Вечер отдыха для школьников
Как вы думаете: зачем молодежь ходит в школу? Учиться?А вот и нет! Психологи утверждают, что молодежь ходит в школу общаться! Общение со сверсниками - это главный интерес и стимул у подростков и молодежи! Так давайте поможем им. Поможем общаться! Только придадим их общению нужное нам, взрослым, русло! Для такого "конролируемого" общения наилучшим образом подходят так называемые вечера отдыха. Почему так называемые? Да потому, что это дети думают, что они пришли на вечер отдыхать. А наша задача превратить их отдых в труд, но сделать это так, чтобы они и не заметили, что трудятся. Пусть думают, что они отдыхают! В эти моменты идет работа по сплочению коллектива, по развитию творчества, лидерских качеств, по воспитанию личности ученика. Ну, так что же? Вы готовы к вечеру отдыха? Тогда вперёд, за работу!
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Вечер отдыха "Кем быть?" | 32 КБ |
| Вечер отдыха "Осенняя ярмарка" | 37 КБ |
| Вечер отдыха "Русский экстрим" | 38 КБ |
Музыкально-игровой вечер отдыха для школьников 5-7 класса «Русским чаем угощаем»
Цели вечера: усиление патриотического и эстетического воспитания молодежи; расширение кругозора и изучение русских обычаев; улучшение работы по организации досуга.
Оформление: стенды с картинами (типа лубочных из серии «Поздравляем - приглашаем»); большие вышитые полотенца с петухами и русским орнаментом; плакат с надписью: «Русские обычаи»; в костюмах ведущих - элементы русского орнамента.
Реквизит: два коромысла, два самовара, щепа-лучина, два топорика, шкатулка палехская, хохломская посуда, матрёшки, лотки деревянные, два ведерца, отвёртка, паяльник, две щётки, два деревянных треугольника с отверстиями с одной из сторон, музыкальные инструменты (гармошка, балалайка, дудка, барабан, ксилофон, трещотки), пяльцы, полотно для вышивания, шкатулка для орехов; бочонок, 1 кг орехов, шарики для настольного тенниса, изделия из стекла.
Ход вечера отдыха
I. Организационный момент. Слово двух ведущих.
Участники вечера сидят за столиками, разделены на два командных лагеря.
Ведущие: Она и Он.
Она.
Добрый вечер и поклон,
Собрались со всех сторон
Все - наши родные.
Я смотрю на ваши лица:
Хорошо, отрадно мне,
Словно я в огромной, дружной
И приветливой семье.
Всех с душой мы приглашаем
С нами петь, плясать, играть,
Но вначале предлагаем
Мы вам всем - потанцевать.
II. Проведение мероприятий вечера.
1. Игра на русских музыкальных инструментах, исполнение русских песен и плясок.
Она. Приглашаем от каждой стороны тех, кто любит русскую музыку.
Желающим выдать ложки деревянные, металлофоны, балалайки, треугольники и другие русские музыкальные инструменты. Под аккомпанемент баяна или музыкальную запись каждая группа исполняет поочередно какую-нибудь русскую песню или инструментальную мелодию.
Она.
Итак, перед нами - веселые музыканты.
Покажите-ка, друзья, ваши таланты!
Вот вам гармошка, барабан, дудка и балалайка.
Ну-ка, каждая сторона, спой нам и сыграй-ка!
Он.
А теперь от каждой стороны
Нужны нам искусные плясуны.
Ну-ка, правая сторона,
Для вас звучит «Барыня»!
Левая сторона, выходите!
А теперь всех приглашаем начинать
Пляску русскую плясать!
Участники вечера отдыха пляшут «Камаринскую», «Барыню», «Русскую плясовую» и др.
Она.
Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старины своей не помним мы,
Забываем мы о ней.
Он.
И хоть более привычны нам
Вспомним русские обычаи,
Вспомним нашу старину.
2. Соревнования: выполнение заданий и одновременный показ русских обычаев.
Она. Конечно, всех обрядов и обычаев Русской земли мы не сможем припомнить за наш вечер. Но некоторые из них - постараемся.
Необходимо выбрать судей. Заранее нужно подумать о знаках отличия для них.
Вызываются от обеих сторон по пять человек за столики - по две девушки и три парня.
Он. Вот и собрались! Приколем к платьям правой стороны цветы - белые ромашки, левой стороне приколем васильки - синие цветочки. Собралась семья большая в одной избе чай пить.
Она.
Надо им самовар раздуть,
Надо им стол накрыть.
И те, и другие - ловкие и боевые.
Чья сторона дружнее, чья веселее,
Чтобы лучше наградить.
А вы, все сидящие, на нас глядящие,
Не просто глядельщики, а своей стороны
А соревноваться мы будем не просто!
Надо собрать победителю орехов штук по сто,
За лучшие ответы, да каждую победу
Кладем орехи, по обычаю старины,
В эту шкатулку для правой стороны,
А в этот бочонок положить орешек нужно,
Если его заработала левая сторона.
Во время этого монолога на сцену выносят стол с реквизитом. А напротив, на расстоянии, ставят два маленьких столика.
Он.
Прошу слушать со вниманием!
Вот вам первое задание:
Надо быстро, живо, скоро
Самовар снести во двор.
Две девушки, сюда бегите,
По самовару берите,
Во двор их скорее снесите,
На столики ставьте
И назад возвратитесь!
Ведущая после каждого состязания говорит такие слова:
Кладем орешек, по обычаю старины,
В шкатулку правой стороны.
Этот орешек за победу положить в бочонок нужно.
Его заработала левая сторона.
Он.
Второе вам задание:
Прежде чем самовар залить,
Надо за водой сходить.
Ведёрцы близко, колодца низко.
Девушки, сходите за водой,
Вёдра на коромысла надевайте,
Скорее к колодцу - воду набирайте!
Бегите к столу - самовар наливайте!
Потом вёдра мне назад принесите
И каждая свое место займите.
Идет соревнование. Кладётся орех победителю.
Она.
Надо наколоть к самовару лучины.
Товарищи мужчины, щепу берите,
По 10 лучинок каждый наколите.
Беритесь оба за работу дружно,
Только калечить себя не нужно!
Обращайтесь с топором осторожно,
А работайте быстро, как только можно.
Внимание! Судьи время засекают,
А наши мужчины работу начинают.
Он.
Кто из вас умён и стар –
Нам раздует самовар.
Это задание очень сложное:
Надо включить осторожно,
Но самовар не зашипит –
Розетку надо починить.
Как друзья ни старались,
Да что-то самовары у них долго не раздувались.
Ваша задача - самовары так включить,
Чтобы чай вскипятить.
А какие найдёте неполадки –
Все инструменты на лавке!
Рассыпаются шарики по полу. С обеих сторон от участников команд - деревянные треугольники. Участницы щётками загоняют шарики в треугольники.
Она.
Избу убирают ловко.
Пока девушки в избе прибирают,
Мужчины зря времени не теряют,
Всё умеют делать мужчины:
Даже вышивать! Не смейтесь без причины!
Они сейчас докажут -
Петуха на пяльцах вышьют и нам его покажут.
И пока они будут вышивать,
Мы с вами не будем скучать,
И споем все вместе песню старинную -
Не короткую, не длинную.
Чтобы пока мы песню пели,
Наши мужчины петухов вышить успели.
Он.
Самовар у нас вот-вот закипит.
Надо, чтобы стол вовремя был накрыт.
Тот, кто хочет 2 ореха в свой бочонок получить,
Постарайтесь быстро, правильно,
Красиво стол накрыть.
Вот эти красотки давно сидят и скучают,
Вот пусть они сейчас и накроют стол к чаю.
Она.
Закипел наш самовар,
Поднимается струйкой пар.
Надо взять самовар и к столу отнести,
Надо чай гостям поднести.
Молодые люди, прошу за работу браться
И как следует стараться.
Он.
Здесь считали мы орехи.
Кто их честно заработал,
Чья дружнее сторона.
Она.
А во время чаепития завязался разговор
О случайных о событиях, о великих о событиях,
Что известны до сих пор,
Об умельцах об искусных,
Об обычаях о русских,
О напевах старины
И о том, как печь блины.
Он.
Кто из нас не любит русских блинов –
пышных, румяных, круглых?!
3. Викторина «Знаете ли вы?».
1) А кто нам скажет, почему блины круглые? Какой русский праздник не обходится без блинов? Расскажите о нем. Какие рецепты приготовления блинов вам известны?
2) Почему в старину на подушках вышивали цветы?
3) Почему на полотенцах вышивали петухов?
4) Далеко за пределами России были известны ее умельцы. Наши тульские мастера даже блоху подковали. Кто знает, в каком произведении об этом написано? Кто автор повести?
5) Почему шкатулка, которую я держу в руках, называется «палехской»?
6) Известны русские мастера стеклянной посуды. Есть такой город на Руси, где издавна занимались дутьем стеклянных изделий, и название этого города чисто русское. Как он называется?
7) Деревянные ложки, ладьи, миски, матрёшки радуют глаз яркой окраской, нежным рисунком. Из какого города эта посуда?
8) Русские пословицы, как и русские изделия, славятся на весь мир. По всей земле люди сошлись на том, что скорее и мудрее пословицы нет. Многие зарубежные пословицы схожи с нашими по смыслу. Ну-ка, мы вам скажем пословицу зарубежную, а вы в ответ - нашу русскую.
а) Прежде чем сказать, поверни язык семь раз. (Вьетнамская.)
б) Укушенный змеей боится пестрой ленты. (Афганская.)
в) «Шуму много, а шерсти мало», - сказал черт, остригая кошку. (Финская.)
г) Сын леопарда тоже леопард. (Африканская.)
д) Не тому слава, кто начал, а тому - кто кончил. (Польская.)
После каждого ответа победителям кладут орехи.
9) Во многих произведениях русских писателей мы встречаем пословицы и скороговорки. Вспомните мистера Кука из известного романа В. Я. Шишкова. Как называется этот роман?
10) Этот мистер Кук из романа очень любил русские пословицы, собирал и записывал их. Только не всегда правильно говорил. Например, вместо пословицы «Кто обжегся на молоке, дует на воду», он говорил: «Кто обжегся молоком, дует на водку». А когда он обморозил нос, то в первый раз разочаровался в русских пословицах. Он сказал: «У меня один нос, и я его отморозил, а русская пословица говорит: «Три носа - и все будут ходить».
А как сказать правильно?
11) И не только пословицы, но и песни, мелодии наши, русские, разве не хороши? Ни один праздник, ни одно событие в жизни нашего народа в России не проходит без музыки и песен. Песни свадебные, величальные, обрядовые, праздничные, хороводные, девичьи песни - все они помогают жить и работать, часто звучат в труде и на отдыхе. Многие из них были взяты русскими композиторами в свои произведения. Например, эта мелодия. («Во поле берёзонька стояла» - ее надо спеть или сыграть на музыкальном инструменте.)
Где она была использована и каким композитором?
12) А эта мелодия. (Исполняется «Камаринская».) Как она называется? Кто и где ее использовал?
Ответы на вопросы викторины
1) Блины пеклись на Масленицу, пеклись по подобию солнца.
Масленица. Веселая, широкая, разгульная, честная. Сколько разных эпитетов придумали для любимого на Руси праздника! Масленица продолжается целую неделю. Все дни масленичной недели имеют свои особые названия: понедельник - «встреча», вторник - «заигрыши», среда - «лакомка», четверг - «разгул, перелом», пятница - «тёщины вечерни», суббота - «золовкины посиделки», воскресенье - «проводы, прощанья, целовальник, прощёный день».
Масленица - проводы зимы. С давних пор на Руси в эту неделю сжигают соломенные чучела - символы зимы, сооружают снежные городки и устраивают потом целые сражения. Заливают у реки высокие крутые горки, и на старой корзине, доске, охапке соломы, а то и просто на спине лихо катятся вниз. По заснеженным дорогам мчатся развесёлые тройки.
Ну а какая же Масленица без блинов! Хорошо есть их тут же, на свежем воздухе. Ну а если вы приготовите их дома, у вас установится вкусный запах блинов, напоминающий о раздольном весёлом русском празднике - Масленице.
Сначала несколько предварительных советов. Русские блины бывают нескольких сортов: одни на дрожжах, чисто гречневые; другие - чисто пшеничные; третьи - гречневые пополам с пшеничной мукой; четвертые пекутся на соде, которая заменяет дрожжи. Приправа блинов различна, но печение их одинаково, а именно: когда тесто поднимется в последний раз, его не надо мешать, чтобы тесто не опало, а брать ложкой и лить на маленькие раскаленные сковородки, которые, принимаясь печь блины, никогда не мыть водой, а как старые, так и совсем новые сковородки поставить на плиту, налить немного жиру, насыпать крупной соли, дать хорошенько прогреться, снять. Когда слегка остынут, хорошенько вытереть сковородки, чтобы стереть всю грязь и нагар. Потом еще вытереть сухой солью и затем сухой чистой тряпкой. Никогда не следует скоблить сковородки ножом, а если тесто плохо отстаёт, то почистить их снова, как сказано выше, смазать маслом и тогда начать печь. В случае, если тесто перед печением блинов окажется густовато, нельзя все тесто разбавлять молоком, а отделить ложки две в отдельную посуду, размешать хорошенько с молоком и тогда соединить с общим тестом, слега размешав его для того, чтобы не опало. Тесто должно иметь густоту хорошей сметаны.
К блинам подается сливочное масло, сметана, творог и мелко изрубленная в молоке вымоченная селёдка.
Рецепты блинов известны такие, например, как гречневые, постные русские, пшеничные, с яйцами или луком, скороспелые гурьевские и др. (При необходимости можно привести подробно рецепты.)
2) Чтобы снились хорошие сны.
3) Символ утра, чтобы рано утром вставать с пением петухов.
5) Палехская шкатулка, ее делали мастера из Палеха.
7) Хохлома, хохломская роспись по деревянной посуде.
8) Пословицы русские:
а) Семь раз отмерь, один раз отрежь.
б) Кто обжегся на молоке, дует на воду.
в) Много шума из ничего.
г) Яблоко от яблони недалеко падает.
д) Конец - делу венец.
10) Три по носу - все пройдет.
11) П. И. Чайковский, Первый концерт для фортепиано с оркестром.
12) «Камаринская». М. И. Глинка «Фантазия для оркестра». 9 часть «Камаринская».
III. Заключительная часть вечера.
Она. Да, много песен и плясок создал русский народ! Вот сейчас каждая сторона, которая показала нам, кто из них более дружен, пусть покажет своё умение в плясках и песнях.
Вам, друзья, придётся поработать вновь.
Нужно набрать команды - человек по пять.
Одна команда - станьте справа от меня,
Он. А теперь каждая сторона должна спеть песню!
Что может быть чудесней!
Правую сторону приглашаем вместе с нами запевать!
Участники вечера поют русскую песню.
Она. Левая сторона поет песню
Далее может быть предложена любая танцевальная программа.
Затем ведущие прощаются с участниками, благодарят за активность, награждают победителей.
Вечер отдыха для школьников "Весеннее настроение"
Ведущий: Как хорошо, что есть пора,
Когда все обновляется.
Как хорошо, что в сердце вновь,
Любовь возобновляется.
Весна заглянет в каждый дом
Развеет все невзгоды.
Она расскажет вам о том,
Как быстротечны годы.
Спешите радость всем дарить
Весна поможет в этом.
С ней подружитесь, чтоб прожить
С весенним, чистым светом.
Дорогие друзья! Сегодня мы проводим танцевальный в ечер «Весеннее настроение. Его вы не найдете в официальных календарях, нет его и среди религиозных праздников, но он есть в душе каждого из нас! С пробуждением природы пробуждается новая жизнь, появляется желание жить, творить, спешить навстречу новому и петь, когда поет душа. И нас с праздником поздравит наша юная певица, которая исполнит нам песню о весне.
(Исполняется ПЕСНЯ )
ведущий: А теперь отвечаем на вопросы..
Вопросы:
1. Что потеряла Золушка на балу у Принца? (Хрустальную туфельку)
3. Какие цветы носят человеческие имена? (роза, василек, иван-да-марья)
4. Как величали Царевну-лягушку? (Василиса Прекрасная)
5. Назовите овощи, у которых съедобны клубни и коренья. (Картофель, репа, редис, морковь, свекла, редька, лук, чеснок)
6. Какие жидкости во флаконах можно купить в парфюмерных магазинах? (Одеколон, духи, лосьон, шампунь, туалетная вода)
7. Кто любил Красную Шапочку больше всех? (Бабушка)
8. Назовите сказки, в названиях которых есть женские имена. (Ш. Перро. «Золушка», Г.-Х. Андерсен. «Дюймовочка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», Л. Кэрролл. «Приключения Алисы», А. Линдгрен. «Пеппи Длинный Чулок», У. Шекспир. «Ромео и Джульетта»)
9. Кому принадлежат слова: «Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки»? (Мальвина. «Золотой ключик»)
10. Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложечкой)
11.Что пекут из муки с изюмом, «Б» в начале слова.? (Булка)
12.Что пекут из муки и творога, «В» в начале слова? (Ватрушка)
13. Что пекут из муки с вареньем? (Пирог).
17. К тебе пришли гости, а в холодильнике - бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь?
(Холодильник
Ведущий: Праздник Весны официально не объявлен, но он имеет свою историю, которая берет начало и обязана своим происхождением румынам, молдаванам и болгарам. Речь идет о юноше, который освободил Солнце в облике прекрасной девушки из лап Злого Змея. Этим освобождением он вернул на землю радость, свет и веселье, но сам, к сожаленью, погиб. Говорят, на месте, где пролилась его кровь, выросли первые белоснежные цветы, окропленные алыми пятнами. С тех пор этот день считают праздником пробуждения природы и прихода весны. Давайте и мы будем радоваться приходу весны, и я приглашаю на сцену ….
1) всех на веселый танец « Танец утят».
2) исполнительниц веселого зажигательного танца
Ведущий: Луч солнца в окно стучится
А значит, пришла весна!
А значит, пора влюбиться,
Весна ведь любви полна.
Друзья, не будем зря терять ни одной минуты И устроим небольшое соревнование, кто знает больше пословиц и поговорок о весне. Мы задаем тон, а вы продолжаете
КОНКУРС ПОСЛОВИЦ О весне ( жетоны!)
Ведущий: Молодцы, славно потрудились, но самое главное, что победила дружба. Вы пополнили свои знания о пословицах во много раз.
Хочу поставить вас в известность, в этот праздничный весенний вечер у нас работает весенняя почта. На столе есть все необходимое, чтобы послать праздничную записочку с наилучшими пожеланиями своим друзьям,, находящимся в этом зале. А наши веселые почтальоны доставят послание в срок и по адресу.
ИГРА
Кто получил жетоны играют в « МУЗЫКАЛЬНЫЕ СТУЛЬЯ»
Ведущий: Весна! Весна!
Сияет высь небес,
И тучек ветер водит хороводы!
Весна - пора любви, пора чудес,
Надежд и пробуждения природы.
И я предлагаю еще поиграть в интересные, на мой взгляд, игры.
игра «СОЗДАЙ ПАРУ»
Для этого девушки становятся в круг. Внутри круга, к ним лицом стоят ребята, которых на одного меньше, чем девушек. Как только начинает звучать музыка, девушки идут по кругу. После остановки музыки каждая девушка должна первой успеть взять себе парня. Оставшаяся без парня девушка выбывает. Она уводит из круга парня. Игра продолжается до тех пор, пока последний парень не будет «захвачен».
Ведущий:
Чарует воздух свежестью своей,
И птичий хор щебечет упоённо!
Земля дурманит запахом полей,
И раздаёт букетики влюблённо!
Конкурс «самая привлекательная»
ведущий: Хозяйство-то хозяйством, но и о себе забывать не надо. Женщина всегда должна быть красивой, загадочной, обворожительной. Не последнюю роль в этом играет прическа.
( от каждого класса по 1 смешной прическе, 2-3 мин)
Конкурс «Грациозная походка» . ( 2 команды по 4-5 чел.( под музыку и кто вперед)
Всем известно, что самая красивая осанка и грациозная походка у девушек Востока. Участники должны пройти по сцене с книгой на голове, не уронив ее, потом развернуться и вернуться на свое место.
Наш следующий Конкурс называется «Собери прищепки ». Стоят 2 человека в прищепках, надо с завязанными глазами собрать прищепки на время.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Задача классного руководителя в игровой форме довести до ребят основы культуры проведения досуга, привить творческое воображение и умение весело отдыхать.
Вечер отдыха с родителями с играми, конкурсами, сценками.
конкурсы для вечера отдыха в школеКонкурсы для учащихся старших классов подготовлены учащимися 7 класса.
Сценарий вечера – отдыха для воспитанников школы-интерната « Об именах».Роль личного имени в нашей жизни очень велика. Каждого человека можно назвать не иначе как по имени, поэтому все его хорошие или плохие поступки становятся известными благодаря имени. Отсюда возможнос.
Сценарий вечера отдыха в старших классах средней школы. Тема: Именинники зимы.
Вечер отдыха в школе. Сценарий
Предварительный просмотр:
Автор-составитель: Королёва Т. В.,
Общешкольное мероприятие вместе с родителями
( Родители в качестве приглашенных гостей и помощников классным руководителям )
Цель мероприятия: Трудовое, эстетическое воспитание подрастающего поколения, профориентация.
- Трудовое воспитание: подведение итогов летней трудовой четверти, поощрение ребят за добросовестный труд.
- Эстетическое воспитание: Изучение русских национальных традиций.
- Профориентация: профессиональные пробы в кулинарии, моделировании одежды, в торговле, в творчестве.
- Организация досуга школьников.
Конкурсы объявляются классам заранее в качестве домашнего задания:
- Лучший торговый прилавок
- Лучший костюм продавца
- Лучшая реклама своего товара
- Номер художественной самодеятельности
2 ведущих: скоморохи или девушка с парнем в русских народных костюмах (принципиальной разницы нет, на ваше усмотрение) ведут праздничную программу. Зал украшен в русском народном стиле, у каждого класса свой стол с различными блюдами – прилавок.
- Эй, честные господа!
Подходите все сюда!
Всех на ярмарку зовём,
Мы вам спляшем и споём!
- Здесь предложат вам товары.
Тьфу ты, ну ты, тары-бары.
У кого деньжата есть
Тем у нас почёт и честь!
- Нет деньжат, так не беда.
Подходи и ты сюда.
Между делом развлечёшься
- Пусть звучат для вас для всех
Шутки, песни, звонкий смех!
Лето целое трудились,
Все трудились, не ленились.
- Осень к нам пришла с дарами,
С калачами, с пирогами.
Подвести итог нам нужно,
Ярмарку откроем дружно! (Аплодисменты.)
- Слово, для подведения итогов летней трудовой четверти предоставляем директору школы (…)
- Праздник весело начали,
Так же будем продолжать.
Пусть уходят прочь печали…
Жюри надо представлять. (Представление членов жюри).
- Классы будут выступать,
баллы надо подсчитать.
Вы по совести судите,
И тогда ребята наши
Будут все счастливыми!
- Что же, Судьи все готовы,
Гости в ожидании…
А у нас на ярмарке
- Унывать нам не годится,
Значит – будем веселиться!
Артистов на праздник сейчас мы зовём
Вам сказки расскажем, спляшем, споём.
- Просим на сцену 5-тый мы класс
Давайте похлопаем прямо сейчас. (Выступление 5 класса)
- Ярмарка, рынок, в общем – базар.
Вам предлагают разный товар.
Хотим секрет один вам открыть:
Здесь можно корову даже купить.
(6 класс, сценка «Как старик корову продавал»)
- 1 Конкурс: Приглашаем по 1 человеку из 5 и 6 классов.
Кто вперёд по моей команде съест морковь, тот заработает 1 балл для класса. 1, 2, 3 – начали! (После конкурса оба получают приз – ещё по 1 морковке)
- Выступление своё продолжаем,
На сцену 7 класс приглашаем. (Выступает 7 класс)
С песней жить – то интересней.
И сейчас из уст девчат
- 2 конкурс: приглашаем на сцену по 1 представителю из 7 и 8 классов.
Вам нужно собрать рябиновые бусы иголкой на нитку. Кто вперёд соберёт ожерелье, тот принесёт дополнительный балл своему классу. 1, 2, 3 – начали! Зал поддерживает вас своими аплодисментами!
По окончании конкурса оба получают в подарок те бусы, которые собрали.
- Мы концерт свой продолжаем,
Класс 9-тый приглашаем. (Выступление 9 класса)
- Приглашаем класс 10-тый.
- Выступайте же, ребята! (Выступление 10 класса)
-11 класс! 11 класс!
Сцена ваша, вы сейчас
Уж порадуйте гостей,
Чтобы было веселей! (Выступление 11 класса)
- Что-то все здесь приуныли,
Не кипит в душе уж пыл.
Для пыла закипания
- Конкурс 3: Приглашаем по 1 представителю из 9, 10, 11 классов.
Кто из вас в свою колоду
Всех быстрей наносит воду?
Вам нужно ложкой переносить воду из полного стакана в пустой. На всё про всё у вас 1 минута. У кого в стакане будет больше воды, тот принесёт 1 балл команде своего класса. 1, 2, 3 – начали!
По окончании конкурса получают в подарок бутылку газ воды 1 на всех, чтоб крепла дружба.
- Что же, хватит нам смеяться,
Ведь за дело надо браться!
Эй, ребята, подь сюды!
Здесь – торговые ряды!
- Здесь торговля бойкой будет!
А чтоб товар продать свой людям
Нужно стиль свой соблюдать
И рекламу надо дать!
- Наши чудо - продавцы
Скажем прямо – молодцы!
Сейчас представят свой товар.
Торопитесь, стар и мал!
Сначала их послушаем,
А потом покушаем!
- Вы ж, готовьте кошельки,
Идёт реклама товара 5, 6, 7,8 , 9, 10,11 классов.
- Что ж, товар представлен тут.
Покупателей все ждут.
Подходите, не робейте,
Своих денег не жалейте!
И всему учёт ведём. (Ярмарка)
- Ну-с, считаем капитал…
Сколько кто наторговал?
(Каждый подсчитывает свою выручку, оглашает вырученную сумму, жюри ведёт учёт, чтобы затем поставить оценку классам за конкурс «Ярмарка»).
- Что-то гости погрустнели?
- Видно, пляски захотели!
- Ну-ка, вы, честной народ!
Выньте рожи из бород!
Чай, у нас не панихида,
А совсем наоборот!
- Встаньте все, за классом класс!
- Мы устроим перепляс!
(Под русскую народную песню «Барыня» все встают плясать Жюри оценивает активность классов, оригинальность их пляски, подводит окончательные итоги)
- Что ж, пришла уже пора
Жюри итоги объявлять и подарки раздавать! (Слово жюри, подведение итогов, награждение).
- Что ж нам делать?
Нужно ж ярмарку закрыть.
- Благодарны всем купцам,
Всем боярам – молодцам.
Все продукты раскупили
И домой поколесили.
- Как же? Как же? Не домой!
Тут за танцы все горой!
Объявляем на концовку
Всем весёлую тусовку!
- Эй, жокей, не зевай!
Нам музыку подавай!
Веселится пусть народ,
Ведь он танцев очень ждёт!
(Праздник продолжает чаепитие по классам, дискотека)
Предварительный просмотр:
Автор-составитель: Королёва Т. В. ,
Ведущий: Человек часто попадает в жизни в экстремальные ситуации. Как вести себя в таких случаях? Сегодня мы попробуем научиться действовать правильно, быстро и слаженно в некоторых, не предвиденных, ситуациях, возможно, эта тренировка когда-нибудь вам пригодится. Случиться в жизни может всё, что угодно; конечно, лучше, если ничего плохого не происходит, но…в жизни бывает всякое, и нужно знать, как правильно поступить в той или иной ситуации. Вот, например, представьте сейчас, что вы тонете. Что нужно делать? ( …) Правильно, кричать «Помогите!» А, ну-ка, все вместе, покричим!
Ой, что-то вас плохо слышно! Будете так кричать – вас никто не услышит! Кричим громче! (…) Молодцы! А если вы оказались в задымлённой комнате, то, что нужно делать? ( …) Правильно, зажать рот и нос не дышать и искать выход. Давайте прямо сейчас и попробуем: зажимаем рот и нос, не дышим ровно 15 секунд, я считаю. Кто отпустит руки от лица раньше – считайте, что задохнулись, потому что наглотались дыма. Остальные – все спаслись. Пробуем! ( …) Молодцы! Теперь ответьте мне на вопрос: если вы увидели пожар то, что нужно делать? Правильно, звонить 01, вызывать пожарных.
Итак, у нас есть 3 команды: пожарные, врачи, полиция.
Теперь я хочу вам представить жюри: ….
Ребята! Я поздравляю вас всех: все вы приняты в команды спасателей! А теперь представьтесь, пожалуйста.
1 Конкурс : «Визитная карточка команды»
– название, девиз, песня и т. д.
Время –30 секунд. Высшая оценка всех конкурсов 5 баллов.
Хоть ваши команды действуют в разных обстановках, но работа каждой из команд связана с риском для жизни. Чтобы выжить у вас должна быть железная сила воли, острый ум и, конечно, доброе сердце. Итак, ребята, вы уже спасатели, но ещё новички. А новичкам обычно устраивают испытания – курс молодого бойца, как в армии. Вот испытаниями–то мы сейчас и займёмся.
2 Конкурс: «Разминка».
Она поможет проверить вашу смекалку, которая очень важна в любой критической ситуации. Задание: найти лишнее слово в логической цепочке и объяснить, почему оно лишнее.
1.Собака, корова, овца, лось, кошка. (Лось - дикое животное.)
2. Собака, корова, овца, лось, лошадь. (Собака - хищник)
3. Футбол, хоккей, баскетбол, водное поло. (Хоккей - шайба, водное поло – игра на воде)
4.Футбол, гандбол, баскетбол, теннис. (Теннис – не командная игра, гандбол – мяч не круглый)
Разминка прошла удачно.
3 Конкурс: «Логика».
Это значит, что теперь задание командам будет дано на развитие логического мышления: в заданиях-карточках будут 2 категорических суждения и вывод. Вы должны определить: правильно ли этот вывод сделан.
Карточка 1 . Все арабы смуглы. Ахмед смугл, значит, он араб. (-)
Лица, которые занимаются мошенничеством, привлекаются к уголовной ответственности. Иванов мошенничеством не занимался, значит, он не привлекался к уголовной ответственности. (-)
Карточка 2. Все студенты университета изучают логику. Смирнов изучает логику, значит он студент университета. (-)
Работники 2-го управления – юристы. Фомин юрист, значит он работник 2-го управления. (-)
Карточка 3. Все граждане России имеют право на труд. Иванов гражданин России, значит, он имеет право на труд. (+)
Все металлы куются. Золото – металл, значит, оно куётся. (+)
Карточка 4. Когда идёт дождь, то крыши домов мокрые. Если крыши мокрые, значит, идёт дождь. (-)
Все коммунисты против войны. Джон – против войны, значит, он коммунист. (-)
Команды тянут карточки – задания, оставшуюся карточку ведущий разыгрывает со зрителями.
Ваши умственные способности оценены. Теперь нужно проверить вашу физическую подготовку. Итак, на старт!
4 Конкурс: «Физическая подготовка»
проводится как «Весёлые старты»
- Лошадки – бег в припрыжку.
- Лягушки – туда прыгаем на 2-х ногах, обратно - бежим.
- Сороконожки – бег всей командой, обняв друг друга за талию.
- Гуси: туда - гусиным шагом, обратно – бегом.
- Муравьи – бег с картошкой в ложке.
Ребята, вам не кажется странным, что вам, спасателям, дают такие звериные задания? ( …) Правильно, названия забавные, звериные, но сути они не меняют, а суть у нас сегодня одна: тренировка физических качеств спасателей. Итак, продолжаем. Соперники готовы? Тогда – начали!
- Кенгуру – прыгаем, руки скрестив на груди.
- Коала – бежим с партнёром на спине.
- Собаки - добежать, сказать «Гав» и обратно.
- Медведи – бежать на внешней стороне ступни.
- Раки – бежим спиной вперёд.
По результатам выполнения предыдущих заданий в финал 4 конкурса выходят 2 команды. Чтобы определить финалистов послушаем жюри ( )
Команда, не вышедшая в финал получает 2 балла и может отдохнуть, а мы продолжаем тренировать свои мускулы.
- Тяни-толкай – бег парами, сцепившись локтями спина к спине
- Обезьяны – бежим, приседая и говоря «Угу- угу».
- Голуби – один уносит предмет, другой – возвращает.
- Суслики – один убегает, свистит, к нему бежит другой. Добегает, свистит - бежит 3-й и т. д. Возвращаются все вместе.
- Змейка – один добегает, берёт за руку другого, бегут вместе, затем к ним присоединяется 3-й и т. д.
Ура! Игра сыграна! Известен победитель. Эта команда получает 6 баллов, 2 место – 4 балла.
Устали? Садитесь, отдохните. А между делом представьте, что вашу команду отправили с заданием в другую страну. Вы не знаете их языка, их обычаев, но вам придётся некоторое время находиться там, а значит, привыкать общаться, находить общий язык с тем народом. Сейчас попробуем это сделать.
5 Конкурс: «Коммуникативные способности».
Я вам буду называть пословицы разных стран, а вы мне русскую пословицу, близкую по смыслу.
- Сын леопарда тоже леопард. (Африка)
- Куда лопата ведёт, туда и вода течёт. (Тибет)
- Всё хорошо в своё время. (Англия)
- После обеда приходится платить. (Англия)
- У кого болтливый рот – всё тело в синяках. (Англия)
- Одна птица в руках стоит двух в кустах. (Англия)
- В каждом стаде есть своя чёрная овца. (Англия)
- Верблюда под мостом не спрячешь. (Афганистан)
- Неторопливый конь раньше достигает цели, чем резвый жеребец. (Вьетнам)
Ну, вот и всё. Все испытания позади. Теперь вы стали полноценными спасателями, а я предоставляю слово жюри для подведения итогов и награждения.
Предварительный просмотр:
Автор-составитель: Королёва Т. В.,
ДЕНЬ СТУДЕНТА ИЛИ «КЕМ БЫТЬ?»
Сегодня о профессиях речь мы поведём.
Если интересно, приходите, ждём!
(Программу открывают 2 ведущих.)
- У вас, друзья, растут года,
А будет восемнадцать,
Где работать вам тогда?
Маляры и плотники,
Экономисты и врачи,
Нужны нам также трубачи,
Пилоты и танкисты.
- А ты, дружок, кем хочешь стать,
Когда закончишь школу?
Пусть вам поможет выбрать путь
Вечер наш веселый.
- Сегодня мы пригласили к нам, людей разных профессий. Они нам расскажут очень много нового, интересного, а главное полезного. Итак, слово нашим «гостям».
Конкурс 1: Визитная карточка команд.
(Название команды, девиз, эмблема, приветствия соперникам, зрителям, жюри)
Сферы трудовой деятельности.
5 класс – образование.
6 класс – с/хозяйство.
7 класс – культура.
8 класс – медицинские работники.
9 класс – работники сферы обслуживания.
10 класс – работники транспорта.
11 класс – правоохранительные органы.
(Сферы деятельности распределяются жребием заранее).
2 Конкурс: Сочинить акростих на данное слово.
Акростих – это четверостишье, каждая строчка которого начинается на определённую букву из этих начальных букв складывается слово.
Например: У меня вопрос возник:
Р асскажи-ка, ученик,
О т чего грустнеют глазки
К огда нет тебе подсказки?
- Конкурс: Защита реферата о профессиях.
(2 оценки: оформление, содержание. Этот конкурс – домашнее задание командам, каждая команда защищает профессии в соответствии со жребием).
4 Конкурс: Номер художественной самодеятельности , относящийся к профессии, которую класс защищает.
- Конкурсная программа продолжается.
- Сегодня мы весь вечер будем пробовать свои силы в различных профессиях. Ведь, кроме представленных вами профессий, их существует ещё очень много.
- Условия следующих конкурсов таковы:
В каждом конкурсе принимает участие 1 человек от команды (без повторов), его результат идет в зачет команде.
Вам нужно написать письмо домой, допустим, из армии.
(Пока выполняют, идут другие конкурсы).
Нарисовать дружеский шарж на ведущих.
Сочинить стихотворение на школьную тему.
Без помощи рук поднять спичечный коробок с пола.
Сделать самолетик из бумаги: кто быстрее и у кого дальше улетит.
Определить от чего лечат данные лекарства (5 – 6 упаковок таблеток).
Разыгрывается моментальный спектакль. Роли тянут жребием. Оценка за артистичность ставится каждому. Можно разыграть любую сказку, но количество ролей в ней должно соответствовать количеству команд. Далее: ведущий читает текст и по ходу чтения каждый играет свою роль.
Ведущий: А сейчас предоставляем слово жюри для подведения итогов, награждения.
Мы сегодня поиграли,
Вы, конечно же, устали,
Теперь нужно отдыхать,
Внеклассное мероприятие для старшеклассников 11 класса
Разработка внеклассного мероприятия для старшеклассников.
Внеклассное мероприятие «Субботним вечером»
Цель внеклассного мероприятия: организация отдыха старшеклассников.
Задачи: развитие интеллектуальных и творческих способностей; контроль уровня тревожности; профилактика стресса; организация дружеского взаимодействия; расширение кругозора.
Подготовительная работа:
• организация работы совета дела;
• работа с ведущими;
• музыкальное и техническое оснащение;
• подготовка номеров художественной самодеятельности;
• подготовка игр, конкурсов;
• оснащение конкурсов и игр;
• работа с Попечительским советом (призы);
• подбор музыкальных произведений для танцевальной части вечера.
Участники: учителя, учащиеся, вокальная группа, танцевальная группа, учитель МХК (мировая художественная культура), учитель ритмики и танца.
Форма проведения: вечер отдыха.
Ход мероприятия
Ах, этот вечер, какой успех!
И радость встречи, она - для всех!
Звучит песня (на мелодию из кинофильма «Небесный тихоход»).
Субботним вечером, вечером, вечером
Дела окончены, и вроде делать нечего.
Ведь рано так нам не уснуть,
Решили вместе отдохнуть,
Чтоб завтра легче и успешней стал наш путь!
И вместе песню мы, песню мы
Дружно все споем.
За руки возьмемся
Для всех найдем!
Ведущий. Добрый вечер всем собравшимся в нашем зале! С доброй песней и с добрых слов мы и хотим сегодня начать наш вечер.
Ведущая. Добро. какой смысл вкладывает человек в это слово? Мне кажется, что в это понятие люди вкладывают все свои интересы, помыслы, все пожелания, надежды и чаяния, связанные только с хорошим.
Ведущий. Полностью согласен. С хорошими делами, добрыми друзьями, поступками и, конечно, добрыми словами. Скажите, вы умеете говорить комплименты? Умеете ли вы говорить их так, как умеет это делать один из наших лучших исполнителей песен Булата Окуджавы, наш одноклассник Саша М., когда он берет в руки свою гитару?
Звучит песня Б. Окуджавы «Пожелание друзьям».
Давайте восклицать, друг другом восхищаться.
Высокопарных слов не стоит опасаться.
Давайте говорить друг другу комплименты –
Ведь это все любви счастливые моменты.
Давайте горевать и плакать откровенно.
То вместе, то поврозь, а то попеременно.
Не надо придавать значения злословью –
Поскольку грусть всегда соседствует с любовью.
Давайте понимать друг друга с полуслова,
Чтоб, ошибившись раз, не ошибаться снова.
Давайте жить, во всем друг другу потакая, -
Тем более что жизнь короткая такая.
Ведущая. Вот я и подумала, а не последовать ли и нам этому совету?
Участники встречи располагаются группами за столами, образуя своеобразный круг (три стола составляются углами друг к другу). Поэтому для них достаточно просто встать и взяться за руки, образуя круг. Подавая руку друг другу, они называют свое имя. Затем ведущая объясняет правила проводимой игры, которая призвана создать благоприятную атмосферу для последующего общения, постепенно включая всех участников в процесс взаимодействия.
Каждый участник должен дать дополнительную положительную характеристику тому (сказать комплимент), кого он взял за руку. Комплимент должен начинаться с буквы имени. Например, Ольга - обаятельная, Полина - привлекательная, Нина — немыслимо хороша, Даша - добрая душа, Петя - полон сил, Миша -мудр и мил, Сергей - серьезный и т. д.
Ассистенты ведущих наблюдают за процессом. Их задача - выявить самую коммуникабельную группу, которая не искала долго приятные слова, а при этом все еще и улыбались, делали поклон или оказывали другие приятные знаки внимания друг другу.
Ведущий. Самой коммуникабельной и «приятной во всех отношениях» группой оказалась группа «Кораблик»! Она получает сладкий приз!
Каждая группа имеет свой символ (колокольчик, кукла, кораблик, Футбольный мяч и т. д.). Конкурс эмблемы стола проводится следующим образом. Рядом с эмблемой стоит карточка со стихами - защитой. В течение вечера специальное жюри знакомится с оформлением стола и в конце программы объявляет победителей. Примеры для защиты:
Ветер по морю гуляет,
Алый парус раздувает.
Юность верит в паруса,
Юность верит в чудеса.
Вот - красавица Светлана.
И бела-то, и румяна.
Куклу на руки возьмем,
Это знает всякий, это не слова,
Преданней собаки нету существа.
И, конечно, знает всякий
Мы (я) родились (-ся) в год Собаки.
«Колокольчик»
Песню лета спеть хотел.
А когда он так звенит,
Ведущая (берет интервью у членов группы). Как вы считаете, почему именно ваша группа получила приз?
Ответы:
- Уверен, что наши комплименты были самыми изящными.
- Думаю потому, что мы достаточно быстро справились с нашим заданием.
- Конечно потому, что мы постоянно раскланивались перед девочками.
- А еще и потому, что мы очень старались сказать что-то приятное друг другу и при этом постоянно улыбались.
Ведущая. Да, ребята, ваши поклоны и улыбки сделали свое дело. Ваше общение было не только приятным, но оно стало еще и полезным. Вручаем вам к столу этот замечательный чай. А еще, мы надеемся, вы захотите поделиться со всеми той улыбкой, которую вы так щедро дарили друг другу. А поможет нам в этом школьная вокальная группа «Улыбка».
Звучит песня из репертуара Э. Пьехи «Люди, улыбнитесь миру». Во время исполнения песни все встают, подпевают, хлопают и танцуют.
Читайте также: