Турист находится в кабинке равномерно вращающегося колеса
Турист находится в кабинке равномерно вращающегося колеса обозрения, которое поднимает его от нижней точки к верхней (см. рисунок). Как при этом меняются кинетическая энергия туриста, его потенциальная энергия и модуль центростремительного ускорения?
Для каждой величины определите характер её изменения:
3) не изменяется.
Колесо вращается равномерно, следовательно, модуль скорости туриста не изменяется, значит, не изменяется его кинетическая энергия. Центростремительное ускорение рассчитывается по формуле: Скорость туриста не меняется, радиус колеса обозрения тоже, следовательно, центростремительное ускорение остаётся неизменным. При поднятии туриста, его потенциальная энергия увеличивается.
Источник: ВПР 2019 год по физике 11 класс. Вариант 20. Задание 14 № 3347В инструкции есть требование использовать защитные очки при работе с дрелью. Объясните, почему.
Прочитайте фрагмент инструкции к электрической дрели и выполните задания 14 и 15.
Личная безопасность
1. Используйте защитные очки. При высокой запыленности пользуйтесь специальной маской-фильтром.
2. Носите подходящую спецодежду. Не рекомендуется носить свободную одежду и украшения, которые могут зацепиться за вращающиеся части инструмента. При работе на открытом воздухе рекомендуется надевать защитные перчатки и нескользящую обувь. Если у вас длинные волосы, их следует прикрыть.
3. Будьте внимательны. Следите за тем, что вы делаете. Руководствуйтесь здравым смыслом. Не работайте с инструментом, если вы устали.
4. Учитывайте влияние окружающей среды. Не подвергайте инструмент воздействию влаги. Не пользуйтесь инструментом при высокой влажности окружающей среды. Позаботьтесь о хорошей освещенности рабочего места.
5. Следите, чтобы питающий кабель находился вне зоны действия инструмента.
6. Не пользуйтесь электроинструментами вблизи легковоспламеняющихся жидкостей, а так же в газообразной, взрывоопасной среде.
7. Соблюдайте величайшую осторожность. При сверлении стен, потолков или прочих мест, где может находиться электропроводка, следует иметь в виду, что металлические части инструмента не изолированы от корпуса дрели.
Задание 15 № 3348В инструкции рекомендуется соблюдать осторожность при сверлении стен и потолков, в которых проходит электропроводка. Объясните, почему дана такая рекомендация.
Если при сверлении стены (или потолка) нарушить изоляцию электропроводки, то через дрель пойдет электрический ток. В инструкции есть указание на то, что металлические части дрели не изолированы от корпуса дрели. Значит электрический ток пойдёт и через тело человека, что опасно для жизни.
Источник: ВПР 2020 год по физике 11 класс. Вариант 5.При работе дрели сверло вращается с достаточно большой скоростью. Значит, мелкие частички дерева, металла или бетона, которые соприкасаются со сверлом могут отскакивать от сверла также с довольно большой скоростью. Попадание их в глаз может его повредить.
Источник: ВПР 2020 год по физике 11 класс. Вариант 5. Задание 11 № 3416Какой вывод можно сделать на основании данного опыта?
Тела (монета) стремятся сохранить свою скорость неизменной / не могут изменить свою скорость мгновенно.
Источник: ВПР 2020 год по физике 11 класс. Вариант 9.Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова. Слова в ответе могут повторяться.
3) не изменяется
С крыши дома оторвалась сосулька. По мере её падения кинетическая энергия сосульки ___________________, её потенциальная энергия относительно поверхности Земли ___________________. Если пренебречь сопротивлением воздуха, то можно говорить о том, что полная механическая энергия сосульки ___________________.
Запишите в ответ цифры в соответствующем порядке.
По мере падения сосульки её скорость увеличивается, значит, увеличивается и кинетическая энергия высота над поверхностью земли уменьшается, значит, и потенциальная энергия уменьшается. Если пренебречь сопротивлением воздуха, то по закону сохранения полная механическая энергия сохраняется.
Источник: Демонстрационная версия ВПР по физике 11 класс 2017 год. Раздел кодификатора ФИПИ: 2.6 Законы сохранения в механике: кинетическая энергияПрочитайте текст и вставьте пропущенные слова. Слова в ответе могут повторяться.
1) полная механическая энергия
2) кинетическая энергия
3) потенциальная энергия относительно поверхности Земли
Тело брошено вертикально вверх. По мере его подъёма на высоту h __________ увеличивается, его __________ уменьшается. Если пренебречь сопротивлением воздуха, то можно говорить о том, что __________ не изменяется.
Запишите в ответ цифры в соответствующем порядке.
По мере подъёма тела его скорость V уменьшается, значит, уменьшается и кинетическая энергия ; высота h над поверхностью земли увеличивается, значит, и потенциальная энергия mgh увеличивается. Если пренебречь сопротивлением воздуха, то по закону сохранения полная механическая энергия сохраняется.
Источник: РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 1. Раздел кодификатора ФИПИ: 2.6 Законы сохранения в механике: кинетическая энергия Задание 18 № 417Опишите одно преимущество и один недостаток производства энергии за счёт ветра по сравнению с производством электроэнергии, при котором используется ископаемое топливо, такое как уголь или нефть.
Прочитайте текст и выполните задания 16—18.
Производство энергии за счёт ветра рассматривается как альтернатива, которой можно заменить генераторы электроэнергии, работающие за счёт сжигания нефти и угля. Сооружения на рисунке — это ветряные мельницы с лопастями, которые вращаются за счёт ветра. Благодаря этим вращениям генераторы производят электрический ток.
Задания Д16 C3 № 415На графиках, представленных ниже, показано среднее значение скорости ветра в четырёх различных местах на протяжении года. Какой из графиков соответствует наиболее подходящему месту для сооружения генератора, производящего энергию за счёт ветра?
Самым подходящим местом является местность с сильным ветром на протяжении всего года. Эта местность представлена на графике C.
Источник: РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 6. Задание 17 № 416Чем сильнее ветер, тем быстрее вращаются лопасти ветряных мельниц и, таким образом, вырабатывается больше электроэнергии. Однако на самом деле между скоростью ветра и произведённой электроэнергией нет прямой связи. Ниже приведены четыре условия, при которых в действительности производится энергия с помощью ветра.
− Лопасти начнут вращаться, когда скорость ветра будет равна V1.
− Из соображений безопасности скорость вращения лопастей не будет увеличиваться, когда скорость ветра станет больше V2.
− При скорости ветра, равной V2, электрическая энергия будет максимальной.
− Лопасти перестанут вращаться, когда скорость ветра будет равна V3.
На каком из графиков лучше всего показана зависимость между скоростью ветра и вырабатываемой электроэнергией при соблюдении этих условий работы?
Согласно первому условию, при скорости ветра меньше V1 лопасти не вращаются, следовательно, электроэнергия не вырабатывается. Такие зависимости представлены на графиках B и C. Из условий 2 и 4 следует, что при скоростях больших V2 и меньших V3 скорость вращения лопастей остаётся постоянной, следовательно, остаётся постоянной и мощность вырабатываемой электроэнергии. Из графиков B и C только на графике B отражена соответствующая зависимость.
Источник: РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 6. Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Научные методы познания окружающего мира Задание 16 № 1753Вставьте в предложение пропущенные слова (сочетания слов), используя информацию из текста.
На графиках, представленных ниже, показано среднее значение скорости ветра в четырёх различных местах на протяжении года.
Самым подходящим местом для строительства ветряных мельниц является местность с сильным ______ на протяжении всего года. Эта местность представлена на графике _____.
В ответ запишите слова (сочетания слов) по порядку, без дополнительных символов.
На месте первого пропуска должно быть слово «ветром», на месте второго — буква «C».
Ответ: ветромС|ветромC Источник: РЕШУ ВПРК недостаткам можно отнести невозможность контроля скорости ветра и, как следствие, невозможно выработки требуемой в данный момент мощности электроэнергии (1), ограниченное число мест на Земле, где дует постоянный сильный ветер и есть возможность установить ветряную мельницу (2). Вращающиеся лопасти создают инфразвук, распространяющийся по земле и оказывающий иногда вредное влияние на людей и животных в окрестностях ветряных мельниц (3). Исследования показали, что наличие мельниц влияет на силу ветра в районе, где они установлены, и, значит, влияет на климат (4).
Источник: РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 6. Задания Д3 C1 № 420Пользуясь графиком v(t) и данными рисунка изобразите все силы, действовавшие на машину в промежутке времени I, II и III опишите характер движения машины. Силу трения учитывать.
Период I. Машина равнозамедленно замедляется до определенной скорости.
Период II. Машина равномерно едет.
Период III. Машина равнозамедленно тормозит до полной остановки.
Источник: РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 7. Раздел кодификатора ФИПИ: 2.3 Законы динамики: первый закон НьютонаПрочитайте текст и вставьте пропущенные слова. Слова в ответе могут повторяться.
Санки едут с горки. По мере того, как они съезжают кинетическая энергия санок __________, потенциальная энергия __________. Если пренебречь трением и сопротивлением воздуха, то можно говорить о том, что полная механическая энергия санок __________.
Санки по мере съезда с горки увеличивают скорость, следовательно, увеличивается кинетическая энергия. Поскольку санки съезжают с горки, потенциальная энергия уменьшается. В целом, пренебрегая трением и сопротивлением воздуха, полная механическая энергия сохраняется.
Источник: РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 9. Раздел кодификатора ФИПИ: 2.6 Законы сохранения в механике: кинетическая энергияПрочитайте текст и вставьте пропущенные слова. Слова в ответе могут повторяться.
3) не изменяется
Груз, прикреплённый к пружине, совершает свободные колебания по гладкому столу между точками 1 и 3. При перемещении между точками 2 и 3 кинетическая энергия груза __________, жёсткость пружины __________, полная механическая энергия системы груз — пружина __________.
При перемещении груза из положения равновесия к точке поворота его скорость уменьшается, а значит, уменьшается и кинетическая энергия. При этом полная энергия системы остается неизменной. Жесткость пружина — это непосредственно характеристика пружины и она не меняется в процессе колебаний.
Раздел кодификатора ФИПИ: 2.6 Законы сохранения в механике: кинетическая энергияПрочитайте текст и вставьте пропущенные слова. Слова в ответе могут повторяться.
3) не изменяется
Груз на нити совершает колебания между точками 1 и 3. Сопротивлением воздуха пренебречь. При движении между точками 3 и 2 импульс груза __________, потенциальная энергия груза __________, кинетическая энергия груза __________.
При уменьшении высоты тела над уровнем Земли, его потенциальная энергия уменьшается. Полная энергия тела при этом не изменяется, а кинетическая энергия, по закону сохранения энергии, должна увеличиться. Так как увеличивается скорость тела, то импульс также увеличится.
Раздел кодификатора ФИПИ: 2.6 Законы сохранения в механике: кинетическая энергия, 3.1 Возникновение атомистической гипотезы строения вещества Задание 12 № 933В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от направления вектора магнитной индукции магнита. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):
— амперметр (на шкале которого «0» посередине);
1. Опишите экспериментальную установку.
2. Опишите порядок действий при проведении исследования.
1. Используется установка, изображённая на рисунке. Катушка подсоединяется к амперметру. Магнит вносят в катушку и наблюдают появление индукционного тока.
2. Направление вектора магнитной индукции магнита изменяют, внося магнит в катушку сначала северным, а затем южным полюсом. При этом скорость движения магнита в двух опытах примерно одинакова.
3. О направлении индукционного тока судят по направлению отклонения стрелки амперметра.
Источник: Демонстрационная версия ВПР по физике 11 класс 2018 год. Раздел кодификатора ФИПИ: 1.2 Моделирование физических явлений и процессов Задания Д3 C1 № 1087На стакан положили картонку, а на картонку – тяжелую монету. При резком щелчке по картонке она вылетает, а монета не улетает вместе с картонкой, а падает в стакан (см. рисунок). Какое явление наблюдается в этом опыте?
При резком ударе картонка приобретет импульс и улетает. Монете этот импульс не успеет предаться при кратковременном контакте, так как между ними действует только сила трения. Монета по инерции стремится сохранить нулевую скорость.
Источник: ВПР 2018 г. Физика. 11 класс. Вариант 4Пуля, летящая в горизонтальном направлении, прошла сквозь вертикально расположенную фанерную мишень и продолжила движение в горизонтальном направлении. Как при этом изменилась кинетическая, потенциальная и внутренняя энергия пули?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
После прохождения пули через деревянную мишень её скорость уменьшится, следовательно, уменьшится её кинетическая энергия. Потенциальная энергия тела в поле тяжести Земли определяется высотой тела над выбранным уровнем. Пуля продолжила движение в горизонтальном направлении, значит, её потенциальная энергия не изменилась. Внутренняя энергия тела прямопропорционально зависит от его температуры. В ходе неупругого столкновения пули с фанерой, часть кинетической энергии пули выделится в виде тепла, что приведет к нагреванию пули и увеличению её внутренней энергии.
Источник: ВПР 2018 г. Физика. 11 класс. Вариант 5Математический маятник совершает незатухающие гармонические колебания. Как меняется кинетическая, потенциальная и полная механическая энергия маятника при переходе из точки А в точку Б?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
В точке Б скорость шарика равна нулю, следовательно, кинетическая энергия в этот момент равна нулю, а потенциальная энергия принимает свое максимальное значение. Отсюда следует, что при движении от точки А к точке Б кинетическая энергия уменьшится, а потенциальная увеличится. По закону сохранения энергии, полная механическая энергия маятника не изменится.
Источник: ВПР 2018 г. Физика. 11 класс. Вариант 6Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях.
Запишите в ответ их номера.
1) Сила трения скольжения увеличивается с увеличением площади соприкосновения тела с поверхностью.
2) Процесс кристаллизации веществ проходит с поглощением большого количества теплоты.
3) Силой Лоренца называют силу, с которой магнитное поле действует на неподвижные заряженные частицы.
4) В электрически изолированной системе тел алгебраическая сумма электрических зарядов тел сохраняется.
5) Изотопы одного и того же элемента содержат одинаковое число протонов, но разное число нейтронов.
1) Сила трения скольжения — сила, возникающая между соприкасающимися телами при их относительном движении. Опытным путём установлено, что сила трения зависит от силы давления тел друг на друга (силы реакции опоры), от материалов трущихся поверхностей, от скорости относительного движения. Так как никакое тело не является абсолютно ровным, сила трения не зависит от площади соприкосновения, и истинная площадь соприкосновения гораздо меньше наблюдаемой; кроме того, увеличивая площадь, мы уменьшаем удельное давление тел друг на друга. Утверждение 1 — неверно.
2) Переход вещества из жидкого состояния в твердое называется отвердеванием, или кристаллизацией. В этом процессе от вещества отводится большое количество тепла. Утверждение 2 — неверно.
3) Сила Лоренца — сила, с которой электромагнитное поле действует на точечную заряженную частицу, которая движется в магнитном поле. Утверждение 3 — неверно.
4) В электрически изолированной системе тел алгебраическая сумма электрических зарядов тел сохраняется, что является следствием закона сохранения заряда. Утверждение 4 — верно.
5) Изотопы — разновидности атомов (и ядер) какого-либо химического элемента, которые имеют одинаковый атомный (порядковый) номер, но при этом разные массовые числа. Они содержат одинаковое число протонов, но разное число нейтронов.Утверждение 5 — верно.
Турист находится в кабинке равномерно вращающегося колеса
![[[pictureof]]](https://dist-tutor.info/s3/dist-tutor/user/144/ava/thumbnails/huDYbpu7CaPqacs.jpg)
Вам нужны консультации по Физике по Skype?
Если да, подайте заявку. Стоимость договорная.
Чтобы закрыть это окно, нажмите "Нет".
Дистанционный экзамен по физике
Данный курс предназначен для тех , кто
Читайте также: