Туристы начали новый день напившись родниковой воды
Образец ВПР 2019 по русскому языку 7 класс с ответами. Всероссийская проверочная работа 2019 года по русскому языку 7 класс, содержит 14 заданий. На выполнение работы по русскому языку дается 90 минут.
1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Есть на наших пр..сторах бл..годатный пояс земли называ..мый средней п..лосой. Она хороша умере(н,нн)ост..ю всего т..пла влаги со..нца. Чайковский Левитан Паустовский Пришвин были с..рдечно пр..вяза(н,нн)ы к (не)броской но п..этичной пр..род.. Средней Росси.. . Средн..я п..лоса это густые леса ра(з/с)пол..га..щиеся в северн..й её части и лес..степь к югу. Это пашни между лесами. Это луга д..лины б..льших и маленьких реч..к синие блю(д/т)ца озёр. М..стами р..внина сле(г/х)ка(2) холмит..ся.
Есть в этом обжитом кра.. заповедн..ки связа(н,нн)ые(3) с духовной жизн..ю людей. Они хр..нят память о пр..бывани.. здесь в..ликих сынов Росси.. .(4) Не счесть талантов взр..щё(н,нн)ых в этих краях! Бывая на родин.. писателей художников к..мп..зиторов вид..ш. всё самое в..ликое п..талось обыкнове(н,нн)ыми жизне(н,нн)ыми соками родной земли.
(По В. Пескову)
2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова;
(3) – морфологический разбор слова;
(4) – синтаксический разбор предложения.
3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) (В)течени.. получаса лил дождь.
2) Режиссёр заинтересован (в)продолжени.. сериала.
3) Мы поехали (на)встречу с друзьями.
4) (Не)смотря на нездоровье, он работал.
4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Мал, за(то) удал.
2) Что(бы) нам придумать?
3) Ты то(же) готовишься к конкурсу?
4) Всё осталось так(же), как прежде.
5. Поставьте знак ударения в следующих словах.
Взята, надолго, понявший, эксперт.
6. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
1) Возвращаясь с тренировки, у меня болели ноги.
2) По прибытию в лагерь мы разместились в новом корпусе.
3) Аккуратно подстриженные кусты украшали аллею.
4) Мы, затаив дыхание, слушали пение соловья.
7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Возвращаясь из Петровского мы сбились с дороги долго плутали в лесных оврагах.
2) В книжных шкафах размещённых вдоль стен есть прижизненные издания поэта.
3) В кабинет можно пройти через гостиную обставленную старинной мебелью.
4) Убегающая в глубь парка дорожка ещё помнит лёгкую поступь молодого поэта.
8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Родник весело зазвенел вырвавшись из тёмных глубин земли.
2) Запел хрустальную песенку родник обрадованный человеческой заботой.
3) Выпив родниковой воды усталые путники сели на мягкий ковёр травы.
4) Друзья вы делаете доброе дело помогая обустроить место вокруг родника.
Прочитайте текст 2 и выполните задания 9-14.
9. Определите и запишите основную мысль текста.
11. Какое первое впечатление произвёл мальчик на автора текста? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ.
12. Определите и запишите лексическое значение слова «заблуждаться» из предложения 25.
13. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 4-5, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову.
14. Объясните значение пословицы Не на пользу читать, коли вершки хватать, запишите Ваше объяснение.
Данная пословица означает:
Туристы начали новый день напившись родниковой воды
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Летучая мышь всю ночь порхает над лесными речками и полянами ловит майских бабочек и ночных жуков.
2) Пропой-ка нам соловушка свою нежную и трогательную песенку ещё раз.
3) Серые вороны весной не каркают пронзительно и истошно а ласково ворчат.
4) Молнии ярко осветили весь двор и гром прогрохотал уже над головой.
Расставим знаки препинания.
Туристы начали новый день напившись родниковой воды
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Родник весело зазвенел вырвавшись из тёмных глубин земли.
2) Запел хрустальную песенку родник обрадованный человеческой заботой.
3) Выпив родниковой воды усталые путники сели на мягкий ковёр травы.
4) Друзья вы делаете доброе дело помогая обустроить место вокруг родника.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Друзья, вы делаете доброе дело, помогая обустроить место вокруг родника;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
1) Родник весело зазвенел вырвавшись из тёмных глубин земли.
2) Запел хрустальную песенку родник обрадованный человеческой заботой.
3) Выпив родниковой воды усталые путники сели на мягкий ковёр травы.
4) Друзья вы делаете доброе дело помогая обустроить место вокруг родника.
Как выполнить задание № 8?
РЕКОМЕНДАЦИИ.
- Выполняя любое задание, связанное с постановкой знаков препинания, сначала найдите грамматическую основу (или грамматические основы).
- Определите, простое предложение перед вами или сложное.
- Посмотрите, нет ли в нём однородных членов, обращений, оборотов.
- Вспомните, в каких случаях ставятся ДВЕ запятые.
- Помните, что в задании № 8 всегда только ОДИН ответ, то есть выписывать нужно только ОДНО предложение, объясняя в нём постановку ДВУХ запятых.
ДВЕ запятые ставятся в следующих случаях.
- Между тремя однородными членами при отсутствии союзов (жёлтые, красные, бардовые листья).
- Между тремя однородными членами, соединёнными повторяющимися соединительным и разделительными союзами (и, или, либо, то, не то и др.)И летом, и зимой, и весной здесь красиво.
- При обращении, если оно находится в середине предложения.
- Если сравнительный оборот находится в середине предложения
Луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела. (А. Пушкин)
- Если деепричастный оборот находится в середине предложения.
Мой собеседник зажег свечу и, отпив немного воды из кружки, продолжал свой рассказ.
- Если одиночное деепричастие находится в середине предложения.
По дороге, не торопясь, Светлана любовалась полевыми цветами.
- Если причастный оборот стоит в середине предложения после определяемого слова.
Дождь, моросивший весь день, прекратился.
Средства, отправляющиеся из центра, поступают в банки нашего города с большим опозданием.
- Если вводное слово находится в середине предложения.
Картина, может быть, станет лучше.
- Между тремя простыми в ССП (в сложносочинённом предложении).
Между тем совсем рассвело, и надо было опять выходить в море, а Сергея всё не было.
- Между тремя простыми в СПП (в сложноподчинённом предложении).
Ребята с разбегу бросились в реку, вода в которой уже достаточно прогрелась, потому что последние дни было невероятно жарко.
- Между тремя простыми в БСП (в бессоюзном сложном предложении).
Поезд пошёл быстро, его огни скоро исчезли, через минуту уже не было слышно шума.
ПРИМЕР.
Образец задания № 8.
1) Родник весело зазвенел вырвавшись из тёмных глубин земли.
2) Запел хрустальную песенку родник обрадованный человеческой заботой.
3) Выпив родниковой воды усталые путники сели на мягкий ковёр травы.
4) Друзья вы делаете доброе дело помогая обустроить место вокруг родника.
1) Родник весело зазвенел, прич.об. вырвавшись из тёмных глубин земли.
2) Запел хрустальную песенку родник, прич. об. обрадованный человеческой заботой.
3) дееприч.об. Выпив родниковой воды, усталые путники сели на мягкий ковёр травы.
4) Друзья, вы делаете доброе дело, помогая обустроить место вокруг родника.
Правильный ответ.
Объяснение.
Друзья – это обращение, после него ставится запятая.
помогая обустроить место вокруг родника – это деепричастный оборот, который всегда выделяется запятыми. В данном случае оборот стоит в конце предложения, поэтому запятая только перед ним.
Как записать ответ?
1.Выпишите предложение, в котором должны стоять две запятые.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить две запятые. (Знаки препинания снутри
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания снутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали собственный выбор.
1) Родник забавно зазвенел вырвавшись из тёмных глубин земли.
2) Запел хрустальную песенку источник обрадованный людской заботой.
3) Опьянев родниковой воды усталые путники сели на мягенький ковёр травы.
4) Друзья вы делаете добросердечное дело подсобляя обустроить место вокруг источника.
- Максим Ваньят
- Русский язык
- 2019-09-23 21:20:39
- 18
- 2
1)источник забавно зазвенел, вырвавшись из черных глубин земли
2)запел хрустальный песенку,родник радованный людской заботой.
3)выпив родниковой воды,усталые путники сели на мягкий ковер травки
4)друзья,вы делаете добросердечное дело подсобляя обустроить место вокруг родника-воззвание
Артемка Джис 2019-09-23 21:23:20в предложении под номером 4 необходимо поставить две запятые: первая запятая после слова друзья потому что это обращение, 2-ая запятая перед словом дело поэтому что деепричастный оборот
Друзья, вы делаете добросердечное дело,помогая обустроить место вокруг источника.
Задание 8 ВПР по русскому языку для 7 класса 2020
Формулировка задания 8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
Вариант 1. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Дождь весело стучал по крыше наполняя моё сердце радостью.
2) Я пошёл бродить под дождём усиливающимся с каждой минутой.
3) Гуляя в университетском сквере отец вспоминал годы своего студенчества.
4) Гражданин вы получите взыскание паркуя машину в неположенном месте.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Гражданин, вы получите взыскание, паркуя машину в неположенном месте',
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 2. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Предчувствуя неприятную встречу Каштанка вошла в комнату.
2) Лежавший на старом матрасике кот вдруг увидел Каштанку.
3) Дружище лучше тебе без оглядки бежать отсюда поджав хвост.
4) Собака испугалась и бросилась к коту зашипевшему ещё сильнее.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Дружище, лучше тебе без оглядки бежать отсюда, поджав хвост',
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 3. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) В конце улицы стоял окружённый вязами деревянный дом.
2) На речную долину лёг туман пропитанный солнцем и влагой.
3) Недавно проснувшись я вышел в сад и направился к кормушкам.
4) Птички летите к кормушке отбросив страх и недоверие.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Птички, летите к кормушке, отбросив страх и недоверие',
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 4. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Лось выбежал на опушку заросшую низким кустарником.
2) Не останавливаясь зверь направился к блестевшей в лучах солнца реке.
3) Горят бриллианты крупной росы изредка вспыхивая под лучами солнца.
4) Приятель ты зря спешишь не замечая чудесного утра.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Приятель, ты зря спешишь, не замечая чудесного утра;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 5. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Услышав мою историю, вы очень удивитесь, ребята',
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с деепричастным оборотом и обращением.
ИЛИ Деепричастный оборот стоит в начале предложения, обращение завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 6. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Солнце наконец-то вышло из-за туч покрывавших всё небо над морем.
2) Музыканты сыграйте марш грянув медью духовых инструментов.
3) Оглушая всех торжествующими звуками марша музыканты играли на палубе.
4) Все на пристани невольно прислушивались к звукам льющейся с корабля музыки.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Музыканты, сыграйте марш, грянув медью духовых инструментов;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 7. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Освещая поляну костёр играл ярким пламенем.
2) Издалека донёсся грохот набиравшего силу грома.
3) Внезапно хлынул ливень мгновенно загасивший костёр.
4) Мальчики быстрее бегите в сторожку прихватив с собой рюкзаки.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Мальчики, быстрее бегите в сторожку, прихватив с собой рюкзаки;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 8. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Совершенно расстроенный отец подошёл к окну в своём кабинете.
2) Он увидел в небе лебедей оглашавших округу печальными криками.
3) Не медля ни секунды скорее посмотри в окно доченька.
4) Стая птиц пролетала над селом постепенно исчезая из вида.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Не медля ни секунды, скорее посмотри в окно, доченька;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с деепричастным оборотом и обращением.
ИЛИ Деепричастный оборот стоит в начале предложения, обращение завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 9. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Ящерицы растянулись во всю длину на гладко укатанной дороге и грелись на солнце.
2) На краю дороги попадались следы зайцев выходивших после ненастья кормиться.
3) Пригретые солнцем поляны были усыпаны земляникой.
4) Девочки предлагаю пойти за ягодами оставив все дела.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Девочки, предлагаю пойти за ягодами, оставив все дела;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 10. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Измученные переходом через перевал туристы пересели в лодку.
2) Рассыпая прохладные брызги дружно взлетали вверх вёсла.
3) Костя не распугай рыбу шлёпая так громко вёслами по воде.
4) Пробежал ветерок и донёс шум ушедшего со станции поезда.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Костя, не распугай рыбу, шлёпая так громко вёслами по воде;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 11. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Шахматисты ожидали начала турнира заранее продумывая стратегию своей игры.
2) В павильоне началась сложная шахматная партия привлекшая общее внимание.
3) Обдумывая каждый свой ход шахматисты внимательно следили за временем.
4) Ребята вы можете развить у себя логическое мышление регулярно играя в шахматы.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Ребята, вы можете развить у себя логическое мышление, регулярно играя в шахматы,
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 12. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Дорога вышла из леса петляя до самого горизонта.
2) Окружающий нас пейзаж казался волшебным сновидением.
3) Мы смотрели на тёмное небо блестевшее яркими звёздами.
4) Увидев ночное небо вам захочется многое узнать о нём друзья.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Увидев ночное небо, вам захочется многое узнать о нём, друзья;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с деепричастным оборотом и обращением.
ИЛИ Деепричастный оборот стоит в начале предложения, обращение завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 13. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Заливисто пели звонки непривычно звучавшие в пустых коридорах школы.
2) Издав звучную трель школьный звонок неожиданно замолчал.
3) В школьных коридорах смолкли обычно заливисто звеневшие звонки.
4) Ребята вы можете дописать вашу работу не обращая внимания на звонок.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Ребята, вы можете дописать вашу работу, не обращая внимания на звонок;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 14. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Прибыв на станцию я поехал в усадьбу просёлочной дорогой.
2) Посаженные мной около забора берёзки теперь выросли и зазеленели.
3) Не оставляя мечты стать писателем я завёл себе тетрадь для творчества.
4) Друзья мои поверьте в искренность моего замысла читая эти строки.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Друзья мои, поверьте в искренность моего замысла, читая эти строки;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 15. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Друзья мои задумайтесь о бесконечности Вселенной глядя на далёкие звёзды.
2) Болтовня птиц разносилась по лесу из смыкавшихся над узкой дорогой крон деревьев.
3) Изучив пути звёзд учёные узнали об их непрерывном приближении к Земле.
4) С далёкого неба на людей смотрят звёзды воспетые поэтами и музыкантами.
распознавание предложения и мест расстановки запятых: Друзья мои, задумайтесь о бесконечности Вселенной, глядя на далёкие звёзды;
обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 16. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Отдавая распоряжение о переносе бильярда в зал поэт готовился к приёму гостей.
2) Мой друг приглашаю Вас сыграть бильярдную партию давно нами запланированную.
3) Собравшись в гостиной гости занимали себя игрой в бильярд.
4) У поэта был старинный бильярд принадлежавший когда-то его деду.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Мой друг, приглашаю Вас сыграть бильярдную партию, давно нами запланированную;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и причастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, причастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 17. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Весной в нашем дворе цветут каштаны широко раскидывая свои ветви.
2) Падая на землю коробочки каштана издают глухой звук.
3) Плод каштана заключён в зелёную кожуру покрытую мелкими иголочками.
4) Ребята давайте собирать плоды каштана складывая их в маленькую корзинку.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Ребята, давайте собирать плоды каштана, складывая их в маленькую корзинку:;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 18. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Ворона двигалась прямо на нас неестественно подскакивая.
2) Низко припадая к земле за вороной кралась полосатая кошка.
3) Охотящаяся за вороной кошка следит за всеми передвижениями птицы.
4) Девочки поможете спасти птицу отпугнув крадущуюся за ней кошку?
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Девочки, поможете спасти птицу, отпугнув крадущуюся за ней кошку?;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 19. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
2) Отдыхая от операций папа читает газеты журналы новинки медицинской литературы.
3) Папа рассказал нам о сложной операции проведённой им накануне.
4) Делая доклад на конференции папа описал сложные случаи из практики.
Доктор расскажите нам об этой операции используя доступный язык.
1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Доктор, расскажите нам об этой операции, используя доступный язык;
2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом.
ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе
Вариант 20. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Анна Борисовна сидит положа руки на колени и строго глядя на ученика.
2) Как радовались мы за Анну Борисовну нашедшую выход из положения.
3) Анна Борисовна я понял ход рассуждения решая последнюю задачу.
4) Исправив ошибки в моей работе Анна Борисовна дала мне новую задачу.
Россиянка отдохнула в Египте и пожаловалась на «дурдом» в отеле
Россиянка отдохнула в пятизвездочном отеле и раскритиковала низкий уровень сервиса. Впечатления девушки опубликовал портал «Тонкости туризма» на платформе «Яндекс.Дзен».
Прежде всего туристка пожаловалась на «дурдом» в гостинице. По ее словам, все сотрудники стремились на всем «рубить бабки» — например, за взвешивание чемодана на ресепшене администратор «с нахальной улыбкой» попросил один доллар (примерно 72 рубля).
Как Россия позавидовала Тимати, возненавидела Зверева и СобчакТакже путешественнице не понравилась уборка в номерах. Она рассказала, что горничная заправляла кровать, меняла полотенца и выдавала бутылки с водой, а на просьбу помыть пол потребовала два доллара (около 145 рублей).
Пляж, напротив, ей понравился — вода была чистой, а заход в воду не резким. Тем не менее, россиянка отметила назойливых продавцов и близость судов, из-за которых присутствовал запах бензина.
Еще один недостаток — необходимость платить за туалетную бумагу при походе в туалет в кафе, магазинах и на экскурсиях.
Кроме того, автора разозлило требование сотрудников аэропорта снять обувь при пограничном досмотре. «Я была в шоке: меня заставили снять босоножки на сантиметровой подошве и встать голыми ногами на грязный коврик. Взамен ничего не предложив. А ничего, что там куча других потоптались уже?!» — сказала она.
В заключении девушка назвала свои впечатления от отпуска двоякими и уточнила, что она ехала на курорт не для того, чтобы «валяться как тюлень».
Ранее в сентябре слетавшая в Египет россиянка описала пребывание в отеле фразой «это Казанский вокзал». По ее словам, несмотря на удобное расположение, гостиница имеет низкий уровень сервиса и плохое качество питания. «Все разломанное, разбитое. В душе капает вода, а балкон даже на замок не закрывается!» — возмутилась путешественница и пригрозила турагенту заявлением в полицию.
Московские родники опасны для здоровья
В Битцевском парке, посреди леса - очередь, как в супермаркете! И также люди с тележками. В тележках - канистры. Каждый день народ сотнями приходит за родниковой водой. А в выходные счет идет на тысячи! Солидные мужики приезжают на джипах и волокут за собой 20-литровые бутыли для кулеров.
Родник в лесопарке «Кузьминки», недалеко от станции метро «Волжская». Тоже очередь.
- Вода вкусная. У меня семья только родниковую теперь пьет, - поясняет Сергей, средних лет мужчина в дорогом лыжном костюме. - Я этот родник с детства помню, водичка всегда чистой была.
- Хожу сюда почти каждый день, - улыбается пожилая женщина Валентина Васильевна. - Сырую родниковую воду пью каждое утро натощак. С желудком лучше стало. А вот из-под крана вода плохая, хлоркой пахнет.
Вообще сейчас в столице всего около 50 родников, но самые большие очереди - возле тех, что считаются в народе святыми и целебными. Их около тридцати. Подхожу к одному из источников в Коломенском. Считается, что вода из местных ключей лечит глазные болезни и почки. По преданию, она избавила от бесплодия одну из жен Ивана Грозного. Ледяную воду из родника жадно пьют запыхавшиеся лыжники и велосипедисты. В худшем случае их ждет ангина. А вот постоянным потребителям ключевой воды, как уверяют специалисты, могут грозить камни в почках и проблемы с пищеварением.
Водичка «с приветом»
- Родников глубокого залегания в Москве нет. Все они «верховодки», то есть поставляют влагу с верхнего, насыщенного водой слоя земли, - пояснили «Комсомолке» в столичном управлении Роспотребнадзора.
- А первый водоносный слой - на глубине от 10 до 25 метров, - добавляет главный специалист компании «Мос-экомониторинг» Александр ЧАЛЫЙ. - Все, что попадает на почву, легко просачивается и в воду! Особенно опасны родники Москвы весной, когда начнется таяние снега. В ключевой воде появятся нефтепродукты и марганец, который при производстве добавляется в бензин. А еще марганец - своеобразный «привет» со стройплощадок, ведь он содержится в окалине электродов и со строек - с талой водой - проникает в почву.
Московская земля, как известно, просто кладезь опаснейших отходов! По данным столичного Департамента природопользования, содержание свинца и цинка в нашей почве в среднем в 2,5 раза выше предельно допустимого. В земле Капотни, Люблина, Лефортова, Текстильщиков содержание кадмия и цинка выше предельной нормы в восемь (!) раз. И все эти металлы, разумеется, неизбежно просачиваются в подземные воды. Между тем кадмий приводит к нарушению работы почек и повышает вероятность образования почечных камней.
- Вода со свинцом тоже вызывает поражения почек. От накопления свинца в организме чернеют и разрушаются зубы, - пояснил «КП» кандидат медицинских наук, сотрудник Московской медицинской академии Владимир ВАСИЛЕНКО. - Иван Грозный, как известно, умер в 50 лет, вскоре после того как итальянцы провели в Кремль свинцовый водопровод.
Родники, бьющие в московских лесопарках, по мнению Александра Чалого, менее опасны в плане химии. Зато в них может содержаться уйма болезнетворных бактерий! Ведь в парках гниет листва, а также тушки местных животных (белочки, бурундуки. ) и птиц. А еще там активно выгуливают собак, и почва - от их фекалий - сильно загрязнена кишечной палочкой.
Попил и «тормозишь»
- Еще лет 30 - 40 назад столичные родники были вполне чистыми и «питьевыми», - пояснили «КП» в московском управлении Роспотребнадзора. - Но с началом массового строительства в Москве и Подмосковье почва стала загрязняться, а вместе с ней и вода.
По данным московской компании «Экостандарт», исследовавшей воду 15 самых популярных источников, пить можно далеко не из всех! Так, например, в источнике парка «Битцевский лес» (левый берег реки Чертановка) нашли в полтора раза больше предельно допустимой концентрации (ПДК) селена.
- Употребление воды с повышенным содержанием селена вызывает ломкость ногтей, выпадение волос, происходит нарушение функций печени, - пояснила «Комсомолке» Катерина РЖЕВЦЕВА, замруководителя испытательной лаборатории «Экостандарта».
Нашли селен и в воде родника в парке «Царицыно», что возле Верхнего пруда. А ведь источник считается в народе святым и служит местом настоящего паломничества!
В трех популярных родниках - в Ясеневе, Ботаническом саду и Теплом Стане - нашли бром. А он, между прочим, усиливает процессы торможения нервной системы и в большом количестве ведет к системному отравлению организма.
В большинстве источников обнаружили повышенное содержание железа. В роднике Ботанического сада (в усадьбе «Старое Свиблово») железа аж в четыре с лишним раза больше допустимой нормы. А этот металл, по данным «Экостандарта», «нарушает функции печени, снижает желудочную секрецию, ухудшает пищеварение». Плюс в родниковой воде находили повышенное содержание магния, кальция и даже. титана.
- Попить и сразу отравиться, конечно, невозможно, - поясняет Владимир Василенко. - Но если плохую родниковую воду употреблять постоянно, происходит накопление вредных веществ в тканях организма, и он просто раньше стареет.
Что же получается? Воду из московских родников совсем-совсем нельзя пить? А вот и нет - можно! Но не из всех и осторожно.
«Царевна-лебедь» разглаживает морщины
Чистые родники в столице остались! И в Роспотребнадзоре, и в госучреждении «Бюро экоанализ» нам пояснили: без опаски можно пить воду из источника «Царевна-лебедь», что в лесопарке «Покровское-Стрешнево» (ст. м. «Войковская»). Она не просто чистая, но еще считается лечебной.
- Эта вода фактически минеральная, гидрокарбонатно-сульфатная, - пояснила «КП» специалист государственного унитарного предприятия «Геоцентр-Москва» Валентина СТЕПАНОВА. - По своим химическим показателям она соответствует ГОСТу «Вода питьевая».
Родник «Царевна-лебедь» назван в честь царицы Елизаветы Петровны. Говорят, что Елизавета смогла в нем вылечить трофические язвы на ногах. Считается, что вода из родника исцеляет раны и язвы различного происхождения, помогает при язвенной болезни желудка, а еще разглаживает морщины лучше всяких кремов, поэтому ею многие умываются.
Родник «Холодный», что возле станции метро «Коньково», тоже признается чистым. И целебным. В свое время он назывался Сергиевским - возле него отдыхали паломники, направляющиеся в Троице-Сергиеву лавру. Вода этого родника, если пить ее натощак утром и вечером, очищает, как считается, почки и печень, помогает при головных болях.
Самый знаменитый в Москве источник - «Крылатское чудо» - расположен в Татарском овраге Крылатского, рядом с церковью Рождества Пресвятой Богородицы. Вода «Чуда», как считают верующие, лечит от самых разных недугов и даже от психических расстройств!
- Но об этом от всего сердца нужно попросить Божию Матерь, - сказали в храме Рождества Пресвятой Богородицы.
Главное - верить. И кипятить
- Если вы опасаетесь плохого качества воды из святого источника, не пейте ее, - пояснили «Комсомолке» в Московской патриархии. - Лучше принесите эту воду в храм, освятите ее на молебне и потом употребляйте с верою в духовное и физическое исцеление. И по вере воздастся вам. От воды, освященной в храме, вреда быть не может, любой верующий это знает.
Священники добавляют, что, употребляя воду из святого источника, нужно брать не количеством, а качеством. Поменьше воды, побольше веры, тогда и результат будет.
- Даже если родниковая вода не самая чистая, но вы выпьете ее немного, не более двух стаканов в день, - ничего не случится, - пояснили «Комсомолке» в компании «Экостандарт». - Но воду из любого (!) родника нужно кипятить, чтобы убить бактерии. Ведь если химические примеси в малых дозах не страшны, то бактерии могут вызвать как минимум расстройство желудка.
КОММЕНТАРИЙ ВРАЧА
Наталья СЕНИНА, начальник отдела надзора за условиями проживания и состоянием коммунально-бытовых объектов управления Роспотребнадзора по Москве:
- По нашим данным, чистая и годная для питья вода - только в роднике «Царевна-лебедь» в Покровском-Стрешневе. Качество воды в остальных родниках постоянно колеблется. Как из-за погоды - таяние снега, дожди, так и из-за деятельности человека. Мы проверяем источники раз в полгода. Пить сырую неочищенную воду из них, тем более постоянно, я бы не советовала.
КСТАТИ
Не храните воду в пластиковой таре
Катерина РЖЕВЦЕВА, заместитель руководителя испытательной лаборатории компании «Экостандарт»:
- Родниковую воду многие набирают в пластиковые бутылки, а делать этого не следует! Особенно если на дне бутылки стоят буквы PVC или цифра три в треугольнике. Это значит, что бутылка сделана из поливинилхлорида и хранить в ней воду нельзя. Из пластика может выделяться винилхлорид - крайне опасное вещество, способное разрушать нервную систему и вызывать раковые заболевания. Не стоит пользоваться и бутылками без маркировки. Воду лучше набирать в стеклянные бутылки, причем предварительно ошпаренные кипятком.
Хранить родниковую воду лучше в холодильнике, не более 3 - 4 дней. Если держать воду в комнате, то в ней, необработанной, могут развиться болезнетворные бактерии. Впрочем, в любом случае родниковую воду перед употреблением нужно кипятить.
*Если прокипятить воду:
1 Парк «Битцевский лес», в 600 метрах к юго-востоку от дирекции (ст. м. «Битцевский парк», Новоясеневский тупик, вл. 1, стр. 2, за Битцевским оптовым рынком).
2 Парк «Царицыно», левобережная пойма Нижнего Царицынского пруда, в 10 м от уреза воды в верховьях пруда (ст. м. «Царицыно», далее по ул. Тюрина).
3 Покровское-Стрешнево, родник «Царевна-лебедь» (ст. м. «Войковская», от нее - по 2-му Войковскому проезду к Центральному входу, далее - по центральной аллее).
4 Крылатское, Татарский овраг, родник «Крылатское чудо» (ст. м. «Крылатское», ул. Крылатские Холмы, рядом с церковью Рождества Пресвятой Богородицы, территория парка-заказника).
*Если пропустить воду через фильтр, избавляющий от химии и бактерий:
5 Парк «Битцевский лес», родник на левом берегу реки Чертановка, в 900 метрах от эстакады по Севастопольскому проспекту.
6 Ясенево, 150 метров к юго-западу от школы № 693 (ст. м. «Ясенево», Соловьиный проезд, вл. 4, корпус 3).
7 Нескучный сад, 400 метров на запад от дома № 26 по Ленинскому проспекту (ст. м. «Ленинский проспект»).
8 Ботанический сад, усадьба «Старое Свиблово», родник в 100 метрах от дома № 22 по Лазоревому проезду (ст. м. «Ботанический сад»).
9 Музей-заповедник «Коломенское», Голосов овраг, группа родников «Кадочка», рядом с церковью Вознесения Господня (ст. м. «Коломенская»).
10 Заказник «Воробьевы горы», родник в 60 метрах ниже памятника Герцену и Огареву (ст. м. «Воробьевы горы», Воробьевская набережная).
11 Тропарево, родник в 500 метрах на юго-запад от ул. Тропаревской, начинающейся у дома № 44 по ул. Академика Анохина (ст. м. «Юго-Западная»).
12 Лесопарк «Кузьминки», родник в 650 метрах на запад от ст. м. «Волжская».
13 Загородное шоссе, д. 2, родник у психиатрической больницы им. Алексеева (ст. м. «Шаболовская»).
14 Воробьевы горы, родник в 120 метрах от перекрестка Мичуринского проспекта и ул. Косыгина, в средней части оврага.
15 Парк «Царицыно», правый берег Верхнего Царицынского пруда (ст. м. «Царицыно», далее по ул. Тюрина).
* Качество воды может меняться, поэтому пить ее рекомендуют эпизодически, в небольших количествах (напомним, в среднем не более двух стаканов в день), не заменяя ею водопроводную или бутилированную воду.
Хотите обсудить? Никита Миронов ждет вас на нашем сайте.
Возрастная категория сайта 18 +
Читайте также: