Туристы шли 0 8 ч
Турист шёл 3 ч пешком и 4 ч ехал на велосипеде. Всего он проделал путь в 62 км. С какой скоростью турист шёл пешком, если он шёл на 5 км/ч медленнее, чем ехал на велосипеде?
Решение
Пусть х − скорость туриста на велосипеде, тогда скорость туриста пешком равна:
х − 5 км/ч.
За 3 часа движения пешком и 4 часа движения на велосипеде турист проделал путь в 62 км.
Составим и решим уравнение:
4 x + 3 * (х − 5 ) = 62
4 х + 3 х − 15 = 62
7 х = 77
х = 11 км/ч − скорость туриста на велосипеде, а скорость туриста пешком : x − 5 = 11 − 5 = 6 км/ч.
Туристы шли со скоростью 75 м / мин?
Туристы шли со скоростью 75 м / мин.
Сколько километров они прошли за а ч?
Задача на системное уравнение : Отряд туристов шёл сначала2 часа от города до посёлка , а потом 3 часа от посёлка до озера ?
Задача на системное уравнение : Отряд туристов шёл сначала2 часа от города до посёлка , а потом 3 часа от посёлка до озера .
Всего туристы прошли 31 км .
С какой скоростью туристы шли от города до посёлка , если известно , что она на 3км|ч больше , чем скорость от посёлка до озера.
Туристы шли 0,8 ч лесом, 1,6 ч по болоту, а вдоль реки 2,3 км. Всего они прошли 8,78 км. С какой скоростью туристы шли по болоту, если лесом они шли со скоростью 4,5 км/ч?
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
Туристы до обеда были в пути 4 ч?
Туристы до обеда были в пути 4 ч.
, а после обеда 2 ч.
Скорость их движения до обеда была на 1 км / ч.
Больше , чем после обеда.
К вечеру оказалось , что всего они прошли 25 км.
С какой скоростью шли туристы до обеда?
До реки туристы шли со скоростью 6,6 км/ч, а по берегу реки со скоростью 4,2 км/ч. Всего они прошли 9,06 км. Сколько времени туристы шли по берегу, если до реки они шли 0,8 ч?
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
В первый день туристы шли 4 часа, а во второй день они шли 6 часов с той же скоростью, что и в первый день?
В первый день туристы шли 4 часа, а во второй день они шли 6 часов с той же скоростью, что и в первый день.
Сколько километров туристы прошли за первый день если за второй они прошли на 10 км больше чем за первый?
Отправившись за клюквой, ребята прошли 0,7 ч по лесу и 0,8 ч по болоту. Всего они прошли 5,07 км. С какой скоростью ребята шли по болоту, если по лесу они шли со скоростью 4,5 км/ч?
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
Задача по физике 7 класс
1. Легкая разминка.
Прочитай рассказ и переведи в систему СИ физические величины, который указаны в рассказе (для записи значений величин в системе СИ оставлено место в скобках) .
Одна улитка очень любила путешествовать. Однажды в теплый летний день она двигалась непрерывно в течение 1,2 часа ( ), развивая скорость до 20см/мин ( ), а иногда и до 5 дм/мин ( ). На её пути возникали разные препятствия - огромные ветки деревьев длиной 0,003 км ( ). С радостью она встречала других путешественников - барсука массой0,08ц ( ), мышь масса которой оказалась примерно 60 грамм ( ), и многих других. При встрече она радостно им улыбалась и желала удачного путешествия.
2. Турист
Турист первую треть времени движения шел по грунтовой дороге со скоростью = 3 км/ч. Следующую треть времени он перемещался по шоссе со скоростью = 6 км/ч. Вычислите с какой скоростью он шел последний участок, длиной в одну треть всего пути. Найдите, при какой скорости он прошел бы этот путь за то же время, двигаясь равномерно.
3. Два кубика.
Имеются два кубика одинаковой массы . Один изготовлен из платины, второй из алюминия. Объем какого кубика больше? Во сколько раз отличаются их линейные размеры, например, высоты? Плотность платины 21600кг/м кубических, плотность алюминия - 2700кг/м кубических.
Дополнен 8 лет назад
НЕТ У МЕНЯ ПО ФИЗИКЕ 5 А ЭТО ОЛИПИАДА НЕПОНЯТНАЯ
Дополнен 8 лет назад
2. Турист. Турист первую треть времени движения шел по грунтовой дороге со скоростью = 3 км/ч. Следующую треть времени он перемещался по шоссе со скоростью = 6 км/ч. Последний участок, длиной в одну треть всего пути, он шел со скоростью . Вычислите . Найдите, при какой скорости он прошел бы этот путь за то же время, двигаясь равномерно.
Лучший ответ
1). 1,2час = 4320с; 20см/мин = 0,0033м/с; 5дм/мин = 0,0071м/с; 0,003км = 3м; 0,08ц = 8кг; 60грамм = 0,06кг.
2). Турист первую треть времени (t) шел со скоростью 3км/ч и прошел S1 = 3t (км). Вторую треть времени (тоже t) он шел со скоростью 6км/ч и прошел S2 = 6t (км).
Третий участок составляет 1/3 всего пути, значит:
S3 = (S1 + S2)/2 = 4,5t (км)
Весь путь:
S1 + S2 + S3 = 13,5t (км).
Все время равно 3t.
Если бы скорость была равномерной, она бы равнялась:
13,5t/3t = 4,5 (км/ч).
3). Между плотностью и объемом зависимость обратнопропорциональна. Т. е., во сколько раз плотность алюминия меньше плотности платины, во столько раз его объем больше.
21600/2700 = 8 (раз).
V = а^3.
Отсюда линейные размеры кубика алюминия будут в 2 раза больше.
Туристы на моторной лодке прошли 2 ч против течения реки, после чего повернули обратно и 12 мин шли по течению, выключив мотор?
Туристы на моторной лодке прошли 2 ч против течения реки, после чего повернули обратно и 12 мин шли по течению, выключив мотор.
Затем они включили мотор и через 1ч после этого прибыли к месту старта.
Во сколько раз скорость течения реки меньше собственной скорости лодки?
Туристы двигаясь с одинаковой скоростью в первый день шли 5 часов а во второй 7 часов?
Туристы двигаясь с одинаковой скоростью в первый день шли 5 часов а во второй 7 часов.
Сколько км они проходили каждый день если всего за два дняони прошли 48км?
Туристы шли 0,8 ч лесом,1,6 по болоту ,а вдоль реки 2,3км.Всего
Ответ: по болоту туристы шли со скоростью 1,8 км/час.
1. Определяем расстояние, которое туристы прошли лесом. Для этого необходимо помножить скорость их движения по лесу на время нахождения в пути для данного отрезка.
2. Определяем расстояние, которое туристы прошли по болоту. Для этого из общей длины маршрута вычитаем длины отрезков путей, пройденных по лесу и вдоль реки.
8,78 - 3,6 - 2,3 = 2,88 км.
3. Определяем скорость движения путешественников по болоту, разделив длину этого отрезка пути на время его прохождения.
Туристы должны пройти путь в 9 км за определенное время, однако они шли со скоростью на 0?
Туристы должны пройти путь в 9 км за определенное время, однако они шли со скоростью на 0.
5 км больше чем предполагали и по этому намеченный путь прошли на 15 минут быстрее.
С какой скоростью предполагали идти туристы?
На странице вопроса Туристы шли 0, 8 ч лесом, 1, 6 по болоту , а вдоль реки 2, 3км? из категории Алгебра вы найдете ответ для уровня учащихся 1 - 4 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Туристы сначала шли 3 часа со скоростью 5км / ч, потом сделали привал?
Туристы сначала шли 3 часа со скоростью 5км / ч, потом сделали привал.
После привала они были в пути 2 часа и шли со скоростью 6км / ч.
Какое расстояние прошли туристы за все время?
Задача : туристы в течение двух часов ехали на велосипедах по шоссе со скоростью 16км / ч а за тем шли лесом ещё 7км какова длина всего маршрута?
Задача : туристы в течение двух часов ехали на велосипедах по шоссе со скоростью 16км / ч а за тем шли лесом ещё 7км какова длина всего маршрута?
Туристы шли 0,8 ч лесом, 1,6 ч по болоту, а вдоль
Туристы шли 0,8 ч лесом, 1,6 ч по болоту, а вдоль реки 2,3 км. Всего они прошли 8,78 км. С какой скоростью туристы шли по болоту, если лесом они шли со скоростью 4,5 км/ч?
1) 4,5*0,8 = 3,6 (км) —прошли лесом;
2) 3,6 + 2,3 = 5,9 (км) — прошли лесом и вдоль реки;
3) 8,78 - 5,9 = 2,88 (км) — прошли по болоту;
4) 2,88 : 1,6 = 1,8 (км/ч) — скорость по болоту.
Ответ: 1,8 км/ч.
Туристы прошли 24 км?
Туристы прошли 24 км.
Дорога шла в гору, а 2 ч.
С какой скоростью туристы шли в гору и с какой под гору, если на первом участке их скорость была на 2 км / ч меньше, чем на втором?
(Задачу решить с помощью системы уравнения).
Туристы шли 0, 8 ч лесом, 1, 6 по болоту , а вдоль реки 2, 3км?
Туристы шли 0, 8 ч лесом, 1, 6 по болоту , а вдоль реки 2, 3км.
Всего они прошли 8, 78_С какой скоростью туристы шли по болоту, если лесом они шли 4, 5 км - ч.
Ответить на вопрос Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.
1)0, 8 * 4, 5 = 3, 6 км (по лесу)
2)8, 78 - 2, 3 - 3, 6 = 2, 88 км (по болоту)
3)2, 88 : 1, 6 = 1, 8 км / ч (скорость по болоту)
Ответ : 1, 8 км / ч.
Математика 6 класс Виленкин. Номер №1309
Группа туристов 1 ч ехала на автобусе, а затем 6 ч шла пешком со скоростью на 18 км/ч меньшей, чем скорость автобуса. Всего группа преодолела 67 км. Найдите скорость автобуса и туристов в пешем походе.
Решение
Пусть х − скорость передвижения туристов пешком, тогда х + 18 км/ч − скорость передвижения туристов на автобусе.
За 1 час на автобусе проехали х + 18 км, а за 6 часов пешком прошли 6 х км.
Всего туристы преодолели 67 км.
Составим и решим уравнение:
6 х + х + 18 = 67
7 х = 49
х = 7 км/ч − скорость туристов в пешем походе.
Скорость автобуса: х + 18 = 7 + 18 = 25 км/ч.
Читайте также: