Отдых с детьми аутистами

Обновлено: 10.01.2025

Как пережить полет, если у вас ребенок с аутизмом

Путешествовать мы начали рано — еще до того, как узнали диагноз сына. В первый раз мы полетели за границу, когда Яше было одиннадцать месяцев. Из относительно теплого Израиля мы отправились в холодную Германию смотреть на рождественские ярмарки. Яша вернулся домой через две недели с первым в своей жизни отитом. Все три часа в самолете он плакал. Думаю, у него болели уши.

Уже на следующий год, когда мы полетели в Россию, стало понятно, что самое главное — пережить полет на самолете. Находиться три-четыре часа в закрытом помещении запертым между сиденьями Яшка не мог. Он в течение всего полета носился по проходу. Мы готовились к полетам заранее. Скупали все наклейки, которыми Яшка оклеивал все вокруг себя, брали ноутбуки с мультфильмами и аудиоплееры с песнями и сказками.

Но примерно лет до пяти Яше не помогало ничего. Он так перевозбуждался от самого полета, что не мог сосредоточиться ни на каких мультфильмах. Поэтому неизменно носился по проходу.

Помню, что еще в аэропорту Яшку постоянно надо было держать за руку. Иначе он убегал в неизвестном направлении. Яшке было пять лет, а Даше — два года. Яшку мы постоянно держали за руку, а Даша была настолько самостоятельна, что везде шла за нами сама. Главным было ни на секунду не выпускать Яшкину руку.

Сейчас перелеты доставляют 12-летнему Яше и всей семье удовольствие

Примерно после шести лет Яшка вдруг успокоился. Мы все еще переживали по поводу того, как нам удастся перенести очередной полет. Но он начал высиживать весь полет до конца, просто играя на айпаде или глядя в иллюминатор.

Во многом это связано с тем, что мы начали готовиться к каждому полету. Делать самодельную книгу, в которой был прописан каждый шаг, начиная с аэропорта и заканчивая тем, куда и зачем мы летим. Стало понятно, что повышенная активность нашего ребенка во многом связана с тем, что у него не было информации о том, куда он летит, кого он там встретит, чем мы будем там заниматься и т.д. Задать вопрос Яшка не мог, да и сейчас не может. Поэтому единственной реакцией на отсутствие информации была повышенная активность.

Анапа и Витязево: отдых с особенными детьми

Знаю, что отдых на море очень часто рекомендуют для укрепления иммунитета и нервной системы. Мы вывозили ребенка на море два раза и оба раза в Витязево - пригород Анапы, сегодня я расскажу о наших впечатлениях от отдыха с особенным ребенком и о том, как это повлияло на его здоровье.

Как влияет море на аутичного ребенка?

Однозначно, хорошо влияет. Это наш личный опыт.

Какие улучшения я заметила у сына?

Считается, что на море полезны 5 вещей:

соленый морской воздух (укрепляет легкие и носоглотку);
шум волн - успокаивает нервную систему;
горячий песок - своего рода точечный массаж;
купания (на много что влияют в положительном ключе);
новые впечатления.

Про впечатления хочу рассказать отдельно. Есть дети с аутизмом, для которых новые впечатления очень травматичны, они плохо приспосабливаются, на фоене перегрузки может произойти распад навыков. Им все впечатления нужно давать очень дозированно.

Есть высокоадаптивные дети. Изменения и движения им полезны: новые обстоятельства заставляют расти и развиваться. У нас на море не было супер-прорывов, но много маленьких шажков.

Вот мы за 1 порцию мороженного уговорили сына одеть шлепанцы, вот он немного поиграл с девочкой в игровой. Вот он сходил на анимационное шоу по приготовлению пиццы, впервые попробовал ее и, так сказать, пристрастился. Вот он чаще стал использовать в речи предлоги, научился пользоваться унитазом вместо горшка, привык носить плавки на пляже и т.п.

Это то, что мы привезли с моря.

Дельфинарий Витязево Дельфинарий Витязево

А теперь напишу про свои "но".

1. Наш ребенок гиперактивен.

На море его трудно развлечь!

Казалось бы: плавай в море, трать энергию. Так да не так! В нашу первую поездку ребенок не особо то и купался. Он любил кидать в воду камешки, плавал с неудовольствием, в бассейн вообще не хотел - орал. Пытался снять трусы в воде и на пляже, особенно когда они намокали.

Днем на улице с ребенком гулять невозможно: слишком жарко. Если ребенок не спит в промежутке с 12 до 15.00, развлекать его чрезвычайно трудно. А вечерами - негде, т.к. в курортных пригородах практически нет общественных зон, кроме пляжей, т.е. есть, но они очень шумные и людные. В Анапе, по крайней мере, городской парк и прогулочные тропы вдоль берега, но в пригородах ничего такого нет, просто дорога от отеля до отеля мимо автотрассы, если только сходить на лиманы, но там ребенку не интересно.

Как выходили из положения? Взяли с собой надувной бассейн, в нем сын плескался под присмотром одного из родителей, пока второй купался. Для прогулок мы использовали игровые комнаты (есть при отелях и в зонах отдыха), ходили в парки аттракционов, что сильно било по кошельку.

2. Ребенку с аутизмом легко затеряться в толпе или получить сенсорную перегрузку .

Народу в сезон тьма-тьмущая, особенно на пляжах. "Отдых" с ребенком это фактически постоянный присмотр за ним. Отдыхала я только тогда, когда мы заходили в номер. Разумное правило на курорте: 1 ребенок + 1 взрослый для присмотра за ним, и браслет на руку с именем и номером телефона.

Выручал частный пляж от отеля: там народу на порядок меньше, чем на общественном и есть места для хранения матрасов-бассейнов в надутом виде, чтобы наш бассейн не сдувать-надувать каждый раз.

Если ребенок вообще не переносит толп, то на курорте делать нечего. Толпы там везде. Есть варианты и для таких детей, но о них напишу чуть ниже.

3. Еда. Кухня хромает

Практически вся пища на фудкортах - жирнятина, жареное или источник вредных бактерий. Хуже всего - домашние торты которые продают хозяйки на каждом углу: съесть и не отравиться мне пока не удавалось. В Витязево я знаю только один отель с чистой столовой, закрытой от посторонних посетителей, и нормальной домашней кухней. Там мы с мужем и питались.

Ребенок - изредка, т.к. он, ха-ха, привередлив в еде. Остаются магазины. Цены в магазинах курортных городов ровно в раза выше, чем среднем по России. Чтобы это не так бросалось в глаза, привозят товар забубенного качества: самое дешевое печенье, макароны, соки.

У линии моря лучше вообще ничего не покупать. В "Магнитах" и "Пятерочках" все стоит дешевле, чем у частников, но гораздо дороже, чем мы привыкли. Например, пачка печенья по акции в Москве будет стоить 39 рублей, а здесь та же пачка с желтым ценником - 58, это считается очень щедрым предложением.

Попадаются оптово-розничные базы, вот там цены более человеческие. Если у ребенка есть компактная, но любимая еда: каша, варенье, приправа - привозите с собой. Мы, например, брали с собой приправу для греческого салата и посыпали ей отварной картофель.

4. Лечение и лекарства

Аптеки здесь на каждом углу, с наценкой 30-70%. Поэтому большую аптечку и косметику лучше везти с собой, основные причины болезней у детей:

отравление;
насморк (вода попадает в рот и нос, так что. );
ожог (крем от загара+крем от ожогов просто маст хев).

Иногда беспокоят: комары, аллергии.

Ну и лучше всего захватить с собой прививку от коронавируса, потому как летние курорты - рассадники этого самого.

5. Транспорт

Мы не решились ехать с сыном на поезде: он слишком любопытный, везде лезет, "смирно посидеть" хватает на 3-4 часа, но не на 1,5 суток в плацкарте. Поэтому летали на самолете. На самолете в днем перелете он всегда спал, а ночью всегда "гулял", но шумел немного и только один раз, второй раз ночных пассажиров бодрили две буйные алкоголички : )

Железнодорожный вокзал Анапы и аэропорт находятся в пригороде, оттуда ходят маршрутки до самой Анапы, в пригороды вы доедете, но с пересадками. Мы брали из аэропорта такси.

Замечу, что "Яндекс.Такси" в 2019-году в Витязево не было: сервис вроде работает, но машина не ищется: местные таксисты сервис бойкотируют.

Бомбил здесь много как среди своих, так и среди приезжих. Если вы едете в конкретное место, лучше заказывать трансфер через хозяина жилья: в аэропорту и на вокзале он будет намного дороже. Детских кресел почти ни у кого нет. Упс. Маршрутки всегда забиты под завязку, поэтому вы живете либо у самого моря, где транспорт не нужен, либо на самой дальней конечной остановке (там жилье дешевле и маршрутка пустая). Остальные - страдают.

6. Жилье

Опасно связываться с букингом и подобными сайтами.

Владельцы отелей здесь часто покупают хорошие отзывы.

Мы нашли "славное" место, где дешево, а отзывы волшебные, оказалось - дыра в видом на шоссе и теплоэлектростанцию, да еще над магазином "Пятерочка". Что казалось плюсом, превратилось в минус: в горячую курортную пору такие магазины часто работают круглосуточно, и под окнами постоянно орали толпы.

Если говорить о ребенке с РАС, то комфортнее всего снять домик (есть бюджетные варианты) или квартиру городского типа, на втором месте для меня отели с отдельными номерами и территорией, где можно погулять с ребенком. Мы выбрали именно отель, потому что есть личное пространство, номер, который можно закрывать на ключ, и много общественного пространства: площадка, бассейн, солярий, столовая, где ребенок мог бы гулять и развлекаться.

На третьем месте для меня - клетушки с общей кухней, которые сдают частники. В частном секторе отдыхать дешево, но мы не рискнули: жильцы клетушек обычно оставляют свои номера открытыми. Я боялась, что сын будет ходить к ним гости и трогать чужие вещи. В общем, опять переплатили.

7. Отношение

Мы жили в отеле для семейного отдыха "Зодиак", и у нас не было конфликтов с портье или постояльцами. Соседи мимоходом пару раз сказали между собой, что вот ребенок из соседнего номера, который очень часто плачет, но на этом все. Также мы тщательно следили за сыном и хорошо его развлекали. Один взрослый был с ним всегда безотрывно и безотлучно.

Еще хочу сказать, что мы ездили, когда сыну было почти 3 и в 4 года. В этом возрасте, да еще и в "семейном" отеле, где живут вообще с грудничками, никто не ждет от ребенка суперадекватности.

Теперь напишу о вариантах отдыха для "неформатных" детей, которые не переносят скученности и толп или имеют значительные проблемы с поведением.

Вариант 1. Ехать не в сезон. В мае и в сентябре народу на курортах поменьше. Но с 20-х чисел сентября курорт закрывается, ибо дальше - невыносимо:

Вариант 2. Собственные колеса. Если вы на машине, то всегда можете отвезти ребенка на "дикий пляж" и поселиться где-нибудь подальше от толп отдыхающих.

Вариант 3. Коррекционный лагерь. Есть специальные летние лагеря для детей с аутизмом. Один из них организует моя знакомая Оксана. Она на месяц снимает турбазу на берегу Азовского моря.

Т.к. это место не сильно популярное, цены на жилье и питание низкие, но есть взнос где-то 30-50 тыс. рублей за реабилитационные занятия и тьютера. На такую базу можно приехать всей семьей: есть домики со всеми удобствами, есть программы для сиблингов - братьев и сестер детей-аутистов. Контакты не дам - все на этот сезон раскуплено еще зимой :)

Россияне жалуются, что российские курорты сильно взвинтили цены из-за коронавируса. Я ничего такого не заметила. По крайней мере, цены знакомых отелей остались на прежнем уровне. Они просто были высокими изначально, до эпидемии. В 2019-м мы потратили около 150 тысяч за две недели, включая авиабилеты, проживание, питание и развлечения для ребенка. В Турции можно найти и подешевле, но мы пока не рискуем вывозить сына за границу: слабый иммунитет и его неспособность адаптироваться к иностранной речи нас ограничивают в выборе мест для отдыха.

Весь пост - это мое личное мнение, если вы считаете, что отдых на море можно организовать иначе - пишите.

Путешествие на море с ребенком аутистом

Поездка на дальние расстояния с ребенком, имеющим расстройство аутичного спектра. Какой это стресс – могут понять только такие же невольные «коллеги» по воспитанию особых деток – родители. Попробуем в этом обзоре рассказать о нашем опыте путешествия с аутичным ребенком, поделиться - как мы решали возникшие в связи с этим проблемы, вдруг кого-то наш рассказ подтолкнет к более гибкому подходу в аналогичных поездках.

Изображение для заставки. Взято на ресурсе Яндекс. картинки Изображение для заставки. Взято на ресурсе Яндекс. картинки

Все люди разные, все дети разные – данный факт не подлежит сомнению и обсуждению, такова природа человека. Наши особые ребята здесь не исключение. Медицинские и поведенческие проблемы налагают на них некие общие проблемы, но у деток с РАС они проявляются по-разному (это зависит от черт характера, степени успешности решения вопросов коррекции поведения и т.п.). На наш взгляд, никаких общих рекомендаций по подготовке особого ребенка к дальней поездке дать невозможно. Знаем родителей, которые весьма успешно возят детей с Дальнего Востока в Москву, на черноморское побережье и т.п. Это были перелеты по 8 – 10 часов и детки переносили их спокойно. Мешок «вкусняшек», гаджеты и все нормально.

Для нашей дочки это не вариант. Просидеть на одном месте несколько часов - целая проблема для ребенка. Никакие сладости и видео в телефоне или планшете не смогут заставить ее спокойно относится к поездке. В принципе, мы пробовали тренировать поездки на далекие расстояния, ездили к родственникам на электричке в ближайший город от нас. Дорога занимала от 2,5 до 3 часов. Опытным путем выяснилось, что два часа это предел для ребенка. Остаток пути частенько приходилось проводить в тамбуре, ребенок был готов выходить и заниматься другими делами.

О поездке на дальние расстояния с ребенком, например, слетать куд-нибудь на самолете, очень долго мы даже и не мечтали. Вопрос встал три года назад, когда понадобилось попасть в Приморский край, к морю. Там проводился логопедический интенсив на одной из многочисленных туристических баз южного побережья.

Дочке на тот момент исполнилось 6,5 лет. Были определённые проблемы со страхами перед всем новым. Это беда многих аутистов. Она проявлялась и у дочери, время от времени, правда. Не всегда. Очень плохо переносила долгое нахождение на одном месте. Несколько часов – это предел (об этом уже писали выше). Ребенок плохо засыпал. Даже у себя дома, в своей комнате. Что уже говорить о незнакомом месте. Как уложить ребенка в поезде?! Страшно было то, что Вика в то время, очень тяжело переносила долгое нахождение в одном пространстве с незнакомыми и посторонними людьми. Опять же, не всегда и не во всех ситуациях. Такая реакция проявлялась, прежде всего, дома. Ребенок, когда к нам приходили гости, в один прекрасный момент, мог пробовать выводить их из квартиры. Все – я устала. Лавочка закрывается. Очень долго, большая проблема была пригласить домой электрика или сантехника, очень боялась высоких и крупных мужчин, с громким низким голосом. А что если в один прекрасный момент, начнет выводить соседа по купе в поезде. Что делать? Что если вообще начнет скакать с одного места на другое, по чужим местам. Особых проблем с этим никогда не было. Обычно, ребенок понимал, что нужно находиться на одном месте, там где указывают родители. Но иногда, то самое шило, вдруг превращало дочь в меленькую обезьянку, скачущую по всему, до чего может дотянуться. В этом нет особого ничего необычного, такое поведение свойственно изредка и нормотипичным, обычным деткам. Проблема в том, что на последних воздействовать проще, «корректировать» их поведение, исходя из общепринятых норм нахождения в тех или иных ситуациях (в нашем случае это поезд). В общем, с такими вопросами мы приступили к планированию путешествия с нашим аутенком на поезде.

Прежде всего, решили, что это будет не плацкартный вагон. Все то, что мы описали выше как проблемы, в плацкарте бы удвоилось по сложности. Потом, долго думали, как решить «проблему соседа». Состав нашего отряда, выдвигающегося в южную сторону, составлял три человека ( мама – папа – главная героиня данного обзора). Это означало, что даже в купе, «тот самый сосед» все равно присутствовал в четырехместном купе. Вернее, не так, наша Вика «имела место быть» там для гипотетического соседа.

Решили выкупить все купе. Хорошо, что интенсив был чуть ранее начала туристического сезона в Приморье. Мы поехали в середине июня, а море прогревается там до температуры приемлемой для купания в начале августа. Если бы мы решили просто свозить ребенка на море в августе, купе бы выкупить не удалось. Сто процентов. Так как есть спрос и ажиотаж на билеты. Ну ладно, мы бы отказались от поездки. Не большая проблема. А что если надо отвезти ребенка на лечение, а у семьи нет денег на всякие причуды вроде выкупа всех мест в купе. Как правило, беда не приходит одна. Если в семье больной ребенок на инвалидности, один из родителей (в основном мама) вынужден бросить работу и осуществлять уход и присмотр за ребенком. Очень много ситуаций, когда мама воспитывает особого ребенка одна, так называемые неполные семьи. Как в таком случае решать проблемы в дороге с нашими детками, про которые мы написали выше?! Вопрос риторический.

Понятно, тут на Дзене куча хейтеров, которые сочиняют статьи про наших деток, как, мол, они всем мешают. Только почему то нет аналогичных статей про мешающих в общественных местах граждан мужского пола в самом расцвете сил, шумные компании, маргиналитет и пр. Потому что писать про это не прибыльно, мало будет прочтений. Гражданинишки , осуждающие инвалидов мелки душой, вряд ли бы они смогли что-то сказать толпе, плевавшей на любые нормы поведения в общественных местах. Зато на ребенка накинуться, это да. Потому и авторы каналов Дзена на это ориентируются. Но, то такое, извиняемся за небольшое отступление.

Вернемся к подготовке поездки к морю. Конечно же, накупили еды. Той, которую любит ребенок, а в обычное время получает ее с ограничениями. В нашем случае, это была лапша быстрого приготовления, сладости, сок, колбаса. Понятно, не самая полезная для любого ребенка пища. Однако, главное было пережить дорогу.

Все сделали без спешки. Друзья помогли добраться на вокзал на авто. Оказались бы заняты они, вызвали бы такси. Никаких автобусов - трамваев, лишних раздражителей для ребенка. На вокзале поводили дочку по киоскам и магазинчикам. Ребенок выбрал себе игрушечных пони. Дороговато. Но лишь бы дочка улыбалась. Даже не в условиях поездки, в обычной жизни, ребенок редко когда сам выбирал себе игрушки в магазине. А тут ей просто понравилось и это очень выручило нас в дороге. Ребенок с удовольствием играл. Купили альбом, фломастеры. Зарядили планшет с мультиками и детскими песенками.

Ну а дальше, все пошло как по маслу. Кондиционер в купе, ведь у нас, в Хабаровске, летом стоит тридцатиградусная жара, с почти стопроцентной влажностью (очень неприятное лето). Любимая еда. Понравившиеся новенькие игрушки. Отсутствие раздражителей в виде посторонних людей (для многих аутистов это действительно важно). Потом ребенку очень понравилась верхняя полка, она залезла туда с игрушками и планшетом. Хорошо, что сейчас есть бортики защитные. Также дочке очень понравилось ужинать и смотреть в окошко, где постоянно менялся пейзаж. Все это помогло спокойно перенести дорогу. Половина суток, не такое уж большое время путешествия. Что было бы в случае двух – трех суток пути, предполагать сложно. Но и полсуток движения без стрессов и истерик, для нас совсем не маленький успех. Больших успехов в социализации и реабилитации деток, мы желаем и тем, кто прочтет эти строки.

Зачем делать книгу путешествий

До сих пор перед каждой поездкой мы вместе с Яшей делаем специальную книгу, в которую вклеиваем картинки всего, что нас ждет в путешествии. То есть когда мы едем к бабушке и дедушке, Яше недостаточно, если мы просто ему об этом скажем. Ему необходимо письменное подтверждение, то есть надо написать и нарисовать, куда мы едем и к кому. Еще очень хорошо помогают визуализировать путешествия всевозможные фотографии. Это могут быть как те фотографии, что мы сделали сами, так и скачанные из интернета.

Отдельную книгу мы делаем и специально для перелета, где схематично изображаем, что мы будем делать в аэропорту и во время полета. На каждое действие приходится своя страница: проверка безопасности, сдаем багаж, покупаем конфеты в дьюти-фри, ждем самолет, в самолете играем на айпаде, покупаем сок и чипсы.

В своих путешествиях мы полностью подстраиваемся под сына. Его диагноз накладывает на него много разных ограничений, через которые он пока не может переступить. Однажды мы были в Голландии в таком небольшом лабиринте из кустов. Мы там бродили очень долго: Яшка почему-то никак не соглашался из него выйти. Как только мы доходили до выхода, он поворачивался и шел обратно. В конце концов мы поняли, что, по мнению Яши, выход должен быть там же, где и вход. Тогда мы просто вышли через вход, и все остались счастливы.

Вот примерно так же происходит и с нашими путешествиями в целом. Если мы выходим через вход, то есть подстраиваемся под Яшку и плывем по его течению, то наше путешествие проходит гладко и мы все получаем удовольствие. Благо, что вкусы у нас практически совпадают.

Несмотря на ограничения в этом году Дубовым все-таки удалось улететь - в Дубай

Зачем мы делаем книги

Мы поняли, что повышенная активность нашего ребенка во многом связана с тем, что он не мог объяснить, чего он хочет, и не мог спросить, куда же мы все едем. Вместе с ним мы начали готовиться к поездкам заранее. До сих пор перед каждой поездкой мы делаем вместе с Яшей специальную книгу, в которую вклеиваем картинки всего, что нас ждет в путешествии. То есть если мы едем к бабушке и дедушке, то Яше недостаточно, если мы просто ему об этом скажем. Ему необходимо письменное подтверждение и еще и фотография.

Отдельную книгу мы делали специально на перелет, где схематично изображали, что мы будем делать в аэропорту: проходить проверку, сдавать багаж, покупать конфеты в дьюти-фри. Интересно, что наша дочь Даша, которой восемь лет, тоже очень любит делать эти книги перед каждой поездкой за границу. Но для нее это просто развлечение, а для Яши — единственный способ получить информацию. Ему всего лишь надо знать, куда он едет и что он там будет делать. Яшу эта информация успокаивает и придает ему уверенности.

Как готовиться к полету с ребенком с аутизмом

При любой возможности мы всегда едем. За границу или просто в небольшое путешествие в лесу. Движение — жизнь, это про нашу семью. Хорошо, что Яшка любит путешествия. Нет, даже не так: благодаря Яшке мы все любим путешествия. Мы полюбили походы в горы, полюбили тишину пустыни, купание в ледяном ручье и пещеры. Мы ждем поездки на самолете как манны небесной и как награды за недели работы и учебы. Все это несмотря на то, что отпуск в прямом смысле этого слова нам и не светит. Зачастую мы приезжаем из-за границы еще более уставшие, чем были до отпуска, и считаем часы до того, как наши дети вернутся в школу, а мы в обычный жизненный ритм.

«Как мы путешествуем с ребенком с аутизмом» Выбрать место, спланировать путешествие и собраться в дорогу

Путешествие с ребенком — тот еще квест, а путешествие с ребенком с РАС (расстройством аутистического спектра. — Прим. ред.), кажется, в сто раз сложнее. Попросили Марию Дубову, маму такого мальчика, которая ведет блог на ютьюбе и делится в фейсбуке историями о воспитании ребенка с РАС и совместных поездках, рассказать, как выбрать локацию, как сделать книгу для путешествия и что взять с собой в самолет, чтобы полет был максимально спокойным.

Что мы можем себе позволить во время путешествий

Парки и леса, где можно ходить, сидеть на лавочках и кататься на качелях. Особенно удачно, если в таком парке будет озеро с лодками или даже какие-нибудь домашние или дикие животные в просторных вольерах. Ну или просто можно будет кормить уток на пруду.

Море, море и еще раз море. Моря много не бывает. На крайний случай, если нет моря, можно искупаться в озере или реке.

Ничто так не успокаивает Яшу, как вода

Парки аттракционов. Когда Яшка был маленьким, основной его проблемой было то, что он хотел обязательно прокатиться на каждом аттракционе, а до части аттракционов он еще не дорос. Он очень обижался, когда его куда-то не пускали.

Потом Яшка вырос и некоторые аттракционы перерос. И его опять не пускали на какие-то детские машинки и паровозики. Мне приходилось заранее изучать карту парков, чтобы не ходить в те зоны, где Яшку не пустили бы на очередной аттракцион.

Но примерно лет с десяти он начал спокойнее относиться к аттракционам, которые закрыты или не подходят ему по возрасту. Поэтому мы обязательно ходим в парки аттракционов во время наших поездок за границу.

Аквапарки и любого вида бассейны, включая горячие термальные. Все, что связано с водой, мы очень любим. Любим кататься с горок, любим прыгать с вышек, любим греться в горячей воде, любим плескаться в джакузи. Когда Яшка был маленьким, я иногда думала, что у него есть жабры и он может дышать под водой. Ничто так не успокаивает, как вода.

Яша любит кататься на любых видах транспорта, а не смотреть на них

Любые развлечения, связанные с транспортом. Старинные поезда и восстановленные железнодорожные ветки. Такое развлечение есть практически в любой стране. Подходят и всевозможные путешествия на пароходе и пароме. А также любимые нами фуникулеры. В то же время, несмотря на всю Яшину любовь к поездам, в музей поездов или, например, трамваев мы с ним пойти не можем. Яша любит кататься на поездах, а не смотреть на них.

Любого вида походы: идти по специально отмеченным знакам, карабкаться на скалы, залезать на вышки, дойти до замка. Такие походные маршруты есть в любой стране.

Всевозможные веревочные парки с тарзанками и батутами под открытым небом.

Замки и дворцы. Буквально год назад мы попробовали с Яшей зайти в замок Нойшванштайн в Германии. Это была небольшая экскурсия с аудиогидами. Не знаю, что там Яша понял, но ему понравилось. Он слушал аудиогид, не пытался бежать вперед, смотрел на разные комнаты и вообще прекрасно себя вел. Так что теперь мы ходим и на экскурсии в замки.

Небольшие города и деревни. Здесь мы можем позволить себе гулять по улицам, заходить в церкви, посещать кафешки и рестораны. Главное, чтобы вокруг было немного народу.

Голландские деревушки подходят для путешествий с Яшей как нельзя лучше

Когда мы уже куда-нибудь полетим?

Сейчас у нас новая проблема, связанная с самолетом. Примерно лет с девяти, когда Яшка научился понятно объяснять, чего именно ему хочется и почему он истерит, мы поняли, что хочется нашему сыну в основном самолет. В смысле сесть в самолет и улететь.

То есть Яшка постоянно хочет путешествовать. Когда мы прилетаем домой, первое, что он просит нас сделать, — сказать ему хотя бы примерно, когда мы полетим на самолете в следующий раз.

Летом, когда Яше было семь с половиной лет, он требовал самолет чуть ли не каждый вечер. Скандалы были примерно два-три раза в неделю. Любое изменение в расписании вело к страшной истерике и требованию вот прямо сейчас куда-нибудь улететь. Яша орал, плакал, бился головой о стену, вытаскивал все чемоданы и даже складывал туда свои шортики.

Мы с Димой периодически лихорадочно искали какие-нибудь дешевые билеты хоть куда-нибудь. Никаких билетов не находилось. И мы продолжали тянуть время.

Слово "самолет" стало в нашей семье ругательством. Говорить его было строго-настрого запрещено. А если кто-то его все-таки произносил, Яша прибегал, начинал собирать чемодан, безапелляционно утверждая, что "завтра самолет".

В конечном счете мы выставили чемоданы на самое видное место в квартире и так и жили на чемоданах до момента отпуска. Яше стало немного спокойнее. Он туда постоянно что-то докладывал, и это создавало впечатление, что рано или поздно мы все-таки улетим.

Даше 2 года, Яше 5 лет. Скоро он "заболеет" самолетами

И вот наконец-то настал тот день, когда "завтра самолет", о чем мы с Димой жизнерадостно Яше и сообщили. И что нам ответил наш ребенок?

"Не хочу завтра самолет", — заорал он. Мы впали в панику. Если Яша чего-то не хочет, его невозможно заставить это делать. Если он упрется и не пойдет в самолет, значит, никто никуда не полетит.

Но наутро Яша встал как ни в чем не бывало. Дособирал свой чемодан, и мы все спокойно поехали в аэропорт.

Уже потом я поняла, что протестовал-то Яшка не против самолета. А против того, что мы ему сказали о полете всего за один день. Для него это слишком неожиданная новость. Ему надо было нарисовать расписание хотя бы за неделю до полета. И постепенно вычеркивать дни, которые прошли.

Сейчас мы так и делаем. Я очень схематично рисую ему календарь, где отмечаю месяцы и пишу, в каком месяце и куда мы полетим. Но тогда о том, что можно от руки рисовать расписание даже на несколько месяцев вперед, мы не знали. А информацию из готового календаря, который висит на стене, Яша не воспринимал никак.

В те дни, когда я пишу эту книгу, у нас в Израиле началась вторая волна коронавируса, вновь вводят карантин. Так что в этом году мне, по всей видимости, придется пытаться заменить поездку в отпуск на полет на небольшом самолете внутри Израиля. Ничего другого я пока не придумала.

Как мы начали путешествовать

Яшке 11 лет. Он невербальный аутист (человек с РАС, который совсем не использует или почти не использует речь для коммуникации. — Прим. ред.). Мы общаемся с помощью расписания и календаря. Никогда бы не подумала, что такие простые вещи могут стать для кого-то средством общения. Тем не менее именно в нашей семье это и произошло. Каждое утро мы пишем подробное расписание на ближайшие пять дней, а дальше схематично изображаем время, которое осталось до следующего полета на самолете. Самолет — это смысл жизни не только для большинства работающих людей, но и для нашего Яшки. Он живет от самолета к самолету. Не скажу, что я живу как-то по-другому.

Путешествовать мы начали рано, задолго до того, как узнали о диагнозе Яшки. В первый раз мы полетели за границу, когда ему было 11 месяцев. Вернулись домой с отитом и бронхитом. Та поездка не особо удалась, но мы не унывали. Стабильно раз в год летом мы уезжали к бабушке и дедушке, которые живут в Германии. Чем старше становился Яша, тем тяжелее нам было пережить полет. Четыре часа в закрытом помещении, с большим количеством людей, когда нельзя бегать, лазить и скакать по головам — для четырехлетнего аутичного ребенка это было невыполнимой задачей. Однажды Яшка бегал из одного конца самолета в другой в течение всего полета. Особенным удовольствием для него было врезаться в какого-нибудь пассажира и наступить ему одновременно на обе ноги. Хорошо, что он тогда был еще маленький и не очень тяжелый.

Одна из лучших бесплатных школ для детей с аутизмом и ОВЗ в Москве. Четыре адреса.

Да, существует совершенно бесплатная школа для детей с овз (ограниченными возможностями здоровья). Да ещё и по четырём разным адресам.

Основной город нахождения школы - Москва.

Название школы - Государственное казенное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа №2124 "Центр развития и коррекции".

Школа находится по четырём адресам:

1. УК "Киевский" - г.Москва, 1-й переулок Тружеников, д.18

2. УК "Басманный" - г.Москва, Денисовский переулок, д.6, с.1, 2, 3

3. УК "Таганский" - г.Москва, Товарищеский переулок, д.3

4. УК "Лубянский - г.Москва, Армянский переулок, д.3-5, с.9

Школа №2124 "Центр развития и коррекции" Школа №2124 "Центр развития и коррекции"

В школе можно получить начальное общее и основное общее образование.

Детей с какими заболеваниями и по каким программам обучают в школе?

Начальное общее образование

обучающиеся с тяжёлыми нарушениями речи - адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования 5.2
обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) - адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования 6.2
обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) - адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования 6.3
обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) - адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования 6.4
обучающиеся с задержкой психического развития (ЗПР) - адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования 7.2
обучающиеся с расстройствами аутистического спектра (РАС) - адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования 8.2
обучающиеся с расстройствами аутистического спектра (РАС) - адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования 8.3
обучающиеся с расстройствами аутистического спектра (РАС) - адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования 8.4
обучающиеся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - адаптированная основная общеобразовательная программа 9.1
обучающиеся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - адаптированная основная общеобразовательная программа 9.2

Основное общее образование

обучающиеся с тяжёлыми нарушениями речи - адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) - адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
обучающиеся с задержкой психического развития (ЗПР) - адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
обучающиеся с расстройствами аутистического спектра (РАС) - адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования

В школе с детьми занимаются специалисты: дефектолог, психолог, логопед.

В школе есть спортивный клуб, при котором учащиеся могут посещать кружки:

спортивные игры
звонкий мяч
спортивные ребята
спортивная мозаика
азбука игр
настольный теннис

спортивные игры для продвинутых

Воспитанники школы участвуют в различных соревнованиях, турнирах, олимпиадах и показывают отличные результаты.

Как учатся школьники в 1, 2, 3 классах.

12-00 - коррекционно-развивающие занятия (1 класс)

внеурочная деятельность (2,3 класс)

14-00 - сон (1 класс)

коррекционно-развивающие занятия (2,3 класс)

15-00 - дополнительное образование

16-20 - развивающий час воспитателя

Как учатся школьники 4-9 классов.

7-15 - подъём, зарядка, утренний туалет, завтрак

12-00 - внеурочная деятельность (4 класс)

12-40 - обед (4 класс)

13-50 - обед (5-9 класс)

14-00 - коррекционно-развивающие занятия (4 класс)

14-50 - коррекционно-развивающие занятия (5-9 класс)

17-00 - воспитательское занятие и уход домой

С 2020-2021 учебного года Школа №2124 "Центр развития и коррекции" является участником проекта "Ресурсная школа".

Ресурсная школа - это школа, в которой сформирована адаптивная образовательная среда, обеспечивающая комплексное использование ресурсов, современных технологий обучения, воспитания и социализации детей, имеющих особые образовательные потребности.

Делаем календарь и книгу путешествий для сына с аутизмом

Мария Дубова журналист, писатель, фотограф, мама ребенка с аутизмом

Содержание

Для многих семей, в которых растут дети с аутизмом, путешествия, поездки, перелеты – совершенно невозможная вещь: аутичным детям бывает слишком трудно воспринимать быстрые и непредсказуемые перемены, с которыми связаны путешествия. Как им помочь? Своим опытом продолжает делиться семья Дубовых из Израиля.

Для нас путешествия, поездки за границу — неотъемлемая часть жизни. И как бы тяжело нам ни было, и с какими бы сложностями нам ни приходилось сталкиваться во время путешествий, мы все равно при любой возможности собираем вещи и летим.

При этом нельзя точно сказать, для кого это бoльшая терапия: для меня, для Димы и Даши или же для Яшки, для которого путешествия связаны с постоянным преодолением себя.

Любая поездка подразумевает гибкость. Способность спонтанно менять свои планы и умение радоваться не тому, что запланировано, а тому, что получилось сделать. Все это не является сильной стороной людей с аутизмом.

В последний раз, когда мы были зимой в отпуске, в течение двух из четырех отведенных для отдыха дней там был ураган. Половина запланированных нами развлечений не работала. У Яши была настоящая вспышка гнева, когда он увидел неработающий фуникулер.

И все равно положительных эмоции от любой поездки намного больше, чем негативных воспоминаний. И любая поездка развивает Яшу в эмоциональном плане намного сильнее, чем часы индивидуальных занятий со специалистами.

Путешествия — это реальная жизнь, в которой Яшка учится договариваться с самим собой, учится взаимодействовать с окружением, принимать его, учится менять планы и быть более гибким. Кроме того, в путешествиях есть еще чистое, незамутненное счастье. Это самолет. Полет на самолете. Нигде Яков не выглядит таким счастливым, как в самолете. Даже удивительно, что именно с самолетом в начале нашего пути у нас были самые большие проблемы.

Чего мы не можем себе позволить во время путешествий

Большие сборища народу, а соответственно, всевозможные фестивали под открытым небом, парады и уличные шествия.
Любые музеи и картинные галереи. Яше очень тяжело внутри закрытых помещений, будь то океанариумы или музеи науки. Как правило, он за пятнадцать минут пробегает их насквозь, ест мороженое в кафе и выбегает на улицу.
Зоопарки и ботанические сады. Не любит Яшка животных в клетках и как-то совершенно не фокусируется на растениях. Обычно единственное, что Яшу интересует в зоопарке, — это паровозик, который там ездит. Поэтому зверей мы разглядываем как раз из окон этого паровозика. С Дашей мы ходим в зоопарки вдвоем. Но и она как-то совсем не в восторге от животных.
Всевозможные этнопарки или музеи под открытым небом. Как правило, в таких парках надо заходить в небольшие домики и смотреть на быт разных народов в разные эпохи. Яша совсем не понимает смысла происходящего, поэтому в домики входить отказывается.
Магазины. Шопинг — это совсем не про нас. Яша может зайти максимум в один магазин, купить там себе первое, что попадется под руку, и выйти. На шопинг мы с Дашей ходим отдельно.
Большие города. Мы просто стараемся держаться подальше от мегаполисов с их сложнейшей транспортной системой и постоянной толпой. Мы решились поехать в Москву, когда Яше исполнилось десять лет. Мне казалось, что ему должна очень понравиться Москва с ее троллейбусами, трамваями и метро. На деле же Яшка был в сильнейшем напряжении от шума города, постоянно боялся потеряться и был очень рад, когда мы сбежали из Москвы на дачу.

Санатории для лечения: аутизм, болезни нервной системы

На этой странице Вы имеете возможность забронировать и подобрать номер в санатории, который специализируется на болезни нервное системах.

Профессиональные специалисты помогут корректно назначить подходящие лечебные программы. Вы поправите здоровье и выведете на новый уровень функциональность организма. Кроме оздоровительных процедур, Вы проведёте отпуск на природе, насладитесь кислородом и полезным питанием.

Обратите внимание на список подходящих санаториев ниже и подберите подходящий пансионат или санаторий.

К сожалению, под ваши критерии не подходит ни один санаторий/спа-отель на выбранные даты

Отдых с детьми аутистами

Места в санатории еще есть, если наберем еще на загрузку кометы (100 человек) из Сочи в Батуми - комета будет бесплатно (от правительства Грузии)

Цены на дополнительные услуги в санатории Колхида
1. детский психиатр-профессор с 3 ассистентами будет находится в
санатории 3 дня и протестирует всех детей группы. Стоимость на группу -
400 евро. Если пожелают все - около 20 евро на ребенка.
2. Консультация профессора-реабилитолога - 15 евро
3. АБА терапия (1 час) - 8 евро
4. Логопед - 8 евро (русский)
5. Оккупационная терапия - 12 евро
6. Лошади - 2 евро (пока ребенок не устанет:)))
7. Трансфер из Батуми - 2 евро
8. Экскурсии 1 день - 10 евро (список экскурсий скоро выложим)

Массаж, ванны, физиотерапия, ЛФК, магнитный песок под наблюдением врача - входит в стоимость путевки.

От
дельфинария официальное письмо будет в течение следующей недели, на
словах заверили, что будет не дороже 20 евро (800 рублей), на остальные
вопросы ответят в письме.

Как мы выбираем, куда ехать

В своих путешествиях мы полностью подстраиваемся под сына. И это не потому, что он избалован и мы ему во всем потакаем, а потому что его диагноз накладывает на него много разных ограничений, через которые он пока не может переступить. Однажды мы были в Голландии в таком небольшом лабиринте из кустов. Мы там бродили до тех пор, пока не поняли, что в мозгу нашего сына — выход из лабиринта должен быть там же, где и вход. Когда мы это поняли, мы просто вышли через вход и все остались счастливы. Вот так и с путешествиями: если мы выходим через вход, то наше путешествие проходит гладко и мы все получаем удовольствие. Приходится подстраиваться. Благо, что вкусы у нас практически совпадают.

Читайте также: