Сценка про туристов в походе для подростков
Поход всем классом в лес. Сценарий для праздника на природе и семейного пикника в лесу, который можно провести с детьми.
(408 оценок)Юлия Каспарова писатель
СодержаниеГлавное - это маскировка!
Следующим событием по сценарию было явление лесной нечисти - переодетых в леших и кикимор родителей. Но, из-за того, что большинство предполагаемых артистов осталось дома, сценарий пришлось менять на ходу. Собрав всех ребят, мы объявили им, что в районе нашего лагеря была замечена лесная нечисть: леший, русалки, кикиморы. Они явно что-то замышляют, и мы должны им помешать. А для этого очень важно соблюдать "обознатушки": разодеться в "пух и прах". Что тут началось! Дети с визгом и хохотом менялись обувью и футболками, переодевали кроссовки с левой ноги на правую, выворачивали одежду на изнанку, наматывали на голову куртки, украшались еловыми ветками и сажей. Особенно эффектно смотрелись мальчишки, которые рискнули поменяться одеждой с девочками. Пока детвора перевоплощалась, мы готовились к главному событию дня - ритуалу посвящения в туристы.
Сценарий Сказка про нерадивых туристов
Школьный туризм является мощнейшим фактором оздоровления детей школьного возраста, так как характеризуется общедоступностью и рекомендован практически каждому ребенку при отсутствии у него серьезных патологий.
Уникальность туризма заключается в том, что он всесезонен. Следовательно, можно добиться стойкой динамики снижения заболеваемости детей ОРЗ, ОРВИ и повышения уровня их физической и двигательной подготовленности, а так же решить ряд проблем психологического здоровья школьников.
Туризм способствует профилактике таких вредных привычек, как курение, алкоголизм, сквернословие, наркомания.
Учебно-воспитательный процесс требует от ребёнка в основном умственного напряжения, в то время как биологическая сущность ребёнка направлена на активную физическую деятельность.
Данное мероприятие как средство познания своего края, физического и духовного развития, оздоровления, воспитания самостоятельности, приобщения к трудовым и прикладным навыкам в то же время умело сочетает в себе игру, спортивные упражнения, элементарные эксперименты, оздоровительную гимнастику , включает в себя несколько компонентов:
эстетический и познавательный
Туристско – краеведческая деятельность способствует развитию детского самоуправления, позволяет ребятам выбирать различные направления деятельности , проявлять организаторские способности, найти свое место в коллективе сверстников или в разновозрастном коллективе; углублять и расширять свои знания по различным предметам, развивать преемственность , передавать накопленный опыт от старших учеников к младшим.
Данное мероприятие даст возможность каждому из ребят почувствовать себя настоящим туристом, получить заряд положительных эмоций от общения с природой, а романтика туризма никого не оставит равнодушным
Актуальность и новизна данного мероприятия заключается в том, что туристско-краеведческая работа - это важный способ передачи новому поколению накопленного человечеством жизненного опыта и материально- культурного наследия, нравственного оздоровления и культурного развития нации. Принимая во внимание, что будущее поколение страны в современных экономических условиях не должно терять нравственные ориентиры, скатываться в криминальную среду, алкоголизм и наркоманию, необходимо развивать туризм во всех его видах и формах. Новизна заключается в том, что объединила в себе теоретические сведения из области физиологии, гигиены, ОБЖ, учитывает природно-климатические условия нашего региона. Данная интеграция помогает сформировать у детей осознанный выбор здорового образа жизни, научить бережному отношению к себе и своему здоровью, способствует развитию памяти, мышления, речи, воображения, учит приемам самопознания и саморегуляции.
Так как мероприятие проводится в условиях основной общеобразо-вательной школы (малокомплектной), то к участию в нём, что весьма важно, привлекаются практически все учащиеся, начиная с первого класса. При подготовке и проведении используются инновационные технологии: использования здоровьесберегающих технологий , такие ТСО, как ком-пьютер, проектор, с их помощью были составлены, скорректированы и скопированы карты, маршрутные листы, буклеты, презентации на само мероприятие и отчёт о нём, продемонстрирован во время мероприятия видеофильм о туристах школы.
Воспитательные цели мероприятия:
Оздоровление детей на занятиях в условиях природной среды, формирование навыков гигиены, охраны труда и окружающей среды.
Развитие творческой, исполнительской активности в процессе освоения местного краеведческого материала, мотивации к познанию через занятия туризмом.
Воспитание у учащихся навыков здорового образа жизни, гордости за свой край.
Формирование культуры поведения в природе.
Развитие межличностных отношений школьников в процессе игровой туристической деятельности.
Совершенствовать навыки выживания в экстремальных ситуациях.
7. Воспитание дисциплинированности, организованности, ответственности 8. Создание ситуаций, для проявления дружбы, отзывчивости, щедрости, и др.
9. Поощрение стремлений детей приходить на помощь, проявление заботы, уважения и др.
Образовательные задачи:
1.Формирование первоначальных туристических навыков у младших школьников и совершенствование их у старших
2. Закрепление навыков страховки и самостраховки, соблюдение приёмов безопасного поведения.
3. Знакомство с тактикой действия в современной ситуации.
Девиз мероприятия:
«Туризм – ступенька к ведению здорового образа жизни!»
Оздоровительные задачи:
Закаливание организма в естественных природных условиях
Закрепление знаний детей о гигиене, приобщение к ЗОЖ
Проведение утренних разминок с туристической направленностью
Основные методические приёмы:
Словесные (сказка, рассказ турорга, участников туркружка,
Наглядные (демонстрация видеофильмов, слайдов, рассматривание предметов туристического снаряжения, картинок, фотоснимков,)
Поисковые (ориентирование по «легенде», сбор экологической информации местонахождения, о флоре и фауне местности, нахождение и рассматривание лекарственных растений, съедобных и ядовитых грибов и др.).
Практические (подготовка костровища, места для отдыха, укладка рюкзака; применение навыков по технике пешеходного туризма, оказание первой помощи, ориентирование по капте и т. д.
Самостоятельные (работа с дидактическим материалом, создание макетов костров, рисование топографических знаков, простейшие туристические крепежные узлы).
Ожидаемые результаты ( овладение компетенциями):
1. Приобщение к здоровому образу жизни.
2. Ожидается выработка у детей положительной мотивации на здоровый образ жизни и развитие у них чувства любви к своему краю, а также улучшение их физического и духовного состояния.
3. Рост познавательной активности детей и взрослых.
4. Овладение навыками туристических и краеведческих должностей.
5. Высокий уровень коммуникативности учащихся.
6. Повышение результатов на районных туристических слетах.
7. Положительные отзывы о воспитании детей со стороны педагогов,
Методические рекомендации по подготовке и проведению.
К мероприятию следует заранее тщательно готовиться, создать инициативную группу, назначить ответственных за сценарий, теоретическую часть, физическую подготовку команд, учащиеся заранее разбиваются на команды, им даются задания заранее подготовить блюдо и газету, название и девиз команды, выбрать капитана. Редакторы готовят печатные задания, номера КП, ЗМЛ, призмы, надписи, знаки, символы, составляют для демонстрации на празднике презентацию, монтируют видеофильм.
К судейству привлекаются педагоги, родители, старшие школьники – участники туристического кружка со стажем.
Оборудование: тренога для костра, котелок, палатка, туристическое снаряжение, верёвки для ТПТ, ноутбук, проектор, маршрутные листы, карты, комплекты заданий на этапы КТМ, призмы с номерами, таблички с номерами КП, столы на этапы в школьном дворе, велосипед, кегли, шесты для носилок, «болота».
План проведения мероприятия:
1. Вступительное слово турорга.
2.Торжественная часть. Линейка. Сказка о нерадивых туристах.
3. Посвящение в туристы учащихся 5 класса.
4. Ужин у костра.
День туриста
Вступительное слово турорга.
Сказка о нерадивых туристах « Туристом быть – здоровым слыть!».
(Линейка и действие сказки проходят в школьном дворе, перед крыльцом школы)
Утро. Солнышко сияет,
Освещая школьный двор.
Вдруг из парка, что напротив,
Я услышал разговор.
(Раздается песня):
Мы – весёлые туристы,
Мы – туристы – альпинисты.
Так зовут нас, только зря,
Ведь, по правде говоря:
Мы узлы вязать не можем,
Карту мы не знаем тоже,
Так намусорим в пути-
Ни проехать, ни пройти!
(На площадку выходят с рюкзаками горе-туристы: Леший, Баба Яга, Водяной)
Леший: Всё, ребята, я устал,
Голосую за привал!
Почитай, часов с шести
Мы без отдыха, в пути!
Что ты. Леший, не финти,
Полчаса всего в пути.
У пруда ведь был привал,
Целый час ты отдыхал!
Леший: Вы идёте быстро слишком,
У меня от вас одышка!
Ноженьки гудят, хоть плачь,
Запретил нагрузки врач.
Водяной: А был хвастаться здоров,
Что живёшь без докторов?!
Баба Яга : Вот твердишь вам., а что толку-
Не идут в поход без подготовки.
Вы ж не слушали меня,
Не готовились ни дня!
Я слыхала, что туристы
Отжимаются раз триста,
В беге и прыжках сильны,
Также с компасом дружны.
Туристы, как в поход идут,
Прежде выберут маршрут,
Изучают так и сяк,
Ведь поход – то не пустяк!
А мы собрались сразу, вдруг,
Эвон, режем пятый круг!
Ты как, Леший, не крути -
Мы всё же сбилися с пути!
Ладно ныть, Яга, гляди, строенье,
Поднялось вмиг настроенье,
Водяной, тебе заданье,
Сбегай, прочитай-ка, что за зданье?
(Водяной подбегает к крыльцу, читает вывеску по слогам: МКОУ Шрамовская оош)
Ох, груз такой тащить нет больше мочи.
Озябла чтой-т, и есть хочу я очень!
Ладно, бабка, хватит ныть,
Покажу сейчас я прыть,
Притащу охапку дров –
Костёр выйдет – будь здоров!
Водяной, ты ставь палатку,
В ней мы отдохнём с устатку.
Бери, Ягуша, котелок,
Водицы набери с колодца впрок.
(Улаляется в кусты за дровами)
Вот наломаю быстро дров-
Глядишь – и супчик вмиг готов!
(Из кустов слышен треск и крик Лешего)
Леший: Ой, спаси меня, Яга,
Знать, застряла тут нога,
Стал слезать с дровами вниз-
На берёзе я завис!
(Б.Яга бежит , вытаскивает Лешего, ведёт на площадку)
Леший, ты у нас балбес,
Н а берёзу что полез?!
Ведь упасть не мудрено,
Внизу ж валежника полно!
Леший: Ой-ёй-ёй. Я инвалид,
Ох, как ноженька болит!
Поцарапал тут и вот,
Нужен бинт и нужен йод!
Водяной: Ну-к, Яга, тащи аптечку,
От стресса выпрыгнет сердечко.
Шевелись скорей. Яга!
Ох, уже бегу, ага!
(Роется в рюкзаке. Всё разбрасывает вокруг)
И практичная ж я дама!
Всё взяла я: три панамы,
Восемь платьев, бигуди,
Я ж красавица, поди!
Дюжину кусочков мыла,
Ой, аптечку – то забыла!
Леший: Ладно, потерплю я боль,
Но без еды никак – уволь!
Я нагрузок не боюсь.
Вот достанем перекус,
Чуть калорий бросим в рот,
Так любой осилим брод!
Доставай припас, Яга!
Я запаслива, ага!
Тортиков взяла штук пять,
Что ж ещё в поход – то брать?
Колбаса – варёнка есть,
Будет что сегодня съесть!
Майонез и молоко,
Дотащить всё нелегко!
Но зато такую рать
Не заставлю голодать.
Подзаправимся в пути
Водяной: Что-то запах- не ахти!
Фу, Яга, ясно даже детворе-
Вон жарища на дворе,
Не прошло ещё и часа,
А пропали все припасы!
Леший: Теперь понятно: без меня
Вы б не выжили и дня!
Накрывай, Ягуша, стол,
Супчик мой уже готов.
Угодить друзьям я рад,
На всю деревню аромат!
(Яга роется в рюкзаке, всё разбрасывает пластиковые бутылки, бумажки)
Вроде всё брала по списку,
Надо же, забыла миски!
Водяной: Коли так, то мы пока
Едим прямо с котелка.
(Начинают есть)
Супчик твой хотя б кипел?
Не было других мне дел!
Б. Яга : (в сторону)
И признаться, так вода
Взята прямо из пруда…
Сей навар не лезет в рот.
Ой, скрутило вмиг живот!
Б.Яга: Да, попали в переплёт:
Аптечки нет, болит живот,
Знала точно наперёд-
Боком выйдет сей поход!
Водяной: Потемнело и гроза-
Быть на улице нельзя.
Вот опять ударил гром-
Ну - к, в палатку все, бегом!
(Прячутся в палатку, оттуда голоса)
Кто-то хвастался у нас,
Что палатки ставить ас,
Дождевик не взят был впрок,
Я до ниточки промок!
Нос не дышит, гайморит,
Горло у меня болит!
В голове моей пожар,
У меня, ребята, жар!
А думали: пойдём в поход-
Здоровы будем целый год!
Ну - к, Яга, взгляни на двор,
Слышу чей – то разговор.
Помутился разум твой,
Кто тут будет в выходной?
(Выходит группа туристов с песней « Там, где змея не проползёт»)
Засорён как школьный двор,
Может, к нам пробрался вор?
Кажется, прошёл Мамай,
МЧС хоть вызывай!
Безобразий тут не счесть,
Кто живой в палатке есть?
Может, лезть туда нельзя?
Помогите нам, друзья!
(Горе - туристы выползают из палатки)
Видно, мы туристы – горе,
Ведь проблем-то у нас - море,
Прошли хоть километра два –
На ногах стоим едва.
Изнываем от жары.
Подвернул я нынче ногу,
Потеряли мы дорогу,
А намокли – Боже мой!
Так знобит - не мил мне свет,
А аптечки даже нет!
Если б были вы туристы-
Без аптечки б обошлись,
Вам помог бы подорожник,
Мать – и – мачехи вон лист.
Знали б, что из водоёма
Воду пить нельзя никак.
И с маршрутом и палаткой
Не попали бы впросак.
Коль собрался ты в поход –
Знать ты должен наперёд:
Турист деревьев не ломает.
Зверушек, птиц не обижает.
И бумажки, банки, склянки
Не бросает на полянке.
Коль шрамовский в лесу турист-
То ясно всем – лес будет чист!
Убедились вы теперь:
Идёшь в поход – рюкзак проверь.
2 – й турист :
Идёшь в поход – нужна сноровка,
Плюс к тому – физподготовка.
Любое горе не беда.
Всегда подтянуты, здоровы,
В поход готовы мы всегда.
Палатку вмиг поставим, с ходу,
И сварим на костре обед.
Любого не боимся брода,
Для нас нигде препятствий нет!
А что касается здоровья,
Так ясно тут, как дважды два:
Для нас «туризм», «поход», «здоровье»
Теперь синонимы – слова!
Кто туркружок наш посещает,
Дорогу позабыл к врачам.
Всерьёз туризмом заниматься
Теперь советуем и вам!
Мы это поняли, ребята,
Ошибки наши на виду.
Вы как хотите, я на запись
Сейчас же в туркружок иду!
И нас в команду вы возьмите,
Мы в грязь лицом не упадём.
На дне туриста с вами вместе
Мы все этапы обойдём!
Все вместе: Мы поняли : туристом быть –
Здоровым, крепким, сильным слыть!
Туризм – это шаг к здоровью!
(Демонстрируется на экране видеофильм о праздниках и буднях шрамовских туристов)
III . Посвящение в туристы учащихся 5 класса
Турорг: Ребята, сегодня по уже сложившейся традиции мы принимаем в наши ряды учащихся 5 класса. Я хочу обратиться к пятиклассникам. Во –первых, перечислите ошибки горе –туристов.
Пятиклассники перечисляют
Вам известны основные заповеди туристов?
Турист 1: - Да, да!
Турист 2: - Выучили наизусть!
Турист 3: - Знаем, знаем!
Турорг, обращаясь к первому: - Назови мне закон туриста №1.
Турист 1: - Турист всегда в поход готов!
Турорг: Закон туристов №2?
Турист 2 : - Турист всегда поесть готов!
Турорг: - Закон туристов № 3?
Турист 3 : - Турист всегда поспать готов!
Турорг : - Молодцы, новички!
И обращаясь к залу: - Достойная смена на подходе!
Взявшись за руки, произносят клятву.
«Мы, добровольно согласившиеся стать туристами, перед бывалыми туристами и нашим бессменным туроргом Евгенией Ивановной, перед всеми здесь присутствующими торжественно клянемся:
не расставаться до старости с рюкзаком, палаткой, ложкой, миской и сгущенкой;
стоя, лежа и ползком проводить различные наблюдения в походе и преодолевать все возникающие на пути препятствия;
до последнего бороться с консервными банками и другим мусором в лесу;
создавать себе трудности каждый день и мужественно их преодолевать;
лес любить, по воде бродить, горы преодолевать!
Никогда не унывать и не вешать нос!
(Целуют закопчённый котелок)
Турорг: Ну, что же, ребята, мы вас поздравляем, надеемся, вы станете настоящими туристами!
У костра
Если вы тоже захотите попробовать поиграть в эту веселую игру, вот вам для начала несколько "детских" ситуаций-загадок.
- Он и она в красном. Кто они? (Серый волк и Красная шапочка)
- Я встретил ее случайно. Я пытался ее достать, но она уходила все дальше и дальше. Я принес ее домой в руке. Объясните, о чем речь (Заноза)
- Жил-был парень Билл. У него была Мери, которую он очень любил. Однажды, когда Билл был в кафе, разразилась сильная гроза. Когда Билл вернулся домой, он увидел распахнутое окно и лежащую среди осколков стекла в луже воды мертвую Мери. Что произошло? (Мери - рыбка)
- Девятиклассник выходит из большого дома. Несет в руке предмет. Навстречу ему другой. Спрашивает: "Шесть?" - "Нет, семь!" О чем разговор? (Гитара)
- Чтобы увеличить спрос на картофельные ножи, одна фирма придумала способ, чтобы они быстро пропадали у хозяйки. Что это за способ? (Ножи были разрисованы под очистки)
- От тщеславия она лишилась пищи. Кто она? (Ворона из басни Крылова "Ворона и лисица")
- Человек сидел в комнате и трясся от страха. Вдруг он вскочил и побежал, громко крича. (Ученик на уроке боится, что его спросят. Звенит звонок. )
. А потом пришло время собираться в обратный путь, но ребята выпросили у нас еще час, что бы поиграть в какую-то придуманную ими игру, наподобие "Зарницы" из нашего пионерского прошлого. Каждая команда прятала в укромном месте карту, оставляя в разных местах записки-подсказки. Пока детвора гоняла по лесу в поисках карт, мы обсуждали возможность настоящего многодневного похода со всем классом. Ведь посвящение в туристы должно иметь свое логическое продолжение.
Сценарий КВНа "Туристический поход"
Начало – 1 куплет и припев песни «Бременские музыканты», первые 4 человека выходят по очереди и поют по одной строчке, затем выбегают остальные.
ЖЕНЯ: Весь мир у нас в руках
ОЛЯ : Мы звезды континентов
НИКИТА : Разбили в пух и прах
ЛЮБА : Проклятых конкурентов!
ВМЕСТЕ : Мы к вам заехали на час
ОКСАНА : привет,
ВИТЯ : бонжур,
ТАНЯ : хеллоу!
ВМЕСТЕ : А ну скорей любите нас вам крупно повезло
Ну-ка все вместе уши развесьте
Лучше по-хорошему хлопайте в ладоши вы!
(все убегают за ширму, на сцене остаются ЖЕНЯ и НИКИТА)
– Женя: Ну что, пора в дорогу… Покорять вершины туризма!
– Никита: А кого мы с собой возьмем?
– Женя : Как кого? Вон Люба идет.
(из-за ширмы выходит Люба, звучит музыка «БАБКИ ЁЖКИ», 5-7 секунд Люба под нее выделывается)
– Женя: Люба у нас заводила! Самая веселая девочка в школе. Завести может кого угодно! А болтает! Язык 3 метра!
– Никита : Главное чтобы эта заводила, не завела нас на Эльбрус, а ее язык нас до Киева не довел!
– Женя (как бы по секрету зрителям) : А то придется еще один майдан устраивать.
– Люба :(обращаясь к Жене) Я то со своим языком может и пригожусь где! А вот ты нам зачем в походе??
– Никита : Женя у нас умеет стрелять! (Женя в это время изображает стрельбу из автомата) Он и зайца убьет, и на уток охоту устроит, но лучше всего Женя стреляет глазками (Женя стреляет глазками, звучит звук выстрела, Люба падает)
Звучит музыка « VAY ! I f ее ll good », выходит Таня, страшная, выделывается, ЛЮБА с НИКИТОЙ падают.
– Женя : О! Таня! Таня самая красивая девочка в школе. Когда враги в походе увидят Таню, то они без моей стрельбы сами упадут навзничь от Таниной красоты!
Выходит Витя, спокойно.
– Никита : А вот и Витя: – тихий скромный мальчик, но тоже нравится девчонкам. Однажды он тихо скромно увел у Жени самую красивую девочку школы, (Витя подходит к ТАНЕ, уводит ее), за что Женя теперь тайком пытается стрельнуть в Витю. (Женя стреляет в Витю, Витя прыгает к Тане на руки)
Выходит Оля с бревном и топором.
– Люба : О! Оля! Оля, девочка работящая, пока Отелло и Дездемона в стрелялки играют, она и дров нарубит, и палатку поставит… (Оля рубит дрова)
– Витя: Главное не попадаться ей под руку, когда она злая. А то она и вас топором зарубит, а потом вместо колышка для палатки в землю вобьет! (Оля замахивается на Витю, тот прячется за Любу, Люба кричит от страха)
– Оля : Оксана у нас повариха… Однажды, в бабье лето она всю школу божьими коровками накормила!
– Женя: Хорошо, что в тот год на бабье лето коровки прилетели, а не вонючки американские…
– Никита: (обходит всю команду) Мда… Команда так себе … Горе-повариха, ревнивец-убийца, железный дровосек в юбке, красна-девица – фиг куда от нее денешься, и два бесполезных тела – скромный красавчик и клоун в придачу. Ну да ладно. Я всё компенсирую (Надевает кепон и идет походкой грудь вперед под музыку «ДЖЕНТЕЛЬМЕНЫ УДАЧИ», вся команда с него смеется, так как он самый маленький)
Таня уходит переодеваться за ширму
– Женя: А питаться мы в походе чем будем?
– Оксана : Как чем? Картошкой!
– Никита: Ты че?? Одну картошку есть что ли?? На природе бы мяска…, сосисок…
– Оксана: Зачем деньги тратить? Вы знаете, сколько блюд можно приготовить из картофеля? Картофель целый вареный, картофель в мундире, картофель целый вареный с грибами, картофель целый вареный с луком, картофель жареный, картофель жареный с грибами, картофель жареный с луком, картофель печеный, пироги с картофелем (После первых трех рецептов команда хором говорит:
Оксана уходит, продолжая говорить рецепты (за ширмой Оксана надевает крылья и нос Комара)
– Никита: А что мы еще с собой возьмем?
– Женя : Ну, нам нужно где-то спать, что-то надевать, спасаться от диких животных…
– Оля: От диких животных? Так у нас же есть Топор!
– Женя : Ну куда ж ты без него! Оля! Иди уже!
Оля уходит, бубня под нос:
– Мы еще встретимся!
– Женя : А спать на чем будем?
– Никита : Да ну, спать в походе страшно… Вдруг пираты лесные нападут.
– Оля : Топор!
– Женя : Оля, ну не будешь же ты людей убивать!
– Витя : Не надо никого убивать… Мы их Таниной красотой спугнем! Таня, приготовь новый наряд для пиратов! (Таня выходит еще в более стремном наряде под ту же музыку ( I F ее ll good ), все падают)
– Никита: Дааа, с такой красотой нам никто не страшен…
– Оля : А если Амазонки нападут. (выглядывает с топором из-за ширмы с надеждой)
– Женя : Ха! Ну уж со мной то они нам не страшны! (стреляет глазками)
– Никита: А если комары под ухом жужжать будут? ( вылетает комар Оксана и начинает жужжать у всех под ушами)
– Женя : Да ты что! Наша Люба любого комара пережужжит!
(Люба обнимает комара,
– Люба : Братан, а ты помнишь! (громко в зал) и тут же начинает быстро тараторить и уводить комара рассказывая ему:
– Помнишь, как ты меня в садике укусил, у меня потом глаз опухший был, а потом к нам мухи прилетели, так я и их заговорила…
– Никита : Мда… Никто нам не страшен, спать спокойно будем… Погодите… А Витя нам зачем?
(выглядывает Оля из-за ширмы с топором)
– Женя и Никита хором: Оля!
– Оля : (из-за ширмы) Витя будет красавицу свою усмирять, если она вдруг разойдется…
(выходит Таня под ту же музыку I f ее ll good , Витя на полпути ее останавливает, уводит назад за ширму и говорит:
Она ему в ответ:
Выходит Оксана с картинками, проходит мимо проговаривая - картофель фаршированный сыром, картофельная запеканка, картофель тушеный, картофель запеченный с салом, жареная картошка со шкварками, картофель фри, картофельные ломтики с паприкой, картошка по-капитански, картошка по-деревенски…
ВСЕ, кто на сцене хором:
– Никита : Ладно, разобрались… Куда пойдем то?
– Витя: Как куда? Через неделю нашей школе исполняется 50 лет! Нужно срочно найти подарок!
– Никита: И что мы будем искать? Цветочек аленький?
– Женя : Ну мало ли! У нас такая страна большая! Может и цветик-семицветик найдем!
– Никита : (обращаясь в зал) Главное не перепутать! А то мы как-то за грибами пошли, грибов не нашли…, но на обратном пути набрели на поле с картошкой…
– Женя с Витей , хватаясь за голову : Да тихо ты! Ой…
(Оксана подходит к Никите, рассказывает ему рецепты и уводит его с собой, звучит отбивка «Это вам не огурец»)
– Оксана: Картофельный пирог, картофельные зразы, картофельный салат, драники картофельные, деруны картофельные, молодой картофель с чесноком…
(Все уходят за ними)
– Женя: Походу нам теперь поле картофельное надо искать…!
Вся команда выбегает на сцену и поет песню по мелодию «Если с другом выше в путь»
Если с другом вышел в путь
Если с другом вышел в путь
Пусть пришиблены чуть-чуть
Пусть пришиблены чуть-чуть
Но совсем немного!
Что нам враг, что комар
Что пиратов капитан
Мы всех порубим на лагман
Что нам зной под горой
Что нам всадник боевой
Когда пришибленны с тобой!
Домашнее задание. Тема: «Что там, за горизонтом»
На сцене ширма и домик типа теремка.
Женя и Оля – стражи, Никита царь, Оксана Боярин, Таня в наряде – все за ширмой
Люба и Витя и дут вдвоем по сцене, люба впереди припевает песенку без музыки:
По древнему миру, по травке густой
Шагаем большой, и веселой толпой,
Большой и веселой толпой,
Большой и веселой толпой.
– Витя : (оглядываясь) Оййй, куда мы попали то?? Что за трон?
– Люба : ( пораженная и восхищена) Это же царские покои… Мы наверное в прошлое попали… В царские времена… Как здесь красиво…
– Витя : Ни фига себе походик!
(громкий топот, выходит царь Никита, за ним стражи Оля и Женя)
– Люба : Ааа, кто это? Это царь с охраной! Они сейчас нас казнят!
– Никита царь : (грозно) Кто тут в моих покоях?
(выходит Таня по ту же музыку « I f ее ll good », 3-5 секунд, царь открывает рот, включается музыка « Only you », царь падает к ней на колени, протягивает ей руку и говорит:
– Будь моей царицей!
Таня польщена, радуется, подает царю руку, он уводит ее с собой,
– Витя (со возмущением) : Он мою красавицу увел. вырывает со злостью пистолет у Жени, стреляет в царя, который в это время уже зашел за ширму, царь падает)
– Люба : (облегченно вытирает лоб) Фууу…
(За ширмой бубнит боярыня Оксана)
– Витя : А это кто там бубнит?
– Оля : Да это Петр I картошку завез, приказал придумать какие блюда из нее можно приготовить!
(Выходит Оксана в костюме боярина)
– Оксана: Картофель фаршированный сыром, картофельная запеканка, картофель тушеный, картофель запеченный с салом, жареная картошка со шкварками, картофель фри, картофельные ломтики с паприкой, картошка по-капитански, картошка по-деревенски.
– (у всех открыты рты)
– Витя : Как она здесь оказалась то??
– Люба : тараторит – да это ни она, это ее предок какой-нибудь, прабабушка там, или прадедушка, вы знаете, ведь способности к кулинарии они ведь генетически передаются…
– Витя : Люба! Иди комаров заговаривай!
– Женя : Тааак! Мы вынуждены вас арестовать! …
– Люба : (Радостно потирает руками, подходит к ним, обнимает их и начинает заговаривать, заговаривать:
– А вы знаете, а вдруг вот вы, ( начинает тараторить и уводить) или вы, на самом деле сейчас являетесь моим прадедушкой или прабабушкой. А ведь родственников не предают! Родственникам помогать нужно! А я вот вернусь в свое время и прославлю вас!
– Витя: Фууу, опять пронесло! Радуется и начинает танцевать под песню: «Я веселый таракан, я бегу бегу бегу…, выстрел – Женя из за ширмы стрелял – , Витя подпрыгивает и падает, потом встает и продолжается песня – Ни фига ты не попал, все равно я убежал, я веселый таракан…)
– Люба : Между прочим, в те времена тараканы были домашними насекомыми! Считалось, что они приносят достаток в дом, и их для этого специально разводили!
– Оксана : (из-за ширмы грозным боярским голосом) Достаток говоришь? А с картошкой тараканов жарили?
– Хором: - Оксана!
– Витя: А посмотрите, какая здесь природа хорошая! Экология еще не испорчена… Вот представьте, если бы в наше время такая природа была! (включаются звуки природы)
– Люба : Мы бы выходили на улицу, а тааам, журчат ручьи, поют птицы, солнце печет, речка чистая чистая, рыбки в воде плещутся…
– Оксана : (выглядывает из-за ширмы) А мы копаем картошку!
(Все вздыхают, выбегают петь песню на мелодию «Улыбайся»)
Как хорошо на природе с друзьями гулять
Нам вместе весело прыгать и прямо шагать
В открытый космос летим планеты огибая
Теперь мечтать научу, теперь одна мы стая
Оксана СОЛО: А ты жарься, картошка жарься
Потом в тарелку залезь и отдайся! (все убегают, остаются Витя и Люба)
– Витя : Природа природой, А куда мы царя денем?
– Оля: Топор! (за ширмой рубит, стук топора)
– Хором : (удивленно) Оля.
– Витя : Да пусть лежит, нам всё равно домой возвращаться!
– Люба : Погоди. Разве тебе не интересно, как жили наши предки?
– Витя : Конечно интересно!
Люба начинает петь репом, выходит Таня,
Бабушка Танюхи была женой царя
Страшная такая она была не зря
Нужно чтоб царицу никто не уволок
Вот царь ей и сделал челюсть поперек
Витя (выходит Оля)
Олечкин дедуля папой Карла был
Олечкину маму он из дров срубил
Вот она за дубом старым понеслась
Хочет, чтоб из бревен дочка родилась
Любина пробабка в Бородино жила
Проклятых французов в болото завела
Там их без труда она заговорила
А потом в болоте всех их утопила
Оксана (выходит)
Картофельный пирог, картофельные зразы,
Картофельный салат, Готовили мы сразу,
Потом лепили мы, вареники с картошкой
Давайте поживем мы в прошлом хоть немножко? (обращаясь к участникам)
– Витя : Нет, Ребята, нам пора возвращаться домой!
– Оля : Зачем? Нам и здесь неплохо!
– Люба : Как зачем? Через неделю у нашей школы Юбилей, а мы даже подарок не приготовили!
– Витя: Как не приготовили? Щас первое место займем, и будет подарок!
– Люба: Спустись на землю! Такого некогда не было!
– Хором : Эх, как же быть? .
(Выходит Оксана с Никитой. Никита держит плакат, Оксана на нем пишет и проговаривает):
– Оксана : драники картофельные, деруны картофельные, молодой картофель с чесноком, картофельное пюре, картофель фаршированный грибами, картофель фаршированный мясом.
– 1284 блюда! Вы не расстраивайтесь! Зато теперь мы сможем такой пир сделать! На 1284 блюда! (замирает на 3 секунды, затем меняя интонацию на более быструю) Не знаете где можно столько картошки вымутить?
Все выбегают на финальную песню на мелодию «Разговор со счастьем»
Кто-то вдруг вечерком - постучался в двери…
Ты пойдешь в КВН? Верю и не верю!
Как мечтали мы все на сцене очутиться
И сегодня вас всех заставили веселиться!
Припев:
Вдруг как в сказке скрипнула дверь!
Все мне ясно стало теперь!
КВН – мечта наших грез,
А туризм родной нам всерьез!
Мы пойдем гулять за моря,
Знаем, будет это не зря
Мини -сценки для школьного туристического слета
В данном материале представлены сценки для рзличных творческих конкурсов школьного туристического слета.
Просмотр содержимого документа
«Мини -сценки для школьного туристического слета»
Мини –сценки для конкурсов на туристическом слете
Конкурс «НАМ ПЕСНЯ УЧИТЬСЯ И ЖИТЬ ПОМОГАЕТ»
Разговаривают 2 туриста:
1 турист: Нет, ребята, я не гордый,
Не заглядывая вдаль
Зачем мне орден я согласен на МЕДАЛЬ…
2 турист: А зачем тебе медаль, в институт, что ли собрался?
1 турист: Ну собрался , да не в этом дело….
Вот освоим мы науки…
Ну, давай посмотрим вдаль.
Прибегают в избу ВНУКИ:…..
ВНУКИ (обнимают деда) : Деда, покажи медаль!
турист: показывает медаль). Какой ты у нас умница.
2 турист: Ну-ка , - отмотай назад, - я попробую…
Вот освоим мы науки,
Ну, давай посмотрим вдаль,
Прибегают в избу ВНУКИ:
ВНУКИ: Деда , где твоя медаль.
2 турист: Ох, внучатки, – нет медали,
Я её не получил….
Вот тогда и спросят внуки:
ВНУКИ: В школу ты зачем ходил.
( песня школьный рэп « Зачем мы ходим в школу?)
2. Виталя вот, к примеру, не учится совсем,
Зато он в школе первый задира и спортсмен.
Арина по предметам по всем имеет пять,
Зато из-за оценок ей некогда гулять.
3. Мне Аня говорила, что школа просто класс!
Особенно когда не спрашивают нас!
С уроками морока, но в этом весь прикол!
Ведь если нет уроков, то и не будет школ!
Припев:
А ты, а я. Скажи, зачем ты ходишь в школу?
А вы скажите мне друзья для вас, что значит школа?
А я, а я, хожу я в школу, чтоб учиться!
И знаю я, и знаю я - мне это в жизни пригодится.
Конкурс :ВЕЧЕР У КОСТРА.
ЯСЛИ:( два «малыша» в чепчиках разговаривают между собой):
Любовь к здоровому образу жизни я впитал с молоком матери….
( кормят его из бутылочки)
И меня к рюкзаку приучали еще с детства…
( надевают сумку – рюкзак, компас, кепку, свисток вместо соски).
Детский сад : ( сидят на горшках),
3. Здесь начались занятия физкультурой: мячи, скакалки , обручи….
4.Нужно было успеть съесть кашу первым, успеть подергать всех девчонок за косички, занять качели на прогулке, столкнуть кого – нибудь с горки..
5.А потом нас встретила школа…. а там Сергей Васильевич. И началось….
6.До Сосновки бегали, в гору рюкзаки с песком тягали, кроссы на лыжах и без, палатки ставили….
7.Вот и добегались…. до турслета!
8. А что : кто не курит и не пьет.
ВСЕ: Тот здоровеньким помрет…
9. Нет. Кто не курит и не пьет на турслет наш попадет.
10.Поздний вечер, все мы вместе
Ноги в руки и бежать,
Не сидится нам на месте
Пора нам песню начинать!
1.Мы сейчас покажем, как весело может быть на турслете……
( песня «Туристу море по колено»)
Там, где пехота не пройдет
И бронепоезд не промчится
Турист на пузе проползет,
И ничего с ним не случится.
В палатке спим мы в 3 ряда,
смешались в кучу руки-ноги.
Последним лег инструктор наш,
Завхоз остался на пороге.
Поход закончен. У костра
Собралась дружно группа наша.
И манит всех, лаская взор,
Мечта туриста - щи и каша.
Туристы тверже ногу ставь,
Туристам море по колено.
Турист всегда поесть готов,
Хоть будет сварено полено.
Нам лучше мокнуть под дождем,
Чем в душной комнате томиться.
Пускай вперед зовет нас гром
И путь наш молнией светится.
В путь!
Поход наш получился не таким, как задумывалось изначально, но он все равно удался на славу. К оговоренному воскресенью большинство родителей оказалось занято какими-то важными и неотложными делами. В результате в лес из взрослых отправились классная руководительница Ирина Михайловна, папа-энтузиаст из числа опытных туристов и трое активных родителей, среди которых я и мой муж. Сбор возле школы в 9-00, все необходимые продукты закуплены, погода радует чистым небом и ярким солнышком. Стартуем пешком, благо до ближайшего леска 40 минут ходу.
. Облюбовав симпатичную полянку среди молодых сосен, разбиваем наш нехитрый лагерь. Дети расстилают покрывала, бросают сумки и рюкзаки и тут же убегают: мальчишки играть в футбол, девчонки - за них "болеть". Мы пока им не мешаем, даем возможность немного побегать. Затем командуем общий сбор. Дети возмущается. Они очень взрослые и мудрые, они хотят, что бы их оставили в покое, им не нужны наши игры. Приходится проявить жесткость и отобрать на время футбольный мяч. Все на сбор дров! Сначала плетутся нехотя, потом немного оживляются. Тащат сухие ветки, рубят их на дрова, красуются друг перед другом и перед девочками. Девчонки активно участвуют и тоже пытаются махать топором. Бросаем жребий и выбираем двух дежурных по кухне. Они отправляются чистить картошку. Остальные помогают разводить костер. Мяч забыт. Через некоторое время у дежурных появляется несколько добровольных помощников из числа. мальчишек. Мы исподтишка наблюдаем и посмеиваемся, как неумело, но с каким азартом они мучают несчастную картошку, пытаясь ее почистить. Отнимают друг у друга ножи и, похоже, получают от чистки огромное удовольствие. Мамы, ну почему ваши маленькие мужчины впервые чистят картошку в 13 лет?
Когда все хозяйственные работы закончены, переходим к культурной программе.
Веселые Туристы
Пропаганда туристско – спортивного движения, здорового образа жизни, организация позитивного досуга детей и подростков.
Задачи:
1. Закрепление навыков, полученных в клубных туристско-спортивных объединениях.
2. Воспитание позитивного отношения к успеху и желания добиться лучших результатов в играх – соревнованиях.
3. Развитие волевых качеств: силы, ловкости, выносливости.
Добрый день, мальчишки и девчонки! Сегодня особенный день потому, что его празднуют все кто хотя бы раз выходил в поход, и пел песни у костра, сегодня замечательный праздник день «Дня туриста»! Поздравляю всех с этим прекрасным праздником, и желаю вам легких дорог, надежных и веселых друзей!
Сегодня я приглашаю вас принять участие в конкурсной игре «Веселые туристы», показать свои навыки и умения, которые получены на занятиях в клубных объединениях.
1 . Конкурс «Разминка».
Где бы ты ни находился,
Если только заблудился,
Он укажет тебе друг,
Путь на север и на юг. (Компас)
Он с тобою и со мной
Шел лесными стежками
Друг походный за спиной
На ремнях с застежками. (Рюкзак)
На привале нам помог,
Суп сварил, картошку спек,
Для похода он хорош,
Да с собою не возьмешь. (Костер)
Все загадки разгаданы. И сейчас пришло время испытать вас юные туристы. Для начала давайте поделимся на 2 команды. (проходит жеребьёвка )
И так команда номер №1«Юный путешественник», №2 «Турист»
Где бронепоезд не пройдет,
Танкист на танке не промчится,
Турист на пузе проползет
И ничего с ним не случится!
2. Конкурс « Настоящий турист»
Задание: Одеть рюкзак, проползти под маскировочной сеткой, попрыгать по 5 кочкам, пролезть в тоннель (хула-хуп), обежать фишку и обратно бегом к финишу. Эстафету передавать рюкзаком, одевая его на спину. Победившая команда получает жетон.
3. «Весёлая тропинка».
Дети в парах идут по тропинке. По сигналу «дерево» останавливаются, держась за руки поднимают их вверх и слегка отходят друг от друга образуя туннель. Последняя пара в колонне пробегает под поднятыми руками игроков и встаёт впереди колонны. Это задание выполняет каждая пара. Когда все пары пробегут и встанут на свои места ходьба продолжается. По сигналу «кочка» все останавливаются. Держась за руки, отходят друг от друга на вытянутые руки и присаживаются на корточки, делая кочку. Последняя пара перешагивает через все кочки, присаживаясь впереди колонны, делает такую же кочку. То же самое выполняют все пары друг за другом. Игра заканчивается, как только первая пара возвращается вперёд на своё место.
Есть у туристов свой закон:
Не плачь, не ной, крепись, терпи
И друга поддержи плечом
Надежным будь всегда в пути!
4.«Проходилки»
Два участника от разных команд держат горизонтальную планку низко к земле. Задача остальных — пролезть под ней, не задев ни планку, ни землю. Команде выдаются жетоны по количеству выполнивших испытание.
5.«Прыжки в длину»
Первые номера, встав перед стартовой чертой, прыгают в длину с места, отталкиваясь обеими ногами одновременно. Приземление фиксируется по пяткам. С этого места выполняют прыжки вторые номера, за ними — третьи и т. д. Побеждает команда, цепочка из прыжков которой окажется длиннее. Победившая команда получает жетон.
6.«Перейди лужу в галошах»
На ноги всем участникам одеваются целлофановые мешки. Лужа — футбольное поле, на котором проходят соревнования. Команда, быстрее перебравшаяся на противоположную сторону, получает жетон.
7. Разгадай кроссворд «Туризм»
Туристы любят шутки, смех
Пусть дождь в палатки к нам стучится,
И если нас завалит снег.
С пути стараемся не сбиться!
8. « На ночлеге»
По сигналу судьи все члены команды стараются соорудить из подручных материалов домик для ночлега. ( Используя гимнастические маты, коврики, гимнастические палки, веревки).
Чья команда быстрее справилась с заданием, та и победила. Победившая команда получает жетон.
9. Конкурс «Амеба»
На линии старта начертите четыре круга. Каждую группу поставить в круг. Теперь обвяжите каждую группу веревками, получится четыре «амебы». По команде «Марш!» все «амебы» начинают наперегонки пробираться к финишу, где начерчены другие круги, в которые они должны встать. Победившая команда получает жетон.
10. Конкурс «Собери пазлы»
11. «Перетягивание каната» - проводится между командами
Завершающий конкурс: 12. «Костровые».
Объяснение задания: Команды вытягивают карточку с названием костра и за одну минуту необходимо из предложенных палочек разного диаметра сложить выбранный тип костра и объяснить его назначение.
Комплекты хвороста одинаковы для всех команд.
Подведение итогов и награждение
Ведущий: Все команды выступили хорошо, показали свой оптимизм и задор, показали какие вы дружные. Ну, а тот, кто не дотянул до победы, не расстраивайтесь. У нас действует олимпийский принцип: главное – не победа, главное – участие!
Первая медицинская помощь
После небольшого предисловия о том, что в походах иногда случаются травмы, и нужно уметь оказать первую помощь пострадавшему, устраиваем веселую медицинскую эстафету. Каждая команда выбирает самого легкого участника. Им выпадает участь быть "пострадавшими". Команды выстраиваются в две колонны. Два человека, стоящие первыми, скрепляют руки "стульчиком", "пострадавший" усаживается. По команде "Марш!" игроки несут своих "пострадавших" до заранее оговоренного дерева, обегают вокруг него и возвращаются к своей команде, пересаживая "пострадавшего" на следующие "носилки". Чья команда быстрее справилась с заданием, та и победила. Если у детворы возникнет желание еще побегать, предложите им еще одну эстафету. Для нее понадобится по футбольному и волейбольному мячу для каждой команды. По сигналу, первые игроки начинают бежать к обозначенному дереву, ведя ногами футбольный мяч и подбрасывая волейбольный. Оббежав вокруг дерева, они возвращаются к команде и передают мячи следующему игроку. Если какой-то из мячей откатится в сторону или упадет, его нужно поднять и продолжить эстафету. Эта игра непростая, но очень-очень веселая.
Разминка
Для начала всем ребятам было предложено поделиться на две команды и придумать для своей команды название. Делились долго, потому пришлось опять прибегнуть к жребию - тащить целые и поломанные спички. Затем долго спорили о названиях и, наконец, выдали: "Рваные кроссовки" и "Тупые углы". Н-да.
В качестве разминки предложили ребятам посоревноваться, кто больше знает слов на туристскую тематику. Каждая команда называет слова по очереди до тех пор, пока кому-то больше нечего будет сказать. Слов вспомнили много. Затем, памятуя о том, что настоящий турист должен быть умным и сообразительным, каждой команде была дана туристская задачка. На решение - 3 минуты. Итак, задачи:
- спальник, коврик, одежды и др. личного снаряжения 12 кг;
- крупы, сухарей, консервов и др. продуктов 13,5 кг;
- палатку, топор и др. общественного снаряжения 8,5 кг.
"На тренировке опытный турист одевает одну лыжу за 20 секунд, а снимает за 10 секунд. Сколько времени затратит опытный турист при 30-кратном выполнении упражнения на снимание и одевание пары лыж? Сколько пар лыж наденет опытный турист за 10 минут?"
Следующим был конкурс пантомимы. Командам было предложено изобразить палатку. Родители выступали в качестве жюри. Они просили показать, что будет с палаткой, если пойдет дождь или налетит ветер. Вторым заданием было изобразить манную кашу. Ребята проявили недюжинное актерское мастерство, победила дружба, и весело было всем.
Лесной эликсир
Читайте также: