Путевка в жизнь проект поддержки талантливых детей
Что такое "Путевка в жизнь"? Это проект, разработанный в целях развития системы работы профессиональной ориентации старших школьников в регионе, которая опирается на современные потребности экономики, инновационные технологии и высокий уровень мотивации молодежи. Проект включает в себя комплекс различного рода и уровня активностей исследовательского, образовательного и просветительского характера.
Проект создан при взаимодействии с представителями высшего, среднего специального, дополнительного образования, науки, кадровых агентств, работодателей (нижегородских предприятий и компаний), профессиональных психологов, журналистов. В систему собраны апробированные инновационные методики профориентации, сочетающие проектную деятельность, игротехники и разработки ШУ "Сколково.
Почему это нужно? Ежегодно из школ Нижегородской области выпускается около 30000 детей. Статистика трудоустройства по полученной специальности выпускников региональных вузов и ссузов в целом повторяет общероссийский тренд: не более 70 % (данные Министерства образования РФ). По данным Superjob, более 60% экономически активных россиян совершают ошибку профориентации.
Профильное обучение современной школы – это вызов времени, подростки вынуждены делать выбор уже в 7-8 классе, когда они ещё не готовы к ответственному выбору. И зачастую выбор этот делается родителями или под их влиянием (традиции, семейный бизнес, «мода» на профессию), при этом картины мира в целом, всей палитры возможных профессий и тенденций развития рынка компетенций ребенок (а в большинстве своем и родители) не представляет. В идеале же старшеклассник должен прийти к выбору сам. Но для этого нужна длительная системная работа взрослых, помогающих открыть ему себя и свою, успешную, дорогу в этой жизни. Это и есть программа "Путевка в жизнь".
Что такое "Путевка в жизнь"? Это проект, разработанный в целях развития системы работы профессиональной ориентации старших школьников в регионе, которая опирается на современные потребности экономики, инновационные технологии и высокий уровень мотивации молодежи. Проект включает в себя комплекс различного рода и уровня активностей исследовательского, образовательного и просветительского характера.
Проект создан при взаимодействии с представителями высшего, среднего специального, дополнительного образования, науки, кадровых агентств, работодателей (нижегородских предприятий и компаний), профессиональных психологов, журналистов. В систему собраны апробированные инновационные методики профориентации, сочетающие проектную деятельность, игротехники и разработки ШУ "Сколково.
Почему это нужно? Ежегодно из школ Нижегородской области выпускается около 30000 детей. Статистика трудоустройства по полученной специальности выпускников региональных вузов и ссузов в целом повторяет общероссийский тренд: не более 70 % (данные Министерства образования РФ). По данным Superjob, более 60% экономически активных россиян совершают ошибку профориентации.
Профильное обучение современной школы – это вызов времени, подростки вынуждены делать выбор уже в 7-8 классе, когда они ещё не готовы к ответственному выбору. И зачастую выбор этот делается родителями или под их влиянием (традиции, семейный бизнес, «мода» на профессию), при этом картины мира в целом, всей палитры возможных профессий и тенденций развития рынка компетенций ребенок (а в большинстве своем и родители) не представляет. В идеале же старшеклассник должен прийти к выбору сам. Но для этого нужна длительная системная работа взрослых, помогающих открыть ему себя и свою, успешную, дорогу в этой жизни. Это и есть программа "Путевка в жизнь".
Путевка в жизнь проект поддержки талантливых детей
Учредители, помогающие ученикам
Управляющий директор по экономике и финансам СИБУР
«Не все дети имеют возможность получить хорошее образование. Если есть устойчивое желание, потенциал к обучению и дисциплина, то мы постараемся помочь ребёнку, его семье».
Партнер Matrix Capital
«Много лет назад я получил свою путевку в жизнь — учился в лучших университетах СССР и США. Я поступил благодаря различным видам государственного финансирования и той базе, которую дала советская средняя школа. Поэтому сейчас мне хочется помочь тем детям, у которых нет возможности качественно подготовиться к ЕГЭ и поступить на
бюджетное отделение».
Заместитель генерального директора
по экономике и финансам АК"АЛРОСА" (ПАО)
«В России есть много благотворительных организаций, ориентированных на помощь слабым. А идея нашего фонда заключается в помощи сильным, талантливым, амбициозным и серьезно относящимся к своему будущему старшеклассникам, которые не имеют возможности без нашей помощи
поступить в вуз».
Зам. генерального директора по финансам
и экономике АО «Северсталь Менеджмент»
«Работающие социальные лифты — критичный фактор долгосрочного и успешного развития любого общества, а доступ к хорошему образованию — важный элемент
этого процесса. Надеюсь, наш проект будет хорошей возможностью и поддержкой для амбициозных, желающих расти и развиваться ребят».
Частный инвестор
«Я получил свое первое образование бесплатно и считаю это удачей. Мне даже стипендию платили. Позже я учился в платных вузах на Западе, но и там в сложных моментах мне помогали — я два раза выигрывал гранты и стипендии от фондов. А сейчас пришло мое время помогать».
Ключевые особенности направления
Кто может участвовать в конкурсе по данному направлению?Некоммерческие организации с успешным опытом осуществления подобных масштабных проектов или с серьезными партнерами, имеющими такой опыт. При этом участники конкурса с собственным значимым опытом имеют преимущество.
Что должно содержаться в конкурсном проекте?Прежде всего, информация о двух главных составляющих проекта: механизме выявления молодых талантов и форме их дальнейшей поддержки.
Чем еще отличается проект на «конкурс конкурсов» от проектов, подаваемых по другим двенадцати направлениям?Географический охват. Проект должен предусматривать отбор талантов в масштабе страны или как минимум нескольких регионов.
Команда. В команду проекта или жюри конкурса должны входить известные российские деятели культуры и искусства. Их участие в проекте должно быть письменно подтверждено (сканы писем загружаются в состав заявки).
Опыт. Опыт реализации подобных проектов у заявителя или организации-партнера должен составлять не менее пяти лет.
Благополучатели. Целевая аудитория проектов – дети и молодежь с исключительными творческими способностями. Минимальный возраст возможных участников проекта – 6 лет, максимальный – 35 лет (при обосновании, почему в таком возрасте требуется поддержка для становления таланта). Речь может идти не только об отдельных людях, но и о творческих коллективах.
Регрантинг. Это единственное направление, по которому прямо разрешается регрантинг, то есть возможность за счет полученного гранта выдавать гранты, премии, стипендии молодым талантам, покупать им инструменты, оплачивать образование, поездки, проживание. Размер таких выплат должен быть четко оговорен в проекте, как и условия их присуждения.
Софинансирование. Если организация уже несколько лет успешно проводит отбор молодых талантов, проект не может быть направлен только на то, чтобы делать то же самое, но за дополнительные деньги. В проекте должны быть детально показаны собственный вклад в проект и направления расходования гранта.
Если в заявке не будет конкретики, например, описания условий и процедур выявления и поддержки талантов, имен участвующих в проекте представителей культуры, либо не будет подтверждающих такое участие писем, заявка не будет допущена до независимой экспертизы.
Если в заявке не будет раскрыт опыт заявителя, не детализирован бюджет либо будет определен небольшой масштаб мероприятий, скорее всего, заявка получит по результатам экспертизы небольшие баллы.
Что делать, если некоммерческая организация успешно помогает талантливым детям в своем городе или поселке, но не планирует расширять масштаб своей работы?Ничто не мешает такой организации представить проект по направлению «поддержка проектов в области культуры и искусства». Здесь у нее будет больше шансов на получение гранта, поскольку это одно из двенадцати направлений, по которому не установлены специальные требования.
Задачи
- Привлечь старшеклассников и молодых людей из ЦФО и ДФО, интересующихся киноспециальностями. Провести тестирование по профориентации, которое поможет им узнать, в каких профессиях будут полезны сильные стороны их личности. Выявить молодых людей, имеющих наибольшие способности и задатки в сфере кино.
- Провести для молодых людей вводный экскурс в профессии киноискусства в рамках обучающей сессии (для ЦФО – в г. Москва, для ДФО –в г. Владивосток). Где молодые люди пообщаться с ведущими педагогами ВГИКа, ГИТИСа, СПбГИКиТа и мастерами отечественного киноискусства.
- Провести практику через участие в съемке сюжета для полнометражного документального фильма с элементами анимации " Путешествие в Россию", премьера которого состоится на Санкт-Петербургском Международном кинофестивале «Мировой» в июле 2020 года.
- Выявить самых талантливых молодых людей (по одному победителю от каждого субъекта РФ), которые пройдут образовательный курс и мастер-классы с именитыми специалистами в области кино в рамках Санкт-Петербургского Международного кинофестиваля «Мировой» и получат гранты на обучение в киноВУЗах России.
Обоснование социальной значимости
По итогам 2018 года доля российского кино в кинотеатрах страны выросла до 28,9%. Киноиндустрия – перспективная отрасль развития страны и одной из важнейших государственных задач является развитие отечественного кино. Российский кинематограф остро нуждается в заинтересованных талантливых кадрах. С другой стороны, в России есть множество талантливых детей, желающих связать свою жизнь с киноиндустрией, но не имеющих для этого возможностей, среди них и подростки, особо нуждающиеся в социальной поддержке (сироты, подростки, оставшиеся без попечения родителей, дети из малоимущих или многодетных семей). Проект «Путёвка в жизнь», реализуемый рамках Санкт-Петербургского международного кинофестиваля «Мировой», поможет одарённым подросткам найти себя в кинопрофессии. Сейчас подростки уже укоренились в мысли, что кинопрофессии - это профессии элитарные и недостижимые, они не знают, как подготовиться к вступительным многоступенчатым экзаменам в киновузы, их пугает преемственность (наследственность) в области киноиндустрии. Проект «Путёвка в жизнь» может убедить подростков, что получение киноспециальности для них вполне доступно, а преемственность - вымышленная. Кинематограф - искусство синтетическое. Чтобы понять наличие способностей к работе в кинематографии необходимо оценить множество аспектов: художественное видение, умение излагать свои мысли, музыкальный слух и многое другое. Подростки не могут самостоятельно оценить весь спектр критериев, это может сделать только профессионал. Поэтому будет организовано тестирование, по результатам которого, подростки получат профессиональную оценку и рекомендации. Кроме того, подростки смогут реализовать свой творческий потенциал, попробовать себя в киноиндустрии на настоящей съемочной площадке в качестве члена съёмочной команды. Съемочный процесс будет организован в полном объеме, чтобы подростки могли увидеть и понять съемку, максимально приближенную к "большому кино". В свою очередь, регионы (в дальнейшем) получат специалистов, которые после получения образования, вернутся и будут создавать, развивать киностудии и поддерживать киноиндустрию в своем родном крае.
Путевка в жизнь проект поддержки талантливых детей
Участники программы
Артём Оганесян
Резият Абдулаева
Людмила Лентищенко
Варвара Машкова
Выездной интенсив стипендиатов в школу «Коалиция»
Дмитрий Бервинов
Степан Кехваев
Татьяна Романчина
Цалко Анастасия
Наши контакты
Благотворительный
фонд
8 (985) 847-89-45
125009, г. Москва, пер. Кисловский м., дом 9, строение 1, этаж 2, пом. I, комната 13
Отчетность
Отчетность
Отчетность
Успей подготовиться к поступлению в ВУЗ!
Наши контакты
Благотворительный
фонд
8 (985) 847-89-45
125009, г. Москва, пер. Кисловский м., дом 9, строение 1, этаж 2, пом. I, комната 13
Благотворительный фонд "Путевка в жизнь"
Благотворительный фонд «Путевка в жизнь» — это сообщество неравнодушных людей.
Обсуждения 6 О ПРОГРАММЕ "ПОДДЕРЖИ ТАЛАНТЫ - 2018" О НАС В СМИ ОТЗЫВЫ О СОТРУДНИЧЕСТВЕ С ФОНДОМ ОТ СТИПЕНДИАТОВ 2017 ВОПРОС - ОТВЕТ Миссия фонда Справка о благотворительном фонде
Благотворительный фонд "Путевка в жизнь" запись закреплена
Как успешно сдать ЕГЭ?
Ответ на этот вопрос знают наши стипендиаты, ведь они прекрасно справились с экзаменами. Все оценки еще неизвестны, но многие получили больше 90 баллов. Счастливчики, набравшие 100 баллов тоже есть.
Дожидаемся последних результатов тестов и желаем ребятам удачи.
Показать полностью.
P.S. Обязательно расскажем в следующий раз, куда они поступили.
На фото стипендиат конкурсного отбора «Поддержи таланты 2020» Настя Цалко г. Омск
Нравится Показать список оценивших
Благотворительный фонд "Путевка в жизнь" запись закреплена
Выпускные экзамены ближе, чем ты думаешь
Как получить качественную подготовку к ЕГЭ, если нет возможности купить дорогие курсы и нанять репетитора? Не надеяться на чудо, а взять инициативу в свои руки.
Например, обратиться в благотворительный фонд “Путевка в жизнь”. Он поможет тебе подготовиться на лучших интенсивах и курсах. Бесплатно, разумеется. А после поступления на бюджет будет платить стипендию 10 000 рублей целый год.
Нравится Показать список оценивших
Благотворительный фонд "Путевка в жизнь" запись закреплена
Как подготовиться к ЕГЭ без лишних трат?
Нет возможности ходить на платные подготовительные курсы? Слушаешь бесплатные лекции на ютубе, но не хватает системности и качества материала? Мечтаешь учиться в Москве, но понимаешь, что без серьезной подготовки это невозможно?
Чтобы добиться желаемой цели, рекомендуем использовать все возможности для ее достижения. Вот одна из них.
Показать полностью.
Благотворительный фонд “Путевка в жизнь” открывает набор в программу «Поддержи таланты 2021». Подай заявку на участие, пройди конкурсный отбор и получи бесплатную помощь в подготовке к выпускным экзаменам.
Наши ученики поступают в МГУ им. Ломоносова, МФТИ, МГТУ им. Баумана на бюджетные отделения, а первый год обучения получают дополнительную стипендию от фонда в размере 10 000 рублей.
Нравится Показать список оценивших
Благотворительный фонд "Путевка в жизнь" запись закреплена
Для одних 21 июня — время отдыхать и забыть об учебе до осени, для других — поворотный момент в жизни, когда решается дальнейшая судьба. Речь о наших стипендиатах, которые сейчас сдают егэ и ждут результаты тестирования.
Нравится Показать список оценивших
Благотворительный фонд "Путевка в жизнь" запись закреплена
Подготовься к ЕГЭ без лишних трат
Благотворительный фонд “Путевка в жизнь” открывает набор в программу «Поддержи таланты 2021». Подай заявку на участие, пройди конкурсный отбор и получи бесплатную помощь в подготовке к выпускным экзаменам.
Наши ученики поступают в МГУ им. Ломоносова, МФТИ, МГТУ им. Баумана на бюджетные отделения, а в первый год обучения получают дополнительную стипендию от фонда в размере 10 000 рублей.
Нравится Показать список оценивших
Благотворительный фонд "Путевка в жизнь" запись закреплена
Подготовься к поступлению в вуз бесплатно.
“Путевка в жизнь” объявляет набор в программу «Поддержи таланты 2021». Ты сможешь принять участие в отборе, если:
— Учишься в 10-ом классе.
Показать полностью.
— Умеешь брать ответственность на себя и мечтаешь поступить в университет.
— Планируешь сдавать иностранный язык, физику, математику, информатику или биологию.
— Не имеешь дополнительных источников дохода кроме фонда.
Что нужно делать?
Подать заявку на участие в конкурсе и пройти 4 отборочных тура.
После прохождения конкурсного отбора победители:
— Получат индивидуальный план обучения, разработанный специально для них.
— Начнут обучение у лучших педагогов.
— Проработают страхи и настроятся на успешную сдачу экзаменов с психологом.
После поступления им в течение первого курса будет выплачиваться ежемесячная стипендия в размере 10 000 рублей.
Нравится Показать список оценивших
Благотворительный фонд "Путевка в жизнь" запись закреплена
Подготовься к поступлению в вуз бесплатно.
“Путевка в жизнь” объявляет набор в программу «Поддержи таланты 2021». Ты сможешь принять участие в отборе, если:
— Учишься в 10-ом классе.
Показать полностью.
— Умеешь брать ответственность на себя и мечтаешь поступить в университет.
— Планируешь сдавать иностранный язык, физику, математику, информатику или биологию.
— Не имеешь дополнительных источников дохода кроме фонда.
Что нужно делать?
Подать заявку на участие в конкурсе и пройти 4 отборочных тура.
После прохождения конкурсного отбора победители:
— Получат индивидуальный план обучения, разработанный специально для них.
— Начнут обучение у лучших педагогов.
— Проработают страхи и настроятся на успешную сдачу экзаменов с психологом.
После поступления им в течение первого курса будет выплачиваться ежемесячная стипендия в размере 10 000 рублей.
Нравится Показать список оценивших
Благотворительный фонд "Путевка в жизнь" запись закреплена
Физтех.Сегодня
Завершаем серию интервью со студентами МФТИ, прошедшими в очный тур конкурса Московской Студенческой Весны — 2021. Мы пообщались с Татьяной Романчиной. Таня выступала в вокальном направлении — эстрадное пение, отечественная песня.
• Как давно ты стала заниматься пением?
Показать полностью.
— Я закончила 7 лет музыкальной школы по классу фортепиано, а с 9 до 17 лет я занималась в образцовой эстрадно-вокальной студии «Радуга» г. Иваново, участвовала во всероссийских и международных конкурсах и фестивалях, становилась Лауреатом и обладателем Гран-При, активно участвовала в творческой жизни своего региона.
• Почему выбрала именно такую песню?
— Эта песня о любви. Но смысл названия намного глубже. Оно полностью описывает мою жизнь, жизнь на Физтехе. Каждый раз, когда кажется, что проблемы по учебе не разгрести, я говорю себе: «Сдаться ты всегда успеешь».
• Как творчество влияет на вашу учебу на Физтехе, жизнь?
— С начала пути на Физтехе было очень тяжело, ведь мне повезло попасть на ФПМИ. Первый семестр полностью забрал музыку из моей жизни и все время я уделяла учебе, благодаря чему и получила «Абрамовку». Во втором семестре я узнала о проходящем в МФТИ фестивале искусств и подала заявку. Моему счастью не было предела. После этого я стала больше выступать, к примеру, 13 марта я пела на Гала-концерте фестиваля искусств МФТИ, 18 апреля я приняла участие в проекте «Битва за популярность», а 20 апреля в Московской студенческой весне. Я очень надеюсь пройти на Всероссийский этап и отстаивать там честь МФТИ. Также я стала частью команды Физтеха по чир-хип-хопу «Резонанс», с которой мы заняли бронзу на Московских Студенческих Спортивных Играх. С приходом творчества и открытием для себя кабинки звукозаписи во втором семестре, учебе я стала уделять меньше времени. Зато я чувствую, что дышу полной грудью, ведь жизнь – намного больше, чем учеба.
• Физтехам важно заниматься творчеством? Что посоветуешь другим физтехам?
— Заниматься творчеством, развиваться с разных сторон, узнавать себя важно любому человеку, а особенно физтехам. Ведь у каждого из нас есть хобби — то дело, которое помогает расслабиться, отпустить себя. Без этого на Физтехе тяжело, и если кто-то еще не нашел для себя то самое занятие, что поможет не сломаться в трудный момент, я посоветую его найти.
Проект "Путевка в жизнь школьникам Подмосковья"
Проект "Путевка в жизнь школьникам Подмосковья - получение профессии вместе с аттестатом" реализует набор школьников для обучения по следующим профессиям:
16675 Профессия "Повар" мастера п/о Кротова Надежда Владимировна, Драчёва Ольга Сергеевна, Рогожина Тамара Владимировна
18511 Профессия "Слесарь по ремонту автомобиля" мастер п/о Каримов Сухроб Акрамжонович.
16437 Профессия "Парикмахер" мастер п/о Витка Лилия Петровна.
16199 Профессия «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» мастера Жарова Анна Геннадьевна, Матрюшева Надежда Павловна, Мазаева Татьяна Владимировна
Путевка в жизнь проект поддержки талантливых детей
«Путёвка в жизнь» - Всероссийский социально-образовательная программа поддержки талантливых детей.
Программа проводится в рамках Санкт-Петербургского Международного кинофестиваля «Мировой». «Путевка в жизнь» предоставляет возможность талантливым представителям молодежи 14-18 лет найти своё место в отечественном киноискусстве. Подростки узнают больше о кинопрофессиях, попробуют себя в роли участников съемочной группы, реализуют свой творческий потенциал.
Дети из разных уголков нашей страны получат уникальную возможность пообщаться с ведущими педагогами ВГИКа, ГИТИСа, СПбГИКиТа, мастерами отечественного киноискусства. В сопровождении профессионалов участники проекта поучаствуют в съемках сюжетов о родном крае, которые войдут в итоговый полнометражный художественно-документальный фильм о России. Премьера фильма состоится на Санкт-Петербургском международном кинофестивале «Мировой» в июле 2020 года.
Для того, чтобы охватить всю Россию, Программа «Путевка в жизнь» пройдет несколькими этапами:
1 этап. Во Владимирской области. Программа «Путевка в жизнь» уже проведена с 01.11.2018 г. по 31.03.2019 при поддержке Фонда Президентских грантов.
2 этап. Пройдет в Центральном Федеральном Округе и Дальневосточном Федеральном Округе с 01 июля по 31 декабря 2019 года.
В рамках данного этапа в Программе примут участие около 10 000 молодых людей, которые интересуются киноспециальностями. Они пройдут on-line тестирование по профориентации и узнают, в каких профессиях будут полезны сильные стороны их личности.
Наиболее трудолюбивые и способные, успешно выполнившие творческие задания, будут приглашены от ЦФО - в Концертный зал Правительства Москвы, от ДФО - во Владивосток, в знаковый кампус ДВФУ на о. Русский, на обучающую сессию (около 4 тыс. человек). Где опытные наставники из ВГИКа, ГИТИСа, СПбГИКиТа расскажут ребятам о кинопрофессиях и помогут определиться с выбором.
После выполнения заданий по выбранным специальностям 300 ребят, чьи работы окажутся самыми талантливыми, поучаствуют в съемках полнометражного документального фильма с элементами анимации " Путешествие в Россию". И наконец, 30 ребят – самых талантливых, трудолюбивых и настойчивых будут названы победителями Программы «Путевка в жизнь» по ЦФО и ДФО.
3 этап. Южный, Северо-Кавказский и Приволжский Федеральные Округа реализация - с 01 ноября 2019 по 30 апреля 2020 года
4 этап. Сибирский, Уральский и Северо-Западный Федеральные Округа реализация - с 01 марта по 31 августа 2020 года.
На заключительном этапе программы самые талантливые ребята со всей России (по одному победителю от каждого субъекта РФ) приедут в Санкт-Петербург на Международный кинофестиваль «Мировой», пройдут образовательный курс с именитыми специалистами в области кино и телевидения и получат гранты на обучение в киноВУЗах России.
Благодаря проекту «Путёвка в жизнь» в нашей стране появятся кинематографисты, которые смогут поднять отечественное киноискусство на новый уровень.
Задача программы «Путёвка в жизнь» - найти настоящие таланты.
- Привлечь в российское киноискусство талантливых представителей молодежи со всей страны, помочь им определиться в выборе кинопрофессии и реализации себя в сфере кинопроизводства. Участие в решении государственной задачи развития отечественного кино и повышения доли российского кино в кинотеатрах страны.
География проекта
Организатор проекта ТЮМЕНСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ТЮМЕНСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ СОВЕТ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ», ИНН 7203269465
Закрыто Откроется в 10:00 Поддержать автора
Команды street show, 11-15 лет
Гран-При /9,63/
«Mafia juniors»
Лауреат I степени /9,52/
«Назойливая муха»
Лауреат II степени /9,16/
«Первая любовь»
Лауреат III степени /8,83/
«Такси»
Дипломант I степени /8/
«Ночь в лагере»
Дипломант II степени /7,88/
"Funny Bunch"
Дипломант III степени /7,77/
«Continent noir»
Команды street show, с 16ти лет
Гран-При /9,75/
«Дорожные рабочие»
Команды street show, смешанная группа
Гран-При /9,75/
"Real Hooligans"
Дипломант II степени /6,47/
«Show "Red T-shirts"»
Дипломант III степени /5,91/
«Чир данс»
Команды народный танец, 11-15 лет
Лауреат I степени /8,41/
«Косичка»
Лауреат II степени /8,25/
«Кумушки»
Команды современно эстрадный танец, 11-15 лет
Дипломант II степени /6,58/
"Integral"
Дипломант III степени /5,77/
"Dance Fever"
Команды Lil Dancers, до 6ти лет
Лауреат I степени /8,47/
"EVO Crystals"
Лауреат III степени /7,33/
«Грабители»
Дипломант III степени /5,58/
«Ладушки – оладушки»
Команды Современно-эстрадный танец, смешанная группа
Дипломант III степени /6/
«Любимый мультфильм»
Выявление и поддержка молодых талантов в области культуры и искусства
Выявление и поддержка молодых талантов в области культуры и искусства – грантовое направление, введенное в 2018 году по решению Президента Российской Федерации В.В.Путина.
Направление предполагает реализацию масштабных проектов: творческих конкурсов и фестивалей, подразумевающих поиск и поддержку российских молодых талантов в области культуры и искусства.
Конкурсный проект по этому направлению состоит из двух равнозначных частей. Это механизм выявления молодых талантов и описание их дальнейшей поддержки.
Получить профессию уже в школе: как работает проект «Путевка в жизнь»
В Королеве в 2018 году стартовал приоритетный проект Московской области «Путевка в жизнь». Благодаря ему ученики 8–9 классов могут получить рабочую профессию и выйти из стен школы не только с аттестатом, но и с сертификатом. Корреспондент «РИАМО в Королеве» выяснил, как работает проект, чему учатся школьники и есть ли первые успехи.
Не просто кружок
Проект «Путевка в жизнь школьникам Подмосковья – получение профессии вместе с аттестатом» призван дать ученикам школ возможность получить профессиональное образование одновременно со средним общим образованием.
«Пока школьник учится, он может параллельно освоить рабочую профессию. Это помогает создать условия для устойчивого самоопределения подростков в профессиональной деятельности и повышению интереса к трудовому и профессиональному обучению», – сообщила председатель Комитета образования администрации Королева Ирина Ваврик.
Она добавила, что такой способ обучения помогает подросткам социализироваться, определиться в жизни, стать взрослее, а также учит брать на себя ответственность.
«Дети получают профессию, и это помогает им определиться в будущем. Они могут попробовать свои силы и понять, чем им хочется заниматься, действительно ли выбранное направление им подходит. Это важное звено самоопределения школьников в жизни», – считает Ирина Ваврик.
Профессионалы востребованы
«В настоящее время предприятия Московской области заинтересованы в профессиональных рабочих кадрах», – отметила Ирина Ваврик.
И добавила: например, практические задания по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» составлялись совместно с представителями будущих работодателей – градообразующих предприятий Королева.
В реализации проекта участвуют различные организации и градообразующие предприятия, такие как «КБ ХимМаш имени А.М. Исаева – филиал ФГУП «ГКНПЦ имени М.В. Хруничева», АО «Корпорация «Тактическое ракетное вооружение», ПАО «РКК «Энергия», союз «Молодые профессионалы WorldSkills Russia», ПАО «Большевичка», спа-клуб «Лимон».
Школьники в рамках проекта могут получать образование в Техникуме технологий и дизайна, Колледже космического машиностроения и технологий, Межрегиональном центре компетенций – Техникуме имени С.П. Королева.
Комфортные условия
Чтобы проект действительно работал, в Комитете образования вместе с Учебно-методическим образовательным центром разработали карту удаленности школ от учреждений профессионального образования.
«Мы исходили из того, что школьник не должен добираться до места дополнительного образования через весь город. Близость школы к техникуму или колледжу экономит время и обеспечивает безопасность учеников. Поэтому сначала мы провели анализ контингента обучающихся, запросов родителей и школьников. Для чистоты апробации в список включили одну гимназию и одиннадцать средних общеобразовательных школ», – рассказала Ирина Ваврик.
В итоге удаленность колледжей и техникумов от школ, участвующих в проекте, составляет в среднем чуть больше двух километров, а дорога занимает порядка 25 минут. Так создали комфортные условия для школьников.
Особенности расписания
Программы профессионального обучения предполагают изучение различных модулей, каждый из которых завершается аттестацией и вручением сертификатов.
«Совместно с родителями мы разработали расписание. Сначала планировалось вести трехлетнее обучение, но, учитывая запросы родительской общественности и возможности учреждений среднего профессионального образования, Технологический университет внес изменения, сократив его до двух лет», – отметила Ирина Ваврик.
Школьники получают дополнительное образование по несколько раз в неделю после учебы в школе. Также можно выбрать другой график посещения с учетом возможностей учебных заведений. У каждого старшеклассника свой педагог.
Первые результаты
Этот учебный год стал первым, пилотным. Все школьники, решившие получить профессиональное образование, стали пионерами проекта.
«В этом году проект только стартовал, но уже есть основания говорить, что он будет популярен среди школьников. Многие с удовольствием ходят на занятия. У нас есть и победитель – ученик школы № 14 Дмитрий Демьянов занял первое место в компетенции «Кирпичная кладка» на региональном чемпионате «Молодые профессионалы» WorldSkills Russia Московской области и прошел стажировку в Германии», – поделилась Ирина Ваврик.
И добавила, что по итогам первого полугодия профессиональный модуль № 1 «Введение в профессию» успешно закончили все школьники.
«Хороший старт в профессии!»
В подразделении Технологического университета в Колледже космического машиностроения и Техникуме технологий и дизайна обучаются 94 школьника из 7 и 8 классов общеобразовательных школ. Они получают профессии: исполнитель художественно-оформительских работ, портной, оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин.
Восьмиклассник Антон, который в этом учебном году начал осваивать профессию оператора ЭВМ, сказал, что рад возможности получить рабочую специальность до окончания школы.
«Мне интересно это направление, после окончания 9 класса планирую учиться в этом же колледже информационной безопасности. Данный проект – это очень хороший старт в профессии! Я уже многому научился. Понимаю, чего хочу и к чему мне нужно стремиться. Считаю, что мне повезло стать участником такого проекта», – делится Антон.
Педагог колледжа Влада Никитенко рассказывает, что пока трудно оценить востребованность такой программы, но из уже обучающихся в колледже 90% выразили желание после школы продолжить обучение в колледже и техникуме.
«Кроме того, у детей появляется возможность участвовать в чемпионатах WorldSkills Russia, проявить себя в них, получить опыт и хороший старт в профессии. Знаний, которые мы даем на занятиях, хватает, чтобы начать работать», – подчеркнул педагог.
Участники проекта добавили, что помимо хорошего старта, получение дополнительного профессионального образования дает возможность помогать родителям и получать высшее образование, параллельно работая и обеспечивая себя.
Шанс попробовать свои силы
Большая часть участников проекта учится в Межрегиональном центре компетенций – Техникуме имени С.П. Королева. Здесь можно получить свидетельства о присвоении 7 профессий: парикмахер, повар, кондитер, оператор станков с программным управлением, садовник, слесарь по ремонту автомобилей, оператор ЭВМ и ВМ. Всего в Техникуме обучаются 249 школьников из 10 школ.
Ученик Техникума и школы № 14 Дмитрий Демьянов, который стал победителем регионального чемпионата «Молодые профессионалы» WorldSkills Russia Московской области, рассказал, что сначала занимался на курсе «Ландшафтный дизайн» и только потом решил освоить кирпичную кладку.
«Мне предложили попробовать построить небольшой домик из кирпича, я попал на конкурс и занял там первое место. Со временем мне понравилось выкладывать стенки из кирпичей, я освоил многие хитрости. На конкурсах нужно на время выложить определенный модуль, не всегда получается быстро и качественно, но тренировки помогают отточить мастерство», – отметил Дмитрий.
Школьник пока не определился с профессией, но уверен, что приобретенные навыки вполне могут стать и профессией, и способом дополнительного заработка. Сейчас он тренируется для отборочных соревнований национального чемпионата «Молодые профессионалы» WorldSkills Russia, который пройдет в мае 2019 года в Казани.
«Проект развивается! Приятно, что ребята делают успехи, – значит, все наши планы и разработки реально работают, а не существуют на бумаге. Мы стремимся к тому, чтобы помочь школьникам определиться с профессией, помочь им в адаптации и социализации. Результатом обучения станет получение свидетельства о рабочей профессии, возможность осознанного выбора специальности для дальнейшего обучения по программам среднего профессионального и высшего образования. Даже если полученные знания не пригодятся и школьник выберет совсем другую дорогу, мы все равно дали ему шанс попробовать свои силы. Это самое главное в образовании – помочь ребенку найти свою дорогу в жизни», – заключила Ирина Валерьевна.
Читайте также: