После однодневного пребывания в столице перу
Цель урока: показать различие в написании кратких страдательных причастий и кратких прилагательных; формирование умения отличать краткие страдательные причастия от кратких прилагательных, навыка написания н, нн в них.
Работа по развитию речи: конструирование предложений; употребление причастий в речи.
Повторение: н, нн в прилагательных; написание приставок.
Взаимная проверка упр. 119.
Дополнительное задание: назвать из упр. 119 слова с приставками, объяснив их написание.
II. Запись под диктовку с объяснением написания н, нн и указанием части речи.
Посеребренная инеем, ветреный человек, ветряная мельница, безветренная погода, тяжело раненный боец, раненое животное, писанная масляными красками картина, масленые блины, желанный гость, подлинная рукопись, глиняный сосуд, иллюстрированный журнал, отшлифованные прибоем, нарисована на холсте, кованый сундук, подкованная лошадь, груженная песком баржа, жаренные в масле грибы, застеленная шерстяным одеялом койка.
III. Синтаксическая пятиминутка.
Учащиеся должны распространить причастным оборотом одну из частей предложения Солнце высоко стояло в небе, и его лучи освещали сопки; затем записать полученное предложение, знаки препинания объяснить графически.
I V . Комментированное письмо.
История необыкновенна, улицы пустынны, герои юны, мысли прекрасны, глаза грустны, бойцы мужественны, утро туманно.
Делается вывод о написании н, нн в кратких прилагательных.
V . Фронтальный опрос.
— Чем отличаются по форме краткие и полные причастия и прилагательные? Как изменяются полные и краткие причастия? Какова синтаксическая роль полных и кратких причастий? На какие вопросы они отвечают?
V I. Объяснение нового материала.
Запись на доске и в тетрадях:
Делается вывод: в кратких причастиях пишется одно н.
Правило-помощник: чтобы отличить краткие прилагательные от кратких причастий, необходимо поставить их в полную форму, а затем найти глагол или существительное, от которого они образованы. Причастие можно заменить глаголом, прилагательное — другим прилагательным. Например: Враги окружены. Полная форма — окруженные. Заменяем глаголом: враги, которых окружили. Следовательно, окружены — краткое причастие, в котором пишется одна буква н .
Речи (каковы?) торжественны и напыщенны.— Речи торжественные и напыщенные. Это прилагательные. Их можно заменить — речи восторженные.
Юная теннисистка воспитана (воспитывалась) детской спортивной школой.— Девочка (какова?) воспитанна и образованна. (Девочка воспитанная и образованная.)
V II. Закрепление материала.
1. Упр. 123 (устно).
2. Запись с объяснением.
1) Все мои друзья достаточно образованны, и мне с ними всегда интересно. 2) Все комиссии уже образованы. 3) Лица солдат были серьезны и сосредоточенны. 4) Все они были озабочены происходящим. 5) История эта очень запутанна. 6) Шерсть так запутана котенком, что ее трудно распутать. 7) Мое внимание сосредоточено на решении этой задачи. 8) Бригада организованна и дружна. 9) Собрание хорошо организовано. 10) Дорога длинна, путники измучены, но непреклонна их воля к победе. 11) На картине едва намечены отдаленные горы в предутреннем тумане, ветряная мельница, машущая крыльями.
Домашнее задание: § 22; упр. 125.
У р о к 35. Одна и две буквы н в суффиксах
кратких страдательных причастий
прошедшего времени и кратких прилагательных
I . Проверка домашнего задания (упр. 125).
II. Индивидуальная работа по карточкам.
К а р т о ч к а № 1
Вставить пропущенные буквы.
Поездка организова(н, нн)а родителями; речи проникнове(н, нн)ы и взволнова(н, нн)ы; девочка рассея(н, нн)а; войска рассея(н, нн)ы; было уделе(н, нн)о внимание; бойцы мужестве(н, нн)ы: движения медле(н, нн)ы.
К а р т о ч к а № 2
Вставить пропущенные буквы.
Девочка смуще(н. нн)а; эти недостатки вам свойстве(н, нн)ы; увере(н, нн)ы в победе; знания ограниче(н, нн)ы; все было тщательно провере(н, нн)о; солдаты сдержа(н, нн)ы; бригада ограниче(н, нн)а во времени; документы подли(н, нн)ы.
К а р т о ч к а № 3
Вставить пропущенные буквы.
Просьба зако(н, нн)а, работа оконче(н, нн)а, дли(н, нн)ый день, статья написа(н, нн)а, получение выполне(н, нн)о, правило выуче(н, нн)о, ране(н, нн)ый пулей, ране(н, нн)ый боец, зажже(н, нн)ый молнией, кале(н, нн)ые орехи, закале(н, нн)ые в бою, соле(н, нн)ые на зиму огурцы.
К а р т о ч к а № 4
От данных причастий образовать краткие причастия мужского, женского и среднего рода. Составить с ними словосочетания и записать. Поставить ударение.
Любимый, разбитый, написанный, собранный, открытый, надломленный, раненный, организованный, продуманный.
К выделенному причастию подобрать однокоренные слова.
III. Синтаксический разбор предложения Мы прошли под красивым мостом, как бы подвешенным к переброшенной через реку могучей цепи. (А. Казанцев.)
I V . Упр. 127 (выполняется под руководством учителя).
V . Объяснительный диктант.
Исправленная работа, разбросанные вещи, расчищенные дорожки, лента привязана, некрашеный пол, подстреленный заяц, собранные грибы, прочитанная книга, показанный фильм, просеянная мука, скошенный луг, крашеная рама, масленые блины, запутанные следы, плетеная корзина, замеченный враг, священный долг, потерянное время, продуманный ответ, раненный в бою, ветреный день, званый ужин, неслыханный случай, нечаянный удар, жеваный лист, истинный борец, серебряный узор, речи торжественны, сломанный бурей, полынный запах.
V I. Контрольный словарный диктант на грамматическую тему.
Сброшенная тяжесть, выкрашенные столы, деревянный забор, вещь спрятана, усыпанный листьями, расстрелянные патроны, картинки нарисованы, посеянный овес, обиженный ребенок, штопаные носки, некошеная трава, груженая баржа, масляные краски, увенчанный лаврами, сеяная мука, встревоженный известием, организованный отряд, убранный урожай, здание построено, желанный гость, раненый боец, нежданный гость, медленный темп, невиданное событие, кованый сапог, подлинная правда, песчаный берег, бойцы мужественны, рассеянные лучи, игрушки сломаны.
V II . Диктант «Проверь себя».
1) С неземною печалью глядит затуманенный месяц. 2) Двери на балконе уже давно заклеены к зиме. 3) Тянет гарью сухой от костра раскаленного, жаркого. 4) И снова глубоко синеют небеса над освеженными лесами. 5) Седое небо надо мной и лес раскрытый, обнаженный.
(Сравните: Склоны гор с северной стороны обнажены холодными ветрами. )
Найдите средства выразительности языка, которые использованы поэтом.
Домашнее задание: § 22; упр. 128; выучить написание слов из рамочек (с. 62).
У р о к 36. Развитие речи. Выборочное изложение
(художественное описание портрета
Материал для данного урока — упр. 130 (М. А. Шолохов. «Судьба человека»). Рекомендации по его проведению см. в книге: Л а д ы ж е н с к а я Т. А. и др. Обучение русскому языку в 7 классе: Методические рекомендации к учебнику для 7 класса общеобразовательных учреждений.— М., 2002. См. также: Капинос В. И. и др. Сборник текстов для изложений с лингвистическим анализом. 5—9 классы.— М., 1991.— С. 122—124.
У р о к 37. Морфологический разбор причастий
Цель урока: познакомить учащихся с порядком морфологического разбора причастий; отработать умение разбирать причастия морфологически. Работа по развитию речи: составление высказывания на грамматическую тему.
Повторение: орфограмма в корне; написание н, нн в суффиксах прилагательных и причастий.
I . Работа с перфокартой (проверка усвоения написания н, нн в суффиксах прилагательных и причастий — образец см. в конспекте урока 32).
II. Учащиеся составляют связное высказывание на тему о написании н, нн в суффиксах прилагательных и причастий. Для доказательства они должны привести свои примеры.
III. Синтаксическая пятиминутка.
Учащиеся составляют предложения по схемам 14 :
Одно из предложений они должны переделать, заменив в нем причастный оборот придаточным определительным, записать это предложение, составить его схему.
IV . Объяснение нового материала. Чтение и комментирование § 23.
V . Закрепление материала. Учитель читает текст.
Из жизни слов. Прометеев огонь (пламя).
Прометей — титан, могучий герой древнегреческих мифов. Охваченный жалостью к людям которые не знали огня и были беспомощны в борьбе с природой, Прометей выкрал божественное пламя, горящее в чертогах богов на Олимпе, и передал его людям. За это Зевс осудил его на страшную казнь: титан был прикован к скалам на вершине Кавказа; каждый день гигантский орел терзал и клевал его печень; каждую ночь она снова заживала для новых мук. Впоследствии другой благородный герой, могучий Геракл, освободил страдальца.
. Мы говорим: «муки Прометея»,— желая описать бесконечные страдания; говорим о прометеевом огне, когда хотим охарактеризовать дух благородства, мужества и таланта.
(Э. В а р т а н ь я н.)
— Приведите примеры, когда можно употребить это выражение.
— Разберите два причастия морфологически.
V I. Проверочная работа.
I в а р и а н т
1. Найдите слово, в котором пишется е :
1) он гон..т, 2) он кле..т, 3) он стро..т. 4) он стел..т.
II. Найдите слово, в котором пишется и :
1) в посветлевш..м воздухе, 2) разбушевавш..йся метели, 3) о развевающ..мся знамени, 4) потемневш..м горизонтом.
III. Найдите действительное причастие:
1) покрытый лесом, 2) подгоняемый ветром, 3) отправленное письмо, 4) поросший лесом.
IV. Найдите неверное утверждение:
1) Синтаксическая роль полных и кратких причастий различна.
2) Причастия, как и глаголы, бывают настоящего, прошедшего и будущего времени.
3) Правописание суффиксов причастий настоящего времени определяется спряжением глагола, от которого оно образовано.
V. Укажите слово, в котором пишется я :
1) обкле..вший, 2) стел..щий, 3) просе..вший, 4) ре..щий.
VI. Запятые необходимы на месте цифр:
Утром повсюду смеялась жизнь (1) проснувшаяся после бури (2) и дальний берег (3) освеженный грозой (4) рисовался в прозрачном воздухе.
1) 1, 2 2) 1, 2, 4 3) 1, 2, 3 4) 1, 2, 3, 4
II в а р и а н т
I. Найдите слово, в котором пишется и :
1) он стел..т, 2) он паш..т, 3) он езд..т, 4) он кол..т.
II. Найдите слово, в котором пишется е:
1) пожелтевш..ми листьями, 2) пропадающ..е голоса, 3) не видно порхающ..й бабочки, 4) шепчущ..ми камышами.
III. Найдите страдательное причастие:
1) дремлющий старик, 2) зависевший от обстоятельств, 3) рокочущий вдали, 4) хорошо промытый.
IV. Найдите неверное утверждение:
1) Причастия в предложении обычно бывают определениями.
2) Причастия, как и глаголы, изменяются по лицам и числам.
3) Написание гласной в суффиксе причастий прошедшего времени не зависит от спряжения глагола, от которого образовано причастие.
V. Укажите слово, в котором пишется и :
1) зате..вший, 2) завис..л, 3) вид..мый, 4) управля..мый.
VI. Запятые необходимы на месте цифр:
Утром с головой (1) отяжелевшей от бесплодных споров (2) и с сердцем (3) сжимавшимся от разочарований (4) я поплелся домой.
1) 1, 2, 3 2) 1, 3, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 4
Домашнее задание: § 23; упр. 124; сделать морфологический разбор двух причастий.
У р о к 38. Контрольный диктант
I в а р и а н т
Анды — самые высокие горы американского континента, рассекающие его с севера на юг. Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь горные вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на высоте простираются бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебряных рек.
После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Едем поездом до небольшого городка и пешком через эвкалиптовый лес добираемся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку, вьющуюся к вершине.
Но вот появляется загадочный город, расположенный на обнажившейся скалистой вершине. Через пять часов подъема проходим тяжелые ворота и входим в крепость, находящуюся на горе. На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний город очаровывает нас. (120 слов.)
(По Я. П а л к е в и ч у.)
II в а р и а н т
Дыхание близкой грозы уже веяло над океаном. Дальний берег давно утонул в тумане и сумерках приближающегося вечера. Море протяжно ревело и катило валы к горизонту. Несколько валов уже перекатилось через волнолом, отделяющий бухту. Небо потемнело, и весь мир поглотила бесформенная тьма, охватившая тучи, воздух и море. Иногда среди шума и плеска с пугающей внезапностью обозначались белые гребни волн.
Пленник наблюдал за лодкой, вошедшей в бухту. Он привык всматриваться в очертания гор, выступавшие неясными извилинами, в сонное спокойствие отдаленного берега, лениво дремавшего в своих туманах. От берега, затянутого мглой, отделились какие-то тени и понеслись над морскими валами. Налетел еще шквал, и опять пронеслись сверкающие брызги. Пленник чувствовал движение громад, несущихся на запад. И вдруг ожили давно угасшие желания. Он кинулся к решетке, затряс ее, и решетка свободно вынулась. Вскоре он был в лодке, качавшейся под ударами волн. (135 слов.)
(По В. К о р о л е н к о.)
Грамматическое задание (одинаковое для всех вариантов).
Объяснить графически постановку (отсутствие) знаков препинания при причастных оборотах; разобрать по составу одно из причастий.
Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками проводятся рассредоточенно на последующих уроках.
После однодневного пребывания в столице перу
Анды самые высокие горы Американского континента ра(с/сс)екающие его с севера на юг (4) . Они поражают меняющ..мися пейзажами (3) . Здесь увид..шь (не)покорё(н/нн)ые вершины покрытые вечными снегами пики дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан на востоке восхищают бесконечные джунгли и(с/з)реза(н/нн)ые паутиной серебря(н/нн)ых рек.
После однодневного пр..бывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Дое..жаем поездом до (не)большого городка и пешком через эвкалиптовый лес доб..раемся до деревеньки. Глиня(н/нн)ые домики и соломе(н/нн)ые шалаши напом..нают о древней ц..вилизации. Стараемся не пот..рять местами и..чезающую тропинку в..ющуюся (в)верх.
(В)дали появляется загадочный город распол..жившийся на скалистой вершине. Через пять часов под..ёма проходим тяжёлые ворота и входим в крепость находящуюся на горе. На многочисле(н/нн)ых те(р/рр)асах соединенных бе..числе(н/нн)ыми (2) лестницами распол..гается каменный мир с улицами площадями. Древний город зач..ровывает нас.
(По Я. Палкевичу, 121 слово)
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Приведём верное написание.
После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до небольшого городка и пешком через эвкалиптовый лес добираемся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку, вьющуюся вверх.
Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой вершине. Через пять часов подъёма проходим тяжёлые ворота и входим в крепость, находящуюся на горе. На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний город зачаровывает нас.
(По Я. Палкевичу, 121 слово)
Морфемный и словообразовательный разборы слова
Бесчисленными (2)
Бес числ енн ыми
Морфологический разбор слова
2. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения; непостоянные признаки: в творительном падеже, множественного числа.
3. В предложении является дополнением.
Синтаксический разбор предложения
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
Грамматическая основа: Анды (подлежащее, выражено существительным), горы (сказуемое, выражено существительным).
Разделите пожалуйста текст на абзацы.
Анды —самые высокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг. Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокоренные вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. Огонь и снег - вот странное сочетание. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебряных рек. После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до небольшого городка и пешком через эвкалиптовый лес добираемся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку, вьющуюся вверх. Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой вершине. Через пять часов подъема проходим тяжелые ворота и входим в крепость, на ходящуюся на горе. На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями.
Анды — самые высокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг.4 Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокорённые вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебряных рек.
После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до небольшого городка и пешком через эвкалиптовый лес добираемся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку, вьющуюся вверх.
Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой вершине. Через пять часов подъёма проходим тяжёлые ворота и входим в крепость, находящуюся на горе.4 На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний город зачаровывает нас.
Грамматическое задание
1. Выпишите из текста 3 примера разных типов сказуемых.
Анды — самые высокие горы американского континента, рассекающие его с севера на юг. Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокоренные вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебряных рек. После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до небольшого городка и пешком через эвкалиптовый лес добираемся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку, вьющуюся вверх. Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой вершине. Через пять часов подъема проходим тяжелые ворота и входим в крепость, находящуюся на горе. На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний город зачаровывает нас. 1. Найти причастные обороты. 2.Синтаксический разбор: Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку, вьющуюся вверх. 3.Синтаксический разбор:Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой вершине. 4. Составить схемы с причастными оборотами. 5. ПОМОГИТЕ.
Анды — самые высокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг.4 Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокоренные вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебряных рек.После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до небольшого городка и пешком через эвкалиптовый лес добираемся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку, вьющуюся вверх. Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой вершине. Через пять часов подъема проходим тяжелые ворота и входим в крепость, находящуюся на горе.4 На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний город зачаровывает н
Помогите пожалуйста.Сроочно.Грамматические задания очень срочно Анды — самые в??сокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг.4 Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокорённые вершины, п.
Помогите пожалуйста.Сроочно.Грамматические задания очень срочно Анды — самые в??сокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг.4 Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокорённые вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебряных рек. После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до небольшого городка и пешком через эвкалиптовый лес добираемся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку, вьющуюся вверх. Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой вершине. Через пять часов подъёма проходим тяжёлые ворота и входим в крепость, находящуюся на горе.4 На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний город зачаровывает нас. Грамматические задания: 1.Выпишите из текста 3 примера разных типов сказуемых. 2.Выпишите 3 разных словосочетания и разберите их: из 3 абзаца 3. Выполните синтаксический разбор предложения: Через пять часов подъёма проходим тяжёлые ворота и входим в крепость, находящуюся на горе.
Анды — самые высокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг.4 Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокоренные вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает б.
Анды — самые высокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг.4 Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокоренные вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебряных рек. После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до небольшого городка и пешком через эвкалиптовый лес добираемся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку, вьющуюся вверх. Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой вершине. Через пять часов подъема проходим тяжелые ворота и входим в крепость, находящуюся на горе.4 На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний город зачаровывает нас. (121 слово) (По Я. Палкевичу.) Грамматическое задание 1. Выпишите из текста примеры 3-х разных типа сказуемых. 2. Выпишите 3 разных словосочетания и разберите их: из 1 абзаца (1вариант); из 3 абзаца (2 вариант). 3. Выполните синтаксический разбор предложения: Анды — самые высокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг.4 (1 вариант); Через пять часов подъема проходим тяжелые борота и входим в крепость, находящуюся на горе.4 (2 вариант).
Найти все Деепричастия и деепричастные обороты и Причастия и причастные обороты в следующих текстах:
1.Анды — самые высокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг.4 Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокорённые вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебряных рек.
После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до небольшого городка и пешком через эвкалиптовый лес добираемся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку, вьющуюся вверх.
Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой вершине. Через пять часов подъёма проходим тяжёлые ворота и входим в крепость, находящуюся на горе.4 На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний город зачаровывает нас.
2.Поднявшийся утром ветер вдруг стих. На паруснике, находившемся далеко в море, повисли паруса. Обеспокоенный капитан вышел на мостик.
Западная часть неба становилась все темнее, постепенно покрывалась тучами, не предвещавшими ничего хорошего. Капитан приказал убрать паруса, и встревоженная команда немедленно выполнила распоряжение.
Скоро низко нависшие тучи закрыли все небо, и через полчаса ураган с бешеной силой обрушил на корабль разъяренные волны. Пенящиеся водяные валы бросали корабль из стороны в сторону, угрожали перевернуть его. Мачты трещали и сгибались. Самая большая из них была сломана ураганом. Еще мгновение — и бушующее море поглотило бы судно.1 Нерастерявшиеся матросы вооружаются топорами и рубят канаты, выбрасывают мачту за борт. Корабль выпрямляется. Проясняется лицо капитана, не покидавшего свой мостик все это время. Еще час отважных моряков, борющихся с ураганом, носит по волнам. Все утомлены. Главное — все живы.
Другие вопросы из категории
Olzebreva / 18 июня 2013 г., 15:44:46 Askerova1 / 18 июня 2013 г., 7:33:48 Vampire13327 / 16 июня 2013 г., 15:11:02Нужно описание картины "Натюрморт.Цветы в вазе". автор А. Я. Головин описание должно быть примерно 7-10 предложений напишите плизззз надо уже на завтро
Кирилл575 / 14 июня 2013 г., 21:38:071) Глагола: живут
2) Существительного: олени
Пожалуйста :)
Г) поезжай за город.
Lybushkar / 11 нояб. 2013 г., 18:03:13Анды — самые высокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг.4 Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокорённые вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебряных рек.
Ивaн / 16 мая 2013 г., 5:32:08Анды — самые высокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг.4
Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокоренные
вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе
сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли,
изрезанные паутиной серебряных рек.
Анды — самые высокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг.4 Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокоренные вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебряных рек.
После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до небольшого городка и пешком через эвкалиптовый лес добираемся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку, вьющуюся вверх.
Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой вершине. Через пять часов подъема проходим тяжелые ворота и входим в крепость, находящуюся на горе.4 На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний город зачаровывает нас.
Где в тексте составное глагольное сказуемое?
Анды — самые высокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг
где тут подлежащие с сказуемом?
Анды — самые высокие горы американского континента, рассекающие его с севера на юг. Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокоренные вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебряных рек.
После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до небольшого городка и пешком через эвкалиптовый лес добираемся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку, вьющуюся вверх.
Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой вершине. Через пять часов подъема проходим тяжелые ворота и входим в крепость, находящуюся на горе. На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний город зачаровывает нас.
найти причастные обороты пажалуста.Анды — самые высокие горы Американского континента, рассекающие его с севера на юг.4
Они поражают меняющимися пейзажами. Здесь увидишь непокоренные
вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе
сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли,
изрезанные паутиной серебряных рек.
После однодневного пребывания в столице
Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до
небольшого городка и пешком через эвкалиптовый лес добираемся до
деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней
цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропинку,
вьющуюся вверх.
Вдали появляется загадочный город,
расположившийся на скалистой вершине. Через пять часов подъема проходим
тяжелые ворота и входим в крепость, находящуюся на горе.4
На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами,
располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний город
зачаровывает нас.
1 рассекающие его с севера на юг 2 покрытые вечными снегами пики 3 изрезанные паутиной серебряных рек 4 вьющуюся вверх 5 расположившийся на скалистой вершине 6 находящуюся на горе 7 соединённых бесчисленными лестницами
Читайте также: