИУ ВШЭ провели исследование и выяснили, какой дети хотят видеть свою школу. По данным опроса, ученикам не хватает обустроенной уличной территории, мест для хранения личных вещей, а еще зон отдыха с игровыми площадками и специальной мебелью. Про оформление зоны отдыха в школе сегодня поговорим подробнее.
Многие российские школы построены еще при Советском Союзе. В те времена удобству и комфорту большого внимания не уделяли. По этой причине среднестатистическая школа в нашей стране выглядит довольно скучно. Часто это серое пространство с длинными пустыми коридорами и небольшими учебными кабинетами с типовой мебелью. Подобные помещения ассоциируются с чем-то тяжелым и гнетущим.
Чтобы ученики чувствовали себя комфортно в школе и с удовольствием приходили на занятия, интерьер помещения должен стать дружелюбнее. Конечно, в типовых зданиях изменить его полностью нельзя, но улучшить – возможно.
Современные дизайнеры работают над тем, чтобы сделать школу привлекательнее для учеников. Появляются новые модели мебели и нестандартные решения зонирования пространства.
Мы уверенны: оформление зоны отдыха – это не дань моде. Интерьер школы – от цвета стен до игрушек – влияет на успехи и работоспособность детей. В нашем ассортименте есть все необходимое, чтобы школьники могли отвлечься от уроков, отдохнуть и пообщаться, а потом с новыми силами вернуться к занятиям.
Варианты декоративного оформления пространства
Стены могут содержать интересную информацию в не менее интересной форме.
Это могут быть:
— измерители роста, где можно соотнести свой рост с ростом животных или известных литературных персонажей;
— геометрические фигуры с разверсткой;
— молекулярная сетка;
— иллюстрация о распространении звука в воздушной среде;
— наклейка, демонстрирующая закон отражения света.
Также можно использовать пол кабинета. С его помощью можно разобраться с дробями и наглядно изучить измерение углов.
Изображение с сайта Pinterest.
Об авторе: Воробьева Александра Сергеевна, учитель истории и обществознания МБОУ «КСОШ № 2 имени матроса, погибшего на АПЛ „Курск“, Витченко Сергея Александровича», г. Кировск Ленинградской области, автор блога @wow_urok
Какую мебель для зоны отдыха мы предлагаем
У нас широкий выбор мебели для зон отдыха:
- Угловые секции и дивны
Среди вариантов можно выбрать как небольшие модели на 1-2 человек, так и просторные на большую компанию. - Кресла и пуфы
Представлены конструкции креативных форм, простые овальные, прямоугольные модели, кресла-мешки. - Столы
Игровые столы с аэрохоккеем, шашками, шахматами, подставки для личных вещей, книжные уголки.
За счет трансформируемой конструкции модульная мебель отличается универсальностью. Ее можно адаптировать под зону отдыха любой формы, установить в коридоре школы. Секции подходят для использования под стенкой или посреди площадки.
Мы предлагаем мебель для зон отдыха из экологичных и безопасных материалов: экокожи, кожзама, велюра, дерева, металла, пластика. В качестве наполнителя используется мебельный поролон, гранулированный пенополистирол.
Вся продукция соответствует стандартам качества. Она не токсична, не вызывает аллергию, выполнена в соответствии с модными тенденциями дизайна. Наша мебель добавит интерьеру красок, сделает его гибким, функциональным и привлекательным.
Зона отдыха в школе
Игровой стол-футбол подойдет для того, чтобы весело и интересно провести время. Небольшие размеры позволят без проблем разместить его в небольших помещениях начальной школы, а прочная конструкция обеспечит высокую надежность даже при сильных нагрузках.
Стол выполнен из ламинированной древесины со специальным покрытием, эргономичные ручки обеспечивают удобный захват. По 4 штанги с каждой стороны. На поле представлены две команды по 11 игроков. 2 мяча для игры в комплекте.
Отложить В отложенных 26 985 руб. /шт
Размер: 240х240х40 мм.
Материал: пластик.
Кол-во игроков: 2-4.
Возраст: с 5 лет.
Вес: 397 г.
- игровое поле (3 части),
- 48 фишек (по 12 штук каждого цвета);
- картонный кубик;
- правила игры.
Игра тренирует мелкую моторику рук, пространственное мышление и логику. Позволяет занять детей на время перемены, способствует снятию напряжения и релаксации.
Размер: 1000х680х750 мм.
Материал: ДСП (16 мм), кромка ПВХ (0,45 и 2 мм).
Школьный стол с шахматным полем, нанесенным методом ОС печати (что придает поверхности стойкость к истиранию), предназначен для проведения соревнований по шахматам в общеобразовательных учреждениях.
Страна производитель: Россия.
Отложить В отложенных 9 660 руб. /шт
Размер: 12х20х5 см.
Материал: пластик.
Шахматные часы применяются в школах и шахматных кружках. Используются для того, чтобы фиксировать время, затрачиваемое игроками на обдумывание ходов, и сигнализировать, когда истекает лимит времени, предоставленный игрокам по турнирным правилам.
Обратите внимание, для начала эксплуатации вам понадобится 1 батарейка типа АА (в комплект не входит).
Шахматные часы входят в Перечень средств обучения и воспитания, утвержденный Приказом Минобрнауки России N 465 (подраздел «Спортивный комплекс»).
Отложить В отложенных 3 985 руб. /шт
Демонстрационные шахматы магнитные. Размеры: игровое поле — 70х70 см, фигуры — 55-63 мм. Набор для игры в шахматы входит в Перечень средств обучения и воспитания, утвержденный Приказом Минобрнауки России N 465 (подраздел «Спортивный комплекс»).
Отложить В отложенных 4 500 руб. /шт
- Бита (Ø 96 мм) — 4 шт.,
- Шайба (Ø 63 мм) — 4 шт.
Модель оборудована мощным воздушным компрессором. Корпус, игровое поле и опоры выполнены из МДФ. Опоры регулируются по высоте, и подстраиваются под неровности пола. Биты имеют удобную ручку для держания, а на основании закреплен отрез ткани, обеспечивающий беспрепятственное скольжение по поверхности поля. Забитые в ворота шайбы скатываются в специальные отсеки.
Стол для игры в аэрохоккей оборудован механическими и электронным счетчиком очков.
Отложить В отложенных 35 000 руб. /шт
Размеры: 39,519 см. В набор входят: шахматы, шашки, нарды, фигуры, кости и игральная доска. Набор для игры в шахматы и шашки входит в Перечень средств обучения и воспитания, утвержденный Приказом Минобрнауки России N 465 (подраздел «Спортивный комплекс»).
Отложить В отложенных 705 руб. /шт
Размеры: d 800 мм, h 1200 мм.
Вес: 2,8 кг.
Объем: 250 л.
Материалы: плащевая ткань dewspo, пенополистирол.
Цвет на выбор: серый, красный, синий, зеленый, коричневый, черный. оранжевый, яблоко, желтый, фиолетовый, белый.
Кресло с гипоаллергенным наполнителем обладает универсальными параметрами. Его форма и размеры позволяют принять положение сидя или полулежа. Съемный чехол стирается отдельно. Мебель быстро переставляется.
Кресло-мешок подойдет для ДОУ и школы.
Отложить В отложенных 3 700 руб. /шт
Размеры: d 800 мм, h 1200 мм.
Вес: 2,8 кг.
Объем: 250 л.
Материалы: жаккард, пенополистирол.
Цвет: по согласованию с заказчиком.
Кресло-мешок помогает расслабить мышцы спины. Мебель без каркаса выдерживает до 130 кг. Съемный внешний чехол из ткани легко отстирывается от загрязнений. Внутри мешка шарики из пенополистирола. Кресло без труда перемещается, об него невозможно удариться.
Изделие займет минимум пространства в детском саду или школе.
Отложить В отложенных 5 280 руб. /шт
Размеры: h — 120 см, d — 80 см. Вес: 3 кг. Максимальная нагрузка —130 кг.
Внутренний чехол объемом 250 л наполнен шариками из пенополистирола (d шарика — 1-4 мм).
Внешний чехол изготовлен из мягкого и долговечного жаккарда — крупноузорчатой ткани сложного переплетения.
Размеры: d 800 мм, h 1200 мм.
Вес: 2,8 кг.
Объем: 250 л.
Материалы: велюр, пенополистирол.
Цвет: по согласованию с заказчиком.
Кресло-мешок с легкими шариками внутри занимает минимум места. Его форма меняется в зависимости положения тела человека. Внешний чехол снимается. Стирка и перестановка мебели не составит труда.
Кресло без каркаса поможет расслабиться посетителям ДОУ или школы.
Отложить В отложенных 5 280 руб. /шт
Размеры: ДхШхВ 800х800х1000 мм.
Вес: 4,8 кг.
Объем: 500 л.
Материалы: ткань dewspo, пенополистирол 2-3 мм.
Цвет: по согласованию с заказчиком.
Мягкий диван без подлокотников располагает прямоугольным основанием и спинкой. Отсутствие каркаса позволяет мебели подстраиваться под человека. Наполнитель из гранул имеет сертификат соответствия. Внешний чехол снимается перед стиркой.
У мебели нет острых углов. Это служит преимуществом при выборе оснащения ДОУ и школы.
Отложить В отложенных 6 600 руб. /шт
Размеры: ДхШ 1600х900 мм.
Вес: 8 кг.
Объем: 800 л.
Материалы: велюр, пенополистирол 2-3 мм.
Цвет: по согласованию с заказчиком.
Диван для зоны отдыха покрыт износостойким велюром. Чехол снимается перед стиркой. Бескаркасная мебель позволяет телу принять любое положение. Наполнитель сопровождается сертификатом качества. Внутренний мешок оснащен застежкой-молнией.
Диван легко переставляется из одного помещения школы или ДОУ в другое.
Отложить В отложенных 9 900 руб. /шт
Размеры: ДхШ 2000х900 мм.
Вес: 10 кг.
Объем: 1000 л.
Материалы: велюр, пенополистирол 2-3 мм.
Цвет: по согласованию с заказчиком.
Диван оснащен съемным чехлом, поэтому легко чистится. Велюр устойчив к износу. Мебель без каркаса подстраивается под положение тела. Изделие наполнено гранулами (есть сертификат качества). Для изменения их количества достаточно расстегнуть молнию на ткани.
Диван размещается в зоне релаксации или коворкинге школы, подходит для летнего лагеря, ДОУ.
Отложить В отложенных 11 715 руб. /шт
Размер: 290х145х38 мм. Материал изготовления: дерево.
Набор для игры в шахматы входит в Перечень средств обучения и воспитания, утвержденный Приказом Минобрнауки России N 465 (подраздел «Спортивный комплекс»).
Отложить В отложенных 2 060 руб. /шт
Материалы шашек и доски: дерево.
Размеры доски: 30х30 см.
Размер клетки: 3,2 см.
Размер шашек: диаметр 2,7 см, высота 1 см.
Вес: 450 гр.
Шашки деревянные — занимательная игра для всех возрастов. Развивает логику и стратегическое мышление.
Набор для игры в шашки входит в Перечень средств обучения и воспитания, утвержденный Приказом Минобрнауки России N 465 (подраздел «Спортивный комплекс»).
Отложить В отложенных 1 205 руб. /шт
Материал: ЛДСП.
Данная модель оснащена множеством полок для разных принадлежностей. Позволяет размещать печатные издания таким образом, чтобы они были интересны и доступны читателю.
Стеллаж библиотечный соответствует Перечню средств обучения и воспитания, утвержденному Приказом Минобрнауки России N 465 (подраздел «Библиотека»).
Отложить В отложенных 5 190 руб. /шт
Мебель для зоны отдыха в школе, университете, библиотеке, детском саду, представлена в каталоге компании «Новация». У нас можно купить современные кресла, пуфы, угловые секции и столы по выгодным ценам. Доставка осуществляется по всей России.
Зонирование кабинета
⠀
1. Учебная зона. 2. Зона хранения и отдыха. 3. Зона учителя. 4. Санитарная зона. Изображение взято из руководства по оформлению школ студии Артемия Лебедева
Учебная зона
В учебной зоне находятся рабочие места учеников. Здесь располагаются парты и стулья, а также информационные материалы для уроков.
Планировка учебной зоны кабинета зависит от количества учеников в классе, общего планировочного решения пространства, места вывода воды и размера парт (индивидуальные или двухместные).
Ученические парты расставляются в соответствии с нормативными документами, в которых указаны минимальные расстояния от столов до стен, шкафов, доски и между ними.
Зона хранения и отдыха
В зависимости от возможностей̆ пространства и пожеланий преподавателя, родителей и учеников зона совмещает в себе один или несколько модулей: зону хранения (различные стеллажи и шкафы для учебных материалов), мягкую зону (пуфы, лавки), зону свободного творчества (маркерные, меловые или магнитные поверхности), уголок настольных игр и рисования (отдельные столы со стульями) и выставочную зону (приспособления для демонстрации детских поделок).
При планировании зоны нужно учесть несколько моментов.
Во-первых, мебель должна примыкать к полу. Шкафы на ножках затрудняют процесс уборки кабинета.
Во-вторых, желательно, чтобы шкафы были закрытыми. Если это стеллаж, то для хранения стоит использовать непрозрачные контейнеры, чтобы не было визуального шума и кабинет смотрелся опрятно.
В-третьих, цвет мебели будет зависеть от цветового решения стен. Поэтому закупайте мебель уже после того как определитесь с цветовыми решениями для конкретного кабинета.
Зона учителя
Главными элементами являются удобный стул, просторный стол, закрывающий ноги. Желательно, чтобы техника стояла не на столе и имелось дополнительное место хранения рядом со столом.
Санитарная зона
Она есть преимущественно в кабинетах начальной школы и имеет следующие требования:
- подвесная тумба
- раковина со скруглёнными краями
- жидкое мыло с дозатором
- полотенца и мусорка
Стоит обратить внимание на плитку. Узористая, крупная плитка часто может испортить весь вид. Поэтому в этой зоне рекомендуется использовать мелкую квадратную плитку без узоров.
Проект "Зона отдыха на пришкольном участке"
В современном мире основной задачей человека становится активная защита окружающей среды и создание здоровой обстановки и комфортной жизни.
Частью экологического воспитания в нашей школе является участие школьников в создании красоты вокруг нашей школы.
Пришкольный участок — это тот уголок земли, который полностью создается своими руками. И, конечно же, хочется, чтобы вокруг школы было больше места для активного отдыха детей. Лучший способ украсить место так, чтобы с весны и до глубокой осени получать наслаждение от ярких красок и отдыхать душой в окружении ароматных букетов — это высадить цветы.
Каждой культуре отведено свое время. Весной школьный сад украшают луковичные, чуть позднее к ним присоединяются многолетние культуры.
Наш поселок Октябрьский расположен в Яшалтинском районе, западной части Республики Калмыкия. Нас окружают бескрайние поля сельскохозяйственных культур, зелёные лесные полосы и озера с лечебной водой.
Школа - наш второй дом, потому что большую часть своего времени мы проводим в ней. В поселке мало организаций, а школа- самая многочисленная и находится в центре внимания местных жителей. Это налагает на всех педагогов и учащихся большую ответственность по поддержанию своей территории в образцовом состоянии.
Обустройство пришкольной территории не должно быть будничным. Здесь важен творческий подход и фантазия. Потому что аллеи, по которым мы ходим каждый день в школу, деревья под окнами, скамейки и беседки – все эти детали отложатся в памяти учащихся светлыми воспоминаниями о школьных днях.
Актуальность проекта.
Школьный двор – это не только часть образовательной среды, в которой
протекает процесс социализации, воспитания и развития личности ребенка. Это и место, где учащиеся проводят свое свободное время. Поэтому для нас очень важен внешний вид пришкольной территории, и мы хотим, чтобы она была красивой и благоустроенной.
Данный проект актуальный потому, что:
пришкольный участок недостаточно озеленен;
на пришкольном участке отсутствует зона отдыха.
Этот проект поможет всем учащимся школы проявить себя, благоустроить пришкольный участок, принять участие в жизни школы.
Нужно делать все, чтобы территория школы была притягательная и красивая. С помощью работников школы, родителей можно организовать уютную зону отдыха.
На пришкольном участке необходимо создавать условия для проведения экскурсий и практических занятий по урокам рисования, окружающего мира, географии, биологии. В беседке можно провести наблюдения за биологическими объектами, организовать занятия экологического кружка, поиграть и отдохнуть.
Целью данной проектной работы является:
эстетическое преобразование территории школы
рациональное использование пришкольного участка;
развитие эстетического восприятия окружающей среды и культуры поведения учащихся;
учет экономного расхода строительных и посадочных материалов.
Задачи проектной работы:
декоративное оформление пришкольной территории;
создание благоприятных условий для работы, отдыха и организации различных мероприятий на открытом воздухе;
активизация творческой и практической деятельности по благоустройству пришкольной территории;
формирование чувства коллективизма и любви к природе.
Объект исследования
Объектом исследования является школьный двор и прилегающая к нему территория.
Предмет исследования
Культурные растения (цветы, кустарники, деревья);
Почва (вид почвы и ее возможности);
Технология изготовления и подбор материалов для создания малых архитектурных форм.
Реализация проекта осуществлялась через следующие виды деятельности :
Исследовательскую (исследовали почвы на участке)
Проектную (реализация линии проектов по эстетическому улучшению пришкольного участка);
Внеклассную (мероприятия под открытом небом).
1.3 Ожидаемые результаты
Краткосрочные результаты:
Озеленение и благоустройство пришкольного участка: разбивка клумб и декоративное оформление.
Знакомство учащихся с основами цветоводства, овладение агротехническими приёмами выращивания растений.
Долгосрочные результаты:
Повышение социальной активности учащихся и родителей.
Формирование у участников проекта навыков практической и исследовательской деятельности.
Улучшение экологического состояния и эстетического вида пришкольной территории.
Формирование личностных качеств учащихся: целеустремлённости, трудолюбия.
2.1 Описание объекта исследования.
1. Пришкольный участок был разбит сразу после завершения строительства школы, ему больше 80 лет. Первоначально на территории были посажены деревья и кустарники: вяз мелколистный, ясень, акация, алыча, сирень и смородина.
2.На территории нашей школы разбиты цветники. Высаживаемые цветы имеют привлекательный вид, особенно красиво весной, когда цветут гиацинты, тюльпаны и сирень. Эти цветники находятся с лицевой стороны школы. Западная сторона имеет свободную площадь, где по периметру посажены кусты сирени. Именно этот участок подходит для зоны отдыха. Почва на участке светло-каштановая, тяжелая. Дождевой воды для полива не хватает, летом дожди бывают редко, поэтому осадки быстро впитывается и испаряется, а клумбы пересыхают. Школьники поливают клумбы и молодые деревца из канала на уроках технологии и при прохождении летней практики.
2. 2. Литературный обзор.
Цветочно-декоративное оформление является частью озеленительных работ и связано с древесно-кустарниковыми насаждениями. Цветы высаживают, когда территория полностью благоустроена. Цветники - дорогостоящий и трудоемкий вид из всех форм озеленения. Их размещают на самых видных местах, подбирая ассортимент цветочных культур так, чтобы обеспечить непрерывное цветение в течение длительного времени.
Клумбы - очень мощный прием выделения участка местности и оживляющий ландшафт. Клумбы могут иметь различные размеры и цветочные сочетания декоративных растений.
Для оформления цветочных клумб используются однолетние растения. И выбирают в основном летники, продолжительно и обильно цветущие, отличающиеся декоративностью листьев. Мы выбрали для клумб самые неприхотливые и устойчивые декоративные культуры: петуньи, бархатцы, портулак.
Бархатцы (тагетес)- семейство Астровые. В культуре известно около 30 видов, из которых широко культивируются три. В диком виде бархатцы распространены в Центральной Америке, и особенно в Мексике. Там это растение считается магическим, и его соцветия используются в религиозных церемониях.
Петунья — семейство Паслёновые. Родина петуньи Южная Америка, завезли цветок в Европу в 1831 году. Известно около 25 видов петунии. К настоящему времени селекционерами созданы гетерозисные гибриды, которые отличаются очень ранним и обильным цветением, ветвистостью, устойчивостью к неблагоприятным погодным условиям.
Портулак — красивоцветущее декоративное растение, произрастающее по всей территории Евразии. Его родиной считают тропики Восточного полушария. Цветки белого, желтого, темно-красного цвета цветут с июня по сентябрь, и хотя каждый цветок живет только один день, увядая к вечеру, цветение портулака настолько обильно, что кажется непрерывным.
Этапы реализации проекта.
3.1 этап – подготовительный.
С началом теплых весенних дней началась работа по благоустройству территории. Большого труда стоило, чтобы привести школьный двор в порядок. Был объявлен общешкольный субботник, всю площадь поделили на участки между классами. Старшие классы посадили молодые фруктовые деревца и обновили цветочные клумбы. В большей степени работа нашей группы направлена на практическую деятельность.
Из всего многообразия вариантов оформления участка, мы остановились на одном, не требующем больших материальных затрат. Решено было использовать те материалы, которые в наших условиях оказались практически бесплатными. Это отработавшие срок службы машинные покрышки. Старые покрышки были собраны с помощью родителей. Камни и мелкий гравий «добывали» из почвы, оставшиеся после демонтажа сарая. Куски металлической арматуры, трубы, доски остались после строительства навеса. Помогла администрация в приобретении металлопрофиля, краски и цемента.
3.2 этап - практический
В апреле 2019 года был разработан бизнес - план, в результате которого реализовали проект «Зона отдыха на пришкольном участке», разбили место расположения беседки и клумбы.
В реализации проекта в жизнь принимали участие многие старшеклассники, учителя технологии, а также родители. На уроках технологи и во время проведения субботников мы начали постепенное реализацию проекта «Зона отдыха на пришкольном участке» для этого была создана инициативная группа, состоящая из педагогов и учащихся.
С весны мы приступили к реализации проекта, начали работу по проектированию, приобретению необходимых стройматериалов и рассады цветов, подключили к нашей работе активных родителей. Для оформления участка были использованы стройматериалы, оставшиеся после строительства навеса, а еще купили листы металлопрофиля, краску, цемент, а также все подручные материалы: старые покрышки, дерево, камни .
Нам удалось красочно дополнить пришкольный участок различными фигурками из подручных материалов. Белых лебедей вырезали и покрасили родители, миньены сложили, покрасили и высадили в них бархатцы учащиеся 10 класса, а клумбы в виде двухъярусных цветов сделал 8 класс.
3.3 III этап – обобщающий.
На перспективу разрабатывается план по благоустройству территории школьной столовой с участием учителей, учащихся, родителей и рабочих столовой. С целью повышения эстетической культуры оформления пришкольной территории, воспитания у учащихся бережного отношения к красоте и любви к природе.
Для реализации очередного проекта уже собрано достаточно материалов и семян цветов, определена площадка под композицию. Начало реализации проекта весна 2020 года.
3.5 Результаты от реализации проекта:
для учащихся:
Улучшится эстетическая обстановка и санитарно-гигиеническое состояние школьной территории.
Цветники с весны до поздней осени будут радовать глаз.
Получение практического опыта и умений.
Углубление знаний о природе.
для школы:
Решение задач организации творческого досуга учащихся.
Развитие системы эстетического и культурного воспитания в школе .
Результат проекта:
Данный проект достаточно экономичен, не требует приобретения дорогостоящих материалов. Руководителю проекта, педагогам, родителям и учащимся не требуется дополнительных средств на оплату труда. Песок, цемент и мелкая галька остались от строительства навеса. Таблицу с указанием материалов и расценок на реализацию проекта «Зона отдыха на пришкольном участке»
Проект:Зона отдыха в школе моей мечты
Актуальность проекта
Школьная жизнь богата разнообразными событиями. Почти половину своей жизни школьники проводят в стенах школы – это примерно 1190 часов в году (до 5-6 часов в день). На переменах большинство учащихся находится в коридорах. Это время препровождение могут побегать. Некоторые повторяют домашнее задание.
Здание МБОУ «Левобережненская СОШ» было построено в 1969 году, учебный процесс начался 1971 году. Последний раз капитальный ремонт делался в 2009 году. Наша школа организована в строгом учебном стиле, но хотелось бы видеть ее более уютной и комфортной. Уют могут создать зоны отдыха. Для младших школьников существуют такие зоны, а для учащихся 5-11 классов они в недостаточном количестве. Для того чтобы иметь возможность переключиться после интеллектуальной работы на отдых во время перемен или после уроков, мы решили разработать и реализовать данный проект.
Поэтому тему проекта считаем актуальной.
Создание единого комплекса, где можно было бы реализовать все свои способности, запросы, интересы, идеальная модель маленького мира – таков замысел данного проекта.
Проблема: как оформить интерьер зоны отдыха в школе с минимальными финансовыми вложениями и максимальным эстетическим эффектом?
Гораздо более приятно было бы учиться в красиво оформленной, уютной школе.
Цель проекта: создать проект по оформлению коридоров школы , о зеленение школьного интерьера с использованием комнатных растений, сделать первые шаги по созданию зимнего сада в школе, способствовать повышению экологической культуры школьников и оказать положительное психофизиологическое действие на учащихся и учителей.
Задачи проекта:
1) создать план дизайна коридоров школы;
2) найти спонсоров по проведению ремонтных работ;
3) Создать «зимний сад» в коридоре третьего этажа;
4) по возможности претворить в жизнь идеи по оформлению холла и коридоров школы.
5)Формирование и воспитание культуры, эстетики, чувства стиля, гармонии у всех участников образовательного процесса.
Объект: внутреннее оформление нашей школы.
Предмет: оформление холла и коридора третьего этажа школы.
Ожидаемый результат:
Оформленный интерьер зоны отдыха в школе.
Удачное цветовое оформление, позволяющее учащимся расслабиться и восстановить силы во время перемен, настроиться на рабочий лад.
Сформированные у учащихся навыки общественно-полезной занятости и
исследовательской работы.
По нашему мнению, наличие таких зон в школе сделает пребывание в учебном заведении
более комфортным, и возможно, некоторые школьники будут с большим удовольствием
посещать школу.
Участники проекта
Творческая группа проекта
«Оформление интерьера
зоны отдыха в школе»
Учащиеся МБОУ
«Левобережненская СОШ»
Работники школы
Родители учащихся
МБОУ «Левобережненская СОШ»
Учащиеся МБОУ«Левобережненская СОШ»
Деятельность по проекту
1.Разработать эскизы оформления школьного коридора, фойе 3 этажа школы, зимнего сада;
2.Выбрать газоны, кашпо, подставки под цветы;
3.Разработать дизайн школьной скамьи для зоны отдыха в зимнем саду;
4.Изучить литературу об обустройстве зимнего сада.
5.Подобрать литературу по уходу за комнатными растениями, цветами.
6.Увлечь за собой группу единомышленников, учащихся нашей школы.
Сроки реализации проекта: 2 года (2017-2019 гг.)
Практическая значимость: возможность применения знаний, полученных на уроках биологии, географии, химии, технологии; привлечение общественности к оформлению интерьера зоны отдыха в школе.
Вовлечение в проект большого количества обучающихся школы позволяет определить уровень его социальной значимости:
I группа - социальный опрос среди обучающихся 5-11 классов, работников школы, родителей:
1. Считаете ли вы проблему оформления интерьера зоны отдыха в школе актуальной?
2. Хотели бы вы принять участие в оформлении интерьера зоны отдыха в школе?
II группа – взаимодействие с администрацией школы, для получения взвешенной, аналитической информации о состоянии дел (какую помощь они могут нам оказать), составление плана-графика работы над проектом.
Содержание проектной деятельности
1. Сбор и анализ информации
Для кого эта проблема стала актуальной? В чем ее важность? Кто готов включиться в работу? Какие ресурсы при этом привлечь? Такие вопросы встали перед творческим советом проекта.
Чтобы ответить на эти вопросы, нам нужно собрать необходимую информацию по заинтересовавшей нас проблеме.
Анализ социологического опроса и анкетирования (Приложение № 1)
В социологическом опросе приняли участие 80 респондентов, из них 28% - работники школы, 25% - родители, 47% - обучающиеся школы.
На первый вопрос 100% опрошенных ответили: «Да – проблема актуальна».
Большинство опрошенных (64%) готовы принять участие в оформлении интерьера зоны отдыха в школе.
Социальный опрос.
1) Нравится ли Вам оформление холла и коридора первого этажа нашей школы?
2) Хотели бы Вы изменить оформление холла и коридора первого этажа?
3) Какие детали Вы хотели бы изменить или добавить в оформление холла и коридора первого этажа школы?
Результаты социального опроса.
Руководителями проекта было опрошено 26 респондентов. Результаты опроса следующие:
1) 18 чел. — не нравится оформление холла и коридора третьего этажа нашей школы, 8 чел. — нравится;
2) 22 чел. — хотели бы изменить оформление холла и коридора третьего этажа, 4 чел. — нет;
3) Наиболее популярные предложения:
береги природу вокруг себя;
сохрани мир вокруг себя;
законы юных экологов;
уголок юного эколога;
будущее нашего села;
декоративное оформление коридора третьего этажа.
Вывод : большинство опрошенных респондентов считают проблему оформлении интерьера зоны отдыха в школе актуальной и готовы принять участие в их обновлении.
2. Мини-исследования, проведенные в ходе реализации проекта
Рекреации – это вторые по размерам помещения после актового и спортивного залов.
Учащиеся проводят здесь третью часть школьного времени. Рекреация на 1 этаже уже оформлена для малышей и функционирует. Для оформления интерьера зоны отдыха мы выбрали рекреацию 3 этажа.
В ходе реализации проекта было изучено помещение: сделаны фотографии и произведен замер площади..
Отталкиваясь от размера помещения и наличия шесть окон, пришли к идее создания трех зон.
Темы мини-исследований:
1. Измерение рекреации;
2. Влияние цвета на психологию человека;
3. Определение температуры воздуха рекреации и ее соответствие санитарным
нормам;
4. Определение относительной влажности воздуха в рекреации;
5. Подбор комнатных цветов для озеленения с учетом их фитонцидных свойств и
декоративности (консультация ООО «Долина роз»).
3. Дизайн-проекта «Зона отдыха в школе моей мечты»
Был сделан дизайн-проект «Зона отдыха в школе моей мечты».
При его разработке учитывалась исследования, проведенные ранее. Над проектом работали учащиеся, учителя, родители. В ходе было отобрано лучшее из всего рекомендованного к реализации.
Дизайн-проект «Зона отдыха в школе моей мечты».
Первая зона (правая часть помещения) - зеленая. Зона релаксации. В ней будут находиться декоративные цветы и диванчик для сидения в зеленых тонах, музыкальная картина с шумом водопада.
Изучив значение цвета в интерьере, было решено сделать эту зону в зелено-белых тонах.
Зеленый цвет хорошо влияет на зрение, способствует снижению боли и помогает снять усталость и раздражительность. Белый - несет радость, чистоту помыслов, свежесть мыслей.
При разработке зеленой зоны учитывались предметы интерьера, которые помогают отдохнуть и расслабиться.
Вторая зона (центральная часть помещения) - будут находиться декоративные скамейки.
Разделителем зон междусобой будут являться комнатные цветы.
Рис 1. Зона зеленая. Зона релаксации (правая часть помещения)
Рис 2. Зона для тонуса (центральная часть помещения)
Стенды на стене левой части
1.Уголок юного эколога
4.Экология охрана окружающей среды
5. Сохрани мир вокруг себя
6.Будущее нашего села
7.Законы юных экологов
Положительные изменения, которые произойдут после ввода в работу материала
Целью нашего проекта является создание комфортной психологической и эстетической среды в школе через улучшение эстетического вида коридоров школы.
Задачи проекта:
─Создать художественное оформление стен коридоров школы.
─Создать «зелёный уголок» в коридоре третьего этажа.
─Создать группу по оказанию помощи в мелком ремонте в школ
Проект предполагает:
Размещение на 3 этаже современных скамеек.
Объёмное панно в виде дерева из натурального материала.
Создание клумбы для комнатных крупномерных цветов.
Баннер на стене – природа, облака и т.д.
4. Составление сметы реализации проекта
Был произведен расчет необходимого материала.
Мебель для зоны отдыха
Комфорт зон отдыха зависит от качества мебели. Современные диваны, кресла и игровые столы – это возможность создать стильную и практичную обстановку.
Приобретая мебель для зоны отдыха у нас вы получите:
- Комфорт
Здесь будет удобно отдыхать, играть, проводить время с компанией или наедине. - Стиль
Мебель соответствует направлениям минимализм и хай-тек и выполнена в трендовых цветах За счет этого обстановка будет выглядеть современно и модно. - Эргономичность
Конструкция и форма продумана так, чтобы добиться максимальной рациональности пространства, обеспечить здоровый и безопасный отдых.
Продукция отличается простой и надежной конструкцией, практичным износостойким покрытием. Даже через годы мебель будет выглядеть как новая – выдерживает до 100 тысяч циклов использования. Она легко чистится от пятен, переносит влажную уборку, устойчива к интенсивной эксплуатации.
Зона отдыха
- Удачное цветовое оформление, позволяющее учащимся расслабиться и восстановить силы во время перемен, настроиться на рабочий лад.
-Сформированные у учащихся навыки общественно-полезной занятости и исследовательской работы.
-Организация правильного рационального отдыха в перерывах между уроками, что способствует повышению работоспособности учащихся на уроках.
- По нашему мнению, наличие таких зон в школе сделает пребывание в учебном заведении более комфортным, и, возможно, некоторые школьники будут с большим удовольствием посещать школу. Тем самым повысится учебная мотивация.
-Оформленные в национальном колорите стены рекреации будут способствовать повышению национального самосознания.
В чём же практическая значимость? Это возможность применения знаний, полученных на уроках биологии, ИЗО, химии, технологии; привлечение общественности к оформлению интерьера зоны отдыха в школе. Вовлечение в проект большого количества обучающихся школы позволяет определить уровень его социальной значимости.
Цели
проекта
Цель проекта: Становление и развитие личности учащихся через социально значимую деятельность – создание в рекреации школы зоны отдыха для учащихся.
Задачи:
1.Создать условие для эффективного проведения перемен.
2. Благоустроить на втором этаже рекреацию школы.
Результаты
проекта
1.Проведён социологический опрос среди обучающихся 5-11 классов, работников школы, родителей. Респонденты отвечали на следующие вопросы:
- Считаете ли вы проблему оформления интерьера зоны отдыха в школе актуальной?
- Хотели бы вы принять участие в оформлении интерьера зоны отдыха в школе?
В социологическом опросе приняли участие 80 респондентов, из них 28% - работники школы, 25% - родители, 47% - обучающиеся школы. На первый вопрос 95% опрошенных ответили: «Да – проблема актуальна».
2. Был организован смотр – конкурс дизайн-проектов «Зона отдыха в школе моей мечты». На конкурс поступило 16 проектов от учащихся 5-11 классов. Среди представленных работ были отмечены лучшие проекты
Цветовые решения
Цвет стен или пола способен повлиять на учебный процесс: создать расслабленную атмосферу или наоборот, активно стимулировать умственную деятельность. Цвет помогает сделать кабинет визуально теплее или прохладнеее. Некоторые оттенки позволяют выделить объекты, расположенные на их фоне», - выдержка из руководства по оформлению школ Студии Артемия Лебедева:
1. Классический: все стены кабинета окрашиваются в один цвет.
2. С акцентом. Одна из стен выделяется более ярким оттенком. Это помогает привлечь внимание к расположенному на этой стене объекту, например доске, и делает интерьер кабинета более необычным.
Еесть мнение, что стены, служащие фоном при демонстрации учебных пособий, должны быть согласованы по цвету с преобладающим цветом учебных средств и с цветом классной доски. В большей степени это относится к согласованию цветов стены и доски.
Цвет классной доски пo яркости не должен особенно отличаться от окраски стены, иначе из-за непрерывной адаптации глаз быстро наступит усталость.
По умолчанию двери, окна и потолки окрашиваются в белый цвет.
Если существующие помещения невозможно перекрасить, нужно придерживаться следующего правила: светлые пространства, оформленные в одном цвете, наполняются цветной мебелью; пространства, оформленные в разных оттенках, наполняются однотонной мебелью.
Нестандартные помещения лучше оформлять в светлых тонах — такое решение всегда хорошо смотрится. При невозможности приобрести мебель предложенного цвета лучше выбирать светлое дерево.
Мебель для зоны отдыха от компании «Новация»
Мы можем полноценной укомплектовать мебелью современную зону отдыха в любом образовательном учреждении.
У нас представлена качественная продукция на выгодных условиях:
- Услуги «под ключ»
Доставка осуществляется по всей России. А в Тюмени и области мы не только привезем вам мебель, но соберем и установим ее. - Оплата по факту доставки
Бюджетные организации могут делать заказы без предоплаты. - Высокое качество продукции
Товары сертифицированы и отвечают требованиям к продукции, предназначенной для обучения и воспитания согласно Приказам Минобрнауки РФ.
Читайте также: