Все кому посчастливилось побывать
Найдёнов луг (Рассказы)
Иван Сергеевич СОКОЛОВ-МИКИТОВ
Составитель Калерия Жехова
Увлекательные рассказы о русской природе, написанные старейшим советским писателем, давно полюбились юному читателю. Этот сборник миниатюрная энциклопедия подмосковного леса, в ней рассказывается о всем том, что круглый год живет в лесу: о птицах и животных, о цветах, травах и деревьях.
Рассказы, помещенные в книге, позволяют нам полней и ярче ощутить многообразие жизни, увидеть красоту леса, разгадать его тайны, лучше понять прелесть родной природы, стать ее другом.
Книга посвящена 85-летию писателя.
С любовью к живой природе. Вступительная статья В. Солоухина
НА РОДНОЙ ЗЕМЛЕ
Ласточки и стрижи
РАССКАЗЫ СТАРОГО ОХОТНИКА
На медвежьей охоте
На рыбной ловле
И. С. Соколов-Микитов. Калерия Жехова.
С ЛЮБОВЬЮ К ЖИВОЙ ПРИРОДЕ
С детства, со школьной скамьи человек привыкает к сочетанию слов: "любовь к родине". Осознает он эту любовь гораздо позже, а разобраться в сложном чувстве любви к родине - то есть что именно и за что он любит дано уже в зрелом возрасте.
Чувство это действительно сложное. Тут и родная культура, и родная история, все прошлое и все будущее народа, все, что народ успел совершить на протяжении своей истории и что ему совершить еще предстоит.
Не вдаваясь в глубокие рассуждения, мы можем сказать, что на одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе.
Для человека, родившегося в горах, ничего не может быть милее скал и горных потоков, белоснежных вершин и крутых склонов. Казалось бы, что любить в тундре? Однообразная заболоченная земля с бесчисленными стеклышками озер, поросшая лишайниками, однако ненец-оленевод не променяет своей тундры ни на какие там южные красоты.
Одним словом, кому мила степь, кому - горы, кому - морское, пропахшее рыбой побережье, а кому - родная среднерусская природа, тихие красавицы реки с желтыми кувшинками и белыми лилиями, доброе, тихое солнышко Рязани. И чтобы жаворонок пел над полем ржи, и чтобы скворечник на березе перед крыльцом.
Было бы бессмысленно перечислять все приметы русской природы. Но из тысяч примет и признаков складывается то общее, что мы зовем нашей родной природой и что мы, любя, быть может, и море и горы, любим все же сильнее, чем что-либо иное в целом свете.
Все это так. Но нужно сказать, что это чувство любви к родной природе в нас не стихийно, оно не только возникло само собой, поскольку мы родились и выросли среди природы, но воспитано в нас литературой, живописью, музыкой, теми великими учителями нашими, которые жили прежде нас, тоже любили родную землю и передали свою любовь нам, потомкам.
Разве не помним мы с детства наизусть лучшие строки о природе Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Алексея Толстого, Тютчева, Фета? Разве оставляют нас равнодушными, разве не учат ничему описания природы у Тургенева, Аксакова, Льва Толстого, Пришвина, Леонова, Паустовского. А живопись? Шишкин и Левитан, Поленов и Саврасов, Нестеров и Пластов - разве они не учили и не учат нас любить родную природу? В ряду этих славных учителей занимает достойное место имя замечательного русского писателя Ивана Сергеевича Соколова-Микитова.
Иван Сергеевич Соколов-Микитов родился в 1892 году на земле Смоленской, и детство его прошло среди самой что ни на есть русской природы. В то время живы были еще народные обычаи, обряды, праздники, быт и уклад старинной жизни. Незадолго до смерти Иван Сергеевич так писал о том времени и о том мире:
"В коренной крестьянской России начиналась моя жизнь. Эта Россия была моей настоящей родиной. Я слушал крестьянские песни, смотрел, как пекут хлеб в русской печи, запоминал деревенские, крытые соломой избы, баб и мужиков. Помню веселые святки, масленицу, деревенские свадьбы, ярмарки, хороводы, деревенских приятелей, ребят, наши веселые игры, катанье с гор. Вспоминаю веселый сенокос, деревенское поле, засеянное рожью, узкие нивы, синие васильки по межам. Помню, как, переодевшись в праздничные сарафаны, бабы и девки выходили зажинать поспевшую рожь, цветными яркими пятнами рассыпались по золотому чистому полю, как праздновали зажинки. Первый сноп доверяли сжать самой красивой трудолюбивой бабе - хорошей, умной хозяйке. Это был тот мир, в котором я родился и жил, это была Россия, которую знал Пушкин, знал Толстой"*.
* С о к о л о в-М и к и т о в И. С. Давние встречи.
Иван Сергеевич прожил долгую и богатую жизнь. Он в течение нескольких лет плавал матросом по всем морям и океанам, служил в санитарном отряде в первую мировую войну, работал учителем, несколько зим провел на берегах Каспия, путешествовал по Кольскому и Таймырскому полуостровам, Закавказью, горам Тянь-Шаня, бродил по дремучей тайге. Он был моряком, путешественником, охотником, этнографом. Но главное - он был талантливым и ярким писателем. Еще Куприн в свое время так оценил Соколова-Микитова как писателя:
"Я очень ценю Ваш писательский дар за яркую изобразительность, истинное знание народной жизни, за живой и правдивый язык. Более же всего мне нравится, что Вы нашли свой собственный исключительно Ваш стиль и свою форму. И то и другое не позволяет Вас спутать с кем-нибудь, а это самое дорогое".
Соколов-Микитов написал много книг о своих смоленских краях, о простых русских людях, крестьянах, полярниках, охотниках, о всех, с кем сводила его судьба на жизненном пути. А он был длинным, этот путь: более полувека активной писательской работы, а всего ему было уже за восемьдесят.
Последние двадцать лет жизни Соколова-Микитова были связаны с Карачаровом на Волге в Калининской области, где у Ивана Сергеевича в ста шагах от воды, на краю леса был простой бревенчатый домик. Широкая гладь воды, перелески и деревеньки на том берегу, обилие цветов, лесных птиц, грибов - все это еще больше сближало писателя с родной природой. Из охотника, как это часто бывает с людьми под старость, он превратился во внимательного наблюдателя, и не только потому, что, скажем, ослабло зрение или рука, но потому, что проснулось в душе бережное, любовное, воистину сыновнее отношение к русской природе, когда человек понимает, что лучше любоваться живой птицей на ветке дерева, чем мертвой птицей в охотничьем ягдташе. В эти годы Иван Сергеевич пишет лучшие свои страницы о родной русской природе, о деревьях и птицах, о цветах и зверях.
Все кому посчастливилось побывать
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: в единственном числе должно быть сказуемое, так как подлежащее в единственном числе. Корректно: Каждый из тех, кому посчастливилось повстречаться с этим удивительным человеком, познакомиться с его творениями, неизменно оказываЛСЯ под властью его необыкновенного обаяния.
Б) Ошибка в построении предложения с однородными членами: употребление в одном ряду однородных членов логически взаимозаменяющих друг друга понятий (травмы также могут быть отнесены к болезням).
В) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом: с производным предлогом НАПЕРЕРЕЗ существительное должно стоять в дательном падеже, а не в родительном, как в данном предложении. Корректно: Не раздумывая ни минуты, отважный всадник поскакал наперерез сорвавшеМУСЯ табунУ.
Г) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Корректно изменить предложение: Подходя к музею Великой Отечественной войны, школьники сильно волновались.
Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом: указательное местоимение ТОЙ не позволяет употребить причастный оборот, поэтому целесообразно его убрать из предложения. Корректно: Созданные писателем книги начинают жить самостоятельно, причём жизнью активной, продолжительной, исполненной последовательности, недостающей самому автору.
Все кому посчастливилось побывать
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Казалось(1) что кто-то тихо вздыхал среди глубокой(2) холодной ночи(3) и клубы пара(4) вылетавшие из гигантской груди(5) бесшумно проносились по небу от края (6) и затем тихо угасали в глубокой синеве.
Расставим знаки препинания:
[Казалось ],(1) (что кто-то тихо вздыхал среди глубокой холодной ночи) и ( клубы пара,(4) вылетавшие из гигантской груди ,(5) бесшумно проносились по небу от края и затем тихо угасали в глубокой синеве).
1) запятая на границе частей в сложном предложении.
3) запятая не нужна, т.к. имеем дело с однородным соподчинением.
4) и 5) запятые выделяют причастный оборот.
ВНИМАНИЕ! Запятая на месте цифры 3 не нужна. Вчитайтесь внимательно в смысл предложения: казалось (что?) «что кто-то тихо вздыхал среди глубокой холодной ночи», (а ещё казалось что?) «(что)клубы пара, вылетавшие из гигантской груди, бесшумно проносились по небу от края и затем тихо угасали в глубокой синеве» − не было никакой гигантской груди, из которой вылетали клубы пара − это тоже кому-то казалось. Вот почему перед нами однородное соподчинение и запятая на месте цифры 3 не нужна.
Все кому посчастливилось побывать
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
И если тебе(1) мой читатель(2) посчастливится побывать когда-нибудь в Кавказском заповеднике(3) и пройти по тропе(4) у которой(5) стоит такой обелиск(6) низко поклонись памяти защитников нашей Родины (7) отдавших свои жизни за то (8) чтобы сегодня мы жили в мире.
Расставим знаки препинания:
И если тебе,(1) мой читатель,(2) посчастливится побывать когда-нибудь в Кавказском заповеднике и пройти по тропе,(4) у которой стоит такой обелиск ,(6) низко поклонись памяти защитников нашей Родины,(7) отдавших свои жизни за то ,(8) чтобы сегодня мы жили в мире.
«Сложные предложения с разными видами связи».
«Сложные предложения с разными видами связи».
Воспроизведение теоретической части
Орфоэпический диктант Агрономия, алфавит, асимметрия, бармен, благовест, бряцание, верховенство, генезис, гражданство, дедовщина, дефис, древко, жалюзи, завидно, мусоропровод, односоставное, осведомиться, подростковый, санитария, табу, украинский.
Орфоэпический диктант Агрономия, алфавит, асимметрия, бармен, благовест, бряцание, верховенство, генезис, гражданство, дедовщина, дефис, древко, жалюзи, завидно, мусоропровод, односоставное, осведомиться, подростковый, санитария, табу, украинский.
1. Сложносочиненные предложения (ССП) – это такие предложения, в которых. 2. Сложносочиненные предложения – это такие предложения, в которых. 3. Бессоюзные предложения – это такие предложения, в которых.
Разминка Повторим бессоюзные сложные предложения Какое утверждение является неверным? В БСП части сложного предложения связываются по смыслу и при помощи интонации В БСП смысловые отношения выражаются менее четко, чем в союзных Постановка знака препинания в БСП зависит от смысловых отношений между его частями В БСП ставится двоеточие, если внутри простых уже есть запятые.
Разминка 2. В каком варианте ответа указано БСП? 1) Поднявшись наверх, он не знал, то ли пройти на пересадку, то ли выйти из метро. 2) Примерно через два километра лес поредел, и впереди замаячило светлое пространство. 3) Всю зиму медведица пролежала под снегом, сильно проголодалась и с подросшими медвежатами вылезла теперь на белый свет. 4) Вода окружала лагерь с трех сторон, со стороны суши его прикрывала дубовая роща, утонувшая в густой листве.
3. Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в предложении. Однако вскоре ему пришлось пожалеть о своем решении: не зная здешних дорог , он свернул на незнакомую тропинку и за первым же поворотом чуть не угодил в болото. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. Содержание второй части сложного бессоюзного предложения указывает на причину того, о чём говориться в первой части. Первая часть сложного предложения содержит условие того, о чем говориться во второй части. Вторая часть сложного предложения указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
4. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых все знаки препинания расставлены правильно? Он обладал всеми лучшими качествами: необыкновенной добротой, честностью, любовью ко всему живому. Я с опаской поглядел вверх, тучи опускались всё ниже и ниже. То там, то здесь замаячили бивачные огни, но как-то недружно: солдаты, видимо, неохотно разводили их. От луж, капель на листьях, мокрых витрин было больно глазам, так всё сверкало, переливалось. 1)А,D 2)B,C 3) A,C 4) B,D
5. Укажите правильный вариант постановки на месте цифр знаков препинания. Однажды я увидел эту птицу днём среди камней и очень испугался её стеклянных глаз круглые как пуговицы они были освещены изнутри каким-то угрожающим огнём. 1,2,3,4 – запятые 3,4 – запятые; 2 - двоеточие 2,4 – запятые 2 – двоеточие; 4 – запятая. (1) (2) (3) (4) : , ,
Записать предложения, расставить знаки препинания, указать значение. Записать предложения, расставить знаки препинания, указать значение. 1. Улетело лето красное замолчали отзвенев леса. 2. Я одобряю ваш поступок вы очень помогли моему сыну. 3. Предметы потеряли свою форму в густеющем сумраке они слились в одну сплошную массу. 4. Я вижу лицо моего собеседника озаряется улыбкой. 5. Мир строит война разрушает. 6. Распахнешь окно в лицо тебе дышит майский вечер.
Уже было поздно и темно, когда я снова отворил окно и стал звать Максима Максимыча, говоря, что пора спать; он что-то пробормотал сквозь зубы, я повторил приглашение – он ничего не отвечал. [ ] , (когда…), (что…) ; [ ] ; [ ] - [ ] . 2. Тут открылась картина довольно занимательная: широкая сакля, которой крыша опиралась на два закопченные столба, была полна народа. [ ] : […, (которой…), … ]. 3. Когда я вошёл, все молчали: видно, говорили обо мне. (Когда…), [ ] : [ ]. 4. […фамилия героя…] был доволен чрезвычайно и, поддерживая рукою спину своего гостя, готовился таким образом препроводить его в гостиную, как вдруг гость объявил с весьма значительным видом, что он намерен с ним поговорить об одном очень нужном деле. (Манилов) [ ], [ ], (что…). 5. Хозяйка вышла , с тем чтобы привести в исполненье мысль насчет загнутия пирога и, вероятно, пополнить ее другими произведениями домашней пекарни и стряпни; а Чичиков вышел в гостиную, где провел ночь, с тем чтобы вынуть нужные бумаги из своей шкатулки. (Коробочка) [ ], (с тем чтобы…); а [ ], (где…), (с тем чтобы…). 6.[…фамилия героя…] в тридцать пять лет был таков же совершенно, каким был в осьмнадцать и двадцать: охотник погулять. (Ноздрев) [ …таков…], (каким…): [ ]. 7. В тюрьме колодники лучше живут, чем он: всех людей переморил голодом. (Собакевич о Плюшкине) [ ], (чем…): [ ]. 8. А в плечищах у него была такая силища, какой нет у лошади; хотел бы я знать, где бы вы в другом месте нашли такую мечту! (Собакевич) […такая… ], (какой…); [ ], (где…).
“ Сложные предложения с различными видами связи”.
Цель нашего урока - научиться находить сложные предложения с различными видами связи в тексте, расставлять знаки препинания, совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки.
Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи Сочинение + подчинение Сочинение + бессоюзная связь Подчинение + бессоюзная связь Сочинение + подчинение + бессоюзная связь
Сочинение + подчинение Человек, который вошел к нам, был мне знаком, и я не помнил, где и когда мы с ним виделись. который где когда и и , Рассмотрим примеры в учебнике
Сочинение + бессоюзная связь Малыш заснул; спустя немного времени мать его укрыла мягким покрывалом, и он сладко засопел. ; , и Рассмотрим примеры в учебнике
Подчинение + бессоюзная связь Как ни боялся экзамена, пришлось сдавать: всё-таки заканчивал школу. как ни : Рассмотрим примеры в учебнике
Сочинение + подчинение + бессоюзная связь На следующий день, когда наступило некоторое затишье, Пастухову удалось связаться с санбатом, но оттуда ответили, что Звягинцева переправили в армейский госпиталь: требовалась сложная операция. , но : когда что Рассмотрим примеры в учебнике
Схема разбора СПРВС Определить вид предложения по цели высказывания. (пример) Выделить грамматические основы предложения и доказать, что это сложное предложение с разными ВС. (пример) Выделить смысловые части. (пример) Составить схему предложения. Части предложения разобрать как простые предложения.
Запишите предложения, расставьте знаки препинания, определите вид сложного предложения, составьте схему. Все кому посчастливилось побывать в Гималаях согласятся со мной перехвалить этот край невозможно. Заросли были колючими а темнота уже настолько затопила мир что в радиусе одного метра перед глазами все сливалось в непроглядную пелену. О гималайском климате можете судить по такому факту в долине в целости и сохранности стоят деревянные сооружения шестнадцатого века а выглядят они будто лишь вчера пригоняли брёвнышко к брёвнышку. проверка
Проверка Все, кому посчастливилось побывать в Гималаях, согласятся со мной: перехвалить этот край невозможно. (сложное с РВС, подчинение +бессоюзн.) *, (кому…), : . Заросли были колючими, а темнота уже настолько затопила мир, что в радиусе одного метра перед глазами все сливалось в непроглядную пелену.(сложное с РВС, сочинение + подчинение ) ,а , ( что …). О гималайском климате можете судить по такому факту: в долине в целости и сохранности стоят деревянные сооружения шестнадцатого века, а выглядят они, будто лишь вчера пригоняли брёвнышко к брёвнышку. (сложное с РВС, бессоюзное + сочинение + подчинение). : , а , (будто…).
Медвежонок, привыкший к жизни среди людей, немного поворчал, но, когда ему дали большую свежую рыбину, занялся лакомством и вновь перестал обращать внимание на собравшийся народ; его мордочка выражала полное удовольствие. 1. Повествовательное, невосклицательное. 3. Медвежонок поворчал, но занялся лакомством и перестал обращать внимание - 1 смысловая часть Когда ему дали свежую рыбину – 2 смысловая часть Мордочка выражала удовольствие - 3 смысловая часть когда , но …; …, / /, , но , ( когда …), и ; .
КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕКСТА До станции оставалось ещё с версту. Кругом было тихо так тихо………………..по жужжанию комара можно было следить за его полётом. Налево чернело……………….. ущелье за ним и впереди нас …………….. вершины гор………………..покрытые слоями снега рисовались на………………….. небосклоне еще сохранившем………….…….. отблеск зари. На ………….. небе начинали мелькать звёзды……………….. странно мне казалось…………….….. они гораздо выше чем у нас на севере. По обеим сторонам дороги торчали ………….……..камни кой-где из-под снега выглядывали кустарники …….………….. ни один ………………….. листок не шевелился…….………….. весело было слышать среди этого………………. сна природы фырканье …………. почтовой тройки…….…….. побрякивание …………….. колокольчика. что усталой русского неровное мертвого но и голые, черные и последний бледном изрытые морщинами темно-синие глубокое На темном что
До станции оставалось ещё с версту. Кругом было тихо, так тихо, что по жужжанию комара можно было следить за его полётом. Налево чернело глубокое ущелье; за ним и впереди нас темно-синие вершины гор, изрытые морщинами, покрытые слоями снега, рисовались на бледном небосклоне, еще сохранившем последний отблеск зари. На темном небе начинали мелькать звёзды, и странно, мне казалось, что они гораздо выше, чем у нас на севере. По обеим сторонам дороги торчали голые, черные камни; кой-где из-под снега выглядывали кустарники, но ни один сухой листок не шевелился, и весело было слышать среди этого мертвого сна природы фырканье усталой почтовой тройки и неровное побрякивание русского колокольчика.
Синтаксис сложного предложения
сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью.
третье предложение - придаточное изъяснительное.
предложение состоит из 3 простых.
первое предложение - простое нераспространённое.
Запитання 3В приведённом сложном предложении количество основ равно.
Так как пройти нужно было не более двух миль, а темой для разговора служил восхитительный пейзаж, развёртывающийся по обеим сторонам, то мистер Пиквик, очутившись на главной улице города, готов был пожалеть о том, что они так быстро шли.
варіанти відповідей Запитання 4На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?
Кольчужная рубашка могла спасти лишь от удара кромкой меча(1) но (2) если острие меча вонзалось в кольчугу (3) то (4) каким бы добротным ни было плетение колец (5) они всегда разрывались(6) и бой прекращался.
варіанти відповідей Запитання 5Укажите, какой знак препинания нужно поставить в предложениях на месте пропуска.
Всё вокруг золотисто зеленело, всё широко и мягко волновалось под тихим дыханием ветерка . гуляли грачи, они пропадали во ржи, уже слегка побелевшей.
варіанти відповідейточку с запятой
Запитання 6Отметьте предложение схема которого представлена ниже
[ ]; [ ], ( что )
варіанти відповідейКаштанка разлеглась на матрасике и закрыла глаза; послышался лай, и она хотела ответить на него, но вдруг ею овладела грусть.
А на горизонте слабо звенели густые леса, блестела вода; густые заросли камыша трепетали на ветру, что
раскачивал растущие у воды вербы.
Собака поверила его весёлости, вдруг почувствовала всем своим телом, что на неё смотрят, подняла вверх свою лисью морду и радостно завыла.
По-видимому это был умный гусь; после каждой длинной тирады он всякий раз делал вид, что восхищается своей речью.
Запитання 78. В каком предложении нужна запятая перед союзом И?
1) Это наполнило его радостью, а глядя на других — и гордостью: конечно же, она была лучше всех и ни у кого такой дамы не было.
2) И чем больше он повествовал, тем ярче перед финдиректором разворачивалась длиннейшая цепь лиходеевских хамств и безобразий и всякое последующее звено в этой цепи было хуже предыдущего.
3) Он [Герцен] был убежден, что последнее освобождение есть дело не какого-либо одного народа, а всех народов вместе, всего человечества и что народ может освободиться окончательно, только отрекаясь от своей национальной обособленности и входя в круг всечеловеческой жизни.
4) С каждым шагом вперед горная панорама точно раздавалась все шире и шире и небо делалось глубже.
Дрозды
сякий из вас, кому посчастливилось побывать ранней весною в лесу, наверное, слышал весёлые, звонкие песни дроздов. Одновременно с нашими друзьями- скворцами прилетают из тёплых краёв дрозды. Ещё не оделся листвою лес, кое-где пятнами лежит снег, надулись на берёзах смолистые почки. На вершинах голых деревьев распевают прилетевшие дрозды. Есть что-то радостное, весёлое в песнях дроздов. Ранним утром, когда только покажется солнце, начинают петь дрозды. Идёшь по лесу — справа и слева раздаются их голоса. Хороша песня весёлого певчего дрозда, силён и звонок его голос. После песни соловья песню певчего дрозда можно считать, пожалуй, лучшей. В ней есть радостные, звонкие переливы. Песня дрозда — лучшая музыка весны в пробуждённом от зимней спячки лесу.
Обычно живут дрозды в редколесье, в опушках смешанных лесов. Опрятные гнёзда свои вьют на сучьях деревьев, невысоко над землёй. Нередко до гнезда дроздов можно дотянуться рукою. Боже мой! Какой шум, треск поднимают взрослые дрозды, когда к их гнезду приблизится человек! Громкий их треск раздаётся по всему лесу. Если выпадет из гнезда напуганный вами уже оперившийся, не умеющий летать птенец, с писком сядет на землю, на треск его родителей слетается всё дроздовое население леса.
Мы знаем несколько видов проживающих в наших лесах дроздов. Есть крупные дрозды-дерябы, есть певчие дрозды, дрозды-белобровики, рябинники. Есть скрытные чёрные дрозды, живущие в глубине тёмного леса. Лучшими певцами справедливо считаются дрозды певчие. Селятся они на опушках смешанных лесов, весною их можно слышать в пригородных парках и лесах. Они хорошо уживаются с человеком, но не позволяют приближаться к своим гнёздам. Певчий дрозд — это небольшая серая птичка, величиною с обыкновенного скворца. Да и в повадках своих сходны дрозды со скворцами. Они также разыскивают на земле пищу, в одно со скворцами время выкармливают своих птенцов. Открытые гнёзда дроздов сделаны с большим искусством. Каждую весну дрозды вьют для себя новые гнёзда; старые, перезимовавшие гнёзда они бросают. Дрозды-белобровики и дрозды-дерябы поют хуже певчих дроздов, и их реже можно увидеть. Особенно скрытны чёрные дрозды. Обычно они прячутся в густых еловых зарослях, где вьют свои гнёзда. Чёрных дроздов можно встретить и в старинных парках, на заброшенных кладбищах.
В отличие от скворцов дрозды не очень полезные птицы. Для садоводов, хозяев вишнёвых и ягодных садов они являются недобрыми гостями. Летом они обклёвывают спелые вишни, клюют ягоды смородины и малины. Хозяину сада трудно спасать урожай от непрошеных гостей.
Дрозды рано выводят птенцов, живут в лесу большими, шумными выводками. Вылупившиеся из яиц молодые дроздята быстро растут и начинают летать. Сколько раз пугали меня дрозды своим треском, когда я невзначай, задумавшись, к ним приближался. На охоте дрозды мешают слушать. Сядешь, бывало, на подслух на глухарином току, ещё не закатилось солнце, вершины деревьев освещены его золотыми лучами. Поют и поют, разливаются на этих вершинах голосистые дрозды. Иной раз и прозеваешь прилёт на ток глухаря, не услышишь вальдшнепа. Ночью дрозды замолкают, начинают петь на рассвете. Но как оживляют русский лес весенние наши гости — дрозды! В лесу везде раздаётся радостная и весёлая песня.
До поздней осени остаются в наших лесах дрозды, иногда до самого снега. Осенью они не поют. Но неожиданный треск дрозда, как бы предупреждающий население леса об опасности, нередко слышишь в осеннем лесу. В урожайные для рябины годы рябинники-дрозды живут в закрайках лесов, пока не выпадет глубокий снег. На белых сугробах под рябинами издалека можно увидеть красные расклёванные шкурки ягод. Дрозды бросают их, выклёвывая из ягод семена.
Осенью наши дрозды отлетают в тёплые недалёкие страны, а весной вновь возвращаются на свои любимые места в русские леса и перелески. Дроздов можно считать птицами-путешественниками. Они постоянно перелетают с места на место, улетают и вновь появляются, живут иногда вблизи человеческих жилищ. Прилёт дроздов — верный признак весны, и я всегда радуюсь, услышав их звонкую, чистую песню.
Тортилья.
Все, кому посчастливилось побывать в Латинской Америке, или, на худой конец, в каком-нибудь мексиканском или бразильском ресторане в Европе или в России, знают волшебный вкус знаменитой лепешки – тортильи. Для ученых всего мира до сих пор остается загадкой, почему эту индейскую лепешку местные племена именовали «пит-а», почти как арабскую «питу» или библейскую «пит»? Неужели первичны были совсем не испанские контакты при открытии Америки? Тем не менее, весь мир индейскую пит-у знает под именем «тортилья» (или «омлет» по испански).
Классичская тортилья, конечно же, готовится из кукурузной муки. Именно она придает ей и необыкновенный цвет и особый привкус и иные потребительские свойства (скажем, приятную хрупкость при засыхании, которая позволяет использовать тортилью в гарнирах). Но сегодня всё чаще тортильи делают из пшеничной муки. Попробуйте оба варианта и решите, что вам подходит больше.
Для приготовления 10 тортилий для завтрака нам понадобится полкило кукурузной (пшеничной) муки, 100 граммов любого растительного масла, 2 чайные ложки соли без горки, 1 чайная ложка разрыхлителя с горкой и полтора стакана очень горячей воды. А дальше всё просто: в миску всыпаем муку, добавляем соль, разрыхлитель, перемешиваем и добавляем растительное масло. Далее мы смешиваем, растираем муку с маслом руками до получения крупки. Осталось медленно влить, постоянно помешивая тесто, в крупку горячую воду и замесить эластичное, приятное на ощупь тесто.
Сразу же разделите его на 10 небольших шариков, выложите их на доску и накройте толстым полотенцем. Тесто должно примерно 40-50 минут «отдыхать». Теперь осталось раскатать каждый шарик в тонкий блин примерно 20-сантиметрового диаметра и обжарить его с двух сторон на сухой сковородке. Жарим не более 1 минуты с каждой стороны. Вам не нужна пригоревшая лепешка!
Если бы вы были настоящим мексиканцем, точнее, мексиканкой, вы бы сейчас перечислили до 40 «быстрых» начинок для тортильи. Самые распространенные из них – разогретая на сковороде консервированная фасоль, в которую добавлены кольца репчатого лука и кусочки домашнего сыра; кубики помидор, смешанные с зеленью петрушки, укропа, перьевого лука и кусочками обжаренной курицы; сладкая начинка из фруктового салата из меда, банана, клубники и сока лайма…. Но, конечно, самые знаменитые тортильи – это основа для буррито. Рецепт одного из вариантов буррито мы приведём ниже.
Маяки Сахалина
Маяков на Сахалине много, действующих и заброшенных, красивых и просто функциональных, доступных и труднодоступных. Они настоящее украшение острова, та изюминка, которая отличает наш край от материка. Мне удалось побывать далеко не на всех, но те, что посетил оставили сильное впечатление. Дальше поделюсь информацией и личными впечатлениями о тех, что повидал своими глазами.
Растиражированный по всему Интернету, настоящая визитная карточка острова. Расположен на крайней Юго-Восточной точке, мысе Анива, в месте встречи пролива Лаперуза, Охотского моря и залива Анива. Построен японцами в 1939 году, имеет высоту 31 метр, и до окончания Втрой Мировой носил имя Накасирэтоко. Какое-то время маяк работал на РИТЭГах, за что его прозвали атомным, в 2006 окончательно заброшен. К маяку невозможно подойти с берега: во-первых, берег возле маяка обрывистый, с высокими скалами, а во-вторых, маяк находится на скале Сивучья, и отделён от суши небольшим,но глубоким проливом. Знаю ребят, которые доходили верхом до мыса Анива от ближайшего населённого пункта, села Новиково, а это 44 км в одну сторону. И на машине их не проедешь. Открывшийся им вид именно на маяк не самый интересный. Куда интереснее смотреть на него с моря, что и делают все туристы.
Сейчас абсолютно не проблема найти турфирму, которая отвезёт к маяку, была бы погода. По пути могут встретится нерпы, касатки и другие туристы. Моя мама в таком туре увидела как медведь завтракал нерпой. Если других групп с вами будет не очень много, то впечатления будут невероятно сильными. Волны, бьющиеся о скалы, бескрайний горизонт и сам маяк. Да, едут все кому не лень, но этот тот случай, когда ощущаешь энергетику места. Ведь не считая туристов и незримых пограничников, людей рядом действительно нет на десятки километров. Поэтому есть возможность ощутить уединённость, заброшенность и мощь природы. Писали, что к маяку хотят ограничить доступ следующим летом, начать восстанавливать, посмотрим.
Читайте также: