Туристы прошли большое с удвоенной согласной

Обновлено: 10.01.2025

Наберите на клавиатуре слова с удвоенными согласными буквами.

Однажды всем классом мы вышли на прогулку. Вот по шоссе идут пассажиры с пригородной электрички. Мы пошли по тенистой аллее. Жужжат насекомые. Возле дороги растет куст можжевельника. Я нашёл красивый жёлудь для коллекции. Солнышко скрылось за тучами, и мы услышали гром. Пошёл дождь. Надо идти домой, чтобы не подхватить грипп.

Удвоенная буква C

Разделите слова, которые пишутся с одной буквой С и с удвоенной буквой С.

Слова с двойными (удвоенными) согласными

Долгий согласный звук в слове часто передается на письме с помощью двух одинаковых согласных букв. Такие согласные называют двойными (удвоенными).

Двойными в словах могут быть следующие согласные:

бб - пп - субботний, группа, труппа, аппарат
фф - дифференцировать
кк - аккуратный, аккордеон, хоккей
сс - профессия, искусство, русский
тт - аттракцион, аттестат
рр - терраса, перрон
жж - жужжание, жжение
лл - коллекция, аллея, миллион
мм - грамматика, килограмм
нн - ванна, колонна, лимонный

Двойные согласные могут стоять:

В начале слова - жжение
В середине слова - мировоззрение
В конце слова - килограмм

Двойные согласные пишутся на стыке приставки и корня: бес сроч ный, воз зрен ие, под держ ать

Двойные согласные могут быть на стыке корня и суффикса: камин н ый, лимон н ый.

Двойные согласные могут находится и в самом корне: искусств о, грамм .

Правописание двойных согласных нужно запоминать или, если возникли сомнения, обращаться к орфографическому словарю.

Обычно там, где слышится долгий звук, и пишутся двойные согласные. Однако есть ряд исключений, которые надо знать: галерея, имитация .

! Обрати внимание:

Удвоенные согласные относятся к одному слогу: ссо-ра, жу-жжать .

При переносе слов с удвоенными согласными, эти буквы разделяются: суб-бота, ап-петит .

Упражнение 78 - Русский язык 3 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 1

Образуйте и запишите словосочетания из слов первой и второй групп. Подчеркните удвоенные согласные.

1. Класс, металл, коллекция, телеграмма, колонна, аппетит, бассейн, коллектив, аллея, шоссе, аккуратно, ссора.

2. Загородное, хороший, голубой, писать, срочная, бабочек, ценный, высокая, светлый, дружный, глупая, липовая.

Составьте и запишите одно-два предложения с любыми из составленных словосочетаний.

Удвоенные согласные «сс» на стыке морфем

Во многих словах русского языка удвоенные согласные пишутся, если в его составе имеются приставки бес- , вос-/вс- , ис- , рас- , рос- , черес- , а корень начинается с такой же буквы, например:

бесстыдный, бессердечный, бесславный, бессолевой, бессильный, бесстрашный;
восстребовать, восседать, восславить, восстановить, восстать;
исследовать, исследование, исследователь, иссушить, иссохнуть, иссосать, иссечь, иссиня-черный, исстари;
рассылать, рассмешить, рассмеяться, рассортировать, рассортировка, расслоить, расспрашивать, расспрос, рассол, рассрочка, расставить, расставка, расстёжка, расстелить, расстрел, рассчитать;
россказни, россыпь, россыпной, росстань;
чересседельник, чересседельный.

На стыке корня и суффикса -ск- напишем две буквы в относительных прилагательных:

Предварительный просмотр:

Тема: Двойные согласные в словах

1. Прочитайте. Спишите. Подчеркните слова с удвоенными согласными.

1) Суббота – выходной день.

2) У Анны хорошая коллекция бабочек.

3) Утром принесли телеграмму.

4) Группа ребят из нашего класса побывала в музее.

Русский язык, деревянный дом, беззаботное время, колючий можжевельник, беззащитный птенец, стеклянные двери, манная каша, аккуратная тетрадь.

Оттолкнуть, рассказ, рассказать, поддержать, металл, оттепель, жужжать, ванная, Анна, медленный, веселый.

Раздели слова с двойными согласными для переноса.

3. Прочитай загадки. Напиши отгадки.

1) Во мне два К , не забывайте!

Таким, как я, всегда бывайте!

Я точный, чистый и опрятный,

2) В конце двойное Л пиши,

А как зовут меня – реши:

Без мастера граненым стал

3) Стоит на крыше всех труб выше.

4) Он на вокзалах есть всегда,

К нему подходят поезда.

Двойное Р содержит он

5) Удивительный вагон!

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

6) Загадка эта нелегка:

Пишусь всегда через два К .

И мяч, и шайбу клюшкой бей,

7) На большие расстояния

Мчится он без опоздания.

Пишется в конце два С ,

Раздели слова с двойными согласными для переноса.

Тема: Двойные согласные в словах

1. Образуй и запиши слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?

Рано – ранний, ранняя, раннее, ранние.

2. Вставь н или нн . Напиши.

Пришла вес_а. Появились подснежники и другие ра_ие весе__ие цветы. Пройдет лето. Наступит ра__яя золотая осень. Ласково будет еще светить осе__ее солнце. Но с каждым днем будет холоднее, начнутся первые утре__ие заморозки.

В первом предложении подчеркни буквы, обозначающие гласные звуки, во втором – согласные.

3. Реши кроссворд, подбери нужное слово и запиши его по горизонтали.

1. Игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу.

2. Дорога с рядами деревьев по сторонам.

3. Место, где продают билеты.

4. Человек, который совершает поездку на поезде, пароходе или другом виде транспорта.

5. Дорога, покрытая асфальтом.

Проверь себя! Прочитай слово в выделенных клеточках.

Тема: Двойные согласные в словах

1. Выпиши слова с удвоенными согласными, разделив их для переноса.

Вся гру_а заболела гри_ом. Хо_еист должен быть а_уратным. Муха жу_ала над телефонным а_аратом.

2. Прочитай. Раздели слова вертикальными черточками для переноса.

Аллея, программа, конница, шоссе, юннаты, пассажир, аккуратно, рассказ, телеграмма, жужжит, ванна, дрожжи, кассир, грамматика, аппарат.

Составь предложения со словами аллея, рассказ .

3. Выпиши слова с двойными согласными. Раздели их для переноса.

1) Ри( м , мм )а, зи( м , мм )а, те( р , рр )ор, ра( с , сс )( к , кк )аз,
к( р , рр )и( с , сс )та( л , лл ), Ро( с , сс )ия, ки( л , лл )ог( р , рр )а( м , мм ),
те( н , нн )ис, ко( л , лл )е( к , кк )ция, Мо( с , сс )ква.

2) Э( м , мм )а, к( л , лл )а( с , сс )ик, Ге( н , нн )а( д , дд )ий,
а( п , пп )е( т , тт )ит, ( с , сс )о( р , рр )а, и( л , лл )юст( р , рр )ация,
Кири( л , лл ), пови( с , сс ), к( л , лл )а( с , сс ), со( л , лл )нышко.

Составь 2–3 предложения с данными словами. Укажи части речи.

Тема: Двойные согласные в словах.

1. Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни двойные согласные.

Санитарная коми..ия, ко..ективная работа, плавать в ба..ейне, кла..ная комната, липовая а..ея, срочная телегра..а, ру..кий язык, шо..ейная дорога, команда хо..еистов, ма..ая каша, гра..атическая ошибка, програ..а соревнований, колючий мо..евельник, а..уратный

2. Замени следующие словосочетания одним словом.

1) Больничный лист.

2) Товарищ по работе.

3) Спортивный бег.

4) Обучение животных.

5) Помещение в школе.

6) Шестой день недели.

7) Сквозной проезд, прорытый под землёй.

8) Рисунки в книге.

1) Светло в России от берёз.

И в полночь разглядел бы я:

Светло в России от берёз,

Светло от снега белого.

2) Облаком волнистым

Пыль встает вдали;

Конный или пеший –

Не видать в пыли!

Вижу: кто-то скачет

Друг мой, друг далёкий,

Вспомни обо мне! Найди слова с двойными согласными.

(А. Фет.) Составь и запиши предложения с этими словами.

Тема: Двойные согласные в словах

1. Распространи предложения словами, данными в скобках. Подчеркни двойные согласные.

1. Класс ходил (наш, коллективно, в субботу, в парк). 2. Группа шла (юннатов, по аллее, сада). 3. Юннаты собирали (коллекцию, листьев, деревьев, разных). 4. Ученики писали (об экскурсии, рассказ).

2. Выпиши слова с двойными согласными. Раздели их для переноса.

1) Су( б , бб )о( т , тт )а, а( л , лл )ея, о( с , сс )ина, г( р , рр )у( п , пп )а, ве( с , сс )( н , нн )а, шо( с , сс )е, бы( с , сс )тро, до( м , мм )а,
г( р , рр )а( м , мм ), ( х , хх )о( к , кк )ей.

2) Па( с , сс )а( ж , жж )ир, сугро( б , бб ), ва( н , нн )а, лу( ж , жж )и, те( р , рр )а( с , сс )а, ба( с , сс )ейн, ру( с , сс )кий, а( п , пп )етит, о( с , сс )ень, г( р , рр )и( п , пп ), а( к , кк )у( р , рр )атный.

3. Составь из слов пять предложений.

В, воскресенье, ребят, поехала, группа, за, город.

Классе, купили, в, билеты, они.

Подошёл, перрону, поезд, к.

Быстро, вагоны, пассажиры, вошли, в.

Смотреть, окна, из, приятно, как, вагона.

Напиши предложения. Подчеркни слова с двойными согласными. Составь схему третьего предложения.

Задание: Вставь в текст подходящие слова с удвоенными согласными.
Пример: Мы учимся в третьем классе.
На уроках языка мы изучаем, подчёркиваем__. _ любит рисовать_ к ____. Хорошо решает задачи_, а _ легко находит________ чисел.

На уроках Русского языка мы изучаем Грамматику, подчёркиваем Удвоенные согласные. Одноклассница любит рисовать Иллюстрации к Рассказам. Хорошо решает задачи Геннадий, а Инна легко находит Сумму чисел.

Оратор-это тот, кто произносит речь , а также человек, обладающий даром красноречия или владеющий ораторским искусством. 11 месяцев назад

(Согласные, глухие, звуки будут большими)
ЧеловеК
Сугроб
уТюги
уСТуПКи

Получается, что слова, с согласными глухими буквами - уступки

10 месяцев назад Сидели мальчишки, девчёнки, когда палило солнце, было жарко, но дети продолжали играть. 7 месяцев назад

я ответ не нашла, но могу подсказать как все это пишется.

Считались, недоступными и непроезжими, не найдешь, районного, не было, книголюбов, ищет, библиотекари, не только, серьёзных.

схема соответствует предложению где начинается со слов: Наши библиотекари хорошо знают.

Дополни предложения словами с удвоенными согласными в корне.
Около нашей школы есть чудесная липовая _____.
Из окон _ видна _ остановка.
По комнате летала пчела и громко школьников быстро шла по .
В папиной появился новый минерал, который весит целый __.

Около нашей школы есть чудесная липовая аллея.
Из окон класса видна троллейбусная остановка.
По комнате летала пчела и громко жужжала.
Группа школьников быстро шла по шоссе.
В папиной коллекции появился новый минерал, который весит целый килограмм.

Движущий,вырастивший терпящие,ожида4мый,боровшийся,колебаемый,надвигающаяся,потерпевший,решающий,омывающие

9 месяцев назад

Ответ на загадку фары)

10 месяцев назад

В корнях на лаг всегда пишется а, на лож всегда о.
Раст если на конце ст и щ то пишется а, рос - о,
В корне -гар- - -гор- под ударением пишется а, без ударения - о: загар, угар -загорелый, угореть. Исключения: выгарки, изгарь, пригарь(специальные и диалектные слова).
В корне -зар- - зор- под ударением пишется гласная в соответствии с произношением, без ударения - а: зарево, зорька - зарница, озарять.Исключение: зоревать.
В корне -кас- - кос (н)- пишется о, если дальше следует согласная н, в остальных случаях - а: касаться, касательная-коснуться, прикосновение.
В корне -клан- - -клон- под ударением пишется гласная в соответствии с произношением, без ударения - о: кланяться, поклон - поклониться, поклонение.
В безударном корне -лаг- - -лож- перед г пишется а, перед ж - о: предлагать, прилагательное - предложить, обложение. Исключение:полог.
Корень -мак- содержится в глаголах, имеющих значение «погружать в жидкость»: макать сухарь в чай, обмакнуть перо в чернила. Корень -мок- содержится в глаголах со значением «пропускать жидкость»: вымокнуть под дождем, промокнуть написанное. Правило распространяется на производные слова: макание, промокательная бумага, непромокаемый плащ.
В корне -плав- гласный звук может быть ударяемым и безударным: плавать, плавучесть, поплавок. Корень -плов- содержится в словахпловец и пловчиха, корень -плыв- - в слове плывуны.
Корень -равн- имеется в словах со значением «равный, одинаковый, наравне»: уравнение, сравнивать. Корень -ровн- - в словах со значением «ровный, прямой, гладкий»: заровнять, ровесник, сровнять, уровень. Сравните: подравнять (сделать равным) - подровнять(сделать ровным); выравнен (сделан равным) - выровнен (сделан ровным).
В корне -раст- - -рос- пишется а перед последующим сочетанием ст (также перед щ), в остальных случаях пишется о: расти, наращение - выросший, заросль, поросль. Исключения: отрасль; росток, выросток, ростовщик, Ростов.
В безударном корне -скак- - -скоч- перед к пишется а, перед ч - о: подскакать - подскочить. Исключения: скачок, скачу.
В корне -твар- - -твор- под ударением пишется гласная в соответствии с произношением, без ударения - о: тварь, творчество - творить, творец. Исключение: утварь.
В корнях -бер- - -бир-, -дер- - -дир-, -мер- - -мир-, -пер- - -пир-, -тер- - -тир-, -блест- - -блист-, -жег- - -жиг-, -стел- - -стил-, -чет- - -чит-пишется и, если дальше следует суффикс -а-: собирать, задирать, замирать, запирать, стирать, блистать, сжигать, вычитать, расстилать; в противном случае пишется е: беру, деру, умереть, запереть, стереть, блестеть, выжегший, вычет, расстелить.Исключения: сочетать, сочетание.

В корнях с чередованием -а- (-я-) - -им-, -а- (-я-) - -ин- пишутся -им- и -ин-, если дальше следует суффикс -а-: сжать - сжимать, понять - понимать, начать -начинать. Сравните: внимательный, заклинать, напоминать, приминать и другие. В производных формах сохраняется -им-, даже если дальше не следует суффикс -а-, например: сниму, сними, подниму, подними и так далее.

3 месяца назад

Наст вр.- наступает, намокает, темнеет.
прош.вр. - показались, набухли.

1 год назад

Законченный, брошенный, выигранный, спаянный, очищенный, замеченный, сломанный, потерянный, спиленный, затерянный, наполненный, исправленный, засушенный, вскопанный, установленный, испуганный, обещанный, засеянный, расплавленный

1 год назад

Смотрите также:

Длинные травяные гривки между тропинками блестели, густо осыпанные дождевыми каплями, в траве торчали желтые валуи, смачные и ос

Представьте себе, что вы говорите по телефону с ваш любимым литературным героем. О чём бы вы его спросили? Что бы он или она отв

Напишите пожалуйста сочинение на тему утро по картине т н Яблонская

Многозначные слова к слову рука

Бантик-бант,винтик-винт,зонтик -зонт,гвоздик-гвоздь. как записать слова песня,ветви?

Соединить стрелкой имя прилагательное и существительное в предложении по горной тропинка поднимаются люди.

Карточки для проверочной работы по теме "Двойные согласные в словах"
материал по русскому языку (3 класс) на тему

Карточки содержат по три задания разной степени сложности. Они помоут организовать работу по закреплению или проверке усвоения материала.

Вложение	Размер
dvoynye_soglasnye_v_slovakh.docx	30.6 КБ

Карточки для проверочной работы по теме "Двойные согласные в словах"
материал по русскому языку (3 класс) на тему

Вложение	Размер
dvoynye_soglasnye_v_slovakh.docx	30.6 КБ

Урок 49. Слова с удвоенными согласными

Удвоенные согласные буквы – это две согласные буквы в слове, стоящие рядом. Удвоенные согласные буквы в слове – это орфограмма.

Слова с удвоенными согласными

Выберите правильно написанные слова.

Правило

В некоторых словах русского языка один согласный звук в корне слова обозначается двумя одинаковыми буквами.

Эти буквы называются удвоенными, а слова ̶ словами с удвоенными согласными буквами.

Написание этих слов нужно запомнить.

Проверять правописание слов с удвоенными согласными буквами нужно по орфографическому словарю.

Присутствие в слове удвоенных согласных букв влияет на значение слова.

При переносе слов с удвоенными согласными, первая буква остаётся на строке, а вторая переносится.

Предварительный просмотр:

Тема: Двойные согласные в словах

1. Прочитайте. Спишите. Подчеркните слова с удвоенными согласными.

1) Суббота – выходной день.

2) У Анны хорошая коллекция бабочек.

3) Утром принесли телеграмму.

4) Группа ребят из нашего класса побывала в музее.

Оттолкнуть, рассказ, рассказать, поддержать, металл, оттепель, жужжать, ванная, Анна, медленный, веселый.

Раздели слова с двойными согласными для переноса.

3. Прочитай загадки. Напиши отгадки.

1) Во мне два К , не забывайте!

Таким, как я, всегда бывайте!

Я точный, чистый и опрятный,

2) В конце двойное Л пиши,

А как зовут меня – реши:

Без мастера граненым стал

3) Стоит на крыше всех труб выше.

4) Он на вокзалах есть всегда,

К нему подходят поезда.

Двойное Р содержит он

5) Удивительный вагон!

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

6) Загадка эта нелегка:

Пишусь всегда через два К .

И мяч, и шайбу клюшкой бей,

7) На большие расстояния

Мчится он без опоздания.

Пишется в конце два С ,

Раздели слова с двойными согласными для переноса.

Тема: Двойные согласные в словах

1. Образуй и запиши слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?

Рано – ранний, ранняя, раннее, ранние.

2. Вставь н или нн . Напиши.

В первом предложении подчеркни буквы, обозначающие гласные звуки, во втором – согласные.

3. Реши кроссворд, подбери нужное слово и запиши его по горизонтали.

1. Игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу.

2. Дорога с рядами деревьев по сторонам.

3. Место, где продают билеты.

4. Человек, который совершает поездку на поезде, пароходе или другом виде транспорта.

5. Дорога, покрытая асфальтом.

Проверь себя! Прочитай слово в выделенных клеточках.

Тема: Двойные согласные в словах

1. Выпиши слова с удвоенными согласными, разделив их для переноса.

Вся гру_а заболела гри_ом. Хо_еист должен быть а_уратным. Муха жу_ала над телефонным а_аратом.

2. Прочитай. Раздели слова вертикальными черточками для переноса.

Составь предложения со словами аллея, рассказ .

3. Выпиши слова с двойными согласными. Раздели их для переноса.

Составь 2–3 предложения с данными словами. Укажи части речи.

Тема: Двойные согласные в словах.

1. Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни двойные согласные.

2. Замени следующие словосочетания одним словом.

1) Больничный лист.

2) Товарищ по работе.

3) Спортивный бег.

4) Обучение животных.

5) Помещение в школе.

6) Шестой день недели.

7) Сквозной проезд, прорытый под землёй.

8) Рисунки в книге.

1) Светло в России от берёз.

И в полночь разглядел бы я:

Светло в России от берёз,

Светло от снега белого.

2) Облаком волнистым

Пыль встает вдали;

Конный или пеший –

Не видать в пыли!

Вижу: кто-то скачет

Друг мой, друг далёкий,

Вспомни обо мне! Найди слова с двойными согласными.

(А. Фет.) Составь и запиши предложения с этими словами.

Тема: Двойные согласные в словах

1. Распространи предложения словами, данными в скобках. Подчеркни двойные согласные.

2. Выпиши слова с двойными согласными. Раздели их для переноса.

3. Составь из слов пять предложений.

В, воскресенье, ребят, поехала, группа, за, город.

Классе, купили, в, билеты, они.

Подошёл, перрону, поезд, к.

Быстро, вагоны, пассажиры, вошли, в.

Смотреть, окна, из, приятно, как, вагона.

Напиши предложения. Подчеркни слова с двойными согласными. Составь схему третьего предложения.

НАШИ ПАРТНЁРЫ

в разработке в разработке

Двойная согласная «с» в корне слов

Отметим небольшой перечень русских слов с двойной согласной в корне, например:

Обратим внимание на написание слова «ра сс ориться», которое образовано от однокоренного глагола « сс ориться» при помощи приставки ра с —. В русском языке три одинаковых согласных подряд не пишутся.

С двойными согласными в корне пишутся, как правило, заимствованные слова, пришедшие из разных языков. Первое место занимает латинский язык, который дал нам множество терминов:

абсцисса,
агрессия,
асессор,
ассистент,
ассистировать,
ассоциация,
ассоциативный,
кассация,
кассировать,
класс,
классик,
конгресс,
пассив (бухгалтерский термин),
пассивный,
пессимизм, пессимист, пессимистический,
эссенция.

Множество слов заимствовано из французского языка:

аксессуар,
ассамблея,
ассамбляж (смешивание молодого вина одного сорта, что предшествует купажу),
ассонанс,
ассигнаты (а затем из польского слово «ассигнация»),
ассортимент,
бассейн,
вассал,
дрессировать,
компресс,
мусс,
муссировать,
муссон,
пассаж,
рессора,
шоссе,
шасси,
эссе.

Узнаем подробнее о значениях французского слова «шасси».

Из немецкого языка пришли следующие слова:

Итальянского происхождения термины, употребляемые в банковском деле:

Из английского языка заимствованы слова:

Обратим внимание, что ряд заимствованных слов в русском языке утратили двойное написание согласного.

Сравним:

адрес — франц. adress;
адресант — нем. adressant;
адресат — нем. adressat;
раса — итал. razza — франц. race;
десерт — франц. dessert;
бизнес — англ. business
бизнесмен — англ. businessman

Слово «раса», как видим, имеет итальянское происхождение, но было заимствовано через язык-посредник французский, в котором оно уже имеет написание с одной буквой, что воспринял русский язык. Исходя из этого, во всех производных словах сохраняется такое написание:

раса — расовый, расист, расизм.

Узнаем более подробно о словах с двойными согласными.

Слова с удвоенными согласными «сс». Примеры

С удвоенными согласными «сс» в корне пишутся многие заимствованные слова. Удвоенное написание буквы «с» встречается также на стыке разных морфем: приставки и корня, корня и суффикса.

Читайте также: