Квесты для туристов на природе
Сейчас все большую популярность набирают квесты, которые можно проводить дома или на улице. Поиск подарков превращается в веселую игру, в ходе которой взрослые и дети с удовольствием разгадывают загадки, ребусы, участвуют в эстафетах. В теплое время года можно устроить увлекательный квест на улице, для которого придумываются различные задания.
Как выбрать ключевые слова для квеста
Как правило, основой игры являются карточки с подсказками, где спрятана следующая записка. Все карточки прячутся в различных местах, и, чтобы их найти, нужно выполнить определенное задание: разгадать ребус, кроссворд, загадку.
Ключевые слова могут быть простыми, например, беседка, баня, гараж, клумба. Можно организовать тематический квест, и в качестве ключевых ключей использовать, например, только определенные растения или постройки. Чтобы сделать игру более веселой и запутать участников, можно в качестве ключевого слова взять двойное название. Допустим, в доме живет собака, которую зовут Булка. Когда игроки получат подсказку с этим словом, они бросятся на поиски хлебобулочного изделия, хотя записка будет привязана к ошейнику домашнего питомца.
Заранее придумайте интересные задания, которые подойдут для той возрастной категории, которая будет участвовать в квесте. Детям предлагаются простые загадки, ребусы, а также лучше включить активные задания, ведь они очень любят подвижные игры. Взрослые с удовольствием включатся в интеллектуальные игры, но и для них лучше предложить несколько активных заданий.
Предварительный просмотр:
КВЕСТ «ПОИСК ПИРАТСКОГО КЛАДА»
1 Организационный момент.
- Ребята, сегодня мы с вами весело и с пользой проведём время: сыграем в квест с множеством заданий.
Пираты спрятали настоящий клад, который нужно найти. Каждый шаг будет трудным, и вы, выполняя задания, должны будете опираться на таланты своих товарищей. Сегодня как никогда вам пригодится умение сотрудничать. Так как вас немного, на команды делиться не будем.
Задание первое кроется в математической загадке :
На столе лежали мандарины. Две матери, две дочери да бабушка с внучкой взяли по одному мандарину, и на столе остался один мандарин. Сколько всего было мандаринов?
(4, так как две матери, две дочери и бабушка с внучкой – это 3 человека).
Действительно, сегодня главными будут цифры «3» и «4». А почему они главные, вы расскажете после игры.
(3+4=7 (станций с четырьмя практическими и тремя теоретическими заданиями))
Итак, в добрый путь!
Но вы должны выбрать главного кладоискателя, который поведёт вас к цели.
Насколько хорош командир, покажет следующее задание… (колонка)
Пазлы раздаём за выполненное задание
Задание 1. Разгадать пиратское письмо. Выдаётся пиратский словарь и текст. Нужно перевести на общедоступный язык и отгадать историю и автора.
… Просолив кости в море, на всех парусах шёл бедняга к своей каюте, ожидая встретить свою жену на камбузе. И что же он видит? Сидит его жена на палубе, как новая посудина в золотом трюме, как губернатор Ямайки, разогревая трюм со старыми пройдохами. Те ручки ей целуют и, потрясывая костями, любое приказание выполняют. А она давно уж с морским дьяволом побраталась, да как начала палить со всех пушек! И ещё угрожала сойтись якорями!
- А ну,- говорит, – направляй шхуну обратно и отнеси чёрную метку. Не то отправлю тебя на дно!
А дед, эдакий бром-брамсель, в рубахе, как пиратская посудина, но настоящий джентльмен удачи, так и застыл на месте, как мертвец, охраняющий клад, не просто проглотив чёрную метку, а буквально находясь во власти Дейва Джонса. Снялся он с якоря и решил, что лучше пустить пузыри, чем ослушаться. Уж тысячу раз пожалел старик, что пришвартовался когда-то к тихой гавани.
Пришёл он на берег моря, а там уже Дейв Джонс пробудился. Старик заплакал, закричал, как корабельная пушка, выбрасывая белый флаг на волю судьбы. Слышит вдруг голос знакомый:
«Рада видеть твою рожу снова! Но зачем ты направил корвет сюда, мой старый пройдоха?»
Передал дед чёрную метку, рассказал, всё как было. Ничего не услышал в ответ, лишь ещё больше Дейв Джонс разбушевался…
Поиск клада – дело непростое. Проверим, насколько вы внимательны.
Нужно запомнить расставленные в квадратах предметы. После поставить их в том же порядке.
◊ Игра «Не замочи репутацию»
◊ Игра «Дорогу слепому»
Не знаете, как с толком применить собравшуюся неподалеку гору уже пустых бутылок – тогда примените их повторно, но уже в качестве реквизита для игры.
Эта игра больше подходит для смеха и зрелищности, ведь участников в ней не так много. Можно выбрать одного или двух участников.
На землю (или на пол, если игра в помещении) выставляются пустые бутылки и предлагается пройти между ними одному из игроков с завязанными глазами. Пока жертве завязывают глаза и указывают правильное направление, бутылки тихонько убираются. Под смех и советы зрителей, их предостерегающие возгласы жертва петляет по ровной земле.
Если бутылок скопилось неприлично много, тогда их можно выставить в два ряда и пригласить к конкурсу двоих участников. Не забывайте все это снимать на видео, ведь память о приключении на природе дорогого стоит!
◊ Игра «Штрафной»
В этой игре как раз и понадобится мяч, который вы предусмотрительно захватили с собой на пикник.
Игра подвижная и станет хорошим решением, чтобы немного раструсить с таким аппетитом съеденную ранее большую порцию шашлыка.
Итак, вся компания становится в круг, один или два человека с мячом располагаются в центре круга. Задача центрового выбить ногами мяч из круга, а игроки по кругу мешают это сделать, отбивая мяч. Если центровой все же умудрился выбить мяч за круг, то он меняется местами с игроком, который пропустил его. Расстояние между игроками, находящимися по кругу должно быть не менее вытянутой руки.
Игру можно обыграть по-разному: если есть два мяча – двое центровых выбивают их одновременно, либо же, двое центровых выбивают один мяч. Пропустивший мяч, прежде чем поменяться местами с центровым – наказывается «штрафным» бокалом.
После такой игры вторая порция шашлыка просто необходима для пополнения энергии.
Предварительный просмотр:
Сценарий спортивно-игрового праздника «Тропа туриста»,
посвящённого Всемирному Дню туризма
Автор: Мазниченко Л.В., воспитатель, ГКОУ РО «Центр образования детей с ограниченными возможностями здоровья»
Цель: популяризация здорового образа жизни среди воспитанников на примере демонстрации туристических навыков.
- формирование и сплочение детского коллектива через совместную деятельность;
-развитие интереса воспитанников к туристической деятельности, здоровому образу жизни;
- развитие силы, ловкости, выносливости, инициативы, настойчивости;
- воспитание бережного отношения к окружающему миру.
Участники: воспитанники и педагоги
Ведущий: Добрый день, ребята и взрослые! 27сентября, отмечается Всемирный День туризма. Путешествовать, как же это отлично! Нет ни одного человека на земле, который бы не любил странствовать по свету. Праздник любого, кто ощущает себя туристом, и не важно, будет это поездка к ближайшей лесной опушке или в экзотическую страну. Во многих странах мира проводятся различные мероприятия и конкурсы на тему «Туризм». Мы тоже не останемся в стороне и проведём сейчас вместе с вами спортивно-игровой квест «Тропа туриста»
И для начала, поиграем.
Что в поход с собой возьмём,
Если мы туда пойдём?
Очень быстро отвечайте,
Но смотрите, не зевайте!
Называю я предмет,
Он подходит или нет?
Если "да" - в ладоши хлопни,
Если "нет" - ногою топни,
Только сильно не пыли.
Все понятно? раз, два, три…
Котелок, утюг , расчёска,
Пылесос , верёвка, соска.
Вездеход , бинокль, духи ,
Две засушенных блохи ,
Носовой платок, подушка,
Ласты, мяч, коньки и клюшка ,
Молоток, кусачки, нож,
Ну, а соль с собой возьмёшь?
Спички, гвозди, сала шмат -
Вот и собран наш отряд. Молодцы!
Ведущий: Сегодня каждая команда - это туристическая группа. Давайте познакомимся с командами (Представление команд)
Сейчас я вам раздам маршрутные листы, и вы отправитесь в поход по станциям (приложение 1)
Ваша задача – выполнить задание на станции и за это распорядитель станции отдаст вам букву. У каждой команды свой цвет букв, его вы узнаете, получив маршрутный лист. Из полученных букв в конце пути вы должны собрать слово.
Капитаны, получите маршрутные листы (вручаются маршрутные листы капитанам команд)
Есть условие одно – идти нужно друг за другом, взявшись за руки, за плечи и т.д.
Ну, что, отправляемся в наше веселое путешествие!!
Туристско-спортивный квест «Тропа туриста»
1. Станция: «Распорядок дня»
Реквизит: карточки с пунктами режима дня.
1 Командам раздаются в разброс карточки с пунктами режима дня.
(Подъем, ужин, зарядка, свободное время, завтрак, самоподготовка, прогулка, школа, сон, обед, полдник, трудовой час)
Команды должны построиться в правильном порядке, согласно режима дня.
2. Сделать зарядку из 10 упражнений (проводит капитан)
2. Станция «Первая помощь»
Реквизит: укомплектованная в соответствии с условиями конкурса аптечка,
красный фломастер, бинт, йод, вата, ножницы.
Комментарий станционного распорядителя: Быстротечная современная жизнь требует знания человеком основных приемов и методов оказания первой медицинской помощи себе или своим близким. Насколько вы владеете такими знаниями и умениями, покажет данный этап конкурса.
Теоретическая часть: назвать лекарственные препараты из аптечки и указать область их применения.
1. Йод – средство, дезинфицирующее поврежденные кожные покровы
2. Зеленка—средство, дезинфицирующее поврежденные слизистые покровы
3. Анальгин – обезболивающее
4. Аспирин – жаропонижающее
5. Парацетомол – жаропонижающее, при головной боли
6. Нашатырный спирт (аммиак) — при обморочных состояниях
7. Активированный уголь – при отравлениях, болях в желудке
8. Настойка или экстракт валерианы – нервные расстройства, нервозность
9. Цитрамон – при головной боли
10. Валидол – при болях в сердце
Практическая часть: Практические упражнения под руководством медсестры по оказанию первой медицинской помощи при ранах и ссадинах.
Вариант II (для старших)
1. Применение стерильных бинтов:
а) для наложения кровоост. жгута;
б) для наложения повязки при ожоге I степени;
в) при порезах, ранах с нарушением кожного покрова.
2. Первая помощь при укусе пчелы:
а) рану смазать борным вазелином;
б) удалить жало, обработать рану раствором йода или зеленкой;
в) наложить компресс.
3. Применение кровоост. жгута:
а) при переломе ключицы;
б) при венозном кровотечении;
в) при сердечной боли
4. Применение таблетки анальгина:
а) при отравлении недоброкачественной пищей;
в) при кровотечениях.
5. При тепловом ударе:
а) дать жаропонижающие средства;
б) принимать напитки, содержащие кофеин (кофе);
в) дать чай прохладный или холодное питье
6. Сколько необходимо обязательных точек крепления пострадавшего к носилкам?
7. Как правильно обработать рану?
а) промыть водой, удалить инородные предметы, обработать поверхность раны настойкой воды;
б) обработать кожу вокруг раны настойкой йода, накрыть рану стерильной марлей и наложить бинтовую повязку;
в) промыть рану, залить спиртом или настойкой йода, наложить бинтовую повязку.
3.Станция «Перенос пострадавшего»
Реквизит: 2 дощечки, бинты, кегли.
Команда делиться по три человека. В каждой тройке один пострадавший, которого фиксируют в двух местах.
Любым способом переносят пострадавшего, оббегая вокруг кегли.
То – же самое делают остальные тройки, по очереди.
4.Станция «Мы готовимся в поход»
Реквизит: картинки с предметами
Собираясь в поход, настоящий турист комплектует свой рюкзак. Сейчас я предлагаю вам стать туристами, которые собираются в поход. Ваша задача, из предложенных вам предметов выбрать 15 самых необходимых туристу в походе.
Конкурс «Собери рюкзак»
Предлагаемы предметы: палатка, брезентовый тент, спальный мешок, одеяло, кружка, стакан, алюминиевая тарелка, нож, вилка, ножницы, шило, зубная щетка, канистра, топор, лопата, компас, фонарь, свеча, лодка, аптечка, неприкосновенный аварийный запас, ракетница, дымовая шашка, ремонтный набор, бинокль, фотоаппарат, щетка для одежды, нарядный костюм, запасной свитер, резиновые сапоги.
Конкурс «Секрет рюкзака»
1.Верен ли следующий вывод: чем дальше от спины отодвинут рюкзак, тем тяжелее нести? (Да)
2.Какие вещи лучше класть на дно рюкзака? (Мягкие: одеяла, полотенца.)
3.Где в рюкзаке должны находиться самые тяжёлые вещи? (Под лямками вверху).
4.Как с рюкзаком легче идти? (Слегка наклонившись вперёд).
5.Почему в рюкзаке для хлеба определяется место вверху? (Чтоб не крошился).
6.Определите место в рюкзаке для сыпучих продуктов. (В середине рюкзака).
Эстафета: Рюкзак, кегли, обруч, фонарик, спички, стакан, кружка, чашка, тарелка, ложка.
Реквизит: две доски, обруч
6. Станция «Полоса препятствий»
Реквизит: пеньки, паутина из веревок, обруч, на нем материал 2метра
Комментарий станционного распорядителя: Каждому туристу приходится преодолевать различные препятствия: проходить болото, пробираться через заросли кустарников, спускаться по крутым оврагам. Сейчас вам придется выполнить туристическую полосу препятствий:
- пройти болото и не сорваться в воду (пройти по кочкам);
- пробраться сквозь заросли кустарника (между деревьями натягивается паутина (веревка – одна ниже, другая выше и т.д.). Игроки преодолеваю препятствия под веревкой и перепрыгивая через нее.
- Пролезть в туннель (обруч, на нем материал 2метра).
На этапе должно быть по 1 человеку.
7.Станция «Собери костер»
Конкурс «Костер по всем правилам»
1.Что такое розжига? (Это топливо, которое легко воспламеняется).
2.Какое топливо не годится для розжиги? (Осиновые ветки, хвойные зелёные ветки.).
3.Что является прекрасным розжигом? (Сухие ветки, сухая трава).
4.С какой стороны разжигают костёр? (С подветренной).
5.Костёр разжигается сверху или снизу? (Снизу).
Станция «Установка и снятие палатки»
Подведение итогов. Награждение.
Ведущий: Вот и закончились наши туристические соревнования! Надеюсь, что вы, ребята, хорошо запомнили, что нужно делать, чтобы стать настоящим туристом!
Сценарий квест - игры "Тропа туриста"
материал
Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности воспитателя.
Поэтому цель моего мероприятия - популяризация здорового образа жизни среди воспитанников на примере демонстрации туристических навыков.
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:
- формирование и сплочение детского коллектива через совместную деятельность;
-развитие интереса воспитанников к туристической деятельности, здоровому образу жизни;
- развитие силы, ловкости, выносливости, инициативы, настойчивости;
- воспитание бережного отношения к окружающему миру.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| stsenariy_kvesta_tropa_turista.docx | 24.97 КБ |
Готовые сценарии квестов ⇓
◊ Конкурс «Право первого огня»
Проведение данного конкурса не обязательно связывать с разведением костра для шашлыков, но если вы все-таки решите связать эти два события, тогда результат будет более эмоционально воспринят.
Для данного конкурса необходим коробок спичек, который вы скорее всего и так захватите с собой. Участвовать могут все желающие. Всем участникам раздается по пять спичек и предлагается удержать их пальцами обеих рук. То есть, первая спичка начинает держаться за края мизинцами левой и правой руки, вторая спичка – безымянными пальцами так же обеих рук, третья спичка – средними пальцами и т.д. Выполнить это действие на первый взгляд кажется проще простого, но на деле не все так легко и просто. И конечно же, тот, кто все-таки овладеет данным мастерством, станет победителем и имеет право на первую брошенную спичку в будущий костер.
Клад пирата (квест в походе для 6 класса)
методическая разработка (6 класс) на тему
Каждый год классы вместе с родителями и учителями выходят в походы, чтобы завершить учебный год. В 6 классе (июнь 2018 г.) квест стал основой похода.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| kvest_v_pohode.zip | 748.42 КБ |
Что такое квест? Квест – приключенческая игра для небольшой компании людей, или вовсе для одного человека, в которой ключевая роль отведена поэтапному решению головоломок, ребусов, загадок, странных символов и обозначений, ответы на которые приводят к ключевым местам –тайникам, где находится новое задание, решение которого снова приводит к новому ключевому месту квеста. Такая логическая цепочка продолжается до тех пор, пока не дойдете до финала. Финалом может быть либо оригинальное поздравление, найденный подарок, либо простое развлечение.
Организовать квест на природе вы можете как самостоятельно, так и с помощью уже готовых вариантов, где вам останется лишь распечатать материалы квеста, разложить по местам –тайникам задания, или же просто раздать задания участникам, в случае решения настольного квеста.
Любой отдых за городом и на природе, кроме удовольствия от шашлыков, прекрасной компании друзей и ощущения единения с природой может принести еще и массу незабываемых эмоций, если уделить немного внимания подготовке к такому, казалось бы, привычному событию.
Действуйте и удивляйте!
Наслаждайтесь жизнью и веселитесь, словно дети!
Видео по теме
Интересные идеи для квеста можно найти в следующих видео:
Популярность квестов с каждым годом растет, и теперь любой праздник можно разнообразить веселым поиском подарков. Задания для игр на улице могут быть самыми разнообразными. Главное, чтобы участникам было интересно и нескучно.
Туристическая квест-игра для школьников
1 задание «Мы готовимся в поход»
Ведущий: Собираясь в поход, настоящий турист комплектует свой рюкзак. Сейчас я предлагаю вам стать туристами, которые собираются в поход. Ваша задача, из предложенных вам предметов выбрать 15 самых необходимых туристу в походе.
Ведущий: Готовы? Тогда начинаем!
Каждой команде выдается 30 предметов, которые частично дублируют друг друга. За 3 минуты вам предлагается набрать 15 предметов, необходимых для похода.
Предлагаемы предметы: палатка, брезентовый тент, спальный мешок, одеяло, кружка, стакан, алюминиевая тарелка, нож, вилка, ножницы, шило, зубная щетка, канистра, топор, лопата, компас, фонарь, свеча, лодка, аптечка, неприкосновенный аварийный запас, ракетница, дымовая шашка, ремонтный набор, бинокль, фотоаппарат, щетка для одежды, нарядный костюм, запасной свитер, резиновые сапоги.
2 задание «Экологи»
Ведущий: Турист, я считаю, должен знать все! И как болото обойти, и как деревья вылечить. Сейчас я предлагаю вам необычное задание. Посмотрите, перед вами висят листья с различных деревьев и на них написаны буквы. Но буквы это не простые. Вам нужно определить, какие слова зашифрованы среди разбросанных листьев.
В коробочке лежат листья с разных деревьев. На каждом листочке написана буква. Участникам команды предлагается собрать слова из листьев.
Слова: дерево, болото, турист, компас.
3 задание «Техника безОпасности»
Ведущий: Вот на вашем пути встретилось еще одно задание, которое называется «Техника безОпасности». Рулевым здесь будет капитан команды, а ваша главная задача, его внимательно слушать, иначе беды не миновать. Слушайте внимательно задание.
Участники команды выстраиваются в одну шеренгу друг за другом. Капитан команды встает в конец колонны. Всем участникам завязываются глаза, смотреть и управлять всей командой может только капитан.
Детям необходимо пройти маршрут, не сбив ни одной кегли.
На финальном столбе будет записка с подсказкой, где находится следующий этап.
4 задание «Полоса препятствий»
Ведущий: Каждому туристу приходится преодолевать различные препятствия: проходить болото, пробираться через заросли кустарников, спускаться по крутым оврагам. Сейчас вам придется выполнить туристическую полосу препятствий: пройти болото и не сорваться в воду (пройти по кочкам), пробраться сквозь заросли кустарника (пролезть в обручи).
На этапе должно быть по 1 человеку.
5 задание «Меткий стрелок»
Ведущий: Ловко вы справляетесь со всеми заданиями. Молодцы! Можно про вас сказать, что вы настоящие туристы. Но на этом наши задания не заканчиваются. Сейчас вы должны работать одной единой, сплоченной командой и слушать друг друга.
Командная игра на сплочение коллектива. Участникам необходимо внимательно слушать друг друга. Для игры понадобится банка с привязанными к ней веревками по всему кругу и банка диаметром больше (на 2-4 см). Каждый участник берет за конец веревку, поднимая при этом банку, идут к намеченной цели (банке, диаметром больше). Веревка у каждого участника должна быть натянутой и не провисать. Задача участников как можно быстрее подойти к цели и попасть банкой в банку.
6 задание «Поляна спецзаданий 1»
Ведущий: Пришло время показать, какие вы лесники. Сможете ли вы отличить грибы и ягоды съедобные от несъедобных.
Вам необходимо определить 6 растений, 6 грибов.
7 задание «Топознаки»
Ведущий: В кроссворде среди буквенного хаоса нужно отыскать название топографических знаков. Слова могу изменять свое направление в любом направлении.
8 задание «Узлы»
Ведущий: Каждый турист должен уметь вязать узлы. Да не только «простые» и «встречные», и «заячьи уши».
Участникам команды предлагается отгадать по картинке какие представлены туристические узлы: «прямой», «заячьи уши», «булинь», «восьмерка», «встречный».
9 задание «Поляна спецзаданий 2»
Ведущий: На этой «Поляне спецзаданий» я предлагаю стать вам орнитологами и зоологами.
Ведущий: А вы знаете, кто такие орнитологи и зоологи? Подумайте и скажите, какое задание вам нужно будет выполнить.
Необходимо определить 6 животных, 6 птиц.
III. Заключительная часть.
Подведение итогов.
Ведущий: Теперь я могу сказать про вас, что вы настоящие туристы. Болото прошли, заросли кустарника пролезли, деревья спасли. Вам смело можно отправляться в путешествие. Главное, не забыть с собой карту и компас, ведь топографические знаки вы уже знаете, и воробья от соловья отличить сможете!
Ведущий: А самое главное, вы показали все свои знания, умения и навыки, которые вам обязательно пригодятся в походе, ведь это и есть наш «клад». Я уверена, что каждый из вас «богат» не только своими знаниями, умениями и навыками, но и отличным настроением и положительными эмоциями!
Ведущий: Вам понравилось у нас в гостях? Придете к нам еще?
Ведущий: Спасибо, что пришли на игру. До новых встреч!
Литература
1. А.Л. Новиков. Учебно-познавательные игры с элементами топографии (учебное пособие). – М.: ЦДЮТиК, 2004, С.68
2. Е.Л. Родионов. Проблемы школьного воспитания. Игра-соревнование «Неизведанными тропами». – Нижегородский гуманитарный центр, 2003, С. 103-107
3. Самохин Ю.С., Самохина Т.А. Туризм в детском оздоровительном лагере. –М.: Педагогическое общество России, 2003
Готовые сценарии квестов ⇓
Задания для молодежи и взрослых квестов
Для взрослых участников игры желательно составить разнообразные задания, где они смогут проявить свои таланты, смекалку, интеллектуальные и физические способности. Взрослый игрок с удовольствием поучаствует в викторинах и эстафетах, продемонстрирует свои творческие таланты, разгадает сложный ребус или шифр.
Викторина
Можно устроить викторину, согласно выбранной тематики квеста, например:
Логические головоломки
После активных конкурсов предложите участникам головоломку, ответ на которую станет очередной подсказкой.
Пример логической головоломки:
Семь сестер проводят выходной день на даче, и каждая чем-то занята. Первая сажает цветы, вторая готовит обед, третья играет в нарды, четвертая читает книгу, пятая убирает в доме, шестая загорает. Чем занята седьмая сестра?
Ответ: Играет в нарды.
Значит, послание участникам нужно искать в доске с нардами.
Ребусы
Существуют определенные правила, как отгадывать ребусы. Например, если под картинкой изображена цифра, затем знак «=», а потом буква, значит, необходимо отсчитать букву в надписи, которая соответствует числу, и заменить на предложенную.
Примеры простых ребусов.
- На картинке изображено три апострофа, свекла, большая буква «И», над которой нарисована маленькая буква «Ш». Ответ: клавиша. Значит, подсказку игроки ищут на клавиатуре.
- На картинке изображен бильярдный шар, апостроф, буква «Х», снизу две запятые, томаты. Ответ: шахматы.
Фанты
Известная многим игра в фанты развеселит любую компанию, а играть в нее очень просто. Все участники бросают в корзину ведущего любые предметы: сережку, кепку, браслет, брелок, ключи. Ведущий достает предмет, а его владельцу нужно выполнить какое-то задание.
Примеры заданий для фантов:
- сказать каждому участнику комплимент;
- исполнить зажигательный танец;
- признаться в любви любому игроку;
- придумать для каждого участника 5 ласковых прозвищ;
- прочитать детское стихотворение, стоя на стуле;
- с закрытыми глазами нарисовать автопортрет;
- допрыгать на одной ноге до дерева и обратно;
- без помощи слов, только жестами и мимикой, изобразить животное или птицу.
Молодежь очень любит игру в фанты, где можно вдоволь повеселиться и посмеяться.
Индивидуальные задания
Можно устроить подвижный конкурс, в котором каждому игроку предлагается исполнить какой-то танец: лезгинку, танго, стриптиз, брейк, сальсу и т. д.
Готовые сценарии квестов ⇓
Задания для детских и подростковых квестов
Дети в восторге от различных квестов, ведь они очень любят разгадывать загадки, выполнять веселые задания и искать подарки. Чтобы организовать увлекательную игру на свежем воздухе, нужно заранее придумать интересные задания. Для детского квеста миссии подбирают простые и интересные, подросткам можно предложить интеллектуальные задачки, которые будут чередоваться с активными заданиями.
Особые задания с тайными надписями
В самом начале участники получают первое послание, в котором описывается суть игры и дается задание. Как правило, это обращение ключевого персонажа (злодей, принцесса, добрый волшебник, пират) с просьбой помочь найти клад, спасти праздник, победить злого героя. Таинственное письмо можно написать молоком, восковой свечой или вдавить буквы, которые проявятся, когда участники нанесут на бумагу краску.
Кроссворд
Дети должны отгадать слова по вертикали, чтобы в выделенном горизонтальном столбце получилось слово-подсказка. Задания для кроссворда могут быть в одной тематике, например, названия цветов или животные. Можно придумать их в стихотворной форме или в виде картинок.
Спрятанные подсказки
Записки можно прятать, где угодно:
- песочница;
- емкость с крупой;
- ведро с водой;
- клумба;
- деревья или кусты;
- лавочка;
- беседка;
- детская площадка.
Викторина
Какие еще могут быть варианты викторины:
- Знание географии. Участникам задают вопросы на знание стран, городов, морей, гор.
- Угадай мультфильм. Ведущий показывает картинку из мультика или фильма, а игроки должны угадать название или персонаж.
- Знание птиц, цветов, животных. Можно загадывать загадки или показывать картинки.
- Школьные предметы. Школьникам можно предложить викторину на соответствующую тематику.
Загадки
Обычно в квесте используют загадки, ответы на которые будут очередной подсказкой, где лежит следующее послание. Для маленьких детей загадки должны быть простыми, а для подростков можно подготовить ребусы посложнее, иначе им будет неинтересно отгадывать.
Можно написать загадку в зеркальном виде, чтобы участники поломали головы, прежде чем прочитают послание.
Лабиринты
Активные задания понравятся всем детям, независимо от возраста. Между кустами или деревьями растяните веревки – это и будет лабиринт. Можно повесить на веревки колокольчики. Если участник дотронется до веревки, колокольчик зазвенит, и игрок должен выполнить задание, чтобы вернуться обратно в лабиринт.
Задания могут быть такими:
Пазлы
Участники получают кусочки картинки, которые требуется собрать. В результате получится изображение-подсказка. Например, на картинке будет нарисована беседка, значит, очередное послание ждет в садовой беседке.
Шифры
Существует множество различных шифров: буквам соответствуют значки или цифры, пляшущие человечки и т. д. Участникам выдается листок с обозначениями, и они должны расшифровать загадочное послание.
Эстафета
На природе можно устроить веселую эстафету, в которой с удовольствием поучаствуют маленькие дети или подростки. Для детей придумайте простое задание, например, передавать друг другу по цепочке мячики. Подросткам можно предложить перенести ведерки с водой, при этом на пути их будут ждать препятствия: ямки, насыпанные горки, расставленные предметы.
Подобрать ключ
Дети получают связку ключей, и только один из них подходит к коробочке, в которой лежит очередная подсказка. Для подростков можно усложнить задание: сначала они ищут ключи, например, на кустах или деревьях, а уже потом пытаются открыть коробку.
Переложить палочку так, чтобы ответ получился верным
Задание, в котором участники могут проявить свою сообразительность. На любой поверхности разложены спички или палочки. Игроки должны переложить одну палочку так, чтобы получился верный ответ.
Задание пройти по канатам
Между деревьев растянуть автомобильные стяжные ремни. Участники игры по очереди должны пройти по канатам, сохраняя при этом баланс, чтобы не упасть. Можно усложнить задание, например, игрок должен дойти до конца, взять мячик из корзины и вернуться по канатам обратно.
Меткий стрелок
Спортивный конкурс, который понравится детям любого возраста. Можно стрелять из водяного пистолета, кидать мячики в пластиковые бутылки, использовать игрушечные пистолеты с пульками. Главная задача – попасть в цель.
Логические цепочки
Детям предлагают картинки, которые они должны сложить в логическую цепочку. Например, на всех изображениях будут цветы, и только на одном – дерево. Подросткам можно предложить логические предложения, например:
Оля старше Кати, но ниже Юли. Оля младше Юли, но выше Кати. Кто из девочек ниже и младше всех?
Ответ: Катя.
Игры и конкурсы на природе для взрослых
При наступлении теплых деньков у многих людей возникает непреодолимое желание слиться с природой. Запах шашлыка, пение птиц, легкие разговоры в душевной компании, а возможно и ловля рыбы в прилегающем водоеме, ну разве это не идеальный отдых?
Подготовиться к такому отдыху не составит труда – главное не забыть мясо, слегка горячительные напитки, шампура, мангал и вы уже на пути к месту единения души с природой.
И вот организационные моменты позади, вещи разложены, компания друзей собрана вокруг аппетитно жарящегося шашлыка в предвкушении как можно скорее его отведать, и один момент, который обычно ускользает от всех – это чем же себя и компанию друзей развлечь на природе. Игральные карты и волейбольный или футбольный мячи берутся всегда по умолчанию. Разговоры и смех – тоже отлично, но предлагаем вам несколько идей, какими конкурсами и играми на природе вы сможете разнообразить привычный для всех досуг на природе.
Итак, начнем.
1.Конкурс «Право первого огня»
2.Веселая игра «Объясни»
3. Конкурс «Сделай комплимент»
4. Игра «Не замочи репутацию»
5. Игра «Дорогу слепому»
6. Игра «Штрафной»
7. Игра «Веселый хоровод»
8. Игра – конкурс «Лесные пожелания».
9. Квесты на природе.
Квест для детей старшего дошкольного возраста «Юные туристы»
Проводился на территории детского сада. На месте построения команд была установлена палатка, оборудовано место для приготовления обеда (казан, висящий на треноге). Создана соответствующая атмосфера. Этапы расположены в разных местах для удобства передвижения детей. Каждая карта имеет свой маршрут.
Ход мероприятия. Построение команд. Звучит песня «Если с другом вышел в путь».
Знакомство с командами (название, девиз)
Ведущий: Ребята, ваша задача с помощью карты определить маршрут следования, остановки, на которых вас ждут испытания, пройти их и вернуться к палатке. За каждое выполненное задание, вы будете получать фишку. Но перед началом путешествия нужно, конечно же, сделать разминку.
А что в поход с собой возьмём,
Если мы туда пойдём
Очень быстро отвечайте,
Но смотрите не зевайте!
Называю я предмет,
Он подходит или нет?
Если «да» - в ладоши хлопни.
Если «нет» - ногою топни.
Только пол не провали.
Всё понятно? Раз, два, три!
Котелок, утюг, расчёска,
Пылесос, сачок и соска,
Вездеход, бинокль, духи,
Две засушенных блохи,
Носовой платок, подушка,
Ласты, мяч, коньки и клюшка,
Молоток, верёвка, нож,
Ну, а соль с собой возьмёшь?
Спички, гвозди, сала шмат-
Вот и собран наш отряд.
Разделимся на две группы. Первый маршрут для команд «Друзья природы» и «Веселые туристы». Второй – для команд «Экологи», «Костер» и «Туристы».
Капитаны получают карту с маршрутом.
Ведущий: Желаю всем удачи.
1 этап «Собери рюкзак».
Ведущий (турист): Ребята, а вы знаете, что нам понадобится в походе? Главное правило туриста – в поход нужно брать не то, что может пригодиться. А только то, без чего нельзя обойтись.
Задание: собрать рюкзак.
Эстафета – челночный бег. Перенести по одному предмету в рюкзак.
2 этап: «Знатоки правил поведения в лесу».
Появляется Старичок - Лесовичок.
Ведущий: Ой, кто это?
Это я – седой старик,
Этот лес сторожу,
За порядком здесь слежу.
Ведущий: Здравствуйте, Старичок – Лесовичок!
Старичок – Лесовичок: Здравствуйте, дети. Зачем пожаловали?
Ведущий: Мы с детьми путешествуем, любуемся природой.
Старичок – Лесовичок: знаю, знаю, как вы гуляете, отдыхаете. Муравейники разоряете, цветы рвете. Насекомых и зверей обижаете. Не пущу вас в лес!
Ведущий: Не сердись на нас Старичок – Лесовичок, наши ребята не такие, они лес любят и знают как надо себя вести в лесу.
Старичок – Лесовичок: А вот это мы сейчас и проверим.
Задание: по картинкам назвать правила поведения в лесу.
Полоса препятствий (ручеек, болото, кусты).
3 этап: «Спаси лес от огня».
Сорока-белобока: Лесные пожары – страшное зрелище. Все живое не успевает спастись и гибнет в море огня. И хотя, у нас в стране есть служба охраны лесов, любой пожар легче предупредить, чем потушить.
Задание: потушить костер.
Дети, стоят цепочкой и передают друг другу стакан с водой, которую набирают в ведре. Тушат «костер», сложенный из веток.
4 этап: «Таежный хворост».
Турист: Отгадайте, ребята, мою загадку:
На привале нам помог,
Суп варил, картошку пёк.
Для похода он хорош,
А вот в группу не возьмёшь
Костер, верный спутник туриста. Для чего он ему нужен? А вы знаете, что костры бывают разные? Их можно сложить разными способами.
На картинке показать детям костры: «шалаш», «нодья», «колодец», «таежный».
Задание: собрать дрова и сложить из них костер.
Дети поочереди бегут на площадку в поисках дров (деревянные гимнастические палки, берут по одной палке и складывают «костер» в обруче.
После прохождения всех этапов дети собираются на место старта. Получают конфеты. Музыкальная пауза («Ничего на свете лучше нету»).
Ведущий: Вы показали свои знания и умения. И заслужили называться настоящими туристами.
Награждение команд дипломами.
Ведущий: Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно. И сегодня скажем дружно: «Всем ходить в походы нужно».
Публикации по теме:Интегрированный физкультурно-речевой досуг «Юные космонавты» для детей старшего дошкольного возраста Интегрированный физкультурно - речевой досуг «Юные космонавты» инструктора по физической культуре и учителя-логопеда Задачи:.
Квест для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие во времени» Квест для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие во времени» Автор: Л. М. Мяснянкина, педагог-психолог МАДОУ №44 «Рябинушка» г. Химки.
Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста «Моя Россия!» Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста на тему "Моя Россия!" Пояснительная записка Чувство патриотизма очень сложное по своему.
Квест — игра по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Юные любители природы» Цель: формирование экологической культуры детей старшего дошкольного возраста. Задачи: Образовательные: Систематизирование знаний детей.
Математический квест для детей старшего дошкольного возраста Конспект ООД по развитию математических представленийтс элементами квеста в старшей группе «Золотой ключик» Образовательная область: познавательное.
Конспект НОД по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста «Юные математики» Цель: Закрепление знаний у детей, полученных на занятиях. Задачи: Создать условия для логического мышления, сообразительности, внимания.
Проект «Мы — юные метеорологи» для детей старшего дошкольного возраста В старшем дошкольном возрасте ведущим видом мышления является наглядно-образное мышление. В младшем школьном возрасте совершается переход.
Проект «Юные туристы» для детей 6–7 лет Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №13» Проект "Юные туристы" Автор проекта: Ощепкова.
Сценарий развлечения по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста «Юные пожарные» Цель: Закрепление основ безопасности собственной жизнедеятельности. Задачи: 1. Закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности;.
Экологическая сказка «Лунтик и его друзья — юные туристы» для детей дошкольного возраста Экологическая сказка «Лунтик и его друзья - юные туристы» для детей дошкольного возраста. Автор: Крамская Наталья Анатольевна, воспитатель.
◊ Игра «Веселый хоровод»
Эта игра больше всего подходит для проведения на природе. Если шашлыка было уж слишком много, а аппетит не унимался, тогда такую игру лучше провести после трапезы.
Итак, игроки становятся в круг, выбирается ведущий, который так же принимает участие, а не командует всеми со стороны с бокалом пива 🙂 . Количество человек – чем больше – тем лучше, но не менее 5 добровольцев.
Суть игры в том, что ведущий называет часть тела, например рука, после этого каждый берется за левую руку соседа, который находится справа от вас и в таком виде начинается хоровод. В процессе хоровода ведущий неожиданно произносит другую часть тела, например, «шея», участники хватаются за шею соседа и продолжают хоровод, и в таком темпе ведущий продолжает выкрикивать с непродолжительной паузой разные части тела, которые позволит его фантазия и раскованность игроков. Кто не успеет схватится – выбывает, и таким образом круг сужается. Только не затягивайте паузы между выкрикиванием части тела, а то круговой хоровод после сытного шашлыка к добру не приведет. Заканчивают игру обычно словом «пятка» и на этом моменте вся ваша компания сможет продолжит игру в стиле катания по траве с убойным смехом.
◊ Организуйте веселый КВЕСТ на природе
Готовые сценарии квестов ⇓
Читайте также: