Полгода жители городка на морском побережье обслуживают туристов а в остальное время
1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют понятие «безработица». 1) циклическая; 2) структурная; 3) фрикционная; 4) сезонная;5) регрессивная; 6) рыночная.
2. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют понятие «безработица». 1).естественная; 2) фрикционная; 3) производственная; 4) циклическая; 5) структурная; 6). скрытая.
Задание 7. Выберите верные суждения
А) . Безработица является закономерным следствием рыночного регулирования экономики. Б) . В каждой стране устанавливается свой неизменный в течение многих десятилетий уровень безработицы.
В). Чтобы сократить уровень безработицы в стране, нужно повысить размер пособий всем безработным. Г). Безработица — это положение, при котором часть способного и стремящегося к труду населения не может найти работу, соответствующую его
Д). К условиям, способным повлиять на снижение уровня безработицы, можно отнести уменьшение размера налогов с производителей.
Полгода жители городка на морском побережье обслуживают туристов а в остальное время
Установите соответствие между примерами и соответствующими им видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) в связи с изменением спроса на энергоресурсы многие шахты закрылись, а шахтёры остались без работы
Б) выпускники творческих вузов ищут работу по специальности, не соглашаясь ни на какую другую
В) полгода жители городка на морском побережье обслуживают туристов, а в остальное время большинство из них не могут найти себе работу
Г) в службе занятости безработные отказываются от рабочих вакансий и просят подобрать работу менеджеров
Д) в связи с экономическим кризисом фирмы, производящие различные товары и услуги, сократили численность персонала
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Виды безработицы: фрикционная (самостоятельное перемещение работника с одного места на другое), структурная (связана с переквалификацией работников и структурными изменениями в экономике), фрикционная + структурная (естественная безработица или полная занятость), циклическая (в условиях кризиса), сезонная (от времени года).
Полгода жители городка на морском побережье обслуживают туристов а в остальное время
Автор говорит о недостатке кадров в лесопромышленном комплексе. Назовите две причины существования этой проблемы.
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
Одной из наиболее важных проблем лесопромышленного комплекса является недостаток кадров. Практически все лесопромышленные районы сталкиваются с проблемой нехватки квалифицированных рабочих. К примеру, лесопромышленный комплекс Архангельской области испытывает кадровый голод. ПТУ не имеют современной учебно-материальной базы, а именно идет подготовка кадров по старой системе, не учитывая нынешнюю экономику страны и научно-технический прогресс. Идет стремительное старение кадров. Молодежь не хочет идти в лес из-за низкой заработной платы (по сравнению с другими отраслями) и отсутствия соответствующей техники. Испытывает отрасль и недостаток кадров с рабочими специальностями. В Свердловской области всего в лесопромышленном комплексе работает 11,6 тысяч человек, это 87 процентов к уровню 2004 года. Лесопромышленным предприятиям области не хватает примерно 1500 человек, и при этом средний воз¬раст работающих — 46 лет!
Кроме того, цены на лес растут медленнее, чем на его добычу. Перед поставщиками древесных ресурсов стоит проблема разорения, так как выручка едва покрывает затраты лесозаготовителей. Если стоимость 1 кубометра леса в среднем 500— 620 рублей держится уже в течение семи лет, то затраты на заготовку с каждым годом стремительно растут. Растет стоимость дизельного топлива, а цены на лесо- добывающее оборудование возросли в несколько раз. Также вечно актуальный вопрос дорог. На данный момент для разрешения ситуации необходимо строить как минимум в 3—4 раза больше дорог «круглогодичного действия». А для содержания и ремонта автомобильных дорог у лесопромышленников вообще нет денег. Для того же, чтобы построить дорогу, по которой можно без вреда для проезжей части пропускать 25-тонные лесовозы, в каждый километр надо вложить 6—7 миллионов рублей. Другие страны значительно обгоняют Россию по количеству лесовозных дорог. Количество «лесных» дорог в Финляндии превышает российские в 12—13 раз!
Задание 22 № 1991Автор называет проблемы лесной промышленности в России. Укажите три из них. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономика» (как хозяйственная система).
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Указаны три проблемы лесной промышленности в России:
— является недостаток кадров
— цены на лес растут медленнее, чем на его добычу
— нехватка лесовозных дорог.
2) Объяснено понятие, например:
— экономика — хозяйственная система, в рамках которой происходит производство, распределение, обмен и потребление экономических благ, необходимых обществу для удовлетворения своих нужд и потребностей.
Раздел кодификатора ФИПИ: 2.1 Экономика и экономическая наука Задание 23 № 1992Автор предлагает для улучшения ситуации в лесной промышленности строить как минимум в 3—4 раза больше дорог «круглогодичного действия». Учитывая, что у лесопромышленников нет денег на их строительство и содержание, бремя расходов может взять на себя государство. Какие еще существуют направления бюджетных расходов у РФ? Укажите три направления и проиллюстрируйте примерами их финансирование. (Каждый пример должен быть развернутым).
Правильный ответ должен содержать указание трех направлений и иллюстрацию каждого из них примерами:
1) Образование. В России ежегодно выделяются бюджетные средства на строительство новых школ и дошкольных образовательных учреждений, ремонт старых зданий образовательных учреждений, закупку нового оборудования в классы.
2) Медицина. В России регулярно из региональных и федерального бюджета выделяются средства на финансирование квот по сложным и дорогостоящим операциям.
3) Национальная оборона. В России ежегодно выделяются средства федерального бюджета на модернизацию и развитие армии, разработку и закупку нового вооружения.
Олимпиадные задания 11 класс по обществознанию
1) Исторически первыми примитивными формами религиозности выступают анимизм, ведизм, тотемизм, фетишизм.
2) Поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам, называется конформизмом.
3) Большинство ученых считают, что для представителей этнического меньшинства наиболее благоприятно достижение биэтнической социальной идентичности.
4) Культурология как наука изучает все стороны жизни общества.
5) В некоторых случаях прирожденный социальный статус может меняться.
6) Т. Гоббс исходит из того, что законы природы развивают у людей эгоистические потребности, которые ведут к «войне всех против всех».
7) Дивиденд по привилегированным акциям является фиксированным.
8) Все правовые нормы одновременно являются и нормами морали.
9) Художественный образ может носить как визуально определенный, так и визуально не определенный характер.
10) Согласно евразийской доктрине, Россия есть третий, срединный материк – особый исторический и этнографический мир.
2.Выберите все правильные ответы. Запишите их в таблицу.
2.1. Характеристики чувственного познания:
а) отображение целостного образа непосредственно воздействующего предмета
б) отражение отдельных свойств предметов, воспринимаемых в данный момент
в) установление взаимосвязи различных понятий
г) обобщение и выделение группы предметов на основе общих признаков
д) получение новых суждений на основе уже имеющихся
е) сохранение в памяти целостного образа предмета
2.2. Признаки, присущие только мажоритарной избирательной системы:
а) консервативная идеология
б) голосование по партийным спискам
в) общенациональный избирательный округ
г) допускается выдвижение независимых кандидатов
д) возможны два тура голосования
е) одномандатные избирательные округа
ж) в день голосования запрещается ведение агитации
з) избирательный барьер
2.3. Юридические основания прекращения трудового договора:
а) инициатива работника
б) сдельная заработная плата
в) нарушение трудового законодательства
д) смена собственника
е) экономический спад
2.4. Проявления хозяйственно-экономической функции семьи:
а) организация семейного отдыха
б) социализация человека
в) планирование семейного бюджета
г) первичный социальный контроль
д) ведение домашнего хозяйства
е) распределение домашнего труда
2.5. Позиции, характеризующие отношения между природой и обществом:
а) общество, обособившись от природы, утратило зависимость от неё
б) природа и общество оказывают воздействие друг на друга
в) в процессе своего развития человеческое общество преобразует часть природы, ставя её на службу себе
г) природные катаклизмы в современном мире серьезно угрожают человечеству
д) общество в своем развитии создает угрозу окружающей среде
е) общество и природа никак не связаны между собой
3.Что является лишним в ряду. Дайте КРАТКОЕ пояснение.
3.1. Трудовое право, гражданское право, административное право, государственное право, обязательственное право.
Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.2. Публичная власть, территория, идеология, суверенитет, налоги.
Ответ: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.3. Выдача лицензий, установление квот, установление цен, надзор над качеством .
Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Заполните пронумерованные пропуски в тексте. Запишите буквенные обозначения вставляемых понятий рядом с соответствующими порядковыми номерами в таблице. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте. Слова могут быть использованы несколько раз.
«Юридическая ответственность возникает лишь за совершенное (1), которое выступает в качестве (2), оно предусмотрено (3) правоохранительных норм. Меры юридической ответственности содержатся в (4).
Совершение (5) и последующая реализация юридической ответственности связаны с (6). Оно выражается в вынесении в отношении лица (либо организации), совершившего (7), соответствующего (8). Почти всегда лицо, нарушая норму права, нарушает и соответствующую норму морали, (9). Поэтому наряду с юридической ответственностью перед государством лицо несет и нравственную ответственность перед обществом, которая выражается в (10)».
А) норма; Б) преступление; В) общественное мнение; Г) правонарушение; Д) гипотеза; Е) санкция; Ж) юридический факт; З) нравственное предписание; И) чувство долга; К) государственное осуждение; Л) правоотношение; М) мораль; Н) правоприменительный акт.
5. Решите логические задачки:
5.1. Сто школьников одновременно изучали английский и немецкий языки. По окончании курсов они сдавали экзамен, который показал, что 10 школьников не освоили ни тот, ни другой язык. Из оставшихся немецкий сдали 75 человек, а 83 выдержали экзамен по английскому. Сколько экзаменовавшихся владеет обоими языками? Ответ поясните.
Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.2. Петр лгал с понедельника по среду и говорил правду в другие дни, а Иван лгал с четверга по субботу и говорил правду в другие дни. Однажды они одинаково сказали: «Вчера был один из дней, когда я лгу». Какой день был вчера? Ответ поясните.
Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства данные ситуации .
6.1. Владелец интернет-магазина заключил срочный трудовой договор с тремя 15-летними учащимися профессионального лицея. В соответствии с условиями договора каждый из них должен выполнять работы по упаковке покупок клиентов магазина в течение учебного года 4 раза в неделю с 12:00 до 23:00 с часовым перерывом на обед. Какие нарушения были допущены при заключении этого договора? Приведите аргументы с опорой статьи действующего законодательства.
Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.2. В день своего 16-летия Павел Г. пригласил своих младших друзей Николая П., Андрея С., Алексея Н. в парк культуры и отдыха. Там распили принесенные Павлом спиртные напитки. После того, не обращая внимания на предупреждения прогуливающихся в парке граждан, они стали выражаться нецензурными словами, оскорблять людей, которые делали им замечания. Наряд милиции доставил их в отделение милиции и составил протокол, указав, что они нарушили общественный порядок и спокойствие граждан.
Какое правонарушение совершили ребята?
Ответ:__________________________________________________________________________
К какому виду ответственности относится данное правонарушение?
Ответ:__________________________________________________________________________
Будет ли мера наказания одинаковой для всех?
Ответ: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Проанализируйте ситуации и ответьте на вопросы.
7.1. Предприятие Z, специализирующееся на ремонте обуви, объединяет 10 человек, каждый из которых лично трудится на этом предприятии и, независимо от размера внесенного пая, имеет один голос при решении вопросов, связанных с экономической деятельностью предприятия.
Какова организационно-правовая форма этого предприятия?
Ответ:__________________________________________________________________________
Укажите два признака, по которым вы это установили.
Ответ: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите еще один дополнительный признак этой организационно-правовой формы, не указанный в условии задачи.
Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите ещё три известные вам организационно-правовые формы коммерческих юридических лиц.
Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.2. Доходы печатных средств массовой информации складываются из поступлений от размещения рекламы и реализации тиража. Сегодня первые более чем вдвое превосходят вторые. На телевидении преобладают однотипные развлекательные сериалы, подтвердившие свою коммерческую эффективность.
Какой вывод о связи СМИ и массовой культуры вы можете сделать на основе приведенных данных?
Ответ:__________________________________________________________________________
Поясните этот вывод, приведя не менее двух положений.
Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приведите еще один пример, подтверждающий сделанный вами вывод.
Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Приведите в соответствие. Ответ запишите в таблицы.
8.1. Имена мыслителей и характеристика их вклада в развитие обществознания:
А) ввел понятие «гражданское общество»
Б) создал учение о революционной ситуации
В) обосновал трудовую теорию стоимости
Г) был крупнейшим философом-энциклопедистом древности
Д) впервые ввел в научный оборот термин «социология»
Е) был одним из основоположников теории «общественного договора»
Ж) доказывал необходимость имущественного и социального равенства
З) создал теорию прибавочной стоимости
8.2. Примеры и виды безработицы.
1) в связи с изменением спроса на энергоресурсы многие шахты закрылись, а шахтеры остались без работы
2) выпускники творческих вузов ищут работу по специальности, не соглашаясь ни на какую другую
3) полгода жители городка на морском побережье обслуживают туристов, а в остальное время большинство из них не могут найти себе работу
4) в службе занятости безработные отказываются от рабочих вакансий и просят подобрать работу менеджеров
5) в связи с экономическим кризисом фирмы, производящие различные товары и услуги, сократили численность персонала
9. Напишите сочинение-эссе на одну из предложенных тем по вашему выбору.
1) «Не будем слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она мстит нам» (Ф. Энгельс).
2) «Революция – варварская форма прогресса» (Ж. Жорес).
3) «Никакая благородная цель не оправдывает мер, противных принципам человеческого счастья» (Н.С. Лесков)
4) «Новое является не опровержением старого, а его творческим развитием. Новое вырастает из старого, отличие вырастает из сходства, – чтобы расти, надо иметь корни» (И.Н. Шевелев).
5) «Мир замкнулся. Земной шар стал единым… Все существенные проблемы стали мировыми проблемами» (К. Ясперс).
6) «Единственная проблема современности заключается в том, сумеет ли человек пережить свои собственные изобретения» (Л. де Бройль).
Критерии, которыми будет руководствоваться жюри при проверке эссе:
2. Раскрытие понимания того, о чем говорит автор высказывания, и представление собственной точки зрения при раскрытии темы.
3. Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (опора на научные теории, владение понятиями курса).
4. Аргументация своей точки зрения с опорой на факты общественной жизни и личный социальный опыт.
Подготовка к ЕГЭ тема "Экономика"
1. Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры.
1) Одним из предметов изучения макроэкономики являются проблемы взаимодействия потребителей и производителей в условиях рынка.
2) Микроэкономика изучает роль государства в регулировании экономики.
3) Экономика как наука изучает способы хозяйствования, отношения между хозяйствующими субъектами.
4) Ученые изучают как общие закономерности функционирования экономики, так и локальные проблемы ведения рыночного хозяйства.
5) Экономика как наука зародилась в античные времена.
2. Выберите верные суждения о валовом внутреннем продукте (ВВП).
1) ВВП — это совокупность экономических ресурсов, включающая ключевые производственные факторы.
2) ВВП отражает общественную потребность в определённом количестве товаров и услуг, необходимых для нормального жизнеобеспечения населения.
3) ВВП характеризует общий объем производства.
4) ВВП — это совокупная рыночная стоимость всех конечных продуктов, произведенных в экономике (внутри страны) в течение одного года.
5) ВВП — это система социально-экономических и юридических отношений, обеспечивающих непрерывный процесс воспроизводства рабочей силы.
3. Выберите верные суждения об экономических функциях государства.
1) Фискальная политика государства не может быть использована для стимулирования развития экономики.
2) Представители теории монетаризма придерживаются позиции сокращения влияния государства на экономику.
3) Косвенное государственное регулирование экономики преимущественно предполагает использование административных методов.
4) Проблема внешних эффектов способствует вмешательству государства в сферы деятельности частных предприятий.
5) Один из способов влияния государства на экономику страны – изменение ставки рефинансирования.
4. Выберите верные суждения о финансовых институтах.
1) Финансовыми институтами называют организации, участвующие в финансово-кредитной системе.
2) Коммерческие банки занимаются привлечением сбережений домохозяйств.
3) Центральный банк осуществляет денежные расчёты между гражданами и организациями.
4) Коммерческие банки осуществляют монопольную эмиссию денег.
5) Коммерческие банки устанавливают учётную ставку.
5. Как известно, при подсчете ВВП по методу расходов учитываются расходы потребителей, расходы фирм (инвестиции) и расходы государства, а также чистый экспорт (разность между экспортом и импортом). Установите соответствие между видами расходов и приведенными ниже ситуациями.
А) Семья получает пособие на рождение ребенка
Б) Жильцы платят коммунальные платежи
В) Муниципалитет строит новый стадион
Г) Семья покупает бытовую технику
Д) Завод покупает новые станки
1) расходы потребителей
3) расходы государства
4) не учитывается при подсчете ВВП
6. Установите соответствие между видом банка и банковскими функциями.
А) денежная эмиссия
Б) кредитование предприятий
В) мобилизация свободных денежных средств населения
Г) хранение золотовалютных резервов
Д) расчетно-кассовое обслуживание клиентов
2) коммерческие банки
7. Установите соответствие между объектами продажи и рынками, на которых они продаются.
A) Программное обеспечение
Б) Потребительские кредиты
B) Приватизационный чек
Д) Депозитный сертификат
1) Рынок финансовых услуг
2) Рынок ценных бумаг
3) Рынок интеллектуальной собственности
8. Установите соответствие между видами издержек и затратами фирмы.
А) арендная плата за здание
Б) расходы на упаковочный материал
В) заработная плата бухгалтера
Г) сдельная зарплата рабочих
Д) расходы на перевозку продукции
9. Установите соответствие между особенностями безработицы и ее видами.
A) связана с поиском работы специалистом, впервые появившемся на рынке труда
Б) вызвана добровольным решением найти более интересное применение профессиональных умений
B) возникает из-за увольнения работника по собственной воле
Г) вызвана экономическим спадом и закрытием предприятий
Д) проявляется в высвобождении части рабочей силы в период депрессии
10. Установите соответствие между фазами хозяйственного цикла и приведенными примерами.
А) с заводского конвейера сошел первый автомобиль новой модели
Б) в трудные военные годы люди несли на рынки одежду, посуду, чтобы приобрести немного продуктов
В) в хозяйствах области завершаются посевные работы
Г) заработало новое предприятие по выпуску товаров бытовой химии
Д) часть зерна нового урожая была отправлена в фонд государственных резервов
11. Установите соответствие между особенностями заработной платы и ее видами.
А) начисляется работникам за отработанное время
Б) выражается в материальных благах и услугах
В) зависит от цен на приобретаемые товары
Г) начисляется работникам за сверхурочные работы
Д) начисляется работникам за определенное количество и качество выполненных работ
ВИДЫ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ
12. Установите соответствие между видами безработицы и примерами, их иллюстрирующими.
А) кочегар паровоза остался без работы в связи с переходом железной дороги на тепловую тягу
Б) бухгалтер уволилась по собственному желанию в связи с изменением семейных обстоятельств
В) выпускник вуза пока не подобрал себе подходящую работу по специальности
Г) шахтер остался без работы в связи с закрытием шахты в условиях перехода на новые источники энергии
Д) специалист по продажам автомобилей потерял работу по причине закрытия автосалона в связи с общим экономическим спадом
13. Установите соответствие между примерами и соответствующими им видами безработицы.
А) в связи с изменением спроса на энергоресурсы многие шахты закрылись, а шахтёры остались без работы
Б) выпускники творческих вузов ищут работу по специальности, не соглашаясь ни на какую другую
В) полгода жители городка на морском побережье обслуживают туристов, а в остальное время большинство из них не могут найти себе работу
Г) в службе занятости безработные отказываются от рабочих вакансий и просят подобрать работу менеджеров
Д) в связи с экономическим кризисом фирмы, производящие различные товары и услуги, сократили численность персонала
14.Установите соответствие между примерами и сферами экономической жизни, которые этими примерами иллюстрируются.
A) использование в быту отопления
Б) оказание страховых услуг
B) изготовление продуктов массового спроса
Г) получение благ, находящихся в семейной собственности
Д) пользование общественными благами
СФЕРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ
1) сфера производства
2) сфера потребления
15. Установите соответствие между частями экономической науки и изучаемыми проблемами.
Б) взаимодействие потребителей и производителей на рынке товаров и услуг
B) экономический рост
Г) роль государства в экономике
Д) экономические отношения между потребителями
ЧАСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ
16. Установите соответствие между характеристиками и видами ценных бумаг.
А) ценная бумага, закрепляющая право её держателя на получение от эмитента в предусмотренный ею срок номинальной стоимости и зафиксированного в ней процента от этой стоимости или имущественного эквивалента
Б) ценная бумага, в которой содержится распоряжение плательщика своему банку уплатить получателю указанную в ней сумму денег в течение срока ее действия.
В) держатель этой ценной бумаги имеет право на часть имущества, остающегося после ликвидации предприятия.
Г) денежный документ, удостоверяющий внесение средств на определенное время, имеющие обычно фиксированную ставку процента
Д) ценная бумага, из суммы номиналов которой складывается уставный капитал коммерческой организации
ВИД ЦЕННЫХ БУМАГ
3) сберегательный сертификат
17. Борис Михайлович владеет легковым автомобилем и земельным участком и периодически уплачивает соответствующие налоги. Установите соответствие между примерами и элементами структуры налога.
А) 1 см рабочего объёма двигателя
Б) легковой автомобиль
В) заработная плата
Г) земельный участок
Д) Борис Михайлович
ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ НАЛОГА
1) субъект налога
2) объект налога
3) источник уплаты налога
4) единица налогообложения
18. Установите соответствие между примерами и типами конкуренции.
А) Услуги телефонной связи в стране Z осуществляют две конкурирующие компании, кроме того представлены несколько мелких фирм.
Б) На сельскохозяйственном рынке городка N представлена продукция местных фермерских и индивидуальных хозяйств.
В) В городе Р большую популярность имеют многочисленные фирмы, оказывающие услуги по мелкому бытовому ремонту.
Г) Компания «Соль и море» является единственным поставщиком поваренной соли для продуктовых магазинов региона.
Д) Компания «Цифровой мир» вывела на рынок города В сигнализацию с функцией смс-оповещения владельца. Через непродолжительное время другие производители сигнализации ушли с рынка города.
1) чистая конкуренция
3) чистая монополия
19. Найдите в приведенном списке операции, которые должны учитываться при подсчете ВВП, и запишите цифры, под которыми они указаны
1) оплата услуг салона красоты
2) пособие по безработице
3) покупка «пиратского» издания
4) гонорар композитора
5) покупка корпоративных облигаций
20. В городе N сотовую связь предоставляет только одна компания. Выберите из приведённого ниже списка характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) рынок средств производства
3) местный рынок
5) олигополистический рынок
6) фондовый рынок
21 . Выберите верные суждения о налогообложении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Пропорциональное налогообложение означает, что налог зависит от величины дохода.
2) При пропорциональном налогообложении с высоких доходов взимается больший процент, чем с низких.
3) При прогрессивной системе по мере возрастания дохода увеличивается ставка налога.
4) При регрессивном налогообложении семья с меньшими доходами платит больший процент от своих доходов, чем семья с высокими доходами.
5) При регрессивном налогообложении могут взиматься одинаковые суммы налога со всех налогоплательщиков.
22 . Выберите верные суждения о характере рыночных отношений и видах рынков и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Конкуренция производителей способствует улучшению качества товаров.
2) Монополизация рынка ведет к снижению цен на товары и услуги.
3) Рынок свободной конкуренции отличает легкий вход на него для предприятий и сложный выход.
Установление соответствия
Установите соответствие между примерами и видами безработицы, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
в связи с экономическим кризисом фирмы, производящие различные товары и услуги, сократили численность персонала
выпускники творческих вузов ищут работу по специальности, не соглашаясь ни на какую другую
в службе занятости безработные отказываются от рабочих вакансий и просят подобрать работу менеджеров
в связи с изменением спроса на энергоресурсы многие шахты закрылись, а шахтеры остались без работы
полгода жители городка на морском побережье обслуживают туристов, а в остальное время большинство из них не могут найти себе работу
КИМы в формате ЕГЭ для 11 класса, по теме «Занятость и безработица»
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) для промежуточной аттестации по курсу «Обществознание», раздел «Экономика» в 11 классе составлены в соответствии с Федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию и авторской программы Л.Н. Боголюбова, учебник Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, В.А. Литвинова, М. «Просвещение», 2014г.
Кружалин Алексей МихайловичСодержимое разработки
Тест: «Занятость и безработица»
1. Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). 1) рабочая сила, 2) безработные, 3) производители материальных благ, 4) занятые, 5) трудоспособное население
2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «безработица». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) рынок труда 2) занятость 3) фондовая биржа 4) трудовые ресурсы
5) пособие 6) коммерческий банк
3. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют рынок труда. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) безработица 2) квалификация 3) прожиточный минимум 4) валюта 5) занятость 6) бюджет
4. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «безработица». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) рынок труда 2) акция 3) занятость 4) трудовые ресурсы 5) Центробанк 6) пособие
5. Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие проявление фрикционной безработицы на рынке труда.
1) Гражданка М., квалифицированный экономист, два года не работала, ухаживая за больной матерью, приступив к поискам работы, не смогла найти место по специальности, отказавшись пойти на работу курьером.
2) В связи с длительной рецессией, предприятие вынуждено было сократить около трети своего персонала, а часть сотрудников отпустить в бессрочный отпуск без сохранения содержания.
3) В связи с запретом на игорный бизнес, закрылись все городские казино и их персонал потерял работу, бывшим крупье необходимо переквалифицироваться.
4) Врач-педиатр переехал по семейным обстоятельствам в другой город, пока он не смог найти работу по специальности и получает пособие по безработице.
5) В связи с экономическим спадом в стране потеряли рабочие места многие банковские и конторские служащие, «офисный планктон»
6) Бывший банковский юрист, имеющий опыт работы, ищет работу по своему профилю, предложенные ему вакансии его не устроили из-за слишком низкого жалования.
6. Выберите верные суждения о безработице и запишите номера, под которыми они указаны.
1) Безработицей называют преобладание спроса на рабочую силу над её предложением.
2) По характеру причин безработица делится на галопирующую, фрикционную и циклическую.
3) Структурная безработица связана с изменением спроса на труд в отдельных отраслях и регионах вследствие научно-технического прогресса. 4) Естественным называют средний уровень безработицы, вокруг которого на протяжении многих лет колеблется занятость населения.
5) Циклическая безработица возникает в период экономического подъёма.
7. Выберите верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Безработицей называют социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения, желающего трудиться, не может найти себе работу.
2) Сезонная безработица характерна для периода экономического кризиса и является следствием спада производства.
3) Массовая безработица приводит к снижению уровня жизни части населения.
4) Невозможность трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы разной квалификации порождает циклическую безработицу.
5) Неосведомлённость безработных о подходящих им вакансиях может быть причиной фрикционной безработицы.
8. Установите соответствие между характеристиками и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) выпускники творческих вузов долго ищут работу по специальности, не соглашаясь ни на какую другую
Б) в связи с экономическим кризисом фирмы сократили численность персонал
В) в связи с изменением спроса на энергоресурсы многие шахты закрылись, а шахтёры остались без работы
Г) полгода жители городка на морском побережье обслуживают туристов, а в остальное время большинство из них не могут найти себе работу
Д) в службе занятости безработные отказываются от рабочих вакансий и просят подобрать работу менеджеров
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
9. В государстве Б довольно высокий уровень безработицы. Какие категории населения могут быть отнесены к фрикционным безработным? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) уволившиеся по собственному желанию
2) нашедшие работу, но не приступившие к ней
3) уволенные в связи с падением спроса на их услуги
4) вновь появившиеся на рынке труда и имеющие требуемую квалификацию
5) уволенные в условиях общего спада производства в стране 6) занятые неполный рабочий день
10. Выберите верные суждения о видах безработицы и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) При определении естественного уровня безработицы учитываются фрикционная и структурная безработица.
2) В условиях циклической безработицы граждане теряют работу в связи с недостаточной квалификацией.
3) Фрикционная безработица является добровольной.
4) Потеря работы в отраслях с сезонным характером труда является причиной структурной безработицы.
5) Нетрудоспособные граждане представляют циклическую безработицу.
11. Установите соответствие между особенностями безработицы и ее видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) связана с поиском работы специалистом, впервые появившимся на рынке труда
Б) вызвана добровольным решением найти более интересное применение профессиональных умений
В) возникает из-за увольнения
Г) вызвана экономическим
спадом и закрытием предприятий
Д) проявляется в высвобождении части рабочей силы в период депрессии
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
12. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«Безработица представляет собой ___________ (А) явление, которое наступает в случае превышения ___________ (Б) трудовых услуг над спросом и проявляется в том, что часть трудоспособных граждан не занята в производстве товаров и услуг. На характер современной безработицы существенное влияние оказывают уровень ___________ (В), освоение новых территорий, появление новых видов деятельности, усиление внешнеэкономической конкуренции.
___________ (Г) не означает абсолютного отсутствия безработицы. Ей соответствует ___________ (Д) безработицы, который связан с поиском наиболее подходящих рабочих мест, обучением новым специальностям, ___________ (Е) изменениями спроса и др. Естественная безработица не является постоянной величиной. Она зависит от уровня развития экономики страны: Государство должно следить, чтобы фактический уровень безработицы не превышал естественный».
Читайте также: