План рассказа отдых в лесу
Формировать представление у детей, систематизировать знания у родителейоб изменениях в природе весной: стало тепло, на деревьях распустились листочки. Совершенствовать умение различать деревья по листьям, кроне, стволу. Отметить, что появились насекомые, больше стало птиц, растений, цветов. Упражнять детей и родителей в умении устанавливать зависимость между деятельностью растений и животных. Учить ориентироваться на местности. Способствовать развитию гармоничных семейных отношений. Создать атмосферу общности интересов педагогов дошкольного учреждения, детей и их родителей.
Развивать двигательные умения и навыки, выдержку, выносливость, смелость, решительность в преодолении препятствий, встречающихся на пути.
Воспитывать чувство дружбы и товарищества. Воспитывать у детей и взрослых любовь к родной природе, своему краю, желание оберегать её.
Предварительная работа: заранее составить план похода: маршрут, учитывать естественные препятствия в лесу, которые можно использовать для упражнений. Подобрать физ. Упражнения и физ. Пособия. Заранее предупредить детей о походе. Подготовить снаряжения и сухой поёк. Предупредить детей о дисциплине участников и соблюдении ими установленных правил, а также чёткое выполнение поручений.
Инвентарь: скакалки, мячи, шапочки лисы, зайца, волка, медведя.
ПЛАН.
2. Проверка инвентаря и самих участников похода, построение по желанию детей.
3. Пешая ходьба за 30 мин.
4. Привал – остановка «Друзья деревья».
а) Чтение стихов про берёзу, дуб, осину.
б) Отметить характерные особенности каждого дерева.
в) Игра «С какого дерева лист», «Угадай по описанию дерево».
г) Игра «Попрыгаем по кругу».
д) Бег с препятствиями.
е) Рассказы родителей об особенностях деревьев.
ж)Экологическая ситуация: «О чём могли бы рассказать деревья».
з) Сбор в лесу шишек, сосновых иголок, необычных по форме палочек для уголка изобразительной деятельности.
и)Игра:"Будем стройными как эта сосна" - встать спиной к сосне, почувствовать 4 точки соприкосновения и шагать дальше с такой же осанкой.
5. Пешая ходьба 20 мин. с преодолением природных препятствий, прыжки через пенёк, пройти по бревну.
6. Привал - остановка «Птичья полянка». «Кто здесь может жить?» (ответы).
а)Игра: "Кто больше захватит желудей одной рукой"
б) Загадки про птиц.
в) Подвижная игра «Воробушки и автомобили» (вместе с родителями)
г) «Птичье радио и птичий концерт».Отгадывание голосов птиц: чья это песня?
д) Подвижная игра «Медведь и пчёлы» (вместе с родителями)
7. Пешая ходьба 20 мин. в обратную сторону.
8. Привал – остановка «Цветочная поляна».
а) Стихи и загадки о цветах леса.
б) массаж ладоней шишками.
в) «Хоровод в лесу».
г) Игры детей с мячами, скакалками.
д) Беседа с детьми о путешествии в лесную экологическую тему.
е) Психологический этюд на выражение удовольствия, радости «Цветок».
ж) Чья команда (родителей или детей) споёт больше песен о цветах?
9. Пешая ходьба 30 мин. Приход в детский сад.
Публикации по теме:Интегрированное занятие для I младшей группы. «Солнышко, солнышко выгляни в окошечко…» Интегрированное занятие для 1 младшей группы. Тема: «Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко.» Программное содержание. Дать детям представления.
Система наблюдений на прогулках для детей дошкольного возраста (март) Март. Первая неделя. Прогулка 1 (утро). Наблюдение за сезонными изменениями в природе. Цель: продолжать формировать умение видеть и замечать.
Разнообразие одного леса
Один и тот же лес постоянно меняется, становясь абсолютно другим. Смена времён года настолько изменяет лес, что, иногда, кажется, будто и не ходил здесь никогда.
Хочу описать в сочинении прогулку по лесу в начале осени, когда на улице ещё довольно тепло, а листья уже пестрят разнообразием красок – сплошное удовольствие. Опадающие листья говорят о приходе грибной поры. Мне очень нравится искать их под шуршащими листьями. Грибы бывают разные, и собирают их, присматриваясь к каждому, иначе, случайно можно взять ядовитые. Больше всего я люблю гулять с бабушкой, особенно, когда мы с ней ходим в лес за грибами. Бабушка всегда рассказывает много интересных вещей.
Прогулка в лесу летом всегда оставляет море впечатлений и удовольствия. Там всегда есть чем заняться: можно построить из веток шалаш, наблюдать за игрой лесных животных, просто дышать свежим воздухом. Однажды я даже видел зайцев. Летом по всему лесу разносится цветочный аромат. Иногда мы устраиваем пикник на красивой поляне, откуда видно маленькую речушку. Мы часто отдыхаем там с родителями.
Зимой мы с папой ходим в лес кататься на лыжах. Я уже неплохо катаюсь, почти не падаю. При выпавшем снеге, кажется, будто расстелили огромное белое одеяло, нежное и гладкое.
Жаль, что весной, когда снег начинает таять, в лесу грязно, и ходить туда невозможно. Зато позже земля подсыхает, и вырастают первые цветы. Весной мы с папой ходим в лес собирать для мамы и бабушки букеты подснежников.
Сочинения на Тему: «Поход в Лес» 3, 5 класс
Сочинения и описания от лица учеников 3, 5 классов на тему «Поход в Лес». Работы проверены на ошибки!
Сочинение на тему: «Поход в лес»
Автор: Артем, 3 класс
Недавно мы с моими родителями ходили в лесной поход. Я очень люблю лес. Мне нравятся деревья-великаны и маленькие грибы под ними, пение птиц где-то наверху и шуршание листвы под ножками ежа. Все вокруг создавало атмосферу тайны и сказки о феях и лесных духах. Мы ходили по лесу несколько часов. Иногда мы останавливались. За это время мой альбом с разными листочками и цветами заметно пополнился. Все эти части растений я засушу. Через полгода я буду смотреть на свой гербарий и вспоминать о походе с семьей в лес!
Сочинение на тему: «Поход в лес»
Автор: Алиса, 3 класс
Ранней осенью у меня день рождения. В этом году мы с семьей и моими друзьями поехали праздновать на пикник в лес. Было тепло. Совершенно не чувствовалось приближение поры дождей и холодов. Солнце еще грело. Оно дарило лесу незабываемую атмосферу. Красные, желтые, оранжевые листочки устилали всю землю и небо. Казалось, что я иду по разноцветному пестрому тоннелю, который окружают чудесные звуки пения птиц. Мы долго гуляли и резвились в лесу, наблюдая за прекрасной природой.
Отмечать день рождения в лесу – прекрасная идея!
Сочинение из 10-ти предложений на тему «Поход в лес»
Автор: Олег, 5 класс
Поход в лес – событие, к которому нужно долго готовиться, как и к любому другому делу. Мы с моим другом решили сходить на лесную прогулку уже давно. Наверное, неделю мы продумывали наш маршрут, ведь хотелось посетить все ближние красоты нашей родной природы. Затем мы собирали вещи на случай экстренной ситуации: веревку, спички, перочинный ножик. Помимо этого, мы взяли с собой еду.
Наше состояние в лесу нельзя передать словами. Вокруг раскинулись высокие и плечистые зеленые деревья, а под ногами вилась тоненькая дорожка, окруженная цветами и высокой травой. Где-то в вышине пели свои песни птицы, совсем рядом проскальзывали маленькие лесные животные. Мы не трогали их, не разрушали гнезда птиц, а просто наблюдали за красотой природы.
Наш поход закончился благополучно, мы не попали в беду, а лишь получили много положительных эмоций.
Сочинение на тему: «Поход в лес с ночевкой»
Автор: Кирилл, 5 класс
На дворе стояло жаркое лето – пора для приключений и открытий. Мы с моими друзьями решили, что интересным опытом за это время года мог бы стать поход в лес с ночевкой.
Мы собрали компанию из пяти человек, которые не испугались спать одним в лесу без взрослых. Сразу же все начали готовиться к этому ответственному событию. Кто-то продумывал маршрут и места стоянки, кто-то покупал продукты в дорогу, кто-то готовил палатку и собирал необходимые вещи, например, веревки, спички, средства от укусов комаров. Все четко знали, что нельзя никуда отправляться без должной подготовки и сбора всего необходимого.
Мы отправились в поход в один из жарких дней июля. Мы прошли мимо ручейка с кристальной водой, перешли через овраг и вышли на лесное озеро, у которого было решено остановиться. Самым сложным занятием стал сбор палатки. Но мы справились и с этим. Вечером мы пели песни и рассказывали страшные истории у костра. Они были такими жуткими, что никто так и не решился лечь спать. Наш поход надолго сохранился в памяти всеми прекрасными моментами, которые его наполнили.
Сочинение на тему: «Поход в лес»
Автор: Ярослава, 5 класс
В свой первый поход в лес я пошла вместе с родителями и младшим братом в конце лета. На самом деле, я не хотела сначала куда-либо идти, поскольку очень сильно боялась насекомых. Родителям удалось меня уговорить хотя бы попробовать выйти в лес и ощутить все прелести нашей природы.
Наш поход начался с деревни, в которой находится наш дачный домик. Мы долго шли по полям и, наконец, дошли до леса. Там пахло свежестью и сыростью. Не было ни жаркого ветра, ни шума далекой трассы. Все дышало спокойствием и умиротворенностью.
Мое недовольство походом начало пропадать по мере продвижения. Конечно, идти по лесу не было легким занятием, но окутывающие со всех сторон зелень, ее запах и пение птиц скрашивали это. Мы дошли до одной лесной опушки, где и решили остановиться. Вместе с братом мы искали хворост для костра.
Я заметила, что полностью перестала бояться каких-либо насекомых только под конец, когда на меня сел маленький кузнечик. Я не стала его скидывать с себя, а рассмотрела со всех сторон.
Ход занятия:
Дети встают в круг.
Упражнение «Я делюсь с вами»
-Ребята, у меня очень хорошее настроение и я хочу поделиться с вами радостью, улыбками.
После каждого моего высказывания произносите одну и ту же фразу: «Мы тоже!».
- «Я делюсь с вами своим хорошим настроением!Дети: «мы тоже!»
- «Я дарю вам улыбку».Дети: «мы тоже»
- «Я радуюсь».Дети: «мы тоже!»
-«Я прыгаю от счастья!».Дети: «Мы тоже!»
- «Я вас люблю!».Дети: «Мы тоже!»
- «Я вас обнимаю!».Дети: «Мы тоже»
Все обнимаются в едином кругу.
-Ваше настроение отличное? (ДА)
Ребята, скажите, какое сейчас время года? (Осень)
- А какое время года самое теплое? (Лето)
-Да, я предлагаю вам вспомнить о лете и поиграть в игру «Закончи предложение»
Если жарко светит солнце, то наступило (лето,
Мы поедем в лес, если будет….(хорошая погода,
Если пойдем на речку, то будем…. (купаться, ловить рыбу, загорать,
Когда гуляли в лесу, то увидели….(белку, ежика,
Летом я люблю играть ….(в мяч, в подвижные игры, в куклы,
У бабушки в деревне живут….(корова, козы, собаки, кошки, кролики,
На даче я предложил родителям …. (полить цветы, собрать ягоды, подмести дорожки,
Я люблю лето, потому что….
-Молодцы! Предлагаю детям занять свои места (стук в дверь).
Заходит Мишка (ребенок в маске медведя, в руках карточки-схемы к рассказам).
- Здравствуй, Мишка. Посмотрите, ребята, Мишка такой довольный, улыбается.
Мишка: Я довольный и веселый, потому что отдохнул летом хорошо.
- Ребята, хотите узнать, где Мишка отдыхал?
Мишка: Я отдыхал у своей бабушки в сосновом бору, вместе со своим братом Мишуткой. Мы ездили на велосипедах далеко в лес, через поле. Там в лесу мы собирали лесную ягоду, лакомились медом и ловили рыбку в реке. Я видел белочку в лесу. Она прыгала с ветки на ветку и делала запасы на зиму. Мы с братом купались в реке. Мне очень понравилось отдыхать летом у бабушки.
- Ребята, понравился вам Мишкин рассказ? (Да).
Морские фигуры (под музыку)
После садятся на стульчики.
-Мишка, наши дети тоже летом были в отпуске и отдыхали. Хочешь послушать рассказы ребят?
Мишка: Я с удовольствием послушаю, а чтобы вам, ребята, легче было рассказывать, принес вам картинки, они помогут рассказать обо всем по порядку.
-Посмотрим на карточки-помощницы.
1-я картинка - где ты был?
2-я картинка - с кем туда ездил?
3-я картинка - на чем ты ездил?
4-я картинка - далеко или близко?
5-я картинка - долго ехали или нет?
6-я картинка - Что ты там делал?
7-я картинка - что интересного видел?
-Рассказывать нужно по порядку, смотреть на карточки-картинки. Они вам помогут (послушать 3-4 рассказа детей).
После каждого рассказа спросить детей, понравился им данный рассказ, по порядку ли рассказывал ребенок, похвалить за интересный рассказ.
-Молодцы! Замечательные рассказы. Мне они тоже очень понравились!
-Нас солнца луч смешит и дразнит.
Нам нынче весело с утра.
Позанимались мы отлично
Теперь играть нам всем пора!
Спасибо за внимание!
Публикации по теме:Из опыта работы Физическая культура как процесс творческого преобразования двигательного опыта ребенка. Физическая культура как процесс творческого преобразования двигательного опыта ребенка. Развитие двигательной активности детей должно протекать.
Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Составление рассказа из коллективного опыта «Наши повара» Конспект Н. О. Д. по развитию речи в подготовительной группе Составление рассказа из коллективного опыта «Наши повара» Цель: Формирование.
НОД в подготовительной группе компенсирующей направленности «Составление рассказа по серии картин «Как помочь птицам зимой?» Конспект НОД по развитию связной речи в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности. Тема: «Составление рассказа по серии.
Конспект НОД в подготовительной группе. Составление описательного рассказа «Дикие и домашние животные» Разработала: Мячина Мария Владимировна Воспитатель МАДОУ ДС №21 «Звёздочка» город Нижневартовск. Цель: совершенствование умения детей составлять.
Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе. Составление сюжетного рассказа по картине «Кошка с котятами» Конспект открытого занятия по развитию речи с детьми старшей группы Цель: подготовка детей к составлению рассказа по сюжетной картине «Кошка.
Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе «Пересказ рассказа «Как Миша варежку потерял» Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе "Пересказ рассказа "Как Миша варежку потерял" Программные задачи: 1. Учить.
Конспект открытого занятия по речевому развитию. Составление рассказа по сюжетной картине «Зимние забавы» Конспект открытого занятия по речевому развитию. Составление рассказа по сюжетной картине «Зимние забавы» Подготовительная к школе группа.
Конспект СОД по развитию речи в средней группе. Составление описательного и творческого рассказа об игрушке «Пропала собака» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 134 Развитие активной речи детей дошкольного.
Конспект занятия по развитию речи для детей подготовительной логопедической группы «Составление рассказа о пчеле» Составление описательного рассказа о пчеле Цели: 1. Образовательная: обучать детей составлению описательного рассказа с опорой на схему;.
Конспект занятия по развитию речи для детей старшей группы «Составление творческого рассказа по картине «Строим дом» Конспект занятия по развитию речи для детей старшей группы «Составление творческого рассказа по картине «Строим дом»(с применением ТРИЗ-технологии).
Красивое сочинение для школьников средних классов
Порой задают написать сочинение «Поход в зимний лес». Такую работу сделать несложно, достаточно просто искренне и эмоционально рассказать случай из жизни, который запомнился надолго. Для примера можно дать почитать ребенку следующее сочинение:
"Недалеко от нашего дома есть красивый лес. Он прекрасен в любое время года. Однажды я со своим папой и тремя моими одноклассниками решили сходить в лес зимой. Именно в тот день снегом тропинки замело, и сугробы в некоторых местах были выше колена.
Особенно мне запомнился один момент. Когда мы уже подошли к лесу, то заметили, что ни одной тропинки не видать, потому что вся дорога была усыпана зимним серебром. Папа сказал, что пойдет первым, протаптывать путь. Мы с друзьями шли за ним следом. На пути нам встретились огромнейшие сугробы, мне было немного выше колена. Тогда я завалился в снег. Погрузился в снежный плен настолько, что друзья не сразу поняли, куда я вообще делся. Но когда увидели, насколько радостно мне там было, попадали рядом со мной. Папа тоже прилег в огромный сугроб. Потом мы уже не искали тропинок, а просто падали в снег, играли в снежки и лепили крепости.
Когда мы пришли домой, то мама нас еле узнала. Вся одежда была покрыта толстым слоем снега, а обувь полна воды. Зато мы очень хорошо порезвились и весело провели время".
Такие варианты сочинений помогут детям получить хорошие оценки и передать свои эмоции и переживания.
Пейзажные зарисовки
Если уже просто описывать природу и чудесную погоду за окном, то уже получится красивое повествование. Например, даже если ребенок никуда не ездил в летние каникулы, то он все равно заметил, как изменилось все вокруг, сумел насладиться теплыми деньками. Даже простая прогулка в парк может стать темой для маленького рассказа про лето. Ребенок может описать, как красиво цветут цветы в лугах, какие причудливые формы имеют облака в лазурном небе, как поют птички в летнем лесу.
«Запоминающийся поход в лес» - сочинение для школьников младших классов
Наверняка каждый ребенок был в лесу. То ли это была прогулка с родителями, то ли сбор грибов или ягод. Чтобы сын или дочь правильно написали сочинение, нужно показать им пример, на основании которого можно составить и свой рассказ. Можно взять следующую идею.
"Недалеко от дачи моей бабушки есть лес. И когда я приезжаю к ней в гости на каникулы, то мы обязательно отправляемся бродить по зарослям любимой местности. Каждый раз нам встречается что-то интересное и удивительное.
Особенно запомнился мне один из наших летних походов. Шли мы в лес, чтобы устроить там пикник. Дойдя до понравившейся опушки, мы присели на коврики. Вдруг тучи сгустились над нами, и начался сильный дождь. Так как утром была хорошая погода, мы даже и не думали брать с собой зонты или плащи. Домой бежать было далеко. Поэтому пришлось прятаться в лесу. Нам с бабушкой удалось придумать укрытие. Между деревьями мы натянули клеенку, которая должна была стать столом, и спрятались туда. Чтобы не грустить, бабушка начала петь песни, она их знает много. Я тоже начала подпевать. Пикник наш вышел очень необычным. Под шум дождя мы ели все, что с собой принесли с дачи.
Когда дождь закончился, мы отправились домой. Мы уже почти подошли к даче, как перед нами выросла радуга, и яркое солнышко засияло, словно специально для нас. Я никогда не забуду этот день. Несмотря на непогоду мы незабываемо провели время с моей любимой бабушкой-выдумщицей".
Такое сочинение подойдет для школьников первых классов, и ребенок заслужит отличную оценку.
Как получить связный рассказ
В рассказе про лето нужно обращать внимание на связь элементов текста между собой. Например, будет не очень гармонично, если ученик будет просто писать «в июне… в июле… в августе» и перечислять события трех месяцев. Гораздо лучше попытаться сделать это красиво, чтобы одно вытекало из другого.
Неправильно: В июне я сидел дома, потому что родители работали. В июле мы поехали на море.
Правильно: Июнь я провел в городе, поскольку мои родители продолжали работать. Я много читал и гулял в парке. В июне мне так и не удалось искупаться. Но вот в июле все было совершенно иначе. Тогда мы с семьей поехали на море.
Прогулка с собакой
Радостно виляя хвостом, Нюся бежала искать игрушку, и, найдя, опять приносила. Иногда, когда сразу найти палку не удавалось, она смешно рыла носом землю. Ещё, когда раздавался какой-то новый, незнакомый для неё звук, она замирала, и принюхивалась, а потом долго вглядывалась в ту сторону, откуда он шёл. Мне очень понравилась прогулка с собакой в лесу.
Ты любишь наблюдать за природой? Придумай свой рассказ о лесной прогулке летом. Запиши план рассказа
Июльским тёплым утром, когда ещё блестит роса на траве, отправился я в лес прогуляться. Издали слышалась трель соловья и я, словно заколдованный, шёл на зов соловьиной песни.
И вот уж очутился в самой чаще леса. Какая красота! Моему восхищению не было предела - зелёные пышные наряды деревьев и кустарников сливались в единую зелень, напоминая скульптурную композицию из малахита.
Муравьи, кузнечики, бабочки - все двигались беззаботно и в то же время, казалось, осознанно и целенаправленно выполняли свой радостный каждодневный труд.
Наблюдая за этой красотой в бесконечном движении, я почувствовал, что меня охватило чувство лёгкой радости и умиротворения.
История про один день из лета
Можно описать любые летние события, например, один день летнего времени (на пикнике, на речке) или же фрагмент, который больше всего запомнился. Дети, как правило, больше всего ждут купания или поездки за город или на море. Поэтому описание похода на озеро, поездки в отпуск будет кстати.
Можно написать также про какой-нибудь праздник, который был летом, к примеру, день рождения самого ребенка или друга, поход на пикник в парк.
Если ребенок учится в школе с уклоном на иностранный язык, то в рассказ про лето на английском можно включить историю про общение с иностранцем, поездку в языковой лагерь и т.д.
Как правильно писать любое школьное сочинение
1. Любой школьный ученический опус должен состоять из трех частей – введения, заключения и основной части. Это значит, что нельзя просто так начинать текст словами, к примеру «В один летний солнечный день я пошел за грибами в ближайший сосновый бор». Необходимо пару вводных предложений, к примеру, если мы пишем рассказ про лето, то они будут следующими:
При этом введение и заключение не должны занимать больше трети повествования.
2. Содержание работы ученика должно освещать тему работы, а не касаться ее вскользь. То есть, например, если учащийся пишет сочинение про лето, то не стоит занимать полстраницы информацией о том, как сложно было сдавать в мае экзамены, или же сравнивать летние каникулы с зимними и посвящать последним большую часть. По сути любое сочинение – это ответ на вопрос, который ставится в теме. Тут вопрос вполне конкретный: "Что происходило летом?".
3. Стоит делить также текст на абзацы. Один огромный пласт текста без смысловых разбивок смотрится чудовищно. Сочинение должно содержать хотя бы три абзаца. Как нетрудно догадаться, это как раз и есть введение, основная часть и заключение.
Мини сочинение «Прогулка в лесу» (Вар 1)
придумай свой рассказ о том,как ты был в лесу летом.Запиши план
Однажды мы с друзьями пошли прохладным летним утром в лес. Там было шумно, перекликались птицы, перелетая с ветки на ветку, шуршали в траве насекомые, на полянке летали дикие пчёлы, собирая с цветов нектар. Ребята углубились в лес, они нашли заросли земляники. Ягода была мелкой, но очень спелой и сладкой. Мы переходили от одного места на другое, забыв о времени. Вскоре оказались у ручья, и решили отдохнуть. Вода была очень вкусной, а наши корзинки полными ягод. После этого мы отправились домой уставшие, но довольные.
Я очень люблю природу, особенно лес. Гулять в лесу можно в любой сезон. Мы с родителями ходим в лес кормить орешками живущих там белочек. Они весёлые и игривые, за ними очень интересно наблюдать. Я пишу сочинение на тему прогулки в лесу, потому что мне хочется рассказать о лесной красоте, которая мне так нравится.
План написания сочинения про лето
План должен быть в каждой работе, даже самой маленькой. Например, даже если рассказ про лето для детей состоит всего из нескольких предложений, он все равно должен быть написан по определенному формату. Итак, во введении должно обозначаться то, о чем ученик будет писать. В основной части происходит уже изложение событий. Заключение содержит выводы. Этот план конкретно для сочинения о летних каникулах можно структурировать и представить в виде списка:
- Обозначение темы (наступило лето и с ним вместе - долгожданные летние каникулы; все мы долго ждали этого времени; я рад лету и каникулам).
- Обозначение конкретного события или событий (самым интересным днем был…, наиболее всего мне запомнилось следующее…).
- Описание наиболее яркого события или событий.
- Выводы (мне понравилось лето; это были одни из самых интересных каникул в моей жизни, в следующем году я обязательно поеду туда снова).
Конспект открытого занятия в подготовительной группе. Составление творческого рассказа из личного опыта «Как я отдыхал летом»
Цель: учить детей составлять небольшие рассказы из личного опыта с опорой на схему.
-учить детей составлять небольшие рассказы из личного опыта по карточкам-схемам.
-продолжать формировать умение правильно согласовывать слова в предложении.
- способствовать составлению развёрнутого связного высказывания.
-развивать умение рассказывать связно, полно и выразительно, чётко выстраивать композицию рассказа.
- воспитывать нравственные качества;
- формировать положительную установку детей на участие в занятии, навыки сотрудничества, самостоятельности и инициативности.
-воспитывать желание поделиться впечатлениями со сверстниками и взрослыми, умение слушать рассказчика.
Предварительная работа: индивидуальные беседы с детьми, чтение произведений,
рассматривание иллюстраций, сюжетно-ролевая игра «Семья», рисование.
Материал: мольберт, карточки-картинки, мяч.
О чем писать в сочинении
Летнее время дарит огромный выбор тем, которые можно осветить в своем рассказе. Кратко их можно обозначить следующим образом:
- Описание природы, чудесной погоды, живописных пейзажей и т.д. Подойдет тем, кто любит растекаться мыслью по древу, описывать вещи больше, чем события.
- Рассказ о каком-то конкретном событии, которое больше всего запомнилось. Это как раз вариант для тех учеников, кто любит конкретику. Из 91 дня выбирается один, наиболее полюбившийся, и именно он описывается.
- Подробный рассказ про лето описанием событий июня, июля, августа. Это вариант для тех, кто обожает писать, у кого нет проблем с выражением мыслей и структурированием текста.
Мини сочинение «Прогулка в лесу» (Вар 2)
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 1) Климанова, Бабушкина. Текст как речевое произведение. Номер №42
Прочитайте текст Ивана Соколова−Микитова, выделите его основные части. Составьте план. Перескажите и запишите текст, используя план. Выберите предложения для самостоятельного разбора, подчеркните в них главные члены предложения.
Зимой в лесу
Богата наша Родина лесами. Красив лес зимой. Пушистыми шапками накрыты сосны и ели. Украсились инеем берёзы и тонкие осинки. Глубокие намело сугробы. Ходит по лесу мороз. Ай да мороз! У дороги на деревьях возятся красногрудые снегири. На вершине сосны грызёт шишку белка. Хорошо и красиво зимой в лесу!
Решение
Зимой в лесу
Вступление:
Богата наша Родина лесами.
Основная часть:
Красив лес зимой. Пушистыми шапками накрыты сосны и ели. Украсились инеем берёзы и тонкие осинки . Глубокие намело сугробы. Ходит по лесу мороз . Ай да мороз! У дороги на деревьях возятся красногрудые снегири . На вершине сосны грызёт шишку белка .
Заключительная часть:
Хорошо и красиво зимой в лесу!
План текста:
1 . Чем богата наша Родина?
2 . Описание зимнего леса.
3 . Лесная живность.
4 . Как зимой в лесу?
"Поход в лес" - сочинение для детей школьного возраста
Дети любят новые эмоции и запоминающиеся события. Непременно у каждого когда-то был невероятный и наполненный минутками радости поход в лес. Сочинение о таком мероприятии нередко задают школьникам. И дети, и родители должны понимать, как правильно писать такой рассказ. «Поход в лес» - сочинение, которое можно написать в красках и эмоционально. Развернутый и наполненный переживаниями текст заслужит высокую оценку и признание со стороны преподавателя.
Мини сочинение «Прогулка в лесу» (Вар 3)
Рассказ про лето - интересные идеи, план и рекомендации
Несмотря на то, что рассказ про лето предполагает свободное выражение своих мыслей и не предусматривает какого-то конкретного знания, многим такого типа работы даются нелегко. Ведь как можно написать быстро и без труда, когда можно писать фактически обо всем?
Почему детей заставляют писать короткие рассказы про лето
Сочинение о летнем отдыхе в первую очередь призвано настроить учащихся на рабочий лад. За лето они немного отвыкли учиться, да и выражать свои мысли письменно. Данное же сочинение призвано заставить детей напрячь свои мозги, вспомнить забытое за три месяца отдыха, войти в рабочий ритм. Ну, и немного похвастаться перед одноклассниками, например, вдруг кто-то ездил на море, в теплые края, прыгал с парашютом, ездил в языковой лагерь, чудесно отметил день рождения и т.д.
Также такого типа сочинения на свободные темы помогают детям лучше научиться выражать свои мысли. Кроме того, это определенный общий контроль знаний.
Если ученик, к примеру, в сочинении по литературе не может описать какого-то персонажа, потому что он не читал произведение, в котором тот упомянут, то это не значит, что ребенок не умеет писать. Ему просто не хватает теоретических знаний конкретно об этом герое. Нужно заново прочитать произведение.
Или же если ученик не может ответить на вопрос на уроке немецкого языка, какова экономика Германии, то это не значит, что он не знает немецкого, может быть, он действительно просто не знает про экономическую ситуацию в стране Шиллера и Гете. Недоучил. Однако рассказ про лето на немецком как раз и даст общее представление о знаниях ученика, ведь в таком типе сочинения он может использовать те слова, которые ему знакомы, а не только узкоспециализированную лексику (как в вышеупомянутом случае с экономикой Германии). На уроках иностранного языка сочинения о летних каникулах как раз очень хорошо помогают понять, насколько хорошо ученик владеет языком. Сложные темы могут осветить не все. Какие-то определенные события в жизни пережили также не все. Летние же каникулы были у всех.
Описание всех событий каникул
Сочинение о лете можно представить в виде связного рассказа обо всех важных событиях данного периода. Тут главное правило в том, что нужно суметь написать об этом связно и сравнительно кратко (не разглагольствовать, иначе тетради не хватит). Можно разбить рассказ про лето на тематические группы и освещать темы вне зависимости от хронологии.
Например, что понравилось и не понравилось на каникулах; время дома и время в поездках; встречи с друзьями и время, предоставленное себе самому, и т.п.
Как правильно написать сочинение «Поход в лес»
Чтобы этот вид работы был выполнен на высоком уровне, следует придерживаться верной очередности. Для этого мамам, папам или бабушкам с дедушками, которые делают с ребенком уроки, стоит подсказать ребенку, как написать план рассказа. «Поход в лес» - сочинение, которое может быть изложено в следующем порядке:
Такой план поможет малышу понять, в каком порядке излагать свои мысли при написании сочинения. Поэтому пусть такой набросок будет где-то под рукой в момент выполнения работы.
Читайте также: