Белка хвостик изогнула у пенечка отдохнула
- Угощайся! Это щи! -
Щуке говорят лещи.
- Не хочу я тощих щей!
Мне бы парочку лещей!
- Может, щавеля? Борща?
- Не хочу! Хочу леща!
Вас, лещи, не отпущу!
Вас в сметане припущу!
Щедрым будет угощенье!
Хищник я! Прошу прощенья.
Братцы! Прячьтесь кто - куда!
Щука - хищник! Вот беда!
Задание 2. Вылепите из пластилина букву 'Щ' и сделайте её из соломки.
Буква Ъ
Буква Ъ глазами детей
'Буква Ъ похожа на детский совочек для песочницы' (Настя, 6 лет).
'Буква Ъ похожа на букву Б, только козырек буква развернула в другую сторону получилась бескозырка' (Вера, 5 лет).
'Буква Ъ похожа на созвездие Большой Медведицы, мне мама показывала его на небе, а ещё Ъ будто прощается, ленточкой машет' (Олег, 6 лет).
Стихи про букву Ъ
Вот твердый знак
Идет уверенный и гордый.
Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик - твердый знак,
Чтобы не облиться.
Опершись на длинный хвост,
В цирке кобра встала в рост:
Я вам не угрожаю -
Твердый знак изображаю.
- Как мы пишем твердый знак? -
Твердый знак мы пишем так:
Колесо и спичка, позади косичка.
Мягкий знак живёт беспечно,
Он без кепки ходит вечно.
А упрямый твердый знак
Кепку носит только так.
Дверь открылась! Ай-яй-яй!
Вот он, ключик. Открывай!
Молчаливый твердый знак
Не произносится никак!
Но нужен многим он словам,
Его учить придется вам.
Хотите - не хотите,
Стоит он в алфавите!
Опершись на длинный хвост,
В цирке кобра встала в рост:
Я вам не угрожаю -
Твердый знак изображаю.
Был мягкий знак высоковат.
Сказали буквы строго:
- Эй, не выпячивайся, брат!
Эй, наклонись немного! -
И так согнулся он, чудак,
Что превратился в . ТВЕРДЫЙ ЗНАК!
Задание 1. Посчитайте, сколько букв 'Ъ' в следующих стихотворениях:
Было сели, стало съели.
Догадаться вы сумели,
Почему случилось так?
Кто виновник? - твердый знак.
Твердый знак нам нужен тоже.
Без него писать не сможем:
Съезд, съедобный, объясненье,
И подъезд, и объявленье.
Волк ужасно разъярен -
Съесть ежа не может он.
Еж, хотя он и съедобен,
Для съеденья неудобен:
Съежась, выставил иголки -
Объегорил злого волка.
Задание 2. Слепите из пластилина букву 'Ъ', сделайте эту букву из сушки и соломки.
Буква Ы
Говорят дети про букву Ы
'Буква Ы - это мягкий знак шёл, шёл и палочку нашёл, превратился в букву Ы' (Настя, 6 лет).
'Буква Ы как два человечка: толстый с животиком и худышка' (Вера, 5 лет).
'Буква Ы тросточку взяла, потому что с таким животом тяжело ходить, её ноги плохо носят' (Олег, 6 лет).
Стихи про букву Ы
'Ы' - это буква сытая.
Несёт вперёд брюшко набитое.
А бедняжка буква 'Ы'
Ы. Какая ты толстушка!
Твой животик как подушка.
Чтобы легче ей ходить,
Палочку пришлось добыть.
Букву Ы немножко жалко -
Опирается на палку
Перейти дорогу вы
Помогите букве Ы
Толстячок, играя тростью,
Буквой 'Ы' шагает в гости.
Купит он сейчас цветы.
Вот топор. Полено рядом.
Получилось то, что надо:
Получилась буква 'Ы' -
Все мы знать её должны.
Задание 1. Посчитайте, сколько букв 'Ы' в следующих рифмах:
Мыло душистое, белое, мылкое,
Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою.
Если б грязнуля вспомнил про мыло,
Мыло его наконец бы отмыло.
Буква ы - пуглива и скромна,
Никогда в начале слова не становится она.
Но при том значенье слова
Изменить всегда готова.
У кита усы как сито,
Кот на солнце дремлет сыто.
Бывает эта буква Ы конце и в середине,
В конце капусты, брюквы,
А в середине дыни.
Задание 2. Слепите из пластилина букву 'Ы' и сделайте её из соломки и сушки.
Буква Ь
Говорят дети про Ь знак
'Ь - твердый знак мягким стал, расплылся, растекся, вот- вот в ноль превратится' (Вера, 5 лет).
'Ь - да это буква Р на голове стоит или Ъ ленточку потерял' (Олег,6 лет.)
'Ь ел, ел, объелся, встать не может, может кто ему поможет' ( Настя, 6 лет).
Стихи про букву "Ь"
* * *
Сделать нам не так уж трудно,
Чтоб на мель не село судно.
Мягкий знак перечеркнуть —
И свободен водный путь.
Мягкий знак стоит в сторонке,
Не мешает никому,
Но тихонько и легонько
Обращаются к нему.
Соль зовет, и день, и пень —
А помочь ему не лень!
Хоть и тихий он на вид —
За себя он постоит!
Все короче наша тень,
Это значит — скоро день.
Тень растет, уходит прочь,
Это значит — скоро ночь.
* * *
Мягкий знак — хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома УГОЛ
Превратился сразу в УГОЛЬ,
Без пожара, просто так?
Это сделал мягкий знак.
* * *
Нарисуем мягкий знак
Нежно капелькой,
Вот так.
Букву капелька смягчит —
Слово мягко прозвучит.
* * *
Букву Р перевернули
И уселись как на стуле,
И назвали букву так —
Мягкий знак — «Ь».
* * *
Он звук совсем не издает,
И не рычит, и не поет.
Никого не огорчая,
Он согласные смягчает.
Если Р, как в цирке, ловко,
Встанет прямо на головку
И молчать научится, —
То мягкий знак получится!
* * *
Мягкий знак — хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
* * *
Мягкий знак - важный знак,
Без него нельзя никак:
Ни пробегать целый день,
Ни найти под кленом тень.
* * *
Мягкий знак и твердый знак
Разговаривали так:
- Сколько я пирожных съем?
- Мягкий знак ответил:
- Семь.
(А. Шибаев)
* * *
Буква Р перевернулась -
Мягким знаком обернулась.
(В. Степаков)
* * *
Белка хвостик изогнула,
У пенечка отдохнула.
Распушила хвост,
Да так - Стал похож на мягкий Знак!
(Е. Тарлапан)
* * *
Мягкий голос, мягкий шаг…
Это буква - мягкий знак.
Ни одно словечко
С нас не начинается!
Но без нас звучания
Слов не получается!
* * *
В алфавите есть три буквы
Можно съесть полтонны клюквы
И полсвета обойти,
А слов на буквы не найти.
* * *
Твёрдый знак спросил:
— Ну, Мягкий,
есть цветы на буку Ы?
Мягкий знак ответил:
— Надо
Полистать нам буквари.
— Нет! — заметил Твёрдый твёрдо, —
Сколько ты не говори,
сколько не ищи — напрасно.
Нет цветов на букву Ы!
Стих про букву Ь
В алфавите есть три буквы
Можно съесть полтонны клюквы
И полсвета обойти,
А слов на буквы не найти.
Мягкий знак живет беспечно.
Он без кепки ходит вечно.
Нет также звука — «Мягкий знак».
Но без него нельзя никак
Ведь им кончается БУКВАРЬ
И размягчается СУХАРЬ. Э
(Какой бы это был кошмар
Когда бы грызли мы СУХАР!)
Тень нашла на старый пень,
Солнце скрылось за плетень.
Дождь пошел, и в этот день
Очень грустен старый пень.
Сделать нам не так уж трудно,
Чтоб на мель не село судно.
Мягкий знак перечеркнуть —
И свободен водный путь.
Мягкий знак стоит в сторонке,
Не мешает никому,
Но тихонько и легонько
Обращаются к нему.
Соль зовет, и день, и пень
— А помочь ему не лень!
Хоть и тихий он на вид
— За себя он постоит!
Все короче наша тень,
Это значит — скоро день.
Тень растет, уходит прочь,
Это значит — скоро ночь.
Мягкий знак — важный знак,
Без него нельзя никак:
Ни пробегать целый день,
Ни найти под кленом тень.
Он звук совсем не издает,
И не рычит, и не поет.
Никого не огорчая,
Он согласные смягчает.
Белка хвостик изогнула,
У пенечка отдохнула.
Распушила хвост, да так —
Стал похож на мягкий Знак!
Есть слова, где мягкий знак
Пишется, друзья, он так – «Ь»,
Без него нам никуда,
Смысл теряем иногда.
Ел — ель,
Мел — мель,
Сел — сель,
Мол — моль,
Шест — шесть,
Ест – есть,
Полка – полька.
Уберёшь ты мягкий знак,
И другое слово, так?
«Ь» слова смягчает.
Но его не замечает,
Глядя сквозь свое пенсне,
Эгоистка буква …
Перед нами «мягкий знак».
Как сказать его? Никак.
Но, к примеру, на стене
С книгами висела «полка».
«Мягкий знак» добавим к ней
И получим танец – «полЬка».
Раз-два-три-четыре-пять,
«Мягкий знак» нам надо знать!
Есть ещё и мягкий знак,
Есть ещё и твёрдый знак.
Да такие молодцы,
Что нам всем без них никак.
Мягкий знак – смягчает слово,
Твёрдый знак – наоборот.
Предложение готово –
Открывай пошире рот.
И польётся сладко речь.
Знаки надо нам беречь.
Мягкий знак он очень мягок,
Любит он во всём порядок:
Он смягчает буквы нежно,
Разделяет их прилежно.
Для согласных мягкий знак
Нужен очень, он не враг,
Чтоб пятёрку получить
Знак получше изучи!
Твёрдый знак и мягкий знак
— Буквы нам нужны.
Не читаются никак,
Но в словах важны.
Мы без них совсем не можем,
Песни петь, стихи читать.
И в газету очень сложно
Объявление подать.
Был мягкий знак высоковат…
Сказали буквы строго:
— Эй, не выпячивайся, брат!
Эй, наклонись немного!
— И так согнулся он, чудак,
Что превратился в … ТВЕРДЫЙ ЗНАК!
Лев суров! Помягче львица.
В ней ведь Ь (МЯГКИЙ ЗНАК) таится!
Твердый знак Ъ однажды вместе
С буквой Ы и мягким знаком Ь
Призадумались: а есть ли
В алфавите нашем слово,
Где б они в его начале
Первой буквою стояли?
Размышляли, не спешили,
Много книжек изучили,
Наконец им стало ясно
— Их усилия напрасны:
Слов таких нет в алфавите,
Хоть кого о том спросите.
МЯГКИЙ ЗНАК меняет здесь:
Слово ВЕС на слово ВЕСЬ.
Слово «БАНКА» станет «БАНЬКА»,
Вместо «ДАЛ», получим «ДАЛЬ»,
Вместо «ТАНКА», будет «ТАНЬКА»,
Было «ЖАЛ» , а станет «ЖАЛЬ».
Если звук смягчается, слово изменяется!
Чтобы ездить без проблем,
Знаки надо знать нам всем.
Только не поймём никак,
Где же в знаках МЯГКИЙ ЗНАК?
Если Р, как в цирке, ловко,
Встанет прямо на головку
И молчать научится,
— То мягкий знак получится!
Нарисуем мягкий знак
Нежно капелькой, Вот так.
Букву капелька смягчит —
Слово мягко прозвучит.
Твёрдый знак и мягкий знак
Не запомнить мне никак.
Так похожи эти братцы,
Что в них трудно разобраться!
Твердый знак Ъ однажды вместе
С буквой Ы и мягким знаком Ь Призадумались: а есть ли
В алфавите нашем слово,
Где б они в его начале
Первой буквою стояли?
Размышляли, не спешили,
Много книжек изучили,
Наконец им стало ясно —
Их усилия напрасны:
Слов таких нет в алфавите,
Хоть кого о том спросите.
Буква Р перевернулась —
Мягким знаком обернулась.
Твёрдый знак и мягкий знак –
Буквы нам нужны.
Не читаются никак,
Но в словах важны.
Мы без них совсем не можем,
Песни петь, стихи читать.
И в газету очень сложно
Объявление подать.
Мягкий знак и твердый знак Разговаривали так:
— Сколько я пирожных съем?
— Мягкий знак ответил: — Семь.
Мягкий знак — хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома УГОЛ
Превратился сразу в УГОЛЬ,
Без пожара, просто так?
Это сделал мягкий знак.
![]()
УЧИМСЯ, ИГРАЯ
(Материал для игровых упражнений)
Фонетическая зарядка.
Какую нужно добавить букву, чтобы угол превратился в уголь? (Мягкий знак.)
Мягкий знак — хитрый знак.
Не назвать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома угол
Превратился сразу в уголь
Без пожара, просто так?
Это буква мягкий знак.
Кто внимательный?
1. Назовите, что изображено на рисунках. По последним звукам названий составьте слово. (Ответ: лось.)
2. Запомните слова с мягким знаком на конце, которые встретятся вам в сказке.
Отец и мать
Была весна. На ветке в лесу сидели две маленькие птички. Он и она.
— Спеть?! Спеть?! — спрашивает он.
— Спеть! Спеть! — отвечает она.
— Свить?! Свить?! — Это он уже про гнездо.
— Свить! Свить!
Через некоторое время у них появились птенцы.
— Пять! Пять! — радостно поет отец.— Точь-в-точь! Точь-в-точь!! — Это он о том, что птенцы на него похожи.
А дети уже пищат:
— Пить! Пить! Есть! Есть!
Принес отец червячка. Спрашивает у матери:
— Дать? Дать?
А дети хором:
— Дать. Дать. Дать. — и ну рвать червяка на части.
— Жуть,— говорит отец.
Выросли птенцы и полетели из гнезда.
— Вернуть? — спрашивает отец.
— Пусть, пусть. — тихо ответила мать. (Г. Юдин)
Сочиним сказку.
Про мягкий знак
Жили-были в Азбуке буквы, разные — гласные, согласные. Ходили друг к другу в гости.
Вот как-то раз С пошла в гости к Я. (Согласная из синего домика пошла к гласной из красного.) И вы, ребята, покажите это на своих слоговых линейках. Л к Е (прочитаем), Д к И (дети хором читают), Т к Ë. Какие это согласные? (Мягкие.)
Буквы жили — не тужили, потому что все дружили. И жила среди них одна буква, похожая на половинку Ы, с которой никто не дружил. Буквам не нравилось, что она не обозначает звука.
— Что ты за буква? — возмущались они.
Вот это буква Ь. (Учитель показывает ее классу и говорит, что она называется «мягкий знак».)
Она не обозначала никакого звука, не умела говорить, молчала, и никто с ней не дружил, не разговаривал,— жилось мягкому знаку плохо, очень одиноко.
Как-то раз взялись буквы составлять слова. Это было их любимое занятие. Послушаем, что это за слова. Но они зашифрованы загадкой.
Без головы, а в шляпе,
Одна нога — и та без сапога. (Гвоздь)
Стали буквы составлять слово гвоздь. ГВОЗД — получается.
— Что-то у нас не получается! — говорили буквы. Звук [д] в слове «гвоздь» мягкий, а у нас твердый. И говорит: «Встану я и обозначу мягкость Д»,— и быстро пристроилась в конце.
— Что получилось? (Гвозди.)
— Лучше я встану,— сказала Я. (Гвоздя.)
— У нас опять ничего не получится, ведь ты обозначаешь звук [а],— сказали буквы.
— Что же делать? Ребята, подскажите! (Надо поставить Ь !)
— Иди к нам, мягкий знак,— позвали буквы.
Он с радостью согласился помочь буквам и быстро встал в конец.
— Что получилось? (Гвоздь.)
Развеселились буквы, всем захотелось пригласить в гости Ь.
Буквы предлагают всем ребятам отгадать другие загадки и самостоятельно написать отгадки.
Кто приходит.
Кто уходит —
Все ее за ручку водят. (Дверь)
Трав копытами касаясь.
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось)
Спит или купается,
Все не разувается:
День и ночь на ножках
Красные сапожки. (Гусь)
Просьба мягкого знака
Мягкий знак дружит с разными буквами после того случая с гвоздями. В словах коньки, деньки, пеньки —с И, в словах капельки, петельки, угольки — с Л. А вот с К почему-то нет.
К встает только после мягкого знака. Он пробовал несколько раз вставать после нее, но К не разрешает. Ну, не разрешает, значит, так тому и быть. А потом в конце концов примирился с этим и даже подружился с К. «Мне даже очень хорошо стоять между двумя буквами Л и К. Будем дружить вечно и никогда не расстанемся, мне будет веселей!»
Но вот однажды стала девочка писать эти слова в тетради. Дошло дело до угольков. Слово не помещается. Что делать? Девочка разбила слово на слоги: у-голь-ки и решила перенести уголь-ки. Мягкий знак забеспокоился, заволновался, не хотел расставаться с буквой к. Стал просить: «Не разлучай с К, пожалуйста!»
— А как по-другому?
— У-гольки,— попросил мягкий знак.
— Так нельзя. Не могу. У нас правила строгие, не разрешают.
— Тогда угольк-и,— снова просит мягкий знак.
— Гак нельзя. Не по правилам.
— Тогда угол-ьки.
— Что ты? Что ты? Разве так можно? Ты совсем, оказывается, не знаешь правил переноса.
Так и пришлось мягкому знаку расстаться со своей подружкой.
Кто больше?
Придумайте слова, в которых один звук обозначается двумя буквами. (Соль, день, конь, тень.)
Доскажите словечко.
В яме спит зимою длинной, Но чуть солнце станет греть, В путь за медом и малиной Отправляется . (медведь).
Уж очень вид у них чудной: У папы локоны волной, А мама ходит стриженой. За что она обижена? Недаром часто злится На всех мамаша . (львица).
Занимательные модели.
(конь, лось).
(пальто, письмо, коньки).
Закончите слово (с ь). Бук. (-варь); тет. (-радь); сло. (-варь); мед. (-ведь); ян. (-варь); фев. (-раль).
Придумайте слова:
оканчивающиеся на сть (промышленность, кость); на ья (статья, крылья, скамья, семья, судья); на ье (платье, увечье); на ьё (житьё, старьё, жильё, копьё, сырьё); на ьян (бурьян, Демьян).
Задания Буратино и проделки Карлсона
На урок пришли сказочные герои Буратино и Карлсон. Буратино принес сюрприз. Напечатал слова и доволен. Он думает, что мы их не прочитаем:
УГОЛ, МЕЛ, ЕЛ, БРАТ, СТАЛ.
Карлсон решил его проучить. Как только тот отвернулся, он написал Ь, и все слова Буратино исчезли, появились новые: УГОЛЬ, МЕЛЬ, ЕЛЬ, БРАТЬ, СТАЛЬ.
Карлсон хочет задать вам один вопрос: какую букву в слове кость надо заменить, чтобы получить название желанного в доме человека? (Гость.)
Превращение слов.
Будем мы всегда, где надо,
Мягкий знак вставлять в слова,
Чтобы хорь не стал бы хором,
Колья — Колей никогда.
Вставьте мягкий знак, чтобы образовались новые слова: Коля (колья); пенки (пеньки); ел (ель); семя (семья); хор (хорь); мол (моль); мел (мель).
Учим букву Ь (мягкий знак)! — веселые стихи и запоминалки для детей
Белка хвостик изогнула,
У пенечка отдохнула.
Распушила хвост,
Да так —
Стал похож на мягкий
Знак!
Буква Р перевернулась —
Мягким знаком обернулась.
Знаки (Ъ, Ь) на письме удобны,
Но, признаюсь, несъедобны
Мягкий голос, мягкий шаг…
Это буква — мягкий знак.
Мягкий знак в весенний день
Дарит сладкую сирень.
Мягкий знак живет беспечно.
Он без кепки ходит вечно.
Мягкий знак — хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома УГОЛ
Превратился сразу в УГОЛЬ,
Без пожара, просто так?
Это сделал мягкий знак.
Нарисуем мягкий знак
Нежно капелькой,
Вот так.
Букву капелька смягчит —
Слово мягко прозвучит.
Песенка о мягком знаке
Без мягкого знака,
Без мягкого знака
Не стала бы елью
Зелёная ель.
Без мягкого знака,
Замечу, однако,
Не стала бы мелью
Песчаная мель.
Песчаная мель
Превратилась бы в мел,
И ель бы исчезла,
А кто-то бы ел!
Без мягкого знака,
Без мягкого знака,
Пожалуй, и уголь бы
Не был углём.
Без мягкого знака,
Замечу, однако,
Он стал бы, он стал бы
Обычным углом.
Без мягкого знака
Была бы беда:
Любой бы из нас
Ошибался тогда!
Сделать нам не так уж трудно,
Чтоб на мель не село судно.
Мягкий знак перечеркнуть —
И свободен водный путь.
Мягкий знак стоит в сторонке,
Не мешает никому,
Но тихонько и легонько
Обращаются к нему.
Соль зовет, и день, и пень —
А помочь ему не лень!
Хоть и тихий он на вид —
За себя он постоит!
Все короче наша тень,
Это значит — скоро день.
Тень растет, уходит прочь,
Это значит — скоро ночь.
Твёрдый знак и мягкий знак –
Буквы нам нужны.
Не читаются никак,
Но в словах важны.
Мы без них совсем не можем,
Песни петь, стихи читать.
И в газету очень сложно
Объявление подать.
Тень нашла на старый пень,
Солнце скрылось за плетень.
Дождь пошел, и в этот день
Очень грустен старый пень.
ВЕСЕЛЫЕ СТИХИ
Бывает эта буква
В конце и в середине,
В конце капусты, брюквы,
А в середине дыни.
В маленькую книжку
Не поместим мишку.
Мы заменим И на Ы —
Нарисуем мышку.
(Е. Григорьева, И. Гамазкова)
Мы услыхали от совы,
Что нету слов на букву Ы.
(Е. Благинина)
Мыло душистое, белое, мылкое,
Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою.
Если б грязнуля вспомнил про мыло,
Мыло его наконец бы отмыло.
Бык мычит две буквы: — My!
— Мяу! — кот сказал ему. —
Слышал?
Значит, мы, коты,
Знаем больше букв, чем ты!
Жили-были прыгуны.
— Мы допрыгнем до Луны!
Ввысь их вышвырнул батут.
— Где вы, прыгуны?
— Мы тут!
Считалки
Трынцы-брынцы, бубенцы,
Раззвонились удальцы.
Диги, диги, диги, дон,
Выходи скорее вон!
Стихи про мягкий знак
Мягкий знак — хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома УГОЛ
Превратился сразу в УГОЛЬ,
Без пожара, просто так?
Это сделал мягкий знак.
. Сделать нам не так уж трудно,
Чтоб на мель не село судно.
Мягкий знак перечеркнуть —
И свободен водный путь.
Мягкий знак стоит в сторонке,
Не мешает никому,
Но тихонько и легонько
Обращаются к нему.
Соль зовет, и день, и пень —
А помочь ему не лень!
Хоть и тихий он на вид —
За себя он постоит!
Все короче наша тень,
Это значит — скоро день.
Тень растет, уходит прочь,
Это значит — скоро ночь.
Щука Шершня поддержала:
- Ъ!
Ы!
Ь!
Эхо лесом побежало.
про мягкий знак. Автор: Маршалова Т. Дата: 31/10/2015 Белка хвостик изогнулаБелка хвостик изогнула,
У пенечка отдохнула.
Распушила хвост,
Да так —
Стал похож на мягкий
Знак!
Мягкий знак живет беспечно.
Он без кепки ходит вечно.
Нарисуем мягкий знак
Нежно капелькой,
Вот так.
Букву капелька смягчит —
Белка хвостик изогнула у пенечка отдохнула
Кошкарова Любовь Антоновна
Пособие для развивающего обучения (для чтения взрослыми детям) "На что похожи буквы алфавита?"
Пособие для развивающего обучения
Для чтения взрослыми детям
'На что похожи буквы алфавита?'
Перед вами сборник, предназначенный для тех, кто хочет научить ребенка читать с трёх - четырёхлетнего возраста.
Многие родители, воспитатели, педагоги сталкиваются с тем, что детям трудно запомнить буквы алфавита. Малышам будет легче познакомиться с буквами, если изучение будет заключаться не просто в демонстрации изображения буквы, а сопровождаться стихами, сказкой, игрой.
При знакомстве ребенка с буквой алфавита, я показываю её, пишу на доске, проговариваю вместе с ребенком звук. Называю буквы так, как они звучат в словах, а не в алфавите.
Затем мы с детьми находим и ловим на удочку магнитную букву, а потом начинаем её рассматривать и придумывать про эту букву рассказ или сказку, лепим её из пластилина, пишем в воздухе, складываем букву из соломки и сушек, пишем пальчиками по манной крупе, фантазируем, на что похожа буква.
Я педагог со стажем. У меня было много учеников, которых я научила читать, и я очень рада поделиться своим опытом.
Дети очень любят оживлять буквы, рисовать им глазки, ротик, носик, дорисовывать ручки, ножки. Многие писатели и поэты писали про то, на что похожи буквы. Дети - большие фантазёры и выдумщики. Перед вами лишь некоторые мнения детей про то, на что похожа та или иная буква. Я надеюсь, что высказывания детей о буквах вам понравятся и помогут при обучении чтению.
Буква Ы
Вот топор.
Полено рядом.
Получилось то, что надо:
Получилась буква Ы —
Все мы знать ее должны.
Смешно мальчишкам
и девчонкам:
Проходят мимо толстый с тонким.
Они идут, не понимают,
Что букву Ы напоминают.
А бедняжка буква Ы
Бродит с палочкой, увы.
— Ты — худой, а я — толстяк.
— Ешь поменьше натощак!
Толстячок, играя тростью,
Буквой Ы
Шагает в гости.
Необычной красоты
Купит он сейчас цветы.
Фонетическая зарядка
Кто внимательный?
Какой одинаковый звук есть в словах: дым, бык, лыжи, сыр, рыба, рысь?
Кто больше?
Назовите как можно больше слов со звуком [ы] в середине. (Ответ: дырка, прыгать, забыть, умный, плыть, улыбка, пыль, быть, мышь, выгодно.)
Твердый — мягкий
Камень — вата. Если первый согласный в словах твердый, то встает команда «Камень», если мягкий — команда «Вата». (Косы, пилы, вилы, грабли, винты, мышки, мишки, сыр, сизый, пыль, дым, Дима.)
Веселые звуки
Сказка про твердый и мягкий знаки
Однажды по дороге твердой походкой шел Твердый Знак.
— Не сочините ли вы для меня какую-нибудь сказку? — остановил его Вопросительный Знак. — Я подарю ее Восклицательному Знаку. Сегодня у него день рождения.
— Нет! — твердо ответил Твердый Знак.
— Неужели не сочините? — опечалился Вопросительный Знак.
— Нет и только нет! — сказал Твердый Знак еще тверже.
— Но почему? — удивился Вопросительный Знак.
— Не хочу! Не буду! Не желаю! — Твердый Знак стоял на своем очень твердо.
Вопросительный Знак вопросительно смотрел на дорогу. По дороге в мягких тапочках шел Мягкий Знак.
— Не сочините ли вы для меня какую-нибудь сказку? — обратился к нему Вопросительный Знак.
И вот вечером Вопросительный Знак прибежал к Мягкому Знаку за сказкой.
— Но почему же вы мне сразу не сказали? — рассердился Вопросительный Знак.
— Вы были так любезны, — прошептал Мягкий Знак, — и я не смог вам отказать. Я не умею отказывать. — И он заплакал еще сильнее.
Вопросительный Знак расстроился:
— Извините, но я не могу вас утешить. Я опаздываю. На день рождения.
Он бежал по дороге и думал: «Что же я скажу, если Восклицательный Знак спросит, где подарок. »
Но Восклицательный Знак ничего не спросил. Он воскликнул: — Ура! Наконец-то! Пришел мой друг — Вопросительный Знак! Как я рад.
(Э. Мошковская)
Слоговой аукцион
Бросая мяч, учитель называет начало слова. Ученик, поймавший мяч, должен назвать конец слова и бросить мяч обратно учителю. Например: лы (-жи), мы (-ло), сы (-рок), тык (-ва), малы (-ши).
Вставьте пропущенные слоги со звуком [ы].
Ум (-ный), ост (-рый), аккурат (-ный), че (-ты) ре, во-пер (-вых), во-вто (-рых), цве (-ты), фрук (-ты), тра (-вы).
Один — много
Образуйте множественное число от слов:
Буква Ь
Буква Р перевернулась —
Мягким знаком обернулась.
Нарисуем мягкий знак
Нежно капелькой,
Вот так.
Букву капелька смягчит —
Слово мягко прозвучит.
Белка хвостик изогнула,
У пенечка отдохнула.
Распушила хвост,
Да так —
Стал похож на мягкий
Знак!
Мягкий знак живет беспечно.
Он без кепки ходит вечно.
Я волшебник.
Захочу —
Появлюсь и превращу
МЕЛ, которым пишут в школе.
В МЕЛЬ, опасную на море.
Кто волшебник — отгадай,
Выше руку поднимай!
Это буква — мягкий знак.
Мягкий знак — хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома УГОЛ
Превратился сразу в УГОЛЬ,
Без пожара, просто так?
Это сделал мягкий знак.
Кто внимательный?
По последним звукам слов стол, окно, гусь составьте новое слово. (Ответ: лось.)
Кто больше?
Придумайте слова, в которых один звук обозначается двумя буквами. (Соль, день, конь, тень.)
Вы умеете считать? Тогда быстро назовите числа, оканчивающиеся на ь. (От 5 до 20.)
Что общего в словах: белье, пальто, обезьяна, ружье, пыль?
Ответьте на вопрос, заданный в стихотворении.
Всегда маленькие
Один — много
Образуйте множественное число от слов: день — (дни), пень — (пни).
Сочиним сказку
Про мягкий знак
Жили-были в азбуке буквы, разные — гласные, согласные. Ходили друг к другу в гости.
Вот как-то С пошла в гости к Я. (Согласная из синего домика пошла к гласной из красного.) И вы, ребята, покажите это на своих слоговых линейках. Л к Е (прочитаем), Д к И (дети хором читают), Т к Ё. Какие это согласные? (Мягкие.)
Буквы жили — не тужили, потому что все дружили. И жила среди них одна буква, похожая на половинку буквы Ы, с которой никто не дружил. Буквам не нравилось, что она не обозначает звука.
— Что ты за буква? — возмущались они.
Вот это буква Ь. (Учитель показывает ее классу и говорит, что она называется «мягкий знак».)
Она не обозначала никакого звука, не умела говорить, молчала, И никто с ней не дружил, не разговаривал. Жилось мягкому знаку плохо, очень одиноко.
Как-то раз взялись буквы составлять слова. Это было их любимое занятие. Послушаем, что это за слова. Но они зашифрованы загадкой.
Без головы, а в шляпе,
Одна нога — и та без сапога. (Гвоздь)
Стали буквы составлять слово гвоздь. ГВОЗД — получается.
— Что-то у нас не получается! — говорили буквы. — Звук [д] в слове «гвоздь» мягкий, а у нас твердый. — И говорит: — Встану я и обозначу мягкость Д, — и быстро пристроилась в конце.
— Что получилось? (Гвозди.)
— Лучше я встану, — сказала Я. (Гвоздя.)
— У нас опять ничего не получится, ведь ты обозначаешь звук [а],— сказали буквы.
Что же делать? Ребята, подскажите! (Надо поставить Ь!)
— Иди к нам, мягкий знак, — позвали буквы.
Он с радостью согласился помочь буквам и быстро стал в конец.
Что получилось? (Гвоздь.)
Развеселились буквы, всем захотелось пригласить в гости Ь.
Буквы предлагают всем ребятам отгадать другие загадки и самостоятельно написать отгадки.
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
Кто приходит,
Кто уходит —
Все ее за ручку водят.
(Дверь)
Спит или купается,
Все не разувается:
День и ночь на ножках
Красные сапожки.
Доскажите словечко
Занимательные модели
1. — — — ь (конь, лось).
2. — — — ь — — (пальто, письмо, коньки).
Закончите слово (с ь)
Превращение слов
Какую букву в слове кость надо заменить, чтобы получить название желанного в доме человека? (Гость.)
Какую букву нужно добавить, чтобы угол превратился в уголь? (Мягкий знак.)
Будем мы всегда, где надо,
Мягкий знак вставлять в слова,
Чтобы хорь не стал бы хором,
Колья — Колей никогда.
Вставьте мягкий знак, чтобы образовались новые слова: Коля (колья); пенки (пеньки); ел (ель); семя (семья); хор (хорь); мол (моль).
Задания Буратино
На урок пришли сказочные герои Буратино и Карлсон. Буратино принес сюрприз. Напечатал слова и доволен. Он думает, что мы их не прочитаем:
УГОЛ, МЕЛ, ЕЛ, БРАТ, СТАЛ, ШЕСТ.
Карлсон решил его проучить. Как только тот отвернулся, он написал Ь, и все слова Буратино исчезли, появились новые:
УГОЛЬ, МЕЛЬ, ЕЛЬ, БРАТЬ, СТАЛЬ, ШЕСТЬ.
А вот на следующие четыре вопроса Карлсон ответить не смог. Помогите ему, ребята!
- Спрячьте мягкий знак в словах день, пень, уголь, окунь, зверь,огонь в середину слова. (Деньки, пеньки, угольки, окуньки, зверьки, огоньки.)
- Чем кончается осень? (Мягким знаком.)
- Какую букву надо вписать в имя мальчика, чтобы оно превратилось в название деревянных шестов с заостренными концами? (Коля — колья.)
- В каких женских именах пишется разделительный мягкий знак? (Марья, Дарья, Софья.)
Узнайте сказку
Из какой сказки?
- Зеркальце, крыльцо, кольцо.
- В этой сказке рассказывается, как мачеха прогнала падчерицу под Новый год в лес за фиалками. И набрела девочка на большой костер, а вокруг него на двенадцати камнях сидело двенадцать человек.
Как называется эта сказка? Назовите имена двенадцати человек, которые сидели у костра. А теперь только те, которые содержат на конце мягкий согласный (То есть согласный, который смягчается мягким знаком).
(Ответ: сказка называется «Двенадцать месяцев».)
Словарная работа
1. Найдите на рисунке слова сЬв конце; в середине.
2. Живет в стране Грамматика известный фокусник. Зовут его Мягкий знак. Стоит ему подойти к какому-нибудь слову, и оно делается совершенно неузнаваемым. Глагол ел превратился в существительное ель, а консервная банка стала теплой банькой. Расхвастался Мягкий знак: я, дескать, самый волшебный. Но некоторые жители страны Грамматика стали смеяться: «Мы и без тебя умеем показывать фокусы». Смотрите: был лук — стал люк, был мал — стал мял.
Кто же поставил на место хвастунишку? Отчего согласные и без него стали мягкими?
Мягкий знак Ь
НА ЧТО ПОХОЖА БУКВА
Буква Р перевернулась —
Мягким знаком обернулась. (В. Степанов)
Нарисуем мягкий знак
Нежно капелькой
Вот так:
Букву капелька смягчит —
Слово мягко прозвучит. (А. Шибаев)
Белка хвостик изогнула,
У пенечка отдохнула.
Распушила хвост,
да так —
Стал похож на мягкий Знак! (Е. Тарлапан)
Мягкий знак живет беспечно,
Он без кепки ходит вечно. (А. Шибаев)
БУКВА
(Дидактические задания, игры, головоломки)
Буква потерялась
Сквозная буква
Дополните слово
Сыт (досыта); вдох (выдох); зов (вызов); рыло (крыло); вина (рытвина); рыба (рыбак).
Найдите слово в слове
Выдох (вдох), рыбак (рыба, бак).
Превращение слов — волшебная цепочка
Рысь — сыр — рыбак — крыжовник — крыло; тыл — лыко — обыск — корыто.
Занимательные модели
— Ы — — — (мыло, пыль, лыжи).
Скороговорки
Мама Милу мыла с мылом,
Мила мыло не любила.
Милая Мила мылась с мылом.
Намылилась и смыла —
Так мылась Мила.
Мыла Мила мишку мылом,
Мила мыло уронила.
Уронила Мила мыло,
Мишку мылом не домыла.
Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Знакомство с буквой Ь»
Цель: познакомить детей с буквой Ь и ее назначением. Совершенствовать звуко – слоговой анализ слов. Упражнять в печатанье слов под диктовку. Продолжать учить образовывать притяжательные прилагательные, совершенствовать связную речь.
Материал к занятию: картинка «Саванна», картинки анимации буквы Ь, на что похожа буква Ь, магнитные буквы, тетради
.Собрались животные жарких стран написать письмо диким животным, чтобы узнать, как им живется в лесу. Долго они спорили, кому именно написать? Зайцу - он трусливый, лиса – хитрая, волк – злой, медведь и еж зимой спят, белка – хлопотунья, она всегда занята. Решили написать мудрому оленю. Животные знали буквы, но не все.
Взяли они знакомые буквы и написали слово ОЛЕН.Слон сказал: «Не правильно. В слове олень звук Н – мягкий, а у нас твердый. Задумались звери и решили обратиться за помощью к буквам.
- Я умею обозначать мягкость согласных, - сказала буква И, пристраиваясь в конце слова. Стали звери читать - ОЛЕНИ.
- Опять не правильно,- возмутилась мартышка,- это же когда много оленей!
- Лучше стану я, - сказала буква Я. Стали читать - ОЛЕНЯ. Пробовала помочь буква Е, получилось ОЛЕНЕ. Расстроились звери, и тут к ним вышла незнакомая буква, которая ничего не умела говорить, а только смягчала согласные. Звали букву мягкий знак. Позвали звери букву Ь к себе. Мягкий знак с радостью согласился помочь и быстро стал в конце слова. ОЛЕНЬ - громко прочел слон. – Получилось!- запрыгала от радости мартышка. И все звери пошли сочинять письмо мудрому оленю.
Ребята давайте и мы ближе познакомимся с этой буквой. Рассматривание анимационных картинок с изображением Ь. Из скольки элементов состоит буква.
На что похожа буква Ь?
Нарисуем мягкий знак
Нежно,капелькой вот так:
Букву капелька смягчит –
Слово мягко прозвучит.
Белка хвостик изогнула
У пенечка отдохнула.
Распушила хвост, да так –
Стал похож на мягкий знак.
Мягкий знак, мягкий знак,
Ковш, половник и черпак.
А на какую букву похож ь? правильно на перевернутую Р.
Справа или слева от палочки надо рисовать кружок, чтобы получилась буква мягкий знак?
Посмотрите на листочки и обведите в кружок те буквы которые написаны правильно.
---Давайте теперь напишем эту букву сначало в воздухе. повторям за мной(2 раза) теперь открываем наши тетрадочки и пропишим целую строку буквы мягкий знак.
Укажите на рисунок Скажите кто нарисован на картинке (Лось)
---Назови все звуки в этом слове по порядку. Какой последний звук в этом слове Лось? Твердый или мягкий звук с.
Сколько звуков в слове Лось?
---Прочитай слово под картинкой. Сколько букв в этом слове? А сколько звуковв этом солве?
Спеши слово Лось,. конь.
Прочитай слова. Ел вес брат
Что интересного вы заметили в этих словах? Спиши слова в которых есть мягкий знак.
---Рассматри картинки. скажи, какой последний звук в слове ХОРЬ, -УГОЛЬ.
Прочитай слова под картинками. Закрой пальчиком мягкий знак в слове хорь. Во что превратился хорь? Покажи картинку
Теперь в слове уголь. во что превратился уголь? Покажи картинку. Вот видите как меняется слово если не писать мягкий знак.
---Спиши слово УГОЛЬ.
Соль, мать, лень, тень, гу-лять, боль, пять, день, плетень, ходить
Напишите слова соль, боль, мать, день, лень, тень,
Влево, вправо повернись,
Наклонись и поднимись.
Руки кверху, руки вбок
И на месте прыг да скок.
---Прочитайте предложения на ваших листочках.
Мать купила соль.
Хрюша спал весь день.
Конь работал весь день.
Лось сел на пень.
Буратино сел на пень.
В этих предложениях обведите и прочитайте предлоги.
У вас на столах пеньки давайте посмотрим на них и скажем один это? Это пень. А вот тут? это пни. И тут Два пня.
Придумайте предложения, в которых есть ети слова ПНИ, Два пня,Много Пней …
---Рассмотрите картинку (тень тень)
Прочитайте слова из песенки.
---в середине слова тоже бывает мягкий знак. Прочитайте слова.
ОЛЬга, пальто, коньки, Мальвина, больно,
Спишите слово Больно.
Мальвина и буратино пошли гулять. Мальвина в новом пальто. У Мальвины кукла Ольга. Мальвина катала Ольгу на Санках. Буратино бегал на коньках. Буратино упал. Ему больно.
Скажите в чем гуляла Мальвина? Как звали ее куклу? Как Мальвина Играла с куклой? Чем занимался на прогулке Буратино? Что случилось с буратино? Рассматрите картинки и расскажите, что было после того как Буратино упал? Почему Мальвину можно назвать доброй?
Напиши у Мальвины кукла Ольга. У ОЛЬГИ два пальто.
---Какие слова можно составить из этих слогов?
То паль \ га Оль, ги день.
---Какие слова можно составить из этих букв?
Ьатм с л о ь я ь т п
---Какое слово получится если вместо точки написать мягкий знак?
Ребята мы с вами сегодня познакомились с новой буквой с какой? что она делает с буквами которые стоят перед ней? Правильно смягчает. С какой стороны нужно писать кружочек от палочки слева или справо? Детям очень понравилось занятие. Оно было и насыщенным и очень позновательным.
Публикации по теме:
Конспект НОД по обучению грамоте в группе компенсирующей направленности «Ознакомление с буквой Я» Тема: «Ознакомление с буквой –Я-» Возраст: подготовительная к школе группа (6-7 лет) Цель: создать условия для развития фонематических процессов,.
Конспект открытого занятия по развитию речи и обучению грамоте «Буквы и звуки» в подготовительной группе Цель: Закрепить усвоенные детьми знания, умения и навыки, сформированные на занятиях по обучению грамоте. Задачи: Образовательные: Совершенствовать.
Конспект открытого занятия по обучению грамоте «В поисках Азбуки» в подготовительной группе Конспект открытого занятия по развитию речи (обучение грамоте) «В поисках Азбуки» в подготовительной группе Цель: Закрепить усвоенные детьми.
Конспект занятия по грамоте в старшей группе «Знакомство со звуком [А] и буквой А» Ягоды лесные и садовые Материал: демонстрационный материал, Презентация «Звук и буква Аа», рабочие тетради 1 часть, цветные карандаши,.
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Звуки [т], [т’]» Тема: Звуки [т], [ть] (закрепление)Зaдачи:- зaкрепить знания о звуках [т], [ ть ]; - формировaть умение воспитанников дифференцировaть.
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Знакомство с буквой М» Задачи: -Знакомство с буквой М; -формирование навыка чтения слогов,слов,предложений; -составление предложения. Ход занятия 1. Организационный.
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Знакомство с буквой Ы» Программное содержание: -познакомить с буквой Ы; -учить составлять предложения из трех слов, обозначать их полоской, делить слова на слоги,.
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Знакомство с гласной буквой У» Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Знакомство с гласной буквой У» Задачи: -Познакомить с гласной буквой У;.
Конспект занятия в подготовительной группе на тему «Знакомство с буквой И» Конспект занятия в подготовительной группе на тему «Знакомство с буквой И» Цель: Познакомить с гласной буквой И. Задачи: -закрепление знаний.
Читайте также: