Методические рекомендации в помощь организаторам летнего отдыха
Основная деятельность лагеря дневного пребывания направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками. Лагерь «Корабль Мечты» дает детям целостную систему нравственных ценностей и культурных традиций через погружение ребенка в атмосферу игры и познавательной деятельности в обстановке дружеского микросоциума. Находясь в лагере дневного пребывания «Корабль Мечты», дети включаются в различные виды деятельности: художественно-эстетического, гражданско-патриотического, физкультурно-спортивного направлений.
Вложение | Размер |
---|---|
metodrekomendatsii_makarovoy_pro_ldp_2018.doc | 343 КБ |
Обзор документа
Даны рекомендации по организации работы летних детских лагерей. Указано, в какой период возможно их открытие, какие санитарно-защитные меры необходимо соблюдать, как формировать группы и отряды, как организовать заезд, каким образом осуществлять перевозку детей.
Методические рекомендации в помощь организаторам летнего отдыха
5 октября 2021Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО "Сбербанк-АСТ". Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.
12 октября 2021Программа разработана совместно с АО "Сбербанк-АСТ". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
Продукты и услуги Информационно-правовое обеспечение ПРАЙМ Документы ленты ПРАЙМ Методические рекомендации MP 3.1/2.4.0185-20 "Рекомендации по организации работы организаций отдыха детей и их оздоровления в условиях сохранения рисков распространения COVID-19" (утв. Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека 25 мая 2020 г.)Обзор документа
Методические рекомендации MP 3.1/2.4.0185-20 "Рекомендации по организации работы организаций отдыха детей и их оздоровления в условиях сохранения рисков распространения COVID-19" (утв. Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека 25 мая 2020 г.)
29 мая 20202.4. Гигиена детей и подростков
Методические рекомендации MP 3.1/2.4.0185-20
"Рекомендации по организации работы организаций отдыха детей и их оздоровления в условиях сохранения рисков распространения COVID-19"
(утв. Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека 25 мая 2020 г.)
I. Общие положения
1.1. Решение об открытии и функционировании организаций отдыха и оздоровления детей (далее - оздоровительные организации) принимает Штаб по борьбе с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на территории субъекта Российской Федерации с учетом сложившейся эпидемической ситуации в регионе.
1.2. Открытие оздоровительных организаций в 2020 году осуществлять не ранее третьего этапа возобновления деятельности*.
1.3. Органами исполнительной власти в сфере здравоохранения устанавливается порядок маршрутизации и особенности эвакуационных мероприятий больных или лиц с подозрением на COVID-19 в медицинские организации, и закрепление медицинских организаций за каждой оздоровительной организацией.
1.4. До снятия ограничительных мер в летнюю оздоровительную кампанию 2020 года отдых детей осуществляется в организациях отдыха детей и их оздоровления, расположенных в регионе их проживания. Организация отдыха детей, проживающих в городах федерального значения, осуществляется в субъектах Российской Федерации, граничащих с ними.
1.5. Деятельность оздоровительной организации осуществляется при наличии санитарно-эпидемиологического заключения, подтверждающего его соответствие санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам для осуществления деятельности в сфере организации отдыха детей и их оздоровления.
II. Рекомендации по организации работы организаций отдыха и оздоровления с дневным пребыванием детей
2.1. Перед открытием каждой смены проводится генеральная уборка всех помещений оздоровительной организации с применением дезинфицирующих средств по вирусному режиму.
2.2. При входе во все здания, в том числе перед входом в столовую устанавливаются дозаторы с антисептическим средством для обработки рук.
2.3. Ежедневно проводится "утренний фильтр" с обязательной термометрией с использованием бесконтактных термометров среди детей и сотрудников с целью своевременного выявления и изоляции детей и взрослых с признаками респираторных заболеваний и повышенной температурой.
2.4. В случае выявления детей с признаками респираторных заболеваний и повышенной температурой обеспечивается их незамедлительная изоляция до приезда законных представителей (родителей, опекунов) или приезда бригады "скорой помощи".
2.5. Оздоровительной организацией проводится ежедневная уборка помещений с применением дезинфицирующих средств эффективных в отношении вирусов (текущая дезинфекция) силами технического персонала организации в специальной одежде и средствах индивидуальной защиты (маски и перчатки). Обеспечивается в отсутствие детей сквозное проветривание помещений.
2.6. Дезинфекция воздушной среды обеспечивается с использованием приборов для обеззараживания воздуха.
2.7. Работа персонала пищеблоков организовывается с использованием средств индивидуальной защиты (маски и перчатки).
2.8. В ходе работы оздоровительной организации усиливается контроль за организацией питьевого режима, обратив особое внимание на обеспеченность одноразовой посудой и проведением обработки кулеров и дозаторов.
2.9. В санузлах для детей и сотрудников обеспечивается постоянное наличие мыла, туалетной бумаги, устанавливаются дозаторы с антисептическим средством для обработки рук.
2.10. Усиливается педагогическая работа по гигиеническому воспитанию. Обеспечивается контроль за соблюдение правил личной гигиены детьми и сотрудниками.
2.11. С учетом погодных условий организовывается максимальное проведение мероприятий с участием детей на открытом воздухе.
III. Рекомендации по организации работы стационарных организаций отдыха и оздоровления
3.1. Перед открытием каждой смены проводится генеральная уборка всех помещений оздоровительной организации с применением дезинфицирующих средств по вирусному режиму.
3.2. Осуществлять одномоментный заезд всех работников лагеря. Укомплектование штатов организаций отдыха и оздоровления осуществляется региональными специалистами, вводится запрет на работу по совместительству (на момент работы в лагере). Исключить прием на работу лиц старше 65 лет.
3.3. На период работы смены (21 календарный день) исключить возможность выезда работников за пределы лагеря.
3.4. Допуск к работе персонала осуществляется по результатам иммунно-ферментного анализа на наличие антител к COVID-19, проведенного не позднее, чем за 72 часа до начала работы в оздоровительной организации. Списки и графики обследования персонала рекомендуется составлять совместно с территориальными органами Роспотребнадзора.
3.5. Осуществляется одномоментный заезд всех детей в лагерь (в один день), а также - одномоментный выезд, с перерывом между сменами не менее 2-х дней (для проведения заключительной дезинфекции всех помещений).
Устанавливается запрет на прием детей после дня заезда и на временный выезд детей в течение смены.
3.6. Рекомендуется организовать отдельный заезд и отдельные смены для детей из учреждений социального обслуживания с круглосуточным проживанием (детские дома, школы-интернаты и т.п.).
3.7. Наполняемость групп, отрядов должна составлять не более 50% от проектной мощности.
3.8. Во время заезда проводится обязательная термометрия каждого ребенка и сопровождающих взрослых с использованием бесконтактных термометров с оформлением результатов в журналах.
3.9. На каждого ребенка при заезде должны быть документы о состоянии здоровья: сведения о прививках, о перенесенных заболеваниях, в том числе инфекционных, справка лечебной сети об отсутствии контакта с инфекционными больными, в т.ч. по COVID-19.
3.10. Все работники, участвующие в приеме детей, должны быть в средствах индивидуальной защиты (маски и перчатки).
3.11. При входе во все помещения (здания), в том числе перед входом в столовую устанавливаются дозаторы с антисептическим средством для обработки рук.
3.12. Ежедневно проводится "утренний фильтр" с обязательной термометрией с использованием бесконтактных термометров среди детей и сотрудников с целью своевременного выявления и изоляции детей и взрослых с признаками респираторных заболеваний и повышенной температурой.
3.13. В целях максимального разобщения детей в период проведения утреннего фильтра необходимо исключить их скопление (целесообразно обеспечить бесконтактными термометрами каждый отряд). Дистанционное измерение температуры тела детей и персонала проводится не менее 2 раз в день (утро-вечер).
3.14. В случае выявления детей с признаками респираторных заболеваний и повышенной температурой обеспечивается их незамедлительная изоляция до приезда законных представителей (родителей, опекунов) или приезда бригады "скорой помощи".
3.15. На весь период оздоровительной смены в лагере обязательное круглосуточное нахождение не менее 2-х медицинских работников (врача и медицинской сестры).
3.16. За каждым отрядом закрепляется отдельное помещение. Организовывается размещение детей, позволяющее обеспечить социальную дистанцию 1,5 м.
3.17. Питание детей организовывается по графику. После каждого приема пищи проводится дезинфекция путем погружения в дезинфицирующий раствор столовой и чайной посуды, столовых приборов с последующим мытьем и высушиванием посуды на полках, решетках, стеллажах в вертикальном положении или на "ребре" либо мытьем в посудомоечной машине с соблюдением температурного режима.
3.18. Персонал пищеблока, медицинский и технический персонал работает в период оздоровительной смены в средствах индивидуальной защиты (маски и перчатки).
3.19. Оздоровительной организацией проводится ежедневная уборка помещений с применением дезинфицирующих средств эффективных в отношении вирусов (текущая дезинфекция) силами технического персонала организации в специальной одежде и средствах индивидуальной защиты (маски и перчатки). Обеспечивается в отсутствие детей сквозное проветривание помещений.
3.20. Дезинфекция воздушной среды обеспечивается с использованием приборов для обеззараживания воздуха.
3.21. Работа персонала пищеблоков организовывается с использованием средств индивидуальной защиты (маски и перчатки).
3.22. В ходе работы оздоровительной организации усиливается контроль за организацией питьевого режима, обратив особое внимание на обеспеченность одноразовой посудой и проведением обработки кулеров и дозаторов.
3.23. В санузлах для детей и сотрудников обеспечивается постоянное наличие мыла, туалетной бумаги, устанавливаются дозаторы с антисептическим средством для обработки рук.
3.24. Необходимо пересмотреть режим работы лагеря, проводить занятия по интересам, кружковую работу отдельно для разных отрядов в целях максимального разобщения детей в помещениях.
3.25. С учетом погодных условий организовывается максимальное проведение мероприятий с участием детей на открытом воздухе. Массовые мероприятия, в том числе родительские дни, на период работы оздоровительной организации исключаются.
3.26. Усиливается педагогическая работа по гигиеническому воспитанию. Обеспечивается контроль за соблюдение правил личной гигиены детьми и сотрудниками.
IV. Рекомендации к работе структурных подразделений лагеря
4.1. Нахождение посторонних лиц на территории лагеря запрещается.
4.2. Для обеспечения заезда на территорию оздоровительной организации служебного (специализированного, коммунального, пассажирского и др.) автотранспорта предусмотреть на входе обязательные дезинфекционные мероприятия или оборудовать для автотранспорта поставщика пищевых продуктов специальную площадку перед въездом в лагерь для передачи товаров, в т.ч. продуктов питания.
В случае приема продуктов и сырья на площадке при въезде в оздоровительную организацию после визуального осмотра (бракераж поступающей продукции) доставка в места их хранения осуществляется работниками организации (при этом возможно использование мобильных перегрузочных устройств лагеря (тачки, переноски и т.п.).
Документы, подтверждающие их безопасность и качество, накладные, декларации и т.п., предоставляются поставщиком в лагерь в упакованном в водонепроницаемую обложку виде (файлы, папки и т.п.). При передаче документов упаковка обрабатывается получателем продуктов с применением дезинфицирующих средств по вирусному режиму. Каждый документ должен находиться в отдельной упаковке.
4.3. Прием-передача любых документов, в том числе на продукты и сырьё, а также поступление продуктов и сырья, прием и возврат тары осуществляется с использованием каждой стороной средств индивидуальной защиты (маски и перчатки).
4.4. Водитель и (или) экспедитор поставщика кроме маски и перчаток должен быть обеспечен дезинфицирующими салфетками, кожными антисептиками для обработки рук, дезинфицирующими средствами.
V. Рекомендации к перевозке детей
5.2. Проводится предрейсовый осмотр водителей с обязательной термометрией с использованием бесконтактных термометров с оформлением результатов в путевом листе. По результатам осмотра не допускаются к работе водители с проявлениями острых респираторных инфекций (повышенная температура, кашель, насморк).
При посадке и в пути следования водитель должен быть в маске, обеспечен запасом одноразовых масок (исходя из продолжительности рабочей смены и смены масок не реже 1 раза в 2 часа) или многоразовых масок (не менее 2-х), а также дезинфицирующими салфетками, кожными антисептиками для обработки рук, дезинфицирующими средствами. Повторное использование одноразовых масок, а также использование увлаженных масок не допускается.
5.3. Все работники, участвующие в перевозке детей (сопровождающие лица) должны быть в средствах индивидуальной защиты (маски и перчатки).
5.4. После высадки детей водителем проводится проветривание и влажная уборка салона, профилактическая дезинфекция путем протирания дезинфицирующими салфетками (или растворами дезинфицирующих средств) ручек дверей, поручней, подлокотников кресел (пряжек ремней безопасности, персональных панелей управления (освещением, вентиляцией, вызова сопровождающих лиц и др.), пластмассовых (металлических, кожаных и т.п.) частей спинок сидений, индивидуальных видеомониторов и т.д.). Обеззараживанию подлежат все поверхности салона транспортного средства.
5.5. При снятии ограничительных мероприятий и стабилизации эпидемической ситуации при организации перевозки организованных групп детей обеспечивать исчерпывающие меры профилактики в пути следования, в т.ч.:
- размещать детей в железнодорожных вагонах, исключающих свободный проход посторонних лиц;
- при использовании пассажирского, включая автомобильный, транспорта для "прямой" доставки детей в организацию отдыха ограничить контакты с посторонними лицами;
- осуществлять доставку по заранее подготовленным маршрутам ("зелёным коридорам") в аэропортах и на вокзалах для обязательной изоляции организованных групп детей.
Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Главный государственный санитарный врач Российской Федерации | А.Ю. Попова |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА «МЕЧТА»
ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА
Методические рекомендации по организации летнего отдыха
в лагере с дневным пребыванием детей
Возраст обучающихся – от 7 лет до 14 лет
Срок реализации программы – 18 дней
Макарова Людмила Евгеньевна, старший методист, начальник ЛДП
Гаврилова Ирина Геннадьевна,
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Введение в программу лагеря
Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно-значимых сферах деятельности. Значимость летнего периода для оздоровления и воспитания детей, удовлетворения детских интересов и расширения кругозора невозможно переоценить.
Программа деятельности летнего лагеря ориентирована на создание социально-значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа направлена на работу с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья.
Лагерь дневного пребывания детей «Корабль мечты», функционирующий на базе МБУ ДО ЦДЮТ «Мечта» г.о. Самара, это одна из форм организации отдыха, новый образ жизни детей в условиях коллективной жизнедеятельности, новый режим с особым наполненным содержанием художественно-творческой деятельности в кругу сверстников. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Художественно-эстетическая направленность деятельности в лагере «Корабль Мечты» реализуется на занятиях декоративно-прикладным, вокальным, танцевальным и изобразительным творчеством; участием детей в игровых программах; посещением театров, музеев и кинотеатров. Педагоги дополнительного образования познакомят ребят с традициями рукоделия, которые постоянно обогащаются и развиваются, ведь современный мир диктует свои стили. Но всегда неизменным остается теплота души, вложенная в изделие.
На занятиях эстетического цикла решаются важные задачи, связанные с необходимостью художественного развития юной личности.
Развитие танцевальных навыков, изучение некоторых движений танцев различных жанров помогают детям в физическом развитии.
Программа лагеря ориентирована на становление и укрепление гражданственной позиции, самостоятельности, инициативы и самовыражения, носит ярко выраженный креативный характер, предусматривая возможность творческого самовыражения каждого ребенка.
Формирование воспитательного пространства лагеря основывается на
принципах организации педагогического процесса в рамках программы:
-принцип взаимодействия педагогов и воспитанников;
-принцип коллективной деятельности;
-принцип самореализации ребенка в условиях детского лагеря;
2018 год в России объявлен годом гражданской активности и годом театра. Это событие несомненно находит отражение в программе лагеря.
Раскрытие исторической тематики происходит в рамках экскурсий, посещений музеев, театров, встречами в библиотеке, посредством которых детям в ненавязчивой форме преподносится история Отечества.
Эффективное управление в современном лагере – это главная основа его существования и непременное условие развития.
Основная идея программы ЛДП «Корабль Мечты» - предоставление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности.
1.2. Нормативно-правовое обеспечение:
- Конституция РФ;
- Конвенция ООН о правах ребенка;
- Закон РФ «Об образовании»;
- Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3;
- СанПиН 2.4.4.259-10;
- Конвенция о правах ребенка;
1.3. Цели и задачи.
Создание пространства, организованного для включения детей в творчески развивающую жизнь и удовлетворения каждым из них личных потребностей.
1. Обеспечение организованного и полноценного отдыха и занятости детей и подростков в каникулярное время.
2. Расширение познаний воспитанников в различных областях знаний с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
3.Создание оптимальных условий для укрепления здоровья и утверждения в сознании детей духовных, нравственных и культурных ценностей.
1.4. Специфика программы лагеря и направления деятельности
Основная деятельность лагеря дневного пребывания направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками. Лагерь «Корабль Мечты» может дать детям целостную систему нравственных ценностей и культурных традиций через погружение ребенка в атмосферу игры и познавательной деятельности в обстановке дружеского микросоциума.
Находясь в лагере дневного пребывания «Корабль Мечты», дети включаются в различные виды деятельности:
художественно-эстетического направления ( способствует формированию творчески активной личности ребенка, способного воспринимать и оценивать прекрасное в жизни и искусстве, развитию общей культуры, интереса к музыкальному, изобразительному и декоративно-прикладному творчеству, мотивирует детей на социально-активный отдых);
гражданско-патриотического направления (способствует формированию социально активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу);
физкультурно-оздоровительного направления ( способствует формированию культуры физического здоровья, интереса к спортивным мероприятиям, мотивирует детей на заботу о своем здоровье).
1.5. Ожидаемые результаты
В ходе реализации программы лагеря «Корабль Мечты» ожидается:
- создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию досуга и оздоровления детей в условиях летнего лагеря дневного пребывания;
- повышение общей культуры, художественных способностей отдыхающих в лагере детей;
- повышение стремлений детей к творческому самовыражению;
- развитие креативных качеств личности детей;
- приобретение навыков совместного толерантного отдыха детей;
- воспитание гражданственно- патриотической личности обучающихся;
- развитие познавательной активной личности детей и подростков через участие в коллективных мероприятиях гражданственно-патриотической направленности;
- формирование коммуникативной, творческой, любознательной и социально- активной сознательной личности;
- реализация принципов здорового образа жизни;
- сохранение и укрепление здоровья обучающихся;
- формирование у детей ответственного отношения к здоровому образу жизни;
- формирование стремления к активному отдыху.
1.6. Условия реализации программы лагеря
Программа ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе и представляет собой одну смену.
Программа рассчитана на детей в возрасте от 7 до 14 лет.
Участниками программы являются:
- обучающиеся детских объединений МБУ ДО ЦДЮТ «Мечта» г.о. Самара;
- обучающиеся общеобразовательных учреждений Самарского района г.о. Самара;
- дети из малообеспеченных, неполных и многодетных семей, или дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации;
Срок реализации программы – 18 рабочих дней (1 смена).
1.7 Кадровое обеспечение работы лагеря
Заместитель директора по УВР
- общее руководство деятельностью лагеря с дневным пребыванием детей;
- организация взаимодействия всех служб лагеря по реализации программы
Заместитель директора по АХЧ
- организация работы по подготовке помещений лагеря с дневным пребыванием детей в соответствии с правилами санитарно-эпидемиологического состояния и противопожарной безопасности;
- проведение инструктажа по технике безопасности, охране труда, противопожарной безопасности и правилам дорожного движения с педагогическими работниками и воспитанниками лагеря с дневным пребыванием детей;
- планирование и контроль воспитательно-образовательной работы с воспитанниками лагеря в соответствии с программой лагеря;
- координация деятельности воспитателей и педагогов дополнительного образования лагеря;
- проведение инструктажа о персональной ответственности педагогических работников за жизнь, здоровье и безопасность детей;
- организация и контроль питания воспитанников лагеря с дневным пребыванием детей;
- осуществление каждодневного приёма обучающихся, выяснение причин их отсутствия;
- обеспечение строгого выполнения установленного режима дня и расписания учебных занятий
Педагоги дополнительного образования
- работа по реализации программ творческих мастерских;
- охрана жизни и здоровья детей
- работа по реализации программы лагеря;
- разработка, подготовка и проведение коллективно-творческих дел;
- охрана жизни и здоровья детей
- медицинское обслуживание;
- санитарно-гигиенический контроль воспитанников лагеря
II. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
2.1. Этапы реализации программы
I этап – подготовительный ( февраль-май ). Деятельность данного этапа заключается в:
- проведении совещаний при директоре;
- издании приказа о проведении летней кампании;
- разработке программы деятельности летнего лагеря дневного пребывания детей «Корабль Мечты»;
- подготовке методических материалов для работников лагеря;
- подборе кадров для работы в летнем оздоровительном лагере «Мечта»;
- составлении необходимой документации для деятельности лагеря (план, положение, должностные инструкции т.д.).
II этап – организационный (май) . Основной деятельностью этого этапа является:
- сбор детей и формирование отрядов;
- проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей, приоритетных направлений деятельности;
- знакомство с правилами функционирования лагеря.
III этап – практический (1-27 июня). Основной деятельностью этого этапа является реализация программы лагеря:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Долгожданное лето" - программа, включающая в себя материалы по организации летнего отдыха школьников и программу работы летнего школьного лагеря с дневным пребыванием.
Описание материала:Программа предназначена для организации летнего отдыха обучающихся по экологическому направлениюДанная программа позволяет каждому школьнику не только отдохнуть, но и реализов.
Методические материалы по организации летнего отдыха «Праздник, посвященный Дню защиты детей».В данном методическом пособии представлены материалы из опыта работы ДОО(П)Ц «Венец», адресованные методистам, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, всем тем, кто внедр.
В данном материале представлены рекомендации для учителей, педагогов дополнительного образования и других специалистов, которые сопровождают детей с ограниченными возможностями здоровья при организаци.
В материале описаны технологии психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних, имеющими конфликт с законом. в период нахождения в детском оздоровительном лагере.
Основная деятельность лагеря дневного пребывания направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками. Лагерь «Ко.
Методические рекомендации по организации летнего отдыха детей.
методическая разработка (5, 8 класс) на тему
Читайте также: