В семье ивановых приняли решение откладывать на летний отдых все деньги которые семья заработала
Установите соответствие между примерами и типами семей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) жена гражданина К. решила получить ещё одно образование, и супруги договорились, что муж возьмет большую часть забот по дому на себя, чтобы жена могла совмещать учёбу с работой
Б) в семье С. всю работу по дому выполняет жена; муж считает, что он зарабатывает деньги, а обязанность жены - домашние дела
Г) на семейном совете было решено, что жена поедет в отпуск с подругой, а муж останется дома и займётся ремонтом квартиры
Д) муж и жена решили потратить деньги, отложенные на совместный летний отдых, на путёвку в санаторий для бабушки жены
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В патриархальной семье все основные вопросы решает муж, жена обязана беспрекословно подчиняться. В партнерской — супруги равноправны.
A) жена гражданина К. решила получить ещё одно образование, и супруги договорились, что муж возьмет большую часть забот по дому на себя, чтобы жена могла совмещать учёбу с работой — партнёрская.
Б) в семье С. всю работу по дому выполняет жена; муж считает, что он зарабатывает деньги, а обязанность жены - домашние дела — патриархальная.
Г) на семейном совете было решено, что жена поедет в отпуск с подругой, а муж останется дома и займётся ремонтом квартиры — партнёрская.
Д) муж и жена решили потратить деньги, отложенные на совместный летний отдых, на путёвку в санаторий для бабушки жены — партнёрская.
В семье ивановых приняли решение откладывать на летний отдых все деньги которые семья заработала
Чужой компьютер
Образовательные проекты ПАКК
вернуться к странице
Образовательные проекты ПАКК запись закреплена
колько денег удалось Ивановым отложить на летний отдых, если общий доход семьи в этом месяце составил 62 700 рублей?
В семье ивановых приняли решение откладывать на летний отдых все деньги которые семья заработала
Региональный Центр Финансовой Грамотности запись закреплена
Правильные ответы на вопросы Мониторинга финансовой грамотности, который мы сейчас проводим в Красноярском крае.
В посте указаны ответы на те вопросы, которые оценивают уровень финансовых знаний респондентов.
Правильный ответ: «0 процентов»
Правильный ответ: «102 рубля»
Правильный ответ: "Более 110 рублей»
Правильный ответ: «Меньше, чем могли бы купить сегодня».
Правильный ответ: «Истина»
Правильный ответ: «Истина»
Правильный ответ: «Истина»
Правильный ответ: ведение семейного бюджета в любой форме
Правильный ответ: любой способ сбережения денег.
Правильный ответ: согласие
Правильный ответ: согласие
Правильный ответ: согласие.
Правильный ответ: согласие.
Правильные ответы: тратил сбережения, сократил расходы, продал что-то из имущества, нашел подработку.
Правильный ответ: «Я рассматривал несколько вариантов от разных компаний».
Правильные ответы: независимые источники информации (интернет,
тематическая пресса, финансовые консультанты).
Правильный ответ: НЕсогласие.
Правильный ответ: НЕсогласие.
В семье ивановых приняли решение откладывать на летний отдых все деньги которые семья заработала
ФИНГРАМОТНОСТЬ - открытый фестиваль в Брянске запись закреплена
Знакомство с семьей Ивановых + задание
(1000 баллов за ответ в комментариях)
Наши герои - семья Ивановых. В семье 4 человека и собака. Папа работает на заводе, мама – продавцом в гипермаркете. У Ивановых двое детей. Старшему сыну 14 лет, он учится в 8 классе обычной брянской школы и мечтает поступить в Москву в хороший технический ВУЗ. Младшей дочке пока 6 лет. Она ходит в садик и в танцевальный кружок.
Они живут в Брянске, в собственной квартире. У них есть старенькая иномарка, на которой они часто выезжают на природу по выходным. Они любят природу и это единственный способ отдохнуть от большого города.
А теперь задание: подумайте и напишите в комментариях как можно больше целей, которые могут быть у этой семьи.
О чем они могли бы мечтать?
К чему стремиться?
Трём написавшим наибольшее количество правильных целей мы начислим на счёт 1000 виртуальных рублей.
Задача 2 Условия: В семье Ивановых приняли решение: откладывать на летний отдых все деньги, которые семья заработала, но не успела израсходовать в том же месяце. В мае Ивановы потратили на питание и транспорт 26 800 рублей, а на приобретение одежды и обуви – в четыре раза меньше. Кроме того, на квартирную плату и другие текущие расходы ушло 23 100 рублей. Сколько денег удалось Ивановым отложить на летний отдых, если общий доход семьи в этом месяце составил 62 700 рублей?
3)Ирина вправе распоряжаться деньгами, подаренными ей, как угодно ( Семейный кодекс ст.60 РФ ребёнок имеет право собственности на доходы полученные им в дар, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.Бабушка хотела, чтоб девочка купила себе что то по душе -ей понравились диски..это ее право.Другой вопос, что родители могли подсказать девочке сделать выбор и не покупть на всю сумму
4) Андрей не прав ,на момент окончания школы ему исполнилось 18 лет, родители обязаны содержать только своих несовершеннолетних детей. Тем более мама не отказала ему в а предложила брать с собой бутерброды
n = 62700 рублей
n1 = 26800 рублей
n2 = 23100 рублей
n= n1+n2+n3 >> n3= n-n1-n2 = 62700-26800-23100 = 12800 рублей - удалось отложить
Сборник экономических задач
Это пособие поможет старшеклассникам увидеть одну из областей практического приложения знаний, полученных в ходе изучения школьного курса математики. При подготовке заданий составитель сборника стремился моделировать жизненные ситуации, связанные с управлением личными финансами, и поставить вопросы, которые требуют от людей решения в этих ситуациях. Задания сборника нацелены на формирование адекватных представлений об управлении личными финансами и развитие навыков ответственного, грамотного потребительского поведения на финансовом рынке. Задачи сборника структурированы по разделам.
РАЗДЕЛ 1. СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ ----------------------- 3-5стр.
РАЗДЕЛ 2. СБЕРЕЖЕНИЯ И КРЕДИТЫ---------------------6-7стр.
РАЗДЕЛ 1. СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ
Бюджет – французское слово, переводится как денежный кошелек.
Задача 1.1. В семье Ивановых приняли решение: откладывать на летний отдых все деньги, которые семья заработала, но не успела израсходовать в том же месяце. В мае Ивановы потратили на питание и транспорт 26 800 рублей, а на приобретение одежды и обуви – в четыре раза меньше. Кроме того, на квартирную плату и другие текущие расходы ушло 23 100 рублей. Сколько денег удалось Ивановым отложить на летний отдых, если общий доход семьи в этом месяце составил 62 700 рублей?
Задача 1.2. Доходы семьи составляют 78 000 рублей в месяц. Расходы семьи с января по май составляли по месяцам: 55 000; 58 000; 49 000; 48 000; 57 000 рублей. 1) Определите суммарный объем сбережений семьи за эти месяцы. Сколько составили бы суммарные сбережения семьи за пять месяцев, если бы ее среднемесячные расходы были равны: 2) минимальному значению за январь-май; 3) максимальному значению за этот период?
Задача 1.3. Ежемесячная плата за стационарный телефон составляет 250 рублей в месяц. В следующем году планируется рост платы на 4%. Какой будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
Задача 1.4. В оптовом магазине мыло продается упаковками. Упаковки марок «А» и «Б» одинаковы по весу и количеству кусков мыла. При этом упаковка мыла марки «А» стоит 438 рублей, а марки «Б» – 408 рублей. На мыло марки «А» установлена скидка 10%. Определите, мыло какой марки дешевле с учётом скидки.
Задача 1.5. Ежемесячная плата за стационарный телефон составляет 250 рублей в месяц. В следующем году планируется рост платы на 4%. Какой будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
Задача 1.6. В строительном магазине «А» шурупы продаются упаковками по 110 штук и стоят 240 рублей за упаковку, в магазине «Б» такие же шурупы продаются упаковками по 100 штук и стоят 198,25 рублей за упаковку. Определите, в каком магазине цена одного шурупа ниже.
Задача 1.7. Ваня решил подарить Маше букет тюльпанов, которые стоят 30 рублей за штуку. У Вани есть 500 рублей. На какое максимальное количество тюльпанов Ване хватит денег, учитывая то, что в букете должно быть нечетное число цветов?
Задача 1.8. Железнодорожный билет для взрослого стоит 720 рублей. Стоимость школьного билета составляет 50% стоимости билета для взрослого. Сколько стоит школьный билет?
Задача 1.9. Железнодорожный билет для взрослого стоит 720 рублей. Стоимость школьного билета составляет 50% стоимости билета для взрослого. Во сколько обойдется покупка билетов на группу из 15 школьников и 2 взрослых?
Задача 1.10. Хозяин договорился с рабочими, что они выкопают ему колодец на следующих условиях: за первый метр он заплатит им 3 500 рублей, а за каждый следующий метр — на 1 600 рублей больше, чем за предыдущий. Какую сумму хозяин должен будет заплатить рабочим, если они выкопают колодец глубиной 2 метра?
Задача 1.11. Показания счетчика электроэнергии составляли: на начало месяца 33015 кВт ч⋅ ; на конец месяца 33117 кВт ч⋅ Найдите стоимость электроэнергии, потребленной за месяц при цене 2 рубля 65коп.
Задача 1.12. Ивановы планируют купить двухкомнатную квартиру за 3 500 000 рублей. Они считают, что в дальнейшем стоимость квартиры будет меняться пропорционально изменению цен на потребительском рынке. Согласно прогнозам, темпы роста потребительских цен составят 5,2% в год. Сколько, по расчетам семьи, будет стоить их квартира через год после покупки?
Задача 1.13. У Сергея в квартире протекает кран. В час выливается 2 литра воды. Сколько денег потеряет Сергей за январь, если за литр воды по счетчику он платит 4коп.
Задача 1.14. Спортивный магазин проводит акцию. Любой джемпер стоит 400 рублей. При покупке двух джемперов — скидка на второй джемпер 75%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух джемперов в период действия акции?
Задача 1.15. Мама дает Леше 1500 рублей в неделю на проезд и карманные расходы. На проезд Леша тратит 20% полученных от мамы денег. Со следующего месяца проезд в транспорте подорожает на 30%. Сколько денег мама должна добавить Леше, чтобы его карманные расходы остались такими же, как до повышения цен на транспорт?
РАЗДЕЛ 2. СБЕРЕЖЕНИЯ И КРЕДИТЫ
Банк- это финансовая организация, основной функцией которой является получение денежных ресурсов от тех людей, у которых они временно высвобождаются, и представляют их тем, кому они сейчас необходимы.
Задача 2.5. Алексей открыл вклад в рублях на сумму эквивалентную 1000 долл. на 1 год с выплатой 8% годовых в конце срока. На дату открытия вклада курс доллара составлял 60 рублей за 1 доллар. Через год курс доллара вырос на 20%. Насколько в долларах изменился вклад Алексея с учетом процентов за год?
Задача 2.6. Александр Иванович и Кирилл Петрович одновременно разместили вклады в банке сроком на 1 год. Александр Иванович положил на депозит 1 200 000 рублей под 11% годовых, Кирилл Петрович обменял 1 200 000 рублей на 20 000 долларов и положил их на депозит под 3% годовых. Через год доллары, снятые с вклада, Кирилл Петрович обменял на рубли по курсу на 10% выше того, по которому покупал их год назад. Кто заработал большую прибыль за год, Александр Иванович или Кирилл Петрович?
Задача 2.7. Вклад 70 000 рублей был размещен в банке 1 января под 8% годовых. По условиям вклада, проценты начисляются ежемесячно и капитализируются (начисленные проценты присоединяются к сумме вклада). Рост цен на потребительском рынке составляет в среднем 0,8% в месяц. Определите сумму реального дохода по вкладу через 4 месяца, если темпы роста цен на потребительском рынке не изменятся. Ответ дайте в рублях с округлением до сотых.
Задача 2.8. 31 декабря Алексей взял в банке 9 282 000 рублей в кредит под 10% годовых на 10 лет и должен выплачивать его равными (аннуитетными) платежами один раз в год 31 декабря. Это означает, что 31 декабря каждого следующего года банк начисляет проценты на оставшуюся сумму долга (то есть увеличивает долг на 10%), затем Алексей переводит в банк х рублей. Эта процедура повторяется 10 раз (по количеству лет). Найдите х.
Задача 2.9. Банк А предлагает Виктору положить на депозит 500 000 рублей под 12% годовых на один год. Выплата процентов происходит в конце срока вместе с возвратом депозита. Банк Б предлагает Виктору положить 500 000 рублей под11,5% годовых на один год. Выплата процентов происходит ежемесячно, начисленные проценты присоединяются к сумме депозита (капитализируются).
Задача 2.10. 1 января Виктор положил на банковский депозит 500 000 рублей под 11,5% годовых. Срок депозита – один год. Выплата процентов происходит в конце срока вместе с возвратом депозита. Через год Виктор хотел купить автомобиль стоимостью 690 000 рублей, получив депозит с процентами и добавив недостающую для покупки сумму. Какую сумму для покупки автомобиля должен добавить Виктор после возврата депозита?
РАЗДЕЛ 3. НАЛОГИ РФ
Задача 3.1. Сумма подоходного налога составляет 13% от заработной платы начисленной работнику. Какой доход работник получит на руки (начисленная зарплата за вычетом подоходного налога), если сумма подоходного налога составила 7 007 рублей.
Задача 3.2. Приятели Алексей и Борис сравнивают свои заработные платы. Алексей говорит, что его оклад по трудовому договору составляет 24 000 рублей в месяц, а Борис ежемесячно получает на карточку по 21 000 рублей. Ставка налога на доходы физических лиц равна 13%. Кто из приятелей зарабатывает больше? Какой оклад указан в трудовом договоре у Бориса?
Задача 3.3. Андрей Петрович владеет небольшой компанией по производству чехлов для смартфонов. В компании работают 10 сотрудников со среднемесячным окладом до вычета налогов 35 000 рублей. Сколько денег Андрей Петрович переводит ежемесячно на счета сотрудников, а сколько выплачивает государству (в виде налогов и страховых взносов) при условии, что ставка НДФЛ (подоходного налога) составляет 13%, а страховые взносы равны 30% фонда оплаты труда?
Задача 3.4. Заработная плата Игоря Зайцева в прошлом году составляла 50 000 рублей в месяц. В том же году за обучение в вузе он заплатил 100 000 рублей. Игорь имеет право налоговый вычет, то есть на возврат 13% потраченной на образование суммы, но не более общей суммы подоходного налога (НДФЛ, 13% от полученного дохода), уплаченного за прошлый год. Какую сумму сможет вернуть себе Игорь в текущем году?
Задача 3.5. В прошлом году Василий Иванович приобрел новую квартиру, заплатив за нее 1 600 000 рублей из собственных сбережений. Василий Иванович имеет доход, с которого платит подоходный налог (НДФЛ) в размере 13% и согласно налоговому законодательству, при покупке квартиры он имеет право вернуть часть уплаченного подоходного налога. Совокупная сумма возврата налога составляет 13% от стоимости квартиры, но не более чем от 2 000 000 рублей (если жилье стоило дороже, то в расчет принимается 2 000 000 рублей). Какую сумму имеет право вернуть Василий Иванович?
Задача 3.6. Известно, что зарплата, полученная сотрудником Ивановым на руки, за год составила 350 000 рублей. Сотрудник Борисов получает 32 000 рублей в месяц до вычета налогов. Кто из сотрудников зарабатывает больше, если известно, что доходы физических лиц облагаются налогом в 13%?
Задача 3.7. Антон выиграл по лотереи 60000рублей, но он должен заплатить государству подоходный налог в размере 13%. Сколько рублей Получит Антон на руки?
Задача 3.8. Артем решил устроиться на работу в одну фирму, но решил работать всего три дня в неделю. В трудовом договоре была записана сумма заработной платы – 16800рублей. Какую сумму налога заплатит Артем, если проработает три месяца?
Задача 3.9. Олег является индивидуальным предпринимателем. Доходы за год составили 700000рублей. Какой налог он должен заплатить по НДФЛ?
Задача 3.10. Максим имеет в собственности квартиру, а сам проживает с женой в квартире, доставшейся ей по наследству от бабушки. Недавно он решил сдавать свою квартиру за 12000рублей. Должен ли Максим платить налоги, если он подписал гражданско-правовой договор с арендатором на два года? Если должен, то какой налог и какую сумму он составит?
В семье приняли решение: откладывать на летний отдых все деньги, которые семья заработала, но не успела израсходовать в том же месяце. В мае семья потратила на питание и транспорт 26 800 рублей, а на приобретение одежды и обуви – в четыре раза меньше. Кроме того, на квартирную плату и другие текущие расходы ушло 23 100 рублей.
Сколько денег удалось отложить на летний отдых, если общий доход семьи в этом месяце составил 62 700 рублей?
3)Ирина вправе распоряжаться деньгами, подаренными ей, как угодно ( Семейный кодекс ст.60 РФ ребёнок имеет право собственности на доходы полученные им в дар, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.Бабушка хотела, чтоб девочка купила себе что то по душе -ей понравились диски..это ее право.Другой вопос, что родители могли подсказать девочке сделать выбор и не покупть на всю сумму
4) Андрей не прав ,на момент окончания школы ему исполнилось 18 лет, родители обязаны содержать только своих несовершеннолетних детей. Тем более мама не отказала ему в а предложила брать с собой бутерброды
В семье приняли решение: откладывать на летний отдых все деньги, которые семья заработала, но не успела израсходовать в том же месяце. В мае семья потратила на питание и транспорт 26 800 рублей, а на приобретение одежды и обуви – в четыре раза меньше. Кроме того, на квартирную плату и другие текущие расходы ушло 23 100 рублей.
3)Ирина вправе распоряжаться деньгами, подаренными ей, как угодно ( Семейный кодекс ст.60 РФ ребёнок имеет право собственности на доходы полученные им в дар, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.Бабушка хотела, чтоб девочка купила себе что то по душе -ей понравились диски..это ее право.Другой вопос, что родители могли подсказать девочке сделать выбор и не покупть на всю сумму
4) Андрей не прав ,на момент окончания школы ему исполнилось 18 лет, родители обязаны содержать только своих несовершеннолетних детей. Тем более мама не отказала ему в а предложила брать с собой бутерброды
n = 62700 рублей
n1 = 26800 рублей
n2 = 23100 рублей
n= n1+n2+n3 >> n3= n-n1-n2 = 62700-26800-23100 = 12800 рублей - удалось отложить
Разработка практического урока по дисциплине Экономика на тему: "Семейный бюджет"
Метапредметные: формировать умения сопоставлять, анализировать, строить цепи рассуждений, искать информацию по составлению семейного бюджета, развивать практические навыки и умения решения повседневных задач, связанных с планированием расходов, сотрудничать с коллективом в поиске и сборе информации, принимать решения и реализовывать их, точно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения.
Оборудование и материалы:
Компьютерная программа «Домашняя бухгалтерия»
Презентация «Семейный бюджет»
Раздаточные бланки с заданиями
Технологическая карта урока
Подготовка к работе на уроке.
Проверка готовности к уроку
Подготовка рабочего места для урока.
Оценка самоорганиза-ции обучающихся
Актуализация знаний по пройденному материалу
Предложение ответить на вопросы по пройденной теме
Ответы на поставленные преподавателем вопросы.
изучения пройденного материала.
Мотивация - подготовка обучающихся к освоению новых умений
Оценка мотивации обучающихся
Демонстрация презентации «Семейная экономика».
Предложение выполнить задание на составление личного финансового плана.
Предложение проанализи-ровать несколько вымышленных семейных бюджетов.
Демонстрация компьютерной программы «Домашняя бухгалтерия»
Выполнение задания на составление личного финансового плана.
Самостоятель-ный анализ вымышленных семейных бюджетов.
Просмотр демонстри-руемой информации
Демонстра-ция компью-терной программы
Оценка активности обучающихся
Оценка содержания выполненной работы
Оценка содержания выполненной работы
Закрепление полученных знаний
Демонстрация презентации «Тест».
Предложение ответить на вопросы.
Просмотр демонстри-руемой информации.
Письменный ответ на вопросы
Оценка объема полученных по теме знаний и умений
Подведение итогов прошедшего занятия.
Запись домашнего задания.
Обобщение выводов по теме урока.
Оценка полноты полученной информации
План-конспект урока
Тема: «Семейный бюджет»
Презентация 1 «Семейный бюджет»
2. Отметить отсутствующих
3. Напомнить о теме и содержании прошлого урока
4. Задать вопросы и выслушать ответы:
Готовы ли вы много сил и времени тратить на собственное образование, чтобы иметь высокую зарплату в будущем?
Можно ли всегда жить в долг или нужно иметь сбережения?
С какого возраста у ребёнка должен быть свой бюджет?
Что важнее для семьи: тратить деньги на текущее потребление, покупая одежду, обувь, бытовую технику и компьютеры, или вкладывать в капитальные ресурсы (квартира, дача, автомобиль)?
5. Сообщить тему (Семейный бюджет) и цель урока ( формирование умения по планированию семейного бюджета и составлению личного финансового плана)
6. Задать вопрос: Как вы считаете, в современном мире, нужно ли быть финансово-грамотным и с какого возраста нужно этому учиться?
Каждый день люди зарабатывают и тратят деньги, то есть принимают решение об управлении личным бюджетом. В среднем за 20 лет трудовой деятельности через семейный бюджет проходит около 19 миллионов рублей. Станет ли часть этих средств активами семьи или все будет израсходовано на бытовые нужды определяется личным финансовым планированием.
Личный финансовый план — это документ, отражающий текущее финансовое положение семейного бюджета и активов, личные финансовые цели, а также реалистичный план их достижения. То есть это определенный комплекс финансовых планов и путей их реализации.
Личный финансовый план состоит из определения финансовых целей, семейного бюджета и скорости реализации финансовых планов.
1. Рассказать информацию
Сейчас на слайде вы видите первую часть личного финансового плана – финансовые цели. Ведь у каждого человека любого возраста и положения всегда существует множество желаний: отпуск, свадьба, автомобиль, квартира и т.д. Чтобы превратить желания в цели необходимо максимально точно описать ее, указать текущую стоимость и дату или планируемый год приобретения. Не всегда все цели могут быть реализованы одновременно, какие-то выбираются приоритетными, какие-то переносятся на следующий период. Важно начинать планировать финансовые цели заранее, тогда достижение их будет легче и потребует меньших финансовых затрат.
2. Охарактеризовать таблицу на слайде, назвать наименование колонок и что там необходимо записать.
3. Предложить в тетради нарисовать таблицу под названием «Мои финансовые цели» и заполнить ее (5 минут).
Слайд 4 (динамический)
1. Рассказать информацию
Прежде, чем начинать накопления для реализации целей. Важно предусмотреть все возможные события, которые могут повлиять на реализацию вашего плана. Важный шаг для обеспечения стабильности бюджета – формирование «подушки финансовой безопасности». Лучше, чтобы ее размер соответствовал трехмесячной норме ваших расходов. Как сформировать подушку безопасности? Самый простой способ - откладывать 10% от дохода – такая сумма не доставит дискомфорта. Быстрее прийти к своей цели поможет эффективное управление бюджетом и экономия. Старайтесь тратить меньше, чем зарабатываете. А для того, чтобы наглядно видеть ваши ежемесячные расходы и доходы необходимо научиться составлять семейный бюджет. Семейный бюджет – это план регулирования денежных доходов и расходов семьи, составляемый обычно на месячный срок в виде таблицы, баланс семейных доходов и расходов, это финансовый план, суммируемый доходы и расходы семьи за определенный период времени.
Задать вопрос: Какие обычно бывают источники дохода семьи? Расхода?
Слайд 5 (динамический)
1. Демонстрация слайда, проговаривание основных статей доходов и расходов
2. Задать вопросы и выслушать ответы:
Каков основной источник доходов в семье?
Назовите самые маленькие источники дохода?
На что семья расходует наибольшее количество денежных средств?
Перечислите обязательные платежи?
На чем может сэкономить семья?
2. Уточнение по статьям расходов. Задать вопрос: А все ли расходы, которые здесь записаны, будут у этой семьи ежемесячными, то есть повторяться каждый месяц? Выслушать ответы
3. Рассказать про постоянные и переменные расходы.
4. Обратить внимание на итоги бюджета. Проанализировать их
Слайд 6 (динамический)
1. Задать вопрос: Какие три варианта итогов семейного бюджета могут быть на ваш взгляд? Выслушать ответы.
2. Подвести итог, продемонстрировав на слайде
Давайте сейчас попробуем проанализировать несколько вымышленных семей и их семейные бюджеты.
2. Раздать бланки с заданием. Дать время на выполнение задания (2-3 минуты)
3. Выслушать ответы
4. Подвести итог задания
Презентация 2 «Тест»
1. Инструкция по выполнению теста
2. Демонстрация теста
Завершение урока
1. Подвести итог занятия
Вопросы финансов затрагивают все сферы жизни современного человека, а финансовая грамотность стала необходимым жизненным навыком, как умение читать и писать. Финансово грамотный человек подсчитывает свои расходы и доходы, ведёт семейный или личный бюджет, не влезает в излишние долги, имеет финансовую «подушку безопасности». Финансовая грамотность дает возможность управлять своим финансовым благополучием, строить долгосрочные планы и добиваться успеха.
Сегодня вы научились составлять личный финансовый план, научились анализировать семейный бюджет, оптимизировать его путем поиска дополнительных источников дохода и уменьшения расходов. Полезны оказались вам эти знания и умения?
2. Домашнее задание
Составить семейный бюджет вашей семьи на будущий месяц.
Проанализируйте таблицу. Каков семейный бюджет семьи Ивановых, состоящей из 6 человек? Что им можно посоветовать?
Читайте также: