Путь от точки б до точки в туристы
Амазонка, бразилия, панамский, венесуэла, христофор, атлантический, буэнос-айрес, огненная земля, магеланов, кордильеры, титикака, робинзон, мыс горн, орельяно, веспуччи.
Ответ разместил: Гость
Эта сказка-быль поражает не абстрактными описаниями природы, а детальным рассмотрением каждого деревца, птицы, животного. даже герои «кладовой солнца» изображены не так четко, как окружающий мир. сам автор говорил, что природа способна создавать уникальные произведения, настоящие шедевры. вот почему даже когда ее самая маленькая частичка погибает, это становится печальной утратой. пришвин называл людей, любующихся природой поверхностно, дачниками. мне понравились описания окружающего мира в сказке-были «кладовая солнца». пришвин показал, что даже маленькая веточка и небольшой кустик могут быть прекрасными, уникальными. сюжет произведения разворачивается на блудовом болоте. автор рассказывает нам в том числе и о пользе даров природы. он отмечает, что клюква особенно полезна для здоровья (ее лучше всего собирать поздней осенью). все мы знаем, что эта ягода отличается кислым вкусом. пришвин дает подсказку: она будет особенно вкусна, если полежит под снегом всю зиму. из произведения можно узнать еще много полезного. например, мне было интересно читать, как отец объясняет митраше все хитрости ориентирования в лесу без компаса. в «кладовой солнца» особенное место отводится описанию блудова болота. автор говорит, что оно похоже на настоящее море со своими островами. необычна о том, как на болоте возникли деревья, как они развивались, переплетались своими корнями. пришвин относится к ним как к людям, рассказывая, что миры животных и растений близки друг другу. описание рассвета произвело на меня самое большое впечатление: ранним утром первый лучик солнца начинает скользить по верхушкам маленьких елочек, а потом – по щекам детей. пришвин не менее внимателен к птицам. он подробно описывает внешний вид и поведение ворон, тетеревов, петухов. автор сочувствует всем живым существам. в карканье ворон перед дракой он слышит просьбы о . было интересно читать описания жизни волка, лисицы, зайца, птиц. эти яркие рассказы мне понять, что каждое животное по-своему интересно. пришвин наделяет человеческими чертами все в окружающем мире. например, птицы подбадривали митрашу и подсказывали ему верную дорогу, а елки не пропускали его пройти сквозь веточки, словно руками преграждая путь в опасное место. читая описание брусники, можно подумать, что автор говорит о девушке (ягода тоненькая и стройная). пришвин в своем произведении отводит человеку роль хозяина богатств, которыми наполнены леса, поля, болота, реки. но автор уверен, что природа открывает дверцы своих кладовых далеко не всем, а только добрым и мудрым людям, умеющим распоряжаться бесценными дарами с умом. окружающий мир устанавливает определенные правила, которых мы обязательно должны придерживаться, иначе за недостойное поведение придется дорого заплатить. в произведении «кладовая солнца» разные природные явления становятся полноправными действующими лицами. они или мешают, или людям. к примеру, ветер разрушает, солнце греет, елки не пройти. ценность этой сказки-были в том, что все живые существа в ней описываются как люди с их проблемами, печалями, радостями, недостатками и достоинствами. это дает возможность нам – подрастающему поколению – понять, что даже травинки от боли, даже птицы обижаются и печалятся. пришвин недаром стоял на защите всех живых существ. писатель был уверен, что быстрое развитие технологий только навредит природе. вот почему он стремился донести до нас мысль о ценности каждой частички окружающего мира, иначе беды не избежать.
Ответ разместил: Гость
1) диаметр круга, описанного около прямоугольника: d=v(a^2+b^2)=v(81+144)=v225=15см.2) площадь круга s=pid^2/4=3,14*225/4=176,625=176 5/8 кв. см.
Работа № 24. Вариант 2. № 7. ГДЗ Алгебра 9 класс Кузнецова. Помогите ответить по графику движения туристов
На рисунке 16 изображен график движения туристов от
железнодорожной станции до туристического лагеря.
Используя график, ответьте на вопросы:
а) Через сколько часов после выхода со станции туристы прошли 11 км?
б) Сколько километров прошли туристы от первого привала до второго?
в) Сколько всего километров прошли туристы?
6.3. Путь от точки Б до точки В туристы преодолевали на речном теплоходе. По пути они делали фотографии и записи в дневнике. Рассмотрите фотографии, прочитайте записи
туристов и ответьте на вопросы.
Наш путь по одной из крупнейших рек Сибири начинался в городе, находящемся
непосредственно на Северном полярном круге. Здесь мы увидели стелу «66 параллель»
и скульптуру мамонта. Сразу за городом по берегам реки простирались бескрайние равнины,
на которых паслись огромные стада оленей. Мы видели также газодобывающие установки
и тянущиеся от них нити газопроводов. Вскоре появились небольшие островки леса, а затем
и настоящий темнохвойный лес с преобладанием ели и пихты сибирской, сосны и кедра.
Этот величественный лес с заболоченными участками, сельские населённые пункты,
лесозаготовки и нефтедобывающие вышки мы наблюдали более суток. На редких причалах
можно было купить морошку, бруснику, голубику, грибы. Но вот ландшафт постепенно
изменился, и мы увидели открытые пространства, поросшие травой, с отдельными участками
леса. Наши попутчики рассказали нам, что здесь растёт множество ценных лекарственных
трав: зверобой, душица, тысячелистник, медуница и другие. Среди участков леса всё чаще
стали появляться поля пшеницы, их площади становились всё больше, пока не стали
простираться почти до самого горизонта. Мы добрались до города, который называют
столицей Сибири через шлюз крупной гидроэлектростанции, которая полностью
питает энергией этот город, и водохранилище. Затем река сделала крутой поворот, её русло
стало более извилистым, а берега стали больше отличаться друг от друга: один – пойменный
пологий, занятый луговой растительностью, другой — высокий, покрытый хвойными лесами.
Так вскоре мы оказались в конечной точке нашего маршрута.
По территории каких природных зон проходил маршрут?
ответ.
Какие виды использования человеком природных богатств были зафиксированы туристами
в их дневнике?
ответ.
В деревушке народ узнает что к ним должен приехать ревизор. Потом приезжает парниша все его принимает за ревизора и делают все что он хочет, но тут приезжает настоящий ревизор и все горожане начинают обвинять парнишу ,что от обманщик и не ревизор. А парень только осмеивает их за тупость в письме к своему другу и т.д.
Не надо быть дюдьми, кторое вечно всего бояться. Иначе от страха вы начнете принимать обычных людей за князей и ревизоров.А они в это время будут всего лишь пользоваться этим)
Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятнейшее известие: к нам едет ревизор.
Я как будто предчувствовал: сегодня мне всю ночь снились какие-то две необыкновенные крысы. Право, этаких я никогда не видывал: чёрные, неестественной величины! Пришли, понюхали — и пошли прочь.
Оно конечно, Александр Македонский — герой, но зачем же стулья ломать?
Также заседатель ваш… он, конечно, человек сведущий, но от него такой запах, как будто бы он сейчас вышел из винокуренного завода — это тоже нехорошо.
А подать сюда Ляпкина-Тяпкина!
Умный человек — или пьяница, или рожу такую состроит, что хоть святых выноси.
Дай только, Боже, чтобы сошло с рук поскорее, а там-то я поставлю уж такую свечу, какой еще никто не ставил: на каждую бестию купца наложу доставить по три пуда воску.
Пусть каждый возьмёт в руки по улице… чёрт возьми, по улице — по метле! И вымели бы всю улицу, что идет к трактиру, и вымели бы чисто!
1 Путь от точки Б до точки В туристы преодолевали на автомобиле. По пути они делали
фотографии и записи в дневнике. Рассмотрите фотографии, прочитайте записи туристов и
ответьте на во В начале нашего пути мы побывали на берегу Финского залива Балтийского моря. После
побывали на берегу крупнейшего озера Европы — Ладожского, посетив знаменитую крепость
Орешек в истоке Невы. Далее мы отправились по мурманской трассе на север. В окна
автомобиля, я видел бесконечные хвойные леса, кое-где встречались вырубки. По пути на север
нам постоянно попадались лесовозы гружёные хвойным лесом. К концу дня мы доехали до
города Петрозаводска столицы республики Карелия, известной своим огромным количеством
чистейших рек и озёр. Проехав ещё 700 км. в северном направлении, мы пересекли северный
полярный круг и въехали на территорию Кольского полуострова. Чем дальше, мы двигались на
север, ближе к Мурманску, тем реже становились леса, пока они полностью не исчезли. Хвойные
леса сменились, огромными которые были покрыты мхами и лишайниками,
карликовыми берёзами и осинами. Приехав в Мурманск в 12 часов ночи мы поразились тому, что
было светло также как днём.
По территории каких природных зон проходил маршрут?
Какие проблемы влияния деятельности человека на природу были зафиксированы
туристами в их дневнике?
Ответы на вопросы:
1. Природные зоны - смешанный лес, широколиственный лес, лесостепь, степь.
2. Проблемы влияния деятельности человека на природу - плотная застройка территории, недостаток зелёных насаждений, повсеместная распашка.
Ответ разместил: Гость
При понижении температуры воздуха атмосферное давление повышается. и наоборот - с повышением температуры понижается атмосферное давление. объясняю, почему: нагретый воздух поднимается вверх и воздух меньше давит на земную поверхность, поэтому это самое атмосферное давление понижается. а при охлаждении воздух холодный опускается к земной поверхности, сильнее давит - атмосферное давление повышается.
Ответ разместил: Гость
Сносимый с гор обломочный материал заполнял предгорные прогибы и скоплялся в глубоководных бассейнах андийской геосинклинали. горная система анд является лишьее восточным краевым поднятием, компенсируя которое в третичное время начались разломы и погружение западного крыла, представляющего собой современную геосинклиналь в стадии активного тектогенеза. почти на 5000 км протягивается вдоль западного побережья южной америки атакамский, или перуанский желоб с глубинами до 7973 м (впадина ричарде), к которому, как и к прилегающим западным , эпицентры сильнейших землетрясений (последнее было в чили в мае—июне 1960 г. ). вулканизм, поднятия и разрушение продолжались в андах и в четвертичное время. поверхности выравнивания, образовавшиеся в межоро-генические периоды, превращались во время поднятий и расколов в характерные для анд системы ступеней. последнее поднятие было до 1000 м и к усиленному врезанию рек, поэтому для многих районов анд, особенно в перу, типично сочетание дряхлых сглаженных плоскогорий и глубочайших юных каньонов. следствием новейших вертикальных движений являются и серии террас (до 600 м над у. м. ) на тихоокеанском побережье. последние поднятия анд, вознесшие их на современную высоту., повлекли существенные изменения во всем природном комплексе материка. восточные склоны анд стали перехватывать большое количество влаги с атлантики, а запад, напротив, оказался от нее изолированным, и там образовался грандиозный пустынный пояс. по высокогорьям далеко на север, к экватору, смогла проникнуть антарктическая флора, но обмен растительностью западных и восточных склонов стал крайне затруднен. наконец, значительная высота способствовала развитию четвертичного оледенения даже в низких широтах, патагонские же анды перекрывались полностью. андийское горообразование отразилось и на патагонской платформе. она была разбита трещинами, по которым изливались базальты, и разломами, по линиям которых происходили вертикальные перемещения отдельных глыб; на северной и южной окраинах погружались крае вые прогибы по рио-негро—неукану и в районе магелланова пролива. ярко сбросово-глыбовая тектоника, сопровождавшаяся излияниями лав, проявилась и в соседней области прекордильер и пампинских сьерр. в области бразильского щита альпийские движения к резкому поднятию его восточной части, расколам внешнего края и частичному его погружению в воды атлантики. вертикальные движения происходили и в районе гвианского щита (поднятие в центре, сбросы на юге, прогибы эссекибо и верхней ориноко и т. п. ), и даже в восточной амазонии, дно которой представляет собой систему горстов и грабенов.поднятия усилили денудацию и эрозию, увлажнение наветренных склонов; интенсивнее стало протекать в этих районах формирование коры выветривания, создались благоприятные условия для произрастания влажнотропических лесов. в четвертичное время также происходили неоднократные поднятия антеклиз, сопровождавшиеся усилением процессов денудации и образованием поверхностей выравнивания, и прогибы синеклиз. оси прогибов в случае выхода к океану отмечаются ингрессионными низменными берегами с эстуарными устьями рек, как у ла-платы (отрицательные движения до 0,2—2,2 мм в год), амазонки или эссекибо. следует учесть, что значительные территории в южной америке покрыты густыми лесами, многие глубинные районы трудно доступны, поэтому геологически изучены слабо. кроме того, разведка новых месторождений нередко тормозится иностранными монополиями. закономерности распределения полезных ископаемых намечаются лишь в общих чертах. основные геоструктурные элементы южной америки являются в тоже время и основными поясами: антеклизы южно-американской платформы, осадочные структуры краевых зон антеклиз — и синеклиз, краевые и межгорные прогибы андийской системы и центральные части андийской геосинклинальной области. к первому поясу — антеклизам южно-американской платформы важнейшие рудные ископаемые востока материка. в нем выделяется прежде всего метаморфическая генетическая группа, к которой относятся крупнейшие месторождения железных руд — итабиритов с содержанием железа до 70%. они в рифейской серии «минас» из кристаллических сланцев, кварцитов и т. п. серия «минас» распространена в бразилии, преимущественно в южной части серры-ду-эспиньясу (штат минас-жераис), и на северном склоне гвианского нагорья, в венесуэле. запасы железной руды этих двух стран составляют более 15% запасов железной руды всего капиталистического мира. аналогичный генезис имеют и многочисленные на обоих нагорьях месторождения золота. кора выветривания этих районов также содержит значительный процент железа (до 55%) и золота. добыча золота в гвианах ведется почти исключительно в экзогенных месторождениях (из аллювиальных и элювиальных россыпей).
Ответ разместил: Гость
Ясейчас ) огромная протяженность территории нашей страны, ее расположение в нескольких климатических поясах приводят к тому, что в разных районах страны сильно отличаются температуры января и июля, годовое количество осадков. для характеристики обеспеченности территории влагой используется коэффициент увлажнения (к) , показывающий отношение годовой суммы осадков (о) к испаряемости (и) на этот же период: к = о/и. чем меньше коэффициент увлажнения, тем суше климат. при к = 1 увлажнение считается достаточным. достаточное увлажнение характерно для южной границы лесной и северной, границы лесостепной зоны. в зоне степей, где коэффициент увлажнения меньше единицы (0,6—0,7), увлажнение считается недостаточным, в прикаспии, в зоне полупустынь и пустынь, где к = 0,3, увлажнение скудное. но в некоторых районах страны к > 1, т. е. количество осадков превышает испаряемость. такое увлажнение называется избыточным. избыточное увлажнение типично для тайги, тундры, лесотундры. в этих районах много рек, озер, болот. здесь в процессах образования рельефа велика роль водной эрозии. в районах с недостаточным увлажнением реки и озера мелководны, часто пересыхают летом, растительность более скудная, а в рельефообразовании преобладает ветровая эрозия.
2 Путь от точки Б до точки В туристы преодолевали на автомобиле. По пути они делали
фотографии и записи в дневнике. Рассмотрите фотографии, прочитайте записи туристов и
ответьте на во В начале нашего пути за окнами машины мелькали корпуса промышленных предприятий,
хозяйственные постройки и жилые кварталы, где было мало зелёных насаждений. Поразило
огромное количество автомобилей. Через некоторое время появились перелески и леса из сосны,
берёзы, осины, ели, а затем — дубовые рощи, и стали отчётливо видны холмы Среднерусской
возвышенности. По мере нашего движения леса становились всё реже, и вскоре их полностью
сменили луга и поля. Мы доехали до Ростова-на-Дону. Около Ростова-на-Дону, лишь на
небольших участках можно было увидеть естественную травянистую растительность, кругом с/х
поля. Которые в основном были засеяны пшеницей и другими зерновыми культурами.
По территории каких природных зон проходил маршрут?
Какие проблемы влияния деятельности человека на природу были зафиксированы
туристами в их дневнике?
Амазонка, бразилия, панамский, венесуэла, христофор, атлантический, буэнос-айрес, огненная земля, магеланов, кордильеры, титикака, робинзон, мыс горн, орельяно, веспуччи.
Ответ разместил: Гость
Эта сказка-быль поражает не абстрактными описаниями природы, а детальным рассмотрением каждого деревца, птицы, животного. даже герои «кладовой солнца» изображены не так четко, как окружающий мир. сам автор говорил, что природа способна создавать уникальные произведения, настоящие шедевры. вот почему даже когда ее самая маленькая частичка погибает, это становится печальной утратой. пришвин называл людей, любующихся природой поверхностно, дачниками. мне понравились описания окружающего мира в сказке-были «кладовая солнца». пришвин показал, что даже маленькая веточка и небольшой кустик могут быть прекрасными, уникальными. сюжет произведения разворачивается на блудовом болоте. автор рассказывает нам в том числе и о пользе даров природы. он отмечает, что клюква особенно полезна для здоровья (ее лучше всего собирать поздней осенью). все мы знаем, что эта ягода отличается кислым вкусом. пришвин дает подсказку: она будет особенно вкусна, если полежит под снегом всю зиму. из произведения можно узнать еще много полезного. например, мне было интересно читать, как отец объясняет митраше все хитрости ориентирования в лесу без компаса. в «кладовой солнца» особенное место отводится описанию блудова болота. автор говорит, что оно похоже на настоящее море со своими островами. необычна о том, как на болоте возникли деревья, как они развивались, переплетались своими корнями. пришвин относится к ним как к людям, рассказывая, что миры животных и растений близки друг другу. описание рассвета произвело на меня самое большое впечатление: ранним утром первый лучик солнца начинает скользить по верхушкам маленьких елочек, а потом – по щекам детей. пришвин не менее внимателен к птицам. он подробно описывает внешний вид и поведение ворон, тетеревов, петухов. автор сочувствует всем живым существам. в карканье ворон перед дракой он слышит просьбы о . было интересно читать описания жизни волка, лисицы, зайца, птиц. эти яркие рассказы мне понять, что каждое животное по-своему интересно. пришвин наделяет человеческими чертами все в окружающем мире. например, птицы подбадривали митрашу и подсказывали ему верную дорогу, а елки не пропускали его пройти сквозь веточки, словно руками преграждая путь в опасное место. читая описание брусники, можно подумать, что автор говорит о девушке (ягода тоненькая и стройная). пришвин в своем произведении отводит человеку роль хозяина богатств, которыми наполнены леса, поля, болота, реки. но автор уверен, что природа открывает дверцы своих кладовых далеко не всем, а только добрым и мудрым людям, умеющим распоряжаться бесценными дарами с умом. окружающий мир устанавливает определенные правила, которых мы обязательно должны придерживаться, иначе за недостойное поведение придется дорого заплатить. в произведении «кладовая солнца» разные природные явления становятся полноправными действующими лицами. они или мешают, или людям. к примеру, ветер разрушает, солнце греет, елки не пройти. ценность этой сказки-были в том, что все живые существа в ней описываются как люди с их проблемами, печалями, радостями, недостатками и достоинствами. это дает возможность нам – подрастающему поколению – понять, что даже травинки от боли, даже птицы обижаются и печалятся. пришвин недаром стоял на защите всех живых существ. писатель был уверен, что быстрое развитие технологий только навредит природе. вот почему он стремился донести до нас мысль о ценности каждой частички окружающего мира, иначе беды не избежать.
Ответ разместил: Гость
1) диаметр круга, описанного около прямоугольника: d=v(a^2+b^2)=v(81+144)=v225=15см.2) площадь круга s=pid^2/4=3,14*225/4=176,625=176 5/8 кв. см.
Реальные (официальные варианты) задания и ответы ВПР 2021 по географии 8 класс
Решать онлайн:
Решать онлайн:
Некоторые интересные задания
1.1. На рисунках представлены контуры стран – соседей России. Подпишите под каждым рисунком рядом с номером название столицы соответствующей страны. Грузия Финляндия Монголия Норвегия
Определите расположение указанных стран на схеме и впишите в пустые квадраты их номера.
1.2. С какой из указанных стран Россия имеет самую северную сухопутную границу? Запишите в ответе название страны.
6. Группа туристов отправилась в путешествие по России. На карте отмечены буквами опорные точки их маршрута, которые являются крупными городами: центрами субъектов Российской Федерации (республик, краёв, областей) и/или городами федерального значения. Проследите по карте маршрут туристов и выполните задания.
6.1. Определите по опорным точкам на карте и запишите в таблицу названия субъектов Российской Федерации.
6.2. Из точки А в точку Б туристы решили добраться на самолёте. Заполните пропуски в авиабилете: впишите названия пункта вылета, пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).
6.3. Путь от точки Б до точки В туристы преодолевали на автомобиле. По пути они делали фотографии и записи в дневнике. Рассмотрите фотографии, прочитайте записи туристов и ответьте на вопросы.
7.1. Определите, какому субъекту Российской Федерации соответствует каждый график динамики численности населения. Запишите в ответе порядковые номера субъектов Российской Федерации под соответствующими буквами.
7.2. В каких из приведённых в таблице субъектов Российской Федерации численность населения за указанный период выросла?
7.3. В каком из приведённых в таблице субъектов Российской Федерации убыль населения за указанный период была наибольшей? (При необходимости Вы можете воспользоваться калькулятором.)
ВПР 2020 по математике 7 класс задания №16 с ответами и решением
1)Первый участок пути протяженностью 120 км автомобиль проехал со скоростью 80 км/ч, следующие 75 км — со скоростью 50 км/ч, а последние 110 км — со скоростью 55 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути. Запишите решение и ответ.
Правильный ответ: 61 км/ч
2)Два оператора, работая вместе, могут набрать текст газеты объявлений за 8 ч. Если первый оператор будет работать 3 ч, а второй 12 ч, то они выполнят только 75% всей работы. За какое время может набрать весь текст каждый оператор, работая отдельно?
Правильный ответ: первый оператор за 12 ч, второй оператор за 24 ч.
3)Расстояние между городами А и В равно 750 км. Из города А в город В со скоростью 50 км/ч выехал первый автомобиль, а через три часа после этого навстречу ему из города В выехал со скоростью 70 км/ч второй автомобиль. На каком расстоянии от города А автомобили встретятся?
Правильный ответ: 400 км
4)Расстояние между городами А и В равно 490 км. Из города А в город В со скоростью 55 км/ч выехал первый автомобиль, а через час после этого навстречу ему из города В выехал со скоростью 90 км/ч второй автомобиль. На каком расстоянии от города А автомобили встретятся?
Правильный ответ: 220 км
5)Железнодорожный состав длиной в 1 км прошёл бы мимо столба за 1 мин., а через туннель (от входа локомотива до выхода последнего вагона) при той же скорости — за 3 мин. Какова длина туннеля (в км)?
Правильный ответ: 2
6)Дима и Саша выполняют одинаковый тест. Дима отвечает за час на 12 вопросов теста, а Саша — на 22. Они одновременно начали отвечать на вопросы теста, и Дима закончил свой тест позже Саши на 75 минут. Сколько вопросов содержит тест?
Правильный ответ: 33
7)Две трубы наполняют бассейн за 8 часов 45 минут, а одна первая труба наполняет бассейн за 21 час. За сколько часов наполняет бассейн одна вторая труба?
Правильный ответ: 15
8)Две трубы наполняют бассейн за 6 часов 18 минут, а одна первая труба наполняет бассейн за 9 часов. За сколько часов наполняет бассейн одна вторая труба?
Правильный ответ: 21
9)Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 63 км/ч, проезжает мимо идущего в том же направлении параллельно путям со скоростью 3 км/ч пешехода за 57 секунд. Найдите длину поезда в метрах.
Правильный ответ: 950 м
10)Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 57 км/ч, проезжает мимо идущего в том же направлении параллельно путям со скоростью 5 км/ч пешехода за 45 секунд. Найдите длину поезда в метрах.
Правильный ответ: 650 м
11)Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились два велосипедиста. Проехав некоторую часть пути, первый велосипедист сделал остановку на 30 минут, а затем продолжил движение до встречи со вторым велосипедистом. Расстояние между городами составляет 144 км, скорость первого велосипедиста равна 24 км/ч, скорость второго — 28 км/ч. Определите расстояние от города, из которого выехал второй велосипедист, до места встречи.
Правильный ответ: 84 км
12)Первые 5 часов автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, следующие 3 часа — со скоростью 100 км/ч, а последние 4 часа — со скоростью 75 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
Правильный ответ: 75
13)Игорь и Паша красят забор за 20 часов. Паша и Володя красят этот же забор за 24 часа, а Володя и Игорь — за 30 часов. За сколько часов мальчики покрасят забор, работая втроём?
Правильный ответ: 16
14)Два бегуна одновременно стартовали в одном направлении из одного и того же места круговой трассы в беге на несколько кругов. Спустя один час, когда одному из них оставалась 1 км до окончания первого круга, ему сообщили, что второй бегун прошёл первый круг 20 минут назад. Найдите скорость первого бегуна, если известно, что она на 8 км/ч меньше скорости второго.
Правильный ответ: 13
15)Первые 300 км автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, следующие 300 км — со скоростью 100 км/ч, а последние 300 км — со скоростью 75 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
Правильный ответ: 75
16)Первую половину трассы автомобиль проехал со скоростью 55 км/ч, а вторую — со скоростью 70 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
Правильный ответ: 61,6
17)Дорога между пунктами A и В состоит из подъёма и спуска, а её длина равна 14 км. Турист прошёл путь из А в В за 4 часа, из которых спуск занял 2 часа. С какой скоростью турист шёл на спуске, если его скорость на подъёме меньше его скорости на спуске на 3 км/ч?
Правильный ответ: 5
18)Два человека одновременно отправляются из одного и того же места по одной дороге на прогулку до опушки леса, находящейся в 4 км от места отправления. Один идёт со скоростью 2,7 км/ч, а другой — со скоростью 4,5 км/ч. Дойдя до опушки, второй с той же скоростью возвращается обратно. На каком расстоянии от точки отправления произойдёт их встреча?
Правильный ответ: 3
19)Три бригады вместе изготовили 114 синхронизаторов передач. Известно, что вторая бригада изготовила синхронизаторов в 3 раза больше, чем первая, и на 16 синхронизаторов меньше, чем третья. На сколько синхронизаторов передач больше изготовила третья бригада, чем первая.
Правильный ответ: 44
20)Три бригады изготовили вместе 248 деталей. Известно, что вторая бригада изготовила деталей в 4 раза больше, чем первая, и на 5 деталей меньше, чем третья. На сколько деталей больше изготовила третья бригада, чем первая.
Правильный ответ: 86
21)Дорога между пунктами A и В состоит из подъёма и спуска, а её длина равна 27 км. Турист прошёл путь из А в В за 8 часов, из которых спуск занял 3 часа. С какой скоростью турист шёл на спуске, если его скорость на подъёме меньше его скорости на спуске на 1 км/ч?
Правильный ответ: 4
22)Два бегуна одновременно стартовали в одном направлении из одного и того же места круговой трассы в беге на несколько кругов. Спустя один час, когда одному из них оставался 1 км до окончания первого круга, ему сообщили, что второй бегун прошёл первый круг 15 минут назад. Найдите скорость первого бегуна, если известно, что она на 6 км/ч меньше скорости второго.
Правильный ответ: 14
23)Два человека одновременно отправляются из одного и того же места по одной дороге на прогулку до опушки леса, находящейся в 3,7 км от места отправления. Один идёт со скоростью 3,3 км/ч, а другой — со скоростью 4,1 км/ч. Дойдя до опушки, второй с той же скоростью возвращается обратно. На каком расстоянии от точки отправления произойдёт их встреча?
Правильный ответ: 3,3
24)Расстояние между пунктами А и В равно 135 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 15 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
Правильный ответ: 75 мин
25)Расстояние между пунктами А и В равно 130 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 10 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
Правильный ответ: 70 мин
26)Расстояние между пунктами А и В равно 140 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 20 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
Правильный ответ: 80 мин
27)Расстояние между пунктами А и В равно 150 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 30 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
Правильный ответ: 90 мин
28)Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт B. Когда велосипедист приехал в пункт B, пешеходу осталось пройти три четверти всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт B, велосипедист уже ждал его там 45 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт B?
Правильный ответ: 15 мин
29)Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт B. Когда велосипедист приехал в пункт B, пешеходу осталось пройти две трети всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт B, велосипедист уже ждал его там полчаса. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт B?
Правильный ответ: 15 мин
30)Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт B. Когда велосипедист приехал в пункт B, пешеходу осталось пройти три пятых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт B, велосипедист уже ждал его там полчаса. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт B?
Правильный ответ: 20 мин
31)Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт B. Когда велосипедист приехал в пункт B, пешеходу осталось пройти четыре седьмых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт B, велосипедист уже ждал его там 20 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт B?
32)В 9:00 велосипедист выехал из пункта А в пункт B. Доехав до пункта B, он сделал остановку на полчаса, а в 11:30 выехал обратно с прежней скоростью. В 13:00 ему оставалось проехать 8 км до пункта А. Найдите расстояние между пунктами А и B.
33)В 10:00 велосипедист выехал из пункта А в пункт B. Доехав до пункта B, он сделал остановку на полчаса, а в 12:30 выехал обратно с прежней скоростью. В 14:00 ему оставалось проехать 9 км до пункта А. Найдите расстояние между пунктами А и B.
34)В 11:00 велосипедист выехал из пункта А в пункт B. Доехав до пункта B, он сделал остановку на полчаса, а в 13:30 выехал обратно с прежней скоростью. В 15:00 ему оставалось проехать 7 км до пункта А. Найдите расстояние между пунктами А и B.
35)В 11:30 велосипедист выехал из пункта А в пункт B. Доехав до пункта B, он сделал остановку на полчаса, а в 14:00 выехал обратно с прежней скоростью. В 15:30 ему оставалось проехать 8 км до пункта А. Найдите расстояние между пунктами А и B.
36)Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 4 часа, двигаясь со скоростью 60 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки случилась вынужденная остановка на 30 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 80 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А была сделана вынужденная остановка?
37)Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 3 часа, двигаясь со скоростью 60 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки случилась вынужденная остановка на 20 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 80 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А была сделана вынужденная остановка?
38)Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 2 часа, двигаясь со скоростью 60 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки случилась вынужденная остановка на 10 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 80 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А была сделана вынужденная остановка?
39)Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 4 часа, двигаясь со скоростью 70 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки случилась вынужденная остановка на 40 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 90 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А была сделана вынужденная остановка?
40)Расстояние между пунктами А и В равно 460 км. В 8 часов утра из пункта А в пункт В выехал автобус со скоростью 70 км/ч. В 10 часов утра навстречу ему из пункта В выехал легковой автомобиль со скоростью 90 км/ч, через некоторое время они встретились. Найдите расстояние от пункта В до места встречи.
41)Расстояние между пунктами А и В равно 330 км. В 8 часов утра из пункта А в пункт В выехал автобус со скоростью 60 км/ч. В 11 часов утра навстречу ему из пункта В выехал легковой автомобиль со скоростью 90 км/ч, через некоторое время они встретились. Найдите расстояние от пункта В до места встречи.
42)Расстояние между пунктами А и В равно 430 км. В 8 часов утра из пункта А в пункт В выехал автобус со скоростью 65 км/ч. В 10 часов утра навстречу ему из пункта В выехал легковой автомобиль со скоростью 85 км/ч, через некоторое время они встретились. Найдите расстояние от пункта В до места встречи.
43)Расстояние между пунктами А и В равно 290 км. В 8 часов утра из пункта А в пункт В выехал автобус со скоростью 65 км/ч. В 10 часов утра навстречу ему из пункта В выехал легковой автомобиль со скоростью 95 км/ч, через некоторое время они встретились. Найдите расстояние от пункта В до места встречи.
44)Расстояние между пунктами А и В равно 460 км. В 8 часов утра из пункта А в пункт В выехал автобус со скоростью 70 км/ч. В 10 часов утра навстречу ему из пункта В выехал легковой автомобиль со скоростью 90 км/ч, через некоторое время они встретились. Найдите расстояние от пункта В до места встречи. Запишите решение и ответ.
45)Расстояние между пунктами А и В равно 430 км. В 8 часов утра из пункта А в пункт В выехал автобус со скоростью 65 км/ч. В 10 часов утра навстречу ему из пункта В выехал легковой автомобиль со скоростью 85 км/ч, через некоторое время они встретились. Найдите расстояние от пункта В до места встречи. Запишите решение и ответ.
6.3. Путь от точки Б до точки В туристы преодолевали на речном теплоходе. По пути они делали фотографии и записи в дневнике. Рассмотрите фотографии, прочитайте записи
туристов и ответьте на вопросы.
Наш путь по одной из крупнейших рек Сибири начинался в городе, находящемся
непосредственно на Северном полярном круге. Здесь мы увидели стелу «66 параллель»
и скульптуру мамонта. Сразу за городом по берегам реки простирались бескрайние равнины,
на которых паслись огромные стада оленей. Мы видели также газодобывающие установки
и тянущиеся от них нити газопроводов. Вскоре появились небольшие островки леса, а затем
и настоящий темнохвойный лес с преобладанием ели и пихты сибирской, сосны и кедра.
Этот величественный лес с заболоченными участками, сельские населённые пункты,
лесозаготовки и нефтедобывающие вышки мы наблюдали более суток. На редких причалах
можно было купить морошку, бруснику, голубику, грибы. Но вот ландшафт постепенно
изменился, и мы увидели открытые пространства, поросшие травой, с отдельными участками
леса. Наши попутчики рассказали нам, что здесь растёт множество ценных лекарственных
трав: зверобой, душица, тысячелистник, медуница и другие. Среди участков леса всё чаще
стали появляться поля пшеницы, их площади становились всё больше, пока не стали
простираться почти до самого горизонта. Мы добрались до города, который называют
столицей Сибири через шлюз крупной гидроэлектростанции, которая полностью
питает энергией этот город, и водохранилище. Затем река сделала крутой поворот, её русло
стало более извилистым, а берега стали больше отличаться друг от друга: один – пойменный
пологий, занятый луговой растительностью, другой — высокий, покрытый хвойными лесами.
Так вскоре мы оказались в конечной точке нашего маршрута.
По территории каких природных зон проходил маршрут?
ответ.
Какие виды использования человеком природных богатств были зафиксированы туристами
в их дневнике?
ответ.
В деревушке народ узнает что к ним должен приехать ревизор. Потом приезжает парниша все его принимает за ревизора и делают все что он хочет, но тут приезжает настоящий ревизор и все горожане начинают обвинять парнишу ,что от обманщик и не ревизор. А парень только осмеивает их за тупость в письме к своему другу и т.д.
Не надо быть дюдьми, кторое вечно всего бояться. Иначе от страха вы начнете принимать обычных людей за князей и ревизоров.А они в это время будут всего лишь пользоваться этим)
Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятнейшее известие: к нам едет ревизор.
Я как будто предчувствовал: сегодня мне всю ночь снились какие-то две необыкновенные крысы. Право, этаких я никогда не видывал: чёрные, неестественной величины! Пришли, понюхали — и пошли прочь.
Оно конечно, Александр Македонский — герой, но зачем же стулья ломать?
Также заседатель ваш… он, конечно, человек сведущий, но от него такой запах, как будто бы он сейчас вышел из винокуренного завода — это тоже нехорошо.
А подать сюда Ляпкина-Тяпкина!
Умный человек — или пьяница, или рожу такую состроит, что хоть святых выноси.
Дай только, Боже, чтобы сошло с рук поскорее, а там-то я поставлю уж такую свечу, какой еще никто не ставил: на каждую бестию купца наложу доставить по три пуда воску.
Пусть каждый возьмёт в руки по улице… чёрт возьми, по улице — по метле! И вымели бы всю улицу, что идет к трактиру, и вымели бы чисто!
Читайте также: