Посмотри как хорош мир в котором
- Семья – это, наверное, главное слово в жизни каждого человека.
- Я думаю, никто из вас не сомневается в том, что семья – это очень важно, очень ценно. У каждого человека есть свой дом, где он живет со своей семьей.
- Давайте разберёмся, что же такое семья? И какие бывают семьи.
- Прочитайте предложения. Подумайте, может ли то, что написано в предложении, быть признаком хорошей, дружной семьи?
- Члены семьи каждый день ссорятся, обижают друг друга.
- Для каждого члена семьи – своя отдельная квартира. ( А кто живёт в вашей семье?)
- Каждый член семьи отдыхает отдельно. (А как вы отдыхаете со своей семьёй?)
- У каждого члена семьи своё хозяйство.
- Предлагаю познакомиться с одной семьёй.
- Задание: Что общего между эпизодом из мультфильма и прочитанными предложениями?
- Как вы считаете, счастливы люди в этой семье? Почему?
- Можно ли этих людей назвать семьёй?
- Что такое семья? (ответы детей)
- Можно найти различные определения этому, простому, на первый взгляд, слову СЕМЬЯ, но каждый человек понимает его по-своему.
- Главные члены семьи – это КТО? - мама, папа, дедушка и бабушка.
- Посмотрев ролик, ответьте на вопрос: Могут ли в дружной семье так встречать близких людей? Внимание на экран
СЛАЙД 4 (ПОКАЗАТЬ РОЛИК №2)
- Как этот сюжет характеризует семью?
- Хотели бы вы приезжать в гости к таким родственникам?
- Можно ли сказать, что в этой семье царит любовь и взаимопонимание?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ: Нет уважения к старшим, нет уважения друг к другу, нет общих интересов. Нет общих дел.
- В моем представлении семья – это близкие не только по крови, но и по духу, любящие, уважающие друг друга люди. На мой взгляд, члены семьи должны считать свои потребности чуть менее важными. Именно в семье человек должен находить поддержку и опору.
- А кто в семье всегда поможет, выслушает, поддержит, напечёт самых вкусных блинов и пирогов? (Ответ детей: БАБУШКА).
- А такая ли бабушка приехала в эту семью?
Слайд 5 Внимание на экран. ( СМОТРИМ РОЛИК №3)
- Можно ли сказать, что это истинная бабушка?
- Сумеет ли бабушка объединить эту семью? Да
- А благодаря чему они объединятся? (вкусным пирогам, совместному чаепитию) -
- Что ждёт эту семью? ……
- Посмотрим, правильны ли наши предположения.
Слайд 6 СМОТРИМ РОЛИК №4
- Изменилась ли семья?
- Как вы думаете, останутся ли они такими же, как мы увидели их в последнем фрагменте?
- А теперь эту семью можно назвать счастливой?
- Что делает семью счастливой? (взаимопонимание, внимательность к друг другу…
- Просмотрев этот мультфильм, хочется вспомнить народную мудрость: «Когда все вместе, и душа на месте!»
- Видите, как здорово, когда есть семья.
- А можно ваш класс назвать семьей.
- У нас с вами тоже школьная семья. И впереди годы совместной учебы, жизни. И как в любой семье вам тоже нужны: тепло, уважение, уют…
- Надеюсь, вы тоже будите заботиться и помогать друг другу. А значит у каждого из вас, будут свои обязанности.
- Уверенна, что у каждого из вас есть домашние обязанности. Какие?
- Каковы ваши обязанности в школьной семье? (Ответы учеников.)
- Точно так же у вас в классе – никто за нас не придет и не наведет порядок, никто не может учиться за вас, заботиться друг о друге.
- Каждый из вас может внести свой вклад, чтобы в вашей школьной семье было тепло, уютно. А для этого давайте прочитаем правила, которые перед вами на экране и будем по ним жить.
Слайд 3
- Внимание на экран
- Называть друг друга по именам.
- Защищать наших друзей, если их обижают.
- Помогать им в беде.
- Помогать им в учебе.
- Вместе проводить весёлые мероприятия.
- Радовать наших родителей школьными успехами.
- Радоваться успехам своих одноклассников.
- Грубить друг другу.
- Пускать в ход кулаки.
- Говорить друзьям обидные слова.
- Оставлять друзей в беде.
- Радоваться, если кто-то получил двойку.
- У каждой семьи есть своё родословное древо. Сегодня у нас есть замечательная возможность составить родословное древо вашего класса. У каждого из вас на парте лежат листочки, вам необходимо написать свою фамилию и имя и по очереди прикрепить его на древо вашего класса Составление родословного дерева класса.
- А теперь давайте выберем ту поговорку, которая близка для вашей школьной семьи (прикрепить на скотч)
- Действительно, лучше всегда платить добром, оставляя после себя только хорошие, сердечные воспоминания. Желаю, чтобы ваши семьи были самыми счастливыми! Потому, что наш дом и наша семья самое важное, что есть в нашей жизни.
Г. Гладков - Ю. Энтин Посмотри, как хорош, край, в котором ты живешь!
Мы играем возле дома
И зимой, и летом,
Все давным-давно знакомы
В дружном доме этом.
Посмотри, как хорош
Дом, в котором ты живёшь.
Посмотри, как хорош
Дом, в котором ты живёшь.
Слышишь, улица родная,
Нет тебя чудесней,
Мы по улице шагаем
Вместе с нашей песней.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
Октябрятским дружным хором
Песенка поётся,
Край, который с детства дорог,
Родиной зовётся.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
Наша родина большая
Солнышком согрета,
Нет на свете лучше края,
Чем страна советов.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
Зеленые Каштаны Посмотри Как Хорош Мир В Котором Ты Живёшь
Ну как песня, понравилась? Поделись с друзьями! (vk) (ok) (fb) (tw)
!! Посмотри, как хорош, дом, в котором ты живешь!
Мы играем возле дома
И зимой, и летом,
Все давным-давно знакомы
В дружном доме этом.
Посмотри, как хорош
Дом, в котором ты живёшь.
Посмотри, как хорош
Дом, в котором ты живёшь.
Слышишь, улица родная,
Нет тебя чудесней,
Мы по улице шагаем
Вместе с нашей песней.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
Октябрятским дружным хором
Песенка поётся,
Край, который с детства дорог,
Родиной зовётся.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
Наша родина большая
Солнышком согрета,
Нет на свете лучше края,
Чем страна советов.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
КРАЙ, В КОТОРОМ ТЫ ЖИВЕШЬ
1
Мы играем возле дома
И зимой, и летом,
Все давным-давно знакомы
В дружном доме этом.
Припев:
Посмотри, как хорош
Дом, в котором ты живёшь.
Посмотри, как хорош
Дом, в котором ты живёшь.
2
Слышишь, улица родная,
Нет тебя чудесней,
Мы по улице шагаем
Вместе с нашей песней.
Припев:
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь.
3
Октябрятским дружным хором
Песенка поётся,
Край, который с детства дорог,
Родиной зовётся.
Припев:
Посмотри, как хорош
Край, в котором ты живёшь.
Посмотри, как хорош
Край, в котором ты живёшь.
4
Наша Родина большая
Солнышком согрета,
Нет на свете лучше края,
Чем страна Советов.
Припев:
Посмотри, как хорош
Край, в котором ты живёшь.
Посмотри, как хорош
Край, в котором ты живёшь.
Похожие песни
(бесконечная прокрутка)
Зеленые Каштаны - Посмотри Как Хорош Мир В Котором Ты Живёшь
Мир, в котором ты живёшь
И прожилки у листа -
Мудрость жизни на века!
Как бы нам её сберечь,
Про топор забыть, про меч.
Как бы всем добрее стать,
Только строить, не ломать.
Посмотри, как он хорош -
Мир, в котором ты живёшь!
Свидетельство о публикации №119041103274
Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2021. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+
Как прекрасен и хорош мир в котором ты живешь
Я люблю земной весь шар:
Горы, степи, океан.
И зеленые леса,
И речные берега.
Как прекрасен и хорош
Мир в котором ты живешь.
Я люблю вдыхать цветы,
Собирать в лесу грибы,
Слушать песни соловья
И плескаться у ручья.
Как прекрасен и хорош
Мир в котором ты живешь.
Вдалеке стоит труба
Вся от копоти черна.
По реке плывет дерьмо,
Рыбы нету в ней давно.
Как прекрасен и хорош
Мир в котором ты живешь.
У лесного озерца
Банок целая гора.
Здесь летает воронье,
Всюду битое стекло.
Как прекрасен и хорош
Мир в котором ты живешь.
А в лесу одни лишь пни,
Корни, голые сучки.
Все спилили на дрова,
Хлама полные леса.
Как прекрасен и хорош
Мир в котором ты живешь.
По тропинке через лес
Ты выходишь в мир небес.
Там бензинные пары,
Льют кислотные дожди.
Как прекрасен и хорош
Мир в котором ты живешь.
Выдешь в поле, нет цветов,
Шины, пластик, много рвов.
Рядом свалки террикон,
Ну, какой же здеь "озон"!
Как прекрасен и хорош
Мир в котором ты живешь.
Вот дорога, самосвал,
Зайчик прыгнул и пропал.
Разраслися города,
Смог поднялся в облака.
Как прекрасен и хорош
Мир в котором ты живешь.
Как природа хороша.
Счастья полная душа.
Банку пива, шашлыки
Кинул с мусором в кусты.
Как прекрасен и хорош
Мир в котором ты живешь.
Еще песни Зеленые Каштаны
(бесконечная прокрутка)
Зеленые каштаны - Киевские красотки (2001год)
Зеленые Каштаны - Посмотри Как Хорош
Зеленые Каштаны - Мама
Зелёные Каштаны - Киевские красотки
Зеленые Каштаны - Западный ветер (Helen Cooli RMX)
Зеленые каштаны - Западный ветер (2000 год)
Зеленые каштаны - Сомнений нет (2002 год)
Зеленые каштаны - Мир не прост
Зеленые каштаны - Мама (при участии ЮГО и Дядя Вадя) (2002год)
Зеленые каштаны - Киевские красотки(Киев)
Зелёные Каштаны - Киевские красотки
Зеленые Каштаны - 100 Против 10
Зеленые каштаны - Западный ветер
Зелёные каштаны - L.D.
Зеленые Каштаны - Киевские Красотки (2002 год, альбом "Мир в котором ты живешь" )
Ты посмотри, как этот мир хорош.
Ты посмотри, как этот мир хорош!
Погладь лучами взгляда облака…
И только пальцами небес не трожь:
Рука для этой цели неловка.
И ведь подумать только – я живу.
Не где-нибудь, а на родной земле!
Кошу в лугах душистую траву,
Свою звезду ищу в подлунной мгле.
Так не бывает, нет, не может быть!
Ну, как поверить в свой отрадный путь!
За благодать придётся заплатить,
Долги свои отдать когда-нибудь…
Я поплачусь за счастье головой,
В дали осенней сгинув навсегда…
Лечу, лечу бесстрашно – на огонь.
Святым огнём горит моя звезда.
Свидетельство о публикации №118021303097
Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2021. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+
Классный час и презентация на тему "Посмотри, как хорош мир, в котором ты живешь" (4 класс)
Цель: создание условий для формирования у учащихся позитивного отношения к окружающему их миру и самому себе, уважительного отношения к людям, бережного отношения к природе.
расширение у учащихся значения понятия «мир»;
формирование эмоционально-чувствительной сферы и ценностных отношений личности ребёнка;
формирование нравственных качеств личности ребёнка;
сплочение классного коллектива как благоприятной среды для развития и жизнедеятельности школьников;
формирование уважительного отношения к другим людям, признание различий и индивидуальности каждого;
3-а класс Продолжительность: 35 минут
Оборудование: компьютер, проектор, презентация в программе PowerPoint , аудиозапись «Звуки леса», песня «Друзья» («Барбарики»), смайлики (настроение), карточки с кроссвордами, улыбки-оригами.
Предварительная подготовка: проекты «Я открыл для себя новое…», сочинения-рассуждения «Почему я люблю мир, в котором живу», рисунки «улыбки»
Методы оценки результативности мероприятия:
Инструментарием оценки внутренней эффективности классного часа являются отзывы учеников, которые они пишут по окончании классного часа.
Сценарий классного часа.
I . Вступительная часть.
-Узнайте по описанию, о чём я говорю.
«Он огромный, красивый, интересный, многообразный. В нём есть высокие горы и быстрые реки, раскалённые пустыни и белоснежные снега, яркие звёзды и громадные планеты, много самых разнообразных животных и растений. В нём живут люди с разным цветом кожи. Что это?
(Мир, который нас окружает)
- О чём мы будем сегодня говорить?
Тема нашего классного часа: «Посмотри, как хорош мир, в котором ты живёшь». (1 слайд)
Над землёю солнце светит,
На траве играют дети,
Речка синяя, а вот -
Пароход по ней плывёт.
Вот дома - до неба прямо!
Вот цветы, а это - мама,
Рядом с ней сестра моя.
Слово "мир" рисую я.
Как прекрасен мир вокруг –
В лес пойдем – нам солнце светит
В речке – чистая вода.
Жить прекрасно на планете! ( 2 слайд)
II . Основная часть
- Недавно вы писали небольшое сочинение – рассуждение на тему «Почему я люблю мир, в котором живу…» Каждый писал по-своему, но было и много общего. На этих лучиках написаны слова, которые большинство из вас выделило в своих сочинениях.
Почему же вы любите этот мир?
Мы будем открывать эти лучики постепенно (3 слайд)
- Сейчас мы отправимся в небольшое путешествие по самым важным «Лучикам».
- Как вы думаете, какое слово вы отметили первым?
1 лучик – семья (Слайд 4)
Рассказы детей о том , что они любят делать всей семьёй.
Работа в парах. Разгадывание кроссворда (по карточкам.)
Проверка (5 слайд)
Кто нежнее всех на свете?
Кто готовит нам обед?
И кого так любят дети?
И кого прекрасней нет?
Кто читает на ночь книжки,
Разгребая горы хлама,
Не ругает нас с братишкой,
Кто же это? Наша … .
Кто не в шутку, а всерьез
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно, … .
Пироги на угощение,
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки.
А теперь он стар и сед,
Мой родной, любимый … .
Я у мамы не один,
У нее еще есть сын.
Рядом с ним я маловат,
Для меня он старший … .
Мама с папой говорят,
Что теперь я старший брат.
Что за куколка в коляске
Плачет? Видимо, от тряски.
В ванной ползунков гора?
Вот ведь дело-то какое…
Нас не семеро, а трое:
Папа, мамочка и я,
Но все вместе мы … .
- Очень хорош мир, в котором есть ваша семья, близкие люди, к которым вы всегда можете обратиться за поддержкой.
Слово, которое написано на следующем «лучике» тоже назвали большинство из вас.
(Включить фрагмент «Звуки леса»)
- Догадайтесь, что это за слово?
2-ой «лучик» - природа ( 6 слайд)
Как много в нашем мире красоты,
Которой часто мы не замечаем.
Что каждый день встречаем
Её давно знакомые черты.
Прослушивание фрагмента аудиозаписи «Звуки природы»
- А сейчас закройте глаза, послушайте звуки природы . (7 слайд)
- Расскажите, что вы себе представили? Что почувствовали?
(Группа детей становится в круг. Нужно перебрасывать мяч друг другу, называя слово, связанное с природой. Каждый следующий игрок называет слово, начинающееся на последнюю букву предыдущего слова).
- А что за слово на следующем «лучике»?
Это слово все мы знаем,
часто «это» совершаем
Может в горы, в лес, в деревню
Или в дальнюю страну.
Угадай: два корня в нём:
Значит: «по пути идем ". ( Путешествие)
3-ий «лучик» - путешествия. (8 слайд, 9 слайд)
В своих сочинениях вы писали о том, что вам нравится этот мир, потому что в нём очень много интересных мест, которые вы хотели бы посетить. Это разные страны, моря, города и даже совсем маленькие деревеньки, в которых жили ваши прабабушки и прадедушки! У вас всё впереди!
А сейчас некоторые ребята поделятся впечатлениями о летних путешествиях.
(Рассказы детей)
- Что особенно запомнилось в рассказах ребят?
Во время летнего отдыха каждый из вас увидел или узнал что-то новое, сделал маленькие открытия.
- Для кого-то открытием стали места, в которых раньше не бывал, а для кого-то – новое и интересное дело, которому он научился. В нашем огромном мире ещё очень много неизвестного…
4-ый «лучик» - открытия . ( 14 слайд)
Рассказы детей ( 15-17 слайд)
Всё новое, чему вы научились, помогает вам почувствовать себя успешным. Это очень важно. Ведь слово «успех» вы тоже отметили!
Упражнение «Аплодисменты» (Цель: создание настроения, повышение самооценки)
- А теперь давайте выполним такое упражнение. Оно называется «Аплодисменты друзьям». Я буду вызывать ребят, которые что-то умеют делать хорошо, а вы будете им аплодировать.
- Встаньте, пожалуйста, те, кто хорошо умеет рисовать. (Аплодисменты)
……… . кто хорошо умеет петь,…танцевать, быстрее всех бегает,….кто может придумать весёлую игру и т. д.
-Вот видите, каждый из вас может почувствовать себя успешным в каком-то деле. А этих дел в нашем мире очень много!
Но есть ещё один очень важный «лучик»! Это слово назвали все ребята! За что же ещё вы любите мир, в котором вы живёте?
Радость делит он со мной,
За меня всегда горой.
Коль беда случится вдруг,
Мне поможет верный.
5-ый «лучик» - друзья .
- Поднимите руки, у кого есть друзья?
- Каким должен быть настоящий друг? (Ответы, которые давали дети: верным, надёжным, добрым, интересным, весёлым, нежадным, честным, должен прийти на помощь и т.д.)
Цель: повышение уровня сплочённости, взаимопонимания, согласованности действий в группе.
Описание игры: играющие становятся в круг и вытягивают вперед правые руки. По сигналу ведущего они соединяют руки попарно. Второй сигнал – теперь нужно соединить левые руки, но уже с каким-то другим человеком (не с тем, с кем соединены правые руки). Задача играющих – не отпуская рук, постараться распутаться и оказаться стоящими в кругу.
Комментарий: если играющие оказались в неразрешимой ситуации, стоит предложить одному из игроков взять на себя ответственность за всю группу и указать одну из пар рук, которую можно разъединить, чтобы распутать «мертвый узел». Игру можно повторять несколько раз, засекая время, которое потребовалось участникам для выполнения задания.
- Настоящие друзья всегда придут на помощь, вместе вы справитесь с трудностями, так же, как справились сейчас, помогая друг другу.
- Объясните смысл пословиц (19 слайд)
Нет друга - ищи, а нашёл – береги.
Ложь дружбу губит, поэтому дружба её не любит.
Друга за деньги не купишь.
- А от чего ещё не должна зависеть настоящая дружба?
«Все мы разные, но все мы вместе!»
- Как вы это понимаете?
III . Заключительная часть.
- Тема нашего классного часа: «Посмотри, как хорош мир, в котором ты живёшь»
- Чем же он хорош, давайте ещё раз посмотрим на наше солнышко, откроем и другие очень важные слова, которые вы называли. (20 слайд)
- Семья, друзья, природа, путешествия, открытия, успех, ваши домашние питомцы, подарки - всё это есть в нашем мире. Чтобы этот прекрасный, но очень хрупкий мир сохранить, надо быть добрее и внимательней друг другу, уважать других.
А если иногда будет грустно, то рядом с вами всегда будет ваша семья и ваши верные друзья, ваши одноклассники.
- Подарите друг другу свои улыбки! (21 слайд)
Ребята дарят друг другу улыбки и рисунки «улыбки».
- Продолжите мои слова: «Мне очень нравится, что в мире…», «Я обязательно расскажу …».
- Мне сегодня очень понравилось с вами работать. А вам? Что особенно понравилось? Выберите смайлик вашего настроения и покажите его мне.
Читайте также: