Цельный день туристы добирались
Организатор восхождения на Эльбрус рассказал жуткие детали гибели альпинистов, оказавшихся в ловушке на вершине горы.
Пятеро альпинистов-любителей погибли, оказавшись запертыми непогодой на вершине горы Эльбрус, ещё 14 участников группы попали в больницу. От том, как умерли застигнутые врасплох непогодой люди, рассказал организатор подъёма Денис Алимов.
По его словам, изначально ничто не предвещало трагической развязки. Группа выдвинулась на маршрут вовремя. В 2:00 альпинисты были уже на высоте 5 тысяч метров. Это может подтвердить водитель, который их туда довёз. И где-то в 2:00-2:15 они были недалеко от старта.
К краю плато вершины группа добралась к 9:00, а на самой вершине альпинисты оказались в районе 9:30-9:40. Проблемы начались во время спуска. Поднялся страшный шторм. Ветер дул снизу вверх, высасывая весь воздух. Одновременно с этим катастрофически упало давление.
Спрогнозировать, когда это произойдёт, возможно только, если мониторить показания ручного барометра,
- объяснил Денис Алимов.
Он предположил, что гид группы этого не сделал, так как очень спешил попасть в погодное окно. Тем более что температура на горе была минус 20 и ничто не предвещало такого падения давления. Только ручной барометр мог предупредить об опасности. Потому что примерно за 20-30 минут до бурана давление начинает быстро меняться.
Из-за встречного ветра сильно снизилась видимость. В результате один из участников группы потерял равновесие и упал. В обычной ситуации с ним бы ничего не произошло, но из-за пониженной температуры снежный склон быстро превратился в твёрдый ледяной. Таким образом, мужчина сломал ногу.
Также от группы отделилась девушка с гидом. Алимов объяснил, что ей стало плохо, поэтому гид решил спустить её вниз. Это стандартная практика. После сброса высоты человеку обычно становится лучше.
Гид спустил её на себе со склона, видимость упала до полуметра, и у девушки исчезли признаки жизни, она перестала дышать, и она умерла фактически на руках,
- рассказал организатор восхождения.
Тем временем погода продолжала ухудшаться. Гид подождал 2,5 часа, пока группа его нагонит, но никто так и не появился. Тогда он зафиксировал труп девушки и начал спускаться вниз, одновременно пытаясь связаться с МЧС.
Но по рации отозвался только водитель ратрака - специального транспортного средства на гусеничном ходу, используемого для подготовки горнолыжных склонов и лыжных трасс. Он подобрал гида и спустил его вниз. Гид тут же связался с МЧС.
Начались препирательства, что не было сигнала SOS,
- отметил Денис Алимов.
В результате спасатели выдвинулись на гору только к 17:00, а до вершины они добрались лишь к 19:00. Тем временем на вершине группа была совсем в бедственном положении: около 11 человек были уже "неходибельны", а у одного из оставшихся гидов сорвало ветром маску, и он ничего не видел впереди себя.
Сначала одних, потом других спустили вниз, потом бригада большая выдвинулась туда. Там, соответственно, во время этой паузы умерли ещё двое участников. Они просто умерли. Сели, закрыли глаза и умерли,
- рассказал организатор подъёма.
Также во время эвакуации двое участников группы потеряли сознание. Их переложили на носилки, но они скончались во время спуска не приходя в сознание.
Подчеркну, это было умирание, не гибель, какая-то лавина или ещё что-то, а именно умирание от внешнего воздействия,
- указал Денис Алимов.
Он отметил, что смерть могла наступить от отёка мозга или от остановки сердца. Однако сам Денис Алимов считает, что людей погубило сильное переутомление и переохлаждение. Потому что стоит человеку потерять сознание, как он начинает умирать от переохлаждения. В свою очередь потеря сознания могла произойти из-за резкого понижения давления, так как группа буквально оказалась в сердце шторма.
Это 100% несчастный случай, стечение обстоятельств. Сделано было всё возможное, чтобы жертв было меньше. У меня чувство вины, потому что те люди, которые погибли, конкретно эти люди, я их знаю,
Паронимы
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Советская власть отказалась платить по долгам ЦАРСТВЕННОГО и Временного правительств.
Ленивые ученики любят УКЛОНЯТЬСЯ от работы, находя для этого множество оправданий.
Собака пропадала где-то несколько дней и вернулась домой грязная, худая, с ОБРЫВКОМ верёвки на шее.
Для получения коричневого цвета при окрашивании пряжи использовались натуральные КРАСЯЩИЕ вещества, добываемые из трав и коры деревьев.
Дети с интересом рассматривали собранные в музейной экспозиции якутские КОСТЯНЫЕ фигурки.
Царское правительство (“относящееся к политическому режиму во главе с царём”; другое значение: “относящееся к царю, принадлежащее ему”). Паронимы — царственный (“величественный”), царствующий (“такой, который царствует, властвует, правит”).
Уклоняться от работы (“стараться избежать чего-либо”). Пароним — отклоняться (“перемещаться в сторону от принятого направления движения”, “переходить к другой теме в разговоре”).
Обрывок верёвки (“оторванный кусок”; другое значение: “отдельные, несвязанные, разрозненные части (мыслей, слов)”. Пароним — отрывок (“часть какого-либо произведения, повествования”).
Красящие вещества (“содержащие краску, служащие для окрашивания чего-нибудь”). Паронимы: красочный (“отличающийся яркими красками”, “яркий, выразительный”); крашеный (“подвергшийся окраске, покрытый краской”).
Костяные фигурки (“сделанные из кости”). Пароним — костный (“добываемый из костей, содержащийся в костях”).
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
ЛЕДОВЫЙ панцирь Земли, или её гляциосферу, образуют природные льды.
ЦЕЛЬНЫЙ день туристы добирались до затерянного среди лесов посёлка.
В “Детской энциклопедии” научные знания даются в ПОПУЛЯРНОМ изложении.
БЕДНАЯ растительность полярных пустынь — это лишайники и мхи.
Микеланджело был ПРИЗНАННЫМ гением эпохи Возрождения.
Ледовый панцирь (“состоящий изо льда, ледяной”; другие значения: “происходящий во льдах”, “находящийся на льду”). Пароним — ледяной (“состоящий изо льда, покрытый льдом”, “очень холодный”, “крайне сдержанный, презрительно-холодный”).
Целый день (“весь от начала до конца”, другое значение: “полный, без изъятий”). Паронимы — цельный (“сделанный, состоящий из одного вещества”), целостный (“обладающий внутренним единством”).
Популярное изложение (“понятное, доступное”). Пароним — популистский (“апеллирующий к широким массам и обещающий им скорое и действенное решение социальных проблем”).
Бедная растительность (“небогатая, скудная”, другое значение: “неимущий или малоимущий, не имеющий достаточных средств”). Пароним — бедственный (“тяжёлый, исполненный бедствий”).
Признанный гений (“пользующийся общим признанием, известный”). Пароним — признательный (“испытывающий, выражающий признательность”).
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
На скалах и КАМЕНИСТЫХ россыпях высокогорных холодных пустынь может выжить лишь самая неприхотливая растительность.
БОЛОТНЫЕ места в тайге встречаются достаточно часто, они очень опасны для путешественника.
В шкафу были найдены ЛАКИРОВАННЫЕ остроносые туфли, давно вышедшие из моды.
Одним из ЗАЧИНАТЕЛЕЙ российской экономической географии был известный путешественник П.П. Семёнов-Тян-Шанский.
Герда так замёрзла в пути, что и щёки, и ноги, и руки у неё сделались ЛЕДЯНЫМИ.
Каменистые россыпи (“содержащие много камней; обильные камнем, покрытые камнем”). Пароним — каменный (“сделанный из камня”, “как камень”).
Болотистые места (“изобилующие болотами”). Пароним — болотный (“живущий или произрастающий на болоте”, “предназначенный для работы на болоте, передвижения по болоту”).
Лакированные туфли (“покрытые лаком”). Пароним — лаковый (“сделанный из лака, кожи, папье-маше, покрытый лаком”).
Зачинатель географии (“основоположник чего-то нового, хорошего, значительного”). Пароним — зачинщик (“инициатор чего-то плохого”).
Ледяные руки (“очень холодные, холодные как лёд”). Пароним — ледовый (“состоящий изо льда”, “находящийся, расположенный на льду”, “происходящий во льдах”).
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
МИКРОСКОПИЧЕСКИЕ зелёные водоросли передвигаются весьма быстро для своих размеров.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ работы во многом зависит от того, как организовано рабочее место.
Качественные прилагательные имеют СРАВНИТЕЛЬНУЮ и превосходную степени сравнения.
Сан-Стефанский мирный договор слишком усиливал Россию, чтобы с ним смирились ВЕЛИКИЕ державы.
Хорошо известно, что по ГОДОВЫМ кольцам спиленного дерева можно определить, какая погода была несколько лет назад.
Микроскопические водоросли (“очень маленькие, видимые только в микроскоп”, другое значение — “производимый с помощью микроскопа”). Пароним — микроскопичный (“чрезвычайно маленький, ничтожный по размеру”).
Эффективность работы (“результативность”). Пароним — эффектность (“способность производить впечатление своим видом или действием”).
Сравнительная степень (лингвистический термин; другие значения: “основанный на сравнении”, “относительный”). Пароним — сравнимый (“тот, который может сравниться с чем-либо”).
Великие державы (“выдающиеся”, другое значение: “необыкновенно талантливый, гениальный”). Пароним — величественный (“производящий сильное впечатление своим внешним видом; исполненный достоинства, важности”).
Годичные кольца (“относящиеся к целому году”; другие значения: “продолжающийся в течение года, рассчитанный на год”). Паронимы: годовой (“рассчитанный на год, получающийся к концу года, ежегодный”), годовалый (“в возрасте одного года”).
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Пчёлы могут видеть ультрафиолетовое излучение, поэтому невзрачные с точки зрения человека цветки кажутся пчеле ЭФФЕКТИВНЫМИ и манящими.
Смирив свою ГОРДЫНЮ, на коленях стоял великий художник перед папой Юлием, который сидел за обеденным столом, окружённый кардиналами и свитой.
ПРИЗНАННЫМ авторитетом среди полярных путешественников был итальянец Умберто Нобиле.
Всю НАЛИЧНОСТЬ Маша и Алексей потратили в последний день поездки в магазинах Милана.
Первое летописное УПОМИНАНИЕ о Москве относится к 1147 году.
Эффектные (“способные производить впечатление своим видом”). Пароним — эффективный (“результативный”).
Смирить гордыню (“чрезмерную гордость”). Пароним — гордость (“чувство собственного достоинства, самоуважение, чувство удовлетворения от успехов”, “чрезмерно высокое мнение о себе”).
Признанный авторитет (“пользующийся общим признанием, известный”). Пароним — признательный (“испытывающий, выражающий признательность”).
Наличность (“имеющиеся деньги”, другое значение: “наличие, присутствие”). Пароним — наличие (“присутствие, существование”).
Летописное упоминание (“слова, касающиеся кого-либо или чего-либо, сказанные не специально, а вскользь”). Пароним — напоминание (“слова с целью напомнить”).
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
В 1501 году Микеланджело взялся выполнить статую Давида из ЦЕЛЬНОГО куска мрамора.
Имя выдающегося учёного М.В. Ломоносова останется жить в памяти БЛАГОДАРНОГО потомства.
Растения синтезируют все необходимые ОРГАНИЧЕСКИЕ вещества в строго необходимых количествах.
Чтобы коса этого фасона смотрелась ЭФФЕКТНО и нарядно, её следует плести из прядей достаточно длинных волос.
Осенью в лесах и садах раздаётся ЗВУКОВОЕ, отрывистое, короткое посвистывание серой птички — поползня.
Цельный кусок (“состоящий, сделанный из одного куска, из одного вещества”). Паронимы — целый (“полный, без изъятий; весь от начала до конца”), целостный (“обладающий внутренним единством”).
Благодарное потомство (“чувствующее или выражающее благодарность”; другое значение: “приносящий хорошие результаты”). Пароним — благодарственный (“торжественно выражающий благодарность”).
Органические вещества (“образовавшиеся в результате разложения животных и растительных организмов”; другие значения: “характеризующийся жизненными процессами, живой”, “касающийся основ, самой сущности чего-либо; касающийся внутреннего строения”). Пароним — органичный (“обусловленный самой сущностью чего-либо, органически присущий кому- или чему-либо”).
Эффектно смотрелась (“так, что была способна производить впечатление своим видом”). Пароним — эффективно (“результативно”).
Звучное посвистывание (“громкое, чистое, отчётливо звучащее”). Пароним — звуковой (“физический термин, относящийся к звуку”; “записывающее или воспроизводящее устройство, аппарат”; “состоящий из звуков”).
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
В неясном, рассеянном свете ночи открылись перед нами ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ и прекрасные перспективы Петербурга: Нева, набережная, каналы, дворцы.
Хром и марганец являются КРАСОЧНЫМИ веществами, компонентами многих красок, созданных на основе этих минералов.
ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ отношения между Россией и США были установлены в 1807 году.
Самыми ГУМАННЫМИ профессиями на земле являются те, от которых зависят духовная жизнь и здоровье человека.
Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ.
Красящие вещества (“служащие для окрашивания чего-нибудь”). Пароним — красочные (“живописные, образные”).
Величественные перспективы Петербурга (“грандиозные, исполненные величия”). Пароним — великий (“славный, достойный, значимый”).
Дипломатические отношения (“относящиеся к дипломатии, дипломатам”). Пароним — дипломатичный (“осторожный, уклончивый”).
Гуманные профессии (“направленные на благо других”). Пароним — гуманистический (“свойственный гуманизму”).
Дипломат (“специалист, занимающийся работой в области внешних сношений”). Пароним — дипломант (“человек, награждённый дипломом”).
Мои задачи Добавить папку Мои задачиЗадания, проверяющие знание лексических норм употребления слов, то есть умение различать паронимы, являются обязательной частью ЕГЭ по русскому языку и в аттестационных тестах встречаются под номером 5. Учащимся предлагается найти ошибку и выбрать подходящий вариант ответа. При этом уметь распознавать паронимы должны абсолютно все школьники, даже если уровень их подготовки разный.
Базовая информация, которую нужно запомнить
Паронимами называются слова, которые являются однокоренными и принадлежат к одной и той же части речи, близкие по звучанию, но имеющие разное лексическое значение. Например: адресант — адресат, невежа — невежда, одеть — надеть и проч.
- их лексическое значение всегда различно;
- члены паронимических пар сочетаются с разными словами.
Выделяют следующие разновидности паронимов:
-
Приставочные. К паронимам такого типа относятся: уплатить — оплатить, одеть — надеть, представить — предоставить, встряхнуть — стряхнуть, поверка — проверка, обсудить —осудить, нетерпимый — нестерпимый, описка — отписка.
Суффиксальные. Паронимы этого типа отличаются суффиксами:
-
-ическ- (основанный на…, действующий благодаря…, относящийся к терминологии) или -ичн- (употребляется в переносном значении или значении «содержащий элементы»). Например: дипломатический — дипломатичный;
Простые паронимы
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Советская власть отказалась платить по долгам ЦАРСТВЕННОГО и Временного правительств.
Ленивые ученики любят УКЛОНЯТЬСЯ от работы, находя для этого множество оправданий.
Собака пропадала где-то несколько дней и вернулась домой грязная, худая, с ОБРЫВКОМ верёвки на шее.
Для получения коричневого цвета при окрашивании пряжи использовались натуральные КРАСЯЩИЕ вещества, добываемые из трав и коры деревьев.
Дети с интересом рассматривали собранные в музейной экспозиции якутские КОСТЯНЫЕ фигурки.
Царское правительство (“относящееся к политическому режиму во главе с царём”; другое значение: “относящееся к царю, принадлежащее ему”). Паронимы — царственный (“величественный”), царствующий (“такой, который царствует, властвует, правит”).
Уклоняться от работы (“стараться избежать чего-либо”). Пароним — отклоняться (“перемещаться в сторону от принятого направления движения”, “переходить к другой теме в разговоре”).
Обрывок верёвки (“оторванный кусок”; другое значение: “отдельные, несвязанные, разрозненные части (мыслей, слов)”. Пароним — отрывок (“часть какого-либо произведения, повествования”).
Красящие вещества (“содержащие краску, служащие для окрашивания чего-нибудь”). Паронимы: красочный (“отличающийся яркими красками”, “яркий, выразительный”); крашеный (“подвергшийся окраске, покрытый краской”).
Костяные фигурки (“сделанные из кости”). Пароним — костный (“добываемый из костей, содержащийся в костях”).
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
ЛЕДОВЫЙ панцирь Земли, или её гляциосферу, образуют природные льды.
ЦЕЛЬНЫЙ день туристы добирались до затерянного среди лесов посёлка.
В “Детской энциклопедии” научные знания даются в ПОПУЛЯРНОМ изложении.
БЕДНАЯ растительность полярных пустынь — это лишайники и мхи.
Микеланджело был ПРИЗНАННЫМ гением эпохи Возрождения.
Ледовый панцирь (“состоящий изо льда, ледяной”; другие значения: “происходящий во льдах”, “находящийся на льду”). Пароним — ледяной (“состоящий изо льда, покрытый льдом”, “очень холодный”, “крайне сдержанный, презрительно-холодный”).
Целый день (“весь от начала до конца”, другое значение: “полный, без изъятий”). Паронимы — цельный (“сделанный, состоящий из одного вещества”), целостный (“обладающий внутренним единством”).
Популярное изложение (“понятное, доступное”). Пароним — популистский (“апеллирующий к широким массам и обещающий им скорое и действенное решение социальных проблем”).
Бедная растительность (“небогатая, скудная”, другое значение: “неимущий или малоимущий, не имеющий достаточных средств”). Пароним — бедственный (“тяжёлый, исполненный бедствий”).
Признанный гений (“пользующийся общим признанием, известный”). Пароним — признательный (“испытывающий, выражающий признательность”).
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
На скалах и КАМЕНИСТЫХ россыпях высокогорных холодных пустынь может выжить лишь самая неприхотливая растительность.
БОЛОТНЫЕ места в тайге встречаются достаточно часто, они очень опасны для путешественника.
В шкафу были найдены ЛАКИРОВАННЫЕ остроносые туфли, давно вышедшие из моды.
Одним из ЗАЧИНАТЕЛЕЙ российской экономической географии был известный путешественник П.П. Семёнов-Тян-Шанский.
Герда так замёрзла в пути, что и щёки, и ноги, и руки у неё сделались ЛЕДЯНЫМИ.
Каменистые россыпи (“содержащие много камней; обильные камнем, покрытые камнем”). Пароним — каменный (“сделанный из камня”, “как камень”).
Болотистые места (“изобилующие болотами”). Пароним — болотный (“живущий или произрастающий на болоте”, “предназначенный для работы на болоте, передвижения по болоту”).
Лакированные туфли (“покрытые лаком”). Пароним — лаковый (“сделанный из лака, кожи, папье-маше, покрытый лаком”).
Зачинатель географии (“основоположник чего-то нового, хорошего, значительного”). Пароним — зачинщик (“инициатор чего-то плохого”).
Ледяные руки (“очень холодные, холодные как лёд”). Пароним — ледовый (“состоящий изо льда”, “находящийся, расположенный на льду”, “происходящий во льдах”).
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
МИКРОСКОПИЧЕСКИЕ зелёные водоросли передвигаются весьма быстро для своих размеров.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ работы во многом зависит от того, как организовано рабочее место.
Качественные прилагательные имеют СРАВНИТЕЛЬНУЮ и превосходную степени сравнения.
Сан-Стефанский мирный договор слишком усиливал Россию, чтобы с ним смирились ВЕЛИКИЕ державы.
Хорошо известно, что по ГОДОВЫМ кольцам спиленного дерева можно определить, какая погода была несколько лет назад.
Микроскопические водоросли (“очень маленькие, видимые только в микроскоп”, другое значение — “производимый с помощью микроскопа”). Пароним — микроскопичный (“чрезвычайно маленький, ничтожный по размеру”).
Эффективность работы (“результативность”). Пароним — эффектность (“способность производить впечатление своим видом или действием”).
Сравнительная степень (лингвистический термин; другие значения: “основанный на сравнении”, “относительный”). Пароним — сравнимый (“тот, который может сравниться с чем-либо”).
Великие державы (“выдающиеся”, другое значение: “необыкновенно талантливый, гениальный”). Пароним — величественный (“производящий сильное впечатление своим внешним видом; исполненный достоинства, важности”).
Годичные кольца (“относящиеся к целому году”; другие значения: “продолжающийся в течение года, рассчитанный на год”). Паронимы: годовой (“рассчитанный на год, получающийся к концу года, ежегодный”), годовалый (“в возрасте одного года”).
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Пчёлы могут видеть ультрафиолетовое излучение, поэтому невзрачные с точки зрения человека цветки кажутся пчеле ЭФФЕКТИВНЫМИ и манящими.
Смирив свою ГОРДЫНЮ, на коленях стоял великий художник перед папой Юлием, который сидел за обеденным столом, окружённый кардиналами и свитой.
ПРИЗНАННЫМ авторитетом среди полярных путешественников был итальянец Умберто Нобиле.
Всю НАЛИЧНОСТЬ Маша и Алексей потратили в последний день поездки в магазинах Милана.
Первое летописное УПОМИНАНИЕ о Москве относится к 1147 году.
Эффектные (“способные производить впечатление своим видом”). Пароним — эффективный (“результативный”).
Смирить гордыню (“чрезмерную гордость”). Пароним — гордость (“чувство собственного достоинства, самоуважение, чувство удовлетворения от успехов”, “чрезмерно высокое мнение о себе”).
Признанный авторитет (“пользующийся общим признанием, известный”). Пароним — признательный (“испытывающий, выражающий признательность”).
Наличность (“имеющиеся деньги”, другое значение: “наличие, присутствие”). Пароним — наличие (“присутствие, существование”).
Летописное упоминание (“слова, касающиеся кого-либо или чего-либо, сказанные не специально, а вскользь”). Пароним — напоминание (“слова с целью напомнить”).
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
В 1501 году Микеланджело взялся выполнить статую Давида из ЦЕЛЬНОГО куска мрамора.
Имя выдающегося учёного М.В. Ломоносова останется жить в памяти БЛАГОДАРНОГО потомства.
Растения синтезируют все необходимые ОРГАНИЧЕСКИЕ вещества в строго необходимых количествах.
Чтобы коса этого фасона смотрелась ЭФФЕКТНО и нарядно, её следует плести из прядей достаточно длинных волос.
Осенью в лесах и садах раздаётся ЗВУКОВОЕ, отрывистое, короткое посвистывание серой птички — поползня.
Цельный кусок (“состоящий, сделанный из одного куска, из одного вещества”). Паронимы — целый (“полный, без изъятий; весь от начала до конца”), целостный (“обладающий внутренним единством”).
Благодарное потомство (“чувствующее или выражающее благодарность”; другое значение: “приносящий хорошие результаты”). Пароним — благодарственный (“торжественно выражающий благодарность”).
Органические вещества (“образовавшиеся в результате разложения животных и растительных организмов”; другие значения: “характеризующийся жизненными процессами, живой”, “касающийся основ, самой сущности чего-либо; касающийся внутреннего строения”). Пароним — органичный (“обусловленный самой сущностью чего-либо, органически присущий кому- или чему-либо”).
Эффектно смотрелась (“так, что была способна производить впечатление своим видом”). Пароним — эффективно (“результативно”).
Звучное посвистывание (“громкое, чистое, отчётливо звучащее”). Пароним — звуковой (“физический термин, относящийся к звуку”; “записывающее или воспроизводящее устройство, аппарат”; “состоящий из звуков”).
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
В неясном, рассеянном свете ночи открылись перед нами ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ и прекрасные перспективы Петербурга: Нева, набережная, каналы, дворцы.
Хром и марганец являются КРАСОЧНЫМИ веществами, компонентами многих красок, созданных на основе этих минералов.
ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ отношения между Россией и США были установлены в 1807 году.
Самыми ГУМАННЫМИ профессиями на земле являются те, от которых зависят духовная жизнь и здоровье человека.
Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ.
Красящие вещества (“служащие для окрашивания чего-нибудь”). Пароним — красочные (“живописные, образные”).
Величественные перспективы Петербурга (“грандиозные, исполненные величия”). Пароним — великий (“славный, достойный, значимый”).
Дипломатические отношения (“относящиеся к дипломатии, дипломатам”). Пароним — дипломатичный (“осторожный, уклончивый”).
Гуманные профессии (“направленные на благо других”). Пароним — гуманистический (“свойственный гуманизму”).
Дипломат (“специалист, занимающийся работой в области внешних сношений”). Пароним — дипломант (“человек, награждённый дипломом”).
V. Найдите стилистические недочёты в предложениях с местоимениями.
1. Кто-то из отдыхающих целыми днями ездили по экскурсиям и не участвовали в наших пляжных развлечениях.
2. Всякому из участников форума была оказана финансовая поддержка.
Всем участникам форума была оказана финансовая поддержка.
3. Я для себя считаю главным фаворитом себя.
4. Обнаружив задымление, Сергей Павлович побежал звонить соседям, которые его не заметили.
5. Автор также определяет дистанцию между героем и им самим.
6. Коробочка крепится к замку сумки и при попытке её открыть издаёт звуки Пятой симфонии Бетховена.
7. Село утопало в зелени садов, среди которых преобладали розы.
8. Если наш депутат встретится с Ахметов, то он всё выяснит у него.
9. Ребёнок старше 7 лет должен занимать отдельное место в целях его безопасности.
Ребёнку старше 7 лет должен занимать отдельное место в целях его безопасности.
10. Лучше, чем меня, ты не найдёшь.
11. Для детей беженцев привезли тысячу плюшевых мишек, но пока им нечего есть.
12. Собака рванулась за ней, и буквально через секунду она уже исчезла за поворотом.
13. Автор является одним из главных образов романа, значение которого трудно переоценить.
14. Кстати, у мэра это уже не первая презентация своей книги.
Голосование за лучший ответ
1. Кто-то из отдыхающих целыми днями ездиЛ по экскурсиям и не участвоваЛ в наших пляжных развлечениях.
2.КАЖДОМУ УЧАСТНИКУ форума была оказана финансовая поддержка.
Всем участникам форума была оказана финансовая поддержка.
И т. д.
Помогите решить задачу по математике 6 класс. НОД и НОК.
Два туриста выехали одновременно из небольшого города в одном направлении с одинаковой скоростью. Первый проезжал по 56 км, а второй — по 72 км в день. Оба туриста каждый день были в пути целое число часов. Какой должна быть наибольшая скорость каждого туриста при этих условиях? На каком наименьшем расстоянии от пункта их отправления должен находиться областной центр, чтобы каждый из туристов добрался до него за целое число дней? За сколько дней доберётся до него первый турист, и за сколько — второй?
1 ответ
Два туриста выехали одновременно из небольшого города в одном направлении с одинаковой скоростью. Первый проезжал по 56 км, а второй — по 72 км в день. Оба туриста каждый день были в пути целое число часов. Какой должна быть наибольшая скорость каждого туриста при этих условиях? На каком наименьшем расстоянии от пункта их отправления должен находиться областной центр, чтобы каждый из туристов добрался до него за целое число дней? За сколько дней доберётся до него первый турист, и за сколько — второй?
на картинке.
Людмила ГлотоваЗнаток (268) 13 часов назад
Контрольная работа за I полугодие (10 класс)
1) Современные ИНФОРМАЦОННЫЕ технологии помогают успешно и быстро решать многие проблемы.
2) Он славился мудростью и раздавал ЖИЗНЕННЫЕ советы, которые действительно помогали людям в сложных ситуациях.
3) В народных сказках животные иногда выступают в качестве ВРАЖДЕБНОЙ силы, опасной для людей.
4) Мастерство вырастает из тонкого и ДЛИТЕЛЬНОГО наблюдения за окружающими людьми.
3. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ?
1) Сергей приютил племянницу, ОДЕЛ и обул её. 2) Густой хвойный лес ОДЕЛ все подножия гор.
3) Был такой ливень, что хоть сапоги ОДЕВАЙ. 4) Девушка думала о том, как ОДЕТЬ куклу.
4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Запишите исправленный вариант.
1. Люди с большим ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ опытом, вроде Назарова, были очень нужны.
2. Чтобы, повысить УНИЖЕННУЮ самооценку нужно много и долго работать над собой, менять полностью свое сознание.
3.Недостаток кальция помогут ВОСПОЛНИТЬ , прежде всего, молочные продукты
4. И ВЕЧНЫЙ бой, покой нам только снится
5. В каком предложении употреблён фразеологический оборот? Выпишите это предложение.
1.Отец не находил себе места от волнения.
2.Я не нашел себе свободного места и вынужден был уйти.
3.Я не нашёл себе места и встал возле окна.
6. Найдите синоним к выделенному слову: крутой берег. Выпишите это слово.
1.Низкий 2.Обрывистый 3.Пологий
7. Укажите способ образования слова СОБЕСЕДНИК
8. Выпишите из предложения слово, соответствующее схеме ¬︢ ˄˄: Послеполуденное солнце безмятежно заблистало, и наступила ниспосланная благодать.
9. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) зан..веска, уд…вительный ; 2)интелл…ктуальный, экон…мический;
3) обл…котиться, заг…релые; 4) бл…стательный, зам…рла.
10. В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1) к..лонна, водор..сли, б..калея.
2) раздр.жать, нагр..дной, ав..нгард
3) сл..гаемое, оз..рять, дор..сти
4) усл..жнять, в..робьиный, прил..скать
11. Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
землетр .. сение оз .. ряться выск . . чк а при .. ритет расст .. лается
12. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
доск..нально распол..житься з..рница прик..снуться проз..рливый
13. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
уб..ру в..ртуоз в..траж предв..рительный в..нтилятор
Контрольная работа за I полугодие (10 класс) 2 вариант
1.В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1)понЯв ; 2)позвонИт ; 3) мЕстностей; 4) сливОвый.
2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? Запишите исправленный вариант.
1) На крутых склонах с КАМЕНИСТОЙ почвой тающая снеговаявода сбегает вниз.
2)Пожалуй, не то что галоши, а охотничьи сапоги впору НАДЕТЬ.
3) ИНФОРМАЦИОННАЯ служба дает возможность решать проблемы организации труда.
4)По мнению критиков, этой картине явно не хватает ЖИТЕЙСКИХ красок
3 . В каком предложении вместо слова ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ нужно употребить ЧЕЛОВЕЧНЫЙ?
1) В любом деле ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ фактор играет огромную роль.
2) Командир полка отличался справедливым, ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ отношением к солдатам.
3) Какие ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ качества вы цените в людях больше всего?
4) ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ раса – это совокупность людей, обладающая генетико-физиологической общностью и происходящая из определённого ареала.
4. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? Запишите исправленный вариант.
1)ЛЕДОВЫЙ панцирь Земли, или её гляциосферу, образуют природные льды.
2) В “Детской энциклопедии” научные знания даются в ПОПУЛЯРНОМ изложении.
3) БЕДНАЯ растительность полярных пустынь — это лишайники и мхи.
4)ЦЕЛЬНЫЙ день туристы добирались до затерянного среди лесов посёлка.
5. Какое из перечисленных предложений содержит фразеологизм? Запишите номер этого предложения.
1.Вот затрещали барабаны — и отступили басурманы.
2.Не тратьте время на пустые разговоры.
3. Здесь сказки почти неотличимы от реальной жизни.
6. Найдите лишнее слово в синонимическом ряду. Выпишите это слово.
1.Надоедливый 2.Назойливый 3.Дотошный 4.Докучный
7. Укажите способ образования слова ПРЕДДВЕРИЕ
8. Выпишите из предложения слово, соответствующее схеме ¬︢ ˄ : Ветви раскинулись в стороны, словно руки, сведенные намертво в страстной мольбе.
9. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1)изд…лека, зан..веска; 2)интелл…ктуальный, нагром…здить ;
3) землетр…сение, заг…релые; 4)бл…городный, зам…рла.
10. В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1) усл..жнять, мирный, прил..скать
2) отм..кать. непром…каемый, см…ковать;
3)предл..жение, безотл..гательный, изл..жить;
4)см…ренный, зам..рать, прим..риться..
11. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
нест.. бильный сп..раль тв..рожок предв..рительный тв..рительный
12. Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
перекл..каться разл..ваться ш..девр бл..стательный водор..сли
13. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
л..нгвистический фин..нсист м..ридиан ош..ломлённый прот..реть
Работа по тексту.
(1)Важнейшей функцией фразеологизмов следует признать не обозначение того или иного предмета, а выражение отношения к тому, о чём говорится. (2)Владение образными средствами языка украшает речь и обогащает приёмы ораторского искусства; ( . )фразеологические средства способны воздействовать на умонастроение собеседника во время публичного выступления. (3)Поэтому очень важно знать значение разных фразеологических выражений и жизненные ситуации, в которых они могут употребляться.
1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Фразеологизмы украшают речь и обогащают приёмы ораторского искусства, потому что выражают отношение к тому, о чём говорится.
2) Фразеологизмы способны воздействовать на умонастроение собеседника во время публичного выступления.
3) Фразеологизмы не обозначают тот или иной предмет, а выражают отношение к тому, о чём говорится, и это их важнейшая функция.
4) Чтобы публичное выступление было ярким и воздействовало на слушателей, необходимо понимать значение фразеологических выражений и жизненные ситуации, в которых их употребление уместно.
5) Оратору, использующему в своей речи фразеологизмы, необходимо осмысленно подходить к их выбору, и, чтобы оказать нужное влияние на публику, он должен знать и значение фразеологизмов, и ситуации, где можно их использовать.
2. Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска во втором (2) предложении текста?
Во-первых Наоборот Иными словами Лишь
3. Прочитайте словарную статью, в которой приведены значения слова ФУНКЦИЯ. Определите, в каком значении это слово использовано в предложении 1. Напишите цифру, соответствующую этому значению в словарной статье.
1) В философии: явление, зависящее от другоro и изменяющееся по мере изменения этого другого явления.
2) В математике: закон, по к-рому каждому значению переменной величины (аргумента) ставится в соответствие нек-рая определённая величина, а также сама эта величина. Линейная ф. (меняющаяся прямо пропорционально изменению своего аргумента).
3) Работа производимая органом, организмом (книжн.). Ф. желёз.
4) Роль, значение чего-н. (книжн.). Ф. синтаксиса.
5) Обязанность, круг деятельности (книжн.). Служебные ф. Ф. профкома.
4. Из предложения выпишите антонимы. Многие говорят, что дети сегодня стали другие, и с большой радостью объясняют: они ведут себя совсем как взрослые.
5. Выпишите слово разговорного стиля : Старик, которому старость и седины только ненавистны и страшны, такой же недостойный представитель своей ступени жизни, как молодой и сильный, который ненавидит своё занятие и каждодневный труд и старается от них увильнуть.
6. Выпишите слово в переносном значении : Печать большой и необычной дороги лежала теперь на этой семёрке (семерка-семь человек)
Работа по тексту. (1)Многие предметы, которые нас окружают, сделаны из природных материалов — одного или нескольких. (2)С древнейших времён люди использовали эти материалы: они изготавливали ткани из натуральных волокон, строили дома из тростника и дерева, обрабатывали камни и металлы, создавая различные предметы. (3)<. > современный человек, использующий природные материалы сегодня, должен думать о том, что их запасы не безграничны.
1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Сделанные из природных материалов предметы использовались древними людьми в быту, и сегодня многие предметы, которые нас окружают, также сделаны из камня и металла, дерева и натуральных волокон.
2) Современный человек должен помнить, что запасы природных материалов, используемых с древних времён по сегодняшний день, не безграничны.
3) Люди должны помнить о том, что запасы природных материалов могут иссякнуть, поэтому нужно использовать и искусственно созданные материалы.
4) Древние люди использовали только природные материалы: изготавливали ткани из натуральных волокон, строили дома из тростника и дерева, обрабатывали камни и металлы.
5) Запасы природных материалов, которые используются с древности по сегодняшний день, не безграничны, и это должен помнить современный человек.
2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем предложении? Выпишите это слово.
Хотя Благодаря этому Лишь Однако Например,
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова МАТЕРИАЛ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной с татьи.
МАТЕРИА́Л [рья ], -а, муж.
1. Предметы, вещества, идущие на изготовление чего-н. Строительный м.
2. Источник, сведения, служащие основой для чего-н. М. для биографии писателя. М. для наблюдений.
3. обычно мн. Собрание документов по какому-н. вопросу. Папка для служебных материалов. Материалы следствия.
4. Тканьёвое, трикотажное или синтетическое изделие, предназначенное для шитья. Шерстяной м. Нетканые материалы. М. на платье.
4. Из предложения выпишите антонимы. Ведь сами по себе они не хороши и не плохи, они лишь мощная, неопределённая «возможность», дремлющая огненная гора, непредсказуемая и своенравная во всём.
5. Выпишите слово разговорного стиля: Поэтому, по Толстому, Наполеон — это огромный солдафон и судить о нем незачем выше сапога.
6. Выпишите слово в переносном значении: И взлёт в твоей жизни обеспечен.
Подготовка к экзаменационному испытанию вместе со «Школково» — залог вашего успеха
Занимаясь перед сдачей ЕГЭ, многие старшеклассники сталкиваются с проблемой поиска подходящего источника. Школьного учебника может не оказаться под рукой, когда это необходимо. А поиск теории в Интернете часто отнимает много времени.
Чтобы задания на знание лексических норм употребления слов в предложениях не ставили учащихся в тупик, выбирайте образовательный портал «Школково». Разработанная нашими опытными педагогами программа дистанционных занятий на сайте позволит школьникам выявить разделы, которые требуют повторения, и улучшить собственные знания.
Мы предлагаем выстроить процесс подготовки к прохождению аттестационного испытания по-новому: переходя от простого к сложному. Вначале мы рекомендуем учащимся повторить теоретическую информацию, подготовленную и представленную нашими специалистами максимально доступно и понятно. Затем, изучив примеры предложений с паронимами, старшеклассники могут самостоятельно выполнить онлайн-упражнения, подобные тем, которые встречаются в ЕГЭ. Подборка заданий представлена в разделе «Каталог». База постоянно обновляется и дополняется.
Выберите простое упражнение и попробуйте найти правильный ответ. Если сделать это получилось быстро, можете переходить к более сложным заданиям. А если упражнение вызвало определенные трудности, тогда вам непременно стоит включить в свое расписание дистанционные занятия на сайте «Школково». Начинайте готовиться к единому государственному экзамену по русскому языку уже сегодня. Это позволит вам успешно пройти аттестационное испытание.
Челябинских туристов в Египте сопровождала полиция
Семья из Челябинска рассказала об отдыхе в Египте после снятия ограничений, и почему больше туда не поедет.
Челябинка Екатерина с мужем и двухлетней дочкой отправилась отдыхать в Египет в начале сентября. Тур взяли на две недели за 121 тыс. руб. в четырехзвездочный отель. На тот момент это бело дешевле аналогичного отпуска в Турции. Летели с пересадкой через Кир, так как тогда прямых рейсов еще не было.
Семья привита от коронавируса, поэтому никакими тестами отпускников не мучали. Они удивились, что в Египте вообще никто не носит маски. А еще нет обеззараживающих ламп, санитарной уборки. Как-будто ни о каком ковиде там и не слышали.
На экскурсии ковидных ограничений тоже нет, кроме одного — в Израиль не возят. В целом туристы заметили, что цены в Египте пониже, чем в Турции.
Когда пришла пора возвращаться, оказалось, что полеты через Каир отменили. Пришлось на сутки задержаться в отеле — за счет туроператора. Домой летели с пересадкой в турецкой Анталии.
Фото: Виктор Загвоздин/Царьград.
Туристы рассказали, что на въезде в аэропорт Шарм-эш-Шейха стояли военные с автоматами и полиция. Досматривали очень тщательно, даже руками ощупывали. Маски тут уже были обязательны.
Дорога домой заняла 10 часов. В самолетах почему-то не кормили. Пришлось покупать еду во время стыковки. А в аэропорту все дорого. К тому же если в Египте цены были в долларах, то в Турции — в евро.
По возвращению сдали ПЦР. Ребенку тоже нужно.
В помощь выпускнику. Как выполнить задание?
Читайте также: