Учебный автомобиль в котором находились преподаватель и трое учеников выехал в тренировочную поездку
Новые вопросы по математике
Какую цифру можно поставить вместо звёздочки 347*, что бы полученное число делилось нацело и на 2 и на 3?
Найти площадь трапеции со сторонами 13,20,37, 60
Двигаясь вверх по реке, рыбак проплыл на лодке S=6 km за t1=6 ч Потом он заснул и и проснувшись через 3 ч, обнаружил что находиться в том же самом месте, с которого он начал движение.
3. Винни Пух должен прийти к Кролику в 12 ч 35 мин. Путь от его дома до дома Кролика занимает 25 минут. По дороге Винни Пух зашёл в гости к Сове.
3 бригады производили прополку кукурузы. 1 бригада прополола 30 процентов всей прощади, 2 60 процентов того, что прополола 1, а 3 остальную прощадь. Сколько гиктаров прополола все бригады вместе если 3 бригада прополола на 198 га больше, чем 1
Главная » ⭐️ Математика » Учебный автомобиль, в котором находились преподаватель и трое учеников, выехали в тренировочную поездку. Преподаватель проехал 2/15 всего маршрута и еще 5 км, а два ученика - по1/4 маршрута, а третий - остальные 105 км. Чему равна длина маршрута?
Учебный автомобиль, в котором находились преподаватель и трое учеников, выехал в тренировочную поездку?
Учебный автомобиль, в котором находились преподаватель и трое учеников, выехал в тренировочную поездку.
Преподаватель проехал 2 / 15 всего маршрута и ещё 5 километров, два ученика по 1 / 4 маршрута, а третий ученик остальные 105 километров.
КАКОВА ДЛИНА ВСЕГО МАРШРУТА?
Решите не как в гдз.
Ответить на вопрос Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.Пусть весь путь x, тогдаПреподаватель проехал 2 * х / 15 + 52 ученика по ¼ маршрута то есть 2 * х * / 4 = х / 23 ученик 105 кмХ - 2 * х / 15 - 5 - х / 2 - 105 = 011 * х / 30 = 110Х = 30 * 110 / 11 = 300км.
Автомобиль проехал 1 4 намеченного маршрута длина всего маршрута 98 км сколько километров осталось проехать до концаесли можете то ещё 8 номер?
Автомобиль проехал 1 4 намеченного маршрута длина всего маршрута 98 км сколько километров осталось проехать до конца
если можете то ещё 8 номер.
Туристы проплыли на байдарках 125 километров им осталось пройти 7 32 длина всего маршрута Какова длина маршрута?
Туристы проплыли на байдарках 125 километров им осталось пройти 7 32 длина всего маршрута Какова длина маршрута.
Помогите пожалуйста задачу Туристы прошли 75% маршрута, и им осталось пройти еще 5 километров?
Помогите пожалуйста задачу Туристы прошли 75% маршрута, и им осталось пройти еще 5 километров.
Какова длина всего маршрута.
Учебный автомобиль в котором находились преподаватель и трое учеников выехал в тренировочную поездку
Вопрос по математике:
Учебный автомобиль в котором находились преподователь и трое учеников,выехал в тренировочную поездку.преподователь проехал 2/15 всего маршрута и еще 5 км,два ученика по 1/4 маршрута,а третий ученик-остальные 105 км.Чему равна длина всего маршрута?помогите пожалуйстя я очень долго бился над этой задачей,но у меня ничего не получилось.ответ:300 км
- 10.05.2016 10:08
- Математика
- remove_red_eye 17614
- thumb_up 50
Ответы и объяснения 2
ulfathi831Пусть весь путь x, тогда
Преподаватель проехал 2*х/15 +5
2 ученика по ¼ маршрута то есть 2*х*/4=х/2
3 ученик 105 км
- 11.05.2016 01:55
- thumb_up 36
если взять х - весь путь, то
2 ученика по 1/4=х/2
х=3300/11=300 км весь путь
- 12.05.2016 03:55
- thumb_up 45
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат - это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Математика.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Математика — наука о структурах, порядке и отношениях, исторически сложившаяся на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов.
Учебный автомобиль в котором находились преподаватель и трое учеников выехал в тренировочную поездку
Вопрос по математике:
Учебный автомобиль, в котором находились преподаватель и трое учеников, выехали в тренировочную поездку. Преподаватель проехал 2/15 всего маршрута и еще 5км, а два ученика- по1/4 маршрута, а третий- остальные 105км.Чему равна длина маршрута?
- 07.03.2018 16:06
- Математика
- remove_red_eye 14309
- thumb_up 8
Ответы и объяснения 1
Дано:
Предподаватель-2/15+5км
Два ученика-по 1/4
Третий-105км
Длина маршрута-?км
решение:
Пусть весь путь x, тогдаПреподаватель проехал 2*х/15 +52 ученика по ¼ маршрута то есть 2*х*/4=х/23 ученик 105 км Х-2*х/15-5-х/2-105=011*х/30=110Х=30*110/11=300км.
так наверное!
- 08.03.2018 14:37
- thumb_up 3
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат - это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Математика.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Математика — наука о структурах, порядке и отношениях, исторически сложившаяся на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов.
Учебный автомобиль, в котором находились преподаватель и трое учеников, выехали в
Учебный автомобиль, в котором находились преподаватель и трое учеников, выехали в тренировочную поездку. Преподаватель проехал 2/15 всего маршрута и еще 5км, а два ученика- по1/4 маршрута, а третий- остальные 105км.Чему равна длина маршрута?
Условно разделим путь цчителя и учеников на три части - когда каждый из находившихся в машине садился за руль. очевидно, что длина пути будет равна сумме длин путей, которые проехал каждый водитель. Введем переменную.
Пусть x - общая длина пути.
Тогда учитель проехал за рулем часть пути, равную (2/15 * x + 5) километров.
Автобус проехал 80 % маршрута, после чего осталось проехать 12 км?
Автобус проехал 80 % маршрута, после чего осталось проехать 12 км.
Какова длина маршрута.
В первый день Дальнобойщик проехал 25% всего маршрута и еще 15 км?
В первый день Дальнобойщик проехал 25% всего маршрута и еще 15 км.
Во второй день он проехал 20% остатка и еще 48 километров
В третий день половину оставшегося расстояния и еще 20 км.
Остальные 220 километров он проехал на 4 день.
Сколько километров составил маршрут дальнобойщика.
Учебный автомобиль, в котором находились преподаватель и трое учеников, выехали в
Учебный автомобиль, в котором находились преподаватель и трое учеников, выехали в тренировочную поездку. Преподаватель проехал 2/15 всего маршрута и еще 5км, а два ученика- по1/4 маршрута, а третий- остальные 105км.Чему равна длина маршрута?
Условно разделим путь цчителя и учеников на три части - когда каждый из находившихся в машине садился за руль. очевидно, что длина пути будет равна сумме длин путей, которые проехал каждый водитель. Введем переменную.
Пусть x - общая длина пути.
Тогда учитель проехал за рулем часть пути, равную (2/15 * x + 5) километров.
Проехали 55% длины маршрута, и осталось проехать 18 км?
Проехали 55% длины маршрута, и осталось проехать 18 км.
Какова длина маршрута?
Последние ответыСинусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение противолежащегокатета к гипотенузе. Найдём синус, он равен√1 - cos ^ 2 = 0, 6 0, 6 = 6 / AB AB = 10. Косинусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение приле..
Объясняю подробно : и так сначала мы узнаем сколько яблок всего. 1)15 * 4 = 60(яблок) Далее мы вычисляем сколько яблок в одном пакете(узнаем ответ на заданный вопрос) 2)60 : 12 = 5(кг) Ответ : 5 кг. Теперь решим обычным способом : 1)15 * 4 = 60(ябл..
1)15 * 4 = 60 (кг) - Яблок привезли 2)60 : 12 = 5 (кг) - Яблок в одном пакете Ответ : 5 кг яблок в одном пакете.
1)2, 727 / ( - 0, 9) = - 3, 03 2)1, 9 * ( - 5, 3) = - 10, 07 3) - 3, 03 + ( - 10, 07) + 1, 58 = - 13, 1 + 1, 58 = - 11, 52 4) - 11, 52 / 4, 8 = - 2, 4.
Получаем два подобных треугольника. Обозначим расстояние до пересечения через х. Из подобия треугольников получаем пропорцию 13 / 8 = (160 + х) / х ; 13х = 8 (160 - х) ; 13х = 1280 - 8х ; 13х - 8х = 1280 ; 5х = 1280 ; х = 1280 : 5 = 256.
335 + 336 = 671 фруктов было.
X : 4 = 9 X = 4 * 9 Х = 36 Ответ : х = 36.
Составим уравнение x / 4 = 9 x = 36 Ответ : 36.
Решение и чертеж в приложении. Ответ : d = 29 . = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =.
Учебный автомобиль в котором находились преподаватель и трое учеников выехал в тренировочную поездку
Вопрос по математике:
Учебный автомобиль в котором находились преподователь и трое учеников,выехал в тренировочную поездку.преподователь проехал 2/15 всего маршрута и еще 5 км,два ученика по 1/4 маршрута,а третий ученик-остальные 105 км.Чему равна длина всего маршрута?помогите пожалуйстя я очень долго бился над этой задачей,но у меня ничего не получилось.ответ:300 км
- 10.05.2016 10:08
- Математика
- remove_red_eye 17615
- thumb_up 50
Ответы и объяснения 2
ulfathi831Пусть весь путь x, тогда
Преподаватель проехал 2*х/15 +5
2 ученика по ¼ маршрута то есть 2*х*/4=х/2
3 ученик 105 км
- 11.05.2016 01:55
- thumb_up 36
если взять х - весь путь, то
2 ученика по 1/4=х/2
х=3300/11=300 км весь путь
- 12.05.2016 03:55
- thumb_up 45
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат - это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Математика.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Математика — наука о структурах, порядке и отношениях, исторически сложившаяся на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов.
Учебный автомобиль в котором находились преподаватель и трое учеников выехал в тренировочную поездку
Вопрос по математике:
Учебный автомобиль, в котором находились преподаватель и трое учеников, выехали в тренировочную поездку. Преподаватель проехал 2/15 всего маршрута и еще 5км, а два ученика- по1/4 маршрута, а третий- остальные 105км.Чему равна длина маршрута?
- 07.03.2018 16:06
- Математика
- remove_red_eye 14310
- thumb_up 8
Ответы и объяснения 1
Дано:
Предподаватель-2/15+5км
Два ученика-по 1/4
Третий-105км
Длина маршрута-?км
решение:
Пусть весь путь x, тогдаПреподаватель проехал 2*х/15 +52 ученика по ¼ маршрута то есть 2*х*/4=х/23 ученик 105 км Х-2*х/15-5-х/2-105=011*х/30=110Х=30*110/11=300км.
так наверное!
- 08.03.2018 14:37
- thumb_up 3
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат - это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Математика.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Математика — наука о структурах, порядке и отношениях, исторически сложившаяся на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов.
Длина туристистического маршрута165 км?
Длина туристистического маршрута165 км.
Одна пятая часть маршрута - пешая прогулка, одна третья часть всего маршрута - конная поездка.
Остальную часть маршрута туристы путешествуют на автобусе.
Сколько километров туристы путешествуют на автобусе?
Проехав 48 км, велосипедист подсчитал, что проехал только 3 / 8 всего маршрута?
Проехав 48 км, велосипедист подсчитал, что проехал только 3 / 8 всего маршрута.
Сколько километров ему надо проехать до конца маршрута?
Учебный автомобиль в котором находились преподаватель и трое учеников выехал в тренировочную поездку
Ответ оставил Гость
Пусть весь путь x, тогдаПреподаватель проехал 2*х/15 +52 ученика по ¼ маршрута то есть 2*х*/4=х/23 ученик 105 км Х-2*х/15-5-х/2-105=011*х/30=110 Х=30*110/11=300км
Оцени ответЕсли тебя не устраивает ответ или его нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету Математика.
Поезд проехал 1 / 9 намеченного маршрута?
Поезд проехал 1 / 9 намеченного маршрута.
Сколько километров проехал поезд,
если осталось 64 километра до конца маршрута?
Автомобиль проехал 2 / 7 намеченного маршрута?
Автомобиль проехал 2 / 7 намеченного маршрута.
Какова длина маршрута, если автомобиль должен проехать ещё 15 км.
Читайте также: