На окраине небольшого курортного
Подготовьтесь к изложению (см. памятку). Озаглавьте его. В любых 2-3 предложениях написанного вами текста подчеркните главные члены.
На окраине небольшого курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками.
Однажды на край бассейна с золотыми рыбками прилетел жаворонок. Его гнездо было недалеко. В клюве жаворонок держал большого червя. Мимо проплывала золотая рыбка и увидела червя. Она высунулась из воды.
Жаворонок не испугался. Он опустил голову и сунул червя в открытый рот рыбы. После этого птичка прилетала по нескольку раз в день. Золотые рыбки привыкли к птичке и плыли к ней за червями.
Учёные говорят, что у жаворонка, наверное, погибли птенцы — дети. Раскрытые рты рыбы напоминали жаворонку раскрытые клювы голодных птенцов.(Из журнала «Юный натуралист»)
Подготовьтесь к изложению на окраине?
Подготовьтесь к изложению на окраине.
Изложения 3 класс упр 366?
Изложения 3 класс упр 366.
Жатое изложение ?
На окраине небольшого курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками.
Однажды на край бассейна с золотыми рыбками прилетел жаворонок.
Его гнездо было недалеко.
В клюве жаворонок держал большого червя.
Мимо проплывала золотая рыбка и увидела червя.
Она высунула из воды.
Жаворонок не испугался.
Он опустил голову и сунул червя в открытый рот рыбы.
После этого птичка прилетала по нескольку раз в день.
Золотые рыбки привыкли к птичке и плыли к ней за червями.
Учёные говорят, что у жаворонка, наверно, погибли птенцы - дети.
Раскрытый рты рыбы напоминали жаворонку раскрыты клювы голодных птенцов.
ГДЗ по Русскому языку 5 класс Ладыженская. § 33 Упр. 168 В любых 2-3 предложениях написанного вами текста подчеркните главные члены
Подготовьтесь к изложению. Озаглавьте его. В любых 2-3 предложениях написанного вами текста подчеркните главные члены.
На окраине небольшого курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками.
Однажды на край бассейна с золотыми рыбками прилетел жаворонок. Его гнездо было недалеко. В клюве жаворонок держал большого червя. Мимо проплывала золотая рыбка и увидела червя. Она высунулась из воды.
Жаворонок не испугался. Он опустил голову и сунулчервя в открытый рот рыбы. После этого птичка прилетала по нескольку раз в день. Золотые рыбки привыклик птичке и плыли к ней за червями.
Учёные говорят, что у жаворонка, наверное, погиблиптенцы — дети. Раскрытые рты рыбы напоминали жаворонку раскрытые клювы голодных птенцов.
(Из журнала «Юный натуралист»)
Жатое изложение . На окраине небольшого курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками. Однажды на край бассейна с золотыми рыбками прилетел жаворонок.Его гнездо было недалеко.В клюве жаворонок держал большого червя. Мимо проплывала золотая рыбка и увидела червя. Она высунула из воды. Жаворонок не испугался. Он опустил голову и сунул червя в открытый рот рыбы. После этого птичка прилетала по нескольку раз в день. Золотые рыбки привыкли к птичке и плыли к ней за червями. Учёные говорят, что у жаворонка, наверно, погибли птенцы- дети. Раскрытый рты рыбы напоминали жаворонку раскрыты клювы голодных птенцов.
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Опредилить главные члены?
Опредилить главные члены.
На окраине небольшого курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками.
Однажды на край бассейна с золотыми рыбками прилетел жаворонок.
Его гнездо было недалеко.
В клюве жаворонок держал большого червя.
Мимопроплывала золотая рыбка и увидела червя.
Она высунулась из воды.
Жаворонок не испугался.
Он опустил голову и сунул червя в открытый рот рыбы.
После этого птичка прилетала по нескольку раз в день.
Золотые рыбки привыкли к птичке и плыли к ней за червями.
Учёные говорят что у жаворонка, наверное, погибли птенцы - дети.
Раскрытые рты рыбы напоминали жаворонка раскрытые клювы голодных птенцов.
Подготовьтесь к изложению озаглавьте его в любых 2 - 3 предложениях написанного вами текста подчеркните главные члены ?
Подготовьтесь к изложению озаглавьте его в любых 2 - 3 предложениях написанного вами текста подчеркните главные члены .
На окраине небольшого курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками.
Однажды на край бассейна с золотыми рыбками прилетел жаворонок.
Его гнездо было не долеко .
В клюве жаворонок держал небольшого червя.
Мимо проплывала золотая рыбка и увидела червя.
Она высунолась из воды.
Жаворонок не испугался .
Он опустил голову и сунул червя в открытый рот рыбы.
После этого птичка прилетала по несколько раз в день.
Золотые рыбки привыкли к птичке и плыли к ней за червями .
Ученые говорят, что у жаворонка , наверное , погибли птенцы - дети.
Раскрытые рты рыбы напоминали жаворонку раскрытые клювы голодных птенцов.
Упражнение 168 - Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 1
Подготовьтесь к изложению (см. памятку на с. 169). Озаглавьте его. В любых 2-3 предложениях написанного вами текста подчеркните главные члены.
На окраине небольшого курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками.
Однажды на край бассейна с золотыми рыбками прилетел жаворонок. Его гнездо было недалеко. В клюве жаворонок держал большого червя. Мимо проплывала золотая рыбка и увидела червя. Она высунулась из воды.
Жаворонок не испугался. Он опустил голову и сунул червя в открытый рот рыбы. После этого птичка прилетала по нескольку раз в день. Золотые рыбки привыкли к птичке и плыли к ней за червями.
Учёные говорят, что у жаворонка, наверное, погибли птенцы — дети. Раскрытые рты рыбы напоминали жаворонку раскрытые клювы голодных птенцов.
Подсказка
Подчеркни главные члены в своём изложении:
Пример: Она высунулась из воды. Жаворонок не испугался . Он опустил голову и сунул червя в открытый рот рыбы.
Однажды на край бассейна с золотыми рыбками прилетел жаворонок. Его гнездо было недалеко. В клюве жаворонок держал большого червя. Мимо проплывала золотая рыбка и увидела червя. Она высунулась из воды.
Жаворонок не испугался . Он опустил голову и сунул червя в открытый рот рыбы. После этого птичка прилетала по нескольку раз в день. Золотые рыбки привыкли к птичке и плыли к ней за червями.
Учёные предполагают, что у жаворонка, наверное, погибли птенцы — дети. Раскрытые рты рыбы напоминали жаворонку раскрытые клювы голодных птенцов.
(Из журнала о природе)
I. Подготовка к изложению.
1. Изложение пишется на основе составленного дома плана, который в начале урока обсуждается и корректируется.
2. Выявляется основная мысль рассказа, подбирается заголовок, учащиеся обмениваются ощущениями, которые вызвала у них рассказанная история.
3. Расширение составленного плана записью наиболее выразительных языковых средств, а также трудных слов (эти слова заносятся в словарики).
Помогите мне надо написать изложению ?
Помогите мне надо написать изложению .
Дружба Шариком с Рыжиком .
Вы открыли страницу вопроса Написать изложение 5 класс упр 168 на окраине курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками?. Он относится к категории Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Последние ответы
Над седой равниной моря ветер тучи собирает. Все мрачней и ниже тучи опускается над морем. И поют и рвутся волны. Ветер воет, гром грохочет.
1. . ЕТ 2. ! ЮТ Е 3. ! Т 4. ! Е Е.
Имя, время, знамя - средний род соня, дыня - женский род.
Заняла и заняло по моему так.
Сегодня время слишком меры и степени сослепу причина исподтишка цель громко образ действия вблизи места.
Примеры1. ИменныеОбозначают лицо, группу лиц, предметы, явления. Кисейная барышня, молодой человек, белая ворона, золотая середина, чувство локтя. 2. ГлагольныеОбозначают действия, состояния. Бить ключом, протянуть руку помощи, собраться с мыс..
Визжит - несовершенный вид мечется - несовершенный вид глагола мчатся - несовершенный вид закрутилось - совершенный вид смешалось - совершенный вид знаете, нормально фотографируйте пожалуиста, а то нифига не видно.
Вот такими буду отмечать обособленное определение / . / В одном селе / затерян…ом в глухом лесу не занесен…ом ни на одну карту / жили - были не имеющие ни детей ни внуков дед и бабка. Единственной радостью / лишен…ых семьи / стариков была Курочка Р..
Отрыв 2 слога ( атрыф) о(а) гл безуд т(т) согл парн (д) глух р( р) согл непарн зв ы(ы) гл ударн в(ф) сог парн.
Отрыв - [атрыф] - 2слога О - [а] - гл. , безуд. Т - [т] - согл. , тв. Парн. , глух. Парн. Р - [р] - согл. , тв. Парн. , зв. , сонорный Ы - [ы] - гл. , уд. В - [Ф] - согл. , тв. Парн. , глух. Парн. 5б. , 5 зв.
Помогите сделать синтаксический разбор предложения 7 класс упр 495 ладыженская на окраине городка на берегу моря стоит серый обелиск?
Помогите сделать синтаксический разбор предложения 7 класс упр 495 ладыженская на окраине городка на берегу моря стоит серый обелиск.
Тексты "Изложения" 5 класс
Раз со мной на охоте произошел такой случай. Отправился я на охоту за зайцами. Через час нашли мои собаки в лесу зайца и погнали. Я стал на дорожке и жду.
Гоняют зайца собаки по лесной вырубке, а заяц все не выбегает.
Куда же он девался? Подождал, подождал я и пошел на полянку посмотреть, в чем дело. Гляжу: носятся мои собаки по кустам вокруг пней, нюхают землю, никак в заячьих следах не разберутся. Куда зайцу на поляне спрятаться? Вышел я на середину полянки и сам ничего не пойму. Потом случайно глянул в сторону, да так и замер В пяти шагах от меня, на верхушке высокого пня, притаился заяц, глазенки так и впились в меня, будто просят: «Не выдавай меня собакам!»
Стыдно мне стало убивать зверька. Опустил я ружье, отозвал гончих. Пошли мы других зайцев искать, а этот трудный экзамен на хитрость сдал. Пускай живет, зайчат уму-разуму учит.
В лесу стоял большой старый пень. Пришла бабушка с сумкой, поклонилась и пошла дальше. Пришли две маленькие девочки с кузовками, поклонились пню и пошли дальше. Пришел старик с мешочком, кряхтя поклонился пню и побрел дальше.
Весь день приходили в лес разные люди, кланялись пню и шли дальше.
Возгордился старый пень и говорит деревьям:
- Видите, даже люди, и те мне кланяются. Пришла бабушка - поклонилась, пришли девочки - поклонились, пришел старик - поклонился. Ни один человек не прошел мимо меня, не поклонившись. Стало быть, я здесь в лесу у вас самый главный. И вы тоже мне кланяйтесь.
Но деревья молча стояли вокруг него во всей своей гордой осенней красоте.
Рассердился старый пень и ну кричать:
- Кланяйтесь мне! Я ваш царь!
Но тут прилетела маленькая быстрая синичка, села на молодую березу, ронявшую по одному свои золотые зубчатые листочки, и весело защебетала:
- Ишь как расшумелся на весь лес! Помолчи! Ничего ты не царь, а обыкновенный старый пень. И люди вовсе не тебе кланяются, а ищут возле тебя опенки. Да и тех не находят. Давно уже все обобрали. (По Г. Скребицкому.)
На окраине небольшого курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками.
Однажды на край бассейна с золотыми рыбками прилетел жаворонок. Его гнездо было недалеко. В клюве жаворонок держал большого червя. Мимо проплывала золотая рыбка и увидела червя. Она высунулась из воды.
Жаворонок не испугался. Он опустил голову и сунул червя в открытый рот рыбы. После этого птичка прилетала по нескольку раз в день. Золотые рыбки привыкли к птичке и плыли к ней за червями.
Учёные говорят, что у жаворонка, наверное, погибли птенцы — дети. Раскрытые рты рыбы напоминали жаворонку раскрытые клювы голодных птенцов.(Из журнала «Юный натуралист»)
С детства родители и мальчишки с девчонками удивлялись на Аркашу Пластова. С виду пацан как пацан. Нос пуговкой, сам светловолосы, озорной, смешливый, храбрый. В общем, обычный мальчишка.
Но иногда на Аркашу словно находило что-то. Выйдет он, например, в поле, раскинет руки и кричит что-то.
- Кому это ты, Аркашка? - спрашивают мальчишки.
- Это я ветру привет передаю. Слышите, он мне отвечает? - говорит Аркаша. Прислушаются мальчишки, но ничего не слышат. Только гудят травы под ветром, да жаворонки высоко в небе свистят.
Или пошлют маленького Аркашу скотину пасти, а он сядет на корточки на краю леса и бормочет что-то под нос. Сестренка ему обед принесет, спрашивает:
-С кем это ты разговариваешь?
-Муравьи мне рассказали, что на их дом медведь лапой наступил. Теперь им приходится и деткам корм носить, и муравейник восстанавливать.
Сердятся родители, когда Аркаша по вечерам с закатом беседует, а по весне растущей траве советы даёт.
«Отчего же никто ничего не слышит? Как доказать, что земля на самом деле живая и всё в ней свой голос имеет?» - думает Аркаша.
Думал Аркаша, думал, но так и ничего не придумал.
Как-то осенью, поздней ночью, в старом и гулком доме раздался стеклянный переливающийся звон, будто кто-то ударял маленькими молоточками по колокольчикам, и из этого чудесного звона возникла и полилась мелодия.
Это неожиданно проснулась после многолетнего сна и заиграла шкатулка. В первую минуту мы испугались. Очевидно, в шкатулке соскочила какая-нибудь пружина.
Шкатулка играла долго, то останавливаясь, то снова наполняя дом таинственным звоном, и даже ходики притихли от изумления.
Шкатулка проиграла все свои песни, замолчала, и как мы ни бились, но заставить ее снова играть мы не смогли.
(К. Паустовский
1) Однажды ночью я проснулся от странного ощущения.
2) Мне показалось, что я оглох во сне. Я лежал с закрытыми глазами, долго прислушивался и, наконец, понял, что я не оглох, а попросту за стенами дома наступила необыкновенная тишина. Такую тишину называют “мертвой”. Умер дождь, умер ветер, умер шумливый, беспокойный сад. Было только слышно, как посапывает во сне кот.
3) Я открыл глаза. Белый и ровный свет наполнял комнату. Я встал и подошел к окну - за стеклами все было снежно и безмолвно. В туманном небе на головокружительной высоте стояла одинокая луна, и вокруг нее переливался желтоватый круг.
4) Когда же выпал первый снег? Я подошел к ходикам. Было так светло, что ясно чернели стрелки. Они показывали два часа.
Я уснул в полночь. Значит, за два часа так необыкновенно изменилась земля, за два коротких часа поля, леса и сады заворожила стужа.
5) Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клена в саду. Ветка закачалась, с нее посыпался снег. Птица медленно поднялась и улетела, а снег все сыпался, как стеклянный дождь, падающий с елки. Потом снова все стихло.
6) Проснулся Рувим. Он долго смотрел в окно, вздохнул и сказал :
– Первый снег очень к лицу земле.
Земля была нарядная, похожая на застенчивую невесту.
Я стою перед этим последним прозрачным листком и любуюсь им. Каким чудом остался он после морозов, после обильного снега? Всё ведь осыпалось. Осиновый лист успел уже почернеть на земле. Пожухла* жёлтая осыпь в березняках. Под лиственницей лежит пушистый оранжево-сизый* сугроб хвои.
Весь лес чёрный, пустой и холодный. И в этом прозрачном, продрогшем сумраке издали виден листок на орешнике. Куст облетел, а этот листок на кончике ветки маячит жёлтым живым огоньком.
Обхожу осторожно, боясь зацепить ветку. Оглянулся - висит. Всё уснуло в лесу. Всё готово к зиме.Только один листок упорно светится в чёрном лесу.
Е.А. Пермяка «Перо и чернильница».
ПЕРО И ЧЕРНИЛЬНИЦА
— Скажи, дедушка, — как-то спросил Серёжа, — откуда ты сказки берёшь?
— Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы.
— А как ты их оттуда достаёшь, дедушка?
— Ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком.
— Как рыбу удочкой?
— Да нет, мой маленький, так сказку не выудишь, — говорит дедушка.
— Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом и сказка может зацепиться. Поступил Серёжа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется. — Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое? — Не горюй, Сергей!—утешает дед. — Придёт время — не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь. Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнёшь — тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее. Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал — другим пересказал.
Бродил и бродил я по приморскому парку, глазел, дивился и вдруг увидел среди заморских кущ три берёзки толщиной с детскую руку. Глазам своим я не поверил. Не растут берёзы в этих местах. Но они стояли на полянке в густой мягкой травке, опустив долу ветви. Берёзы и в наших-то лесах, если растут поодиночке, сиротами кажутся, здесь и вовсе затерялись, не шуршали корою, не лопотали листом, и всё-таки от них нельзя было оторвать глаз. Белые стволы берёз пестрели, как весёлые сороки, а на нежной зелени зазубренных листьев было так хорошо, покойно взгляду после ошеломляющего блеска чужеземной, бьющей в глаза растительности.
Садовник широкодушно высвободил место берёзам в этом тесном парке, где обязательно кто-то и кого-то хотел затмить, а потом и задушить. Садовник часто поливал берёзы, чтобы не сомлели и не умерли они от непосильного для них южного солнца.
Берёзки эти привезли вместе с травяной полянкой на пароходе, отпоили и выходили их, и они прижились. Но листья лицевой стороной были повёрнуты к северу, и вершины тоже…
Сначала это был только пушистый комок с двумя весёлыми глазами и бело-розовым носиком. Дремал этот комок на подоконнике, на солнце. Лакал, жмурясь и мурлыча, молоко из блюдечка. Ловил лапой мух на окне. Катался по полу, играя бумажкой, клубком ниток, собственным хвостом…
И мы сами не помним, когда это вдруг вместо чёрно-рыже-белого пушистого комка мы увидели большую, стройную, гордую кошку, первую красавицу и предмет зависти любителей.
Выросла, словом, всем кошкам кошка. Тёмно-каштановая, с огненными пятнами, на груди пышная белая манишка, усы в четверть аршина, шерсть длинная и вся лоснится, задние лапы в широких штанишках, хвост как ламповый ёрш.
Рейтинг материала: 4,3 (голосов: 19)Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Разобрать предложении по членам Дружба возникла между серыми жаворонками и золотыми рабками?
Разобрать предложении по членам Дружба возникла между серыми жаворонками и золотыми рабками.
Он опустил голову и уснул червя .
В открытый рот рыбы.
Однажды я собирал цветы и заметил в густой траве маленького козлёнка.
Упражнение № 168 - ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская
Подготовьтесь к изложению (см. памятку). Озаглавьте его. В любых 2-3 предложениях написанного вами текста подчеркните главные члены.
На окраине небольшого курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками.
Однажды на край бассейна с золотыми рыбками прилетел жаворонок. Его гнездо было недалеко. В клюве жаворонок держал большого червя. Мимо проплывала золотая рыбка и увидела червя. Она высунулась из воды.
Жаворонок не испугался. Он опустил голову и сунул червя в открытый рот рыбы. После этого птичка прилетала по нескольку раз в день. Золотые рыбки привыкли к птичке и плыли к ней за червями.
Учёные говорят, что у жаворонка, наверное, погибли птенцы — дети. Раскрытые рты рыбы напоминали жаворонку раскрытые клювы голодных птенцов.(Из журнала «Юный натуралист»)
Помогите, написать сочинение по рассказу золотой рыбки?
Помогите, написать сочинение по рассказу золотой рыбки.
§ 33. Сказуемое (окончание)
167. Прочитайте отрывок из поэмы А. Пушкина «Полтава», в котором описывается начало битвы царя Петра I со шведами. От выделенных подлежащих поставьте вопрос каков? (каковы?) к сказуемым, которые краткими прилагательными. Подчеркните подлежащие и сказуемые.
168. Подготовьтесь к изложению (см. памятку «приложение»). Озаглавьте его. В любых 2-3 предложениях написанного вами текста подчеркните главные члены.
На окраине небольшого курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками.
Однажды на край бассейна с золотыми рыбками прилетел жаворонок. Его гнездо было недалеко. В клюве жаворонок держал большого червя. Мимо проплывала золотая рыбка и увидела червя. Она высунулась из воды.
Жаворонок не испугался. Он опустил голову и сунул червя в открытый рот рыбы. После этого птичка прилетала по нескольку раз в день. Золотые рыбки привыкли к птичке и плыли к ней за червями.
Написать изложение 5 класс упр 168 на окраине курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками?
Написать изложение 5 класс упр 168 на окраине курортного города люди наблюдали необычную дружбу между серым жаворонком и золотыми рыбками.
Ответить на вопрос Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.
Однажды к бассейну с золотыми рыбками прилетел жаворонок с червем в клюве.
Рыбка увидела червя и высуналась из воды.
Птичка опустила червя в открытый рот рыбы.
С тех пор жаворонок каждый день прилетал и кормил рыбок.
Учёные думают, что у жаворонка птенцы - дети, а открытые рты рыб напоминают ему клювы голодных птенцов.
Написать изложение по русскому за 7 класс языку львов упр?
Написать изложение по русскому за 7 класс языку львов упр.
Читайте также: