Пообедав и просмотрев газеты отец лег отдохнуть
«А на что?» «А вот на что» — сказал Вазген и, приблизившись вплотную к Любе, просунул свою лапищу под юбку. Инстинктивно Люба при этом раздвинула ляжки, пропуская руку мужчины к своему влагалищу. Пальца Вазгена ухватились сначала за волосы на лобке, потом прошлись по срамным губам. Вазген удовлетворенно хмыкнул: «Hу вот, я же говорил вам, что о качестве женщины вы все судите неправильно. Что вы все заладили фигура да личико. Это все пустое. Вот сюда загляните. Лицо женщины — это ее влагалище. Посмотрите — оно уже мокрое. Девочка только еще ждала нас — одна в пустом купе, она переоделась, чтобы нам понравиться. Это все неплохо. Hо ведь кроме того она уже вся совершенно мокрая.»
«Как мокрая?» — не поверили остальные. «А попробуйте сами ее, если не верите. Она уже хочет трахаться, хочет нам отдаться. Она теперь всегда готова принимать мужчин. Любка — мокрая.»
Женщина во время этого разговора стояла, сжавшись в комок, не смея пошевелиться. Она опустила голову и не поднимала глаза. И все это потому, что она-то лучше всех знала, что Вазген совершенно прав. Она теперь именно такой и стала. Ожидая мужчин, она специально переоделась, чтобы возбудить их и подвинуть их на новые сношения, на новые мучения и издевательства. Конечно, она сделала это подсознательно, но теперь-то было ясно, что она хотела именно этого. И выделения, которые обнаружил в ее влагалище Вазген, подтверждали это самым недвусмысленным образом.
Поезд остановился на каком-то полустанке. Проводник объявил, что поезд будет стоять тут двадцать минут. Люба вышла на платформу и закурила. Многие пассажиры смотрели на нее. Некоторые — с интересом, некоторые — с презрением и осуждением. Конечно, ни от кого не было секретом, что всю дорогу происходило в их купе. И стоны Любы доносились в коридор, и сопение мужчин, сношавших ее, и треск койки, на которой все происходило. Да и нынешний вид женщины также не давал повода усомниться ни в чем…
Люба курила и старалась не обращать внимания на косые взгляды. «Теперь я должна привыкать к этому. Такое отношение окружающих — теперь мой удел» — думала она горько и вместе с тем замирая от волнения и предвкушения…
В купе между тем мужчины посовещались, и когда она пришла, ей сделали предложение. «Это все не то вы говорите» — вмешался все равно нужно в Сочи комнату снимать. Вот ты и живи у Генки. У него во дворе дома сарайчик есть. Мы туда койку тебе поставим. И будешь отдыхать. Правда, немножко не так, как ты собиралась, но мы думаем, что тебе понравится.» Мужчины захохотали. Любиного согласия уже в общем-то и не требовалось. Поэтому, ей тут же велели раздеваться. Молча повинуясь, женщина скинула с себя все и осталась стоять голая перед ними. Мужчины внимательно и со смехом рассмотрели все те следы, которые они оставили на теле женщины накануне. Это были и синяки, покрывавшие всю грудь, оставленные грубыми руками, и засосы на шее… «Конечно — подумала Люба — с таким телом на пляж выйти невозможно. Так что только в сарайчик к Гене. Там я и проведу свой отпуск.»
Найдите неточно употребленное слово. Ошибки исправьте.
Найдите неточно употребленное слово. Ошибки исправьте.
Наш папа по происхождению одессит.
Среди многих писем процитируем лишь одно.
На ферме есть радиоприемник, и в период отдыха доярки слушают его.
Надо выйти на этой остановке и сесть с обратной стороны улицы.
Товарищи поздравили юбиляра и вручили ему цветы.
Гость, растерянно бормоча извинения, пытался собрать осколки сломанной вазы.
Все мы безвозмездно пользуемся медицинской помощью.
Разве виноват был Актер в потере своего человеческого достоинства?
На картине была нарисована группа людей.
Некрасов широко применял русское народное творчество.
В левом углу стенгазеты нарисовали голубя, несущего в зубах оливковую веточку. На занятиях технического кружка мы познакомились со строением автомобиля. Для удобства
пользования альманах снабжен содержанием. Это постановление положит конец прогульщикам. Игорь Иванов, закончив службу в авиации, пришел в кружок и отдает детям то, что сам горячо любит. Конница нанесла сокрушительный удар по задним частям атакующих. Раскольников убил бабушку. На выставке представлено 25 наименований продукции. У нас в столовой самообслуживание: покушал — убирайся сам. Из клуба выскочила чья-то фигура. Я предлагаю деканам факультетов сейчас тоже выразиться. На пространстве нескольких километров земельное полотно уже утрамбовано и асфальтируется. Врач осмотрел больного и сокрушительно покачал головой. Многолетними традициями Аэрофлота провозглашается, что каждый пассажир должен быть окружен вниманием и почетом. Далее мы коснемся этого вопроса более подробно. В Ростове зрители увидят на ринге всего лишь несколько имен — Е. Зайцева, М. Ширина, С. Кобозева… Всё стихотворение пронизано революционным уклоном. Белинский и Добролюбов толкнули далеко вперед русскую литературу. Пушкин хотел этим сказать, что дворянское общество занималось пустотой. Они уже начали сдруживаться. Мимо строя проносят знамя. Этот пробел необходимо пополнить. Скоро теплоход должен был уезжать. На уборочной бригада студентов работает хорошо: каждый старается увеличить норму. Газета призывает скорее восстановить разрушения на центральной улице. Притормозив коня, командир подождал Марусю. Сергею поручили очистить котел от пыли и загрязненности. В такую погоду отпросился Алеша пойти к отцу, чтобы отнести ему на поле продовольствие.
Лучший ответ
Наш папа по месту рождения одессит. (Наш папа родился в Одессе).
Из многих писем процитируем лишь одно.
На ферме есть радиоприемник, и во время отдыха доярки слушают его.
Надо выйти на этой остановке и сесть с другой стороны улицы.
Товарищи поздравили юбиляра и преподнесли ему цветы.
Гость, растерянно бормоча извинения, пытался собрать осколки разбитой вазы.
Все мы бесплатно пользуемся медицинской помощью.
Разве виноват был Актер в том, что потерял человеческое достоинство?
На картине была изображена группа людей.
Некрасов широко использовал русское народное творчество.
В левом углу стенгазеты нарисовали голубя, несущего в клюве оливковую веточку.
На занятиях технического кружка мы познакомились с устройством автомобиля.
Для удобства пользования альманах снабжен оглавлением.
Это постановление положит конец прогулам.
Игорь Иванов, закончив службу в авиации, ведет кружок и преподает детям то, что сам горячо любит.
Конница нанесла сокрушительный удар по тылам атакующих.
Раскольников убил старушку.
На выставке представлены 25 наименований товаров.
У нас в столовой самообслуживание: поел — убирай сам.
Из клуба кто-то выскочил.
Я предлагаю деканам факультетов сейчас тоже высказаться.
На протяжении нескольких километров земельное полотно уже утрамбовано и асфальтируется.
Врач осмотрел больного и сокрушительно покачал головой.
Многолетней традицией Аэрофлота является окружение каждого пассажира вниманием и уважением.
Далее мы рассмотрим этот вопрос более подробно.
В Ростове зрители увидят на ринге всего лишь нескольких спортсменов — Е. Зайцева, М. Ширина, С. Кобозева…
Всё стихотворение пронизано революционным духом.
Белинский и Добролюбов дали толчок русской литературе.
Пушкин хотел этим сказать, что дворянское общество предавалось праздности.
Они уже начали сближаться.
Вдоль строя проносят знамя. Этот пробел необходимо заполнить.
Скоро теплоход должен был отплывать.
На уборочной бригада студентов работает хорошо: каждый старается перевыполнить норму.
Газета призывает скорее восстановить разрушенное (или разрушенные дома) на центральной улице.
Придержав коня, командир подождал Марусю.
Сергею поручили очистить котел от пыли и загрязнений (или грязи)
В такую погоду отпросился Алеша пойти к отцу, чтобы отнести ему на поле еду.
Остальные ответы
Среди многих писем прочитаем лишь одно.
Надо выйти на этой остановке и сесть с другой стороны улицы.
Все мы бесплатно пользуемся медицинской помощью.
Некрасов широко использовал русское народное творчество.
Для удобства пользования альманах снабжен оглавлением.
Игорь Иванов, закончив службу в авиации, пришел в кружок и рассказывает детям о том, что сам горячо любит.
Конница нанесла сокрушительный удар по тылам атакующих.
У нас в столовой самообслуживание: покушал — убери за собой.
Я предлагаю деканам факультетов сейчас тоже высказаться.
Многолетними традициями Аэрофлота провозглашается, что каждый пассажир должен быть окружен вниманием и заботой.
В Ростове зрители увидят на ринге всего лишь несколько боксеров — Е. Зайцева, М. Ширина, С. Кобозева.
Всё стихотворение пронизано революционным духом.
Белинский и Добролюбов содействовали развитию русской литературы.
Пушкин хотел этим сказать, что дворянское общество предавалось праздности.
Они уже начали сближаться.
Вдоль строя проносят знамя.
Этот пробел необходимо заполнить.
Скоро теплоход должен был отплывать.
На уборочной бригада студентов работает хорошо: каждый старается перевыполнить норму.
Газета призывает скорее восстановить объекты на центральной улице. Притормозив коня, командир поджидал Марусю.
Сергею поручили очистить котел от пыли и грязи.
В такую погоду отпросился Алеша пойти к отцу, чтобы отнести ему на поле еду.
Грамматические нормы
Упражнение 36.Определите род несклоняемых имен существительных, правильно подберите пропущенные окончания.
Спел… манго, красив… бра, пятнист… пони, шотландск… вски, овощн… рагу, просторн… фойе, стар… маэстро, строг… жюри, горяч… какао, далек… Чили, сложн… сальто, седьм… авеню, ваш… резюме, летн… Тбилиси, богат… рантье, говорящ… какаду, перв… сопрано, солнечн… Сочи, юн… визави, звучащ… банджо, жирн… иваси.
Упражнение 37. Определите род несклоняемых имен существительных, подберите к каждому из них определение.
Образец: такси (ср. р.) – быстрое такси.
Кашпо, киви, кенгуру, атташе, кофе, колибри, крупье, инкогнито, фламинго, авокадо, рефери, шоу, портмоне, Перу, бренди, кольраби, галифе, пенальти, Гималаи, портье.
Упражнение 38. Распределите существительные на две группы: относящиеся к мужскому роду и относящиеся к общему роду.
Неряха, коллега, секретарь, зануда, инспектор, директор, судья, одиночка, староста, профессор, умница, тихоня, воротила, подмастерье, мастер, сладкоежка, инженер, вышибала, педагог, малютка, продавец, доктор, невидимка.
Упражнение 39. Расшифруйте аббревиатуры; определите, к какому типу (склоняемые, несклоняемые) и к какому роду они относятся.
МХАТ, ГИБДД, СГТРК, ПДК, МИД, АТС, ТЭЦ, МВД, МКАД, ГУМ, ЭВМ, КПД, МГУ.
Упражнение 40. Определите род существительных, подберите к каждому из них определение.
Образец: шампунь (м. р.) – витаминный шампунь.
а) мозоль, тюль, педаль, табель, аэрозоль, моль, лебедь, толь, вуаль, тушь, бандероль;
б) умишко, сапожище, домина, голосина, соловушка, носище, соседушка;
в) книга-справочник, письмо-запрос, плащ-палатка, клиника-санаторий, женщина-скульптор, клуб-кафе.
Упражнение 41. Найдите и исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением родовых окончаний.
Судья объявила приговор; он уселся у включенной бра; ребенок рос совершенной невеждой; мне подарили фирменный портмоне; верхом на послушной пони; сочный киви; она известный ябеда; симпатичная диктор; большой выбор изысканной тюли; подъехал на роскошной авто; поговорите с Петровой – она наша директор; огромное кенгуру выпрыгнул из кустов; воспользуйтесь аэрозолью; с собственным плащом-палаткой; ГИБДД нас остановило.
Упражнение 42. Поставьте данные существительные мужского рода в форму родительного падежа множественного числа. Если допустимы два варианта окончания, укажите оба.
Образец: англичане – много (кого?) англичан.
Мандарины, гектары, кеды, баклажаны, гусары, помидоры, килограммы, узбеки, грузины, носки, буряты, туркмены, бананы, сапоги, абрикосы, калмыки, ботинки, граммы, якуты, цыгане, башкиры, кадеты, киевляне, солдаты, татары, белорусы, курсанты, таджики, партизаны, погоны, лампасы, северяне.
Упражнение 43. Определите, к какому роду относятся данные в скобках существительные. Поставьте каждое из них в форму родительного падежа множественного числа, правильно употребив и обозначив окончание.
Несколько юных (барышня), сшито из старых (простыня), у помещичьих (усадьба), из глубоких (ущелье), комбинация из семи (кегля), не видно (баржа), не хватило тесу для (кровля), увидел (цапля), десять (свеча), из полезных (снадобье), мука для (оладья), среди шумных (застолье), краб без обеих (клешня), строят у (устье) рек, несколько маленьких (облачко), квартиры без (кухня), пачка (вафля), для непоседливых (шалунья), среди проложенных (лыжня), набор из чашек и (блюдце), окна без (ставня), вышла без (туфля), состоит из трех (доля), с самых (верховье) реки, комплект (полотенце),у бочек нет (дно).
Упражнение 44. Определите, в каких предложениях допущены ошибки, связанные с неправильным образованием формы родительного падежа множественного числа существительных. Исправьте ошибки.
1.В магазине большой выбор джинс. 2. Приготовим суп из консерв. 3. В поселке нет ясель. 4. В пузырьке осталось немного чернил. 5. Нужно учиться жить без сплетней и дрязгов. 6. На платье много кружевов. 7. Собрался купить пару шорт. 8. Неудобно, если лестница без перилов. 9. Нам предстоит много хлопот. 10. Каша из овсяных хлопий.
Упражнение 45. Поставьте словосочетания: 1) в форму именительного падежа единственного числа; 2) в форму родительного падежа множественного числа.
Образец: спелые апельсины – спелый апельсин (м. р.) – спелых апельсинов.
Пятнистые жирафы, красные георгины, ужасные разини, белые клавиши, грязные манжеты, новые туфли, театральные занавесы, измятые банкноты, домашние тапочки, белые босоножки, детские коленки, стальные рельсы, веселые запевалы, резиновые калоши, белые астры.
Директор, редактор, табель, договор, слесарь, якорь, шофер, контейнер, профессор, доктор, отпуск, сектор, столяр, ректор, округ, выговор, диспетчер, катер, токарь, мастер, выбор, бункер, лектор, бухгалтер, повар, приговор, кондуктор, сторож, фронт, ветер, кузов, офицер, инженер.
Упражнение 47. Запишите цифры словами и просклоняйте по падежам получившиеся словосочетания с числительными.
Образец: 510 книг
Им. – пятьсот десять книг;
Род. – пятисот десяти книг;
Дат. – пятистам десяти книгам и т. д.
5учебников, 86 школьников, 93 килограмма, 269 человек, 340 машин, 692 заявления, 3678 граждан, 1724 выпускника, 22130 абонентов, 1560200 рублей.
Упражнение 48. Перепишите предложения, записывая цифры словами и употребляя числительные в соответствующем падеже.
1. Вместе с новыми (1203 слова) второе издание учебника немецкого языка будет насчитывать около (4500 слов). 2. Небольшой старинный город с (3600 жителей) привлекает туристов; за год здесь побывало более (220 человек). 3. Из (880 картин) его коллекции мы имеем возможность любоваться лишь (274), остальные исчезли. 4. Бойцы захватили склад боеприпасов с (895 винтовок), (310 автоматов), (16500 патронов). 5. Теплоход с (448 экскурсантов) отправился в очередной рейс. 6. (1,5 стакана) сахара смешайте с (1,5 стакана) муки и (350 г) сметаны, затем добавьте около (600 мл) воды.
Упражнение 49. Запишите цифры словами, следите за правильностью образования падежной формы числительных.
1. Частное от деления 6884 на 6 равно 1144. 2. Библиотека пополнилась 3369 книгами. 3. Депутат общался с собравшимися в зале 675 рабочими завода. 4. Мы проехали около 540 км, осталось еще около 150. 5. Деревня находится в 98 км от города. 6. Предложение принято 375 голосами против 44. 7. Информация о 345 спортсменах вскоре должна поступить. 8. К 2004 году планируется сдать около 5450 квадратных метров жилья.
Упражнение 50.Определите, в каких предложениях допущены ошибки, связанные с неправильным употреблением числительных. Внесите необходимые исправления.
1. Парохода ждало четверо женщин. 2. За обеими столами сидели гости. 3. Насыпь возводилась с помощью двоих бульдозеров, всего работало семеро строителей. 4. У нашего соседа трое собак и пятеро щенков. 5. Двое котят играли на полу. 6. Семинар вели двое доцентов. 7. Семеро школьников не явились на собрание. 8. На остановке стояли три девушки, двоих я узнал. 9. Ансамбль побывал в пятерых городах нашей области. 10. В комплекте для шитья десять штук игл и три ножниц. 11. Всего в нашей туристической группе было двое фотоаппаратов. 12. На обоих реках начался ледоход.
Упражнение 51. Определите, где допущены ошибки, связанные с неправильным употреблением числительных. Внесите необходимые исправления.
1. К тысяче двести пятнадцати учащимся школы присоединились и учителя. 2. Нам не хватает два миллиарда двести пятьдесят миллионов рублей. 3. Добавьте к полтора стаканам молока около трехсот пятьдесят грамм муки и смешайте с двустами пятидесятью граммами сахара. 4. О трехсот сорока спортсменах ищите информацию в Интернете. 5. Из тысяча четыреста тридцати участников конференции предполагается около полтораста поселить в гостинице «Свердловск».
Упражнение 52. Образуйте от глаголов возможные деепричастия, обращая внимание на то, чтобы деепричастие было того же вида, что и глагол.
Образец: нарисовать (что сделать? сов. вид) – нарисовав (что сделав? сов. вид); читать (что делать? несов. вид) – читая (что делая? несов. вид).
Приклеить, умыться, смотреть, выглянуть, оглянуться, писать, замечать, ответить, звать, начать, поиграть, разбить, веселиться, услышать, встречаться, толкнуть, разбираться, выигрывать, победить.
Упражнение 53. Составьте словосочетания, употребив данные в скобках слова в нужном падеже. Где необходимо, используйте предлоги.
Каяться (проступок), держаться (правило), сосредоточиться (задача), удивляться (рассказ), восхищаться (смелость), поражаться (талант), отчитаться (мероприятие), удостоить (награда, внимание), удостоиться (приз), преклоняться (талант), жертвовать (свободное время), ходатайствовать (родственник), сопровождать (гость), препятствовать (развитие), основываться (факты), примириться (опасность), отметить (недостатки), поражаться (выводы), характеризовать (ситуация).
Упражнение 54. Составьте словосочетания, подбирая к данным словам существительные в нужном падеже и используя, где необходимо, предлоги.
Идентичный, сходный, преимущество, превосходство, вера, уверенность.
Упражнение 55. Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением падежа существительного. Запишите исправленные предложения.
1. Я не предполагал о том, что ситуация изменится. 2. Согласно приказа директора предприятие перешло на круглосуточную работу. 3. Вы не отдаете себе отчет о том, как опасен этот поход. 4. Об этом письме мы познакомим вас позже. 5. Каждый из нас имеет уверенность за свой завтрашний день. 6. Врач должен наблюдать и контролировать за ходом лечения. 7. Гражданин, достигший совершеннолетия, может участвовать на выборах. 8. Полномочия заместителя начальника ограничиваются в написании отчета. 9. В адрес руководства цеха высказана критика о том, как организована работа. 10. По окончанию работы все должны собраться в зале.
Упражнение 56. Составьте словосочетания со сложными предлогами, употребив данные в скобках слова в нужном падеже. Запомните правописание предлогов. Укажите, в каких текстах наиболее часто употребляются такие словосочетания.
В отношении (изложенная Вами просьба); во избежание (несчастные случаи); в течение (указанный срок); вопреки (принятые обязательства); ввиду (сложившиеся обстоятельства); по причине (плохая видимость); с целью (оказание помощи); касательно (ваше заявление); за счет (выделенные средства); сообразно (действующие правила); в силу (недостаток времени); вследствие (возникшая проблема); согласно (расписание); по (истечение срока); благодаря (вмешательство мэра); сообразно (принятый проект).
Упражнение 57. Составьте словосочетания, употребив данные в скобках местоимения в нужном падеже.
Отказались от (она), вопреки (он), подобно (они), разобрались без (он), подарок для (они), несмотря на (он), согласно (оно), ошибиться в (он), пойдем к (она), за счет (он), насчет (они), благодаря (они), интереснее (она), переехал к (они), при разговоре с (она), для рассмотрения (они), по приезде к (он).
Упражнение 58. Найдите ошибки, связанные с неправильным употреблением деепричастных оборотов. Исправьте их двумя-тремя возможными способами.
Образец: Читая статью, у меня не возникало сомнений в искренности журналиста. – 1. Читая статью, я нисколько не сомневался в искренности журналиста. 2. Когда я читал эту статью, у меня не возникало сомнений в искренности журналиста. 3. При чтении этой статьи у меня не возникло сомнений в искренности журналиста.
1. Катаясь на лыжах, у меня больно подвернулась нога. 2. Записываясь на прием в городскую администрацию, гражданам выдаются пропуска. 3. Решение этой проблемы найдется в статье, внимательно прочитав ее. 4. Глядя на то, что происходит, у меня опускаются руки. 5. Приобретя славу писателя-фантаста, этого человека мало кто знал как талантливого ученого. 6. Был сделан ремонт на втором этаже, ожидая, что гости захотят осмотреть все здание. 7. Некоторым начинающим музыкантам кажется, что, приобретя влиятельных друзей, к ним сразу придет популярность.
Упражнение 59. Определите, в каких предложениях допущены ошибки, связанные с неправильным употреблением деепричастного оборота. Внесите необходимые исправления, запишите полученные предложения.
1. Приступая к эксплуатации прибора, вами должна быть изучена инструкция. 2. Пообедав и просмотрев газеты, отец лег отдохнуть. 3. Ожидая получить подтверждение своих выводов, учеными был поставлен эксперимент. 4. Услышав это слово, сразу возникают ассоциации с преступным миром. 5. Времена меняются, и, учитывая это, создаются новые законы. 6. Мы вам советуем: решив приобрести бытовую технику, не забудьте заглянуть в наш магазин. 7. Читая эту книгу, мне ясно представлялись описываемые автором события давнего прошлого. 8. Выбирая учебное заведение, нужно представлять себе свою будущую профессию. 9. Подбирая украшения к вечернему платью, проконсультируйтесь с продавцом. 10. Записываясь в библиотеку, вам нужно ознакомиться с обязанностями читателя. 11. Уезжая на каникулы, просьба сдавать ключи от комнат коменданту. 12. Гуляя по центру нашего города, нельзя не заметить эту необычную башню. 13. Брат приехал, хорошо подготовившись к экзамену. 14. Готовясь к этому экзамену, студентам следует выучить несколько десятков формул.
Упражнение 60. Исправьте синтаксические ошибки, связанные с неправильным употреблением предложно-падежных конструкций.
1. Я попробую доказать вам об опасности ядерных отходов. 2. На выставке представлена современная техника, с помощью которой таможня успешно борется с контрабандой культурными ценностями. 3. Об этом случае описывают все сегодняшние газеты. 4. «Дюрасел» работает до десяти раз дольше. 5. Он всегда отзывался на просьбы соседям, помогал одиноким старикам. 6. Самым унизительным казалось ему подлизываться перед народом. 7. Все дамы в роскошных платьях, кавалеры в дорогих костюмах с начищенными ботинками. 8. Это объявление означает не только вежливость с покупателем, но и заботу о нем. 9. Наши товары ориентированы специально для молодежи. 10. В настоящее время наши усилия направлены к модернизации производства.
Упражнение 61. Исправьте синтаксические ошибки, связанные с неправильным употреблением времени и (или) вида глаголов и деепричастий.
1.Школьники исполнили песни и танцы, читали стихи, показывали сценки. 2. Но вдруг зверь зарычал и медленно приближается к оврагу. 3. Покупая этот кондиционер и установив его в офисе, мы надеемся, что жара не помешает нашей работе. 4. Подъезжая к реке, мы остановили лошадей, соскочили на землю, и, быстро раздевшись, бросились в воду. 5. Поднимаясь вверх по Волге, баржа остановилась для разгрузки на причале Ярославля. 6. Затем Сергеев был назначен начальником автобазы, работая в этой должности полтора года.
Упражнение 62. Исправьте синтаксические ошибки, связанные с нарушением согласования форм слов по падежу, числу.
1.В толпе было немало народа, хорошо защищенных от мороза и ветра теплой одеждой. 2. Была выплачена компенсация гражданам, имеющих детей. 3. На вечер современной поэзии пришли немало молодежи. 4. Этот компьютер был создан по проекту предприятия «Диалог», практически первым в России освоившим компьютерный рынок. 5. Кто из вас, девушки, была на премьере этого фильма? 6. Большая часть населения приняли участие в голосовании. 7. На городских часах пробили полночь.
Упражнение 63. Исправьте синтаксические ошибки, вызванные нарушением порядка слов.
1. Есть игроки, способные в полном объеме решать поставленные задачи на сезон. 2. Комиссия работала ответственно, преодолевая подчас возникающие трудности. 3. Всю жизнь обучавшийся в нашем техникуме Сидоров работал строителем. 4. В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с сельскохозяйственными вредителями из местных жителей. 5. Иванов отказался со всеми студентами сдавать сессию. 6. Стены украшают шары и флажки.
Упражнение 64. Исправьте ошибки, связанные с нарушением управления при однородных членах предложения.
1. Этот политический блок пока не имеет и очень нуждается в лидере. 2. Мой друг сам подобрал и руководит бригадой плотников. 3. Над писателями цензоры издевались как хотели: их творения коверкали, запрещали, за авторами следили, позорили. 4. Позвольте мне поздравить и порадоваться вместе с вами. 5. Мы надеемся и верим в то, что на этот раз заводская команда займет первое место. 6. Вы должны были выслушать и согласиться с замечаниями, а не спорить с руководителем.
Упражнение 65. Исправьте ошибки, связанные с неправильным построением сложных предложений.
1. На совещании обсуждались вопросы улучшения качества продукции и нет ли возможности снизить ее себестоимость. 2. Я подумал о том, что уже поздно и как мы будем возвращаться. 3. Главное, на что сейчас вам стоит обратить внимание, это на подготовку отчетных документов. 4. Комиссия не приняла здание общежития, на строительство которого были отпущены средства, которые были использованы не по назначению. 5. Последнее, на чем я остановлюсь в своем докладе, это на недавно вышедшей энциклопедии по физике для школьников. 6. В случае того, что смета не будет вами утверждена, то решение принимается на расширенном заседании. 7. Когда были получены средства на ремонт, то мы начали работу. 8. Следует четко определить задачи, поставленные в данной работе, и какие методы использовались для их выполнения. 9. Я мечтал о том, что куплю туристический велосипед и как хорошо проведу лето.
Упражнение 66. Исправьте ошибки, связанные с нарушением синтаксических норм. Определите тип этих ошибок.
1. Читая это дело, у меня не вызвало никаких сомнений о том, что в действиях Сазонова есть состав преступления. 2. Оставшись недовольный уже написанными путеводителями по Парижу, им были созданы свои воспоминания об этом городе. 3. Опрос показал, что многие россияне беспокоятся за сложившуюся ситуацию на Северном Кавказе. 4. Мы понимаем и сочувствуем вашим проблемам. 5. Опоздание контролера отрицательно сказывается на работу всего цеха. 6. Это объявление означает не только вежливость, но и заботу к покупателю. 7. Хочу поделиться со слушателями мыслями по поводу принятого постановления в Госдуме. 8. Позвольте поинтересоваться о цели вашего приезда. 9. Марат Сафин просто нуждается играть как можно чаще после своей травмы.
Упражнение 67. Исправьте синтаксические ошибки, допущенные в текстах официально-делового стиля.
1.Принимая во внимание наше длительное сотрудничество, цены на продукцию будут снижены. 2. Распоряжение по перенесению выходных дней должно быть доведено до всех сотрудников. 3. Соответственно с приказом директора на входе в здание будут проверяться пропуска. 4. Довожу до Вашего сведения о том, что не всех студентов информировали об изменениях в расписании. 5. В конце месяца все сотрудники обязаны сделать отчет в выполнении плана. 6. Высылаем вам образец договора, идентичный с тем, который был предложен другим нашим партнерам. 7. Приказываю выразить благодарность и наградить денежной премией коллектив филиала банка. 8. Благодаря ожидаемым заморозкам необходимо предпринять меры по улучшению теплоснабжения. 9. Согласно прилагаемого списка наградить рабочих денежной премией размером заработной платы. 10. Не все студенты были проинформированы, что занятие перенеслось.
Светлана Рудакова Влажная повесть
То, что я собираюсь сейчас рассказать, наверное, кого-то шокирует, кто-то посчитает меня ненормальной, хотя лично я думаю, что я как раз самая нормальная и, по большому счету, счастливая. А те, кто думает иначе, в глубине души наверняка хотят испытать хотя бы раз в жизни то, что довелось пережить мне. Не знаю, судите сами…
Мне было тогда тринадцать лет, и я вполне сформировалась уже физически. Титечки были хоть и не очень большие, но упругие, с торчащими сосками. А вокруг заветной щелочки кучерявился золотистый пушок, который я очень любила перебирать и гладить, лежа вечером в постели. Ничего более я тогда не делала, да не особо и знала что нужно делать и как. Сам процесс совокупления был для меня, честно говоря, явлением загадочным, хотя, конечно, как сельская жительница, я неоднократно видела совокупляющихся со-бак, быков с коровами, лошадей. Но, повторяю, к людям я как-то все это не относила. Не потому, что была глупа, а, видимо, чуть-чуть инфантильна, что не так уж удивительно в тринадцать лет. Но мое сексуальное невежество продолжалось недолго…
Мы живем с мамой и папой, как я уже говорила, в селе, проще говоря — в большой деревне. Родители у меня — местная интеллигенция, а именно — учителя. Папа к тому же — директор школы. Но учить у нас почти некого. В седьмой класс, куда я перешла в то лето, собиралось идти всего трое — я, Машка да заморыш Витька, о котором и говорить всерьез не хочется. В девятом классе две девчонки, в десятом — никого, в пятом — три, в третьем — больше всего… четыре девчонки и три пацана. Вот и вся школа. Парней, кроме мелюзги да Витьки в деревне нет. Так что никто за мной никогда не ухаживал и щелочкой моей не интересовался.
Так вот, в тот самый июльский вечер, когда началась эта история, у нас была баня. Баня у нас своя, очень классная! Родители ходили всегда первыми, а я позже, когда спадал сильный жар. Обычно мама мылась быстро, а отец любил попариться, но в этот раз почему-то мама задержалась. Мне надоело сидеть дома, собрала я чистое белье и не спеша пошла к бане, решив дожидаться своей очереди на улице.
Подойдя к бане, я неожиданно заметила, что окошко, обычно затянутое полиэтиленовой пленкой, на сей раз открыто — то ли свалилась пленка, то ли забыли закрыть… Я не собиралась подглядывать, но, глянув случайно, не могла уже оторваться. Мои родители молодые, тогда им обоим было по тридцать пять лет, и довольно красивые, особенно папа. Но такими я их не видела до сих пор никогда! Они стояли посередине бани и целовались. Понятно, что оба они были голыми. И вот поцелуй закончился, объятия разжались, отец отошел чуть в сторону, и я просто обомлела! Между ног отца из густого куста черных волос торчала длинная розовая палка! Вернее, это сначала мне показалось, что это палка. Но, приглядевшись внимательней, я поняла, что это и есть то, что называется половым членом. Кожица на его головке съехала немного назад, открывая гладкую, просто блестящую, какую-то сизоватую поверхность. А ниже этого чудного «инструмента» свисал морщинистый мешочек с двумя выпирающими шариками. Я поняла, что это яички. Взор мой блуждал по папиному члену, не в силах оторваться. «Так вот откуда писают мужчины! — подумала я. — Но почему он такой большой? Я никогда не видела, чтобы у папы сильно топорщились спереди брюки! Что же это значит?»
Мне так захотелось потрогать папин член, что я чуть не заплакала от досады! Я ужасно завидовала маме… она-то может прямо сейчас сделать это! И мама словно подслушала мои мысли. Она взяла папин член правой рукой, а левой стала перебирать, нежно массируя, яички. Правая рука тоже не бездействовала на члене, а ритмично двигалась вверх-вниз, оттягивая кожицу, почти полностью обнажая головку, которая стала ярко-красной, а затем почти полностью закрывая ее кожицей вновь. Так продолжалось недолго. В очередной раз обнажив головку, мама встала на колени так, что член оказался на уровне ее лица, а затем открыла рот и… обхватила им головку. Затем она стала ритмично, как ранее рукой, двигать головой, то погружая член почти полностью в рот, то оставляя в нем одну головку.
Было видно, что папе очень приятно. Он даже закрыл глаза от удовольствия. Вскоре он вынул мокрый член из маминого рта, поднял маму с колен и посадил ее на лавку. Мама широко развела в стороны ноги, так что стала хорошо видна ее алая щель, которая блестела от выступившей влаги. Теперь уже папа встал на колени и припал губами к маминой щелочке. Даже сквозь оконное стекло я услышала, как застонала от блаженства мама. А папа старался вовсю… он буквально вылизывал мамину промежность. Мама мотала головой из стороны в сторону, продолжая стонать. «Неужели это так приятно?» — удивилась я и только тут почувствовала, что трусики мои стали влажными. «Странно, с чего бы это?» — подумала я и осторожно засунула под резинку ладошку. Пипка моя была сырой! «Вот так номер! Неужели я описалась?» — мелькнула глупая мысль. Я поднесла мокрый пальчик к носу и осторожно понюхала. Запах был незнакомый — острый и пряный, но это была явно не моча. Я снова просунула руку к своей пипке и чуть-чуть потерла ее. Я сделала это чисто интуитивно, но интуиция моя оказалась очень умной дамой! Как же мне стало приятно!
Я терла и терла нежные губки своего полового органа, а сама, не отрываясь, глядела в банное окно. А там происходило совершенно новое действо. Папа поднялся с колен, мама встала с лавки и повернулась к нему спиной. Затем она наклонилась вперед, почти легла своими упругими крупными грудями на лавку. Она оттопырила вверх попку, а ноги развела в сторону. Прямо на папу смотрело, словно прищуренный глаз, отверстие ануса. А чуть ниже, между разведенными пухлыми губками, поблескивало другое отверстие. И папа поднес к этому отверстию головку своего члена и медленно-медленно стал погружать ее во влажную глуби-ну. Сначала скрылась обнаженная кожица его головки, потом сама головка, а вот уже и весь член, до самых яичек погрузился в маму. И тут же папа вынул его почти весь! Задвинул снова. Вынул. Снова задвинул, снова вынул. Теперь он уже не останавливался, а двигался, словно машина с длинным розовым поршнем. Этот поршень был весь мокрый от маминых выделений. И мне захотелось уже не просто его потрогать, а облизать!
II. Орфоэпия
Арахис, транспортировать, розан, баловать, побоку, ростбиф, рефери, дизайнер, диоптрический, докрасна, добела, наискось, маркировать, предвосхитить, умерший, холеный, черпать, согнутый, цельнокроеный, форзац, таможня, плато, отослала, будящий, укупоренный.
Установите особенности произношения выделенных частей и запишите их транскрипцию.
Планер, щеголь, астероид, ателье, диспансеризация, русистский, дребезжать, антагонизм, империализм, шампиньон, шатен, шасси, интервью, термометр, террариум, террорист, стресс, перрон, привязчивый, проект, продюсер, купе, шуточный, щелочка, экзема, эпидемия, энергия, стюардесса, претензия, матч, менеджер, забытие.
III. Грамматика
1. Образуйте формы именительного падежа множественного числа.
Шеф-повар, бухгалтер, инженер, секретарь, зять, дно, купол, директор, крейсер.
2. Определите род имен существительных и составьте словосочетания ( прилагательное и существительное).
Паблисити, пин-код, Монако, судья, шоу, хиппи, колибри, МВД, протеже, манго, сладкоежка.
3. Найдите ошибки, обусловленные нарушением грамматических норм и исправьте предложения.
1. Роль Раневской в «Вишневом саду» А.П.Чехова исполняла в свое время артистка Книппер-Чехова. 2. Лицо женщины было покрыто траурным вуалем. 3. Андрей написал Наташе, что если хотите, то можете считать себя свободной. 4. В магазине большой выбор джинс. 5. Сойдя с поезда, его ждала машина. 6. Семинар вели двое доцентов. 7. Некоторым начинающим музыкантам кажется, что, приобретя влиятельных друзей, к ним сразу придет популярность. 8. Пообедав и просмотрев газеты, отец лег отдохнуть. 9. Гуляя по центру нашего города, нельзя не заметить эту необычную башню. 10. Благодаря ожидаемым заморозкам необходимо предпринять меры по улучшению теплоснабжения.
4. Просклоняйте числительные (поставьте слова в форму родительного, дательного, творительного и предложного падежей).
Семьсот двадцать восемь, пятьсот сорок девять, триста двенадцать.
IV. Лексика
1. Подберите к каждому слову по два синонима.
Краткий, обманывать, преимущество, одинаковый, каяться.
2. Объясните значения фразеологических выражений с использованием словаря.
Вбить себе в голову, нить Ариадны, играть в бирюльки, еле ноги унести.
3. Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний.
1) От страха душа в пятку ушла.
2) Еще не время отдыхать на лаврах.
3) Друзья пошли в огонь, воду и медные трубы.
4. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Исправьте предложения.
1) Благодаря женьшеню ваш иммунитет будет находиться в постоянном тонусе.
2) У японской фирмы «Мицубиси» повысился рейтинг на автомобили с дизельным топливом.
3) В сочинении ученика много дефектов.
4) Все студенты своевременно выполнили заданное задание.
5) После инцидента со словом «гусак» ссора между Иваном Ивановичем и Иваном Никифоровичем достигла кульминационного пункта.
Орфография
Что входит в проверку текста?
- грамматические ошибки;
- стиль;
- логические ошибки;
- проверка заглавных/строчных букв;
- типографика;
- проверка пунктуации;
- общие правила правописания;
- дополнительные правила;
Грамматика
Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.
- Деепричастие и предлог
- Деепричастие и предлог
- «Не» с прилагательными/причастиями
- «Не» с наречиями
- Числительные «оба/обе»
- Согласование прилагательного с существительным
- Число глагола при однородных членах
- И другие
Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»
Грамматическая ошибка: Идя по улице , у меня.
Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.
Проверка орфографии и пунктуации
Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них. Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово, посмотреть описание ошибки и выбрать исправленный вариант.
Инструмент поддерживает 8 языков.
Пунктуация
Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более 60 самых важных правил.
- Пунктуация перед союзами
- Слова не являющиеся вводными
- Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
- Союзы «а», «но»
- Устойчивое выражение
- Цельные выражения
- Пробелы перед знаками препинания
- И другие
Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»
Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял ,
«Парень понял, как мальчик сделал эту модель»
Какие языки поддерживает инструмент?
Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском
Витя радостно бежал домой. Ведь сегодня приезжает отец из экспедиции! Прибежав домой, он наскоро пообедал и пошел встречать папу. На вокзал Витя приехал на час раньше, поэтому он купил пирожок, сел на лавку и принялся ждать. Его очень ласкало солнышко. Под его лучами Витя уснул. Вдруг из-за спины раздался голос: «Сынок, Витя!». Мальчик понял: это отец. Витя взял у папы тяжелый чемодан и подтащил к такси. Приехав домой, отец что-то достал из рюкзака и протянул Вите. Это был нож. У него была рукоятка перламутрового цвета и пять еще маленьких ножей. Скоро уже весь класс знал о необыкновенном ноже. Чего только не предлагали ребята в обмен на ножик: и марки, и значки, и даже сиамского кота. Но Витя и слушать не хотел. Но в углу класса стояла какая-то кучка ребят. Петька, здоровый парень, мучил маленького снегиря. Мучитель то отпустит снегиря, то опять притянет к себе. Снегирь «плакал». Его глаза выражали невыносимую боль. Витя не мог смотреть на это зрелище. Но Петька не отпускал снегиря. Витя решился:
— Пусти снегиря. Что он тебе сделал?
Радостно, назло Вите еще раз подбросил снегиря Петька. «Ну, тогда возьми нож», — сказал Витя. Так подсказывало ему человеческое сердце. Как бы раздумывая, повторил Петька: «Ладно, давай нож». Витя нерешительно взял снегиря в руки, ему еще не верилось, что этот самый снегирь, который только что мучился в руках у Петьки, теперь его. Мальчик открыл окно и посадил снегиря, но он не улетел. У птицы была переломлена лапка. Тогда Витя посадил аккуратно в портфель снегиря и стал слушать урок. Придя домой, он сделал просторную клетку и посадил в нее снегиря. Витя лечил снегиря, каждый день он перевязывал лапку, мазал зеленкой и йодом. Время шло. Наступала весна. В один из последних дней зимы Витя выпустил птицу. Снегирь вылетел из окна, сказав Вите «спасибо» на своем языке, и улетел. Каникулы на даче и в лагере промчались быстро. И вот наступил сентябрь, за ним октябрь, ноябрь, декабрь, и в солнечное январское воскресное утро Витя увидел в окне своего снегиря. Он заливался веселой трелью. Это он еще раз благодарил своего спасателя.
ОЧЕНЬ СРОЧНО
заранее спасибо
Читайте также: