Путешествие во францию сценарий
Дорогие ребята, мы собрались с вами здесь сегодня, чтобы узнать немного нового о Франции, стране, язык которой вы изучаете. Мы совершим волшебное путешествие в мир французской кухни, узнаем о символах этой замечательной страны и даже получим призы в конце викторины (на фоне играет музыка из какой-нибудь сказки).
Итак, для начала скажите мне, пожалуйста, о чем вы думаете, когда слышите слово "Франция"?
Дети - Париж, устрицы, улитки, величественные готические соборы, великолепные королевские дворцы и старинные замки долины Луары, деликатесы Прованса, высокая мода, очарование, шарм, изысканный стиль
Действительно, это то, что первое приходит на ум.
Но давайте мы с вами сначала поговорим о символах Франции.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| vnekl_meropr_po_fr.docx | 26.46 КБ |
Осенний утренник "Путешествие во Францию"
ВЕДУЩИЙ: Ой, как грустно ты … (имя ребенка). Посмотри скорей кругом, все же яркое везде, золотом леса одеты, птицы весело поют, до весны прощаются.
ВЕДУЩИЙ: Осень радует нам глаз, все трудится, старается, а если мы будем грустить и унывать, то и осень загрустит. Хотели бы вы этого?
ВЕДУЩИЙ: Придумала! Нам нужно обратиться за помощью к Волшебнице Осени! А для того, чтобы она нас услышала, все вместе споем песню и она обязательно навестит нас!
Исполнение песни про осень
( в конце песни дети занимают свои места на стульчиках)
В зал под музыку входит Осень, танцует
ОСЕНЬ: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Очень рада я вас видеть!
ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, Осень, дорогая! И мы очень рады тебе!
ВЕДУЩИЙ: Осень, ты волшебница, помоги нам, пожалуйста! Мы с ребятами очень хотим посмотреть на осенние краски другого города, в другой стране!
ОСЕНЬ: Это замечательная идея, я с удовольствием покажу вам осенний Париж! Для этого мне нужны мои помощницы! Скорее выходите и в Париж нас перенесите!
Исполняется танец осенних листочков, в конце танца в зале появляется атрибутика Парижа
ОСЕНЬ: Вот мы с вами и на месте!
ВЕДУЩИЙ: Ребята, как здорово! Мы с вами оказались во Франции, в городе Париж! Нужно обязательно найти на нашей карте и отметить где мы!
Педагоги отмечают на карте перемещение из России во Францию, фоном звучит музыка во французском стиле
ОСЕНЬ: Сейчас я немного расскажу вам о Франции и ее достопримечательностях!
Слайд 1: Это французский флаг. Он состоит из трех полос, красного, синего и белого цветов. Подумайте на флаг какой страны он похож?
Слайд 2: Здесь изображен герб Франции. Символы изображенные на гербе символизируют мир, мудрость и правосудие. Что изображено на гербе нашей страны?
ДЕТИ: … (двухглавый орел, символ объединения и единства)
Слайд 3: Одной из достопримечательностей Парижа, являются Елисейские поля, центральная улица Парижа. Елисейские поля простираются от площади Согласия до Триумфальной арки, других достопримечательностей Парижа.
ОСЕНЬ: Что это? Что случилось с моей фотографией? Откуда здесь взялись такие тяжелые, ледяные облака?
Слайд 4: А здесь вообще все покрыто льдом! Что же делать? Я никогда не встречалась с такими облаками в осеннюю погоду. Как вы думаете, ребята, кто сможет нам помочь разобраться в происходящем?
Непогода подглядывает за детьми, потом выходит к зрителям и смеется
НЕПОГОДА: Здравствуйте, гости! Прослушайте прогноз погода на наступившую осень! Похоже природа решила резко сменить планы, красочные осенние деньки официально закончились. Вас ждет худшая погода в истории! Ха-ха-ха-ха! В мире непогоды воцарилась мерзлота! Вечная! Ха-ха-ха-ха!
Звучит музыка появляются Леди Баг и Супер Кот, в этот момент Непогода прячется в зале
ЛЕДИ БАГ: Здравствуйте, друзья! Мы супергерои города Парижа и готовы помочь вам!
СУПЕР КОТ: Всегда к вашим услугам!
ОСЕНЬ: Здравствуйте, друзья! Непогода решила заморозить все вокруг и если у нее все получится, то наступит вечная мерзлота!
НЕПОГОДА: Ха-ха-ха-ха! Еще немного и весь мир будет покрыт льдом! И вы ничем не сможете помочь!
Смеется и убегает из зала
ЛЕДИ БАГ: Снова она за свое.
СУПЕР КОТ: Надо ее скорее остановить! Используем катоклизм!
ЛЕДИ БАГ: Стой? Нужно обдумать? Акума вероятнее всего спрятан в ее зонте. Нужно постараться его заполучить!
СУПЕР КОТ: Я думаю, что если мы создадим теплое, солнечное настроение, то Непогода захочет его заморозить и обязательно появится!
ЛЕДИ БАГ: Совершенно верно! А для того, чтобы создать солнечное настроение я предлагаю играть и веселиться!
Танец по показу «Хорошее настроение»
Во время танца Непогода подглядывает за происходящим, по окончанию игры забегает и кричит: «Так не честно! Не бывать теплу! Дорогу вечной мерзлоте!»
Леди Баг и Супер Кот хватают Непогоду под руки, но она вырывается и начинает убегать от них. Фоном звучит веселая музыка, герои догоняют друг друга, произнося забавные фразы. В конце Непогода забегает в круг к детям и те ее ловят.
СУПЕР КОТ: Вот ты и попалась!
ЛЕДИ БАГ: Недолго бегала! Забирает зонт у Непогоды
Ребята, спасибо большое за помощь, теперь занимайте скорее свои места!
ОСЕНЬ: Непогода, расскажи нам, почему ты все хочешь заморозить. Ведь у природы не бывает плохой погоды. Каждая хороша по-своему! Как и каждое из времен года.
НЕПОГОДА: Вам меня не понять! Посмотрите на себя, вон какие все красочные, яркие, веселые! А я? Каждый день одна и та же сплошная чернота. Надоело!
ЛЕДИ БАГ: Я придумала! Непогода, а хочешь, мы специально для тебя, раскрасим яркими осенними красками твой зонт и наряд?
НЕПОГОДА: Конечно хочу, но мне кажется, что вы не сумеете этого сделать!
СУПЕР КОТ: Конечно сумеем, а если у нас возникнут трудности, то мы с Леди Баг используем свои супер силы!
ОСЕНЬ: Я предлагаю начать с твоего наряда. Ребята, чем можно украсить костюм Непогоды?
ОСЕНЬ: Я думаю, что сегодня мы с вами воспользуемся осенними листочками и другими атрибутами осени! У меня есть волшебный сундучок, из него вам будет необходимо выбрать красивые осенние атрибуты, листочки, ягодки, и очень красиво украсить наряд нашей Непогоды!
Украшение костюма Непогоды, супер-герои помогают детям
ОСЕНЬ: Молодцы, ребята! Отлично справились с заданием! Разрешите и мне внести свои краски в твой наряд!
Осень снимает с дерева несколько желтых и красных ленточек и украшает ими хвостики Непогоды
ЛЕД БАГ: Теперь совсем другое дело!
СУПЕР КОТ: Осталось раскрасить только твой зонт!
ОСЕНЬ: Правильно заметил, Супер Кот! Я думаю, что вы знакомы и дружите с большим количеством героев, как из Франции, так и по всему миру.
ЛЕДИ БАГ: Вы правы!
ОСЕНЬ: Ребята, сейчас Супер Кот и Леди Баг будут задавать вам вопросы и загадывать загадки про разных героев мира и за каждый правильный ответ я буду снимать с моего красивого осеннего дерева украшение для зонта Непогоды! Согласны?
ОСЕНЬ: А вы супер-герои?
ЛЕДИ БАГ и СУПЕР КОТ (вместе): Конечно согласны.
СУПЕР КОТ: Это мы с большим удовольствием!
Хоть он стоек был и смел,
Но в огне не уцелел.
Младший сын столовой ложки,
Он стоял на крепкой ножке.
Не железный, не стеклянный,
Был солдатик (Оловянный)
Пирожки — в корзинке.
Мчалась по тропинке
Тёмный лес кругом.
Встретилась там с волком.
И не знает толком,
Как же он её скорей
Оказался у дверей,
И в кровать улёгся, плут?
Девочку-то как зовут? (Красная Шапочка)
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета
Кто, скажи, девчушка эта? (Золушка)
Про принцессу вам загадка:
Ей нужна была кроватка
С сотней новеньких матрасов.
Говорю вам без прикрас я.
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)
Они везде вдвоём всегда,
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки — … (Пятачок)
Попал в сердце льдинки осколок
И мальчик стал дерзок и колок.
Он в сани присел Королевы,
и та Его унесла в царство снега и льда.
А Герда, мальчишки подруга,
На поиск отправилась друга.
Просила: «Оттай, Замерзшее сердце!
Очнись, милый …» (Кай)
ОСЕНЬ: Ура! Посмотрите, мы справились! И теперь сможем посмотреть и познакомиться со всеми достопримечательностями Парижа! Непогода, ты с нами?
НЕПОГОДА: Да, конечно, я с удовольствием присоединюсь к вам!
ОСЕНЬ: Символ Парижа – Елисейские поля, самая длинная улица в городе. Еще одним символом Парижа считается Эйфелева башня! Некоторые называют ее парижской красавицей. Она считается самой узнаваемой и яркой достопримечательностью города. Лувр – это самый известный художественный музей мира, здесь хранятся работы величайших художников. Например, Леонардо да Винчи. Самой длинной рекой Франции считается Луара. На берегах Луары расположено множество красивых замков. Вам нравится Франции, ребята?
ЛЕДИ БАГ: А вы знаете что в нашей стране есть свои народные игры?
СУПЕР КОТ: Может поиграем в «Бильбоке»?
ЛЕДИ БАГ: Это хорошая идея! А заодно проверим ловкость ребят!
Проведение игры «Бильбоке»
ОСЕНЬ: А вы знали, что во Франции, как и в каждой стране есть свой народный танец?
НЕПОГОДА: Я впервые слышу об этом.
ЛЕДИ БАГ: Да, мы слышала об этом, но сами никогда не видели танцев других стран!
ОСЕНЬ: Во Франции, народным танцем считается «Гавот». Леди Баг, Супер Кот и конечно же ты Непогода, а хотите мы вам покажем наш народный танец?
ГЕРОИ Хорошо: Конечно!
Исполнение русского народного танца
ОСЕНЬ: Какие вы все молодцы!
НЕПОГОДА: Ребята, я очень рада знакомству с вами и хотела немного поиграть.
Проведение игры «Осенний дождь»
ОСЕНЬ: Дорогая Непогода, мы очень рады, что смогли помочь тебе, всем поднять настроение и познакомиться с такой замечательной страной как Франция!
ЛЕДИ БАГ: А я хочу предложить вам еще одну игру. Ваша задача разделиться на две команды, собрать флаг России и Франции. А также разделить карточки, определив, что в какой стране находится.
Проведение игры «Знакомимся, друзья»
ОСЕНЬ: Ребята, вы все большие молодцы! Но нам нужно возвращаться домой!
ЛЕДИ БАГ: Мы очень рады знакомству с вами! И если будет нужно, то всегда будем рады помочь вам! До новых встреч друзья!
СУПЕР КОТ: До новых встреч!
НЕПОГОДА: Большое вам спасибо! Я рада знакомству, жду встречи с нетерпением! Разрешите на прощание нам угостить вас дарами нашей осени!
Герои вручают корзинку с фруктами педагогам
ОСЕНЬ: Листочки мои прилетите и обратно в садик нас перенесите!
Исполнение осеннего танца с полотнами, по окончанию танца герои незаметно покидают зал
ОСЕНЬ: Ребята, вам понравилось наше путешествие?
ОСЕНЬ: Я очень рада нашей встрече! Но пришла пора нам расставаться, близиться Зимы черед. Я к вам опять приду, ребята, до встречи новой через год! До свидания, друзья!
Осень покидает зал
ВЕДУЩИЙ: Ребята, вот и подошло к концу наше осеннее путешествие во Францию.
Сценарий занятия " Путешествие во Францию" для детей старшего возраста.
3. Воспитывать любознательность, желание познавать окружающий мир, уважение и интерес к другим культурам, народам.
Воспитатель крутит глобус и пересчитывает страны. Дети заинтересованно спрашивают, что она делает.
Воспитатель: Я планирую наше путешествие, мы отправляемся с вами по разным странам в поисках культуры, похожей с нашей русской культурой. Но для начала давайте вспомним, как называется наша страна? Столица? Что нарисовано на гербе нашей страны? Как выглядит флаг (
Слайд № 1.2
Воспитатель Страна, с которой мы познакомимся – это Франция.
Воспитатель: - Ну что, совершим путешествие? ( летят на самолете)
Воспитатель: Вот и Франция. Мы видим с высоты полёта, что большая часть Франции зелёная. Почему?
Предполагаемый ответ детей: Потому что большую часть страны окружают леса и поля.
Воспитатель: а что это за голубые змейки, пересекающие всю территорию страны?
Предполагаемый ответ детей: Это реки.
Воспитатель: Самая большая река Франции – Луара, самая бурная – Рона.
Воспитатель: Приземляемся. Что мы слышим? Это гимн Франции (звучит гимн, дети встают).
Слушание гимна.
Воспитатель: а это – флаг страны. На какой флаг он похож?
Дети: похож на флаг нашей страны.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете на каком языке разговаривают французы?
Предполагаемый ответ детей: французский.
Воспитатель: Правильно ребята.
Воспитатель: А знаете ли вы ребята как французы здороваются друг с другом.
Предполагаемый ответ детей: Нет.
Воспитатель: Женщинам при встрече говорят: «Бонжур, мадам!». А мужчинам: «Бонжур, мсье!»
Девочкам – мадемуазель, мальчикам – мсье.
Давайте и мы поприветствуем друг друга по-французски.
«Приветствие»
Под французские мелодии дети ходят врассыпную и приветствуют друг друга при встрече.
Все садятся.
Воспитатель: -И так мы с вами в Париже. Это очень красивый город Европы. Давайте прогуляемся по французской столице, и сами в этом убедимся.
Елисейские Поля — одна из главных улиц Парижа, на которой проводится большинство парадов. Она простирается почти на два километра, беря начало от площади Согласия и завершаясь около Триумфальной Арки.
7слайд. Эйфелева башня.
Сейчас уже никто не может представить Париж без Эйфелевой башни, и большинство парижан если и не полюбили ее, то, во всяком случае, сумели с ней смириться. Эйфелева башня уже давно стала символом Парижа и одной Эйфелева башня состоит из 15 тысяч металлических деталей. Высота - 321 . На башню можно подняться. Для этого в ней устроены лифты из самых узнаваемых достопримечательностей в городе.
8слайд. Триумфальная арка
Триумфальная арка — знаменитый архитектурный памятник и просто символ Парижа, расположенный на площади Шарля де Голля. Она самая большая в мере.
Слайд 5. Гранд-Опера
В Париже находится крупнейший в мире оперный театр Гранд-Опера, что в переводе с французского означает - «Большая опера».
Вы знаете, что такое балет, а что такое опера? Опера – это музыкальное произведение для театра, в котором разговорная речь полностью или в значительной мере заменена пением.
Раньше этот театр называли «Королевской академией наук». Сюда стремились оперные композиторы и певцы многих стран. Именно здесь, в «Гранд-Опера» опера стала оперой, т.е. роскошным, грандиозным, потрясающим воображение спектаклем.
Видео. Отрывок из оперы.
- Возможно, кто-нибудь из вас станет оперным певцом и ему посчастливится выступать на знаменитой сцене «Гранд-Опера». На музыкальных занятиях мы учимся правильно и красиво петь. ……
Мы с вами поем песенки про зимушку про новый год , ведь мы будем встречать новый год. А во Франции тоже встречают новый год. А вы знаете как называют Деда Мороза во Франции? Дед Январь, Пер Ноэль. Повторите
А давайте мы с вами спеем новогоднюю песню.
Песня ; « Ой летят снежинки»
А еще во Франции очень любят танцевать .И одна из любимых детских любимых композиций не только во Франции. Но и во всем мире. « Танец маленьких утят». И сейчас эта песня будет звучать на французком языке.
Что может быть лучше для детей, да и для их родителей, чем попасть в самую настоящую сказку, особенно, если речь идет о парижской сказке, под названием Парижский «Диснейленд»? Это парк чудес.
Воспитатель : Франция не только страна, известная своей архитектурой, но и родина наших любимых сказок.
Шарль Перро – выдающийся французский писатель-сказочник. Свою первую сказку Перро написал в 57 лет, сказка называлась «Гризельда». Сказки Шарль Перро, конечно, выдумал не сам, одни он помнил с детства, другие узнал в течение жизни. Но он не просто записал их, но сам оказался отличным рассказчиком. Как настоящий сказочник, он сделал их ужасно современными и интересными.
Это первый писатель сказочник. До него дети знали только народные сказки. Он жил во Франции давным-давно, более 300 лет тому назад. По сюжетам его сказок созданы мультфильмы, балеты, оперы, кино.
Давайте вспомним какие сказки написал Шарль Перро:
Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
(Кот в сапогах)
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
Эта сказка не нова,
В ней принцесса всё спала,
Феи злобной то вина
И укол веретена.
(Спящая красавица)
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее!
(Красная Шапочка)
Есть у меня знакомый мальчик.
А ростом он почти, что с пальчик.
Но, не смотря на тот размер,
Его я ставлю всем в пример.
Ведь он – малыш совсем один
Гиганта злого победил.
Им был повержен Людоед,
Что ел детишек на обед.
Он братьев спас, ведь был хитер.
В мешок он спрятал злых сестёр.
А Людоеда обманул, и сапоги с него стянул,
Покуда тот забылся сном.
Вот так принес он счастье в дом.
(Мальчик-с-пальчик.)
Ведущая: Наше путешествие подошло к концу вам понравилось. Путешествовать ?. А что больше вам понравилось. ? и так нам пора возвращаться. В свою страну.
Открытое занятие «Путешествие во Францию»
Цель: познакомить детей с достопримечательностями Парижа, с французскими замками.
Обучающие: познакомить с памятниками архитектуры Франции, дать представление о другой культуре, языке
Развивающие: развивать любознательность и познавательную мотивацию; способствовать общему развитию детей; развивать любознательность и желание познавать окружающий мир.
Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к людям другой культуры, национальности.
Общее время: 25 мин.
Предварительная работа: оформление уголка французских сказок, семейное чтение французской детской поэзии, прослушивание французской музыки (Ив Монтан, Джо Дассен, Эдит Пиаф.
Оборудование демонстрационный материал: запись звуков самолета, аудиозапись песен «A Paris» И. Монтана,, отрывки из сказок Ш. Перро, А. Франса и М. де Любер, презентация «Достопримечательности Парижа», презентация замков Франциистаканчики с привязанными к ним шариками для игры в бильбоке по кол-ву детей.
Слышен гул самолета.
-Что это за звук? (гул самолета).
-Мы с вами отправляемся в путешествие. А куда, вы догадаетесь сами.
Посмотрите на экран, на нем изображены символы страны, куда лежит наш путь. Кто уже догадался, что за страну мы посетим? (ответы детей).
-Итак, мы с вами отправляемся в Францию.
Вот и Франция. Мы видим с высоты полёта, что большая часть Франции зелёная. Почему?
Предполагаемый ответ детей: Потому что большую часть страны окружают леса и поля.
Воспитатель: А что это за голубые змейки, пересекающие всю территорию страны?
Предполагаемый ответ детей: Это реки.
Воспитатель: Самая большая река Франции – Луара, самая бурная – Рона.
Воспитатель: Приземляемся. Что мы слышим? Это гимн Франции (звучит гимн, дети встают).
Воспитатель: а это – флаг страны. На какой флаг он похож?
Дети: похож на флаг нашей страны.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете на каком языке разговаривают французы?
Предполагаемый ответ детей: французский.
Воспитатель: Правильно ребята.
Воспитатель: А знаете ли вы ребята как французы здороваются друг с другом.
Предполагаемый ответ детей: Нет.
Воспитатель:Женщинам при встрече говорят: «Бонжур, мадам!».А мужчинам: «Бонжур, мсье!»
Девочкам – мадемуазель, мальчикам – мсье.
Давайте и мы поприветствуем друг друга по-французски.
«Приветствие»
Воспитатель: -И так мы с вами в Париже. Это очень красивый город Европы. Давайте прогуляемся по французской столице, и сами в этом убедимся.
Елисейские Поля — одна из главных улиц Парижа, на которой проводится большинство парадов. Она простирается почти на два километра, беря начало от площади Согласия и завершаясь около Триумфальной Арки.
Слайд №7. Эйфелева башня.
Сейчас уже никто не может представить Париж без Эйфелевой башни, и большинство парижан если и не полюбили ее, то, во всяком случае, сумели с ней смириться. Эйфелева башня уже давно стала символом Парижа и одной Эйфелева башня состоит из 15 тысяч металлических деталей. Высота - 321. На башню можно подняться. Для этого в ней устроены лифты из самых узнаваемых достопримечательностей в городе.
Слайд №8. Триумфальная арка
Триумфальная арка — знаменитый архитектурный памятник и просто символ Парижа, расположенный на площади Шарля де Голля. Она самая большая в мере.
Слайд № 9. Гранд-Опера
В Париже находится крупнейший в мире оперный театр Гранд-Опера, что в переводе с французского означает - «Большая опера».
Вы знаете, что такое балет, а что такое опера? Опера – это музыкальное произведение для театра, в котором разговорная речь полностью или в значительной мере заменена пением.
Раньше этот театр называли «Королевской академией наук». Сюда стремились оперные композиторы и певцы многих стран. Именно здесь, в «Гранд-Опера» опера стала оперой, т. е. роскошным, грандиозным, потрясающим воображение спектаклем.
Слайд №10 Дисней Ленд.
Что может быть лучше для детей, да и для их родителей, чем попасть в самую настоящую сказку, особенно, если речь идет о парижской сказке, под названием Парижский «Диснейленд»? Это парк чудес.
Слайд №11 Физминутка.
Воспитатель: Дети во франции, так же как и во всем мире очень любят игра, давайте и мы с вами немного поиграем в одни интересную французскую игру «Бибьбоке»
-Франция не только страна, известная своей архитектурой, но и родина ваших любимых сказок.
Кто-нибудь узнал этого писателя?
Шарль Перро – выдающийся французский писатель-сказочник. Свою первую сказку Перро написал в 57 лет, сказка называлась «Гризельда». Сказки Шарль Перро, конечно, выдумал не сам, одни он помнил с детства, другие узнал в течение жизни. Но он не просто записал их, но сам оказался отличным рассказчиком. Как настоящий сказочник, он сделал их ужасно современными и интересными.
Это первый писатель сказочник. До него дети знали только народные сказки. Он жил во Франции давным-давно, более 300 лет тому назад. По сюжетам его сказок созданы мультфильмы, балеты, оперы, кино.
Давайте вспомним какие сказки написал Шарль Перро:
Я предлагаю вам поиграть и вспомнить названия сказок
Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
(Кот в сапогах)
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
Эта сказка не нова,
В ней принцесса всё спала,
Феи злобной то вина
И укол веретена.
(Спящая красавица)
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее!
(Красная Шапочка)
-Молодцы, вы настоящие знатоки французских сказок. Теперь мы можем продолжить наш путь.
Показ замков долины реки Лауры с краткой справкой.
Слышится гул самолета.
-Ребята, слышите, нам пора возвращаться. Наше путешествие закончилось, пора домой. Занимайте свои места и полетели.
Ведущая: Наше путешествие подошло к концу вам понравилось. Путешествовать?. А что больше вам понравилось.? и так нам пора возвращаться. В свою страну -В какой стране мы с вами были? Какие памятники архитектуры вы запомнили, какой замок вам больше всего понравился и почему? Что надо сделать, чтобы люди из других стран нас понимали? (учить иностранный язык). С какими героями сказок мы встретились?
В какую игру мы с вами поиграли?
В конце занятия звучит французская песня «Au Champs-Elysees» в исп. Д. Дассена.
-Сегодня мы с вами побывали в столице Франции и в долине реки Луары.
Прикреплённые файлы:
Публикации по теме:
Фотоотчет «Открытое занятие «Путешествие по сказкам» Фотоотчет. Открытое занятие «Путешествие по сказкам». Все дети любят сказки, а еще больше путешествовать по ним. Вот в одно такое путешествие.
Открытое интегрированное занятие «Путешествие по любимому городу» Задачи: 1. Формировать понятие «малая Родина», вызывать интерес к истории родного города. 2. Уточнить и систематизировать знания детей о.
Открытое интегрированное занятие «Путешествие в весенний лес» в подготовительной группе для детей с ТНР Интеграция образовательных областей: • Речевое развитие • Познавательное развитие • Физическое развитие • Художественно-эстетическое развитие.
Открытое музыкальное занятие в старшей группе «Морское путешествие» Конспект музыкального занятия в старшей группе «Морское путешествие» Цель: дать представление детям о море, разных его состояниях, обитателях.
Открытое занятие педагога-психолога «Путешествие в сказочную страну» Цель: формирование дружественных и толерантных отношений между детьми. Задачи: • расширить представления о дружбе; • формировать нравственные.
Открытое занятие по ФЭМП «Путешествие в сказку» (младшая группа) Ведущая: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними. (Здравствуйте) И встаем в кружек. В круг широкий, вижу я,.
Открытое занятие по логоритмике «Путешествие в осенний лес» для средней группы Конспект открытого занятия по логоритмике для средней группы «Путешествие в осенний лес»За основу взяты песни Анастасии Логачевской. Подготовила:.
Открытое занятие по патриотическому воспитанию «Путешествие по России» в подготовительной группе Открытое занятие по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Путешествие по России» Цель: Развитие патриотических чувств у.
Занятие в подготовительной группе «Путешествие по Франции»
Цель: познакомить детей с достопримечательностями Парижа, с французскими замками; развивать любознательность и познавательную мотивацию; формирование представлений о мире.
Обучающие: познакомить с памятниками архитектуры Франции, дать представление о другой культуре, языке
Развивающие: способствовать общему развитию детей; развивать любознательность и желание познавать окружающий мир.
Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к людям другой культуры, национальности; ориентировать родителей на совместный поиск интересной информации о стране.
Общее время: 30мин.
Предварительная работа: оформление уголка французских сказок, семейное чтение французской детской поэзии, совместное изготовление родителями папки «Французские символы» и сбор информации о французских ученых, известных деятелях, сочинение загадок,прослушивание французской музыки (Ив Монтан, Джо Дассен, Эдит Пиаф, прослушивание аудиозаписи с французской речью.
Оборудование демонстрационный материал: запись звуков самолета, аудиозапись песен «A Paris» И. Монтана, «Танец маленьких утят», билет, отрывки из сказок Ш. Перро, А. Франса и М. де Любер, презентация «Достопримечательности Парижа», презентация замков Франции, разрезные картинки с предметами (карандаш, майонез, парашют, воздушный шар, подводная лодка, кино, фото, стаканчики с привязанными к ним шариками для игры в бильбоке по кол-ву детей.
Слышен гул самолета.
-Что это за звук? (гул самолета).
-Мы с вами отправляемся в путешествие. А куда, вы догадаетесь сами. Посмотрите на авиабилет, на нем изображены символы страны, куда лежит наш путь. Кто уже догадался, что за страну мы посетим? (ответы детей).
После приземления звучит французская музыка. («A Paris» в исп. Ива Монтана)
-Итак, мы с вами приземлились в Париже. Это очень красивый город в Европе. Давайте прогуляемся по французской столице, и вы сами в этом убедитесь.
Показ слайдов достопримечательностей Парижа с краткой исторической справкой.
(Елисейские Поля-символ Парижа, самая длинная улица в городе; Эйфелева башня - кто-то называет ее парижской красавицей, кто-то не понимает всей прелести этих железных перекрытий, но, хотим мы этого или нет, Эйфелева башня уже давно стала символом Парижа и одной из самых узнаваемых достопримечательностей в городе; Лувр- знаменит тем, что находится произведение великого Леонардо да Винчи Мона Лиза; Триумфальная арка - возвышающаяся в центре площади Звезды Триумфальная арка (Arc de Triomphe) — самая большая в мире; Собор Парижской Богоматери главный собор в Париже, увековеченный в одноименном романе В. Гюго).
-Франция не только страна, известная своей архитектурой, но и родина ваших любимых сказок. Я предлагаю вам поиграть и вспомнить названия сказок и их авторов. (Зачитываются отрывки из сказок Ш. Перро «Красная Шапочка», «Рикки-Хохолок», «Мальчик-с – пальчик», «Синяя борода», «Кот в сапогах», «Спящая красавица», А. де С. -Экзюпери «Маленький принц», М. де Любер «Принцесса Скорлупка и принц Леденец», дети угадывают авторов и произведения).
Показ слайдов замков долины реки Луары с краткой справкой (Амбуаз - в часовне этого замка хранится прах Леонардо да Винчи, Шенонсо - его называют «Дамским замком», т. к. его владелицами были знаменитые дамы, Риво-сюда приезжала Жанна д*Арк в поисках лошадей для своей армии, Мён-сюр-Луар - замок - тюрьма, здесь находятся подземелья, часовня и орудия пыток, Юссе -замок «Спящей красавицы»)
-Ребята, подумайте, в каком замке мог бы жить Кот в сапогах? Синяя Борода? Красная Шапочка? (рассуждения детей)
-Мы с вами совершили увлекательное путешествие по Луаре и немного устали. Я предлагаю вам повеселиться и потанцевать (дети разминаются под «Танец маленьких утят» на французском языке).
-Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! (Герой здоровается на французском языке).
-Кто знает этого весельчака, на кого он похож? (на Петрушку)
-Правильно, это французский Петрушка. Его зовут Полишинель. Он веселый болтун и лгун. Ему нельзя доверить никакого секрета - тут же разболтает. Отсюда произошло выражение «Секрет Полишинеля». Как вы думаете, в русском языке есть похожее выражение? («по секрету всему свету»).
-Ребята, Полишинель нас не понимает. Он - француз и говорит, к сожалению, только по-французски. Давайте поздороваемся с ним на французском языке. (Дети повторяют за героем приветствие).
Полишинель пытается словами и жестами объяснить, что пришел за помощью. Дети пытаются понять. Воспитатель «переводит».
-Ребята, Полишинель просит собрать картинки, которые он нам хотел нам подарить, но поспешил и они рассыпались (герой раздает разрезные картинки).
- Ребята, подумайте, почему французский персонаж принес нам именно эти картинки? (кино, парашют, воздушный шар, карандаш, майонез, подводная лодка, фото-это французские изобретения).
-Спасибо за картинки, мы с ребятами сделаем рамочки для них и украсим группу.
-Жаль, Полишинель, что вы не понимаете друг друга. Ребята знакомы с некоторыми французскими изобретения и даже придумали вместе с родителями загадки про них.
(дети загадывают свои загадки Полишинелю).
Полишинель предлагает поиграть с ним. Воспитатель «переводит».
-Полишинель хочет научить вас играть во французскую игру. Называется она «Бильбоке».
Дети играют с героем в бильбоке.
-Ребята, давайте еще раз поблагодарим Полишинеля по-французски и попрощаемся с ним тоже на французском языке.
Слышится гул самолета.
-Ребята, слышите, нам пора возвращаться. Наше путешествие закончилось, пора домой. Занимайте свои места и полетели.
-В какой стране мы с вами были? Какие памятники архитектуры вы запомнили, какой замок вам больше всего понравился и почему? Кого мы встретили. Как его зовут? Какое выражение, связанное с его именем, вы узнали? Что нового вы узнали? (французские замки, игра, несколько французских слов). Что надо сделать, чтобы люди из других стран нас понимали? (учить иностранный язык).
В конце занятия звучит французская песня «Au Champs-Elysees» в исп. Д. Дассена.
-Сегодня мы с вами побывали в столице Франции и в долине реки Луары. В следующий раз мы отправимся в Ниццу, посетим Марсель, увидим лавандовые поля Прованса.
Публикации по теме:Календарные планы воспитателей первой младшей группы Календарные планы для воспитателей первой младшей группы. Основная воспитательно – образовательная деятельность воспитателя и воспитанников.
Предварительный просмотр:
Внеклассное мероприятие по французскому языку
«Познакомимся с Францией»
1. Тема – Познакомимся с Францией
1. Пополнить активный словарный запас посредством игровой формы
2. Снять эмоциональное напряжение и сплотить коллектив
3. Выявить творческие и интеллектуальные способности учащихся
4. Оценить уровень взаимодействий в коллективе и состоянии дисциплины
5. Заинтересовать в изучении французского языка
6. Расширить знания учащихся о культуре, государственных символах Франции, национальных кулинарных традициях и особенностях
- Распечатки с заданиями
- Ноутбук
- Аудиозапись гимна «Марсельеза»
- Аудиозапись музыки из сказок, играющих на фоне рассказа
- П резентация
- Раздаточный материал
- Магниты
- Разработка игры «Крестики-Нолики»
Сценарий внеклассного мероприятия по французскому языку
(Дети разделены на 2 одинаковые по силам команды)
Дорогие ребята, мы собрались с вами здесь сегодня, чтобы узнать немного нового о Франции, стране, язык которой вы изучаете. Мы совершим волшебное путешествие в мир французской кухни, узнаем о символах этой замечательной страны и даже получим призы в конце викторины (на фоне играет музыка из какой-нибудь сказки).
Итак, для начала скажите мне, пожалуйста, о чем вы думаете, когда слышите слово "Франция"?
Дети - Париж, устрицы, улитки, величественные готические соборы, великолепные королевские дворцы и старинные замки долины Луары, деликатесы Прованса, высокая мода, очарование, шарм, изысканный стиль
Действительно, это то, что первое приходит на ум.
Но давайте мы с вами сначала поговорим о символах Франции.
Один из главных символов любой страны – это конечно же флаг. И вот мой первый вопрос – 1 - какие цвета есть на флаге Франции?
Дети – синий, белый, красный (команде, которая первая подняла руку и верно ответила – один бал)
2 - А как будут эти цвета по-французски?
Дети – bleu, blanс, rouge (команде, которая первая подняла руку и верно ответила – один бал)
Действительно, флаг Франции выглядит именно так – три вертикальные одинаковые полосы. Окончательно цвета современного французского флага были сформированы во времена Французской Революции. Это случилось после того, как белый знак королевской семьи был добавлен в знак примирения к синему и красному, которые олицетворяли революцию.
Образовавшийся триколор стал настоящим визуальным воплощением знаменитого лозунга «Свобода! Равенство! Братство!».
Следующей важной эмблемой страны является Марианна - (фр. Marianne ) — национальный символ.
Этот символ изображается молодой женщиной в колпаке. Она является олицетворением национального девиза Франции «Свобода, Равенство, Братство». Скульптурные изображения Марианны являются обязательным атрибутом учреждений органов власти и судов. Её профиль размещён на государственной печати Франции; она изображена на французских стандартных почтовых марках.
И вот мой следующий вопрос – 3 – как вы считаете, возможно ли выбирать известную красивую француженку, которая будет олицетворять собой Марианну?
4 – а кто является олицетворением Марианны сейчас?
Дети – Софи Марсо (киноактриса)
Молодцы! Замечательно! Действительно, данная традиция была введена в 1970 году, Комитетом мэров французских городов прототипом Марианны стала избираться одна из известных красивых женщин страны:
· 1968 — Брижит Бардо — киноактриса
· 1978 — Мирей Матьё — певица
· 1985 — Катрин Денёв — киноактриса
· 1989 — Инес де ла Фрессанж — манекенщица
· 2000 — Летиция Каста — топ-модель
· 2003 — Эвелин Тома — телевизионная ведущая
· 2012 — Софи Марсо — киноактриса
Говоря об особенностях страны, нужно также сказать, что у Франции нет официального герба.
5 – Что такое герб страны? (род щита , с изображением на нем знаков, присвоенных государству, городу, дворянскому роду)
6 – Какой герб у Росии,
Дети – двуглавый орел
Молодцы. Так вот, у Французской Республики нет официального герба, так как герб всегда ассоциировался с монархией, королями, с которыми так долго боролся народ. Именно поэтому, с 2003 года, все государственные администрации используют логотип Марианны на фоне французского флага. На многих других официальных документах (например, на обложке паспорта) изображена неофициальная эмблема Франции.
Следующим важным символом Франции является гимн.
7- Как называется гимн Франции?
Это действительно именно так! Марсельеза - самая знаменитая песня Великой французской революции, ставшая сначала гимном революционеров, а затем и всей страны. Она была написана вечером 25 апреля 1792 года военным инженером Клодом Жозефом Руже де Лилем, спустя несколько дней после объявления войны королю. Эта песня олицетворяла борьбу народа за свободу!
Прослушать 1 куплет гимна.
Ну что ж, продолжим наше путешествие по эмблемам Франции.
Внимание на экран – 8 – как называется эта эмблема. Название состоит из 2 слов!
Дети – Гальский петух.
Молодцы! Галлами древние римляне называли кельтов, населявших Галлию — территорию современной Франции, Бельгии и Северной Италии. Латинское слово « gallus » означает не только « галл », но и «петух».Французские учёныесчитают, что римляне дали такое название кельтам потому, что они все были рыжеволосыми и огненно-рыжие хохолки их напоминали петушинные гребешки. В 1791 году петуха начали изображать на монетах, и он стал национальной эмблемой. Кроме того, петух - эмблема Национального олимпийского комитета Франции.
Ребята, 9 - а кто знает, какую геометрическую фигуру представляет собой карта Франции?
Теперь настал черед путешествия на кухню…что же едят во Франции? Какие национальные блюда необходимо попробовать во время визита в эту страну?
Французская кухня одна из самых изысканных и разнообразных в мире. Наиболее известными её продуктами являются булочки-круассаны, шоколадные хлебцы, багет, длинные батоны, а также улитки по-бургундски, блины из гороховой муки "сокка", сосиски по-лионски, омары с петрушкой и, конечно, луковый суп. Плюс обязательное использование разнообразных соусов (более 3000 рецептов) и множества специй.
Для начала давайте вспомним, 10 - сколько раз в сутки едят французы и как эти моменты называются по-французски?
Дети – 3 раза, le petit déjeuner , le déjeuner , le dîner
Умницы! На завтрак французы предпочитают кофе, чай или какао и круассан. Иногда йогурт, а также тосты с сыром.
Обедать французы начинают в 12. у них нет поминутного распределения на утро/день/вечер/ночь, так что обедом можно назвать все в рамках с 12 до 16. Как правило, обед состоит из трех блюд. На первое во Франции подают суп. Французы предпочитают прозрачный бульон , овощные супы-пюре, луковый суп, заправленный сыром, который подается в специальных горшочках с запеченным сыром по краям, а также рыбный суп. На второе – мясо и рыба во всем своем разнообразии и тонкостями приготовления. На гарнир подают овощи.
Французы не могут представить себе обед без овощного салата. Вам обязательно предложат отведать сырные суфле и омлеты в любом французском ресторане, а также блюдо киш-лорен – пирог с сыром и грибами.
Ужинают французы в 7-9 часов вечера. Ужин обычно легкий, состоит из салата, сыров и пирогов.
Французская кухня имеет региональную специфику - продукты, климат и традиционный образ жизни каждого региона оказывают определяющее влияние на местные кулинарные традиции. При этом каждый регион страны имеет свою традиционную кухню, часто совершенно не похожую на "соседей".
Так, к примеру, кухня Прованса и Гаскони отличается остротой и широким использованием для приготовления блюд специй.
На побережье Луары можно попробовать необыкновенные блюда из листьев одуванчика и пресноводной рыбы.
Кухня Бургундии славится своими сырами ("шаурс", "везелей", "маконе", "эпуас", "шароле" и "сумантран"), сардельками "шабли", цыпленком в красном вине, горчицей из Дижона, улитками по-бургундски, козьими сырками из Макона, домашней птицей из Бресса, ветчиной с петрушкой, бургундскими трюфелями, а также знаменитой говядиной "шароле".
Бретань широко известна своей "морской кухней", здесь используются в пищу практически все съедобные представители морской фауны, а рыба, устрицы, крабы, омары, лангусты и креветки идут на приготовление каждого второго блюда. Также популярны "крепы" — разновидность блинов с разнообразной начинкой.
Нормандия славится своими молочными продуктами, в первую очередь — сыром ("камамбер", "понт-левек", "ливаро", "нёфшатель" и др.), сметаной и грибами, добавляемыми практически во все блюда, а также колбасой по-вирски и "тру норманд" — яблочным фруктовым мороженым.
Франция считается страной сыров не случайно – подумать только – существует более 400 видов сыра, твердых и мягких сортов. Изготавливают его из козьего молока или коровьего, иногда даже применяют овечье. А перед тем как приступить к десерту, каждый уважающий себя француз обязательно должен перекусить сыром.
А теперь вам задание – 11 – у вас на столах лежат карточки (время, завтрак, обед, ужин, названия блюд). Необходимо как можно быстрее соотнести когда, что едят французы, а главное - во сколько!
Проверка задания – команда, закончившая первая, рассказывает.
Неотъемлемой деталью французской кухни являются специи. Французы используют не молотые специи, а добавляют их в виде трав и перед подачей вынимают из блюда. Специи – дело тонкое, ведь нужно знать пропорции и вкусовые качества каждой, чтобы не нарушить общую картину вкуса и аромата, поэтому французы необычайно гордятся своим умением использовать нужные травы, чтоб оттенить вкус, а не перебить его. Отличается от всех остальных французская кухня и наличием соусов. Это – шедевры поваров, причем секреты приготовления соусов держатся в строжайшем секрете.
Самое почетное место в кулинарии отводится мясу. Если во всем мире выделяют три стадии приготовления мяса (слабой, средней и сильной прожарки), то во Франции таких стадий шесть. Блю (практически сырое мясо, которое готовится пару минут при температуре 55 градусов и подается на раскаленной фарфоровой тарелке), а также сырое мясо (температура приготовления – 60 градусов, мясо также практически сырое) – наименее популярны. Среднесырое мясо обжаривается при температуре в 63 градуса, температура прожарки медиум мяса составляет 71 градус. При этом такой метод в мировой кухне считается слабопрожаренным мясом с кровью. Существует также готовое мясо, которое готовится при температуре 77 градусов, и сверхготовое (общепринятое мясо средней прожарки).
А теперь предлагаю вам сыграть в крестики-нолики, но они необычны тем, что вам придется отвечать на вопросы.
Читайте также: