Презентация организация студенческого труда отдыха и быта
Студенческий отдых. Санаторий-профилакторий – оздоровление в течение учебного года Оздоровление на побережье Черного моря на базах отдыха в Воронежской области в период летних каникул Спортивно-оздоровительные сборы в период зимних каникул Экскурсионные поездки в город Санкт-Петербург в период каникул Экскурсионные поездки в различные культурные центры Воронежской области и других регионов в течение учебного года.
Слайд 35 из презентации «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»
2. Основные факторы поддержания высокой работоспособности
Хороший сон
Правильное питание
Рациональный режим труда и отдыха
4. ОРГАНИЗАЦИЯ СНА
Сон
–
обязательная
ежедневного
отдыха.
и
Для
наиболее
полноценная
форма
студента
необходимо
считать
обычной нормой ночного монофазного сна 7,5 – 8 ч.
5. Виды отдыха
Активный отдых
Прогулка
Пассивный отдых
Сон
1. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТА
3. Если резервы нашей адаптации исчерпываются, мы начинаем испытывать дискомфорт, утомляемость, а то и заболеваем, Следовательно,
необходимо вести четко
организованный
образ
жизни,
соблюдать
постоянный
режим
в
учебе, отдыхе, питании,
сне,
и
заниматься
физическими
упражнениями.
Рациональная организация отдыха и свободного времени студента в основной учебный период. - презентация
9. Признаки утомления
Головная боль
Снижение работоспособности
Плохое самочувствие
Плохой аппетит
Усталость после сна
11. ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА
Гигиена тела предъявляет особые требования к состоянию кожных покровов,
выполняющих
следующие
функции:
защита
внутренней
среды
организма,
выделение из организма продуктов обмена веществ, теплорегуляция и др. В полном
объеме они выполняются только при здоровой и чистой коже.
С чешуйками, секретом сальных и потовых желез
удаляются различные вредные вещества. Мыть
тело
под
душем,
в
ванной
или
бане
рекомендуется не реже одного раза в 4-5 дней.
Уход за полость рта и зубами требует, чтобы после еды рот
прополаскивали теплой водой. Чистить зубы рекомендуется раз в день
во избежание стирания эмали.
Гигиена обуви требует, чтобы она
была легкой. Эластичной, хорошо
вентилируемой,
обеспечивала
а
также
правильное
положение стопы.
Гигиена одежды требует, чтобы при ее выборе
руководствовались не мотивами престижности, а
ее гигиеническим назначением в соответствии с
условиями и
используется.
деятельностью, в
которых
она
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Дисциплина «Физическая культура и спорт»
Презентация на тему:
Тема № 12: «Организация здорового образа жизни
студента»
Выполнила:
Валеева Ирина Анатольевна
Студентка 3 курса, группы РЗ1501-У
Направление подготовки 43.03.03
Москва 2017
Презентация на тему: " Режим труда и отдыха учащихся. Вся природа живет в точных ритмах …" — Транскрипт:
1 Режим труда и отдыха учащихся
2 Вся природа живет в точных ритмах …
5 Ритмичность свойственна и человеческому организму, отдельным его органам и системам.
6 В ТЕЧЕНИИ СУТОК МЕНЯЮТСЯ: - ТЕМПЕРАТУРА ТЕЛА - ЧАСТОТА СЕРДЕЧНЫХ СОКРАЩЕНИЙ - УРОВЕНЬ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ - РАБОТОСПОСОБНОСТЬ Человек живет 24 часовым ритмом земли
7 Физическая работоспособность человека Наиболее сильная с 8 до 12 часов и с 14 до 17 часов Наиболее сильная с 8 до 12 часов и с 14 до 17 часов Наиболее слабая работоспособность с 3 до 5 часов Наиболее слабая работоспособность с 3 до 5 часов
9 Режим дня школьника должен быть примерно таким: Пробуждение Пробуждение Утренняя зарядка Утренняя зарядка Завтрак Завтрак Занятия в школе Занятия в школе Обед Обед Прогулка Прогулка Приготовление уроков Приготовление уроков Ужин Ужин Свободное время Свободное время Сон Сон
10 Переутомление плохо влияет на организм
11 Признаки переутомления: Часто болит голова Часто болит голова Плохой сон Плохой сон Снятся кошмары Снятся кошмары После сна разбитое и усталое состояние После сна разбитое и усталое состояние Плохой аппетит Плохой аппетит
12 Чтобы не допустить переутомление: Устраните или уменьшите воздействие вредных раздражающих факторов Устраните или уменьшите воздействие вредных раздражающих факторов Правильно организуйте свой отдых, чередуйте разные виды деятельности Правильно организуйте свой отдых, чередуйте разные виды деятельности Рационально питайтесь Рационально питайтесь
15. Больше воды!
Режим труда и отдыха учащихся. Вся природа живет в точных ритмах … - презентация
2. ОГЛАВЛЕНИЕ
1.
Режим труда и отдыха……………………………………3
стр.
2. Организация сна…………………………………………..4
стр.
3. Организация режима питания…………………………..6
стр.
4. Организация двигательной активности……………….8
стр.
5. Личная гигиена ……………….………………………. 10
Презентация на тему: " Рациональная организация отдыха и свободного времени студента в основной учебный период." — Транскрипт:
1 Рациональная организация отдыха и свободного времени студента в основной учебный период
2 Он складывается из двух периодов: восстановление снизившейся работоспособности; упрочение достигнутого состояния восстановленности.
3 биологической природой человеческого организма (его физиологией); психологическими и социальными нагрузками.
4 пассивный вид ( просмотр телепередач, общение по телефону, чтение литературы и журналов, посещение мероприятий, работе в интернете, не включающих двигательную активность); активный вид ( спорт, физические упражнения, оздоровительная гимнастика, посещение дискотек и развлекательных мероприятий - основой которых является двигательная активность).
5 Название типаКруг общенияФормы досуга% молодежи СЕМЬЯНИНузкий и традиционный круг общения, ориентация в основном на устойчивые контакты с родственниками, соседями и знакомыми, в отдельных случаях - с коллегами по учебе (работе). простые и домашние (чтение, телевидение, радио, газеты, работа по дому и просто отдых). 12% ГАРМОНИЧНЫЙ полноценность социальных связей. разносторонний образ жизни, который максимально задействует все формы социального общения и досуга. 4%
6 ОБЩИТЕЛЬНЫЙ ориентация прежде всего на контакты с широким кругом друзей более продвинутые формы досуга - компьютер, музыка, хобби. Обязательные и регулярные встречи с друзьями становятся здесь едва ли не ли не доминирующей формой социальной жизни 30% РАЗВЛЕКАЮЩИЙСЯ наличие в жизни молодых людей регулярных социальных контактов вне устоявшегося семейно-дружеского круга не только пассивно общаются с друзьями, но и совместно посещают кино, театры, концерты, кафе, бары и молодежные клубы. Развлекательно- потребительский аспект общения и досуга становится для них очень значимым. 25% СОЦИАЛЬНО- АКТИВНЫЙ активное общение с друзьями, новые знакомства посещение спортклубов, музеев, выставок, занятия в кружках, дополнительные занятия с целью самообразования и т.д. Отношение к свободному времени здесь становится более избирательным, чем просто отдых и встречи с друзьями 25% ОДУХОТВОРЁННЫЙ живет как бы в стороне от социума, ограничиваясь устоявшимися семейно- родственными связями регулярно посещают церковь, другие религиозные собрания или принимают активное участие в работе каких-либо политических объединений 5%
7 Сойти с карусели. Осознайте, наконец, что отдых - это необходимо. После длительной или трудоемкой работы нужен не менее длительный и глубокий отдых. Не забывайте притормаживать. Отдыхая, вы не делаете ничего плохого. Отдых - не преступление. Не чувствуйте себя виноватым за то, что просто позволяете себе расслабиться - это не только ваше право, но и необходимость. Выделите время для себя. Балуйте себя. Думайте только о себе. Это не эгоизм, просто за вас этого никто не сделает. Играйте. Участвуйте в активном отдыхе, спортивных играх и не корите себя за то, что даром тратите время - для серьезных дел пусть остается офис. Не будьте трудоголиком. В том, чтобы быть трудоголиком, нет ничего хорошего - это самая настоящая болезнь, которая может привести к депрессии, чрезмерному физическому и эмоциональному напряжению, нехватке физической энергии. Учитесь останавливаться. Если вы никак не можете расслабиться после рабочего дня, займитесь релаксацией вплотную: просто заставьте себя 30 минут не делать абсолютно ничего.
8. Утомление
12. Принципы рационального режима питания:
• Дробный прием пищи не реже 3-4-х раз в сутки;
• Формирование временного условно рефлекторного
стереотипа питания, подкрепляемого приемом
пищи в одни и те же часы;
• Учет физиологического состояния (здоровье,
болезнь) и особых факторов (интенсивность труда,
работы в ночные смены, экстремальные условия
обитания и т.д.);
• Соблюдение оптимальных соотношений между
потребляемыми пищевыми продуктами при
каждом приеме пищи.
16. Советы
• Руководствоваться чувством голода, а не
наличием аппетита
• Нельзя есть непосредственно перед и в процессе
умственного или физического труда
• Нужно тщательно пережевывать
• Нельзя переедать
• Используйте для перекусов фрукты или
сухофрукты
• Нельзя спать сразу после еды
Пособие для обучающихся 11х классов к уроку ОБЖ "Режим дня, труда и отдыха"
презентация к уроку по обж (11 класс) на тему
Режим дня Особое значение имеет режим дня. При правильном и строгом его соблюдении вырабатывается четкий ритм функционирования организма. Это в свою очередь создает наилучшие условия для работы и восстановления, тем самым способствует укреплению здоровья и повышению производительности труда. Режим дня – это организация и целесообразное распределение временных ресурсов человека, своеобразный жизненный график. Правильный распорядок дня – организация личного времени человека для наиболее оптимального использования его трудового потенциала. Известно, что у тех подростков, соблюдающих режим дня, отклоне-ния в состоянии здоровья встречаются значительно реже.
Режим дня Обязательными составляющими режима дня должны быть: Труд Отдых Приемы пищи Личная гигиена Время на саморазвитие и совершенствование
Режим дня К чему приводят нарушения режима дня: Нарушения сердечно-сосудистой системы. У «сов», к примеру, больше шансов на инфаркт, чем у «жаворонков»; Появление разного рода заболеваний (язва, мигрень, галлюцинации, депрессии и др.) ; Ухудшение внешности человека: появляются мешки и синяки под глазами, нездоровый цвет лица и т.п ; Нарушение обмена веществ и, как следствие, набор лишнего веса; Снижению работоспособности (человек опаздывает, меньше успевает сделать за сутки, делает ошибки и т.д.)
Труд В течение жизни, 1/3 общего времени, человек участвует в трудовой деятельности. Поэтому важно, чтобы под влиянием труда не наступило ухудшения в состоянии здоровья. Труд - непременное и естественное условие жизни, без которого не был бы возможен обмен веществ между человеком и природой, т. е. не была бы возможна сама человеческая жизнь. Труд дает человеку радость творчества, самоутверждения, воспитывает в нем целеустремленность, упорство, сознательное отношение к окружающему и др. Захватывающая работа увлекает, доставляет истинное наслаждение, отодвигает усталость, является прочной основой физического и психического здоровья. Труд как физический, так и умственный не только не вреден, но, напротив, благотворно влияет на нервную систему, сердце и сосуды, костно-мышечный аппарат - на весь организм вцелом.
Труд Внутрисменные режимы труда и отдыха устанавливаются с учетом объективной динамики работоспособности человека в течение рабочего дня. В целом рабочий день можно представить в виде двух составляющих: работа до обеда и работа после обеда. В каждой из этих составляющих работоспособность человека меняется и проходит три фазы: фаза врабатывания и адаптации, характеризуемая нарастанием работоспособности; продолжительность этой фазы может длиться от нескольких минут до 1,5 ч и зависит от особенностей работы и от самого человека; фаза высокой устойчивой работоспособности длится порядка 2—3 ч и характеризуется минимальными затратами труда на выполнение трудовых функций при высоком их качестве; фаза падения работоспособности наступает в результате накапливающегося утомления, вследствие чего у работника замедляется реакция и ухудшаются результаты работы. Эта фаза сигнализирует о необходимости отдыха для работника.
Труд умственная и физическая работоспособность человека в течении дня постоянно изменяется Лучший период умственной активности: с 9 до 11 часов ; с 16 до 17 часов Лучший период физической активности: с 8 до 12 часов; с 14 до 17 часов
Отдых Для сохранения и укрепления здоровья человеку необходим отдых. Отдых - это такое состояние покоя либо такого рода деятельность, которая снимает утомление и способствует восстановлению работоспособности. Отдых после работы вовсе не означает состояния полного покоя. Желательно, чтобы характер отдыха был противоположен характеру работы человека ("контрастный" принцип). Людям физического труда необходим отдых, не связанный с дополнительными физическими нагрузками, а работникам умственного труда необходима в часы досуга определенная физическая работа. Такое чередование физических и умственных нагрузок полезно для здоровья. Человек, много времени проводящий в помещении, должен хотя бы часть времени отдыха проводить на свежем воздухе.
Виды отдыха по степени активности Активный - переключение на какую-либо деятельность, отличную от той, которая вызвала утомление (спорт, туризм, беседа и т.д ) Пассивный - относительный покой, отсутствие активной двигательной деятельности (сон, расслабление, просмотр фильма, принятие ванны и т.д ) Смешанный (любительская охота, рекреационное рыболовство)
Высокая работоспособность зависит от оптимального сочетания умственного и физического труда. Причинами нарушения здоровья могут быть умственное и физическое перенапряжение, избыточный производственный и бытовой шум, недостаточный сон и неполноценный отдых, плохая экология, избыточное или недостаточное питание, вредные привычки, не оказанная вовремя и некачественная медицинская помощь и др. Правильный режим дня предполагает физическую нагрузку, оптимальный режим труда и отдыха, правильное питание, достаточную двигательную активность, личную гигиену и т.д Вывод
8. ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
Способ
достижения
гармонии
человека
-
систематическое
выполнение
физических
упражнений.
Кроме
того, экспериментально
что регулярные занятия физкультурой, которыедоказано,
рационально входят в
режим труда и отдыха, способствуют не только укреплению здоровья,
но и существенно повышают эффективность производственной
деятельности.
Физические упражнения окажут положительное воздействие, если при
занятиях будут соблюдаться определенные правила. Необходимо следить за
состоянием здоровья - это нужно для того, чтобы не причинить себе вреда,
занимаясь физическими упражнениями.
Психофизические
упражнения
и
закаливание организма
помогают
человеку
уменьшить
зависимость
от
метеоусловий
перепадов
способствуют
и
погоды,
его
гармоническому
единению с природой.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Составляющие здорового образа жизниФормирование потребности в соблюдении норм здорового образа жизни.
Презентация о здоровом образе жизни и культуре питания обучающихся.
Предлагаемый материал можно использовать на уроках в 9-ом и 10-ом классе при изучении темы "Здоровье".
Занятие, направленное на формирование мотивации к ведению здорового образа жизни.
В статье говорится о том, что нравственные качества формируются на основе общественно значимых ценностей, которые становятся жизненными «маяками» человека посредством формирования ценностных зна.
Методическая разработка урока по теме: «Основные составляющие здорового образа жизни».
Человек – великое чудо природы. Поразительны рациональность и совершенство его анатомии и физиологии, его функциональные возможности, сила и выносливость.
11. Правильное питание
Подписи к слайдам:
ТЕМА: Режим труда и отдыха учащихся
Учебные вопросы 1. Режим необходимое условие здорового образа жизни 2. Умственная и физическая работоспособность 3. Режим дня учащихся 4. Профилактика переутомления
Человек живет 24 часовым ритмом Земли В течении сутки меняются: Температура тело Частота сердечных сокращений Уровень артериального давления Работоспособность
Запомни – все органы человека имеют свои биологические ритмы
2. Умственная и физическая работоспособность человека Умственная работоспособность человека в течении дня меняется Лучший период с 9-до11 часов После отдыха с 16- до 17 часов
Физическая работоспособность человека Наиболее сильная с 8 до 12 часов и с 14- 17 часов Наиболее слабый с 3 до 5 часов
Режим дня школьника Пробуждение Утренняя зарядка Завтрак Занятие в школе Обед Прогулка Приготовление уроков Ужин Свободное время сон
Признаки переутомления Часто болит голова Плохой сон Снятся кошмары После сна разбитое и усталое состояние Плохой аппетит
Чтобы не допустить переутомление: Устраните или уменьшите воздействие вредных раздражающие факторы Правильно организуйте свой отдых (чередование разных видов деятельности) Рационально питайтесь
Вопросы для повторения Как понимать понятие биологические ритмы? Когда луче готовить уроки? Когда заниматься спортом? Режим дня. Как избежать от переутомления?
Домашнее задание Проанализировать свой режим дня и дать оценку
6. Трудовые нормы
• Нормальная продолжительность рабочего
времени не может превышать 40 ч в неделю.
• Для отдыха и питания работникам
предоставляют перерыв продолжительностью
не более 2 ч и не менее 30 мин
Режим труда и отдыха
презентация к уроку по теме
Поможет детям понять,что такое переутомление,что нужно делать,чтоб не уставать.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| rezhim_truda_i_otdykha.ppt | 462 КБ |
Предварительный просмотр:
5. Досуг
Студенческое движение — деятельность
студентов, имеющее своей
целью политические, экологические, экономичес
кие или социальные реформы.
6. Сон
4. Продолжительность туда
Продолжительность тудового дня составляет 6-8
часов, в зависимости от количества занятий и
курсов. Что при 6-дневной недели составляет 3648 часов.
Режим труда и отдыха, хороший сон - составляющие здорового образа жизни
презентация к уроку по обж (10 класс) на тему
Что такое утомление и чем оно отличается от усталости и утомляемости? Опишите физиологический механизм утомления. Как бороться с утомлением и усталостью?
Человек живет 24 часовым ритмом Земли В течении сутки меняются: Температура тела Частота сердечных сокращений Уровень артериального давления Работоспособность
Тема урока: Режим труда и отдыха, хороший сон - составляющие здорового образа жизни
Достичь благополучия возможно только через труд, направленный на расширение своих духовных, физических и социальных возможностей.
«Обязанности мудрого – заботиться о своём имуществе, не совершая ничего противного обычаям, законам и установлениям; ведь мы хотим быть богаты не только ради себя, но и ради детей, родных и друзей, а особенно ради государства; ведь средства и достояние отдельных лиц составляют богатства гражданской общины» ( Трактат «Об обязанностях» древнеримского политика, оратора и писателя Марка Туллия Цицерона (106-43 гг. до н. э.) Таким образом, здоровье – непременное условие эффективной жизнедеятельности человека.
Индивидуальное здоровье в основном зависит от четырёх факторов: биологические факторы (наследственность) – около 20%; окружающая среда (природная, техногенная, социальная) – 20%; служба здоровья – 10%; индивидуальный образ жизни – 50%. Вывод - состояние здоровья каждого человека на 90% индивидуально, так как оно зависит от наследственности, факторов окружающей среды и в основном от индивидуального образа жизни (поведения каждого, его привычек, поступков, стремлений, пристрастий).
Основные составляющие здорового образа жизни Первым шагом к созданию своей индивидуальной системы здорового образа жизни является выработка твёрдой мотивации (1!) .
Другим составляющим элементом здорового образа жизни является режим жизнедеятельности (2!) . Вся жизнедеятельность человека проходит в режиме распределения времени, частично вынужденного, связанно с общественно необходимой деятельностью, частично по индивидуальному плану.
Так, например, режим жизне-деятельности школьника определён учебным планом занятий в школе
Режим жизнедеятельности – это установленный распорядок жизни человека, который включает в себя труд, питание, отдых и сон .
Умственная работоспособность человека в течении дня меняется Лучший период с 9-до11 часов После отдыха с 16- до 17 часов
Физическая работоспособность человека Наиболее сильная с 8 до 12 часов и с 14- 17 часов Наиболее слабый с 3 до 5 часов
Главной составляющей режима жизнедеятельности человека является его труд, который представляет целесообразную деятельность человека, направленную на создание материальных и духовных ценностей.
Работающий человек живёт в определённом ритме: он должен в определённое время вставать, выполнять свои обязанности, питаться, отдыхать и спать. И это неудивительно, все процессы в природе подчинены в той или иной мере строгому ритму: чередуются времена года, ночь сменяет день, день снова приходит на смену ночи. Ритмичная деятельность – один из основных законов жизни и одна из основ любого труда.
Режим дня школьника Пробуждение Утренняя зарядка Завтрак Занятие в школе Обед Прогулка Приготовление уроков Ужин Свободное время Сон
Признаки переутомления Часто болит голова Плохой сон Снятся кошмары После сна разбитое и усталое состояние Плохой аппетит
Чтобы не допустить переутомление: Устраните или уменьшите воздействие вредных раздражающие факторы Правильно организуйте свой отдых (чередование разных видов деятельности) Рационально питайтесь
Выводы Никакие медицинские учреждения не смогут сделать старшеклассника здоровым, если он не получил навыков здорового образа жизни в семье с самого раннего возраста. Высокая работоспособность зависит от оптимального сочетания умственного и физического труда. Причинами нарушения здоровья могут быть умственное и физическое перенапряжение, избыточный производственный и бытовой шум, недостаточный сон и неполноценный отдых, плохая экология, избыточное или недостаточное питание, вредные привычки, не оказанная вовремя и некачественная медицинская помощь и др. Здоровый образ жизни предполагает физическую нагрузку, оптимальный режим труда и отдыха, правильное питание, достаточную двигательную активность, личную гигиену, закаливание, отрицательное отношение к вредным привычкам, позитивное восприятие жизни и др.
3. Что же такое режим труда?
• Под режимом труда понимают порядок
чередования и продолжительность
периодов труда и отдыха.
А — бухгалтеры; Б — корректоры; В — рабочие на горячей
штамповке; Г — операторы ЭВМ;
10. Профилактика утомления
• Избавление от вредных факторов
• Правильная организация рабочего дня
• Уменьшение нагрузки при слишком
интенсивной работе
• Обязательный отдых
• Правильное питание
Распорядок дня у студента
Студенты, как правило, не начинают день с
высокой продуктивности труда. После звонка
они не могут сразу сосредоточиться и
включиться в занятие. Проходит 10-20, а иногда
и 30 минут, прежде чем работоспособность
достигнет оптимального уровня. Этот период
врабатывания характеризуется постепенным
повышением работоспособности с
определенными колебаниями
7. Работоспособность человека
• Работоспособность человека изменяется и
в течение суток. Максимальный ее уровень
наблюдают с 9 до 20 ч, минимальный — с 2
до 5 часов утра.
6. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПИТАНИЯ
Рациональное питание – это физиологически полноценный прием
пищи людьми с учетом пола , возраста , характера труда и других
факторов.
Важным
питания
аспектом
является
распределение
культуры
режим,
и
калорийности
пищи в течение суток. По этому
поводу
существует
зрения.
Первая
значение
три
точки
большое
придает
максимальному завтраку. 40–50
%
калорийности
дневного
рациона должно приходить на
утренний прием пищи , примерно
Организация здорового образа жизни студента
13. Питание в течение дня
• Завтрак должен составлять 25% суточного
рациона
• Обед – 35%
• Полдник – 15%
• Ужин – 25%
17. Тест
1)Продолжите фразу:
Под режимом труда понимают…
2)Максимальное количество рабочих часов в
неделю:
a)36
b)40
c)42
Тест
3)Из чего преимущественно должен состоять
завтрак:
a)Белки
b)Жиры
c)Углеводы(медленные)
d)Углеводы(быстрые)
4)Сколько дробных приемов пищи должно быть в
сутках?
Оптимальный режим труда и отдыха
5. 1. Беспорядочный сон может привести к бессоннице , другим нервным расстройствам; 2. умственную работу необходимо прекращать за
1,5
ч.;
3. людям, которые много спят, для хорошего
самочувствия и высокой работоспособности
достаточно
5
–
6
ч.
сна;
4. перед сном проветривать
помещение,
а лучше спать с открытым
окном.
14. Содержание продуктов
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект внеклассного мероприятия. 3 класс. Тема «Умей трудиться, умей отдыхать».
программа летнего труда и отдыха Лето путешествийЦель программыСоздать условия для организованного отдыха учащихся в летний период, укрепить физическое, психическое и эмоциональное здоровье детей, развить творческие способности детей.Задачи пр.
Лекторий для родителей Режим труда и учёбыЛекторий для родителей Режим труда и учёбы.
Классный час посвящен здоровью человека. На классном часе учащиеся знакомятся с правилами составления режима дня и составляют режим дня в совместной деятельности с учителем.
Режим труда и отдыха учеников начальной школы.
Программа летнего лагеря труда и отдыха "Театральный сезон"Целью программы является организация труда и отдыха детей в летний период.
Введение национально – регионального компонента в работе летнего лагеря труда и отдыха.Проведение экскурсий в лагере труда и отдыха для закрепления теоретических знаний, полученных учащимися в 3-4 классах, преодоление экологического невежества и потребительского отношения к .
Читайте также: