Стая попугаев прилетевшая покормиться или отдохнуть на дереве все вокруг заполняет

Обновлено: 10.01.2025

Иногда на уроках математики дети начинают скучать. В этом случае я задаю несколько вопросов, на которые надо давать ответы быстро и не задумываясь. Эффект не заставит себя ждать – ученики отдыхают, настроение улучшается. Через 1-2 минуты можно продолжать урок. Вот несколько вариантов таких вопросов

1.Летела стая уток. Охотник выстрелил и убил одну. Сколько уток осталось? (Нисколько, так как все остальные улетели.)

2.Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)

3.Сколько хвостов у двух ослов? (2)

4.Сколько человек тянуло репку? (Трое, остальные – животные.)

5.Сколько козлят съел волк в сказке «Волк и семеро козлят»? (Шесть, а седьмой спрятался и всё рассказал маме.)

6.Какие ноги у страуса сильнее – передние или задние? (У страуса всего две ноги.)

7.Стоит в поле дуб. На дубе три ветки. На каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок? (На дубе не растут яблоки.)

8.Что легче: один килограмм ваты или один килограмм железа?

9.Один говорит, двое глядят и двое слушают. (Рот, глаза, уши.)

10.Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех.(3)

11.Стоят две овцы: одна смотрит на юг, другая – на север. Могут ли они увидеть друг друга не оборачиваясь? (Им не надо оборачиваться: они стоят друг напротив друга.)

12.На столе три стакана с ягодами. Вова съел один стакан и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)

13.Кто в году 4 раза одевается? (Земля.)

14.Их всего три: отрежь один – получится 4. Что это? (Углы треугольника.)

15.Несла женщина в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного. Все разбились.)

16.На лугу пасутся две лошади: у одной хвост длинный, а у другой короткий. Которая больше съест? (С длинным хвостом.)

17.Вокруг холма семь нор. Что это? (Голова, уши, ноздри, рот, глаза.)

18.Ствол у дуба толще, чем у сосны, а ствол у сосны толще, чем ствол у берёзы. Что толще: ствол дуба или ствол берёзы? (У дуба.)

19.Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух и один сзади двух. Сколько всего бежало поросят? (3)

20.Пара лошадей пробежала 20 км. Сколько километров пробежала каждая из них?

21.Если в 11 часов ночи идёт дождь, то возможно ли через 48 часов солнечная погода? (Нет, т.к. будет ночь)

22.Через 5 лет Женя будет вдвое старше, чем сейчас. Сколько лет ему сейчас? (5)

23.Летела стая гусей: один гусь впереди, а два позади, один позади, а два позади; один гусь между двумя и три в ряд. Сколько было всего гусей? (3 гуся.)

24.Груша дороже яблока в два раза. Что дороже 8 яблок или 4 груши? (Одинаково.)

25.Прицеливаясь, охотник щурит один глаз. Почему? (Если закроет оба, то ничего не увидит.)

26.Почему охотник ищет лису? (Потому что не знает где она.)

27.У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (1 внучка.)

28.В два часа дня в Киеве шёл дождь. Можно ли ожидать солнечную погоду через 12 часов? (Нет, т.к. будет ночь.)

Нескучные задачи (продолжение)

1.Оля живёт в доме со своими папой, мамой, братом, а также собакой, двумя попугаями и четырьмя рыбками. Сколько ног у всех обитателей дома? (16)

2. Чему равно число, если оно больше 8 ровно на его половину? 12)

3. Пять землекопов за пять часов выкапывают 5 м канавы. Сколько землекопов за 100 часов выроют 100 м канавы? (5 ч)

4. 7 карандашей дороже 8 тетрадей. Что дороже: 8 карандашей или 9 тетрадей?

5. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки сидит по три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)

6. Если один петух закукарекает изо всех сил, то человек проснётся. Сколько петухов должны закукарекать, чтобы проснулись три человека? (1)

7. Сколько звуков в слове ноль? (3)

8. «Семь воробьишек спустились на грядки.

Скачут и что-то клюют без оглядки.

Котик – хитрюга внезапно подкрался,,

Мигом схватил одного и умчался.

Сколько теперь их осталось на грядке?» (Ни одного.)

9. Назовите число, в котором 4 десятка. (40)

10. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

11. Прицеливаясь, охотник щурит один глаз. Почему? (Если закроет оба, то ничего не увидит.)

12. Почему охотник ищет лису? (Потому что не знает где она.)

13. Число, которое делят? (Делимое.)

14. К одному числу прибавили другое число, получилось число, равное первому. Сколько прибавили? (0)

15. На ветке сидели 5 синиц и 7 воробьёв, 6 птичек улетели. Улетел ли хоть один воробей? (Да.)

16. Самая длинная параллель. (Экватор.)

17. Шестой день недели. (Суббота.)

18. Человек, который передаёт свои знания другим? (Учитель.)

19. Во дворе играли 7 мальчиков и 3 девочки. Петя, Галя и Юра пошли в класс. Сколько мальчиков осталось во дворе? (5)

20. Врач дал больной 3 таблетки и велел принимать их через каждые полчаса. Больная строго выполняла указания врача. На сколько времени хватило прописанных врачом таблеток? (1 ч)

21. Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)

22. Третий месяц года. (Март.)

23. Когда температура тела воробья ниже: зимой или летом? (Одинаковая.)

24. Что за 7 братьев, годами равные, именами разные? (Дни недели.)

25. Некоторое трёхзначное число после зачёркивания одной цифры уменьшилось в 10 раз. Какую цифру и в каком месте зачеркнули? (зачеркнули 0 в конце числа.)

26. Один человек на двух лошадях рядом едет. (Лыжник.)

27. Что случилось 31 февраля? (Ничего.)

28. Одно яйцо сварилось за 4 мин. За сколько мин сварится 3 яйца? (За 3 мин.)

29. Как написать мышеловка пятью буквами? (Кошка.)

30. Мера измерения драгоценных камней. (Карат.)

31. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (1 внучка.)

32. У стены стоит кадушка, а в кадушке той – лягушка. Если б было 7 кадушек, сколько было бы лягушек? (Возможно, ни одной.)

33. Первый Назар шёл на базар, второй Назар – с базара. Какой Назар купил товар, какой – шёл на базар?

35. Кто становится выше, когда садится? (Собака.)

36. 3 человека ждали поезд 3 часа. Сколько времени ждал каждый? (3)

37. У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (Круг.)

38. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)

40. Мельник пришёл на мельницу. В каждом углу он увидел по 3 мешка, на каждом мешке сидело по три кошки, каждая кошка имела трёх котят. Сколько ног было на мельнице? (2, остальные лапы.)

41. Период в 100 лет.

42. Результат сложения.

43. Промежуток времени, равный 12 месяцам.

44. Результат вычитания.

45. Сумма длин всех сторон.

46. Сколько орехов в пустом стакане? (Ноль.)

47. Сколько ног, хвостов и рогов у одной коровы? (7)

48. Летели три страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.)

49. Пара лошадей пробежала 20 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (20)

50. Какая цифра, если перевернуть сверху вниз, уменьшится на 3? (Цифра 9)

ГДЗ Русский язык 3 класс (часть 1) Климанова. Текст. упражнение №34

Рассмотрите рисунок. Составьте по нему небольшой рассказ, используя слова для выбора. Какой текст у вас получился (описание, повествование, рассуждение)?
Запишите ваш рассказ. Устно составьте план.

Слова для выбора: белый пароход, широкая река, строят гнёзда, первые цветы, голубые незабудки, чёрные грачи.

Решение

Наступила весна. Природа начала оживать после зимнего сна. Зазеленела травка, появились первые цветы. Прилетели чёрные грачи, и уже строят гнёзда на деревьях. На полянке, с которой открывается вид на реку, расцветают голубые незабудки, и я прихожу туда полюбоваться ими по дороге из школы.
Каждую весну, когда сходит снег, река разливается и становится широкой, можно увидеть, как по ней проплывает белый пароход. Он плывёт неспешно, иногда давая гудок. И всегда интересно, а что же происходит там на борту, но с берега это не разглядеть.
В это время года, когда всё вокруг поёт о жизни и тепле, как−то особенно хочется мечтать, строить планы и дышать полной грудью.
Текст получился повествовательный .

ГДЗ учебник по русскому языку 2 класс Канакина. Текст. Упражнение №12

Прочитайте.
1 . Сентябрь, улетать, в, дождь, жёлтый, рябина, птицы.
2 . Прилетели зимние гости − свиристéли. Рыба перед дождём лучше ловится.
3 . Стайка свиристелей расселась на ветвях рябины. Пёрышки у них были коричневато−розовые. Крылья и хвост чёрные с белыми, жёлтыми и малиновыми полосками. Особенно хорош был пушистый хохолóк на голове.
Г. Скребицкий
• Сравните записи. В какой из них даны слова, в какой − текст, а в какой − не связанные по смыслу предложения?
• Прочитайте, о чём говорится в тексте. Какой темой можно объединить все предложения? Придумайте к тексту заголовок.
• Спишите первое предложение текста.

Стая попугаев прилетевшая покормиться или отдохнуть на дереве все вокруг заполняет

УПС, страница пропала с радаров.

Вам может понравиться Все решебники

Никольский

Никольский, Потапов, Решетников

Рабочая тетрадь

Алимов 10-11 класс

Алимов, Колягин, Ткачёва

Макарычев, Миндюк, Нешков

Мордкович, Денищева, Корешкова

Латюшин, Шапкин

Главная задача сайта: помогать школьникам и родителям в решении домашнего задания. Кроме того, весь материал совершенствуется, добавляются новые сборники решений.

Упр.9 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:

9. Озаглавьте текст. Спишите его. Укажите нераспространённое предложение. Назовите виды орфограмм в корнях слов на месте пропусков.

Заголовок: Листопад, Ранняя осень, Осень, Сентябрь в лесу.

Начался листопад. (нераспространенное предложение) Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились на сырую траву. Леса моросили дождём облетевшей листвы. Этот дождь шёл неделями. Только к концу сентября перелески обнажились и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей.

• Отвесно – проверочное слово отвесить;

• Ложились – корень с чередующейся гласной, после ж всегда пишется о.

• Траву – проверочное слово травы;

• Моросили – проверочное слово морось;

• Шёл – после шипящих в корне под ударением пишется ё, есть парная с е (шедший);

• Перелески – проверочное слово перелесок, лес;

• Обнажились – проверочное слово наг;

• Чащу – после шипящих ж, ч, ш, щ пишутся гласные и, а, у;

• Деревьев – разделительный ь, после согласной стоит гласная е;

• Видна – проверочное слово видеть;

• Сжатых – приставки з- нет.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.

Проверочная работа по русскому языку "Текст. Предложение." (4 класс)

3. Составьте из предложений текст. (Пронумеруй порядок предложений).
___ Кто силой, кто хитростью.
___ Свернётся в клубок и пыхтит сердито.
___ А ёж спасается от врагов своими иголками.
___ Каждый зверь защищается от врагов как может.
___ Попробуй-ка, возьми его!

4. Прочитай текст.

Был поздний вечер. Вокруг лесная глушь. Мороз крепчал. Месяц освещал всю окрестность.

Мы подъехали к сторожке лесника. Игорь Андреевич пригласил нас в избушку. Мы выпили горячего чая и стали слушать рассказы бывалого лесника о лесных обитателях.

Переночевав, мы вернулись домой. Потом долго вспоминали о встрече с лесником и его рассказах о лесных приключениях!

1. Определи тип текста: _____________________________________________________________________

2. Озаглавь этот текст. _______________________________________________________________________

3. Напиши план текста:

5. Укажи побудительное предложение:

1) Где находят корм зимующие птицы

2) Хороша ель в лесу зимой

3) Боритесь с грязью и пылью

6. Укажи нераспространённое предложение.

1) Пробежала полевая мышь.

3) Грачи поправляют гнёзда.

7. Прочитай предложение: Когда на землю упадут последние листья?! (____________________________________

1. Выполни полный разбор предложения.

2. Выпиши одно словосочетание, укажи зависимое слово, надпиши вопрос. _________________________________

8. Найди в предложениях обращение (если оно есть), подчеркни его, поставь нужные знаки препинания.

1) Как звонко поют соловьи!

2) Пойте звонче соловьи!

3) Когда вы тучи прольётесь дождём?

9. Найди сложное предложение. Подчеркни в нём грамматическую основу, поставь знаки препинания.

а) Мама читает Наде стихи поёт песни рассказывает сказки.

б) Брат с большим удивлением взглянул на меня.

в) Подул резкий ветер грянул гром началась гроза .

10. Однородные члены предложения:

а) являются только подлежащими и сказуемыми в предложении

б) отвечают на один и тот же вопрос, но относятся к разным словам

в) отвечают на разные вопросы, но относятся к одному слову

г) отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову

11. Найди предложение с однородными членами. Подчеркни в нём грамматическую основу, поставь знаки препинания.

а) Дети набрали полные корзины земляники черники малины.

б) Пришли морозы и река покрылась крепким льдом.

в) Школьники сколотили скворечники а потом развесили их на деревьях.

Проверочная работа «Текст. Предложение.» II вариант Фамилия _____________________________________

1. В каком предложении нет ни одной ошибки?

1) пришел сентябрь.

2) После знойного лета наступила осень

3) По опушкам лесов растут еще грибы.

2. Прочитай текст. Сколько в нем предложений?

Хорошо в жаркий день на реке одна за другой бегут маленькие волны вот ребята попрыгали в воду сразу брызги поднялись столбом стало на реке шумно и весело.

1) 5 предложений

2) 6 предложений

4. Прочитай текст.

Витя и Илья шли из школы домой. Мальчишки болтали по дороге. Рассказывали друг другу интересные истории. Они спустились к реке. Ночью речку сильно сковал льдом мороз.

Мальчики решили поиграть на льду. Вдруг под ногами Ильи лёд треснул. Илья очутился в воде. Бежать за подмогой было далеко. Витя нашёл длинную палку и протянул другу. Илья схватился за палку.

Так Витя вытащил товарища на берег. Илья остался жив!

1. Определи тип текста: _____________________________________________________________________

2. Озаглавь этот текст. _______________________________________________________________________

3. Напиши план текста:

5. Укажи побудительное предложение:

1) Куда прячутся зимой мошки

2) Уважайте других людей

3) Как красиво весной в лесу

6. Укажи нераспространённое предложение.

1) Наступила весна.

2) Бегут звонкие ручьи.

3) Птицы вьют гнёзда.

7. Прочитай предложение: Зачем птицы улетают в тёплые края?! (____________________________________

1. Выполни полный разбор предложения.

2. Выпиши одно словосочетание, укажи зависимое слово, надпиши вопрос. _________________________________

8. Найди в предложениях обращение (если оно есть), подчеркни его, поставь нужные знаки препинания.

1) Как быстро плывут облака!

2) Плывите быстрее облака!

3) Зачем ты ветер срываешь листья?

9. Найди сложное предложение. Подчеркни в нём грамматическую основу, поставь знаки препинания.

а) Ира помыла посуду вытерла пыль убрала игрушки.

б) Дедушка протянул внуку крепкую ладонь.

в) Налетела туча спряталось солнце пошёл сильный дождь .

10. Однородные члены предложения:

а) являются только подлежащими и сказуемыми в предложении

б) отвечают на один и тот же вопрос, но относятся к разным словам

в) отвечают на разные вопросы, но относятся к одному слову

г) отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову

11. Найди предложение с однородными членами. Подчеркни в нём грамматическую основу, поставь знаки препинания.

а) Ребята посадили у школы липы берёзы клёны.

б) Наступила весна и прилетели с юга птицы.

в) Миша сделал уроки а потом пошёл на улицу.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Проверочная работа по теме "Предложение"

Проверочная работа
Предложение. Текст
Вариант 1
Что ты знаешь о главных членах предложения. Приведи пример.
Какими бывают предложения по цели высказывания.
Составь схему предложения.
Горные вершины
Спят во тьме ночной.
М. Лермонтов
Выполни полный синтаксический разбор предложения.
А вьюга с рёвом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится всё сильней.
С. Есенин
Укажи, из каких частей состоит текст.
Озаглавь текст и составь его план.
Скучно Егорке целый день в избе. Поглядит в окошко, а там бело кругом. Замело лесникову избушку снегом, белым стоит лес.
Знает Егорка одну полянку в лесу. Там всегда много следов. А вчера он видел на поляне ещё один след, с лисий будет, а когтищи прямые, длинные. Вот бы самому выследить такого зверя.
Загорелось Егорке – сейчас в лес бежать! Вот его уже нет в избе, стал на лыжи – и в лес.
По В. Бианки
Подчеркни слова, связывающие предложения в тексте.
Завтрак во́рона.
Недавно к нашей кормушке прилетел ворон. Он схватил сухую корку. Птица уселась на дерево и стала орудовать клювом. Корка была твёрдой. Мудрая птица устремилась к речке и окунула гостинец в воду. Хлеб размяк, и ворон стал завтракать.
Г. С. Щёголева
Определи тип текста.
Особенно красив и печален русский лес осенью. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных клёнов, осин. Медленно кружась в воздухе, падают с берёз пожелтевшие листья. Что-то грустное, прощальное слышится и видится в осеннем лесу. Прозрачен и чист осенью воздух. Прозрачна вода в лесных ручьях. Ещё цветут поздние осенние цветы.
М. Пришвин
Какой тип текста отвечает на вопрос «Почему?»
Составь вопросы к предложению. Понаблюдай за изменением порядка слов в ответах.
В августе 1479 года на кремлёвском холме засиял массивный, изящный и стройный Успенский собор.
Для справок: Когда…? Где…? Что…? Какой…? На каком…?.
Вариант 2
Что ты знаешь о второстепенных членах предложения? Приведи пример.
Что ты знаешь об однородных членах предложения?
Составь схему предложения.
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом.
М. Лермонтов
Выполни полный синтаксический разбор предложения.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далёкую
Седые облака.
С. Есенин
Укажи, что нужно сделать, чтобы озаглавить текст.
Озаглавь текст и составь его план.
Ночь светлая, далеко видно. Глядит Дарёнка, стоит козёл. Ножку он поднял, а на ней серебряное копытце блестит.
Прыгнул козёл на крышу и давай серебряным копытцем бить. Посыпались красные, голубые, зелёные камешки. Они горели разными огнями. А козёл бьёт да бьёт.
Утром выпал снег и все камни засыпал.
По В. Бажову
Подчеркни слова, связывающие предложения в тексте.
Косуля.
В тени деревьев показался зверь. Это была косуля. Она тихо продвигалась по лесу. Ни одна веточка не скрипнула под лёгким копытцем животного. Вот косуля застыла на месте, повела ушами. Отгребла она старые листья в сторону и улеглась на голую чёрную землю.
Г. С. Щёголева
Определи тип текста.
Идёшь по тихому зимнему лесу и не налюбуешься. Высокие, недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых нетронутых сугробах. Тихо в спящем зимнем лесу. Только очень внимательный человек может наблюдать жизнь зимнего леса. Нужно уметь ходить тихо, слушать и останавливаться. Только тогда откроется вам вся чудесная красота зимнего леса…
И. Соколов-Микитов
Укажи тип текста, если в нём содержится ответ на вопрос «что происходит?»
Составь вопросы к предложению. Понаблюдай за изменением порядка слов в ответах.
Замечательный живописец Андрей Рублев в XV веке создал неповторимые иконы для Благовещенского собора в Московском Кремле.
Для справок: Кто…? Какой…? Что…? Какие…? Где…? С какой целью…? Для какого.

Прилетел попугай

помогите какими-нибудь советами! По виду молодой волнистый попугай, пол не могу определить .вижу только что молоденький вроде. Залетел на балкон, испугался, стал биться в окно, кот за ним, я за котом. В итоге попугая поймали, посадила в коробку, где прорезала дырки-окошки.
Сначала сидел мирно, нахохлившись, сейчас освоился, прыгает там, садится на эти прорези и пробует на прочность коробку клювом.
Налила воды, видела пил один раз.

А что дальше делать? Расклеила по всему дому объявления, пока никто не звонил
Мог ли попугай из других домов прилететь? Или они далеко не полетят? У нас 9 этаж, прилетел кажется откуда-то чуть сверху с правого крыла дома. Уверена была. что с соседних квартир, но никто не звонит, с балкона смотрела - может хозяева будут выглядывать, звать. тоже никого(((

Наверное, пора бы его уже покормить, но чем? Идти за кормом в магазин?

Больше всего боюсь, что до завтра хозяева так и не объявятся, что делать тогда? Я не могу держать его долго, в доме кот, а в коробке ему тесно, он попрыгать хочет, полетать наверное тоже.

Домашние волнистые попугаи далеко не летают. От дома к дому или к дереву и обратно.

Я бы развесила объявления на все входные двери домов в Вашем дворе.

У попугаев очень быстрый обмен веществ, их надо часто кормить. Если нет спец.корма, можно покормить пшеном, рубленным отварным яйцом.

Конечно же нужна клетка, большая коробка, прикрытая сверху сеткой. Если есть сетка, то можно сварганить како-нибудь укрытие.

эх..если хозяева не найдутся..могу забрать себе. у меня был попугай волнистый..безумно любила его..говорил со мной как человек прям..после того как я его потеряла(вылетел в окно,хотя всегда сидел на подоконнике и знал что туда нельзя..вылетел от испуга). очень долго вообще не могла на тему попугаев говорить. прошло три года..до сих пор вспоминаю любимца Кешку.

Если вы серьезно, то если завтра не объявятся до вечера хозяева, то готова отдать вам, мне очень тяжело его постоянно прятать от кота. Попугайчик красивый - ярко-желтого, ближе к лимонному цвета с салатовой грудкой. Только я в попугаях ничего не понимаю - не знаю девочка это или мальчик))

А они обычно понимают, что нельзя улетать?
Этот у нас пока не говорил, пол дня только привыкал к обстоятельствам, сейчас по коробке скачет, садится на вырезанные окошки в надежде выбраться, тесно ему, но не верещал ни разу еще.

По окрасу похож на такого

И только что почитала про попугаев - про возраст теперь мне яснее стало - попугай не совсем молодой, судя по фиолетовыму оттенку на клюве, но и не старый, т.к. глаза у него полностью черные, как на картинке выше - что говорит о том, что попугай еще молодой. Перья плотно и ровно лежат ,если не хохлится. Клюв однотонный - розовто-желтоватого цвета, у старых написано что кончик темнеет.
Могу постараться сделать завтра фотку. И наверное все же это самец.

Стая попугаев прилетевшая покормиться или отдохнуть на дереве все вокруг заполняет

Павел Ивонин

Сергей, щас бы википедии в 2020 году верить

Нравится Показать список оценивших

Павел, ну да, лучше вбросам. А почему не верить ей? Или все познания на ней остались с первых версий, когда её мог изменять любой, без модерационной проверки? Дак знайте, теперь все иначе. Доверять инфе можно на 90%

Нравится Показать список оценивших

Павел Ивонин ответил Сергею

Сергей, ну во первых что ты тут называешь вбросом? Человек просто поделился своей так сказать находкой,эмоциями,то что птичка пролетала мимо нас как раз те 10% викепедии и есть которым нельзя доверять.

Читайте также: