Как называются расходы которые связаны с покупкой предметов роскоши с организацией досуга и отдыха
А8. Что из перечисленного ниже относится к доходам семьи?
А) приобретение продуктов питания
Б) содержание автотранспортного средства
В) оплата коммунальных услуг
Г) прибыль собственной фирмы
А9. Верны ли следующие суждения о семейных доходах и расходах?
А. Совокупность доходов и расходов отдельной семьи за определённый период времени называют семейным благополучием.
Б. Денежные средства, которые семья получает от посторонних лиц или организаций и использует для оплаты собственных расходов, называют семейными доходами.
А) верно А Б) верно Б В) оба верны Г) оба неверны
В1. Дайте определение понятиям:
С1. Прочитайте приведённый ниже текст и вставьте пропущенные слова. Ставьте слова в нужной грамматической форме. Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами.
……(А) по её сложности можно сравнить с государственной. В масштабах дома, как и в масштабах всего государства, необходимы планирование, ….(Б),…..(В). Неумелая хозяйка тем в свою очередь отличается от опытной, что не знает наиболее рациональных способов …..(Г), не владеет сложной семейной …..(Д), не видит способов …(Е).
Бюджет каждой конкретной семьи неповторим, как и стиль её жизни. В разные годы бюджет одной семьи будет разным, разными будут и …(Ж). Согласись, что мера потребностей, культура обладания вещами формируются в тебе именно теперь.
Словосочетание «…..» (З) вовсе не означает постоянное самоограничение, отказ себе во всём. Просто перед каждой новой тратой надо чётко себе представлять, для чего та или иная вещь нужна. Также стоит поискать наиболее…(И) вариант приобретения нужной вещи.
Редко когда даже самые обеспеченные семьи проживают жизнь, не познав финансовых трудностей. Не надо только делать из них трагедии. Основное, пожалуй, научиться …(К) на самостоятельно заработанные деньги. Если счастье не ставить в полную зависимость от ….(Л), если видеть главную ценность семьи в тёплых, сердечных, добрых отношениях, то они окажутся гораздо важнее любых приобретений.
Предварительный просмотр:
Цель урока: познакомить учащихся с понятием бюджет и научиться его использовать.
- Обучающая : познакомить учащихся с понятием доход, расход, бюджет, их видами, структурой семейного бюджета, с основой домашней бухгалтерии, показать практическое применение при решении задач, научиться производить расчет бюджета семьи с помощью MS Excel.
- Развивающая : развитие внимания, памяти, речи, логического мышления и навыков составления семейного бюджета, умения анализировать информацию, обучение навыкам аргументации выводов.
- Воспитательная : формировать навыки самостоятельности, аккуратности, умения работать в команде, правильного обращения с компьютером..
Основные понятия: доходы семьи, расходы семьи, налоги, бюджет, виды бюджета.
Навыки и умения: перечислять основные статьи доходов и расходов семьи; составлять бюджет семьи и определять вид бюджета (используя условный пример).
Форма проведения: беседа с использованием презентации, работа по группам.
Оснащение: компьютеры, проектор, проекционная доска, презентация “Бюджет семьи”, карточки с заданиями для практической работы, опорный конспект
1. Мотивация к деятельности.
– Здравствуйте! Садитесь! Сегодняшнее занятие хочется начать со слов немецкого писателя Бертольда Авербаха. (Слайд № 1)
Нажить много денег – храбрость;
сохранить их – мудрость,
а умело расходовать – искусство.
Как вы считаете, о чем эти слова? (об экономии денег)
А откуда берутся деньги? (зарабатывают)
А где вы берете деньги? (у родителей, родственников)
Смогли бы вы и ваша семья в настоящее время прожить без денег? (нет) А почему?
А для чего вам нужны деньги? (для удовлетворения потребностей).
Какая тема сегодняшнего занятия? (Бюджет семьи)
О чем мы сегодня с вами тогда будем говорить? (о деньгах, и о том, какую роль они играют в бюджете семьи)
В этом году с 14 по 21 марта проходит Всероссийская неделя финансовой грамотности для детей и молодежи. И в рамках этого мероприятия мы проведем сегодня урок.
2. Основная часть.
Прежде чем приступить к самому понятию бюджет семьи, давайте вспомним, что такое бюджет и из чего он складывается.
Бюджет состоит из доходов и расходов.
А каким образом в семье появляются деньги? (доходы…)
Что является основным доходом семьи? (ответы - основными видами доходов в семье будут заработная плата, которую получают люди за свой труд в различных организациях, пенсия, которую получают пожилые люди или инвалиды и пособие на детей. (Слайд №4).
Доходы – это все денежные и неденежные поступления в семью.
Существуют и непостоянные, разовые доходы. К ним можно отнести наследство, бонусы, премии и другие. Но доходы бывают не только денежными. Наверно вам приходилось получать подарки или выигрывать в тире мягкую игрушку. Это тоже будет относиться к доходам семьи. (Слайд №5).
Как вы думаете, что можно сделать, чтобы существенно улучшить материальное положение семьи? (нужно стремиться к получению постоянных доходов)
Как мы уже сказали – доходы необходимы для удовлетворения различных потребностей членов семьи. Назовите эти потребности. (Предполагаемый ответ: питание, приобретение различных вещей, услуги).
Приобретая всё необходимое для удовлетворения потребностей, у любой семьи появляются расходы.. (Слайд №6). Расходы – это денежные затраты, идущие на удовлетворение потребностей членов семьи.
Как и доходы, расходы тоже будут делиться на постоянные и непостоянные. К постоянным расходам мы отнесем расходы на питание, одежду и обувь, оплату коммунальных платежей и услуг связи, транспортные расходы (на содержание личного транспорта или покупку проездных билетов). (Слайд №7).
Ребята, существует особый вид постоянных расходов – это налоги. Налоги – это обязательные платежи государству с доходов или собственности. (Слайд №8). В российской семье, как правило, существуют следующие расходы на налоги: подоходный налог в размере 13% от получаемого дохода, налог на имущество, транспортный налог (если у вас есть личный автомобиль).
Другие расходы семьи не носят регулярного характера или являются временными. (Слайд №9). Это расходы на аренду жилья, покупку предметов домашнего обихода, медицину, образование (иногда это сезонный расход), досуг, отдых, покупку предметов роскоши и так далее.
Итак, зная, какие бывают доходы и расходы семьи, мы с вами подошли к основному понятию нашего урока – бюджет. Для чего он нужен?
Бюджет – это роспись доходов и расходов за определенный период. (Слайд №10).
Бюджет семьи – это финансовый план семьи, составляющий доходы и расходы семьи за определенный период времени (месяц, год).
Составляется он для того, чтобы знать, сколько было доходов и расходов у семьи за определенный срок. В России семья обычно составляет бюджет на месяц. И на основе полученных данных можно делать выводы, экономно ли живет семья.
Итак, давайте с вами рассмотрим, какие бывают виды бюджета. На одну чашу весов мы положим доходы, а на другую – расходы семьи.
Первый случай , если доходы больше расходов, то такой бюджет называется избыточным. (Слайд №11). . А что мы будем делать с излишком денег? (Предполагаемый ответ: положим в банк, в копилку). Действительно, излишек денег отправляют в накопления. Накопления порой делают и намеренно, если хотят получить в будущем дорогостоящую услугу или покупку.
Второй случай , если доходы меньше расходов, то такой бюджет называется дефицитным. (Слайд №12). . А что мы будем делать, если нам не хватило денег до зарплаты? (Предполагаемый ответ: возьмем кредит в банке, достанем деньги из копилки). Действительно, если денег не хватает, то их берут в долг или используют предыдущие накопления. Но самое главное, стоит пересмотреть потребности семьи, возможно следует от чего-то отказаться.
Третий случай , если доходы равны расходам, то такой бюджет называется сбалансированным (от слова «баланс», что значит равенство). (Слайд №13)
Какой бюджет выбрали бы вы?
А сейчас Дарья Пластинина нам расскажет о своей семье. А кой бюджет получается у Даши?
Давайте посмотрим на примере, как составляется бюджет семьи.
Посмотрите на доску, перед вами семья Ивановых (Слайд №14), членами которой являются дедушка и бабушки пенсионного возраста, работающие мама и папа, сын-студент, дочь-старшеклассница и маленький ребенок.
Бюджет семьи Ивановых за январь выглядит следующим образом. (Слайд №15). Как правило, при составлении бюджета используют таблицу из четырех столбцов: первый – вид дохода, второй – сумма дохода, третий – вид расхода, четвертый – сумма расхода. Строк может быть любое количество, но последняя строка должна содержать позицию «итого доходов» и «итого расходов».
Из чего состоят доходы семьи Ивановых? (доходы семьи состоят из заработных плат, пенсий, пособий, стипендии, премии и банковского начисления по вкладу за предыдущий год).
Из чего состоят расходы? (питание и корм для собаки, покупка одежды, обуви и бытовой химии, на транспорт, оплату коммунальных услуг, телефонов, налогов, услуг образования, на покупку лекарств дедушке и проведение досуга (ходили в театр и кино).
Итоговая сумма дохода – 100 тысяч рублей за месяц, а сумма расходов – 75 тысяч рублей за месяц.
Какой вид бюджета получился у этой семьи? ( избыточный).
Куда можно потратить тогда им избыточные деньги?
Какие доходы и расходы постоянные, а какие переменные? ( постоянные доходы – зарплаты, пенсии, пособия и стипендия, непостоянные – премия и банковский процент; постоянные расходы – на питание, коммунальные услуги, телефон, бытовую химию, одежду и обувь, образование, транспорт, непостоянные – досуг и отдых, может быть – лекарства).
3. Смогут ли они в этом месяце отложить деньги на летний отдых на море? (Правильный ответ: да, смогут отложить 25 тысяч рублей).
Мы с вами рассмотрели пример правильного составления бюджета семьи за месяц.
А сейчас немного разомнемся.
Я вам буду называть виды доходов и расходов. Если я называю доходы – вы похлопайте, а если расходы – потопайте. Начинаем.
- ЗП папы 50 000 тыс рублей.
- Оплата коммунальных услуг.
- Плата за обучение дочери.
- Накопления в банке.
- Покупка одежды.
- Оплата мобильной связи.
- Пенсия бабушки.
- Похлопайте сами себе!
Молодцы, закончили. Мы продолжаем.
Сейчас, я проверю, как вы выполните задание по сотавлению бюджета семьи.
В таблице представлены доходы и расходы семьи за 1 месяц. Ваша задача определить вид бюджета семьи.
Помните, что бюджет должен быть составлен в таблице.
(При проверке задания, важно, чтобы учащиеся не только правильно разнесли в таблицу виды доходов и расходов, но и определили вид бюджета и сделали вывод о том, что будет делать семья с избытком средств. Ответы должны быть проанализированы.)
Как вы будете выполнять задание? (чертить таблицу).
А как эту задачу можно разрешить на компьютере? (программы, MS Excel).
Давайте вспомним, как это можно сделать.
Из чего состоит документ MS Excel? (электронная таблица, столбцы, строки, ячейки, каждая ячейка имеет свой адрес).
С какими типами данных работает табличный процессор? (числ, текст, графич)
Наша задача сегодня считать числа.
Какие операции можно выполнять над числовыми данными в табличном процессоре? (арифметич операции)
А как производятся арифметические операции? (формула, со знака «=»)
Формула является основным инструментом работы в ЭТ. Для ввода формул используется специальная строка, указывающая адрес активной ячейки:
Формулы в электронных таблицах содержат:
- числа
- имена ячеек
- знаки операций (+, -, *, /, ^)
- функции
Формула записывается в строку и начинается знаком (=)
Значением ячейки будет число – результат от выполнения операций .
Поэтому ваша задача сейчас выполнить это задание в ЭТ.
Разнесите по столбцам доходы и расходы.
Высчитайте количество доходов и расходов за месяц, определите вид бюджета семьи и ответьте на вопросы. Подготовьтесь представить всем результаты.
- Определите, какие факторы оказывают наибольшее влияние на бюджет этой семьи.
- Что можно предпринять для повышения доходности и сбалансированности бюджета?
- Если у вас доходы превысили расходы и возник избыток денежных средств, то равен ли этот избыток величине планируемых сбережений (планирование летнего отдыха 20000 руб. на одного члена семьи на три месяца)?
- Если планируемые доходы оказались меньше планируемых расходов, т.е. образовался дефицит бюджета, то подумайте, какие затраты можно исключить в будущем, чтобы сбалансировать бюджет. Существует ли другой способ (помимо сокращения расходов) сделать бюджет сбалансированным.
Подготовьте выступление для защиты бюджета семьи Сидоровых и обоснования возможности увеличения доходов или сокращения расходов для обеспечения семейного летнего отдыха.
Мы проанализировали бюджеты семей.
4. Подведение итогов урока
Подведем итоги занятия.
Давайте вспомним, с какими новым э понятиями мы познакомились сегодня? (Бюджет).
Из чего состоит семейный бюджет? (из доходов и расходов семьи)
Что научились делать? (научились составлять семейный бюджет, определять его вид)
А какие действия на компьютере мы выполнили? ( средствами MS Excel рассчитали бюджет, используя математические формулы ).
Активным учащимся за правильные ответы выставить дополнительные оценки.
А сейчас продолжите фразу:
- сегодня я узнал…
- было интересно…
- было трудно…
- теперь я смогу…
- у меня получилось …
Итак, сегодня на уроке мы с вами познакомились с важнейшими элементами семейной экономики – видами доходов и расходов семьи, научились составлять семейный бюджет, определять его вид и делать выводы. Надеюсь, что вы поняли, как важно составлять бюджет, и теперь будете помогать родителям в его разработке и анализе.
5. Домашнее задание
1. Ермакова И.В., Протасевич Т.А . Начала экономики. Учебно-методическое пособие для преподавателя. – М.: МЦЭБО, 1999.
2. Школа юного экономиста. Разработки занятий для младших школьников / авт.-сост. М.М. Воронина. – Волгоград: Учитель, 2008.
3. Как вести семейный бюджет: учеб. пособие / Н.Н. Думная, О.А. Рябова, О.В. Карамова ; под ред. Н.Н. Думной . – М.: Интеллект-Центр, 2010.
4. Достижения молодых. Личная экономика. Методическое руководство для учителя и консультанта. – Junior Achievement Russia. МОО «Достижения молодых», Москва, 2004.
5. Симоненко В.Д., Шелепина О.И. Семейная экономика: Учебное пособие для 7-8 классов общеобразоват. учрежд. Образовательная область «Технология». – М.: Вита-Пресс, 2002.
Тест с ответами по теме: «Экономика семьи»
2. Ивановы вырастили крыжовник на дачном участке. Из части ягод мама сварила варенье, а остальные купила соседка. Частью чего стали полученные деньги?
а) переменных доходов
б) фиксированных доходов+
в) социальных выплат
г) произвольных расходов
3. Что такое рантье?
а) прослойка людей, которые не имеют никаких доходов
б) прослойка людей, которые живут на проценты от банковских вкладов+
в) прослойка людей, которые занимаются умственным трудом
г) прослойка людей, которые живут на социальные выплаты
4. Какова продолжительность трудового дня для подростков 14-16 лет, которые посещают школу и работают?
а) не более 2, 5 часа+
б) не более 3 часов
в) не более 4 часов
г) подросток не может поступить на работу, если он ещё учится в школе
5. Как называются умения, время и силы, которыми располагают люди, для обеспечения семьи средствами к существованию?
а) материальные
б) финансовые
в) трудовые+
г) информационные
6. Что из перечисленного рационально характеризует домашнее хозяйство?
а) экономия на продуктах питания
б) высокий уровень заработной платы
в) жизнь по принципу «по доходу и расход»+
г) отказ от дорогих покупок
7. Как называются расходы, которые связаны с покупкой предметов роскоши, с организацией досуга и отдыха?
а) произвольные+
б) обязательные
в) постоянные
г) материальные
8. Соотнесите:
Денежные средства / виды деятельности
А) заработная плата родителей
Б) содержание сына в детском саду
В) занятия дочери в музыкальной школе
Г) пенсия дедушки
Д) стипендия учащегося колледжа
Семейный бюджет
1. доходная часть
2. расходная часть
Ответ: 12211
9. Какие из данных доходов относятся к доходам семьи?
а) приобретение продуктов питания
б) содержание автотранспортного средства
в) оплата коммунальных услуг
г) прибыль собственной фирмы+
10. Отметьте верные высказывания:
а) К фиксированным доходам семьи относят доход от коммерческой деятельности членов семьи.
б) В ведении домашнего хозяйства нужно участвовать всем -членам семьи.+
в) Трудовой кодекс РФ устанавливает, что подросток может заключить трудовой договор и поступить на работу по достижении 14 лет.+
г) К обязательным расходам семьи относится оплата коммунальных услуг.+
11. Доходы и сбережения семьи это:
а) материальные ресурсы
б) финансовые ресурсы+
в) трудовые ресурсы
г) информационные ресурсы
12. Что такое семейный бюджет?
а) расходы семьи
б) доходы семьи
в) роспись доходов и расходов семьи+
г) план будущих покупок
13. Константин — студент и получает стипендию. Стипендия в его семье выступает как:
а) произвольный доход
б) постоянный расход
в) семейный бюджет
г) фиксированный доход+
14. Какие суждения верны?
А. Совокупность доходов и расходов отдельной семьи за определённый период времени называют семейным благополучием.
Б. Денежные средства, которые семья получает от посторонних лиц или организаций и использует для оплаты собственных расходов, называют семейными доходами.
1. верно А
2. верно Б +
3. оба верны
4. оба неверны
15. Выберите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленное.
а) Проценты от банковского вклада
б) доходы семьи+
в) средства от личного подсобного хозяйства
г) пособие по уходу за ребёнком
5) пособие по временной нетрудоспособности
II вариант.
1. Что такое семейный бюджет?
а) расходы семьи
б) доходы семьи
в) роспись доходов и расходов семьи+
г) план будущих покупок
2. Отметьте то, что не соответствует Трудовому кодексу РФ, касаемо особенностей труда несовершеннолетних в возрасте 14-16 лет:
а) работа в свободное от учёбы время
б) продолжительность рабочего дня не более 2,5 часа
в) работа в выходные дни и в ночное время+
г) лёгкий труд
3. Выберите то, что свидетельствует о рациональном ведении домашнего хозяйства:
а) жизнь по принципу «по доходу и расход»+
б) покупки более дешёвых продуктов с истекающим сроком годности
в) жёсткая экономия денежных средств
г) трата денег на предметы роскоши
4. Выберите то, что обобщает перечисленное.
а) Проценты от банковского вклада
б) доходы семьи+
в) средства от личного подсобного хозяйства
г) пособие по уходу за ребёнком
5) пособие по временной нетрудоспособности
Денежные средства / виды деятельности
А) проценты от банковского вклада
Б) проценты по взятому кредиту
В) посещение занятий по фитнесу
Г) материнский капитал
Д) подоходный налог
Семейный бюджет
1. доходная часть
2. расходная часть
Ответ: 12212.
6. Отметьте правильные высказывания.
а) Все денежные средства, которые вносят в семейный бюджет члены семьи, можно назвать доходами семьи.+
б) Личное подсобное хозяйство не учитывается в структуре семейного бюджета.
в) В соответствии с Трудовым кодексом до 16 лет ребёнок не может поступить на работу.
г) К фиксированным доходам семьи относится пенсия, которую получает бабушка.+
7. План доходов и расходов семьи — это пример чего?
а) семейного бюджета+
б) семейных накоплений
в) семейных потребностей
г) семейных затрат
8. Ивановы вырастили крыжовник на дачном участке. Из части ягод мама сварила варенье, а остальные купила соседка. Полученные деньги стали частью чего?
а) переменных доходов
б) фиксированных доходов+
в) социальных выплат
г) произвольных расходов
9. Выберите верный вариант. Рантье -это прослойка людей, которые:
а) не имеют никаких доходов
б) живут на проценты от банковских вкладов+
в) занимаются умственным трудом
г) живут на социальные выплаты
10. Выберите продолжительность трудового дня для подростков 14-16 лет, которые посещают школу и работают, должна составлять:
а) не более 2, 5 часа+
б) не более 3 часов
в) не более 4 часов
г) подросток не может поступить на работу, если он ещё учится в школе
7. Выберите, как называются расходы, которые связаны с покупкой предметов роскоши, с организацией досуга и отдыха:
а) произвольные+
б) обязательные
в) постоянные
г) материальные
12. Выберите лишнее.
а) Расходы на питание
б) приобретение предметов роскоши+
в) оплата жилья
г) уплата налогов
5) транспортные расходы
Денежные средства / виды деятельности
А) заработная плата родителей
Б) содержание сына в детском саду
В) занятия дочери в музыкальной школе
Г) пенсия дедушки
Д) стипендия учащегося колледжа
Семейный бюджет
1. доходная часть
2. расходная часть
Ответ: 12211.
15. Доходы и сбережения семьи это:
а) материальные ресурсы
б) финансовые ресурсы+
в) трудовые ресурсы
г) информационные ресурсы
10. Петровы вырастили крыжовник на дачном участке. Из части ягод мама сварила варенье, а остальные купила соседка. Полученные деньги стали частью:
а) произвольных расходов
б) фиксированных доходов +
в) переменных доходов
11. Рантье -это прослойка людей, которые:
а) живут на проценты от банковских вкладов +
б) не имеют никаких доходов
в) занимаются умственным трудом
12. Продолжительность трудового дня для подростков 14-16 лет, которые посещают школу и работают, должна составлять:
а) не более 5 часов
б) не более 2,5 часа +
в) не более 6 часов
13. Что из перечисленного свидетельствует о рациональном ведении домашнего хозяйства:
а) жизнь по принципу «доход и расход» +
б) экономия на продуктах питания
в) отказ от дорогих покупок
14. Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленного:
а) транспортные расходы
б) расходы на питание
в) приобретение предметов роскоши +
15. Установите соответствие между денежными средствами / видами деятельности и составными частями семейного бюджета:
расходная часть
а) содержание сына в детском саду +
б) заработная плата родителей
в) пенсия дедушки
16. Установите соответствие между денежными средствами / видами деятельности и составными частями семейного бюджета:
доходная часть:
а) занятия дочери в музыкальной школе
б) заработная плата родителей +
в) содержание сына в детском саду
17. Выберите правильное высказывание:
а) К фиксированным доходам семьи относят доход от коммерческой деятельности членов семьи.
б) В ведении домашнего хозяйства нужно участвовать только одному семьи.
в) В ведении домашнего хозяйства нужно участвовать всем членам семьи. +
18. Выберите правильное высказывание:
а) К фиксированным доходам семьи относят доход от коммерческой деятельности членов семьи.
б) К обязательным расходам семьи относится оплата коммунальных услуг. +
в) К необязательным расходам семьи относится оплата коммунальных услуг.
20. Найдите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленное:
а) пособие по уходу за ребёнком
б) доходы семьи +
в) проценты от банковского вклада
21. Установите соответствие между денежными средствами / видами деятельности и составными частями семейного бюджета:
доходная часть:
а) проценты от банковского вклада +
б) проценты по взятому кредиту
в) подоходный налог
22. Установите соответствие между денежными средствами / видами деятельности и составными частями семейного бюджета:
расходная часть:
а) материнский капитал
б) проценты по взятому кредиту +
в) проценты от банковского вклада
23. Установите соответствие между денежными средствами / видами деятельности и составными частями семейного бюджета:
расходная часть:
а) материнский капитал
б) проценты от банковского вклада
в) посещение занятий по фитнесу +
24. Установите соответствие между денежными средствами / видами деятельности и составными частями семейного бюджета:
доходная часть:
а) подоходный налог
б) материнский капитал +
в) посещение занятий по фитнесу
25. Установите соответствие между денежными средствами / видами деятельности и составными частями семейного бюджета:
расходная часть:
а) материнский капитал
б) проценты от банковского вклада
в) подоходный налог +
26. Выберите правильное высказывание:
а) Все денежные средства, которые вносят в семейный бюджет члены семьи, нельзя назвать доходами семьи.
б) Все денежные средства, которые вносят в семейный бюджет члены семьи, можно назвать доходами семьи. +
в) Личное подсобное хозяйство не учитывается в структуре семейного бюджета.
27. Выберите правильное высказывание:
а) К фиксированным доходам семьи относится пенсия, которую получает бабушка. +
б) В соответствии с Трудовым кодексом до 16 лет ребёнок не может поступить на работу.
в) Личное подсобное хозяйство не учитывается в структуре семейного бюджета.
28. Лучшим считается бюджет, в котором:
а) доходы равны расходам
б) доходы меньше расходов
в) доходы больше расходов +
29. Деньги, которые тратятся из бюджета это:
а) расходы +
б) доходы
в) прибыль
30. Доходом семьи НЕ является:
а) зарплата
б) плата за квартиру +
в) стипендия
Конспект урока «Бюджет семьи» (финансовая грамотность)
методическая разработка (7, 8 класс) на тему
Урок разаработан и проведен в рамках недели финансовой грамотности в 2016 году.
Учмщиеся на уроке знакомятся с видами бюджетов семьи и пробуют средствами MS Excel составить по предолженным доходам некоторой семьи составить месячный бюджет семьи.
Домашнее задание детям - составить месячный бюджет своей семьи.
Вложение | Размер |
---|---|
konspekt_uroka.docx | 104.09 КБ |
konspekt_dlya_uchashchihsya.doc | 41.5 КБ |
Вариант 1
A1. К каким ресурсам семьи относится заработная плата родителей?
1) к материальным
2) к трудовым
3) к финансовым
4) к информационным
А2. Пенсия бабушки является для семьи:
1) энергетическим ресурсом
2) собственностью
3) фиксированным доходом
4) переменным доходом
А3. Верны ли суждения о семейном бюджете:
а) в семейном бюджете не учитываются деньги на карманные расходы;
б) семейный бюджет всегда рассчитывается на один год?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А4. Верны ли суждения о доходах:
а) доходы семьи делятся на фиксированные и переменные;
б) доходы семьи делятся на обязательные и переменные?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
В1. Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1) бюджет
2) процент
3) оптимизация
А) вознаграждение, которое банк выплачивает лицам, временно предоставляющим в его распоряжении денежные средства
Б) смета расходов и доходов
В) процесс выбора наилучшего варианта из возможных
Тест по обществознанию «Экономика и её основные участники»
методическая разработка по обществознанию (7 класс)
2 . Последовательность операций, необходимых для изготовления какого-либо продукта:
а) технология; б) техника; в ) производительные силы; г) ресурсы
3. Укажите правильно понятие по его определению: «Товары и услуги, необходимые для удовлетворения потребности людей»
а) хозяйство; б)технология; в) блага; г) производство
4 . Верны ли суждения о товарном хозяйстве:
а) в товарном хозяйстве производится натуральный обмен одних товаров на другие;
б) наиболее выгодным в товарном хозяйстве становится стремление повысить качество
товара за счет сокращения производства?
1 ) верно только А 2) верно только Б 3 ) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
5 . Что из перечисленного характеризует натуральное хозяйство?
А ) наличие высокоразвитого обмена продуктами и услугами;
Б ) производство благ для собственного потребления;
В ) ведение денежных расчетов;
Г ) высокий уровень производительности руда
6. Укажите ситуацию, связанную с товарным производством:
А ) летом и осенью семья Алексеевых варит варенье, солит огурцы и помидоры, маринует перцы, которые выращивает на своей даче;
Б ) семья Борисовых выращивает огурцы и помидоры для продажи на рынке;
В ) у семьи Васильевых есть хобби – сбор грибов;
Г ) бабушка Григорьевых шьет одежду на всю семью
7. Найдите слово /словосочетание, которое является лишним среди перечисленных:
А) распределение; б) обмен; в)рациональный выбор; г) потребление
8. Верны ли суждения об основных участниках экономики:
а) потребителем может быть как отдельный человек, так и группа людей;
б) основные участники экономики стремятся действовать наиболее рационально
1) верно только А 2) верно только Б 3 ) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
9. Определите, какую стадию продукта иллюстрируют примеры, к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент со второго:
А) частный предприниматель изготавливает крючки и блесны
Б) свадебный торт был таким большим, что гости съели по два куска
В) при постройке домов применили ЗD принтер
Г) студенты слушают лекцию
10. Выберите правильное высказывание:
А) Что, сколько и какого качества необходимо производить подсказывает потребитель, делая свой выбор
Б) Потребление не относится к экономике
Тест по теме «Экономика и её основные участники» Вариант 2
1. Одним из основных элементов экономики является:
а) судопроизводство б) гуманитарная помощь в) потребление г) общение
2 . Количество продуктов, произведенных за единицу времени:
а) натуральное хозяйство б) товарное хозяйство
в) производительность труда г) качество труда
3 . Заполните пропуск в предложении: «Потребитель - тот, кто использует товары и услуги для удовлетворения ..»
А) производства; б)потребностей; в) нужды; г)желаний
4. Верны ли следующие суждения о натуральном хозяйстве?
А. Натуральное хозяйство характеризуется развитыми товарно- денежными отношениями.
Б. Натуральное хозяйство характеризуется обязательным обменом продуктами труда между производителями.
1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
5 . Что из перечисленного характеризует товарное хозяйство?
А) традиционный вид работы
Б) изготовление предметов на продажу
В) затруднение в повышении жизненного уровня
Г) для успешного производства требуется труд всех членов семьи
6. Укажите ситуацию, НЕ связанную с натуральным производством :
А) Александр Александрович выращивает клубнику и варит джем, который с удовольствие покупают все соседи;
Б) Борис Борисович ловит рыбу для своего любимого кота;
В) Василий Васильевич помогает приятелю в строительстве гаража;
Г) Геннадий Геннадиевич занимается разведением роз
7. Найдите слово /словосочетание, которое является лишним среди перечисленных:
А) затраты; б) прибыль; в)цена; г) права
8 . Верны ли суждения о потребителе:
а) потребителем является тот, кто использует товары и услуги для удовлетворения своих
б) потребитель — человек, приобретающий нужные ему товары в магазинах
1) верно только a 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
9. Определите, какую стадию продукта иллюстрируют примеры, к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент со второго :
А) семья из 4 человек отправилась на каникулы в Рим
Б) врач поставил диагноз больному и назначил лечение
В) гражданин взял кредит в банке
Г) фирма «Модная одежда» использует современные технологии раскроя и пошива
10. Выберите правильное высказывание:
А) В истории человечества товарное хозяйство появилось рань натурального
Б) Планируемый результат производитель старается получить уменьшая все затраты, необходимые для производства
Предварительный просмотр:
§ 18 Тест по теме: « Экономика семьи»
А1. Расходы на питание, одежду, оплату жилья и коммунальных услуг это расходы …
А2. Предварительно составленная роспись будущих доходов и предполагаемых доходов семьи на некоторый период времени это…
А) семейный бюджет
Б) прибыль семьи
А3. Средства освещения и обогрева дома, где живёт семья это ресурсы …
А4. Денежные средства, которые можно истратить за определённый промежуток времени это …
А5. Квартира, дача и садовый участок это ресурсы ….
А6. Продолжительность трудовой смены подростка 14-16 лет не должна превышать…
А) 1,5 часа Б) 2,5 часа В) 3,5 часа Г) 4,5 часа
А7. В какой сфере может работать подросток моложе 14 лет?
А) сфера обслуживания
Б) сфера здравоохранения
В) сфера искусств
Г) сфера образования
А8. Верны ли следующие суждения о деньгах?
А. В современном мире широко используются безналичные и виртуальные деньги.
Б. Деньги – это особый товар, который принимается в обмен на любые товары и услуги
А) верно А Б) верно Б В) оба верны Г) оба неверны
А9. Что из перечисленного ниже относится к расходам семьи?
А) дедушкина пенсия по старости
Б) процент по банковскому вкладу
В) оплата жилья и коммунальных услуг
Г) прибыль семейной фирмы
В1. Дайте определение понятиям:
А) личное подсобное хозяйство
С1. Прочитайте приведённый ниже текст и вставьте пропущенные слова. Ставьте слова в нужной грамматической форме. Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами.
……(А) по её сложности можно сравнить с государственной. В масштабах дома, как и в масштабах всего государства, необходимы планирование, ….(Б),…..(В). Неумелая хозяйка тем в свою очередь отличается от опытной, что не знает наиболее рациональных способов …..(Г), не владеет сложной семейной …..(Д), не видит способов …(Е).
Бюджет каждой конкретной семьи неповторим, как и стиль её жизни. В разные годы бюджет одной семьи будет разным, разными будут и …(Ж). Согласись, что мера потребностей, культура обладания вещами формируются в тебе именно теперь.
Словосочетание «…..» (З) вовсе не означает постоянное самоограничение, отказ себе во всём. Просто перед каждой новой тратой надо чётко себе представлять, для чего та или иная вещь нужна. Также стоит поискать наиболее…(И) вариант приобретения нужной вещи.
Редко когда даже самые обеспеченные семьи проживают жизнь, не познав финансовых трудностей. Не надо только делать из них трагедии. Основное, пожалуй, научиться …(К) на самостоятельно заработанные деньги. Если счастье не ставить в полную зависимость от ….(Л), если видеть главную ценность семьи в тёплых, сердечных, добрых отношениях, то они окажутся гораздо важнее любых приобретений.
Тест по теме: Экономика семьи", обществознание, 7 класс
учебно-методический материал по обществознанию (7 класс) на тему
Тест для закрепления и повторения темы "Экономика семьи", обществознание, учебник Л.Н.Боголюбова, 7 класс.
Вложение | Размер |
---|---|
test_ss18.1.doc | 38 КБ |
test_ss_18.2.doc | 35.5 КБ |
klyuch_ss18.doc | 28 КБ |
Предварительный просмотр:
§ 18 Тест по теме: « Экономика семьи»
А1. Доходы и сбережения семьи это ресурсы…
А2. Расходы, связанные с покупкой предметов роскоши, с организацией досуга и отдыха это расходы…
А3. Люди, которые нигде не работают, а живут на доход от денежных вкладов в банке это…
А4. Умения, время и силы, которыми располагают люди, для обеспечения семьи средствами к существованию это ресурсы…
А5. Знания людей в семье о технологии выполнения отдельных домашних работ это ресурсы …
А6. В соответствии с трудовым законодательством подросток может трудиться с согласия одного из родителей в свободное от учёбы время по договору с …
А) 12 лет Б) 14 лет В) 16 лет Г) 18 лет
А7. Продолжительность трудовой смены подростка 16-18 лет не должна превышать…
А) 1,5 часа Б) 2,5 часа В) 3,5 часа Г) 4,5 часа
А8. Что из перечисленного ниже относится к доходам семьи?
А) приобретение продуктов питания
Б) содержание автотранспортного средства
В) оплата коммунальных услуг
Г) прибыль собственной фирмы
А9. Верны ли следующие суждения о семейных доходах и расходах?
А. Совокупность доходов и расходов отдельной семьи за определённый период времени называют семейным благополучием.
Б. Денежные средства, которые семья получает от посторонних лиц или организаций и использует для оплаты собственных расходов, называют семейными доходами.
А) верно А Б) верно Б В) оба верны Г) оба неверны
В1. Дайте определение понятиям:
С1. Прочитайте приведённый ниже текст и вставьте пропущенные слова. Ставьте слова в нужной грамматической форме. Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами.
……(А) по её сложности можно сравнить с государственной. В масштабах дома, как и в масштабах всего государства, необходимы планирование, ….(Б),…..(В). Неумелая хозяйка тем в свою очередь отличается от опытной, что не знает наиболее рациональных способов …..(Г), не владеет сложной семейной …..(Д), не видит способов …(Е).
Бюджет каждой конкретной семьи неповторим, как и стиль её жизни. В разные годы бюджет одной семьи будет разным, разными будут и …(Ж). Согласись, что мера потребностей, культура обладания вещами формируются в тебе именно теперь.
Словосочетание «…..» (З) вовсе не означает постоянное самоограничение, отказ себе во всём. Просто перед каждой новой тратой надо чётко себе представлять, для чего та или иная вещь нужна. Также стоит поискать наиболее…(И) вариант приобретения нужной вещи.
Редко когда даже самые обеспеченные семьи проживают жизнь, не познав финансовых трудностей. Не надо только делать из них трагедии. Основное, пожалуй, научиться …(К) на самостоятельно заработанные деньги. Если счастье не ставить в полную зависимость от ….(Л), если видеть главную ценность семьи в тёплых, сердечных, добрых отношениях, то они окажутся гораздо важнее любых приобретений.
- материальные блага
- бухгалтерия
- рациональный
- контроль
- разумные потребности
- бережливость
- планирование
- экономия
- потребности
- жить по средствам
- экономика семьи
Тест по технологии Семейный бюджет. Доходная и расходная части бюджета 8 класс
Тест по технологии Семейный бюджет. Доходная и расходная части бюджета 8 класс с ответами. Тест включает 10 заданий с выбором ответа.
1) семейная экономика
2) семейный труд
3) семейный бюджет
1) годовой
2) совокупный
3) общий
4) семейный
4. Такие расходы связаны с покупкой предметов различного срока пользования, например, покупкой мебели или одежды, и определёнными сезонными явлениями, например, заготовкой ягод и овощей впрок.
1) периодические
2) единовременные
5. Как называют те денежные средства, которые семья тратит, то есть отдаёт из своего семейного бюджета.
Составьте слово из букв:
6. Основными источниками доходов могут быть
1) выплаты и льготы от общественных организаций
2) доходы от сдачи недвижимости и других средств в аренду
3) доходы из других источников
4) оплата коммунальных услуг
5) покупка продуктов питания
6) социальные выплаты
7) доходы от приусадебного хозяйства
8) доходы от предпринимательской деятельности
9) доходы от ценных бумаг
10) заработные платы членов семьи
7. Сопоставьте. Укажите соответствие для всех 2 вариантов ответа:
1) планируются заранее на какой-либо период, в течение которого они не меняются
2) могут меняться в зависимости от потребностей в рассматриваемом периоде
__ Переменные расходы
__ Постоянные расходы
8. Перечислите основные составляющие семейного бюджета.
1) социальные выплаты бабушки и дедушки
2) заработная плата мамы и папы
3) расходы семьи
4) доходы семьи
9. На какие группы можно разделить все расходы семьи?
1) переменные
2) частые
3) обязательные
4) постоянные
5) индивидуальные
6) редкие
10. Такие расходы чаще всего связаны с какими-то критическими непредвиденными ситуациями, например, покупка лекарств, ремонт бытовой техники, и покупкой предметов роскоши, например, произведений искусства или украшений.
1) единовременные
2) периодические
Тест по обществознанию Экономика семьи 7 класс
Тест по обществознанию Экономика семьи 7 класс с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом по 5 заданий.
Тест по обществознанию " Экономика семьи " ( 7 класс)
А8. Что из перечисленного ниже относится к доходам семьи?
А) приобретение продуктов питания
Б) содержание автотранспортного средства
В) оплата коммунальных услуг
Г) прибыль собственной фирмы
А9. Верны ли следующие суждения о семейных доходах и расходах?
А. Совокупность доходов и расходов отдельной семьи за определённый период времени называют семейным благополучием.
Б. Денежные средства, которые семья получает от посторонних лиц или организаций и использует для оплаты собственных расходов, называют семейными доходами.
А) верно А Б) верно Б В) оба верны Г) оба неверны
В1. Дайте определение понятиям:
С1. Прочитайте приведённый ниже текст и вставьте пропущенные слова. Ставьте слова в нужной грамматической форме. Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами.
……(А) по её сложности можно сравнить с государственной. В масштабах дома, как и в масштабах всего государства, необходимы планирование, ….(Б),…..(В). Неумелая хозяйка тем в свою очередь отличается от опытной, что не знает наиболее рациональных способов …..(Г), не владеет сложной семейной …..(Д), не видит способов …(Е).
Бюджет каждой конкретной семьи неповторим, как и стиль её жизни. В разные годы бюджет одной семьи будет разным, разными будут и …(Ж). Согласись, что мера потребностей, культура обладания вещами формируются в тебе именно теперь.
Словосочетание «…..» (З) вовсе не означает постоянное самоограничение, отказ себе во всём. Просто перед каждой новой тратой надо чётко себе представлять, для чего та или иная вещь нужна. Также стоит поискать наиболее…(И) вариант приобретения нужной вещи.
Редко когда даже самые обеспеченные семьи проживают жизнь, не познав финансовых трудностей. Не надо только делать из них трагедии. Основное, пожалуй, научиться …(К) на самостоятельно заработанные деньги. Если счастье не ставить в полную зависимость от ….(Л), если видеть главную ценность семьи в тёплых, сердечных, добрых отношениях, то они окажутся гораздо важнее любых приобретений.
Вариант 2
A1. К каким ресурсам семьи относятся время и силы домочадцев, необходимые для выполнения домашней работы?
1) к материальным
2) к трудовым
3) к энергетическим
4) к информационным
А2. Человек, живущий на проценты от капитала:
1) рантье
2) предприниматель
3) потребитель
4) фермер
А3. Верны ли суждения о ресурсах семьи:
а) ресурсы семьи лимитированы;
б) вклад в ресурсы семьи вносят только ее взрослые члены?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А4. Верны ли суждения о бюджете:
а) разработкой государственного бюджета занимается все население страны;
б) составление бюджета позволяет планировать расходы семьи?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
В1. Что из перечисленного относится к информационным ресурсам семьи?
1) уборка в комнате
2) умение готовить завтрак
3) знание рецепта фирменного салата
4) консультации но ремонту бытовой техники
5) расходы на ремонт квартиры
6) ведение книги кулинарных рецептов
Ответы на тест по обществознанию Экономика семьи 7 класс
Вариант 1
А1-3
А2-3
А3-4
А4-1
В1. 1Б 2А 3В
Вариант 2
А1-2
А2-1
А3-1
А4-2
В1. 2346
Читайте также: