План сетку для программы летнего отдыха детей
После того, как остались позади выпускные утренники, жизнь каждого детского сада разительно меняется. Наступает летний оздоровительный период, который даёт прекрасную возможность полностью посвятить работу педагогов здоровьесберегающим задачам.
План летней оздоровительной работы в детсаду предполагает детальную проработку всех основных моментов этой деятельности — праздники на свежем воздухе и физкультурные досуги; укрепляющие здоровье процедуры и интегрированные мероприятия. Посмотрите, как Ваши коллеги подошли к вопросу планирования подобных мероприятий. А также разрабатывали летние прогулки и экскурсии; пополняли картотеку подвижных игр и коррекционных упражнений. Планируйте летний оздоровительный период вместе с нами!
Какие планы на лето? Самые амбициозные!
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
План работы педагога-психолога на лето ЦЕЛЬ: сохранение и укрепление психофизического здоровья воспитанников с учетом их индивидуальных особенностей, содействие обеспечению эмоционально комфортных условий пребывания воспитанников в ДОУ в летний оздоровительный период. ЗАДАЧИ – создать условия для: • Психологически.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План работы летней оздоровительной площадкиНаправление работы площадки: спортивно- оздоровительное;Тема: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья».
План работы летней оздоровительной площадки при МБОУ СОШ № 8 г.ТуапсеДанный материал содержит подробный план организации работы на летней оздоровительной площадке в летнее каникулярное время с учащимися.
План, цели, задачи и режим работы летнего оздоровительного лагеря 2014 г. в МБОУ "СОШ №31" п.Восток Красноармейского района Приморского края.
План работы включает в себя массу интересных материалов. Начинаем с фестиваля визиток, где отряды представляют свое название, девиз, отрядную песню. Еще одно крупное мероприятие - фантастический проек.
Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возм.
План летней оздоровительной площадки с дневным прибыванием.
Данный план поможет организовать работу летнего оздоровительного лагеря при образовательном учреждении.
Программа и план-сетка летнего лагеря "Ласточка"
Данная программа разработана для детей в летнем пришкольном лагере с дневным пребыванием с оздоровлением.
Просмотр содержимого документа
«Программа и план-сетка летнего лагеря "Ласточка"»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением
отдельных предметов №4» г.Михайловска
воспитательной работы
летнего лагеря с дневным
пребыванием детей
Возраст детей: 7-16 лет
Срок реализации: июнь 2019 г.
Программа составлена:
1. Пояснительная записка
Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это жизнь в новом коллективе, это, наконец, новая природосообразная деятельность. Ведь не зря в известной песне О. Митяева поется: «Лето – это маленькая жизнь!», а значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям и тем, кто будет организовывать отдых, было очень здорово. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.
Значимость летнего периода для оздоровления и воспитания детей, удовлетворения детских интересов и расширения кругозора невозможно переоценить. Проблемы организации летнего оздоровительного отдыха вытекают из объективных противоречий:
- между потребностью семьи и государства иметь здоровое, сильное подрастающее поколение и неудовлетворительным состоянием здоровья современных детей;
- педагогической заботой, контролем и желанием детей иметь свободу, заниматься саморазвитием, самостоятельным творчеством.
Лагерь размещается на базе муниципального образовательного учреждения средней школы №4 г.Михайловска. В основу организации закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся в игровой форме.
Содержание деятельности лагеря должно быть направлено на разрешение этих противоречий. Программа деятельности летнего лагеря ориентирована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья.
Эффективное управление в современном лагере – это главная основа его существования и непременное условие развития.
Для обеспечения преемственности в работе лагеря от каникул к каникулам необходима постоянная управленческая деятельность. Система управления ЛДЛ «Ласточка» включает в себя три уровня: стратегическое управление, организационно-методическое управление, практическое управление.
Программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания в условиях лагеря.
Основная идея программы ЛДЛ «Ласточка» - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности. Программа ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе.
Формируя воспитательное пространство лагеря, в основу организации смены закладывается легенда лагеря, согласно которой все дети, посещающие лагерь, становятся участниками длительной сюжетно-ролевой игры со своими законами и правилами.
План-сетка для летнего лагеря при школе
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) на тему
3. Учебная тренировка по экстренной эвакуации детей при пожаре.
4. Отрядные огоньки «Будем знакомы. Будем дружить». Оформление атрибутов лагеря.
5. 11.00. -12.30. Праздничная программа, посвящённая Открытию лагерной смены 2018.
6. Минутка здоровья «Личная гигиена»
Инспектор ОПДН – Ю.А. Сафонова
Старший вожатый – Д.И. Фисакова
Начальник лагеря – М.В. Макарова
Мед. работник – О.С. Ануфриева
1. Разучивание лагерных отрядных песен, отрядных девизов, речёвок.
2.Инструктаж: ТБ при проведении подвижных игр и спортивных соревнований
3. Подвижные игры на свежем воздухе, спортивные эстафеты.
4. Минутка здоровья: «Правильное питание – залог здоровья»
5. 12.00. Игровая - конкурсная программа «Час весёлых затей».
Инструкторы по физической культуре – И.Ю. Шергин, Д.С. Белых
Зав. производства – М.А. Бычкова
Старший вожатый – Д.И. Фисакова
1. Инструктаж по ТБ при проведении массовых мероприятий.
2.Торжественная линейка, посвященная открытию лагерной смены.
3.Познавательная игра-викторина «Азбука юного пешехода»
4. Минутка здоровья «Отдыхай и загорай. Первая помощь при солнечном ударе».
5. «А ну-ка, мальчики!» - спортивные соревнования сильных, ловких, смелых.
6. 12.00. Игровая программа «Ключи от лета»
Фильм в формате 3D
Начальник лагеря – М.В. Макарова
Инспектор ОПДН – Ю.А. Сафонова
Мед. работник – О.С. Ануфриева
Инструктор по физической культуре – Д.С. Белых
Старший вожатый – Д.И. Фисакова
День безопасности: «Детям «маленькой страны» – безопасную жизнедеятельность»
1. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
2. Проведение тренировочных занятий по эвакуации детей и личного состава при экстремальных ситуациях.
3. Беседы, просмотр фильмов и видеороликов о безопасном поведении детей на водных объектах.
4. Разгадывание загадки, кроссвордов, шарад, ребусов.
5. 12.00.Путешествие по станциям: «Наша безопасность»
Начальник лагеря, старший вожатый, воспитатели, инструктор по физической культуре
Инспектор ОПДН – Ю.А. Сафонова
1. Инструктаж по ТБ при обращении с бездомными животными.
2. Минутка здоровья «Путешествие в страну витаминию»
3. «А ну-ка, девочки!» - спортивные соревнования сильных, ловких, смелых.
4.Творческая мастерская «Мы - дети России!» (рисунки, поделки, плакаты и др.)
5. 12.00. Конкурс патриотической песни «Ты, любовь моя, Россия!»
Зав. производства – М.А. Бычкова
Инструктор по физической культуре -И.Ю. Шергин
Старший вожатый – Д.И. Фисакова
1. Инструктаж: ТБ по правилам безопасного поведения на дорогах и в транспорте
2.Минутка здоровья «Первая помощь при ушибах, ранах, вывихах, переломах»
3.Разучивание новых подвижных игр на свежем воздухе.
3. 12.00. «Ералаш - 2018» театрализованные представления
Мед. работник – О.С. Ануфриева
Старший вожатый - Д.И. Фисакова
1. Инструктаж по ТБ (правила безопасного поведения в экстремальной ситуации).
2. Минутка здоровья: «Друзья Мойдодыра».
3. Полоса препятствий: спортивные игры и эстафеты на свежем воздухе
4. 12.00. «Думай, смекай, отгадывай» квест-игра
Мед.работник – О.С. Ануфриева
Инструктор по физической культуре
Старший вожатый, воспитатаели
1. Инструктаж по ТБ : правила поведения при угрозе террористического акта.
2. Минутка здоровья: «Правильная осанка – красота и здоровье человека»
3. Интеллектуальный турнир по шашкам и шахматам
12.00.«Летняя карусель» игровая программа
Мед.работник – О.С. Ануфриева
Инструктор по физической культуре
Старший вожатый - Д.И. Фисакова
1. Практическое занятие по правилам безопасного поведения в экстремальной ситуации.
2. Минутка здоровья «Как сберечь глаза»
3. Творческая мастерская «Подарок для друга».
3. 12.00. Развлекательная программа «Супер- парочка «Лето-2018»
Инспектор ОПДН – Ю.А. Сафонова
Мед.работник – О.С. Ануфриева
Старший вожатый - Д.И. Фисакова
1. Инструктаж по ТБ на водоемах
2. Минутка здоровья: «Закаливание организма – это очень здорово!»
3. Спортивно-развлекательная программа «Бодрячки-здоровячки».
12.00.Ярмарка талантов «Кто во что горазд».
Воспитатели, старший вожатый
Мед.работник – О.С. Ануфриева
Инструктор по физической культуре – И.Ю. Шергин, Д.С. Белых
Старший вожатый - Д.И. Фисакова
1.Инструктаж по ТБ при проведении
2. Минутка здоровья « Выбирая спорт, выбираем здоровье».
3. Подвижные игры на свежем воздухе, спортивные скакалочные состязания.
4 . Конкурсно - игровая программа «Добрый друг – дорожный знак»
12.00. Конкурс «Актёрское мастерство»
Инструктор по физической культуре – Д.С. Белых, И.Ю. Шергин
Вожатые, инспектор ОПДН – Ю.А. Сафонова
Старший вожатый – Д.И. Фисакова
1.Инструктаж по ТБ при проведении спортивных мероприятий.
2.День здоровья и спорта. Под девизом: «Мы за здоровый образ жизни»
Инструктор по физической культуре
1. Инструктаж по ТБ при проведении прогулок, экскурсий и перевозке детей автотранспортом.
2. Минутка здоровья: «Зеленая аптека»
3. Конкурс рисунков на асфальте «Мы за мир на Земле!»
4. 12 .00. День памяти и скорби: «Память сердца»
Мед. работник – О.С. Ануфриева
Старший вожатый Д.И. -Фисакова
1. Инструктаж по ТБ по профилактике негативных ситуаций во дворе, дома, в общественных местах.
Лето. Планирование в летний период, тематические недели - Летний план в средней группе на июнь
Публикация «Летний план в средней группе на. » План мероприятий на летне-оздоровительный период в средней группе Цель: создание в группе максимально- эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов детей на летний период. Период Тема недели Познавательное развитие Речевое.
Летний план на июль месяц в средней группе Июль Период Тема недели Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Физическая культура Развлечения 1 неделя июля Юные пешеходы Рассматривание альбома Сравнение автобуса и троллейбуса, трамвая и поезда по наглядным картинкам; Рассматривание.
Ежемесячное планирование в группе на август Ежемесячное ( КТП) планирование в группе на август 2021 п 2.1 Утренний фильтр Утренний фильтр для определения объективного состояния получателя социальных услуг: выслушивание жалоб, измерением температуры тела с фиксированием результатов в журнале утреннего фильтра ЕЖЕДНЕВНО п.
План летней оздоровительной работы в первой младшей группе Цель: 1.Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учётом их индивидуальных особенностей. 2. Реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности. 3. Проводить.
Лето. Планирование в летний период, тематические недели - Ежедневное планирование на август для подготовительной группы (1-я неделя)
Статья «Ежедневное планирование на август для подготовительной группы (1-я. » Утро Прогулка Занятия 2 половина дня Примечания Понедельник 30 июля 1. Прием детей на улице, беседа о состоянии здоровья и настроения детей (эмоциональный настрой детей. 2. Утренняя гимнастика (на улице. 3. Чтение художественной литературы. 4. Конструирование «Пожарная станция».
Календарно-тематическое планирование в средней группе ДОУ на летний оздоровительный период ИЮНЬ Тема недели «Счастливое детство моё» 01.06.2021 Беседа о празднике «День защиты детей» Дидактическая игра «Мои любимые сказки» Конкурс рисунков на асфальте «Счастливое детство». 02.06.2021 Сюжетно-ролевая игра «Собираемся на прогулку» Наблюдение за солнцем, облаками, ветром.
План работы с родителями на лето Работа с родителями МЕРОПРИЯТИЯ ИЮНЬ 1. Беседа с родителями «Полезный досуг ребёнка летом». 2. Консультация «Летние игры с ребенком ». 3. Конкурс на лучший рисунок на асфальте. 4. Консультация для родителей «Солнце доброе и злое». 5. Безопасный отдых у водоёма. 6. Безопасность.
Из опыта работы: план на летний оздоровительный период для старшей группы План летней оздоровительной работы Старшая группа «Ромашки» Воспитатель: Кызласова Валентина Николаевна Цель летней оздоровительной работы: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом индивидуальных особенностей в летний период. Задачи: 1.Создать.
План работы на летней оздоровительной площадке.
календарно-тематическое планирование
план - сетка ежедневного планирования мероприятий для летнего отдыха детей.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| plan_lop.docx | 7.83 КБ |
Программа и план-сетка мероприятий летней смены в загородном детском лагере.
Летние каникулы составляют значительную часть годового объёма свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребёнку полноценный, правильно организованный отдых. Исходя из этого, одной из главных задач является разработка педагогических систем, ориентирующих личность ребенка на саморазвитие. Очевидно, что воспитание социально значимых качеств личности становится приоритетным направлением в нашем государстве. Общество осознало необходимость в формировании гражданственности, трудолюбия, нравственности, любви к Родине, семье, окружающей природе. Гражданское самосознание определяется сформированностью у ребёнка основополагающих ценностей культуры, являющихся результатом комплекса воспитательных процессов, ориентированных на воспитание патриотов Родины, граждан правового, демократического государства, способных к самореализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью.
Разработка данной программы организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:
* актуальностью задач гражданского воспитания;
* повышением спроса родителей и детей на организованный и содержательный отдых школьников в условиях города;
* необходимостью завершения реализации групповых и индивидуальных воспитательных траекторий;
* обеспечением преемственности в содержании работы лагеря предыдущих лет;
* модернизацией старых форм воспитательной работы и введением новых;
* необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации поставленных целей и задач, а также необходимостью выявления активных подростков для формирования молодежного парламента в Судогодском районе.
Развитие личности в обществе идет по двум взаимосвязанным линиям, условно обозначенным как «со» и «само». Под «со» мы понимаем деятельность, которая совершается совместно с другими — это содружество, сотрудничество, сопричастность в общем деле, содействие. Такое педагогическое сотрудничество является условием для перехода от управления к «само» — самоуправлению. Под «само» понимается самовыражение, самодеятельность, самоопределение, наиболее полное использование условий для самосовершенствования и т.п.
Таким образом, самоуправление в детском коллективе можно определить как действия детей, осуществляемые самостоятельно или совместно со взрослыми (педагогическими работниками лагеря), по планированию, организации и анализу жизнедеятельности в отряде и лагере, направленной на создание благоприятных условий для общения и развития детей и решение других социально ценных задач.
Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря .
По продолжительности программа является краткосрочной.
II смена с 1 июля по 21 июля («Продюсерский центр «ФАКЕЛ»)
Программа разработана с учетом следующих основных законодательных нормативно-правовых документов:
Конвенцией ООН о правах ребенка;
Законом РФ «Об образовании» и др.
Цель и задачи программы
Цель программы – создание условий для формирования у детей и подростков гражданского самосознания, способных к самореализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности, выявление активных подростков для формирования молодежного парламента в Судогодском районе.
Для достижения поставленной цели необходимы организация и проведение комплекса мероприятий, направленных на:
* создание оптимальных условий для укрепления здоровья и организации досуга детей во время летних каникул;
* формирование гражданских качеств, культуры межличностных взаимоотношений;
* воспитание уважения к символам и атрибутам нашего государства;
* развитие лидерских и организаторских способностей через коллективно-творческие дела смены ;
* сплочение детского коллектива, поддержания духа сотрудничества и взаимопомощи;
* расширение кругозора ребенка через игровой сюжет с учетом интереса возрастных особенностей и интеллектуального уровня;
* формирование мотивации к применению накопленных знаний, умений, навыков в повседневной жизни;
* создание условий способствующих раскрытию и развитию творческих возможностей детей;
* соблюдение здоровьесберегающих технологий, способствующих укреплению здоровья ребенка.
Этапы реализации программы
Вся программа делится на три этапа:
В организационный этап основная роль отводится знакомству, выявлению и постановке целей индивидуально-личностного и коллективного развития, сплочению отрядов, формированию законов и условий совместной работы, подготовке к дальнейшей деятельности по программе. Этот период длится 3-4 дня и заканчивается мероприятием, посвященным старту сюжетно-ролевой игры, на котором принимаются законы совместной деятельности в течение смены, происходит знакомство с главными героями лагерной смены и идеей.
Основной этап занимает большую часть времени, 10-11 дней. Именно на этом этапе реализуются все поставленные индивидуально-личностные и коллективные цели развития. Основным механизмом реализации общелагерной деятельности являются тематические дни.
Каждый день проходит ряд мероприятий в рамках тематики смены и дня. С целью достижения максимального результата, в течение всего времени основного этапа, коллективы участников программы живут активной внутренней жизнью: проводятся отрядные и общелагерные КТД, отрядные сборы, и др.
В течение всей смены работают креативные площадки (художественного, музыкального, спортивного направления, площадка по формированию и развитию лидерских качеств личности ребенка, площадка «Открытая студия»). Площадка «Открытая студия» (свободный микрофон для детей и взрослых) призвана создавать условия для реализации лидерских качеств, возможности быть услышанным, обсуждения каких-либо тем.
В итоговый период изучаются результаты прохождения программы участниками. Подводится итог совместной деятельности, оценивается работа всех отрядов, формируется молодежный парламент.
Сюжетно-ролевая игра как форма жизнедеятельности даёт большие возможности для формирования позитивной направленности личности ребёнка. В течение всей игры, участники и организаторы, программы живут согласно уже сложившимся законам и традициям лагеря , и действуют согласно своим ролям.
Тема смены : Продюсерский центр «Факел» (в РФ 2016 год объявлен годом Кино). Директор лагеря – генеральный директор продюсерского центра «Факел».
Заместитель директора по ВР – художественный руководитель. Отряды – киностудии. Вожатые и воспитатели – режиссеры. Командиры отрядов – помощники режиссеров. Дети – работники киностудии (актеры, сценаристы, художественные оформители и т.д.).
Основным механизмом реализации общелагерной деятельности являются тематические дни, в которые проводится ряд мероприятий в рамках тематики смены и дня: День знакомства, День России, День Воинской славы, День Семьи, Иванов День, День Кино, День Любви, День Безопасности, День именинника, Песенный марафон, День спорта и другие. Каждый день звучит музыка по теме дня (народная музыка, песни солдат, музыка и песни детства, песни о спорте, музыка и песни из кинофильмов, бардовская песня, классическая музыка и др.)
Педагогические принципы программы
« Дойти до каждого » - это основной принцип работы лагеря . В отряде от 30 до 35 человек, что является почти оптимальным для организации работы в творческих мастерских, и внутриотрядной жизни.
« Работа на творческий процесс и конкретный результат » - это принцип, по которому дети от пассивных поглотителей информации становятся творцами, созидателями.
« Уважай личность ребёнка ». Создаётся атмосфера бережного отношения к личности ребёнка.
« Принцип открытых дверей ». Все службы лагеря доступны ребёнку (спортплощадка, эстрада, медицинский пункт, креативные площадки) и не имеют ограниченного режима работы в течение дня.
« У каждого своё дело, а вместе мы команда ». Каждый в лагере занят своим делом, у каждого своя - ответственность, но общий результат.
Физическое здоровье детей укрепляется следующими средствами:
Полноценное питание детей;
Гигиена приема пищи;
Рациональная организация труда и отдыха;
Утренняя гимнастика на свежем воздухе;
Вынос основной деятельности в лагере на свежий воздух;
Ожидаемые результаты
Участие в программе благотворно скажется на духовном и интеллектуальном развитии детей, будут динамично развиваться творческое мышление, познавательные процессы, лидерские и организаторские умения и навыки.
Использование и реализация предложенных форм работы послужит созданию
условий для реализации способностей и задатков детей, что окажет существенное влияние на формирование интереса к различным видам социального творчества, к созидательной деятельности.
По окончании смены у ребенка:
*будут сформированы гражданские качества, культура межличностных взаимоотношений;
*будет воспитано уважение к символам и атрибутам нашего государства;
*будет реализована мотивация к собственному развитию, участию в собственной деятельности, проявление социальной инициативы;
*будет развита индивидуальная, личная культура, приобщение к здоровому образу жизни;
*будут развиты коммуникативные, познавательные, творческие способности, умение работать в коллективе;
*будет создана мотивация на активную жизненную позицию в формировании здорового образа жизни и получении конкретного результата от своей деятельности;
*так же произойдет улучшение качества творческих работ , за счет увеличения количества детей, принимающих участия в творческих конкурсах;
*увеличится количество детей, принимающих участие в физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятиях;
*у детей сформируются умения и навыки, приобретенные в лагере, которые будут способствовать личностному развитию и росту ребенка.
Законы:
Закон правды : запомни, правда, нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям! Будь правдив!
Закон чести : вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.
Закон заботы : прежде чем требовать внимание к себе, прояви его к окружающим. Помни об их интересах, нуждах, потребностях.
Закон добра : будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.
Закон милосердия : тебе хорошо, но посмотри вокруг, рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах, помоги им. Не забывай о них.
Закон свободы : можно всё, что безопасно для тебя и других людей. Можно всё, что не мешает окружающим.
Закон сюрпризов : доброе слово и кошке приятно!
Имидж отряда
Имидж отряда — неповторимый внешний образ отряда, отличающего его от других отрядов. К таким внешним приметам отряда относятся:
Название отряда, которое должно нравиться ребятам и отражать характер, содержание деятельности;
Девиз отряда - краткое афористическое выражение, которому дети следуют в своей деятельности;
Отрядная песня и любимые песни отряда;
Законы отрядной жизни, которые могут быть традиционными, передаваться от смены к смене, и могут появляться в процессе жизнедеятельности отряда;
Музыкальная отбивка отряда;
Оформление визитной карточки отряда, отрядного уголка.
Распорядок дня
Распорядок не пустяк, давайте будем жить ВОТ ТАК!
8.30 Солнышко встаёт - спать ребятам не даёт.
8.35 - 8.50 Чтобы быть весь день в порядке, надо сделать нам зарядку.
9.00- 9.15 Поспешай, детвора, на линейку всем пора.
9.15 – 9.45 Каша, чай, кусочек сыра - вкусно, сытно и красиво.
9. 50 – 11.00 Надо в порядок все привести, в корпусах убрать и пол подмести.
Вожатым помочь, потрудиться успеть, а может и просто фильм посмотреть.
11.10 – 12.30 Лишь заслышав звон игры, не откладывай – беги. можно прыгать и
играть и на солнце загорать.
12.30 - 13.00 Это время себе посвяти, ведь у тебя целый день впереди.
13.00 – 13.45 Нас столовая зовет. Суп отличный и компот.
14.00 - 16.00 К нам приходит тишина. Отдыхает детвора.
16.10 - 16.30 Вот уже в который раз, повара встречают нас.
16.30 - 19.00 Кто-то любит танцевать, кто-то петь и рисовать,
Только бездельники в час этот маются,
А все ребята в кружке занимаются..
19.00 – 20.00 Ужина время настало и вот - отряд за отрядом к столовой идет.
20.00 - 22.00 Вечер настал, все площадь спешат фильмы посмотреть и танцевать.
22.30 За день мы все устали очень, так скажем друг другу, спокойной ночи.
Система стимулирования
В конце смены отряд, получивший наибольшее количество баллов, награждается почётной грамотой, дипломом или подарком, сувениром за активное участие в работе лагеря . В течение смены предусмотрены различные варианты нематериальных стимулов: поднятие флага, благодарственное письмо родителям, исполнение песен по заказу, устная благодарность и др. Активисты награждаются в течение смены отличительными знаками – высшей наградой лагеря и сладкими призами; по итогам смены – грамотами.
Условия реализации программы
Для успешной реализации программы необходимо выполнение ряда условий:
Чёткое представление целей и постановка задач.
Конкретное планирование деятельности.
Кадровое обеспечение программы.
Методическое обеспечение программы.
Методическое обеспечение.
Наличие программы лагеря, планов работы отрядов, плана-сетки.
Должностные инструкции всех участников процесса.
Проведение тренингов и семинаров (январь – май 2016 год), установочного семинара (30 июня 2016 год) для всех работающих с детьми в течение лагерной смены.
Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.
Проведение ежедневных планёрок.
Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.
Педагогические условия
Отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих успешной самореализации детей.
План-сетка летнего оздоровительного лагеря на один заезд (21 день)
Детский лагерь — организация отдыха детей и оздоровления, в которую направляются дети в период каникул или иной период, предусмотренный режимом функционирования организации.
Сегодня детям предлагаются музыкальные и художественные лагеря, теннисные и футбольные, с верховой ездой или лагеря с обучением иностранным языкам или программированию, с углублённым изучением математики или со специальной программой для снижения веса, или лагеря для подростков с воспитанием лидерских качеств. Есть также летние лагеря с религиозной направленностью и политически ориентированные (например, лагеря с патриотическим воспитанием).
С точки зрения законодательства: Лагеря (организации отдыха детей и их оздоровления) — организации сезонного действия или круглогодичного действия независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, основная деятельность которых направлена на реализацию услуг по обеспечению отдыха детей и их оздоровления (загородные лагеря отдыха и оздоровления детей, детские оздоровительные центры, базы и комплексы, детские оздоровительно-образовательные центры, специализированные (профильные) лагеря (спортивно-оздоровительные и другие лагеря, санаторно-оздоровительные детские лагеря и иные организации, и лагеря, организованные образовательными организациями, осуществляющими организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с круглосуточным или дневным пребыванием, а также подростковые лагеря труда и отдыха, детские лагеря палаточного типа, детские специализированные (профильные) лагеря, детские лагеря различной тематической направленности (оборонно-спортивные лагеря, туристические лагеря, эколого-биологические лагеря, творческие лагеря, историко-патриотические лагеря, технические лагеря, краеведческие и другие лагеря, созданные при организациях социального обслуживания, санаторно-курортных организациях, общественных организациях (объединениях) и иных организациях.
Публикации по теме:
«Пещерные люди». Сценарий игровой программы для летнего лагеря Цели: разнообразить досуг детей, создать положительный эмоциональный настрой. Ход игры: 1. Перекличка отрядов 2. Вводная беседа Ведущий:.
Фотоотчёт об организации летнего оздоровительного периода в первой половине лета (средняя группа) его же ждут мальчишки и девчонки от летнего отдыха? Чтобы вокруг кипела жизнь, чтобы некогда было скучать. Им нужны захватывающие приключения,.
Перспективный план на один день в старшей группе «Народная сказка» Тема периода: Народная культура и традиции Тема недели: Народная сказка Цель: дать представление о композиционных особенностях русских народных.
Полный тематический план по теме недели «Весна-красна» в средней группе (циклограмма на один день). Первая половина дня Полный тематический план по теме недели «Весна – красна» в средней группе (циклограмма на один день).Первая половина дня. Тема дня «Весенние.
Отчет МБДОУ о проведении летнего-оздоровительного периода ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО Педагогическим советом Заведующий МБДОУ ДС № 4 «Березка» Протокол № 1 ___ от «31» августа.
Программа «Главный улей» летнего оздоровительного лагеря при школе с дневным пребыванием Видео Паспорт программы «Главный Улей» летнего оздоровительного лагеря при школе с дневным пребыванием «Веселая семейка»Цель: формирование и развитие.
Сценарий открытия летнего лагеря при школе «Футбол собирает друзей» Сценарий открытия лагеря «Радуга» 2018г. «Футбол собирает друзей» Звучит фонограмма песни «Лето». Ведущая: Улыбнитесь! Каникулы, каникулы,.
Комментарии (0)
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.
Для руководителей
Вебинар
Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников. Диагностика одаренности в условиях дошкольного учреждения на современном этапе
Преемственность в образовании
Курс профессиональной переподготовки
Практический менеджмент в управлении образованием (700-350 часов)
Институт дистанционного повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Вебинар
Подготовка детей с глубокими нарушениями зрения к обучению чтению и письму по системе Л.Брайля
Учебный центр «Урок»
Вебинар
Работа ПМПК при психолого-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ
Учебный центр «Урок»
План досуговых мероприятий на летний оздоровительный период
создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
Задачи инструктора по физической культуре :
- формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья;
- организовать работу по профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата;
- приобщить ребенка к здоровому образу жизни;
- совершенствовать свои знания и знания воспитанников, применяя в работе нетрадиционные методы и формы.
Музыкально-спортивный праздник ко Дню защиты детей и по ПДД
«Добрая дорога детства»
инструктор по ФИЗО Богатырева Н. Н. ,
2 неделя
Музыкальный досуг «Главная песня страны»
Спортивное развлечение «Малыши-крепыши»
Игра -викторина «День России»
Воспитатели групп, музыкальный руководитель.
Инструктор по ФИЗО Богатырева Н. Н. ,
3 неделя
Экологический досуг «Природа- наш друг».
Конкурс рисунков «В стране Рисовандии»;
Игры-соревнования с мячом
«Мой весёлый звонкий мяч»
инструктор по ФИЗО
4 неделя
Экскурсия в лес «Берендеево царство»
Кукольный спектакль «Веселый колобок»
Поход в центр семейного чтения и досуга «Сказка»
инструктор по ФИЗО
Праздник «Разноцветные ладошки»
Выставка поделок из природного материала «В мире спорта»
инструктор по ФИЗО
2 неделя
Конкурс танцевальный «Потанцуем, малыши!»
«Мир открытий» -праздник с показом опытов и экспериментов.
Музыкальная программа «Без репетиций!»
Инструктор по ФИЗО
Воспитатели групп №2,6,5.
3 неделя
Спортивный праздник «Волшебница-водица»
«Шоу мыльных пузырей»
инструктор по ФИЗО
4 неделя
Конкурс поделок из песка «Сказочный мир»
Познавательно-спортивная викторина «Чудесный мир сказок»
инструктор по ФИЗО
Экскурсия на мемориальный комплекс
Спортивная поисковая игра «Тропинка»
инструктор по ФИЗО
2 неделя
Фольклорный праздник «Гармошечка-говорушечка» (конкурс частушек,народные игры, песни, хороводы)
инструктор по ФИЗО
3 неделя
«Малые Олимпийские игры»
инструктор по ФИЗО Богатырева Н. Н.
4 неделя
Развлечение «Бал цветов»
Выставка цветочных композиций.
инструктор по ФИЗО Богатырева Н. Н
Публикации по теме:План работы на летний оздоровительный период 2016–2017 учебного года План работы Структурного подпазделения МБДОУ детского сада №9 «Рябинка» детский сад «Радуга» на летний оздоровительный период 2016-2017.
План мероприятий на летний оздоровительный период Лето - замечательная пора, для оздоровления, отдыха, закаливания детей. Хочется, чтобы ребятишки получали максимум положительных эмоций от.
План на летний оздоровительный период ПРИНЯТО на педагогическом совете приказ № ___ от ___2017 года УТВЕРЖДАЮ заведующий МДОБУ детский сад № 26 г. Лабинска ___Е. В.
План на летний оздоровительный период (первая неделя июня) ПЛАН НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД ИЮНЬ МЕСЯЦ Дата Итоговое мероприятие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое.
План работы учителя-логопеда на летний оздоровительный период 2017 года Цель: проведение профилактической и коррекционной работы в рамках летней оздоровительной компании; просветительская работа среди родителей.
План работы на летний оздоровительный период в средней группе. Тематическая неделя «Витаминная» Июль 2-я часть. 3-я неделя: Витаминная неделя. Понедельник. 1-я половина дня. Приём детей на свежем воздухе. Утренняя гимнастика под музыку.
План работы с родителями на летний оздоровительный период в первой младшей группе Июнь № Наименование мероприятия Ответственные Отметка о выполнении 1 Праздник к Дню Защиты детей «Путешествие в страну детства» 2 Консультация.
Тематический план работы с детьми на летний оздоровительный период в средней группе на 2016–2017 уч. год Содержание работы Ответственный Июнь 1 не деля Неделя вежливости. Музыкальное развлечение ко Дню защиты детей «Дружат дети на планете».
Тематический план работы с детьми на летний оздоровительный период во второй младшей группе План мероприятий с детьми на летний оздоровительный период Сетка тематических недель Июнь 1 неделя - Ребенок в мире людей 2 неделя - Цветочная.
Тематический план воспитательно-образовательной работы на летний оздоровительный период Тематический план воспитательно-образовательной работы на летний оздоровительный период Неделя Тема недели Дата Тема дня Итоговое мероприятие.
Предварительный просмотр:
План работы летней оздоровительной площадки на июль
Тематическое название дня
Название мероприятий, формы проведения.
1.Организационное мероприятие «Инструктаж по ТБ»
2.Операция «Уют», «Режим дня», «Правила поведения в лагере»
3.Рисунки на асфальте «Я рисую лето»
4.Игры на свежем воздухе.
5. Дискотека, посвященная Открытию лагеря (СДК)
1.Минутка здоровья «Закаливание»
2.Беседа «Осторожно огонь»
3.Подвижные игры на воздухе «Горячая картошка», «Летела стая диких лебедей»
4. Фольклорный праздник «Хоровод хрустальных струй»
1.Минутка здоровья «Лекарственные травы»
2. Инсценирование отрывков из народных сказок.
3. «Правила пожарной безопасности».
1.Минутка здоровья «Правильное питание»
2.Операция «Чистый двор»
3.Спортивные соревнования «Я, ты, он, она - спортивная детвора»
4.«Правила поведения детей при прогулках и походах»
«День весёлых игр»
1.Минутка здоровья «Зубы. Уход за зубами.»
2. «Правила при поездках в автотранспорте».
3.Мюзикл «Пеппи -длинный чулок»
4. Комический футбол.
1.Минутка здоровья «Витамины – наши друзья»
2.Инструктаж «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий».
3.Викторина «Мир вокруг нас»
«День здоровья и спорта»
1.Минутка здоровья «Вредные привычки»
2. Беседа «Что может быть опасным в вашей квартире»,
3Соревнования юных велосипедистов «Безопасное колесо»
4.Экскурсия в пожарное депо.
1.Минутка здоровья «Друзья Мойдодыра»
2.Беседа «В мире дорожных знаков»
3.Стартинейджер «Танцуй, пока молодой!»
4.Конкурс рисунков «Вот моя деревня»
1.Минутка здоровья «Укусы насекомых. Первая помощь»
2.Беседа «Правила поведения с незнакомыми людьми»
3. «И в шутку, и всерьёз»
4. Конкурс «Самая смешная улыбка»
5. Игры на воздухе
« День Золушек и Принцев»
1. Минутка здоровья «Эти ужасные микробы!»
2.Викторина «Лето! Лето! Озари нас светом!»
3.Конкурс «Мисс и мистер площадки»
4. «Сильный, ловкий и шустрый» игры на свежем воздухе
1.Минутка здоровья «Берегите глаза.»
2.Познавательно-творческое мероприятие «Наш край родной»
3. Игры на свежем воздухе «Забытые игры»
4 «Жизнь прекрасна»(ЗОЖ)
1.Минутка здоровья «Как уберечься от солнечного ожога»
2.Операция «Чистый двор»
3.Оригами «Чудеса из бумаги»
4.Спортивные соревнования «Малые олимпийские игры»
1.Минутка здоровья «Мы и телефон»
2.Экскурсия в библиотеку «Там чудеса…»
3. Беседа «Правила поведения и безопасности человека на воде».
4.Игры на воздухе.
1.Минутка здоровья «Компьютерные игры»
2.Интеллектуальный марафон «Хочу всё знать»
3Конкурс знатоков "Самый лучший Знайка по ПДД"
4."Молодецкие забавы"_ подвижные игры на воздухе.
1. Минутка здоровья"Гигиена в доме"
2. Беседа "Как рождаются опасные ситуации на дороге"
3. КТД "Путешествие по цветным морям"
4. Подвижные игры на свежем воздухе
1. Минутка здоровья "Чистая вода нужна всем"
3.Что мы знаем о войне? Сталинград-Волгоград
4.Конкурс рисунков "Мы за мир"
«День добрых дел»
1.Минутка здоровья "Как снять усталость с ног"
2.Игровая программа "Борьба с королём мусором"
3. Беседа "Что такое доброта?"
«День любимого героя»
1. Минутка здоровья "Осанка - основа красивой походки"
2. Беседа "Безопасность при обращении с животными"
3. «Всем знакомые герои»( Караоке, рисунки любимых героев)
4.Игры на воздухе "У медредя во бору. "
"День разных народов"
1. Минутка здоровья "У меня хорошее настроение"
2. "Ядовитые растения, грибы, ягоды, меры безопасности"
3. Конкурс рисунков «Флаги, эмблемы, одежда народов мира»
4. Спортивные состязания народов разных стран
1. Минутка здоровья "Осторожно, клещи!"
2. Викторина "Наши верные друзья"
3.Спортивная эстафета "Я+ты=мы"
4.Разучивание песен о дружбе.
1. Минутка здоровья "Мой рост и мой вес"
2.Торжественное закрытие смены, награждение участников и победителей викторин, конкурсов, соревнований.
3.Концертная программа"Мы вместе"
4.Дискотека, посвященная закрытию смены.
Программа летнего отдыха «Планета интересных каникул»
__________________________________________________________________
5 – 50/50
Читайте также: