Путешествие в китай перспектива
Пользуясь различными источниками информации, подбери несколько интересных фактов о Китае и запиши их.
Выбираем любые факты из предложенных:
Современное название "Китай", скорее всего, возникло во времена династии Цинь (переводится как "подбородок"). Император Цинь Шихуанди (260-210 до н.э.) из династии Цинь был первым императором всего объединенного Китая в 221 г. до н. э.
Китай обладает самым длинным в мире по написанию языком.
Каждый пятый человек на планете - китаец. Население Китая в четыре раза больше, чем в Соединенных Штатах.
Около 3000 лет назад китайцы изобрели воздушных змеев ("бумажных птиц"). Их они использовали для устрашения врагов в бою, а путешественник Марко Поло (1254-1324) заметил, что воздушные змеи использовались также для прогнозирования успешности морского рейса.
Панды живут только в Китае и являются своеобразным символом Китая. Китайцы отдают своих панд в зарубежные зоопарки лишь в аренду на 10 лет. Арендная плата составляет 1 миллион долларов в год. В Китае предусмотрена смертная казнь за убийство панды. Это исчезающий вид животных.
Символом траура в Китае считается белый цвет.
Согласно красивой легенде, чай был открыт китайским императором Shennong в 2737 г. до н. э., когда чайный лист случайно упал в кипящую воду. Чай - национальный напиток в Китае.
Самый важный праздник в Китае - китайский Новый год или Новый Год по Лунному календарю. По давней традиции китайцы считают, что в этот день каждый человек становится старше на один год, и, таким образом, этот день считается всеобщим днем рождения.
Решебник
"Перспектива - Рабочая тетрадь 2" по предмету Окружающий мир за 3 класс.
Aвторы:
Новицкая М.Ю., Плешаков А.А.
Задание
Пользуясь различными источниками информации, подбери несколько интересных фактов о Китае и запиши их.
3. стимулировать эмоционально-ценностное отношение к миру и культуре других стран.
Предметные результаты: иметь представление о местоположении и культурных достопримечательностях Китая, о Великой Китайской стене как объекте Всемирного наследия Китая; знать местоположение Китая на одном из материков; уметь показывать страну и её столицу на карте; узнавать на фотографии Великую Китайскую стену.
Метапредметные результаты: рассказывать о наиболее понравившихся достопримечательностях и великих культурных изобретениях Древнего Китая.
Личностные результаты: осознавать историко-культурное значение Китая; проявлять интерес к культурному наследию Китая, к знакомству с ним на основе книг, альбомов, циклов теле- и радиопередач, с помощью Интернета.
Оборудование: презентация «Путешествие в Китай», запись традиционной музыки Китая, бумага, шёлковая ткань, фарфоровая чашка, компас, складной зонтик, воздушный змей, зубная щётка, веер, бумажные деньги, фигурки кукол в китайской национальной одежде, учебник, рабочая тетрадь, карточки, кроссворд.
- Организационный момент.
- Актуализация опорных знаний:
- На предыдущих уроках окружающего мира в разделе «В поисках Всемирного наследия» мы познакомились с достопримечательностями некоторых стран.
- Что такое Всемирное наследие? (Оно включает объекты природы (Всемирное природное наследие) и объекты культуры (Всемирное культурное наследие).
- Что лишнее? (Озеро Байкал, пирамида Хеопса, вулканы Камчатки, национальный парк Серенгети).
- Приведите примеры объектов природного и культурного наследия. (Большой каньон в США, Национальный парк Серенгети в Танзании, Вулканы Камчатки и озеро Байкал в России – природное наследие и деревянные церкви Кижи в России, Венеция в Италии, Тадж-Махал в Индии – культурное наследие).
- Отгадайте, о какой стране я говорю: «Эта древняя страна расположена на двух материках. Одна её часть находится в Африке, другая – на полуострове Азии. По стране протекает великий Нил». (Египет).
-Среди сувениров выберите те, которые рассказывают о Египте.
- Какие достопримечательности Египта вам запомнились?
- Как звали фараона, чья пирамида самая большая?
-Как называется столица Греции? (Афины).
-Какая достопримечательность Афин внесена в список Всемирного наследия? (Акрополь с храмами Парфенон и Эрехтейон).
-Что означает в переводе с древнееврейского языка Иерусалим? («Город мира»).
-Назовите достопримечательности Иерусалима. (Стена Плача, храм Скалы, храм Гроба Господня).
- Почему нужно охранять объекты Всемирного природного и культурного наследия?
3. Самоопределение к деятельности.
- Отгадайте, какой стране принадлежат изобретение бумаги, компаса, пороха и книгопечатания, складного зонтика, висячего моста, воздушного змея, зубной щётки, игральных карт и других предметов. (Китаю) (выставка).
- В какую же страну отправимся в путешествие сегодня на уроке? Назовите тему урока. (Путешествие в Китай).
-Какие цели мы поставим перед собой на уроке? (Познакомиться с достопримечательностями Китая, узнать, почему объекты Китая занесены в список Всемирного наследия.
5. Совместное открытие нового знания:
а) Напишите на карточке, что вы знаете о Китае.
Мы отправляемся в гости в Восточную Азию, к Тихому океану к нашему южному соседу – в Китайскую Народную Республику. Китай… древняя и немного загадочная страна, соединившая в себе старое и новое, древность и современность. Эта великая страна занимает третье место в мире по территории, уступая лишь России и Канаде. А по числу жителей – это крупнейшее государство мира, численность населения 1200 млн. чел. (слайд)
- Найдите на карте Китай. (слайд).
б) Работа в рабочей тетради (№1 , с.74) (слайды).
- С какими государствами граничит Китай? (Россия, Монголия, Казахстан, Киргизия, Таджикистан, Афганистан, Пакистан, Индия, Непал, Мьянма, Лаос, Вьетнам).
- Какие моря его омывают? (Жёлтое, Восточно-Китайское и Южно-Китайское).(слайд).
- Назовите столицу Китая. (Пекин).
в) На территории Китая существовала одна из самых древних и самых великих цивилизаций, письменные памятники которой насчитывают 4000 лет. Велик вклад Китая в развитие человеческой культуры. Среди многочисленных достижений этой цивилизации – изобретение бумаги, бумажных денег, шелковой ткани, пороха, фарфора, компаса. Китайцы научились делать шёлковую ткань. Для этого они выращивали червей-шелкопрядов. Из Китая первые куколки этих червей были вывезены в женской причёске, так как китайцы строго хранили их от вывоза за границу. В Европе первые сведения о Китае были получены благодаря купцам, которые доставляли товар по Великому шелковому пути.
На севере страны возвышаются горные хребты, покрытые лесами. На юге, на побережье Южно- Китайского моря растут тропические леса. Настоящей жемчужиной Китая называют остров-курорт Хайнань, расположенный к югу от материковой территории страны. Здесь выращивают кокосы, апельсины и др. цитрусовые. Песчаные пляжи под тенью пальм – настоящий рай для туристов. Китай - страна с богатейшими традициями: медициной, ткачеством, вышиванием, живописью, национальной кухней. У этого народа можно отметить такие замечательные качества, как трудолюбие, настойчивость, терпение, патриотизм.
г) В национальной одежде китайцев преобладающие цвета – красный и желтый – символизируют огонь или синий – символизирует воду. Часто на национальных костюмах можно увидеть иероглифы с благожеланиями и мифические изображения животных, например, дракона – повелителя водной стихии, который дарует людям воду, щедро орошая поля тех, кто верно, служил ему. Древние китайцы не стригли волосы, а собирали их в тугой узел – цзы, укладывали их на темени и закрепляли шпильками. Женщины делали прически с симметричными проборами, волосы собирали в пучки, смазывали их маслом или воском, украшали цветами, веточками. (слайд).
д) Непременным атрибутом национального костюма был веер. Первые сведения о появлении веера относятся к 8 веку до н. э. Веер служит украшением жилищ, его вешают в гостиной, в спальне и на стенах кабинета. Его применяли, в основном, для защиты от мошек и солнца, но он также подчеркивал высокий статус человека. Конструкция веера – расширение от точки соединения – олицетворяет растущий жизненный опыт. Он не только радует глаз своим изяществом, но и помогает в регулировании энергии в помещении Считается, что обмахивание веером отгоняет злых духов. привлекая добрые силы, радость и позитивный заряд. Китайцы вывешивают прямо у порога бронзовые или медные колокольчики, издающие мелодичный звук , таким образом, чтобы они начали звонить при открывании входных дверей, привлекая добрые силы, радость и позитивный заряд.
е) Ещё в Древнем Китае зародилась практика символического освоения (организации) пространства для хорошего ведения домашнего хозяйства – фэншуй. В качестве оберега, создающего в помещении хороший фэншуй, используют каллиграфические надписи с пожеланиями счастья, удачи и здоровья. Талисманами фэншуй считаются трёхлапая жаба, черепаха, дракон. хотэй. (слайд).
ж) Китай – родина чая, и до конца 19 века он был единственным поставщиком в мире. В Китае говорят “хочешь напиться – попей воды, чай – это благородный напиток”. В Китае чай пьют помногу. Во время чаепития нельзя говорить о проблемах, политике, а нужно наслаждаться ароматом и вкусом напитка. (слайды).
з) В Китае высоко развита медицина, в частности, иглоукалывание. Китайцы для лечения болезней широко применяют женьшень – корень жизни – многолетнее травянистое растение. Восточная медицина утверждает, что препараты женьшеня продлевают жизнь и молодость.
Развита физкультура, целью которой является приобретение здоровья и духовное единение с природой. Наиболее древним национальным видом гимнастики является ушу – «искусство боя». Упражнения ушу тысячи лет использовались всеми простыми людьми в Китае как средство физической закалки и самозащиты. Сценическая имитация борьбы, основанная на повадках животных, таких как тигр, журавль, змея или мифических – дракон, развивает ритмичность, гибкость суставов, красоту и естественность тела. Все гимнастические упражнения ушу сопровождаются техникой дыхания цигун, то есть подчинение сознания самоконтролю. Комплекс этих упражнений позволяет сохранить хорошую форму и достичь долголетия. Очень благотворно влияет на здоровье спокойная мелодичная музыка. (слайд).
Под релаксирующую китайскую мелодию выполним упражнения «Сдвинуть облака», «Змея», «Летающая змея».
Упражнение «Сдвинуть облака»: ноги на ширине плеч, руки раздвинуты, сделать вдох, руки, сдвинутые вместе, идут вверх, 3 секунды на носках, на выдохе руки вниз-раздвинуть.
Упражнение «Змея»: руки вместе с поворотом влево и вправо. Наверх руки – вдох, руки вниз – выдох.
Упражнение «Летающая змея»: ноги на ширине плеч, руки вместе сзади. Повороты на носках вправо и влево. Поворот – вдох, прямо – выдох.
7. Продолжение по теме урока.
а) А сейчас отправимся на экскурсию в столицу Китая – город Пекин. (слайд). Это второй по численности город Китая, в котором в 2012 году прошли Олимпийские и Паралимпийские игры. Он расположен на Великой Китайской равнине в 170 километрах от моря. С XV века носит современное название Пекин, что означает «северная столица». В центральной исторической части города много исторических и культурных достопримечательностей. Это Внутренний (Запретный) город с бывшим императорским дворцом.
Ученица рассказывает о площади Тяньаньмэнь. (слайды).
Площадь Небесного спокойствия Тяньаньмэнь – главная в Китае. Это первая достопримечательность, куда везут туристов в первый день пребывания в Китае. Эта площадь самая большая в мире (её длина 880 метров, ширина 500 метров), на ней одновременно могут разместиться 2000000 человек. Здесь же расположен Пантеон Мао Цзэдуна. Он построен в 1977 году и представляет собой аналог Мавзолея Ленина. Внутри установлен постамент, на котором покоится тело великого вождя китайского народа, открыты музейные залы государственных деятелей Китая.
Ученица рассказывает об Императорском дворце . (слайды).
Императорский дворец также известен как Запретный город. Это самый большой исторический памятник Китая и самый большой в мире музей под открытым небом. Простолюдины не имели права войти на эту территорию, поэтому его и называли «Запретный город». Построенный в 1429 году, Запретный город в Пекине огорожен высокой стеной и рвом с водой, который называется «Золотая вода». Ширина рва 52 метра. Внутри крепостных стен 9999 помещений. За дворцом расположены ворота, внутренние дворы, ручьи и сады. В комплекс можно попасть через одни из четырёх ворот: на севере – Ворота военной доблести, на юге – Полуденные ворота, на западе – Западные цветочные ворота, на востоке – Восточные цветочные ворота. Фасады всех главных зданий дворца обращены на юг. Тем самым Запретный город поворачивался спиной ко всем враждебным силам севера, к холодным ветрам из Сибири. Во внутреннем дворце находились жилые помещения, где жили, играли, поклонялись богам император, императрицы, принцы и принцессы. Императорские сады прекрасно спланированы, украшены статуями, прудами и водопадами. Храм неба – символ Пекина (объект Всемирного наследия с 1998 года). Здесь императоры Китая приносили Небу щедрые дары и молили о процветании государства, о хорошем урожае. Властитель просил ветер, дождь, жару и холод появляться вовремя.
-Другие крупные города Китая – Шанхай, Гонконг. В китайских городах древние и старинные сооружения соседствуют с современными небоскрёбами.(слайды)
б) Одним из чудес света является Великая Китайская стена, охраняемая Всемирной организацией ЮНЕСКО. Это объект Всемирного культурного наследия с 1987 года. Без этого гигантского сооружения трудно представить себе Китай. (слайды)
(Работа по учебнику – чтение текста «Великая Китайская стена»).
-В чём же уникальность этого сооружения?
в) Выполнение 4 задания в рабочей тетради (с.75). Проверка по слайду.
г) Задание 2 (с.75) (слайд).
-Какие изобретения вы выписали из учебника?
-Какими изобретениями можете дополнить список?
д) Население Китая трудно назвать религиозным, но, несомненно, жизнь каждого китайца подчинена морально- этическим нормам, истоки которых лежат в далёком прошлом, в трех главных религиях – даосизме, буддизме, конфуцианстве. С даосизмом связано учение о бессмертии, вдохновившее алхимиков средневекового Китая на поиски эликсира бессмертия. Интересно, что в процессе этих поисков они изобрели порох.
Буддизм проник в Китай из Индии во II – I в.в. до н.э. Главный культ буддизма – культ загробной жизни, поэтому человеку следовало отречься от земных забот и мечтать о блаженстве в загробном мире.
Для конфуцианства характерны культ природы и предков, безоговорочное подчинение младших старшим, верховное существо – небо. Вот почему у Китая есть второе название - «Поднебесная». Основной объект почитания – сам Конфуций – древний мыслитель Китая. (слайд ).Это мудрец, которого глубоко почитают китайцы и уже 2500 лет называют Учителем. Он родился в городе Цюйфу. Ему было немногим более 20 лет, когда он уже прославился своей мудростью. Он воспитал в себе 5 замечательных человеческих качеств: любовь к людям, справедливость, верность обычаям, благоразумие и добросовестность. И других людей учил воспитывать в себе эти качества. Конфуций выразил правила совместной жизни людей: «Не делай человеку того, чего не пожелаешь себе».
е) Прочитайте в учебнике на с.140 в разделе «Странички умного совёнка» высказывания Конфуция.
-Как вы их понимаете?
ж) Выполним в рабочей тетради 3 задание (с.75).
-Какое изречение вы записали? Чем оно понравилось? (слайд).
з) Национальная кухня
Китайская кухня готовится на основе учения Конфуция. Ученый сформулировал основные принципы питания: «Не ешьте ничего, что недоварено или переварено, что небрежно лежит и содержит недостаточно специй». Китайские повара следуют неуклонно его советам и создают поистине экзотические блюда. Основная черта китайской кухни – использование большого числа компонентов для приготовления одного блюда, причем продукты, как правило, режут на мелкие, одинаковые по размерам кусочки. Это позволяет приготовить их буквально за считанные минуты, кроме того, такую еду очень удобно есть палочками. Палочками умеют пользоваться все, даже дети 5 – 6 летнего возраста. Держат обе палочки в правой руке так, что одна из них неподвижна, а вторая служит «загребающей».
8. Включение в систему знаний и повторений:
а) разгадывание кроссворда (работа в группах):
- Знаменитые строения Египта (Пирамиды).
- Столица Франции (Париж).
- В этой стране изобрели магнитный компас, фарфор, бумагу, порох, шёлк. (Китай).
- Столица Китая (Пекин).
- Мудрец, живший в Древнем Китае (Конфуций).
- Столица Греции (Афины).
-Какое слово получилось в выделенном столбике? (Дракон).
Китайский дракон означает власть, мудрость, смелость, богатство, успех. Подарите своему соседу открытку с изображением дракона, предварительно написав пожелание.
б) работа на карточках.
- Что вы написали в начале урока о Китае?
- Напишите в карточке, что вы сейчас знаете об этой удивительной стране.
Все из нас ежедневно в повседневной жизни пользуются товарами, изготовленными в Китайской Народной республике. Это одежда, обувь, продукты питания, игрушки.
9. Подведение итогов урока:
- В какой стране побывали?
- Где находится Китай?
- По числу объектов Всемирного наследия Китай занимает 3 место в мире после Италии и Испании. Здесь 42 объекта. Они оставляют глубокое впечатление и помогают понять, насколько удивительна и прекрасна природа Китая и его древняя культура.
- Какие достопримечательности Китая вам запомнились?
- Какая главная достопримечательность Китая включена в список Всемирного наследия?
-Какие великие изобретения были сделаны в Китае?
Народ Китая бережно хранит традиции духовной культуры – китайский театр, живопись, музыку, кухню, гимнастику ушу, лунный календарь, медицину, китайскую философию, астрономию.
На этом наше первое знакомство с Китаем заканчивается. Я думаю, что вы узнали для себя много нового и интересного, а также полезного, что может пригодиться вам в жизни. Ребята, как вы думаете, где нам в дальнейшем могут пригодиться знания, полученные в результате изучения раздела «Всемирное наследие»? Может быть, кто-то из вас станет дипломатом, переводчиком, экскурсоводом, и вы воочию сможете увидеть все те достопримечательности, с которыми познакомились на уроках окружающего мира.
в) Составление синквейна.
- На основе полученных на уроке знаний составьте синквейн о Китае. (пятистрочие: 1 строка-сущ.,
2 строка – 2 прил., 3 строка – 3 глагола, 4 строка – смысловая фраза из 4 слов, 5 строка – сущ.-ассоциация). Зачитайте его. (1. Китай.
2. Далёкий, поднебесный, старейший, традиционный.
3. Пугает, манит, наступает, укрепляет, взаимодействует, развивается.
4. Дальний Восток России покоряет. Крупнейшее по численности населения государство.
- Что вам понравилось на уроке?
- Скажите, достигли мы цели, которую поставили перед собой в начале урока?
- Всё ли у нас получилось?
- В чём были затруднения?
11. Оценки за урок.
12. Домашнее задание: с.116-119 (читать), в тетрадях выполнить задание №5, подобрать интересные факты о Китае.
Размножение организмов 6 класс
Презентация "Путешествие в Китай"
Мультимедийная презентация для урока окружающего мира "перспектива"4класс. Тема"Путешествие в Китай".
| Вложение | Размер |
|---|---|
| puteshestvie_v_kitay_-_kopiya.pptx | 2.54 МБ |
Предварительный просмотр:
Мастер-класс как форма повышения квалификации и обобщения педагогического опыта
Конспект урока по окружающему миру 3 класс УМК Перспектива Тема:Путешествие в Китай
материал по окружающему миру
Цели деятельности учителя: ознакомление учащихся с объектами Всемирного наследия Китая. .
Планируемые результаты
Предметные:
- знать местоположение Китая; культурные достопримечательности Китая, о Великой Китайской стене как объекте Всемирного наследия Китая ;
-уметь рассказывать о наиболее понравившихся достопримечательностях и великих культурных изобретениях Древнего Китая .
Атмосферное давление 7 класс
Презентация "Путешествие в Китай"
Презентация к уроку окружающего мира в начальной школе знакомит с главными достопримечательностями, традициями, искусствами, достижениями, особенностями архитектуры самой большой страны в Азии. Рассказывает о Китае как о древнейшей на земле цивилизаций, насчитывающей более пяти тысячелетий, родине бумаги, шелка, пороха, чая магнитного компаса, печатных книг, фарфора, шёлка, зеркал, зонтиков и бумажных змеев (это лишь малая доля тех предметов нашей повседневности, которые были изобретены китайцами и которыми люди пользуются и по сей день во всем мире).
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя? Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков. Быстро и объективно проверять знания учащихся. Сделать изучение нового материала максимально понятным. Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков. Наладить дисциплину на своих уроках. Получить возможность работать творчески.Просмотр содержимого документа
«Презентация "Путешествие в Китай"»
Одна из древнейших на земле цивилизаций, насчитывающая более пяти тысячелетий. Родина бумаги, шелка, пороха, чая, магнитного компаса, печатных книг, фарфора, зеркал, зонтиков — это лишь малая доля тех предметов нашей повседневности, которые были изобретены китайцами и которыми люди пользуются и по сей день во всем мире.
Восточный дракон не является ужасным монстром, плодом средневекового воображения. На Востоке он является гением и символом силы и доброты. Дракон - это дух изменения, а поэтому дух самой жизни. Он скрывается в пещерах неприступных гор, или погружается в недоступные глубины моря, ожидая там времени пробуждения и действия.
Буддистский монастырь в центральном Китае
Прославился как центр боевых искусств .
Монахи занимаются совершенствованием духа и физического здоровья. В этой школе широкому кругу людей преподаётся философия чань -буддизма посредством боевых искусств или медитативных техник , таких как: кунгфу , тайцзицюань и цигун .
Бу́дда (буквально — «пробудившийся» , «просветленный» ) в буддизме — наиболее высокое «состояние духовного совершенствования»
Смеющийся Будда
Великая Китайская стена стала символом Китая. Ее протяженность составляет 8 тысяч 851 километр и 800 метров, ширина нижней части около 6,5 м, верхней - около 5,5 м. Эта ширина позволяла разъехаться двум конным повозкам.
. Занесён ЮНЕСКО в список всемирного наследия человечества в 1987 году. Построен в 1406—1420 гг., резиденция 24 китайских императоров. Он окружён стеной длиной 3400 м и рвом с водой, которая называется «Золотая вода».
В самом центре Пекина находится Императорский дворец, известен также как Запретный город, так как на протяжении 500 лет его истории здесь мог жить только император и его семья, а придворные, чиновники и все остальные жили за его стенами, и до 1925 года простым смертным вход сюда был запрещён. Здесь же находятся три императорских сада — Долголетия , Доброты и Спокойствия.
Мавзолей императора Цинь Шихуанди и «терракотовая армия»
В подземном дворце размещается более 400 захоронений, его площадь — более 56.25 кв.км. Главное экспонаты комплекса — терракотовая армия, случайно обнаруженная местными крестьянами в 1974 году. В трёх сводчатых подземных камерах находятся в общей сложности фигуры около 7400 солдат и лошадей и 90 военных колесниц — практически вся императорская армия. Фигуры выполнены в полный рост, их высота 1,8 м, нет двух одинаковых лиц.
Плантация чая
Чайная церемония родилась в Китае в V веке до н.э. С тех пор традиция пить чай по правилам (особым для каждого народа) распространилась по всему миру, но начало этой традиции положили в китае. Для начала нужно настроиться физически: снять верхнюю одежду, переобуться в мягкие соломенные тапки, выключить мобильные телефоны, чтобы ничто "внешнее" не отвлекало. Рекомендуется облачиться в "восточные" одежды - кимоно, расшитые драконами, цветами сакур, например. Чай в китайской традиции пьют маленькими глотками, без сладостей и добавок.
Чайная церемония
Музей чая. Тибетский чайный домик
Роспись по шелку
Производство шелка
Тутовый шелкопряд
Коконы шелкопряда
Ткацкий станок
Вышивка по шелку
Шелковый национальный костюм
Китайская письменность – иероглифы.
Для чтения газеты необходимо знать не менее 3000 иероглифов, а образованный человек владеет более чем 5000 иероглифов.
Прибор для письма. Основные элементы каллиграфии, которые китайцы называют «четырьмя сокровищами знания» — это чернильные палочки, чернильный камень, кисти и бумага.
Примечательно, что китайцы разработали технологию производства фарфора за тысячу лет до европейцев.
Китайский фарфор
Рисовые поля
Труд крестьян
Столица - Пекин
Использованы материалы сайтов:
Автор презентации: Еремина Ольга Анатольевна, учитель начальных классов НОУ СОШ «Индра», г. Екатеринбург
Берегите воду 3 класс
Тест по русскому языку 2 класс
Презентация к уроку окружающего мира в 3 классе "Путешествие в Китай".
1) С какими странами мы познакомились на прошлых уроках?
Проверка домашнего задания.
Отгадайте название страны, о которой идёт речь
2) Стена Плача, Храм Гроба Господня, Скрижали , Голгофа.
Это страна_________________
3) Нил, Александрия, Каир, пирамиды.
Это страна_________________
4)Афины, демократия, храм Зевса, Олимпийские игры.
Это страна__________________
Ответы: Греция, Израиль, Египет.
Проверка домашнего задания.
Прочитать утверждения и ответить «да» или «нет»
5)Храм Скалы – первый иудейский храм.
6)Храм Гроба Господня сооружён на месте рождения Иисуса Христа.
7)Иерусалим в переводе с древнееврейского языка означает «город мира».
8)Стена Плача является основной святыней еврейского народа.
9)Ключ от храма Гроба Господня хранится более 1360 лет в мусульманской семье.
Проверка домашнего задания.
Правила работы в группе.
- Уважай своего товарища.
2. Умей каждого выслушать.
3. Не согласен – предлагай!
Задания для работы в группах.
*Работа с учебником «Окружающий мир 3 класс» авторы А.А. Плешаков, М.Ю.Новицкая
1 группа. Китай – древнее государство – чтение текста на стр. 116-117 (1-2 абзац)
2 группа. Конфуций – чтение текста на стр. 117 (1 абзац)
3 группа. Современный Китай- чтение текста на стр. 117 (2-3 абзац)
Найди и покажи Китай на карте
Изобретения древних китайцев
Изобретения древних китайцев
В Древнем Китае жил мудрец Конфуций, которого глубоко почитают и современные китайцы. Конфуций учил, что главные добродетели – это человечность, справедливость, верность, благородство, самоусовершенствование. Младшие, говорил Конфуций, должны с уважением относиться к старшим, почитать родителей. Но и старшие должны проявлять внимание к младшим, заботиться о них. Мысли Конфуция вошли в духовную сокровищницу Китая и всего человечества.
Столица Китая – город Пекин
Императорский дворец
Остров – курорт Хайнань
Великая Китайская стена
В список всемирного культурного наследия включена удивительная достопримечательность Китая – Великая Китайская стена. Великой называли по праву, ведь это самая большая постройка людей за всю историю человечества!
Длина Великой Китайской стены – несколько тысяч километров, ширина у основания – до 9 метров, высота – до 10 метров, не считая башен. Словно причудливо изогнута каменная лента, тянется она по горам, холмам и низинам. Стену возвели ещё в древности, а потом в течение многих столетий достраивали и укрепляли.
Терракотовая армия
Отдельного внимания заслуживает также и Терракотовая армия — величественный комплекс терракотовых (глиняных) фигур, представляющих настоящую армию. Все скульптуры крайне реалистичны и уникальны, то есть не повторяют имеющиеся экспонаты. Численность в настоящее время составляет 8 000 фигур.
Гонконг лидирует по числу небоскрёбов выше 100 м. Гонконг – это остров, большая часть которого покрыта горами.
Шанхай - это город с обилием парков и садов, музеев и храмов, с удивительной и впечатляющей архитектурой
Праздник осени 2 класс
Презентация к уроку окружающего мира в 3 классе "Путешествие в Китай".
1) С какими странами мы познакомились на прошлых уроках?
Проверка домашнего задания.
Отгадайте название страны, о которой идёт речь
2) Стена Плача, Храм Гроба Господня, Скрижали , Голгофа.
Это страна_________________
3) Нил, Александрия, Каир, пирамиды.
Это страна_________________
4)Афины, демократия, храм Зевса, Олимпийские игры.
Это страна__________________
Ответы: Греция, Израиль, Египет.
Проверка домашнего задания.
Прочитать утверждения и ответить «да» или «нет»
5)Храм Скалы – первый иудейский храм.
6)Храм Гроба Господня сооружён на месте рождения Иисуса Христа.
7)Иерусалим в переводе с древнееврейского языка означает «город мира».
8)Стена Плача является основной святыней еврейского народа.
9)Ключ от храма Гроба Господня хранится более 1360 лет в мусульманской семье.
Проверка домашнего задания.
Правила работы в группе.
- Уважай своего товарища.
2. Умей каждого выслушать.
3. Не согласен – предлагай!
Задания для работы в группах.
*Работа с учебником «Окружающий мир 3 класс» авторы А.А. Плешаков, М.Ю.Новицкая
1 группа. Китай – древнее государство – чтение текста на стр. 116-117 (1-2 абзац)
2 группа. Конфуций – чтение текста на стр. 117 (1 абзац)
3 группа. Современный Китай- чтение текста на стр. 117 (2-3 абзац)
Найди и покажи Китай на карте
Изобретения древних китайцев
Изобретения древних китайцев
В Древнем Китае жил мудрец Конфуций, которого глубоко почитают и современные китайцы. Конфуций учил, что главные добродетели – это человечность, справедливость, верность, благородство, самоусовершенствование. Младшие, говорил Конфуций, должны с уважением относиться к старшим, почитать родителей. Но и старшие должны проявлять внимание к младшим, заботиться о них. Мысли Конфуция вошли в духовную сокровищницу Китая и всего человечества.
Столица Китая – город Пекин
Императорский дворец
Остров – курорт Хайнань
Великая Китайская стена
В список всемирного культурного наследия включена удивительная достопримечательность Китая – Великая Китайская стена. Великой называли по праву, ведь это самая большая постройка людей за всю историю человечества!
Длина Великой Китайской стены – несколько тысяч километров, ширина у основания – до 9 метров, высота – до 10 метров, не считая башен. Словно причудливо изогнута каменная лента, тянется она по горам, холмам и низинам. Стену возвели ещё в древности, а потом в течение многих столетий достраивали и укрепляли.
Терракотовая армия
Отдельного внимания заслуживает также и Терракотовая армия — величественный комплекс терракотовых (глиняных) фигур, представляющих настоящую армию. Все скульптуры крайне реалистичны и уникальны, то есть не повторяют имеющиеся экспонаты. Численность в настоящее время составляет 8 000 фигур.
Гонконг лидирует по числу небоскрёбов выше 100 м. Гонконг – это остров, большая часть которого покрыта горами.
Шанхай - это город с обилием парков и садов, музеев и храмов, с удивительной и впечатляющей архитектурой
Подписи к слайдам:
Путешествие в Китай. Афанасьева Анна 4в класс
ПЛАН: 1. Название. 2. В какой части света находится? На каком материке? 3. Столица, флаг, язык, валюта. 4. Какие формы рельефа преобладают в стране (горы, равнины)? Погода? 5. Какие водоёмы есть в стране? 6. Флора. (растения) 7. Фауна. (животные) 8. Достопримечательности. 9. Советы туристам.
Страна КИТАЙ Китай находится в восточной части крупнейшего в мире материка Евразия и омывается водами самого большого мирового океана - Тихого.
Рельеф Китая очень разнообразен. Основная особенность состоит в том, что ландшафт опускается от запада к востоку как бы тремя ступенями. Высшей частью является Тибетское нагорье с горным хребтом Гималаев на Юго-Западе страны. Большую часть Китая занимает пояс гор, плато и нагорий. Третьей частью являются равнины , находящиеся на Востоке, у побережья.
Растительный мир Китай обычно подразделяют на восточную и западную части. Восточная часть отличается разнообразием и богатством флоры. В таежных районах растёт лиственница , корейский кедр, несколько видов дуба, клен, орех . Здесь сохранились уникальные породы - амурский бархат и маньчжурский орех . Южнее, в субтропических лесах - несколько видов лавровых, камелия, магнолия, куннигамия . Растительность западной части более однообразна и состоит в основном из трав и кустарников , встречается можжевельник . В долине Брахмапутры произрастают хвойные леса : различные виды сосен, кедра .
Животный мир Из крупных животных восточную часть Китая населяют: волки, лисы, енотовидная собака, медведи, тигры, соболь, колонок, горностай, белка . Больше нигде в мире не встречается обитающая в горах южного Китая большая и малая панда . В западной части многочисленны грызуны , в степях - джейран, лошадь Пржевальского, кулан . Представители хищников: волк, лисица-корсак . На Тибете обитают высокогорные животные ( антилопа, дикие козлы ) , некоторые хищники ( тибетский медведь, рысь, волк, красный волк ) , грызуны. На крайнем юге Китая широко представлены тропические животные: лори, гиббон, гигантская белка, летучая собака .
Советы туристам: Говорите « нихао » вместо «привет » Внимательно читайте меню при выборе заказа. Указывать пальцами в Китае – невежливо . Соблюдайте санитарно-гигиенические правила . В храмах фотографировать нельзя . При покупках обращайте внимание на качество вещей. Пить воду из крана и, тем более, из источников и водоемов крайне не рекомендуется.
Путешествие в Китай (3 класс)
Скачивание материала начнется через 55 сек . А пока Вы ожидаете, предлагаем ознакомиться с курсами видеолекций для учителей от центра дополнительного образования "Профессионал-Р"(Лицензия на осуществление образовательной деятельности
№3715 от 13.11.2013).
Похожие презентаци
Официально-деловой стиль 11 класс
Путешествие в Китай - Плешаков Новицкая 3 класс 2 часть
Страны, с которыми граничит Китай: Россия, Монголия, КНДР, Казахстан, Киргизия, Таджикистан, Пакистан, Афганистан, Индия, Непал, Бутан, Маньяма, Вьетнам, Лаос.
Моря, омывающие берега Китая: Желтое море, Восточно-Китайское море, Южно-Китайское море.
Крупнейшие города Китая: Пекин (столица), Шанхай, Сиань, Чэнду, Куньмин, Гуанчжоу, Урумчи, Харбин, Сянган (Гонконг).
Расскажите о Китае по карте.
2. Найди в учебнике информацию о великих изобретениях китайцев. Составь список.
Бумага, фарфор, порох, шелковые ткани, компас, бумажные деньги.
3. Подпиши, кто изображен на портрете. Запиши изречение этого мудреца, которое тебе особенно понравилось.
Конфуций
Учение без размышления бесполезно, а размышление без учения опасно.
4. С помощью учебника заполни пропуски в тексте.
Главная достопримечательность Китая
Изогнутая каменная лента тянется по горам, холмам и низинам. Это Великая Китайская стена . Она включена в список Всемирного культурного наследия .
Длина знаменитой стены несколько тысяч километров . Её ширина у основания доходит до 9 метров , а высота (не считая башен) - до 10 метров .
Стена нужна была китайцам для защиты от нападения врагов . Чтобы можно было увидеть врага издалека, вдоль стены были выстроены дозорные башни . К месту опасности срочно направлялись колонны воинов и повозки с боеприпасами .
5. Знаешь ли ты достопримечательности Китая? Вырежи фотографии из Приложения и наклей их в соответствующие рамки.
6. Пользуясь различными источниками информации, подбери несколько интересных фактов о Китае и запиши их.
Китай обладает самым длинным в мире по написанию языком.
Каждый пятый человек на планете - китаец. Население Китая в четыре раза больше, чем в США.
Туалетная бумага была изобретена в Китае в конце 1300-х годав. Изобретение предназначалось лишь для императорских особ.
Китайские дети держат у себя дома сверчков.
Несмотря на большие размеры в Китае одна часовая зона.
Хобби №1 в Китае - коллекционирование почтовых марок.
7. Если тебе приходилось бывать в Китае, напиши рассказ о своих впечатлениях. Сделай рисунок или наклей фотографии.
Если тебе не приходилось бывать в Китае, вырази отношение к этой стране, которое сложилось на уроке.
Эта страна с очень древней и богатой историей. Она очень красивая, со множеством старинных построек, храмов и раскошными ландшафтами. Природа - одна из возможностей китайцев гордиться своей страной. Олни очень смотрят за ее сохранностью. Но интересно изучить не только природу, но и культуру этой страны. Так в Китае было сделано много полезных и революционных изобретений: порох, бумага, фарфор и многие другие. В Китае очень популярны боевые искусства, например, одним из видов является кунг-фу. Им занимаются люди всех возрастов, не исключение как совсем маленькие дети, так и старики. Много интересных и полезных изречений и наблюдений записано за китайскими мудрецами. Но чтобы более полно понимать всю глубину культуры любой страны, а особенно Китая, необходимо знать язык этой страны. Правда, в данном случае, выучить его будет довольно сложно, так как китайцы пишут иероглифами - значками, которые обозначают или часть слова, или все слово. И этих знаков много тысяч. Также интересно побольше узнать и о искусстве Китая. Оно довольно специфично и будет полезно для понимания этой культуры.
Читайте также: