Путешествие в бразилию для детей
Наряду с трудом и ученьем игра – один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен человеческого существования.
А.С.Макаренко считал, что «… ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра».
Как педагогическая технология игра интересна тем, что создает эмоциональный подъем, а мотивы игровой деятельности ориентированы на процесс постижения смысла этой деятельности.
В.А. Сухомлинский говорил, что «Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».
В игре реализуется свобода от любых форм принуждения, от стереотипов. Важным игровым моментом является временная отмена норм и правил нашей повседневности. В игре проявляется творческий поиск ребенка, его активность. Таким образом, игра может рассматриваться как непреднамеренное самообучение.
Игровая технология, построена на основе деятельностного подхода, формирует надпредметные, метапредметные умения и навыки, потребности и умения творческой деятельности, способствует повышению мотивации, получению школьниками опыта самостоятельного социального действия.
Участники игры обучаются новым способам деятельности, групповой работе, обучаются умению ориентироваться в нестандартных ситуациях, овладевают соответствующими инструментами по использованию знаний.
В нашей школе в течение 2012-2013 учебного года реализовывался проект длительной образовательной игры – «Путешествие по странам и континентам». Один раз в четверть все учащиеся школы проходили один маршрут игры. Посещали один континент или страну.
В результате этого путешествия ребята получили массу новых знаний, умений и навыков, которые в дальнейшем можно реализовать в процессе обучения на различных предметах и во внеурочной деятельности.
В данной разработке представлен элемент образовательной игры «Путешествие по Бразилии». Материал рассчитан на учащихся 5-11 классов.
Внедрение технологии образовательных игр в процесс обучения и воспитания способствует приобретению педагогами новых компетенций: проектирование целостного образовательного процесса, формирование ученического коллектива, новые формы контроля и фиксации результатов деятельности, рефлексия – как самоанализ, формирование функциональной грамотности у детей, приучение всех участников к сотрудничеству, то есть приобретение учителями-разработчиками образовательных игр качества «полипредметности» – междисциплинарной коммуникации и комплексного полипредметного мышления.
Географические объекты:
1. Столица Бразилии возникла всего за 3 года буквально на пустом месте. Когда подлетаешь к городу стюардессы говорят “ посмотрите в иллюминатор ” и это стоит сделать: где ещё увидишь город, напоминающий в плане самолет. «Салон» – деловой район, «крылья» – жилые кварталы, а «кабина» – государственные учреждения.
Как же называется столица Бразилии? Бразилиа – Столица – Бразилиа. Она считается одним из самых красивых городов мира. Она была создана по проекту архитектора Оскара Нимейера, который на то время считался одним из лучших архитекторов мира.
2. Ну, а в Бразилии есть величайшая река Амазонка. Можете представить, что площадь дельты Амазонки свыше 100 тысяч кв.км 2 ! а расход воды в нижнем течении – 220 тысяч кубометров. в секунду. Амазонка является самой длинной рекой Бразилии и второй по длине рекой в мире.
3. Водопады представляют сбой грандиозное зрелище, находятся на границе Бразилии и Аргентины, однако наилучшие панорамные виды на это чудо природы открываются именно со стороны Бразилии. Знаменитые водопады расположены на реке Игуасу, название её переводится как «большая вода», там расположено 275 отдельных водопадов.
Амазония – это удивительный мир, в котором неповторимая флора и фауна. Некоторые виды животных и растений есть только в Бразилии, о них мы и поговорим.
Животный мир:
1. Пираруку – самая крупная пресноводная рыбка в мире, длина её достигает 4,5 м.
2. Felis geoffroyi (вид открыт в 1844 году). Семейство Felidae (кошачьи). Бразильское название животного: gato-do-mato – лесной кот. В Бразилии существует поверье, что увидеть гату-ду-мату – это к счастью.
3. Бразильское название животного: tatu-bola, tatuapara (тату-бола, татуапара) – броненосец-мяч, броненосец-обрезок. Название этого животного произошло от того, что атакуя, броненосец сворачивается и катится на противника, как мячик. Этот броненосец – самый маленький в своем семействе. Длина его тела около 16 см и вес около 100 грамм. Обитает в каатинге и серрадо Бразилии.
Растительный мир:
1. Самый популярный подарок в Бразилии – цветы.
2. Возможно, вы будете удивлены, но Бразилия является одним из самых крупных производителей яблок в мире.
3. Самый лучший и самый вкусный кофе в мире производится в Бразилии. Удивительно, но самым любимым напитком бразильцев на протяжении многих веков являлось не кофе, а какао! В Бразилии кофе не выращивали до начала XVIII века. А привезли его туда в 1727 году из Французской Гвианы.
Знаменитые личности:
1. Футбол является национальным видом спорта. Интересный факт, что в каждом городе есть хотя бы один футбольный стадион. Сборная Бразилии – единственная в мире команда по футболу, которая выигрывала целых 5 раз самую престижную футбольную награду «Кубок мира». Бразилия также является родиной одного из лучших футболистов XX-ого столетия, его зовут Пеле (Эдсон Арантис ду Насименту). Он является одним из 100 наиболее влиятельных людей мира по версии журнала Time.
2. В октябре 1988 года по Первой программе советского телевидения состоялась премьера знаменитой бразильской теленовеллы "Рабыня Изаура" (Escrava Isaura, 1976). Теленовелла прошла с большим успехом, несмотря на то, что раньше советские зрители не видели ничего подобного – никто и не знал, что такое теленовелла – многосерийный фильм с мелодраматическим сюжетом преимущественно для женской аудитории. Главную роль в этом сериале сыграла молодая актриса Луселия Сантос. Сериалы и футбол в Бразилии никогда не показывают в одно и то же время, так как и то и другое очень важно для бразильцев и является неотъемлемой частью их быта.
3. Изначально Бразилия была Португальской колонией, но после провозглашения независимости от Португалии 7 сентября 1822 года, Бразилия стала монархией, Бразильской империей, которая существовала до утверждения республиканского правительства 15 ноября 1889 года. Первым императором Бразилии был Педру I.
Интересные факты:
В феврале в Рио-де-Жанейро проходит знаменитый бразильский карнавал. Бразильский карнавал – это четверо суток беспрерывного веселья и танцев, костюмированных шествий и зажигательной самбы. Школы танцев постоянно тренируются и тратят немало сил на подготовку костюмов и декораций.
1. Какой же танец является самым популярным в Бразилии? Конечно, же это самба. Изначально музыкальным сопровождением карнавала были португальские народные песни. Потом, следуя за модой того времени, они стали чередоваться с полькой, итальянскими карнавальными ритмами, а с 1870 году еще и с новым бразильским стилем музыки "maxixe". Вскоре появились так называемые "ранчос" – соревнования танцоров, воплощающих в танцевальных па сложные любовные перипетии. Именно от ранчос, как считается, самба взяла свой уникальный артистизм. А вот сами движения пришли из ритуальных африканских плясок, например из африканского обрядового танца "семба", который внешне походил на бешеную тряску животом.
2. В слове "карнавал" лежат два латинских корня – carno, vale. Как переводятся эти слова? (Прощай мясо). И это неслучайно, ведь издревле праздник проходил за сорок дней до страстной недели и был своеобразным рубежом, за которым начинался Великий пост – отказ от мясных продуктов.
3. 40-метровая статуя Христа Искупителя является одним из семи чудес современности, а также символом страны. Знаменитая статуя Христа с распростёртыми руками на вершине горы Корковаду в Рио-де-Жанейро. Является символом Рио-де-Жанейро и Бразилии в целом. Избрана одним из Новых семи чудес света. Высота статуи – 39,6 метров, в том числе пьедестала – 9,5 м; размах рук – 30 метров. Вес – 1145 тонн. Постройка статуи продолжалась около девяти лет – с 1922 по 1931 гг. Так как по ряду причин, в том числе технологических, создать такую огромную скульптуру в Бразилии было тогда невозможно, все её детали, включая каркас, изготавливались во Франции. Статуя изготовлена из железобетона и талькохлорита. В 1924 французский скульптор Поль Ландовски (Paul Landowski) закончил моделирование головы (высотой 3,75 метра) и рук статуи. В разобранном виде все детали монумента доставлялись в Бразилию и по железной дороге транспортировались на вершину горы Корковаду.
Заключение
Бразилия известна во всем мире как страна футбола и самбы, сказочно-красивого города Рио-де-Жанейро и непроходимых джунглей, и, конечно, самых зрелищных карнавалов. Её справедливо называют страной контрастов: пышные тропические леса соседствуют с величественными горами, дикие джунгли с многомиллионными мегаполисами, великолепные пляжи и огромные реки с пустынными плато, ревущие водопады с уютными тихими океанскими бухтами.
Бразильцы настоящие патриоты и обожают свою страну. В шкафу у каждого бразильца лежит футболка с бразильским флагом.
Adeus a Brasilia!
По результатам игры был разработан буклет – Приложение 3.
Познавательный квест «Виртуальное путешествие в Бразилию»
Материалы: интерактивная доска, баночки разного размера с крышками, стол для игр с водой и песком, зерновой и молотый кофе, одежда для карнавала, бусины, лоток с шишками, каштанами, листочки, краски, кисти, мячи разного размета, веревочки с карандашами, разрезная картинка памятника.
Звучит песня «Из Ливерпульской гавани к далеким берегам»
В. : Ребята, куда хотят попасть авторы этой песенки? (в Бразилию)
(На интерактивной доске изображена Южная Америка)
На территории Южной Америки располагается Бразилия, она омывается Атлантическим океаном. Столица Бразилии — город Бразилиа. Самый известный город Бразилии – Рио-де-Жанейро. В Бразилии говорят на португальском языке «ОлА» – это значит привет, давайте поприветствуем друг друга по-португальски (ола)
В. : Ребята, а вы хотите еще узнать что-нибудь про страну Бразилию?
В. :Бразилия очень богатая страна, а чем она богата нам помогут узнать подсказки.И первая подсказка:
1. В этой коробке находится один лишний предмет. Найдите его. (в коробке шишки, каштаны, камешки, лист.)
В. : Посмотрите, в Бразилии очень много лесов. Густые влажно-экваториальные вечнозелёные леса Бразилии называются сельва.
По запасам древесины Бразилия занимает первое место в мире. (фото).
В. : Ребята, чтобы продолжить знакомство с Бразилией, нужно в комнате найти 8 листочков и на них будет еще подсказка. На этих листочках зашифрована буква из названия самой длиной реки в мире. Закрасьте лист и из полученных букв составим слово (разложите листочки по цифрам в порядке возрастания)
(узнают название реки «АМАЗОНКА»)
В. : По всей территории Бразилии протянулась река Амазонка длиной 6565 км
Здесь водится розовый дельфин. (фото)
В. : Дельфины любят ловить рыбу, вот и мы будем ловить рыбу. На одной из них следующая подсказка.
2. Отгадайте загадку
По деревьям скачут ловко,
Корчат рожи, вот плутовки!
Очень любят есть бананы
Бразилия - страна диких обезьян! Здесь живёт около 77 видов обезьян
В. : «Давайте мы с вами сегодня «превратимся» в обезьянок. Лучше всего обезьянки умеют передразнивать и что-нибудь изображать».
• Изобразить походку человека, который движется по скользкой дороге.
• Присесть несколько раз, держа себя руками за уши.
• Изобразить спортсмена, чтобы остальные отгадали вид спорта.
• Прыгать на одной ноге, активно махать руками и серьёзно кричать: «Я бабочка!»
4. Все обезьяны прыгают по лианам. У нас тоже есть лианы – это веревочки. Эти веревочки намотайте на карандаш и узнайте следующую подсказку (в коробочке записка- золото)
В. : В первое время после открытия Бразилии, сюда потянулись искатели золота и драгоценных камней.
5. Найдите в песочнице 8 самородков, в самом большом из них прячется подсказка. (самородки из фольги разного размера орех)
В Бразилии растут вкусные бразильские орехи
6. Подсказку нужно искать в орехе. Но наши орехи спрятаны в разных банках. Достаньте из мешочка крышку, которая вам поможет найти банку с орехом. В каждом орехе написан пример, посчитайте его. В орехе с самым маленьким ответом вы найдете подсказку. (в киндер-сюрпризах примеры на вычитание) В легком орехе – зерна кофе.
Бразилия – мировой лидер по производству кофе (фото). Мы привыкли пить не зерновой, а молотый кофе.
В. : Вот молотый кофе и покажет нам следующую подсказку. (На листе бумаги написать клеем-карандашом слово – ФУТБОЛ.) Насыпьте кофе на лист, смахните лишнее и прочитайте что получилось.
7. Самым популярным видом спорта в Бразилии является футбол. Пять раз сборная Бразилии становилась чемпионом мира по футболу
В. : У нас полная коробка мячей, в самом маленьком мячике подсказка (мячи разного размера, в су-джоке –загадка:
8. Стоит на площади герой.
Он мускулистый, молодой.
Стоит в жару, стоит в мороз.
Он к месту накрепко прирос. (памятник)
Над городом Рио-де-Жанейро стоит всемирно известная статуя Христа Искупителя. Эта статуя считается символом не только города Рио-де-Жанейро, но и Бразилии в целом.
В. : В конвертах разрезная картинка этой статуи, соберите ее и узнаете следующую подсказку.
9. (Карнавал)
Каждый год в конце февраля, в Бразилии проходит знаменитый бразильский карнавал – 4 суток беспрерывного веселья, костюмированных шествий и танцев. Карнавал в Рио-де-Жанейро самый шумный, яркий и веселый праздник на планете.
В. : Давайте и мы устроим карнавал. Выбирайте себе одежду, одевайтесь и я приглашаю вас на карнавал. (Звучит веселая музыка, дети танцуют)
В. : Вот и закончилось наше знакомство со страной Бразилией, вспомните, что вы узнали. Я хочу поблагодарить вас по-португальски «УбригАда» - спасибо, И сказать вам «Чау» - пока.
Публикации по теме:«Приключения колобка в музее» Сценарий познавательной игры-виртуальное путешествие в музей для детей 3–4 лет. Цель образовательной деятельности: познакомить с историей создания музеев. Формировать интерес к культуре и истории музейных экспонатов.
Игровой спортивно-познавательный квест «На спасение к Айболиту» (средняя группа) (4–5) Досуг рассчитан на знание дошкольников сказок: «Федорино горе», «Ай - болит», «Муха - цокотуха»; «Чудо дерево»; «Тараканище»; «Мойдодыр».
Музыкальная игра-путешествие «Квест» Музыкальная игра – путешествие «Квест». Квест – это неограниченная возможность творческого развития (сказочный сюжет, музыкальное сопровождение,.
Образовательная ситуация в режиме дня. Виртуальное путешествие «Полет над Петропавловской крепостью» Образовательная ситуация в режиме дня Виртуальное путешествие «Полет над Петропавловской крепостью» для детей старшего дошкольного возраста.
Открытая ООД-квест «Путешествие в Австралию» ООД: комплексное («По странам и континентам», «Обучение грамоте», «Природный мир», «Естествознание», «Развитие элементарных математических.
Развлечение для дошкольников «Виртуальное путешествие на чудо-остров Австралию» Цель: познакомить дошкольников с животными Австралии. Задачи: • познакомить детей с животными Австралии: их внешним видом, характерными.
Сценарий для старшей группы «Новогоднее виртуальное путешествие с дедом Морозом» Ведущий: Старый год кончается, хороший, добрый год! Не будем мы печалиться, ведь новый к нам идёт! Примите пожелания, без них никак нельзя.
Собрание для родителей будущих воспитанников детского сада на тему «Виртуальное путешествие по детскому саду» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад №200 «Солнечный круг» общеразвивающего.
Конспект НОД с использованием ИКТ «Виртуальное путешествие в школу» Цель: закрепить основной словарь по школьной тематике Слайд 1 Здравствуйте, девочки и мальчики. Вы уже стали совсем большие. Скоро вы.
Конспект занятия для детей старшего возраста «Путешествие в Бразилию»
Цель. Уточнить знания детей о стране Бразилии. Продолжить знакомство с животным и растительным миром Южной Америки, его жителями. Развивать любознательность. Воспитывать дружеское отношение к другим народам.
Словарь. Индейцы, испанцы, горы Анды, лама.
Материал. Лук, камни, кастрюля, воздушные шары, фотоаппарат, фуражка летчика, пилотка стюардессы, головные уборы индейцев, штурвал, кофе, сувениры, макеты пальм, изображения животных. Кедровые шишки, амулеты.
Ход занятия.
Воспитатель. Сегодня мы отправимся в далекое путешествие на необитаемый остров, но прежде вспомним, в какой мы живем стране. (России.)
На каком континенте находится Россия?
Какие континенты вы еще знаете? (Антарктида, Африка, Австралия, Северная Америка, Южная Америка.) Какие страны знаете? Хотите совершить путешествие в Бразилию? На каком континенте находится эта страна? Южную Америку омывают два океана – Тихий и Атлантический. Как вы думаете, на чем туда можно добраться? Давайте полетим на самолете. Это самый быстрый вид транспорта.
Воспитатель с детьми распределяют роли кассира, летчика, стюардессы. Дети надевают форму и проходят на свои рабочие места. «Пассажиры» покупают билеты в кассе.
Воспитатель. Вы сможете узнать номер своего места, если правильно решите пример на билете.
Дети определяют своё место, берут с собой сувениры, проходят в салон самолета. Стюардесса, в случае необходимости, помогает найти свои места.
Стюардесса. Наш самолет совершил посадку в столице Бразилии Рио – ди - Жанейро.
Детей встречает Бразилия - девочка, одетая в бразильский костюм.
Дети обмениваются с Бразилией сувенирами.
Воспитатель. Бразильцы очень веселый народ, любят петь, танцевать и приглашают нас на знаменитый бразильский карнавал.
Дети танцуют под аудиозапись.
Воспитатель. Продолжим наше путешествие по самой полноводной реке в мире-Амазонке. Прежде каждый из вас возьмет по одному самому необходимому предмету.
Дети подходят к столу и выбирают предметы, затем садятся в воображаемую лодку (можно, резиновую).
Воспитатель. Что вы можете рассказать об Амазонке?
Дети. Амазонка очень широкая река. Стоя на одном берегу, не видно другого. В ее водах водятся хищные крокодилы и прожорливые пираньи. По берегам Амазонки расположены тропические леса-джунгли. Там растут необыкновенные растения: кофе, какао, ананасы, авокадо, бананы, сахарный тростник. Всевозможные опасности подстерегают на каждом шагу: змеи, хищные звери, насекомые. Там водится огромная змея-анаконда, красивое животное ягуар, разноцветные попугаи, самая маленькая птичка в мире-колибри, невероятных размеров бабочки.
Воспитатель. Вот мы с вами и приплыли на необитаемый остров. Выходите на берег. Нам нужно отдохнуть, поесть. А что же нам есть, ничего с собой не взяли?
Дети предлагают наловить рыбу, сорвать плоды, развести костер, приготовить обед. Распределяются на группы, берут необходимые предметы и принимаются за работу. Во время отдыха к ним приходят индейцы - дети, в костюмах индейцев.
Индейцы. Здравствуйте! Мы – индейцы. Живем высоко в горах Андах. Наши домашние животные - ламы. Они дают нам шерсть, молоко, мясо. Мы занимаемся охотой, рыболовством. Во время сегодняшней рыбалки наша лодка перевернулась и теперь нам придется возвращаться домой без улова.
Воспитатель. Индейцы ловят рыбу с помощью лука, стреляют в нее. Ребята, а давайте поможем индейцам, подарим им наш лук.
Дети дарят лук. Индейцы благодарят, дарят свои бусы, прощаются, уходят.
Воспитатель. А нам пора собираться в дорогу.
Дети складывают в сумки вещи, убирают мусор.
Воспитатель. Смотрите, нашу лодку захватили пираты.
Пираты. Да, мы пираты Карибского моря.
Дети. Отдайте, пожалуйста, нашу лодку. Мы приехали из далекой страны России, можем опоздать на самолет, если вовремя не доберемся до аэропорта.
Пираты. Хорошо, мы отдадим вам лодку, если вы расскажете нам о своей стране.
Дети рассказывают по очереди.
Мы приехали из России. Это самая большая страна в мире. Она находится в Евразии. Ее омывают три океана: Северный Ледовитый, Тихий и Атлантический. На юге страны почти всегда тепло, светит солнце; а на севере холодно, вечная мерзлота. В нашей стране много городов. Самый главный, ее столица – Москва. Мы живем в маленьком городе – Саяногорске. Он стоит на берегу реки Енисей. С одной стороны город окружают горы Саяны, а с другой Кайбальская степь. Саяногорск славен самой мощной в Европе Саяно- Шушенской ГЭС и самым современным в стране алюминиевым заводом. В нашей тайге растут могучие кедры, которые дарят нам кедровые орешки.
Дарят пиратам кедровые шишки, фотографии.
Пираты. Нам очень понравился ваш рассказ и мы дарим вам свои амулеты. Счастливого вам пути!
Дети садятся в лодку, затем пересаживаются в самолет.
Дети. До свидания Бразилия! Мы еще вернемся!
Конспект интегрированного занятия «Путешествие в волшебную страну» для детей старшего дошкольного возраста Конспект интегрированного занятия «Путешествие в волшебную страну». для детей старшего возраста. Цель: Развитие познавательной активности.
Конспект итогового занятия «Путешествие в планетарий» для детей старшего дошкольного возраста Конспект итогового занятия на тему «Путешествие в планетарий» для детей старшего дошкольного возраста, в рамках педагогического проекта.
Конспект открытого занятия (Игра-путешествие) «Путешествие в страну сказок А. С. Пушкина» для детей старшего возраста Конспект открытого занятия (Игра-путешествие) «Путешествие в страну сказок А. С. Пушкина»для детей старшего дошкольного возраста Подготовил:.
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие на остров Спортландия» Виды детской деятельности: познавательно – исследовательская, продуктивная, игровая, коммуникативная. Цели: познакомить детей с различными.
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по Байкалу» Направление: Познавательно-речевое развитие Социально-личностное развитие. Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Художественное.
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в подводный мир» Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в подводный мир» Программные задачи: Образовательные: Уточнять и закреплять.
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в прошлое лампочки» «Путешествие в прошлое лампочки». Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста Цель: Познакомить детей с историей электрической.
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну песков» Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну песков» Елена Викторовна Куприянова Конспект занятия для.
Конспект занятия «Путешествие по городам Крыма» для детей старшего дошкольного возраста МБДОУ №21 «Светлячок» Конспект занятия на тему: «Путешествие по городам Крыма». (для детей старшего дошкольного возраста).
Конспект занятия «Путешествие маленькой икринки» для детей старшего дошкольного возраста Конспект занятия “Путешествие маленькой икринки” (старший дошкольный возраст) Воспитатель : Пехтерева Елена Алексеевна Воспитательно-образовательные.
Путешествие в Бразилию
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Ведущий: - Сегодня наши дети отправляются в далекое путешествие .в Бразилию на карнавал. Сначала давайте попрощаемся со своим прекрасным городом. С его дворцами, садами, изваяниями.
Бал прощания начинается с танца “Па –де – грас ” ( выход под музыку)
ДВОРЦЫ ПЕТЕРБУРГА, В НИХ МУЗЫКА ВАЛЬСА,
РОСКОШНЫЕ ЗАЛЫ, НЕЖНО ЗВУЧАЛА.
И МЫ ПОКИДАЕМ И ВАЛЬС НА ПРОЩАНЬЕ ,
СВОЙ ГОРОД СЕЙЧАС ЗВУЧИТ И ДЛЯ ВАС.
Под вальс Свиридова дети садятся.
НА ПРОЩАНЬЕ С ПЕТЕРБУРГОМ,
МЫ ПО ГОРОДУ ИДЕМ .
НА НЕГО С ЛЮБОВЬЮ СМОТРИМ
И О НЕМ СЕЙЧАС СПОЕМ!
Звучит песня “ В Летнем саду у фонтана . ”
Радуясь этим приветам,
Статуи в вальсе плывут,
Нежно и грустно нам машут,
Ведь им оставаться тут.
Девочки танцуют танец “Статуи Летнего сада”
ВОТ И ОСТАЛИСЬ ПОЗАДИ, СОЛЕНЫЙ ВОЗДУХ НАС
ДВОРЦЫ И ПАРКИ ПЕТЕРБУРГА. БОДРИТ,
И ЧТО-ТО ВПЕРЕДИ
Звучит итальянская мелодия “Блю , каналья. ” выходят , медленно , пошатываясь Пьеро, Мальвина , Артемон, Буратино.
О! ЭТО ВЕДЬ ИТАЛИЯ! ПРЕКРАСНАЯ СТРАНА!
НО ЧТО-ТО ЭТА МУЗЫКА ОЧЕНЬ УЖ ГРУСНА.
Ведущий: -Здравствуйте, господа актеры! Отчего вы такие грустные?
БЕСПОЩАДЕН И УЖАСЕН ОТ МУШТРЫ ИЗНЕМОГАЕМ!
КАРАБАС-УЧИТЕЛЬ НАШ! ОН СОВСЕМ НЕ ЛЮБИТ НАС!
А МЫ НЕЖНЫЕ СОЗДАНЬЯ! ВЕСЕЛО МОЖЕМ ДРУЖИТЬ!
ХОРОШО, ЧТО ДРУГ ДЛЯ ДРУГА МОЖЕМ ПЕСНЮ ПОДАРИТЬ.
Песня “Мальвина” ( выход Карабаса)
Карабас: -А, Бездельники! Все песенки поете? Я вам сейчас покажу! (ударяет хлыстом)
Ведущий:- Что же Вы такой грубиян? Куклы как раз рассказывают нам какие они прекрасные артисты, спели нам чудестную песню, а Мальвина учит Аремона танцевать.
Танец Артемона и Мальвины.
Карабас: -Да, не ожидал!
Ведущий:- Всех кукол мы забираем на карнавал, в Бразилию!
Карабас: -И я хочу в Бразилию! Возьмите меня с собой!
Ведущий :-Место у нас осталось только в трюме.
(уходят бразильянки переодеваться)
Карабас: -В трюме так в трюме! Я согласен.
Ведущий:-А мы отправляемся дальше. Смотрите, какие пальмы виднеются в дали! Неужели это Африка? Слышите звуки? Да, это Африканские тамтамы, ответим им!
Выскакивает Бармалей :-Вытащили! Вытащили! Кто вытащил? Ты или ты? ( поочередно хватает детей) О! Как я люблю этих детей! Они такие нарядные! Вот бы их продать, нет обнять! За такие наряды можно получить много денег! А за детишек. Нет, я их буду любить, возьмите меня в Бразилию!
Конспект спортивного досуга для детей «Путешествие в Бразилию»
Звучит песня «Из Ливерпульской гавани к далеким берегам». Дети строевым шагом заходят в зал и строятся в одну шеренгу.
Инструктор: ребята, о какой стране поётся в песне, которую мы только что услышали?
Дети: о Бразилии!
Инструктор: совершенно верно! В Бразилии говорят на португальском языке «ОлА» – это значит привет, давайте поприветствуем друг друга по-португальски (ола).
Инструктор: cегодня я вас приглашаю в увлекательное путешествие в Бразилию! Но чтобы там не пропасть - надо быть сильным, смелым, выносливым и обязательно помогать своим друзьям! Как вы думаете, мы справимся?
Инструктор: тогда в путь!
Раз два улыбнись и направо повернись! Шагом марш!
1. - Идём сквозь высокие травы! (ходьба с высоким подниманием коленей, руки на поясе)
2. - По узкой извилистой тропинке! (ходьба на носках руки в стороны)
3. - Шагаем, пробираясь сквозь густые заросли! (приставным шагом, руками раздвигая ветви)
4. -А теперь рассматриваем верхушки высоких деревьев (ходьба спиной вперёд, руки сзади)
5. Обычная ходьба
6. Нам на пути встретилась настоящая пещера! Давайте пройдем через неё (пролезть через дугу)
6. - Побежали! (бег по кругу)
7. - Шагом марш! (перестроение к коврикам)
- На месте стой! Раз, два! Вот мы с вами и добрались до Бразильской саванны! Мы долго шли, поэтому настало время отдохнуть! Давайте присядем на коврики, чтобы восстановить свои силы и отдохнуть.
Инструктор: ребята, в Бразилии на нашем пути может встретиться множество диких животных. Чтобы не стать их добычей, нам нужно научиться притворяться ими, чтобы они приняли нас за сородичей и не тронули.
Инструктор: в Бразилии на ветке может притаиться настоящая змея!
Змея шипит, шипит, шипит,
Полгода учит алфавит,
Устала бедная уже,
А знает только букву —
Давайте научимся притворяться змеёй, чтобы быть готовыми к встрече с ней.
И. П. Ложимся на живот, руки около груди, ноги вместе. Выполняя вдох медленно поднимаем голову вверх, прогнутся на сколько возможно, ноги не отрывать от пола, а теперь выдох, спускаемся вниз в И. П. и зашипели грозно как змеи ш-ш-ш-ш-ш… (повторить 3-4 раза)
Инструктор: В пятнах ярких, как пожар,
Спит на ветке ягуар.
После сна ягуар разминает спинку, чтобы приготовиться к охоте. Давайте притворимся ягуарами и покажем, как они потягиваются после сна.
И. П. Стойка на коленях и ладонях. Поднять голову вверх и прогнуть спину, опустить голову вниз – округлить спину, вернуться в И. П. (повторить 3-4 раза).
Инструктор: По саванне, словно парус,
Ходит черно-белый страус,
Очень важен и высок,
Прячет голову в песок.
А сейчас давайте превратимся в настоящих страусов. И научимся прятать голову в песок.
И. П. Встали, и. п. - ноги расставили чуть шире плеч, руки внизу за спиной, пальчики рук сцепить в замок. Страус стоит на прямых ногах, и, если что-то страшное увидит прячет голову в песок. Он наклоняется, ноги прямые не сгибает, а крылья поднимает вверх. 1 - страус наклоняется, 2 - он выпрямляется. Попробуем вместе?
Инструктор: у меня для вас есть загадка, слушайте внимательно!
Шагает по водице.
Всем на загляденье.
Инструктор: молодцы ребята! Давайте теперь превратимся во фламинго!
И. п. Встать прямо, ноги вместе, руки опущены.
1. Стоя на одной ноге, согнутую вторую ногу разместить стопой на внутренней стороне колена прямой ноги, руки развести в стороны.
2. Проделать то же на другой ноге. По 3 раза на каждую ногу.)
Инструктор: у меня для вас есть еще одна загадка, слушайте.
Это что за озорница
На лиане веселится?
На хвосте качается,
Скачет и кривляется?
3. Разучивание движений зумбы.
Инструктор: правильно ребята! Сегодня я хочу вас познакомить с одной очень веселой и озорной обезьянкой. Внимание на экран!
На экране появляется обезьяна Чуча.
Чуча: всем привет! Меня зовут Чуча, я сейчас нахожусь на своей родине – жаркой Бразилии. Бразилия – это прекрасная страна, в которой так много интересного! Статуя Христа Искупителя завораживает своими красотой и величием, а на знаменитые Бразильские карнавалы съезжаются тысячи туристов со всего света. Говорят, что тот, кто один раз побывал на бразильском карнавале, потом на всех остальных праздниках засыпает от скуки! Я так хочу поучаствовать в таком карнавале, но совсем не умею танцевать. Ребята, помогите мне научиться танцевать.
Инструктор: ребята, давайте научим чучу танцевать нашу зажигательную Зумбу, и все вместе примем участие в Бразильском карнавале!Этот танец очень простой: мы с Чучей выучим всего три движения и точно покорим жюри нашей веселой Зумбой! Вы согласны?
Инструктор: тогда начинаем!
Первое движение называется «Ламбо-дамбо». И. п. – ноги вместе, руки на поясе. 1-отставляем ногу в сторону, хлопаем в ладоши над головой, 2- и. п., 3-отставляем другую ногу в сторону, хлопаем в ладоши над головой, 4 – и. п. (повторить несколько раз)
Следующее движение называется «…». И. п. – ноги вместе, руки на поясе. 1-4 – шагаем вперед, 5 – отставляем ногу в сторону, сгибаем ноги, руки в кулаках прокручиваем на себя, 6 – и. п., 7 – отставляем другую ногу в сторону, ноги согнуты, руки в кулаках прокручиваем на себя, 1-4 шагаем назад с руками, повторяем 5-8.
Давайте выучим еще одно движение. Оно называется «….».
И. п. – ноги вместе, руки на поясе. 1-4 – отставляем ногу в сторону, корпус выполняет круговое движение, 5-8 – корпус двигается в обратном направлении.
Инструктор: молодцы ребята, у вас отлично получается! Давайте теперь соберем всё под музыку! И станцуем вместе с Чучей.
Дети танцуют выученные движения под музыку, обезьяна на экране танцует то же самое.
Инструктор: отлично! Теперь мы точно готовы для участия в карнавале! Но мы кое-что забыли. Участвовать в карнавале в обычной одежде нам никак нельзя! Поэтому давайте наряжаться!
Инструктор помогает детям надеть карнавальные костюмы.
Инструктор: Чуча, мы готовы участвовать в карнавале!
Чуча: какие же вы все нарядные! (видео) Я хочу познакомить вас с жюри. Сегодня они будут решать, кому достанется приз за самый веселый и зажигательный танец.
На экране появляются члены жюри (разноцветные носки, надетые на руки)
Чуча: ну что ребята, вы готовы показать жюри нашу Зумбу?
Инструктор: тогда давайте танцевать!
Включается музыка, дети танцуют вместе с инструктором, на экране сидят члены жюри и пританцовывают в такт.
Инструктор: молодцы, ребята! Мне кажется, у нас отлично получилось! А пока жюри подводит итоги, я хочу пригласить вас на берег океана, чтобы насладиться звуками волн и ощутить красоту природы.
Дыхательная гимнастика под звуки моря
Инструктор: ну что, ребята, пришло время узнать результаты?
Жюри выставляет высшие оценки.
5. Игра малой подвижности, рефлексия
Чуча: ураааа! Мы победили и получаем главный приз Карнавала!
Инструктор заносит футбольный мяч.
Инструктор: ребята, посмотрите, какой подарок мы получили! Это – футбольный мяч, ведь футбол – это один из самых популярных видов спорта в Бразилии. Теперь вы сможете играть в него у себя в группе и на прогулке, вспоминая наше увлекательное путешествие! Хотите поиграть в него прямо сейчас?
Инструктор: тогда давайте построимся в одну колонну и будем пробовать вести мяч ногой, огибая препятствия, как настоящие Бразильские футболисты!
Дети играют в мяч.
Инструктор: ребята, вам понравилось сегодняшнее путешествие?
Что вам больше всего понравилось?
Ответы детей:
Инструктор: вы сегодня были большие молодцы, вы победили в соревновании.
Чуча: ребята, спасибо большое, что поучаствовали вместе со мной в карнавале! Я знала, что вы победите, потому что вы отлично танцуете зажигательную зумбу, которая никого не сможет оставить равнодушным! Я тоже хочу вам сделать подарок. Вот эти красивые браслеты. Поднимите все правую руку (надевают браслеты)
Дети: спасибо Чуча!
Инструктор: ну что ребята, наше путешествие подходит к концу, нам пора возвращаться! До свидания Чуча!
Чуча: до новых встреч!
Инструктор: нам пора возвращаться! За направляющим шагом марш!
Дети под музыку выходят из зала.
Публикации по теме:
Сценарий музыкального досуга для детей 4–5 лет «Зимнее путешествие» Сценарий музыкального досуга для детей 4–5 лет «Зимнее путешествие» подготовила воспитатель Иванова Светлана Александровна Цель: способствовать.
Конспект спортивного досуга, посвященного Дню космонавтики Задачи досуга: • Повышение мотивации к занятиям физическими упражнениями, как среди детей, так и взрослых. • Предоставить возможность реализовать.
Конспект спортивного досуга в второй младшей группе Конспект спортивного досуга в II младшей группе “Почемучки» Цуль:Повышать интерес детей к физкультурным занятиям. Формирование здорового.
Конспект спортивного развлечения «Путешествие в страну цветов» для детей первой младшей группы Цель:вызвать интерес и желание принимать активное участие в игровых упражнениях. Задачи: Закреплять умения детей действовать по сигналу,.
Конспект спортивного развлечения «Путешествие в страну цветов» для детей первой младшей группы Цель: Вызвать интерес и желание принимать активное участие в игровых упражнениях. Задачи: Закреплять умения детей действовать по сигналу,.
Сценарий музыкально-спортивного досуга «Коварный Пират Нехочуха или похищение мамочек», посвящённый Дню Матери для детей ДОУ ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:Ведущая : Добрый день, ребята. Сегодня по всей России праздник "ДЕНЬ МАТЕРИ". И начать его я хочу словами Зои Ивановны.
План-конспект спортивного досуга «Мы со спортом очень дружим» для детей старшей группы Физкультурный инвентарь, пособия: шнур, 2 обруча, 2 воротиков, 2 дорожки из клеенки, 2 подноса, 2 воздушных шарика, 2 мяча, бутафорские.
квест " Путешествие в Бразилию"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме
Конспект образовательной деятельности по разделу " Познание" для детей подготовительной к школе группы.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| kvest_puteshestvie_v_braziliyu.docx | 14.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Квест « Путешествие в Бразилию»
Цель: формирование уважительного отношения к традициям и культуре народов разных стран.
Задачи: 1. Познакомить с Бразилией, достопримечательностями, культурой и обычаями этой страны.
- формировать навыки практического применения информации в игровой и трудовой деятельности ;
- продолжать учить работать в команде, развивать коммуникативные навыки;
- воспитывать познавательный интерес к культуре и традициям других народов.
В группе детей встречает гид по стране.
- ОЛА! Друзья! Вот вы и прибыли в самую яркую, самую веселую страну Бразилия.
- Дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в нашей стране. Мы жители Бразилии , очень любим и гордимся своей страной.
Здесь солнца изобилие,
Нам нравится она!
И карнавал в Бразилии –
Ах, просто восхищение!
Веселье, песни, танцы –
Ну, всем на удивление!
И даже пальмы пляшут
На золотом песке –
Такого как в Бразилии,
Не встретишь ты нигде!
Мы хотели бы пригласить вас на самый яркий и веселый праздник на планете – Бразильский карнавал. Но чтобы попасть на него, вам придется пройти испытания
Вот вам первое задание.
Вспомните, какие растения и животные обитают в нашей стране и разгадайте кроссворд.
1.Для чего такой огромный
Этой птице тихой скромной,
Для каких он целей служит,
Для чего- то видно нужен
Клюв красавец – великан
Знает птица лишь ….- ( Тукан)
2. Плод срубили с дерева,
Это чудо- порошок
Превратят в конфет мешок. ( Какао)
3. В ствол запрятан белый сок
Будто кожаный листок
Может он расти в горшке
Может в Джунглях , на реке
В Бразилии рождается
Как он называется? ( Фикус)
4. На деревьях все лежу
Свесив лапки я гляжу
Лень такая у меня
И такая вся родня. ( Ленивец)
Ключевое слово « Кофе» . Бразилия мировой лидер по производству кофе. Мы привыкли пить не зерновой, а молотый кофе. Вот молотый кофе и покажет нам следующую подсказку. Найдите баночку с кофе. ( Читают задание)
- Насыпьте кофе на лист, смахните лишнее, что получится? (проявится слово «футбол». На листе бумаги заранее написано клеем – карандашом это слово ).
Самым популярным видом спорта в Бразилии является футбол. Бразильцы не только любят смотреть футбол, но и мастерски в него играют. Предлагаем вам поиграть в футбол. Сбив все баночки мячом, вы найдете следующую подсказку ( в каждой сбитой баночке часть картинки с изображением статуи Христа – Искупителя. Сложив ее, читают задание.
Эта статуя Христа Искупителя - визитка города Рио – де Жанейро, в котором раз в год проходит яркое событие – Бразильский карнавал. Чтобы посетить этот фестиваль, необходимо подготовить яркие карнавальные костюмы. ( Дети изготавливают элементы карнавальных костюмов)
Карнавальные костюмы – это подсказка. Найдите среди них следующее задание. ( дети находят картинку с изображением танцоров « самба», на обратной стороне записка)
- научитесь танцевать самба для карнавального шествия и сосчитайте, сколько движений вы разучили, это и будет следующей подсказкой.
А теперь найдите сундучок под этим номером, там вы найдете то, что вас очень порадует – сюрпризы!
Ну что же, наше путешествие по Бразилии подошло к концу. Что вам особенно понравилось? А с какими трудностями пришлось столкнуться? Надеемся что это путешествие доставило вам массу положительных эмоций.
Читайте также: