Программа для отдыха детей
Становление и развитие человека начинается в семье. Семья – это то первое социальное окружение, в котором ребенок усваивает главные нравственные ценности, получает первичные знания и приобретает основные умения и навыки деятельности и общения, с которыми он потом входит в мир. Поэтому все, что будет недополучено в детстве, с большим трудом восполняется, а иногда и вовсе не восполняется в дальнейшей жизни. И потери эти в значительной степени являются следствием того, что в семье отсутствовала совместная досуговая деятельность. Правильно организованный семейный досуг выполняет восстановительную функцию семьи, т.е. имеет своей целью восстановление и поддержание здоровья ее членов, удовлетворение различных духовных потребностей.
Содержание семейного досуга определяется интересами каждого члена семьи. Эти интересы, как правило, бывают различны, однако часто даже внешне разные интересы можно объединить одной идеей. Всё будет зависеть от того, с каким настроением семья будет подходить к организации того или иного дела, насколько все ее члены будут увлечены процессом подготовки и проведения выходных, праздников или просто тихого семейного вечера. Семейный досуг должен доставлять удовольствие каждому члену семьи. Только тогда он будет оказывать развивающее воздействие на детей и взрослых, повышать их культурный уровень [8].
Культурный уровень родителей определяет уровень культурного развития детей, их желания и интересы, что в значительной мере влияет на организацию досуговой деятельности [18]. Если у родителей есть какие-либо увлечения, то дети охотно разделяют их. Но это происходит только в том случае, если они оказываются активными участниками увлечения родителей, а не его пассивными наблюдателями.
Большое влияние на детей оказывает то, как родители проводят время в кругу своей компании. Если это просто вечеринки с застольем, разговорами и анекдотами, то они особого интереса у детей не вызывают. Тем более что дети в таких случаях чаще всего предоставлены сами себе. Но если такая компания устраивает игры, конкурсы, театральные представления совместно с детьми, то все это может быть в последующем использовано и детьми в их праздниках и утренниках.
Важное место в организации досуга семьи занимают традиции и связанные с ними совместные дела. Как известно, традиция – это обычай, установившийся порядок в поведении людей, в их быту. Семейными называются такие традиции, которые переходят из поколения в поколение, передаются как талисман по роду из семьи в семью. Семейные традиции, заполняя свободное время семьи, являются залогом ее счастья и взаимопонимания. В такой семье не создается предпосылок для появления вредных привычек, возникновения непонимания, отчужденности, озлобленности между ее членами, не остается места скуке. У ребенка, вырастающего на добрых традициях, постепенно формируется образ семьи, который он проносит через всю свою жизнь, и это залог того, что, став взрослым человеком, он создаст свою семью, основанную на любви, уважении друг к другу и совместных общих делах [8].
У детей, в семьях которых не уделяется должного внимания организации детского досуга, формируются такие шаблоны поведения, которые ведут к эгоизму, замыканию их в кругу своих собственных интересов. Предоставленные сами себе младшие ребята тянутся к подросткам, подражают их времяпрепровождению, копируют его. Но если подростки в своей семье не получили никакой досуговой «квалификации», то они тоже не знают, как себя содержательно занять. Поэтому родителям необходимо помнить, что человек формируется не только и не столько под влиянием услышанного или прочитанного, но в большей мерев процессе собственной деятельности. Досуговая деятельность в этом процессе занимает одно из ведущих мест [8]. Именно через нее ребенок развивается психически, физически и эмоционально, познает окружающий мир, усваивает социальные, моральные, этические нормы и правила. Совместная деятельность формирует систему ценностей семьи, положительно и эмоционально окрашивает познавательную деятельность, приводит к социально значимому творчеству и духовному общению. «В процессе совместной деятельности предстают в новом свете перед детьми сами родители, а те, в свою очередь, иными видят своих детей» [5].
К сожалению, следует отметить, что в семьях с высоким уровнем социального сиротства, находящихся на социально-психологическом сопровождении в проекте укрепления семьи «Вместе с мамой» (г. Мурманск) совместная досуговая деятельность родителей с детьми характеризуется низким уровнем знаний и осознания ее важности для оптимизации детско-родительских отношений. В семьях преобладают следующие виды занятий: просмотр телепередач, прием гостей, застолье. Наличие конфликтности в семье, эмоциональной автономии, атмосферы отчуждения, приводят к раздельному проведению досуга. Так, большинство родителей под совместным досугом с ребенком подразумевают мероприятия, которые они проводят в период свободного времени отдельно от ребенка, но находясь с ним на одной территории (например, родители смотрят телевизор, а ребенок в этой же комнате играет). В семьях данной категории досуг может иметь социально-отрицательный и делинквентный характер.
Таким образом, одним из основных направлений работы специалистов проекта укрепления семьи «Вместе с мамой» (г. Мурманск) становится поиск путей совершенствования семейного воспитания, направленных на решение задач по обучению родителей совместным формам проведения развивающей досуговой деятельности в семье.
На основании вышесказанного, специалистами НОУ «Центр Развития Семейных Форм Устройства Детей» проекта укрепления семьи «Вместе с мамой» (г. Мурманск) при помощи социальных партнеров была разработана и апробирована программа «Город на ладошке».
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Цель программы – оптимизация детско-родительских отношений в семьях «группы риска» социального сиротства, формирование культуры семейного досуга и отдыха.
- раскрыть важность проведения досуга совместно с детьми;
- сформировать позитивное и конструктивное взаимодействие между членами семьи;
- пополнить арсенал знаний родителей по вопросу проведения совместного досуга с детьми;
- сформировать активную позицию у родителей в отношении необходимости проведения и организации совместного досуга с детьми;
- повысить информированность родителей о местах проведения досуга с детьми;
- повысить уровень психолого-педагогической грамотности родителей;
- закрепить правила поведения детей в общественных местах;
- обогатить и расширить словарный запас детей;
- активизировать мыслительные и познавательные процессы у детей.
Целевая группа – дети в возрасте от 3 до 18 лет и родители, находящиеся на социально-психологическом сопровождении.
- 13 мероприятий с периодичностью проведения 1 раз в месяц.
- Продолжительность большинства мероприятий 50 минут.
Первое мероприятие длится 2 часа, так как направлено на включение родителей в понимание значимости участия в программе, осознание ее целей и задач.
Мероприятия, проводимые в пригороде г. Мурманска занимают 2,5 часа, включая дорогу.
Заключительное мероприятие длится 3 часа, так как направлено на подведение итогов программы, вручение информационных справочников.
Основные требования к реализации программы:
Мероприятия проводятся при тесном взаимодействии с социальными партнерами, учреждениями культуры, досуга и отдыха. В программе предусмотрен индивидуальный подход к каждому ребенку (учитывается его возраст, возможности, потребности и ожидаемый результат в соответствии с зоной его актуального развития).
Все мероприятия, включенные в программу, максимально охватывают социально-культурную сферу г. Мурманска и Мурманской области.
Программа предполагает наличие финансового обеспечения в каждое мероприятие для вручения призов, подарков (приобретения входных билетов и транспортных расходов при необходимости). Программу можно корректировать в зависимости от наличия финансовых возможностей, разнообразия культурно-досуговых учреждений области.
Для проведения мероприятия используются различные стенды, плакаты, баннеры, костюмы сказочных героев, экспонаты музеев.
Во время проведения программных мероприятий необходимо осуществлять фотосъемку для запечатления запоминающихся моментов, открытий детей и взрослых, включения снимков в «книгу жизни» семьи.
Во время проведения мероприятий готовится информационный справочник для родителей по культурно-досуговым площадкам г. Мурманска и Мурманской области, важным блоком которого является информация о возможности проведения досуга с ребенком наименее затратным в финансах. Также он будет содержать памятки по организации досуга с ребенком и полезную информацию. Данный справочник вручается родителям на заключительном мероприятии программы.
Программа летнего отдыха «Планета интересных каникул»
__________________________________________________________________
5 – 50/50
Яхонты
Кратко: сходить в зоопарк и проплыть по озеру на ладье
Адрес: Московская область, Богородский район, д. Жилино
Расстояние от Мкада: 49 км
Цены: от 6240 Р в сутки
Подробности: на сайте
Отель «Яхонты» находится в хвойном лесу на берегу озера. Летом гости могут пользоваться пляжем или собственным выходом к воде из коттеджа, плавать на лодках или ладье, а зимой играть в хоккей, кататься на коньках, снегокатах, санках и ватрушках.
Круглый год в отеле работает крытый бассейн и спа-центр: детям предлагают принять молочные ванны, сделать обертывание морской водой или посетить инфракрасную сауну. Если родители хотят отдохнуть на процедурах в одиночестве, детьми займутся воспитатели детского клуба — он работает с 09:00 до 18:00. А еще в течение всего дня в разных локациях отеля проводят специальные мероприятия: караоке, водные игры, чаепития, турниры по виртуальным играм, дискотеки и конкурсы.
В «Яхонтах» есть контактный мини-зоопарк: там можно покормить верблюдов, погладить енотов и посмотреть на фазанов. А на лошадях можно даже покататься: верхом, в открытом экипаже или в санях — в зависимости от сезона и погоды.
Moscow Country Club
Кратко: научиться играть в гольф
Адрес: Московская область, городской округ Красногорск, р. п. Нахабино, ул. Международная
Расстояние от Мкада: 13 км
Цены: от 6000 Р в сутки
Подробности: на сайте
На территории курорта в 1988 году появилось первое в России гольф-поле на 18 лунок — с тех пор «Москоу-кантри-клаб» принимает как начинающих, так и опытных гольфистов. Это не единственный вид спорта, которым занимаются гости: здесь можно арендовать теннисные корты, взять напрокат велосипеды и катамараны, поиграть в дартс и пострелять из арбалета, поплавать в бассейне и покататься на лошадях.
Азам гольфа обучат на месте: в отеле есть симулятор для тренировок и возможность нанять личного инструктора, который поможет отточить технику на поле. Детская академия гольфа работает круглый год: под руководством спортсменов дети отрабатывают удары, узнают о стратегиях игры и участвуют в турнирах.
Игре в гольф обучают только школьников: если ребенку еще не исполнилось семи лет, в отеле им займутся аниматоры. В течение дня воспитатели вместе с детьми рисуют, лепят или делают аппликации. А в выходные и во время каникул проводят мастер-классы, дискотеки и конкурсы.
Акварели
Кратко: подышать свежим воздухом
Адрес: Московская область, Наро-Фоминский район, город Верея
Расстояние от Мкада: 98 км
Цены: от 4400 Р в сутки
Подробности: на сайте
В «Акварелях» семьям предлагают разместиться в дизайнерских коттеджах, которые окружены лесом и садами: так, чтобы гости могли уединиться и почти не сталкиваться с другими постояльцами.
Можно сходить на охоту и рыбалку, прогуляться по грибным и ягодным местам, покататься на лошадях или окунуться в бассейн после бани. За детьми присмотрят аниматоры, которые работают ежедневно: малышей развлекут игрушками в детском клубе, а школьникам предложат поучаствовать в квестах, активных играх и веселых конкурсах. Семьи с младенцами могут поручить заботу о малыше личной няне и наконец-то насладиться свободным временем.
Путешествие с ребенком
Специализированный Туроператор и Сеть турагентств «Путешествие с ребенком», работая на рынке туристических услуг, первым обратил внимание на особенности семейного отдыха и выделил такой отдых в отдельную категорию. Семейные туры по России и Европе, туры с детьми на Мальдивы и в прочие экзотические страны - нет ничего невозможного, если за организацию путешествия берутся опытные профессионалы, готовые с вниманием и заботой предоставить лучшие решения!
Мы знаем, что путешествовать с ребенком всегда сложнее. Можно встретить и сложности размещения большой семьи, и особые требования к режиму питания малышей, и необходимость адаптировать экскурсионные программы к интересам ребенка. И если, скажем, туры в Италию с детьми обеспечены давними традициями семейного отдыха в этой стране, то отдых в ОАЭ с детьми или отдых в Сингапуре с детьми требует хорошей подготовки, знания местных обычае и традиций, и очень ответственного подхода.
Мы предлагаем насыщенные туристические программы для путешествующих с детьми в различные страны и в любое время года. Чего стоит только зимний отдых в Финляндии с детьми, который предполагает встречу с настоящим Санта Клаусом и прочие сказочные приключения! Большое внимание мы уделяем и такому направлению, как летний отдых с детьми на море - и в России, и за рубежом (отдых в Сочи и Анапе, в Крыму, в Болгарии и т.д.)
Отправляясь в путешествие с нами, вы можете быть уверены: в любой стране, на любом курорте вас ждут лучшие отели для отдыха с детьми, отлично зарекомендовавшие себя в сфере семейного отдыха, самые увлекательные экскурсии, включая тематические экскурсии для детей разного возраста, а также комфортабельный перелет, который не будет в тягость даже самым юным туристам (вылет из Москвы и Санкт-Петербурга).
Опираясь на большой опыт работы и отзывы наших клиентов, мы настаиваем: почти в каждой стране и на любом курорте есть очень много интересного и полезного для маленьких путешественников, и поездка будет намного более яркой и запоминающейся, если совершить ее вместе с детьми. А мы позаботимся о том, чтобы тур был грамотно организован с учетом интересов всех членов вашей семьи!
Царьград
Кратко: сходить в аквапарк и покататься на ослике Обаме
Адрес: Московская область, городской округ Серпухов, деревня Спас-Тешилово , д. 3
Расстояние от Мкада: 95 км
Цены: от 5850 Р в сутки
Подробности: на сайте
Отель предлагает гостям отдых в русском стиле: можно заселиться в терем с резными наличниками и изразцами, прокатиться на карете или санях, посетить русскую баню и попробовать молоко, сыр и мясо с местной экофермы. Летом на территории комплекса оборудуют две пляжные зоны — вокруг пруда под сенью деревьев и на берегу Оки. А зимой в отеле открывают каток и горнолыжный склон — с подъемником и тюбинговой трассой.
Пока родители отдыхают в народных декорациях, детям предлагают вполне современные развлечения: аквапарк с индивидуальными уроками плавания, прогулка по веревочному парку под руководством инструктора, лазерный тир, кинект и игровые приставки.
Комментарии (0)
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.
Для руководителей
Вебинар
Правовое регулирование оказания дополнительных образовательных услуг
Образовательный центр «Каменный город»
Курс повышения квалификации
Охрана и обеспечение антитеррористической защищенности и безопасности в ОО
Образовательный центр «Каменный город»
Вебинар
Подготовка детей с глубокими нарушениями зрения к обучению чтению и письму по системе Л.Брайля
Учебный центр «Урок»
Этнопарк «Кочевник»
Кратко: почувствовать себя кочевником
Адрес: Московская область, Сергиево-Посадский район, город Хотьково
Расстояние от Мкада: 45 км
Цены: от 500 Р — столько стоит место для палатки
Подробности: на сайте
В течение дня в этнопарке проводят экскурсии, концерты и лекции, а в выходные еще и представления теневого и кукольного театра. Желающие могут остаться в «Кочевнике» на ночь: ночевка в юрте или чуме стоит от 2000 Р с человека, в палатке — от 1500 Р с человека. Можно сэкономить и приехать со своей палаткой: место в кемпинге обойдется всего в 500 Р .
Отдохнуть с детьми и от детей: 10 отелей Подмосковья с развлечениями для всей семьи
Классика семейного отдыха — это, конечно, Турция: пока аниматоры развлекают детей с утра и до вечера, родители могут спокойно заняться своими делами.
Но Турция доступна не всегда. В этой статье мы расскажем об отелях в Подмосковье с детской развлекательной программой, куда можно заглянуть на выходные. Полноценный пляжный отдых они, конечно, не заменят, но точно дадут передышку родителям. А еще за отдых в России можно вернуть до 20 тысяч рублей, если оплатить гостиницу картой «Мир».
Загородный клуб «Лачи»
Кратко: переночевать в избушке на курьих ножках и побывать в парке гигантских насекомых
Адрес: Москва, Михайлово-Ярцевское поселение, деревня Лужки, микрорайон «Солнечный город»
Расстояние от Мкада: 35 км
Цены: от 7950 Р в сутки
Подробности: на сайте
«Лачи» видно издалека: вместо гостиничных корпусов и деревянных коттеджей гостей встречают дома, «лежащие» вверх ногами, огромный паровоз и тот самый кошкин дом из советского мультфильма. А еще аллея гигантских насекомых, которые начинают двигаться, замечая рядом посетителей, — идеальные условия, чтобы почувствовать себя Алисой в Стране чудес.
Здесь полно классических развлечений: луна-парк и большой комплекс с игровыми автоматами и лабиринтом для детей, беседки для барбекю и бани для взрослых, а еще веревочный парк и лазертаг, где родители и дети смогут провести время вместе.
Если взрослые хотят спокойно посидеть у мангала, а дети — играть на площадке, это легко устроить: в парке работают аниматоры, которые присматривают за детьми в обычные дни и проводят игры и мастер-классы в праздники.
В «Лачи» можно не оставаться на ночь, а просто приехать на прогулку: взрослый билет стоит 300 Р в будни и 1000 Р в выходные, а за детей старше двух лет понадобится заплатить 200 Р в будние дни и 500 Р в выходные.
Руза Фэмили Парк
Кратко: побывать на сыроварне и поучаствовать в гонках радиоуправляемых машин
Адрес: Московская область, Рузский городской округ, Рождествено
Расстояние от Мкада: 70 км
Цены: от 15 000 Р в сутки
Подробности: на сайте
«Руза-фэмили-парк» вполне оправдывает свое название: территория отеля — полноценный ландшафтный парк с бонсай, фигурами животных из растительных материалов, горным каньоном, четырьмя озерами и каскадными ручьями.
Прогулки — не единственное развлечение, которое предлагают гостям: постояльцы могут увидеть, как делают сыр, зайти в гости к альпакам, павлинам и кудрявому свину в мини-зоопарке, погонять радиоуправляемые машинки на специальном треке, а вечером — перекинуться в бридж с другими любителями карточных игр.
В выходные и во время школьных каникул с 10:00 до 20:00 детей развлекают аниматоры: подвижные игры на свежем воздухе чередуются с творческими мастер-классами и настольными играми.
Les Art Resort
Кратко: искупаться в морской воде и попробовать бэмбитерапию
Адрес: Московская область, Рузский район, сельское поселение Дороховское
Расстояние от Мкада: 70 км
Цены: от 12 000 Р в сутки
Подробности: на сайте
В Les Art Resort легко забыть, что находишься в Подмосковье. Вместо леса — ухоженный парк с ландшафтными фигурами, необычными арт-объектами и круглогодичным фонтаном, по территории свободно гуляют оленята Холмс и Ватсон, которых можно погладить и покормить с рук, а для купания гостям предлагают не реку, пруд или озеро, а три оборудованных водных комплекса с разноуровневыми зонами, морской водой и искусственным солнцем.
Для детей в отеле есть центр с сухим бассейном, каруселью и игровыми автоматами, трехметровая сетка для лазания, мини-огород , где аниматоры научат азам растениеводства, соляная пещера и травяная сауна. С 09:00 до 21:00 проводят мастер-классы, конкурсы, устраивают подвижные игры, показывают мультфильмы, спектакли и концерты.
Для малышей до трех лет сотрудники специально оборудуют номер. В комплект входит не только детская кроватка, но и стерилизатор, подогреватель для бутылочек, стульчик для кормления, детская ванночка, ступенька для раковины и радионяня.
Изумрудный лес
Кратко: погулять по берегу озера и покормить альпаку морковкой
Адрес: Московская область, Клинский муниципальный район, сельское поселение Нудольское, владение «Изумрудный лес»
Расстояние от Мкада: 88 км
Цены: от 10 300 Р в сутки
Подробности: на сайте
«Изумрудный лес» — находка для тех, кто мечтает отдохнуть в тишине. Огромная лесистая территория с озером располагает к неспешным прогулкам, а остальные развлечения рассчитаны в основном на релакс: баня, спа-процедуры , барбекю и рыбалка.
В детском клубе есть несколько тематических зон: уличная площадка с качелями, творческие мастерские, лабиринт, досуговый центр, где проводят уроки в игровой форме, и зал виртуальной реальности.
Но главная изюминка экоотеля — настоящий сафари-парк. Родителям с малышами предлагают прогуляться по контактному зоопарку, где можно покормить рыбок из бутылочки, погладить альпаку и посмотреть, как в инкубаторе вылупляются цыплята. А гости постарше могут проехать на автомобиле по более дикой части парка: там живут северные олени, верблюды, лани и кенгуру.
Программа летнего отдыха, оздоровления и занятости детей "Планета интересных каникул"
Государственное бюджетное учреждение Архангельской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Ровдинский детский дом», сокращённое название ГБУ АО «Ровдинский детский дом».
165170, Архангельская область, Шенкурский район,
с. Родино, ул. Первомайская, д.2
Название и адрес лагеря
Лагерь отдыха «Лунки»
Архангельская область, Шенкурский муниципальный район, МО «Ровдинское, возле д.Акулонаволоцкая
ФИО руководителя ГБУ АО «Ровдинский детский дом»
Ольга Павловна Дерябина
Наталья Алексеевна Полищук
1 смена: 24.06 - 14.07.2019
2 смена: 15.07 - 04.08.2019
3 смена: 05.08 - 25.08.2019
Дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
Комплексное решение организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков в летнее время
- заместитель директора по УВР
- заместитель директора по АХР
63 дня (24.06.2019 - 25.08.2019)
Лагерь – это место, где каждый ребенок
может состояться как уникальная личность…
Лагерь – это большая, умная Игра,
которая помогает детям радоваться жизни,
праздновать жизнь практически ежечасно.
2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Каникулы - это замечательная пора свободного от учебы времени, когда ребенок имеет возможность стать активным участником, организатором социально-значимой для себя деятельности, когда необходимо только создать условия для использования каникулярного времени, содержание и организация которого - актуальная жизненная проблема личности, в развитии которой помощь педагогов неоценима.
Летний лагерь создает условия для педагогически целесообразного, эмоционального, привлекательного отдыха и досуга детей, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах, включающих труд, познание, искусство, культуру, игру и другие сферы возможного самоопределения.
Организация летнего отдыха - один из важных аспектов образовательной деятельности. Организованная деятельность воспитанников в летний период позволяет сделать педагогический процесс непрерывным в течение всего года. В детском оздоровительном лагере главное – не система дел, не мероприятия, а ребенок в деле, его поступки, его отношение к делу, к друзьям по отряду, к взрослым людям. Содержанием летнего досуга должен стать активно организованный отдых детей, способствующий снятию физического и психологического напряжения детского организма.
Все это стало предпосылками создания программы организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей «Планета интересных каникул». Использование программ и методик по развитию компонентов творческой индивидуальности дает возможность сохранить и развить богатые предпосылки детского возраста. Как сделать жизнь мальчишек и девчонок по – настоящему яркой и привлекательной, как выйти за рамки привычных стереотипов в организации их жизни в лагере, куда дети приезжают из года в год, из лета в лето, практически, здесь живут, растут и взрослеют? Особенностью организации культурного и развивающего досуга детей в рамках программы является работа по тематическим дням – один из современных и эффективных подходов. Важным становится то, что работа в лагере весь день строится на одной общей концепции, и занимает, как правило, все периоды дня. Достоинством тематического дня является то, что идея объединяет весь день, создается общий настрой на целый день. Тематический день подразумевает несколько коллективных творческих дел на основе одной идеи. Мероприятия и дела планируются таким образом, чтобы каждый ребенок любого возраста мог принять в них активное участие. Все мероприятия направлены на раскрытие творческого потенциала ребенка и дают возможность проявить свои таланты и способности. Сказанным выше определяется новизна программы летнего отдыха, оздоровления и занятости детей.
Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления отдыха и занятости детей и подростков в период летних каникул в условиях летнего отдыха.
Концептуальная основа программы
Концепция направлена на совершенствование системы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков ГБУ АО «Ровдинский детский дом». Главным направлением в работе воспитателей является педагогическая поддержка и помощь в индивидуальном развитии ребенка. Концептуальная основа работы: «Каждому ребенку – личностно – ориентированный подход! От каждого педагога – профессионально – творческую самореализацию!»
Адресаты программы
Дети и подростки в возрасте 7-17 лет.
Цель программы:
Комплексное решение организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков в летнее время.
Задачи программы:
- создание благоприятных условий для организованного отдыха и укрепления здоровья детей;
- формирование навыков здорового образа жизни, санитарно-гигиенической культуры, режима питания и жизнедеятельности в экологически благоприятной среде в условиях лета;
-обеспечение мер безопасности при организации летней работы, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма в летний период через систему мероприятий;
-предоставление ребенку возможности для самореализации на индивидуальном личностном потенциале;
-приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления;
- формирование у ребят навыков общения и толерантности;
- повышение социальной активности и содействие адаптации ребенка в обществе;
-приобщение детей к культурным ценностям, вовлечение их в досуговую деятельность;
-создание условий для формирования гражданской позиции, патриотических чувств, знаний по краеведению;
- воспитание у детей уважения к Закону, правопорядку, позитивных нравственно-правовых норм;
- продолжать профилактическую работу по предупреждению правонарушений, преступлений и асоциального поведения детей.
Этапы реализации программы
I этап: Подготовительный (февраль, март, апрель)
Цель: подготовка к летнему сезону 2019 года
Сбор информации по летней занятости воспитанников.
Подготовка документации по открытию летнего лагеря.
Разработка программы летнего отдыха, оздоровления и занятости детей «Планета интересных каникул».
Разработка документов по реализации программы.
II этап. Организационный (май - июнь)
Цель: создание условий для индивидуальной адаптации ребёнка к условиям и требованиям детского оздоровительного лагеря.
1. Утверждение нормативно-правовой базы.
3.Знакомство со структурой лагеря, его службами.
4. Формирование отрядов.
5.Знакомство с планом работы смены.
6. Анкетирование воспитанников с целью выяснения пожеланий и предпочтений (ПРИЛОЖЕНИЕ Б).
7. Знакомство с традициями и правилами жизнедеятельности лагеря отдыха «Лунки».
8. Оформление стендов по безопасному поведению на водных объектах, при возникновении пожара, при проведении массовых досуговых и спортивных мероприятий, при проведении экскурсий.
III этап. Практический (июнь-август)
Цель:открытие и функционирование лагеря отдыха «Лунки» на базе ГБУ АО «Ровдинский детский дом», реализация программы летнего отдыха, оздоровления и занятости детей «Планета интересных каникул»
1.Обеспечить комплекс условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья детей и подростков в летний период.
2. Создать условия для самореализации детей и подростков в различных видах
3.Способствовать формированию бережного отношения к природе.
организовать сотрудничество детей и взрослых на основе соуправления.
4.Провести пошаговую (посменную) диагностику для выявления степени удовлетворённости воспитанников работой лагеря (методика «Чёрный и белый камень» (ПРИЛОЖЕНИЕ В) - по результатам мероприятий и дел лагеря).
IV этап . Аналитический (август)
Цель: анализ реализации программы «Планета интересных каникул», подведение итогов.
1. Проведение итоговой диагностики с целью выявления ожиданий от реализации программы (ПРИЛОЖЕНИЕ Д).
2.Проведение методики «Дерево» с целью отслеживания комфортности пребывания ребёнка, его самооценки в конце смены (ПРИЛОЖЕНИЕ Г).
3. Творческий отзыв о работе лагеря (совместно воспитатели и воспитанники).
4.Анализ и обобщение результатов реализации программы.
5. Анализ предложений детьми, педагогами, внесёнными по деятельности
лагеря отдыха «Лунки» в следующий летний сезон.
Оформление соответствующей итоговой документации по деятельности лагеря.
Нормативно-правовые условия
- Конституция РФ
- Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ
- Федеральная программа «Дети России»
- Федеральный закон 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 27 декабря 2013 г. №73 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3155-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы стационарных организаций отдыха и оздоровления детей»
-Приказ директора детского дома «Об организации летнего отдыха воспитанников»
- Правила внутреннего распорядка летнего периода
- Правила по технике безопасности, пожарной безопасности
-Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми
- Должностные инструкции работников
- Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра
- Режим дня (ПРИЛОЖЕНИЕ А)
Направления программы:
Спортивно-оздоровительное включает в себя использование современных методов оздоровления и средств массовой физической культуры, соблюдение режима дня и необходимого объёма двигательных упражнений, витаминизацию детей. Оздоровление детей – это соблюдение правильного режима дня, организация правильного питания, утренняя зарядка, подвижные игры и эстафеты на свежем воздухе, спортивные мероприятия, профилактические беседы. Режим дня летом имеет такое же значение, как и во время учебного года. Правильный распорядок дня дисциплинирует, помогает оптимально сочетать труд и отдых, привыкать к новым условиям жизни. Режим дня в лагере должен быть организован с учетом возрастных особенностях детей. До открытия лагеря и по окончанию его работы проводятся профилактические осмотры детей: взвешивание, измерение роста, проверка на педикулез и чесотку.
Историко-патриотическое (формирование патриотического отношения к малой родине, как части России через включение в краеведческую деятельность). Работа по данному направлению включает в себя:
- познавательную деятельность по изучению природы родного края;
- организацию проектной деятельности краеведческой направленности;
- конкурс рисунков «Моё село», «Я люблю свою область!» и т.д.
- конкурс тематических поделок.
Содержательно-досуговое ( в основе лежит свободный выбор разнообразных общественно-значимых ролей и положений, создаются условия для духовного нравственного общения, идёт закрепление норм поведения и правил этикета, толерантности). Досуговая деятельность – это процесс активного общения, удовлетворения потребностей детей в контактах. Организация досуговой деятельности детей – один из компонентов единого процесса жизнедеятельности ребенка в период пребывания его в лагере.
Трудовое направление реализуется через выполнение трудовых обязанностей (дежурство в столовой, дежурство в спальнях, работа на участках лагеря), коллективные трудовые дела.
Экологическое направление реализуется через проведение экскурсий, игр, уборку территории, беседы.
Правовое направление реализуется через проведение профилактических бесед, классных чесов, тематических викторин, встречи с работниками ПДН, ГИБДД .
Основные принципы программы
Принцип педагогической поддержки: деятельность педагогов по оказанию предметной и оперативной помощи детям в решении их индивидуальных проблем, связанных с самореализацией, самочувствием, общением, успешным продвижением в какой-либо деятельности. Важно пробудить и поддержать стремление детей к проявлению и развитию своих природных и социально приобретенных возможностей.
Принцип индивидуального подхода: создание условий для поддержки индивидуальности личности. Педагогическая работа строится таким образом,
чтобы на любом возрастном этапе каждый ребенок имел возможность раскрыться с учётом личной значимости организуемой деятельности – не только возрастных, но и индивидуальных особенностей.
Принцип творчества и успеха: индивидуальная и коллективная творческая деятельность позволяет определять и развивать индивидуальные особенности
ребёнка. Благодаря творчеству ребенок выявляет свои способности, узнает о «сильных» сторонах своей личности. Достижение успеха в том или ином виде деятельности способствует формированию позитивной «Я-концепции» личности, стимулирует осуществление ребенком дальнейшей работы по самосовершенствованию своего «Я».
Принцип сотворчества: в данном контексте под сотворчеством понимается такой тип педагогического взаимодействия, при котором взрослый вызывает желание у ребенка подключиться к творческой деятельности в качестве полноправного субъекта. Тогда творческие способности и возможности партнеров реализуются более полно, дополняя друг друга, достигают качественно иного уровня развития.
Принцип природосообразности: каждое мероприятие программы проводится со
стремлением максимально использовать среду, являющуюся мощным оздоровительным фактором и способствующую гармоничному развитию ребёнка в единстве с природой.
Принцип добровольности участия в делах.
Рефлексия - самооценка, самоанализ деятельности.
Формы реализации программы
- подвижные игры (оптимальная основа для физического, личностного и интеллектуального развития ребёнка)могут проводиться в зависимости от погоды как в помещении, так и на улице;
-квесты (приключенческая игра, которая приводит из точки А в точку Б путем решения поставленных задач);
- дидактические игры (социально-коммуникативное и познавательное развитие);
- настольные игры (социально-коммуникативное и познавательное развитие);
- театрализованные игры (имеют особое значение для социализации и культурации воспитанников);
- игровые ситуации (направлены на приобретение ребёнком опыта нравственно-ценных действий и поступков, которые воспитанник сначала выполняет на основе подражания, по образцу, а затем самостоятельно);
- различные виды продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликации, конструирование и художественный труд);
- чтение (основная форма восприятия художественной литературы как особого вида детской деятельности, а также эффективная форма развития познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельности);
- экспериментирование и исследовательская деятельность (позволяют ребёнку открывать свойства объектов, устанавливать причинно-следственные связи, появления и изменения свойств объектов, выявлять скрытые свойства, определять закономерности);
-включение ребёнка в череду разнообразных, меняющихся ситуаций, которые позволяют узнавать что-то новое о людях, семье, обществе, государстве и самом себе;
-беседы, загадки, рассказывание, разговор, викторины, конкурсы (своеобразные формы познавательной деятельности с использованием информационно-развлекательного содержания);
- мероприятия с использованием современных образовательных технологий;
- закаливание ребят;
- проведение спортивных мероприятий;
- экскурсии (по возможности);
- дни самоуправления ( работа в органах соуправления под руководством взрослых способствует формированию таких умений, как, лидерские способности; чувство ответственности за лагерь, за весь коллектив; умение общения с взрослыми; высказывание и отстаивание своей точки зрения; видение ошибок и умение находить пути их исправления; уважение мнения других);
- коллективно-творческие дела-события либо набор действий, предполагающий непрерывный поиск лучших решений, жизненно-важных задач.
Методы реализации программы
- словесные методы – слово (беседа, объяснение, рассказ, чтение);
- наглядные методы - зрительный образ (рассматривание предметов, картин и др., просмотр и обсуждение художественных, документальных фильмов, познавательных видеороликов, мультфильмов);
- практические методы- практика (исследование, экспериментирование);
- игровые методы (различного вида игры, игровые ситуации);
- методы мотивации и стимулирования развития у детей первичных представлений и приобретения детьми опыта поведения и деятельности;
- методы создания условий, или организации развития у детей первичных представлений и приобретения детьми опыта поведения и деятельности;
- методы, способствующие осознанию детьми первичных представлений и опыта поведения и деятельности.
Материально-техническая база лагеря отдыха позволяет обеспечить необходимые условия для организации воспитательно-образовательного процесса в летнее время. ЛО «Лунки» расположен в лесной зоне, общая площадь 5,6 га. В лагере имеется 3 спальных корпуса, столовая, клуб, баня, овощехранилище, а также площадки для проведения мероприятий, материалы для оформления и творчества детей, канцелярские принадлежности, аудиоматериалы и видеотехника, по возможности, призы и награды для стимулирования.
Финансовое обеспечение
ЛО «Лунки» финансируется за счёт средств бюджета ГБУ АО «Ровдинский детский дом».
Критерии эффективности реализации программы
Чтобы оценить эффективность программы «Планета интересных каникул» с воспитанниками лагеря проводится постоянный мониторинг, промежуточные анкетирования. Каждый день ребята заполняют экран настроения, что позволяет организовать индивидуальную работу с детьми.
Ожидаемые результаты
- организованный полноценный отдых воспитанников;
- общее оздоровление детей, укрепление их здоровья;
- улучшение социально-психологического климата среди воспитанников разных возрастов;
-получение участниками лагеря умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности;
- развитие коммуникативных способностей и толерантности;
-повышение общей культуры воспитанников, привитие им социально- нравственных норм;
- личностный рост воспитанников.
Система стимулирования
За активное участие в работе лагеря воспитанники могут награждаться почётной грамотой, дипломом, подарком или сувениром. В течение смены предусмотрены различные варианты нематериальных стимулов: поднять или опустить флаг, благодарственное письмо воспитателям, исполнение песен по заказу, устная благодарность и др.
Foresta Festival Park
Кратко: поесть шашлыки и прокатиться на военной технике
Адрес: Московская область, городской округ Чехов, деревня Прохорово, ул. Санаторная, вл. 3
Расстояние от Мкада: 36 км
Цены: от 5940 Р в сутки
Подробности: на сайте
Отель больше похож на детский лагерь, в котором можно жить с родителями, чем на загородный комплекс. Аниматоры начинают заниматься с детьми уже с 09:00. Сначала зарядка на улице или в бассейне, потом мастер-классы и настольные игры, а вечером — конкурсы, дискотека и караоке.
Взрослым предлагают классику загородного отдыха: мангальные площадки, бассейн, баня и рыбалка. Для тех, кто хочет чего-то необычного, есть аттракционы в милитари-тематике: тир, прокат бронеавтомобилей и поле для пейнтбола.
Как победить выгорание
Курс для тех, кто много работает и устает. Цена открыта — назначаете ее самиЧитайте также: