Социальный проект зона отдыха
- Удачное цветовое оформление, позволяющее учащимся расслабиться и восстановить силы во время перемен, настроиться на рабочий лад.
-Сформированные у учащихся навыки общественно-полезной занятости и исследовательской работы.
-Организация правильного рационального отдыха в перерывах между уроками, что способствует повышению работоспособности учащихся на уроках.
- По нашему мнению, наличие таких зон в школе сделает пребывание в учебном заведении более комфортным, и, возможно, некоторые школьники будут с большим удовольствием посещать школу. Тем самым повысится учебная мотивация.
-Оформленные в национальном колорите стены рекреации будут способствовать повышению национального самосознания.
В чём же практическая значимость? Это возможность применения знаний, полученных на уроках биологии, ИЗО, химии, технологии; привлечение общественности к оформлению интерьера зоны отдыха в школе. Вовлечение в проект большого количества обучающихся школы позволяет определить уровень его социальной значимости.
Цели
проекта
Цель проекта: Становление и развитие личности учащихся через социально значимую деятельность – создание в рекреации школы зоны отдыха для учащихся.
Задачи:
1.Создать условие для эффективного проведения перемен.
2. Благоустроить на втором этаже рекреацию школы.
Результаты
проекта
1.Проведён социологический опрос среди обучающихся 5-11 классов, работников школы, родителей. Респонденты отвечали на следующие вопросы:
- Считаете ли вы проблему оформления интерьера зоны отдыха в школе актуальной?
- Хотели бы вы принять участие в оформлении интерьера зоны отдыха в школе?
В социологическом опросе приняли участие 80 респондентов, из них 28% - работники школы, 25% - родители, 47% - обучающиеся школы. На первый вопрос 95% опрошенных ответили: «Да – проблема актуальна».
2. Был организован смотр – конкурс дизайн-проектов «Зона отдыха в школе моей мечты». На конкурс поступило 16 проектов от учащихся 5-11 классов. Среди представленных работ были отмечены лучшие проекты
Социальный проект "Зона игр и отдыха для младших школьников на переменах"
«Общая длительность перемен за четыре года обучения равняется примерно 39 100 минутам. С этими минутами шутить нельзя, так как, если сложить их вместе, они составят около 160 обычных школьных дней».
Шалва Александрович Амонашвили
(педагог и психолог)
Социальное проектирование в современных условиях – важнейшая для формирования гражданского общества деятельность учащихся, направленная на практическое решение общественно-значимых проблем социума. Среда обитания человека во все культурно-исторические периоды была призвана способствовать становлению человека как личности, субъекта и объекта познания. Приоритетной средой обитания для детей школьного возраста являются общеобразовательные учреждения, в которых должны быть созданы все условия для успешного обучения и воспитания детей.
В настоящий момент ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что приобщение к культуре следует начинать с самого раннего детства. На наш взгляд, это актуальная проблема сегодняшнего общества: возрождение и развитие духовно-нравственных ценностей, необходимость формирования высоких морально-этических принципов у молодёжи.
Мы считаем, что решению этой проблемы может способствовать создание тематического пространства для проведения обучающимися начальной школы перемен.
Так, в школе имеется несколько рекреаций, которые можно оборудовать как места для проведения отдыха обучающимися нашей школы.
В одной из рекреаций мы планируем разместить игровую площадку для активного отдыха учащихся начальной школы.
Желание сделать школу уютнее и послужило толчком к идее оформления школьных рекреаций. Старт данному проекту был дан в августе 2020 года.
Для достижения поставленных целей необходимы финансовые средства, помощь учащихся школы и их родителей. Чтобы получить их, мы должны привлечь внимание общественности. Для этого были созданы специальные инициативные группы учащихся, которые организовывали встречи с обучающимися, учителями, администрацией школы, индивидуальным предпринимателями. Всё это – только подготовительный этап решения данной задачи. Весь проект займёт более длительное время, и окончательный результат можно будет увидеть в конце учебного года. На данный момент часть прокат уже реализована, в рекреации нарисован целый игровой домик. Из опроса обучающихся, родителей и учителей, мы определили, что сейчас актуально, чем желают заниматься дети во время перемен.
Поведение детей младшего школьного возраста на перемене проблема многих школ и наша школа не исключение. На переменах школьники часто предоставлены сами себе и не всегда умеют организовывать свое свободное время.
Есть много опасного и нежелательного, что делают дети во время перемены: пустяковая ссора часто перерастает в драку с последствиями для здоровья.
Наш коллектив - учеников решил дооборудовать школьные коридоры в связи с тем, что при обучении мы проводим много времени в школе. В свободное время нам хотелось бы немного отдохнуть, но в школе отсутствуют зоны для отдыха.
Поэтому мы считаем, что школьные рекреации должны соответствовать своему назначению:
· во-первых, они должны обеспечить занятость детей на переменах (учащиеся часто слоняются без дела, бегают, балуются, толкаются, ссорятся, дерутся и т. д.);
· во-вторых, отвлечь детей от телефонов и компьютерных игр (дети слишком много времени проводят с компьютерными носителями);
· в-третьих, пустые коридоры нужно наполнить содержанием для полноценного отдыха и игр;
в-четвертых, игровые зоны должны служить развитию коммуникативных и интеллектуальных способностей детей.
Данный проект актуален для нашей школы, так как рекреации в ней большие и совсем не оборудованы для полноценного отдыха и игры детей. В них нет ни столиков, где дети могли бы поиграть в настольные игры, нет скамеек, сидя на которых можно пообщаться с товарищами.
Зачастую учащиеся ждут звонка на урок, просто слоняясь по коридору. Или сидят на подоконниках, или просто бегают по всей школе. В связи с этим наблюдается возникновение конфликтных ситуаций, количество которых можно уменьшить, если умело организовать досуг на перемене, имея разнообразные игровые зоны с учетом интересов ребят.
Младший школьник, в силу своих физиологических особенностей, очень подвижен. Малоактивное поведение во время уроков частично компенсируется двигательной активностью в перемены. Поэтому, стремящиеся к движению ученики начальной школы особенно любят бегать на переменах, а это очень опасно, так как в любой момент можно получить травму. Одной из самых полезных и интересных форм работы с учащимися начальных классов являются подвижные игры на переменах.
Игра! Это слово как магнит притягивает детей любого возраста, волнует воображение, дарит радость и создает доброе настроение.
Учащиеся школы стремятся к игровой деятельности. Игра для них имеет большое значение, они не могут жить без активности, испытывают её дефицит. Но игр дети знают очень мало, а игротеки в школе нет, поэтому школьные перемены проходят однообразно.
Мы считаем, что нужно пересмотреть приоритеты в пользу детей и поэтому:
Девиз нашего проекта : «Школа — это пространство для детей!»
Главная идея нашего проекта – создание игрового пространства в школе для учащихся начальных классов.
На перемене ученики проводят третью часть школьного времени, отведенного на отдых и восстановление сил, от этого зависит качество работы учеников на уроке. Игры дают детям отдых после урока, снижают утомление, повышают работоспособность.
Тематическая организация игровой зоны поможет решению организации культурного отдыха на перемене и во внеурочное время.
При реализации проекта мы поставили себе несколько целей:
создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья младших школьников через организацию школьных перемен.
Задачи проекта:
1. Оборудовать зоны отдыха, выполняющие коммуникативную и развивающую функцию.
2. Подготовить зоны для активного отдыха детей
3. Отвлечь от вредных привычек, правонарушений и уменьшить травматизм детей на переменах.
4. Привлечь подростков для реализации проекта и развить трудовые навыки подрастающего поколения.
5. Привлечь общественность и родителей к активному участию в реализации проекта.
6. Научить детей организованно проводить свободное время.
Целевая аудитория: Наш проект направлен на младших школьников (1-4 класс).
Наша команда выбрала рекреацию, в которой проводят время, в основном, ученики начальной школы 3,4 класс. Они уже достаточно освоились в школе, поэтому мы решили сделать их отдых интереснее.
Мы осмотрели весь коридор и стали предлагать варианты, что там можно разместить. Для самых активных на полу будет размещена игра «Твистер», «Классики» и большая игровая площадка для игры по фишкам. На стенах мы решили нанести героев мультиков, для большего вовлечения детей в пространство детской игровой.
Мы хорошо продумали то, где будут размещены все эти вещи. Учли площадь коридора, чтобы не произошли какие-либо несчастные случаи, и не образовывались толпы людей.
Таким образом, мы подготовили этот проект и надеемся, что игровое пространство станет более комфортным.
Проект "Парк отдыха"
Оценить 2040 0 Содержимое разработкиМКОУ ООШ с. Чумаево
МКОУ ООШ с. Чумаево
Арапова Ольга и
Сегодняшний вопрос по использованию земельных ресурсов по всей России является очень актуальным. В каждом крае, области очень много заброшенных и пустующих земель. Проблемы в этой области стали общенациональными.
Сегодня видны результаты невнимательного отношения к самому дорогому, что есть у человека - к родной земле.
Пусть учащиеся школы и жители села не могут изменить ситуацию по всей России, но они стремятся внести свой вклад в благоустройство своего села. Ведь благоустройство - одна из важнейших миссий именно местного самоуправления. «Нужно создать такие условия, чтобы была обеспечена ухоженность и вокруг отдельного дома, и всей улицы, и места для отдыха населения, чтобы каждый житель гордился своей деревней, своим селом или городом. Думаю, что одна семья не может сделать большой вклад, но если каждый человек будет думать, какую он может принести пользу для будущего, то результат обязательно будет.
Учащиеся нашей школы и жители улицы Мира решили разработать социальный проект по созданию зоны отдыха «Парк отдыха» в селе. На окраине улицы Мира находится небольшой земельный участок. Эта территория, по мнению учащихся и жителей улицы хорошо подходит для реализации социального проекта по созданию «Парка отдыха».
В парке планируется посадка деревьев и кустарников . В центре «Парка отдыха» ребята видят беседку, а также волейбольную площадку.
Разработанный проект важен для учащихся и жителей села:
- в целях психологической разгрузки и отдыха, привития любви и чувства ответственности за сохранение и приумножение многообразия флоры родного края;
- в целях подготовки учащихся к трудовой деятельности, воспитания у них бережного отношения к общественной собственности и личной ответственности за результаты своего и общего труда.
Этот проект настраивает взрослое население на мысль о рациональном использовании земельных ресурсов. Совместная работа учащихся и жителей села принесёт свои плоды. В итоге село будет более благоустроено.
Структура проекта.
1.Полное наименование проекта.
Проект «Парк отдыха» (создание зоны отдыха на окраине улицы Мира ).
2.Краткая аннотация проекта.
Над проектом работают учащиеся 9 класса, жители улиц Мира и Овражная. Работа над проектом необходима для того, чтобы благоустроить заброшенную территорию земельного участка находящейся в районе улицы Мира.
Цели проекта : привлечь внимание общественности к эффективному использованию земельных ресурсов и их благоустройство; воспитать у учащейся молодежи любовь к родной природе и бережное отношение к окружающей среде; развить чувство ответственности за будущее села, района.
1. Вовлечь школьников в активную работу по благоустройству и облагораживанию территории; совершенствовать содержание форм и методов экологического образования и трудового воспитания учащихся; активизировать совместную деятельность учащихся и жителей села в создании зоны отдыха «Парк отдыха»; .
2. Воспитать у учащихся любовь и чувство ответственности за сохранение многообразия флоры родного края,
3. Привлечь внимание общественности и населения к проблемам экологии. Инициатором реализации проекта выступают жители улиц Мира, Овражная, Заречная, при поддержке администрации Чумаевского сельского совета.
В ходе реализации проекта проводится ряд мероприятий:
- ознакомление учащихся и жителей улиц с проектом закладки зоны отдыха «Парк отдыха»
- проведение социологического опроса по данной проблеме, подведение итогов;
- выявление лучших работ конкурса рисунков ;
- поиск партнеров (спонсоров), заключение договоров о сотрудничестве;
- огораживание территории забором;
- приобретение и нахождение саженцев и посадка их на запланированные участки.
В результате работы над проектом будет благоустроена земельная территория и созданы условия для психологической разгрузки жителей села.
3. Этап (уровень) реализации проекта.
На момент создания зоны отдыха реализованы следующие этапы:
1. Организационный . Создать структуру исполнителей проекта. Сформировать группу из учащейся молодежи и жителей улицы - участники проекта. Наладить связь с компетентными специалистами органов исполнительной власти: провести встречи с:
- главой сельского поселения Митцев А.В.;
Разработать содержание создания зоны отдыха «Парк отдыха». Провести конкурсы
рисунков среди учащихся.
2. Информационный. Жители улиц Мира и Овражная села Чумаево ознакомлены с проектом закладки зоны отдыха «Парк - отдыха» . Учителем географии Яшиной Л.М. проведен социологический опрос учащихся школы и жителей села по проблеме создания этой зоны и подведены итоги.
3. Деятельный.
Продолжается поиск партнеров (спонсоров) проекта и заключаются договоры о сотрудничестве. Рабочая группа ознакомила с проектом главу сельского поселения села Чумаево Митцева А.В, . Учащиеся школы проконсультировались с ведущими специалистами Камешкирского района по посадке саженцев .
7. Описание проекта: стратегия и механизм достижения поставленных целей.
По итогам анкетирования
- 90% жителей улицы Мира положительно относятся к закладке зоны отдыха «Парк отдыха» в селе;
-90 % опрошенных хотят участвовать в создании парка;
-82 % жителей хотят помочь при посадке саженцев, 12% готовы оказать материальную (деньгами) помощь, 2% - советы по дизайну, 4% - воздержались. Рабочая группа (взрослые) ведет поиск физических и юридических лиц, которые согласились бы помочь осуществить наш проект, заключают договоры о сотрудничестве. На улице Мира провести операцию по сбору денежных средств, на которую произвести закупку сетки-рабицы для ограждения забора. Были собраны и другие необходимые материалы: жерди, столбы.. На запланированной территории учениками и жителями села провести трудовые десанты по очистке местности от мусора и сорняков.
Для реализации проекта необходима финансовая поддержка лиц, которых заинтересовал проект «Парк отдыха», начинание молодого поколения, которое является будущим страны, а также материальная поддержка партнеров (спонсоров) проекта и администрации сельского поселения села Чумаево.
Проект-создание парка «Солнечный», включающего в себя зону отдыха и спортивно-игровой комплекс
Оценить 2036 0 Содержимое разработкиТитульный лист заявки
Создание парка «Солнечный», включающего в себя зону отдыха и спортивно-игровой комплекс
Руководитель проекта (ФИО, адрес с индексом, тел./факс, эл. почта)
Корнеева Татьяна Викторовна, 659335, ул. Мухачёва, 232-188, д.т. 33-12-56, prihodkina@ mail . ru
Данный проект планируется реализовать в заречной части города, на прилегающей территории МБОУ ДОД «Дом детского творчества №1» расположенного по адресу ул. Горького, 140
Численность населения, вовлеченного в проект (исполнители, благополучатели и т.д.)
В том числе молодежи (14-30 лет)
Краткая аннотация проекта
Представленный проект направлен на создание в отдалённом микрорайоне города места отдыха молодых семей с детьми и проведения досуга молодёжи с пользой для своего здоровья, что позволит обеспечить профилактику асоциальных явлений в молодёжной среде, а так же сохранит иукрепит семейные ценности и традиции. Конечным результатом проекта станет создание на прилегающей территории МБОУ ДОД «Дом детского творчества №1» небольшого парка «Солнечный», включающего в себя зону отдыха и спортивно-игровой комплекс. Парк будет создан силами молодых родителей, чьи дети посещают школу раннего развития «Родничок» и группой волонтёров - участников проекта из числа подростков и молодёжи, посещающих спортивные и творческие объединения ДДТ №1, проживающие в данном микрорайоне. Планируется силами строительной бригады из числа молодых отцов создать в парке «Солнечный» небольшую игровую площадку, состоящую из детской песочницы, карусели, двух качелей, а так же двух спортивных комплексов, скамеек для отдыха и малых декоративных форм из природного материала (грибочки, бабочки, сказочные персонажи и т.д. из глины, пеньков и брёвен). Отреставрировать волейбольную и баскетбольную площадку силами строительной бригады и группы волонтёров. Благоустроить парк «Солнечный», разбив новые клумбы и оформив небольшую альпийскую горку силами инициативной группы молодых матерей и волонтёров.
Срок выполнения проекта (продолжительность, начало и окончание)
С сентября 2012 года по сентябрь 2013 года.
Полная стоимость проекта
Перечень рекомендательных писем к проекту
Договор о сотрудничестве «Клуба молодых семей» и МБОУ ДОД «Дом детского творчества №1»
Рекомендательное письмо от Администрации МБОУ ДОД «Дом детского творчества №1»
1. Информация о заявителе
В 2010 году многие молодые родители, чьи дети посещали школу раннего развития «Родничок» в ДДТ №1 были вовлечены в реализацию проекта по созданию комплексного центра помощи молодой семье «Мы вместе!» включающего в себя:
Психологическую службу помощи молодой семье.
«Факультет родительского мастерства» для обучения и подготовки супругов к грамотному воспитанию детей.
Детскую игровую комнату, оборудованную на средства гранта и пожертвования родителей.
«Ярмарку взаимопомощи», проводимую 1 раз в 3 месяца по воскресеньям, где молодые родители смогли продать или поменять детскую одежду, коляски, мебель и другие предметы детского быта.
Участие в данном проекте сплотило многих молодых родителей, которые почувствовали реальную заботу о себе и своих детях. Участие в проекте «Мы вместе» подтолкнуло инициативную группу родителей к созданию «Клуба молодых семей», для поддержки педагогов и администрации ДДТ №1 в столь важном начинании - реализации проекта «Мы вместе!». В 2011 году меня выбрали председателем «Клуба молодых семей», свою деятельность начала с организации совместного семейного отдыха. Мною были организованы семейные выезды в такие интересные места, как Дендропарк в селе Алтайское, посещение озера Манжерок, экскурсия в Тавдинские пещеры и на Чемальскую ГЭС, поездка в г. Белокуриха с посещением горы Церковка.
Весной 2011 года от имени и по поручению представителей «Клуба молодых семей» вышла с предложением к Администрации ДДТ №1 помочь оформить имеющиеся клумбы, посадить цветы, принесённые из дома, а так же оказать посильную помощь в озеленении кабинетов для занятий наших детей. Заручившись поддержкой руководства, весной и летом 2011 и 2012 года представители «Клуба молодых семей» принимали посильное участие в озеленении территории и кабинетов для занятий в ДДТ №1.
Весной 2012 года представители «Клуба молодых семей» активно поддержали организованную администрацией ДДТ №1 городскую неделю добра, вместе с волонтёрами убирали мусор на пляжах города, оказали материальную помощь детям сиротам, находящимся на лечении в инфекционном отделении ЦГБ.
В качестве признания эффективности представленного мной опыта взаимного сотрудничества и важности его развития, администрация МБОУ ДОД «ДДТ №1» предоставила письмо поддержки данного проекта по созданию парка «Солнечный», а так же был составлен договор о сотрудничестве «Клуба молодых семей» с администрацией ДДТ №1 .(8 пункт данного проекта – дополнительные документы)
2. Описание проекта
2.1. Обоснования необходимости проекта
Большинство молодых семей приводящих своих детей в ДДТ №1 проживают в заречной части города, в районе коммунального моста, застроенного, в основном, частными домами. Проживая в частном секторе, приходится сталкиваться с рядом неудобств, например, в нашем городе принято строить детские игровые площадки только во дворах многоэтажных домов, спортивные площадки во дворах общеобразовательных школ, а парки и аллеи для прогулок расположены в центральной части города. А что делать нам – жителям частного сектора в отдалённых районах города, где гулять с детьми, культурно и с пользой для здоровья проводить свой досуг, когда поблизости нет никаких культурно – спортивных учреждений, кроме «ДДТ №1». Территория Дома детского творчества – это уголок соснового бора, общей площадью 1,5 гектара, на которой расположены три веранды, летняя эстрада, волейбольная, баскетбольная площадки, площадка по ПДД. Заасфальтированы прекрасные дорожки, по которым с удовольствием катаются на скейтах и роликовых коньках дети и подростки микрорайона. Дом детского творчества является островком культурной и спортивной жизни микрорайона. Территория могла бы стать для многих жителей популярным и доступным местом культурного отдыха, занятием спортом и работы над собственным физическим совершенствованием, местом проведения спортивных и досуговых мероприятий.
Представителями «Клуба молодых семей» и администрации «ДДТ №1» был проведён небольшой опрос среди молодых родителей, чьи дети посещают ШРР «Родничок», а так же подростков и молодых людей, посещающих спортивные и творческие студии в ДДТ №1 на тему: «Где и как вы отдыхаете». (Приложение 1) В данном опросе приняли участие 387 молодых родителей в возрасте до 30 лет, так же были опрошены 347 человек из числа молодёжи и подростков, занимающихся в ДДТ №1 и проживающих в заречной части города. Проанализировав данные опроса, пришли к выводу, что 83% опрошенных желают проводить свой досуг активно и с пользой для своего здоровья, но все отмечают отсутствие условий для активного отдыха и мест прогулок с детьми. Инициативная группа родителей выдвинула следующее предложение – создать на территории, прилегающей к МБОУ ДОД «Дом детского творчества №1» небольшой парк с притягательным названием «Солнечный». В парке планируется создать небольшую игровую площадку, состоящую из детской песочницы, качелей, карусели, скамеек для отдыха и малых декоративных форм из природного материала (грибочки, бабочки, сказочные персонажи и т.д.), силами строительной бригады из числа молодых отцов. Отреставрировать волейбольную и баскетбольную площадку силами специально созданной группой волонтёров из числа подростков и молодёжи, посещающих спортивные и творческие объединения ДДТ №1, проживающих в данном микрорайоне. Благоустроить парк «Солнечный», разбив новые клумбы и оформив небольшую альпийскую горку силами инициативной группы молодых матерей из «Клуба молодых семей».
Молодым семьям с детьми, а так же молодёжи и подросткам, занимающимся в ДДТ №1 и проживающим в данном микрорайоне, такой парк придется по вкусу ведь доступ к нему, в дневное время, будет не ограничен.
2.2. Цель и задачи проекта
Цель: создание в отдалённом микрорайоне города места отдыха молодых семей с детьми и проведения досуга молодёжи с пользой для своего здоровья, что позволит обеспечить профилактику асоциальных явлений в молодёжной среде, а так же сохранит и укрепит семейные ценности и традиции.
создание на территории, прилегающей к МБОУ ДОД «Дом детского творчества №1» небольшого парка «Солнечный», включающего в себя зону отдыха и спортивно-игровой комплекс, для организации отдыха молодых семей с детьми и проведения досуга молодёжи;
Заключение договора между «Клубом молодых семей» и представителей администрации «ДДТ №1» для создания парка «Солнечный»;
Составление проекта по созданию парка «Солнечный» включающего в себя зону отдыха и спортивно-игровой комплекс;
Привлечение средств для реализации проекта;
Приобретение строительных и отделочных материалов;
Заключение договоров с фирмами производителями и поставщиками необходимого оборудования;
Организация строительной бригады из числа молодых отцов;
Создание группы волонтёров из числа подростков и молодёжи, посещающих спортивные и творческие объединения ДДТ №1.
Торжественное открытие парка «Солнечный»;
Проведение культурно-спортивных мероприятий с использованием спортивно-игрового комплекса на территории парка «Солнечный».
2.3. Описание проекта: стратегия и механизм достижения поставленной цели
Проект предназначен для молодых семей, а так же подростков и молодёжи, посещающих спортивные и творческие объединения ДДТ №1 и проживающих в заречной части города.
Реализация данного проекта будет осуществлена в несколько этапов:
1 этап. Подготовительный.
Основным условием реализации 1 этапа является формирование материально-технической базы для создания спортивно-игрового комплекса. Частично материально-техническая база уже сформирована на территории, прилегающей к ДДТ №1 имеются 1.5 га. соснового леса, беседки и скамейки для отдых, заасфальтированная и огороженная баскетбольная площадка.
На первом этапе предполагается:
составление проекта силами представителей «Клуба молодых родителей» по созданию парка «Солнечный».
Привлечение средств гранта исборродительских пожертвований силами активных представителей «Клуба молодых родителей».
Организация строительной бригады из числа молодых родителей, чьи дети посещают ШРР «Родничок».
Создание, силами педагогов и администрации ДДТ №1, группы волонтёров - из числа подростков и молодёжи, посещающих спортивные и творческие объединения ДДТ №1.
Составление договора с поставщиками спортивно игрового оборудования, а так же строительных и отделочных материалов.
Подготовка рассады, грунта и отделочных материалов для оформления клумб.
2 этап. Основной.
Основными условиями для эффективной реализации 2 этапа являются своевременное приобретение спортивно игрового оборудования, а так же строительных и отделочных материалов, плодотворное взаимодействие строительной бригады из числа молодых родителей, и группы волонтёров участников данного проекта.
На втором этапе предполагается строительство и сдача в эксплуатацию парка «Солнечный», для чего будет необходимо:
Подготовить площадку под строительство и монтаж спортивно-игрового комплекса.
Монтаж спортивно-игрового оборудования в игровой зоне, силами строительной бригады из числа молодых родителей.
Изготовление песочницы, скамеек и малых декоративных форм из природного материала и старых шин.
Реставрация баскетбольной и волейбольной площадки силами группы волонтёров.
Благоустройство зоны отдыха силами инициативной группы молодых матерей и волонтёров (разбивка клумб, оформление небольшой альпийской горки)
При создании парка «Солнечный» и спортивно-игрового комплекса необходимо придерживаться следующих принципов:
эстетичность и функциональность – все объекты в парке должны быть красивыми и нести смысловую и функциональную нагрузку;
безопасность – все объекты в парке должны соответствовать современным нормам САНПИНа что будет способствовать развитию самостоятельности детей и подростков, а так же освободит молодых родителей от необходимости контролировать каждый шаг своего ребёнка;
доступность – предоставить возможность воспользоваться парком «Солнечный» всем желающим провести с пользой для здоровья свой досуг;
насыщенность – необходимо снабдить парк разнообразным оборудованием для двигательной активности детей, подростков и молодёжи (качели, спортивно-иговые комплексы, мини скалодром, баскетбольная и волейбольная площадка);
3 этап. Заключительный
Основным условием для эффективной реализации 3 этапа является: ввод в эксплуатацию и дальнейшее функционирование парка «Солнечный», включающего в себя зону отдыха и спортивно-игровой комплекс на территории, прилегающей к ДДТ №1, а так же:
Освещение этапов реализации проекта в СМИ на протяжении реализации всего проекта.
Торжественное открытие парка «Солнечный», для привлечения молодых семей с детьми и молодёжи из прилегающего микрорайона к активному использованию спортивно-игрового комплекса с целью организации совместного семейного отдыха и проведения досуга молодёжи с пользой для своего здоровья.
Итоговое анкетирование всех организаторов и участников проекта на предмет удовлетворённости (Приложение 2) от участия в данном проекте и обработка полученных данных.
Выявление эффективности реализации данного проекта.
Данный проект планируется реализовать в заречной части города, на прилегающей территории МБОУ ДОД «Дом детского творчества №1» расположенного по адресу ул. Горького, 140 по согласованию с администрацией данного учреждения и при её непосредственной поддержке и участии.
Рабочий план реализации проекта
3.1. Сведения об основных исполнителях проекта
Попова Кристина Олеговна – председатель «Клуба молодых семей» созданного в рамках ранее реализованного проекта «Мы вместе» из числа молодых родителей, чьи дети посещают школу раннего развития (ШРР) «Родничок» в ДДТ №1.
Представители Администрация МБОУ ДОД «Дом детского творчества №1»:
- Шестакова Валентина Александровна – директор МБОУ ДОД «ДДТ №1»;
- Корнеева Татьяна Викторовна – руководитель данного проекта, заведующая отделом МБОУ ДОД «Дом детского творчества №1»;
- Александрова Ольга Николаевна – заместитель директора по административно-хозяйственной работе;
- Францева Елена Николаевна - заместитель директора по научно-методической и инновационной работе МБОУ ДОД «Дом детского творчества №1».
Группа волонтёров – участников данного проекта из числа подростков и молодых людей, проживающих в близлежащем микрорайоне или посещающих спортивные и творческие объединения ДДТ №1;
Рабочая бригада молодых отцов, созданная на базе «Клуба молодых семей»;
Инициативная группа молодых матерей, созданная на базе «Клуба молодых семей» для реализации данного проекта.
Интернет магазин тренажеров Дом Спорта работает для всех, кто выбирает здоровый образ жизни, и вместе с тем ценит свое время и деньги. www . DomSporta . com
Социальный проект "Зона отдыха"
МАОУ «Бардымская гимназия имени Г.Тукая»
Социальный проект
«Оазис»
Автор: КучумоваАйгульРифнуровна
Постановка проблемы:
Проблема,на которой основан данный социальный проект, заключается в следующем:школьная жизнь богата разнообразными событиями. Почти больше половины своей жизни школьники проводят в стенах школы – это примерно 1190 часов в году (до 6-8 часов вдень). Труд учеников в первую очередь предполагает значительную нагрузку на память, концентрацию внимания, умственное напряжение.
На переменах большинство учащихся находится в коридорах, где времяпрепровождение приравнивается к простым посиделкам или игре на телефонах, некоторые повторяют домашнее задание. Вторая смена часто приходит до начала уроков, у многих учеников часто бывают «окна» между уроками.
Именно по этой причине необходимы условия для отдыха, расслабления, профилактики школьных трудностей, улучшения результатов обучения в школе, укрепления и сохранения здоровья.
Обустроить в школе помещение, в которой ученики смогут отдохнуть во внеурочное время, с пользой проводить период до, между и после уроков.
1. Разработать проект комнаты отдыха;
Представить работу на конкурсе социальных проектов «Я – гражданин России»;
Отремонтировать и оформить помещение;
Закупить необходимую мебель;
Провести торжественное открытие комнаты отдыха.
Описание проекта:
Комната отдыха представляет собой помещение площадью 47,7 кв.м. (7.04х 6,78 м.), которая в среднем будет рассчитана на 30-35 человек. Ее оформление, освещение, обстановка предрасполагает к отдыху подростков. Воздействуя на разные органы чувств, достигается эффект полного расслабления организма, благодаря чему восполняются моральные и физические силыучеников. Зона отдыха дает возможность расслабиться и провести время с пользой до, между и после уроков.
Находясь в комнате отдыха , ребята получат возможность не только отдохнуть, но и, пообщаться в непринужденной обстановке, обсудить внешкольные вопросы, почитать в комфортных условиях художественную литературу, подготовится к следующему уроку. Комната отдыха окажет большое влияние на детей и их восприятие школы, как места комфортного пребывания, где они проводят большую часть своей жизни.
Ожидаемые результаты:
В зоне отдыха ребята смогут реализовывать не только свои потребности, но и повысят свою работоспособность для продолжения учебной деятельности;
По окончанию деятельности в рамках проекта «Зона отдыха» предполагается, что от участников проекта будет исходить инициатива по его расширению за счет числа активных партнеров и перенесение действия проекта на новые проблемные площадки;
Результатомреализации социального проекта будет являться повышение качества отдыха;
Мы прогнозируем повышение уровня сознательного поведения и соблюдения, социальных правил поведения в обществе, более бережное отношение имуществу школы.
Оценка результата:
Часто ли вы посещаете комнату отдыха?
Нравится ли вам находиться (бывать) в зоне отдыха?
Является ли комната отдыха для вас местом, где можно расслабиться?
Какой деятельностью вы в основном занимаетесь в зоне отдыха?
Что бы вы хотели изменить или дополнить в комнате отдыха?
Дальнейшее развитие проекта:
- Использование помещения для проведения сеансов психологической разгрузки
- Дальнейшее обустройство рекреационных зон в школе и зон для психологической разгрузки младших школьников
Задачи
- Создание условий для проведения досуга и занятий спортом детей, взрослых, молодежи в малых населенных пунктах сельской местности
Обоснование социальной значимости
В крупных населенных пунктах много разнообразных парков культуры и отдыха, а жители малых сёл и деревень всего этого лишены. Увеличивается разрыв между большими возможностями, которые открываются перед жителями крупных и мелких населенных пунктов и это становится одной из причин, почему молодежь покидает родные места. Мы хотим создать зону отдыха, куда люди могли бы прийти вместе со своими детьми, внуками и приятно и с пользой для здоровья провести время. Пока дети заняты на детской площадке, взрослые могут просто провести время в общении друг с другом, что в наше стремительное время не всегда удается, или заниматься на спортивных тренажерах. Наша зона отдыха станет местным островком отдыха, веселья и смеха, куда будет доступно прийти каждому жителю поселения и гостям.
Социальный проект зона отдыха
Описание проблемы и обоснование ее актуальности для сообщества: Село Петровка один из малых населенных пунктов Петровского сельского поселения, где проживает 159 человека. Располагается село на правом берегу живописной реки Донецкая Сеймица. Центральная часть села сформирована. Имеется объекты социальной сферы, храм Воздвиженья Животворящего Креста красивый парк. При этом в центре села имеется обширная пустующая территория, которая может стать прекрасным местом отдыха для взрослых и детей. В непосредственной близости от планируемой зоны отдыха с спортивной площадки расположены вновь построенные Аллея Новорожденных» и Аллея Трудовой Славы».
В крупных населенных пунктах много разнообразных парков культуры и отдыха, а жители малых сёл и деревень всего этого лишены. Увеличивается разрыв между большими возможностями, которые открываются перед жителями крупных и мелких населенных пунктов и это становится одной из причин, почему молодежь покидает родные места. Мы хотим создать зону отдыха, куда люди могли бы прийти вместе со своими детьми, внуками и приятно и с пользой для здоровья провести время. Пока дети заняты на детской площадке, взрослые могут просто провести время в общении друг с другом, что в наше стремительное время не всегда удается, или заниматься на спортивных тренажерах. Наша зона отдыха станет местным островком отдыха, веселья и смеха, куда будет доступно прийти каждому жителю поселения и гостям.
Данный проект позволит создать комфортную зону семейного отдыха для детей и взрослых, людей с ограниченными возможностями.
В результате реализации проекта будут получены следующие качественные изменения, несущие позитивный социальный эффект, а именно:
приведение территории в соответствие с современными требованиями к уровню благоустройства;
повыситься уровень комфортности жизни населения села Петровка путем достижения качественного и количественного состояния зоны отдыха населения, соответствующих санитарно-гигиеническим, рекреационным и эстетическим нормам;
повысится интерес жителей территории к участию в благоустройстве;
созданы современная зона отдыха для населения разных возрастов и условия для активного занятия спортом, укрепления здоровья детей, их всестороннего гармоничного развития;
создан экологически чистый, благоустроенный, ухоженный объект, который будет являться местом отдыха.
Таким образом, благоустройство зоны семейного отдыха в отдельно взятом сельском поселении не только повысит авторитет органов местного самоуправления у населения (вследствие повышения комфорта для проживающих в сельском поселении), но и позволит повысить уровень жизни каждого жителя этой территории. Оснащение места для культурного семейного отдыха, площадок для игр и занятия спортом приведет к уменьшению числа подростков, бесцельно проводящих свое свободное время.
По окончании деятельности в рамках данного проекта мы предполагаем, расширение числа активных партнеров по дальнейшему благоустройству объектов Петровского поселения, так необходимых
- Создание и обустройство зоны семейного отдыха с спортивной зоной, зоной проведения массовых мероприятий»
Детская зона для игр и отдыха» Социальный проект
проект
Руководитель : Попова Е.И.-учитель музыки, ИЗО, ст.вожатая.
МКОУ БГО Макашевская СОШ-2016 год
Партнеры по проекту
Администрация школы, администрация сельского совета , родители, жители с.Макшевка, спонсоры.
Краткое содержание Проекта:
Создание детской зоны отдыха позволит детям интересно и безопасно проводить время на реке в летний период, станет местом для комфортного семейного отдыха.
В ходе проекта предполагается произвести очистку территории «дикого» пляжа: вырубку кустарника, камыша, уборку побережья от бытового мусора, привоз песка, изготовление и установку 5 грибков, качелей, буйков для ограждения на воде зоны для купания, туалета.
К созданию детской зоны отдыха будут привлечены жители села на добровольной основе без денежного вознаграждения, а также студенты-волонтеры, приезжающие на отдых в родное село.
Проблема, которую решает Проект.
На территории с. Макашевка ещё лет 20 назад существовал прекрасный пляж, который находился рядом с селом. Сейчас его территория практически полностью заросла кустарниками, камышом, побережье затянуло илом. Остался маленький клочок пляжа, где ещё можно купаться детям. Во время летних каникул практически все дети младшего и среднего возраста ютятся там. Хотя на территории села есть зона отдыха, но она находится очень далеко, что не безопасно, там быстрое течение реки и много глубоководных мест.Отсутствие мероприятий, направленных на оказание помощи экологическому состоянию прибрежной зоны, низкий культурный уровень населения в целом, отсутствие объективной информации о состоянии реки – вот далеко не полный перечень того, что заставило нас задуматься. Необходимость конкретных действий стала объективной реальностью.
Цель проекта: Создание условий, необходимых для безопасного детского отдыха в течение летнего оздоровительного сезона.
– организовать учащихся и вовлечь их в процесс экологического движения;
– сформировать у детей не только экологическое сознание, но и активную жизненную позицию;
– накопление опыта взаимодействия учащихся с общественностью;
- обезопасить пребывание детей на реке во время летнего купального сезона;
-очистка прибрежной зоны реки Хопёр;
-облагораживание территории пляжа;
В результате реализации проекта будет создана детская зона отдыха площадью 600м 2 , оборудованная 5 грибками, качелями-2 шт., туалетом, водная зона будет ограничена буйками, что позволит детям интересно и безопасно проводить время на реке.
Реализация проекта позволит объединить жителей села разных возрастов вокруг решения социальной проблемы (30 жителей села, 10 родителей, 25 членов детско-юношеской организации, начальник Макашевского территориального отдела).
План продвижения результатов Проекта.
Информационное сопровождение проекта:
Освещение хода проекта в школьных СМИ: газета «Искра», выпуск стенгазеты- 15 мая, 1 июня, 10 июня
Читайте также: