Программа по организации досуга туристов
Структура досуга, в том числе и туристского, состоит из нескольких уровней, которые отличаются друг от друга своей психологической и культурной значимостью, эмоциональной весомостью, степенью духовной активности.
Самый простой виддосуга — отдых. Он предназначен для восстановления затраченных во время работы сил и подразделяется на активный и пассивный.
Пассивный отдых характеризуется состоянием покоя, которое снимает утомление и восстанавливает силы. Чем человек занят — не имеет значения, лишь бы можно было отвлечься, освободиться от напряжения, получить эмоциональную разрядку.
Это может быть простое сидение или лежание, просмотр газет, настольная игра, непринужденная беседа, обмен мнениями, прогулка. Отдых такого рода не ставит перед собой далеко идущих целей: он пассивен, индивидуален, содержит лишь зачатки позитивного досуга. И тем не менее такой отдых — неотъемлемый элемент жизни человека. Он служит подготовительной ступенью к более сложной и творческой деятельности.
Активный отдых, напротив, воспроизводит силы человека с превышением исходного уровня. Он дает работу мышцам и психическим функциям, которые не нашли применения в труде. Человек наслаждается движением, быстрой сменой эмоциональных воздействий, общением с друзьями. Активный отдых, в отличие от пассивного, требует некоторого минимума свежих сил, волевых усилий и подготовки.
К нему относят спорт, физические и психические упражнения, туризм, игры, посещение выставок, театров, музеев.
Исследователи выделяют три основные функции активногоотдыха: восстановительную, развития и гармонизации.
Первая обеспечивает человеку физиологическую норму здоровья и высокую работоспособность вторая — развитие его духовных и физических сил, третья — гармонию души и тела.
Отдых и развлечения тесно переплетаются друг с другом, но имеют и свои различия.
Традиционно развлечениями считают такие виды деятельности в свободное время, которые дают возможность повеселиться, отвлекают от забот, доставляют удовольствие, т. е. всегда требуют активности, в отличие от отдыха, который может быть пассивным или полупассивным
В процессе отдыха человек восстанавливает свое физиологическое состояние, а развлечения необходимы для снятия психологических стрессов, перегрузок, переутомления.
Анимационный интерес— перспектива получения туристом объективной информации, положительных эмоций и возможность удовлетворения планируемой потребности туриста, основанной на определенном комплексе туристских ресурсов.
Ресурсы анимации— совокупность природных и искусственно созданных человеком объектов, пригодных для использования в процессе и в целях туризма.
Выделяют непосредственные и косвенные туристские ресурсы.
К первым относятся природные и культурно-исторические ресурсы, вторые (инфраструктурные) привлекаются для освоения и использования собственно туристских ресурсов (гостиницы, предприятия питания, транспортные услуги и т. д.).
Культурные ресурсы— памятники истории и культуры, культурные сооружения, мемориальные места, народные промыслы и т. д.).
Наиболее распространенными анимационными формами включения культурно-исторических ресурсов в систему туристского обслуживания являются шоу-музеи и туристско-экскурсионные маршруты, знакомящие туристов с национальными традициями, культурой и т. д.
Природные ресурсы — компоненты природной среды (климат, рельеф, поверхностные и подземные воды, лечебные грязи и т. д.), используемые для организации отдыха и оздоровления людей. Большинство природных ресурсов используется в целях рекреации с предоставлением анимационных услуг.
Объекты анимационного интереса:
1. Естественные природные ресурсы: климат, пляжи, водные пространства, горы, каньоны и т. п.
2. Культурно-исторические ресурсы: красивые города, музеи, театры, клубы, концертные залы; исторические события.
З. Рекреационные пространства: национальные парки, заповедники, горнолыжные курорты, морские побережья и т. п.
4. Спортивно-оздоровительные и курортные ресурсы.
5.Национальные особенности, обычаи, фольклор, народные промыслы и т.п.
6.Важнейшие культурные события, праздники, карнавалы, спортивные мероприятия, фестивали, игорные заведения.
7. Объекты индустрии развлечений.
8. Тематические развлекательные парки.
Организация досуга
Основы анимационной деятельности
1. Характеристика истории зарождения и развития форм культурно-досуговой деятельности с древности до наших дней.
2. Сущность анимационной деятельности в туристской индустрии.
Показать полностью.
3. Типология анимации, характеристика видов туристской и досуговой анимации.
a. Теоретические основы, сущность и функции туристской анимации.
b. Понятие анимационного маршрута.
c. Характеристика видов дополнительных анимационных услуг.
d. Сущность и функции гостиничной анимации.
4. Характеристика разновидностей анимационных программ
5. Особенности индустрии досуга и развлекательного сервиса в России и за рубежом.
6. Взаимодействующие системы среды гостеприимства, обеспечивающие деятельность анимационного менеджмента
a. Структура анимационной службы, принципы подбора сотрудников.
b. Сущность функций анимационного менеджмента
c. Характеристика квалификационных требований к специалисту-аниматору.
Технология организации культурно-досуговой деятельности
6. Этапы разработки и проведения анимационной программы.
6.1. Содержание и особенности реализации подготовительного этапа в технологии организации анимационной программы на примере мастер-класса.
6.2. Содержание и особенности реализации этапа проведения анимационной программы.
6.3. Характеристика этапа подведения итогов в технологии организации анимационной программы.
7. Характеристика учета индивидуальных особенностей туристов при составлении анимационных программ.
8. Характеристика ресурсного обеспечения досуговых мероприятий.
9. Сущность игры как формы организации досуговых мероприятий. Понятие, характерные признаки и досуговые функции игры.
9.1. Методика разработки и проведения квеста.
10. Особенности составления анимационного туристского маршрута.
10.1. Характеристика карнавального движения
10.2. Значение праздников мира и памятных дат при разработке анимационного туристского маршрута
10.3. Национальные праздники и фестивали народов мира.
10.4. Памятные даты Российской Федерации, Крыма и Севастополя.
Экскурсионная деятельность.
7.Понятие экскурсии, характеристика ее признаков, структурных элементов и основных функций.
8. Характеристика классификации экскурсий.
9. Понятие, сущность туристско-экскурсионных маршрутов, их классификация
10. Характеристика методических приёмов показа в экскурсии
11. Характеристика методических приёмов рассказа в экскурсии
12. Сущность и функции экскурсионной анимации.
13. Отбор и изучение экскурсионных объектов.
14. Методика разработки и техника проведения экскурсии.
15. Характеристика технологических документов в организации экскурсионного обслуживания.
Программа по организации досуга туристов
Чужой компьютер
Просмотр темы 65
Организация досуга туристов
Нравится Показать список оценивших
Лекция 1, за 18.03
Нравится Показать список оценивших
Интерактивные программы в Тюменской области
Нравится Показать список оценивших
20.03 составление презентации по материалу. Отчётность так же на почту ожидаю в течение дня.
Нравится Показать список оценивших
18.03. Изучение форм досуга в разных странах мира для периода 1950-1970 гг.
Нравится Показать список оценивших
20.03.2020 "Досуговая сфера"
Нравится Показать список оценивших
Валеология как теоретическая основа культурно-досуговой и анимационной деятельности
Нравится Показать список оценивших
06.04.2020
Современные оздоровительные программы.
Нравится Показать список оценивших
Составление должностной инструкции аниматора.
Нравится Показать список оценивших
25.03.2020 и 28.03.2020 Разработка профессиограммы и психограммы специалиста социально-культурный и туристской анимациии.
Нравится Показать список оценивших
25.03.2020 Организация анимационной деятельности
Нравится Показать список оценивших
Нравится Показать список оценивших
Создание и реализация анимационных программ
Нравится Показать список оценивших
21/03 "Гостиничные анимационные услуги"
Нравится Показать список оценивших
Типология и функции культурно-досуговой деятельности
Нравится Показать список оценивших
Разработка спортивно-оздоровительной анимационной программы.
Нравится Показать список оценивших
«Разработка спортивно-оздоровительных анимационных программ с использованием ресурсов и инфраструктуры Тюменской области
КТП -МДК.02.02 Организация досуга туриста
календарно-тематическое планирование
Составлен на основании рабочей программы, утверждённой Заместителем директора учебно-производственной работе Селивановой И.Б.
Рассмотрен на заседании цикловой комиссии укрупненной группы специальности 43.00.00 Сервис и Туризм
от _________ 2018 г. протокол № ___ 1 _________
от _________________ протокол № _____________
от _________________ протокол № _____________
Специальность _ 43.02.10 Туризм
Преподаватель ____Гриценко Виктория Шамильевна__________________________
Максимальная учебная нагрузка (час)
учебная нагрузка (час)
Количество обязательных контрольных работ
Занятия на урока х(час)
Лабораторные работы (час)
Курсовое проектирование (час)
Председатель цикловой комиссии _________________________Н.Е.Вирина
Председатель цикловой комиссии _____________________________________
Председатель цикловой комиссии ______________________________________
П. Содержание календарно-тематического плана
Наименование разделов, тем по программе, тем отдельных занятий и МДК
Материальное обеспечение занятий, INTERNET-ресурсы
Задания для студентов
внеаудиторной (самостоятельной работы)
Вид внеаудиторной (самостоятельной) работы
Основная и дополнительная литература
Тема 2.1 Основы анимационной деятельности
Роль и значение анимационной деятельности в туристской индустрии.
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, опорный конспект
Особенности индустрии досуга и развлекательного сервиса в России и за рубежом.
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку,
Подготовка доклада «Проблемы и перспективы развития анимационной деятельности на российском рынке».
Основные понятия анимации в туризме и направления анимационно- театрализованной деятельности.
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку Учебник.
Особенности организации анимационных программ.
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, Конспект,
Подготовка программ конкурсов и заданий к анимационным мероприятиям .
Структура, принципы подбора сотрудников . Квалификационные требования к специалисту-аниматору .
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, Конспект. Учебник.
Изучение квалификационных требований, предъявляемых к гостиничным аниматорам
Управление, анализ и контроль. Правила поведения аниматоров.
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, опорный конспект
Разработка и проведение шоу-программы
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Разработка и проведение шоу-программы
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Подготовка программ конкурсов и заданий к анимационным мероприятиям .
Разработка и проведение шоу-программы
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Организация и оформление площадки для проведения анимационного шоу
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку,
Подготовка презентации «Анимационная работа с детьми и подростками».
Разработка концепции и проведение анимационного мероприятия
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Разработка концепции и проведение анимационного мероприятия
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку. Учебник.
Подготовка программ конкурсов и заданий к анимационным мероприятиям .
Разработка концепции и проведение анимационного мероприятия
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку. Учебник.
Разработка концепции и проведение анимационного мероприятия
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Составление вечерней программы мероприятий для туристов
Составление должностной инструкции аниматора.
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Составление должностной инструкции аниматора .
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Составление вечерней программы мероприятий для туристов (разных групп туристов) в гостинице курортного типа.
Решение ситуационных задач
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, карточки с заданиями
Проблемные и конфликтные ситуации во время проведения анимационного мероприятия
Мультимедийный проектор, экран, карточки с заданиями
Составление вечерней программы мероприятий для туристов (разных групп туристов) в гостинице курортного типа.
Составление плана спортивно-оздоровительных мероприятий
Конспект. Учебник. Технологические карты
Составление плана спортивно-оздоровительных мероприятий
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, технологические карты
Изучение социально-профессиональных характеристик и особенностей поведения потребителей туристских услуг
Отработка навыков общения, правил поведения в нестандартных ситуациях.
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Подготовка презентации «Анимационная работа с детьми ».
Проведение деловой игры «Аниматор-турист».
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Подготовка презентации «Анимационная работа с подростками».
Построение экскурсионной работы
Основные методические приемы рассказа. Классификация экскурсий
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку,
Подготовка экскурсии. Подбор и изучение экскурсионных объектов показа.
Отбор экскурсионного материала по теме. Основы ведения экскурсии
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Разработка экскурсионного маршрута.
Основы составления программы путешествия (экскурсии)
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, технологические карты
Составление программы путешествия (экскурсии)
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку,
Составление программы экскурсии
Проведение экскурсии (работа в малых группах)
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Проведение экскурсии (работа в малых группах)
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Проведение экскурсии (работа в малых группах)
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Проведение экскурсии (работа в малых группах)
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Изучение должностной инструкции экскурсовода.
Разработка контрольного пакета экскурсии
Разработка контрольного пакета экскурсии
Составление отчетной документации экскурсовода.
Безопасность анимационной и экскурсионной деятельности
Организация безопасности во время спортивных мероприятий.
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку
Изучение ГОСТ «Система стандартов безопасности труда. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны»,
Инструкции по технике безопасности при возникновении чрезвычайных ситуаций
Решение ситуационных задач, связанных с возникновением чрезвычайных ситуаций
Конспект, учебник, карточки с заданиями
Изучение правил поведения аниматора, гида в экстремальных ситуациях.
Решение ситуационных задач, связанных с возникновением чрезвычайных ситуаций.
Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, карточки с заданиями
ФЗ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» в ред. От 5.02.200
«О техническом регулировании»: ФЗ: [от 15 декабря 2002 г. №183] // Гарант: правовая система.
ИСО 90004-2-94 «Общее руководство качеством и элементы системы качества. Часть 2. Руководящие указания по услугам » // Гарант: правовая система.
Издательство и год издания
Безопасность в туризме [Текст] : учеб. пособие / М. Б. Биржаков, Н. П. Казаков.
СПб.:Изд. дом «Герда», 2013
Транспортное обслуживание туризма [Текст] : учеб. пособие / И.И. Бутко, В.А. Ситников.
М.: Ростов-н/Д: МарТ, 2014
Транспортное обеспечение в туризме [Текст] / А.С. Кусков, Ю.А. Джаладян
Сертификация безопасности и качества услуг : учеб. пособие / Г. Н. Сюткин, Н.А. Семенов
Н.: Дело и Сервис, 2013
Теория и практика анимации
М.: Советский спорт, 2014
М., Советский спорт, 2014
География туризма /под редакцией А.Ю. Александровой.
Александрова А. Ю.
География российского внутреннего туризма / А.Б. Косолапов
Технология и организация туроператорской и турагентской деятельности,
Транспортное обслуживание туристов [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О.Я. Осипова.
М.: Академия, 2013
Экскурсоведение: учебник / Б.В. Емельянов. - 6-е
М.: Советский спорт, 2013
Туристские формальности и безопасность в туризме [Текст]: прак. издание / М. М. Маринин.
М.: Финансы и статистика, 2013
Страхование : теория и практика : учеб. пособие для вузов / Н. Н. Никулина, С. В. Березина2-е изд., перераб. и доп.
Контрольная работа по модулю МДК 02.02. Организация досуга туристов
методическая разработка
Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 100401 «Туризм». Методические указания содержат основные сведения о выполнении контрольной работы по МДК 02.02. Организация досуга туристов.
Правила составления контрольной работы с подробным разбором структуры и правил написания теоретической и практической части.
Цели изучения МДК.02.02. Организация досуга туристов – подготовка будущего специалиста по туризму к деятельности по предоставлению услуг по сопровождению туристов и овладение профессиональными компетенциями (ПК):
ПК 2.1. Контролировать готовность группы, оборудования и транспортных средств к выходу на маршрут.
ПК 2.2. Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.
ПК 2.3. Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.
ПК 2.4. Обеспечивать безопасность туристов на маршруте.
ПК 2.5. Контролировать качество обслуживания туристов принимающей стороной.
ПК 2.6. Оформлять отчетную документацию о туристской поездке.
Формой аттестации по МДК.02.02. Организация досуга туристов является экзамен. Для допуска к экзамену необходимо выполнить домашнюю контрольную работу.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Каждый студент должен выполнить контрольную работу, которая является допуском к экзамену. Она пишется самостоятельно на основе творческого овладения всем материалом по теме.
Контрольная работа подписывается студентом и сдается на проверку.
В зависимости от качества выполнения контрольной работы при проверке выставляются оценки.
Контрольная работа должна быть распечатана на листах бумаги формата А4, выполнена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к текстовым документам. Объем теоретической части контрольной работы 10–15 страниц.
Контрольная работа, выполненная не по своему варианту или дословно копирующая работы других студентов, не засчитывается, независимо от объема и качества выполнения.
Контрольная работа должна оформляться в следующем порядке:
- титульный лист установленного образца (приложение А), который не нумеруется;
- основная часть ;
- список использованных источников (не менее 5 источников);
- приложения (при необходимости).
Основная часть контрольной работы состоит из двух заданий: теоретического и практического.
Теоретическое задание контрольной работы выполняется в соответствии с вариантом, который определяется по списку журнала.
Варианты теоретического задания контрольной работы
Социально-культурная анимация в туризме: основы анимационной деятельности, рекреационная сущность туристской анимации, роль анимационных технологий в туризме
Организация и методы игровой деятельности в туризме: игра, ее сущность и основные функции, игра как эффективная форма анимационной деятельности в туризме, Виды игр и использование игровых технологий в санаторно-курортных комплексах
Качество предоставляемых туристу услуг по организации досуга: Приёмы контроля качества предоставляемых туристу услуг по организации досуга. Приёмы эффективного общения и соблюдение культуры межличностных отношений при предоставлении туристу услуг по организации досуга
Организация курортно-анимационного обслуживания в России и за рубежом
Организация зрелищно-игровых и конкурсных программ для туристов. Методика и правила организации и проведения различных игр, конкурсов и викторин для детей и взрослых
Анимационная работа с детьми и подростками в санаторно-курортном комплексе
Личностные качества менеджера-аниматора. Профессиональная подготовка менеджера-аниматора игровой деятельности для туристской отрасли. Особенности аниматоров, работающих с детьми
Методика разработки и подготовки культурно-досуговых и спортивно-оздоровительных программ. Принципы и приемы построения сценария анимационного
мероприятия
Организация анимационных программ в различных видах туризма
Лечебно-анимационная программа как вид культурно-досуговой деятельности
Практическое задание контрольной работы – проектирование программы анимационного обслуживания туристов – выполняется на основании изучения всех тем входящих в содержание обучения по МДК.02.02. Организация досуга туристов.
Результатом практической работы студента является проект программы анимационного обслуживания (анимационная программа должна быть рассчитана минимум на 3 дня ) .
Проект состоит их двух частей:
- пояснительной записки, которая должна быть оформлена в текстовом редакторе Microsoft Word в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению текстовых документов;
- электронной презентации программы анимационного обслуживания, оформленной в программе Microsoft PowerPoint.
Пояснительная записка проекта должна содержать следующие элементы и разделы:
Организация досуга туристов : метод. указания и контрольные задания : для студентов специальности 43.02.10 «Туризм» заочной формы обучения
Изложены цели и задачи изучения МДК ; основные требования, предъявляемые к контрольной работе; порядок выполнения, проверки, защиты и оценки. Приведены варианты контрольных заданий, вопросы к экзамену, основной и дополнительный список рекомендуемой литературы
Просмотр содержимого документа
«Организация досуга туристов : метод. указания и контрольные задания : для студентов специальности 43.02.10 «Туризм» заочной формы обучения»
департамент образования, науки и молодежной политики
Воронежской области
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
«воронежский государственный ПРОМЫШЛЕННО-гуманитарный колледж»
ОРГАНИЗАЦИЯ
ДОСУГА ТУРИСТОВ
Методические указания и контрольные задания
Для студентов специальности 43.02.10 «Туризм»
заочной формы обучения
Печатается по решению методического совета
Составитель О. А. ЖИЛИНА
Организация досуга туристов : метод. указания и контрольные задания : для студентов специальности 43.02.10 «Туризм» заоч. формы обучения / департамент образования, науки и молодеж. политики Воронеж. обл., Воронеж. гос. пром.-гуманитар. колледж ; [cост. О. А. Жилина]. – Воронеж : ВГПГК, 2016. – 15 с.
Изложены цели и задачи изучения дисциплины; основные требования, предъявляемые к контрольной работе; порядок выполнения, проверки, защиты и оценки. Приведены варианты контрольных заданий, вопросы к экзамену, основной и дополнительный список рекомендуемой литературы.
Жилина О. А., 2016
Цели изучения МДК.02.02. Организация досуга туристов – подготовка будущего специалиста по туризму к деятельности по предоставлению услуг по сопровождению туристов и овладение общими (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 2.1. Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.
ПК 2.2. Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.
ПК 2.3. Обеспечивать безопасность туристов на маршруте.
ПК 2.4. Контролировать качество обслуживания туристов принимающей стороной.
Формой аттестации по МДК.02.02. Организация досуга туристов является экзамен. Для допуска к экзамену необходимо выполнить домашнюю контрольную работу.
тематический план
МДК.02.02. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ТУРИСТОВ
Наименование разделов и тем
Максимальная учебная нагрузка студента (ч)
Количество аудиторных часов при заочной форме обучения
Самостоятельная
работа студента (ч)
Раздел 2. ПМ.02. Осуществление организации досуга туристов
Тема 2.1. Социально-культурная анимация в туризме
Тема 2.2. Организация и методы игровой деятельности в туризме
Тема 2.3. Качество предоставляемых туристу услуг по организации досуга
Методические рекомендации К ИЗУЧЕНИЮ МДК.02.02. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ТУРИСТОВ
Тема 2.1. Социально-культурная анимация в туризме
Основы анимационной деятельности. Рекреационная сущность туристской анимации. Роль анимационных технологий в туризме
Практические занятия
Возможности использования анимационных программ в различных видах туризма
Тема 2.2. Организация и методы игровой деятельности
Игра, ее сущность и основные функции. Игра как эффективная форма анимационной деятельности в туризме. Занятия в игровых формах. Анимационная работа с детьми и подростками. Организация зрелищно-игровых и конкурсных программ для туристов
Практические занятия
Методика и правила организации и проведения различных игр, конкурсов и викторин для детей и взрослых
Презентация анимационной программы
Тема 2.3. Качество предоставляемых туристу услуг по
организации досуга
Приёмы контроля качества предоставляемых туристу услуг по организации досуга.
Личностные качества менеджера-аниматора. Профессиональная подготовка менеджера-аниматора игровой деятельности. Особенности аниматоров, работающих с детьми
Практические занятия
Приёмы эффективного общения и соблюдение культуры межличностных отношений при предоставлении туристу услуг по организации досуга
Самостоятельная работа при изучении раздела 2
Понятие культуры и ее связь с анимацией.
Драматургия анимационно-театрализованных (культурно-досуговых) программ.
Сценарий как основной вид драматургии.
Монологические и диалогические формы информационно-анимационной деятельности.
Основы режиссерского искусства.
Лечебно-анимационная программа как вид культурно-досуговой деятельности.
Организация курортно-анимационного обслуживания в России и за рубежом.
Методика разработки и подготовки культурно-досуговых и спортивно-оздоровительных программ.
Анимационная работа с детьми в санаторно-курортном комплексе.
Подготовка анимационных кадров для санаторно-курортной отрасли.
Принципы и приемы построения сценария анимационного
мероприятия.
Виды игр и использование игровых технологий в санаторно-курортных комплексах.
Организация анимационных программ в различных видах туризма.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Каждый студент заочного отделения колледжа должен выполнить контрольную работу, которая является допуском к экзамену. Она пишется самостоятельно на основе творческого овладения всем материалом по теме.
Контрольная работа подписывается студентом и сдается на проверку за две недели до начала сессии.
В зависимости от качества выполнения контрольной работы при проверке выставляются оценки «зачтено» или «не зачтено». В последнем случае контрольная работа возвращается и дорабатывается студентом в кратчайший срок и вновь представляется в колледж на проверку.
Контрольная работа должна быть распечатана на листах бумаги формата А4, выполнена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к текстовым документам. 1 Дополнительно к печатному варианту прикладывается диск, на который полностью записывается контрольная работа. Объем теоретической части контрольной работы 10–20страниц.
Контрольная работа, выполненная не по своему варианту или дословно копирующая работы других студентов, не засчитывается, независимо от объема и качества выполнения.
Контрольная работа должна оформляться в следующем порядке:
титульный лист установленного образца (приложение А), который не нумеруется;
основная часть;
список использованных источников (не менее 5 источников);
приложения (при необходимости).
Основная часть контрольной работы состоит из двух заданий: теоретического и практического.
Теоретическое задание контрольной работы выполняется в соответствии с вариантом, который определяется по последней цифре номера зачетной книжки. Если цифра 0, то выбирается
10-й вариант.
Варианты теоретического задания контрольной работы
Социально-культурная анимация в туризме: основы анимационной деятельности, рекреационная сущность туристской анимации, роль анимационных технологий в туризме
Организация и методы игровой деятельности в туризме: игра, ее сущность и основные функции, игра как эффективная форма анимационной деятельности в туризме, Виды игр и использование игровых технологий в санаторно-курортных комплексах
Качество предоставляемых туристу услуг по организации досуга: Приёмы контроля качества предоставляемых туристу услуг по организации досуга. Приёмы эффективного общения и соблюдение культуры межличностных отношений при предоставлении туристу услуг по организации досуга
Организация курортно-анимационного обслуживания в России и за рубежом
Организация зрелищно-игровых и конкурсных программ для туристов. Методика и правила организации и проведения различных игр, конкурсов и викторин для детей и взрослых
Анимационная работа с детьми и подростками в санаторно-курортном комплексе
Личностные качества менеджера-аниматора. Профессиональная подготовка менеджера-аниматора игровой деятельности для туристской отрасли. Особенности аниматоров, работающих с детьми
Методика разработки и подготовки культурно-досуговых и спортивно-оздоровительных программ. Принципы и приемы построения сценария анимационного
мероприятия
Организация анимационных программ в различных видах туризма
Лечебно-анимационная программа как вид культурно-досуговой деятельности
Практическое задание контрольной работы – проектирование программы анимационного обслуживания туристов – выполняется на основании изучения всех тем входящих в содержание обучения по МДК.02.02. Организация досуга туристов.
Результатом практической работы студента является проект программы анимационного обслуживания (анимационная программа должна быть рассчитана минимум на 3 дня).
Проект состоит их двух частей:
пояснительной записки, которая должна быть оформлена в текстовом редакторе Microsoft Word в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению текстовых документов;
электронной презентации программы анимационного обслуживания, оформленной в программе Microsoft PowerPoint.
Пояснительная записка проекта должна содержать следующие элементы и разделы:
Название программы анимационного обслуживания.
Характеристика места проведения анимационной программы.
Программа анимационных мероприятий:
Время и место проведения
Методика проведения мероприятий анимационной программы (в том числе резервных), сценарий.
Анкета участника анимационной программы.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
Организация культурно-досуговой деятельности : учебник для вузов / И. М. Асанова, С. О. Дерябина, В. В. Игнатьева. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2014. - 192 с.
Сценарии торжеств, балов, презентаций / С. В. Турыгин, А. Н. Кугач. - 4-е изд., доп. и испр. - Ростов н/Д : Феникс, 2015. - 368 с.
Безопасность жизнедеятельности : Обеспечение безопасности в туризме и туристской индустрии : учеб. пособие / Ю. Г. Сапронов, И. А. Занина, О. В. Соколовская. - Ростов н/Д : Феникс, 2012. - 277 с. : ил.
Дополнительный
Веселые игры для дружного отряда : Праздники в загородном лагере / М. А. Бесова. - Ярославль : Академия развития ; Академия Холдинг, 2012. - 160 с. : ил.
Гальперина Т.И. Режиссура культурно-досуговых программ в работе менеджера туристской анимации : учеб. пособие / Т.И. Гальперина. – М. : Сов. спорт, 2011. – 165 с.
Детям до шестнадцати вход разрешен : вечера для старшеклассников в школе и загородном лагере / Ю. Е. Капустина. - Ярославль : Академия развития ; Академия Холдинг, 2013. - 208 с. : ил.
Интеллектуальные праздники, викторины, Дни знаний в школе / Н. Ю. Анашина, Р. А. Галеева, И. В. Мельченко. - Ростов н/Д : Феникс, 2014. - 496 с.
Когда хочется праздника : Организация досуга педколлектива : праздники, игры, конкурсы, концерты, вечера отдыха / сост. Е. В. Яровая, Н. Н. Деменева, Г. В. Балакина. - Волгоград : Учитель, 2014. - 159 с.
Курило Л.В. Теория и практика анимации. Ч. 1. Теоретические основы туристской анимации : учеб. пособие / Л.В. Курило. – М. : Сов. спорт, 20011. – 196 с. Курило Л.В. Теория и практика анимации. Ч. 2. Практические основы туристской анимации : учеб. пособие / Л.В. Курило ; Рос. междунар. акад. туризма. – М. : Сов. спорт, 2010. – 196 с.
Организация летнего отдыха детей : учеб. метод. пособие / М. Е. Сысоева. - М. : ВЛАДОС, 013. - 176 с. : ил.
Организация внешкольного досуга : сценарии, программы игр и представлений. - Ростов н/Д : Феникс, 2012. - 352 с.
Приезжева Е.М. Организация и методы игровой деятельности в туризме: учебно-методическое пособие / Е.М. Приезжева. – М. : Советский спорт, 2005. - 130 с.
Интернет-источники
ПРИМЕРНЫЕ экзаменационные Вопросы
Услуги по организации досуга туристов. Классификация предприятий досуга.
Рекреационная сущность туристской анимации. Функции туристской анимации.
Виды анимации как элемента анимационных программ.
Возможности использования анимационных программ в различных видах туризма.
Игра, ее сущность и основные функции.
Классификация туристов и особенности работы с разными категориями туристов.
Материальная база, оборудование, реквизит для обеспечения плодотворной работы анимационной службы туркомплексов.
Типология направлений и программ туристской анимации. Виды анимационных программ.
Технология создания и реализации анимационных программ.
Анимационная работа с детьми и подростками.
Организация зрелищно-игровых и конкурсных программ для туристов.
Понятие качества туристских услуг.
Процесс контроля качества туристских услуг.
Приёмы контроля качества предоставляемых туристу услуг по организации досуга.
Методы контроль качества услуг.
Функциональные обязанности аниматоров.
Квалификационные требования к аниматору.
Модель специалиста по туранимации.
Возможности профессионального роста аниматоров.
Детская анимация в туркомплексах.
Методика, правила организации и проведения интеллектуальной игры (конкурса) для взрослых.
Методика, правила организации и проведения интеллектуальной игры (конкурса) для подростков.
Методика, правила организации и проведения спортивной игры (конкурса) для детей.
Методика, правила организации и проведения игры-знакомства для взрослых.
Методика, правила организации и проведения игры-знакомства для детей.
Методика, правила организации и проведения спортивной игры (конкурса) для семейных команд (родители-дети).
Методика, правила организации и проведения командной игры.
Методика, правила организации и проведения познавательной игры (конкурса) для взрослых.
Методика, правила организации и проведения познавательной игры (конкурса) для детей.
Методика, правила организации и проведения познавательной игры для семейных команд (родители-дети).
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Образец титульного листа
департамент образования, науки и молодежной политики
Воронежской области
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
Итоговая контрольная работа МДК 02.02. "Организация досуга туристов"
Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 100401 «Туризм». Методические указания содержат основные сведения о выполнении контрольной работы по МДК 02.02. Организация досуга туристов.
Правила составления контрольной работы с подробным разбором структуры и правил написания теоретической и практической части.
Методические указания предназначены для студентов третьего курса специальности 100401 «Туризм».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
разработки планов занятий по ПМ02.технология и организация сопровождения туристов.
Календарно-тематический план междисциплинарного комплекса МДК 02.01."Технология и организация сопровождения туристов" профессионального модуля ПМ02."Предоставление услуг по сопровождени.
календарно-тематический план по МДК02.02.Организация досуга туристов профессионального модуля ПМ02.Предоставление услуг по сопровождению туристов специальности 43.02.10 «Туризм».
технологические карты занятий по ПМ02.Технология и организация сопровождения туристов специальность 43.02.10.Туризм.
Методическая разработка бинарного урока. Понятие транспортное обслуживание в туризме, роль транспортных услуг при формировании турпакета. История развития транспортных услуг,обеспечение безопасност.
Экзаменационные билеты по модулю МДК 02.02 Организация досуга туристов.
Оглавление
Цели изучения МДК.02.02. Организация досуга туристов – подготовка будущего специалиста по туризму к деятельности по предоставлению услуг по сопровождению туристов и овладение профессиональными компетенциями (ПК):
ПК 2.1. Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте .
ПК 2.2. Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.
ПК 2.3. Обеспечивать безопасность туристов на маршруте.
ПК 2.4. Контролировать качество обслуживания туристов принимающей стороной.
ПК 2.5. Оформлять отчетную документацию о туристской поездке.
Формой аттестации по МДК.02.02. Организация досуга туристов является экзамен. Для допуска к экзамену необходимо выполнить домашнюю контрольную работу.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Каждый студент очного отделения колледжа должен выполнить контрольную работу, которая является допуском к экзамену. Она пишется самостоятельно на основе творческого овладения всем материалом по теме.
Контрольная работа подписывается студентом и сдается на проверку за две недели до начала сессии.
В зависимости от качества выполнения контрольной работы при проверке выставляются оценки «зачтено» или «не зачтено». В последнем случае контрольная работа возвращается и дорабатывается студентом в кратчайший срок и вновь представляется в колледж на проверку.
Контрольная работа должна быть распечатана на листах бумаги формата А4, выполнена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к текстовым документам. Объем теоретической части контрольной работы 10–15 страниц.
Контрольная работа, выполненная не по своему варианту или дословно копирующая работы других студентов, не засчитывается, независимо от объема и качества выполнения.
Контрольная работа должна оформляться в следующем порядке:
титульный лист установленного образца (приложение А), который не нумеруется;
основная часть ;
список использованных источников (не менее 5 источников);
приложения (при необходимости).
Основная часть контрольной работы состоит из двух заданий: теоретического и практического.
Теоретическое задание контрольной работы выполняется в соответствии с вариантом, который определяется по списку журнала.
Варианты теоретического задания контрольной работы
Социально-культурная анимация в туризме: основы анимационной деятельности, рекреационная сущность туристской анимации, р оль анимационных технологий в туризме
О рганизация и методы игровой деятельности в туризме: игра, ее сущность и основные функции, игра как эффективная форма анимационной деятельности в туризме, Виды игр и использование игровых технологий в санаторно-курортных комплексах
К ачество предоставляемых туристу услуг по организации досуга: Приёмы контроля качества предоставляемых туристу услуг по организации досуга. Приёмы эффективного общения и соблюдение культуры межличностных отношений при предоставлении туристу услуг по организации досуга
Организация курортно-анимационного обслуживания в России и за рубежом
Организация зрелищно-игровых и конкурсных программ для туристов. Методика и правила организации и проведения различных игр, конкурсов и викторин для детей и взрослых
Анимационная работа с детьми и подростками в санаторно-курортном комплексе
Личностные качества менеджера-аниматора. Профессиональная подготовка менеджера-аниматора игровой деятельности для туристской отрасли. Особенности аниматоров, работающих с детьми
Методика разработки и подготовки культурно-досуговых и спортивно-оздоровительных программ. Принципы и приемы построения сценария анимационного
мероприятия
Организация анимационных программ в различных видах туризма
Лечебно-анимационная программа как вид культурно-досуговой деятельности
Практическое задание контрольной работы – проектирование программы анимационного обслуживания туристов – выполняется на основании изучения всех т ем входящих в содержание обучения по МДК.02.02. Организация досуга туристов.
Результатом практической работы студента является проект программы анимационного обслуживания (анимационная программа должна быть рассчитана минимум на 3 дня ) .
Проект состоит их двух частей:
пояснительной записки, которая должна быть оформлена в текстовом редакторе Microsoft Word в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению текстовых документов;
электронной презентации программы анимационного обслуживания, оформленной в программе Microsoft PowerPoint.
Пояснительная записка проекта должна содержать следующие элементы и разделы:
Читайте также: