План активного отдыха детей на июль месяц

Обновлено: 10.01.2025

Забронируйте бесплатно или купите путевку в Летние творческие лагеря для детей на июль в Москве и области 🌞 со скидкой или бонусом. Выбрать лучший лагерь или программу отдыха в регионе Москва и Московская область помогут наш рейтинг и отзывы.

Познакомьтесь с темой смены, условиями проживания, питания, безопасности и педсоставом в анкете лагеря. Выбирайте лагеря с госкомпенсацией. Профессиональная служба заботы о клиентах всегда к вашим услугам.

XI _18 июля - День пожарного надзора. 1.История р азвитие пожарно-надзорной охраны.

2.игры на свежем воздухе «Светофор». «Ручеек», «Я знаю пять имен», «Хлопки», «Удержи шарик». 3. инсценировка «Экологическая сказка о том, как Колобок в лес убежал» -

XII - 28 июля « День PR-специалиста» 1. " Верю, неверю"(правда или вымысел- познавательная игра)

XIII 28 июля День Крещения Руси . Путешествие по страничкам истории Руси

XIV _30.07 _ Международный день дружбы 1. Конкурс лучших песен и стихотворений о дружбе. 2.Закрытие площадки.

8 июля – Всероссийский день семьи, любви и верности

История

Не многие знают, что прежде чем свершилось крещение Руси, было рассмотрено несколько вариантов утверждения государственной религии. Среди прочих был также ислам. Но светлый князь Владимир отдал предпочтение именно христианству как самому правильному и верному учению нравственности. Крещение Руси – историческое событие, произошло в 988 году. Древнеславянские источники описывают это действо подробно. Само крещение происходило в водах Днепра, осуществляли его священнослужители из Византии.Князь Владимир активно вводил христианство в народные массы – строил новые города и церкви. Но истинное крещение Руси продолжилось несколько столетий, пока души и сердца людей полностью не вытеснили язычество и его традиции.

Этот день как праздник стал отмечаться недавно. В 2008 году православная церковь выступила с прошением к президентам РФ и Белоруссии ввести праздник почитания кня

Традиции

Интересно, что традиция проведения этого праздника появилась раньше его официального установления. Впервые День дружбы отпраздновали в Парагвае в 1958 году, после чего эта традиция быстро распространилась сначала по странам Латинской Америки, а потом и по планете.

Поскольку праздник охватывает все страны мира, то и традиции его отличаются в каждом из государств, в соответствии с нормами местной культуры. Наибольший размах праздничные акции принимают обычно в Индии и в Малайзии. Давно замечено, что основной контингент празднующих составляет молодёжь, преимущественно – учащаяся. Но и представители старших поколений не остаются в стороне от праздничных мероприятий.

Люди в этот день поздравляют друг друга, уделяя особенное внимание своим знакомым и друзьям из других стран и принадлежащих к другим народам.

фестивали и карнавалы;

концерты и флэшмобы;

выставки живописи и фоторабот.

Обязательно проходят встречи делегаций общественных организаций, пропагандирующих дружбу и мир между народами планеты. В ООН и других международных организациях проводятся заседания, посвящённые теме праздника.

28 ип

Чер п раздник «День Крещения Руси» в 2019 году отмечается 28 июля, в воскресенье.

Государственный праздник. Федеральный закон РФ от 1 июня 2010 года «О днях воинской славы и памятных датах России».

Не является официальным выходным.

Принятие христианства как государственной религии во многом изменило ход истории. Это один из главных этапов развития Киевской Руси как государства. Православие – глубокий слой культуры народа в целом, его духовности. В России существует еще несколько религий, учитывая многонациональность страны, но главной из них все же считается христианство.

18 июля - День пожарного надз ора История р азвитие пожарно-надзорной охраны

Развитие пожарно-надзорной охраны началось еще много столетий назад. Первый противопожарный отряд был создан еще в VIIX веке. Тогда в его функции входило патрулирование города и ликвидация возгораний. Служащим в этом отряде дозволялось наказывать тех, кто нарушает правила пользования огнем.

В годы правления Петра I в России была построена первая пожарная часть, оснащенная самым лучшим оборудованием того времени.

В Санкт-Петербурге в 1803 году начал функционировать первый пожарный отряд. Спустя год в Москве была создана аналогичная команда пожарных работников.

В IXX веке началось масштабное открытие заводов и фабрик по изготовлению пожарного спецоборудования. Первый автомобиль для ликвидации пожаров появился в России в конце IXX века.

Изначально на эту структуру было возложено множество задач и функций, которые до сих пор являются главными в их работе:

разработка мероприятий по предотвращению пожаров и их ликвидации;

контроль над соблюдением пожарной безопасности различными предприятиями и организациями;

разработка систем всеобщего оповещения в случае происшествия;

поддержка системы автоматического пожаротушения в рабочем состоянии.

За все эти годы становления и формирования пожарная служба перенесла множество изменений и новшеств. Ее несколько раз переименовывали и улучшали, расширяя присущие ей функции и задачи.

Июль. Планирование на лето

Летний план на июль месяц в средней группе Июль Период Тема недели Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Физическая культура Развлечения 1 неделя июля Юные пешеходы Рассматривание альбома Сравнение автобуса и троллейбуса, трамвая и поезда по наглядным картинкам; Рассматривание.

История

Необходимость этой профессии уже давно признали не только представители малого, крупного бизнеса и политики. PR- специалисты были отмечены на государственном уровне. Эту профессию официально зарегистрировали 28 июля 2001 года. PR отрасль требовала внутреннего развития и самореализации. Российская организация по связям с общественностью выступила с предложением внести в государственный классификатор профессий PR-специалистов.

Сегодня «пиар» уже существует как один из необходимых инструментов работы множества организаций на ряду с маркетингом и рекламой. Университеты выпускают дипломированных специалистов этой отрасли. Россия наконец-то стала вровень с государствами с развитой гражданской организацией, где труд пиарщиков давно пользуется уважением.

День, когда эта профессия официально стала существовать, принято считать профессиональным праздником всех PR-специалистов. Событие официальной регистрации стало настоящим праздником, признанием тысячей специалистов, которые трудились над основами PR-дела.

0 июля

Праздник «Международный день дружбы» в 2019 году отмечается 30 июля, в вторник.

Не является официальным выходным.

Дружба, как и любовь, относится к наивысшим людским ценностям. Способность к сопереживанию ближнему, находить общий язык и доверять людям – только малая часть того, что необходимо всем, кто хочет дружить. Умения эти необходимы всем. И государствам, и целым народам, и соседям по квартире. Особенно в наши дни, когда видимые и невидимые рубежи разделяют человечество – и государственные граница, и религиозные догмы, и социальные перегородки. Международный день дружбы просто не мог не появиться на свет, ведь в глубине души почти все люди хотят жить в мире и дружбе. А новый праздник призван способствовать этому, разрушая разъединяющие людей границы.

План работы с детьми в летний период (июль)

• Чтение художественной литературы: М. Ильин, Е. «Сигал», «Машины на нашей улице»; С. Михалков, «Моя улица»; В. Семерин, «Запрещается – разрешается»; Б. Житков, «Что я видел»; С. Михалков, «Дядя Степа».

• Игры-драматизации по ПДД.

• Рисование: «Запрещающие дорожные знаки».

• Строительные игры: «Гараж для спецтранспорта»; «Наш город»; «Перекресток».

Понедельник (4.07.2016)

День юмора и смеха

• Чтение художественной литературы Н. Носова, К. Чуковского.

• Игры с воздушными шарами и мыльными пузырями.

• Чтение небылиц «Все наоборот» Г. Кружков

• Показ фокусов с мыльными пузырями.

Вторник (5.07.2016)

5 июля – День Кирилла и Мефодия (праздник славянской письменности)

• Беседы: «Как люди научились писать».

• Составление слов из кубиков, раскрашивание трафаретов букв.

Среда (6.07.2016)

• Музыкальное развлечение «Лето красное»

• Чтение стихов, отгадывание загадок о природе, о лете

• Аппликация «Летний день» (обрывание) или рисование «Что нам лето подарило?»

• Слушание записи «Голоса леса»

Четверг (7.07.2016)

День природы

• Рассматривание альбомов «Времена года».

• Д/и: «Береги природу», «Скажи название», «Назови растение по листочку» и др.

• Рисование знаков: «Что нельзя делать в лесу».

• Конкурс загадок о природе.

Пятница (8.07.2016)

8 июля – Всероссийский день семьи

• Спортивный досуг «Папа мама я - дружная семья»

• Беседы: «Что такое семья?», «Что такое дом?»

• Рассматривание семейных фотографий.

• Оформление альбома «Детский сад – большая дружная семья»

Понедельник (11.07.2016)

10 июля – День воинской славы России

• Беседы о защитниках Родины: солдатах, летчиках, танкистах, моряках…

• Чтение художественной литературы: А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная», Л. Кассиль, «Твои защитники», С. Баруздин, «Шел по улице солдат».

• Рассматривание иллюстраций и альбомов: «Памятники защитникам Отечества»

Вторник (12.07.2016)

День птиц

• Беседа на тему: «Птицы, кто они такие?», «Птицы и будущее».

• Чтение эскимосской сказки: «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей» С. Маршак, Покормите птиц А. Яшин, «Синица» Е. Ильин.

• Отгадывание загадок; знакомство с пословицами и поговорками о птицах.

• Д/и: «Угадай, что за птица?», «Четвертый лишний».

• Рисование «Сказочная птица».

Среда (13.07.2016)

День цветов

• Чтение Ж. Санд «О чем говорят цветы». Рассматривание иллюстраций.

• Изготовление цветов из бумаги (способом оригами)

• Лепка «Барельефные изображения цветов» или аппликация «Мой любимый цветок».

• Музыкальное развлечение «Путешествие в страну цветов»

• Отгадывание загадок о цветах

• Оформление папки: «Цветок из «Красной книги» (совместно с родителями).

• Целевая прогулка на луг «От заката до рассвета по лугам гуляет лето»

Пятница (15.07.2016)

День мультфильмов

• Рассматривание иллюстраций и чтение художественной литературы по сценариям мультфильмов.

• Слушание песен из любимых мультфильмов.

• Рисуем новую серию мультфильмов.

Понедельник (18.07.2016)

20 июля – Международный день шахмат

• Аппликация из бумаги «Шахматная доска».

• Лепка «Шахматные фигуры».

• Конкурс рисунка «Несуществующая шахматная фигура» - совместно с родителями

• Игры детей на шахматном поле

Вторник (19.07.2016)

День животных

• Беседы: «Дикие и домашние животные», «Почему появилась «Красная книга».

• Рисование «Несуществующее животное», «Дорисуй животное».

• Сочинение историй про любимое животное.

Среда (20.07.2016)

День именинника

• Поздравление именинников песнями, стихами и танцами.

• Изготовление и вручение подарков именинникам.

• Показ кукольного театра «Бременские музыканты»

Четверг (21.07.2016)

День Нептуна

• Спортивный праздник «День Нептуна»

• Рисование «Нептун и его царство»

• Игры детей с водой.

Пятница (22.07.2016)

День океана

• Рассматривание книг «По дну океана»

• Чтение и заучивание стихотворений о моряках

• Рисование «По морям, по волнам»

• Игры со строительным материалом «Фантастический корабль»

Понедельник (25.07.2016)

День насекомых

• Беседы о насекомых

• Чтение художественной литературы: В. Бианки, «Как муравьишка домой спешил»; К. Чуковский, «Муха – цокотуха»; А. Пушкин, «Сказка о царе Салтане»; М. Бородицкая, «Разговор с пчелой»

• Рисование нетрадиционным способом «Бабочки на лугу»

• Д/и: «Собери бабочку», «Что перепутал художник?», «Превращение гусеницы»

Вторник (26.07.2016)

26 июля – день военно-морского флота

• Беседы о защитниках Родины: моряках…

• Чтение художественной литературы: А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная», Л. Кассиль, «Твои защитники».

• Рассматривание альбомов: «Памятники защитникам Отечества».

• Рисование: «По морям – по волнам»

Четверг (28.07.2016)

День огородника

• Инсценировка «Спор овощей»

• Оформление газеты «Овощи с моей грядки».

• Д/и: «Найди по описанию», «Пазлы», «Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный мешочек», «Вершки – корешки».

• М. п. / и: «Съедобное – несъедобное», «Найди пару».

Пятница (29.07.2016)

9 августа – День физкультурника

• Рассматривание книг, альбомов с разными видами спорта.

• Чтение: «Я расту» А. Барто, «Мойдодыр» К. Чуковский, «Про Мимозу», С. Михалков, «Маленький спортсмен», Е. Багрян.

• Конкурс семейной газеты «Папа, мама, я – спортивная семья»

• Оформление фото альбома «Активный отдых семьи»

• Рисование «Спортивная эмблема группы»

Публикации по теме:

Перспективное планирование на летний оздоровительный период по ФГОС во второй младшей группе. Июль Июль № недели Тема недели Образовательная область «Познавательное развитие» Образовательная область «Речевое развитие» Образовательная область.

Перспективный план работы в младшей группе на летний период (июнь, июль) Перспективный план работы на летний период в I – I I младшей группе ИЮНЬ №п/п Виды деятельности 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя Темати-ка.

План мероприятий с детьми средней группы на летний период (июль 2016 г.) 1неделя Земля-наш общий дом. 01.07.16. Дидактические игры по экологии. (разучивание новых) 2 неделя Традиции и обычаи Кубани. 04.07.16 «Быт.

План проведения мероприятий в летний период 2016 года с детьми подготовительной группы на июль и август (Одно мероприятие проводится в первой половине дня, а второе – во второй половине дня.) Дата проведения Название мероприятия Ответственный.

План работы на летний оздоровительный период Цель летней оздоровительной работы: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей.

План работы на летний период 2016 г. План работы на летний период 2016 г. Физкультурно – оздоровительная работа. Содержание и формы работы Сроки Прием детей на улице. В течение.

План работы на летний период. Средняя группа План работы на летний оздоровительный период средний дошкольный возраст Задачи на летний оздоровительный период 1. Укреплять и охранять.

План работы с детьми старшего дошкольного возраста по организации наблюдений и труда в природе в летний период Живая природа Цель Наблюдение за летними изменениями в природе, - цветами в цветниках, - посадками на огороде, - молодыми всходами,.

План работы учителя-логопеда на летний оздоровительный период План работы учителя-логопеда МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Родничок» Курского района Курской области на летне-оздоровительный.

План воспитательно-образовательной работы с детьми на летний период (младшая группа) Образовательная деятельность в ходе режимных моментов Июнь месяц 1 неделя Неделя экологии «Солнце, воздух и вода». «Познание» Беседа: «В.

История

На английском название обсуждаемого праздника звучит как International Day of Friendship. Сегодня это одна из самых молодых интернациональных праздничных дат. Идея проведения Дня дружбы на официальном уровне была оглашена в Международное десятилетие мира и не насилия, проводившееся с 2001 по 2010 года. Она была зафиксирована в Декларации и Программе действий. А окончательное закрепление статуса праздника произошло в 2011 году на 65-ой сессии Генассамблеи ООН, в резолюции 65\275.

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 169

детский сад № 169

от __________2017 г. _____________ Н.В. Банцекова

Перспективный план работы

Старшая группа № 12

Воспитатели: Коновалова Е.И.

г. Ульяновск, 2017

1. Возрастные особенности. 3

2. Цели и задачи. 5

3. Формы и методы оздоровления детей в летний период. 7

4. Расписание занятий на летний оздоровительный период. 8

5. Перспективный план. 9

6. Художественная литература. 12

7. Взаимодействие с родителями. 13

8. Ежедневное планирование. 14

1. Утренняя гимнастика (приложение 1). 28

2. Наблюдение на улице (приложение 2). 33

3. Трудовая деятельность (приложение 3). 39

4. Дидактические игры (приложение 4). 43

5. Подвижные игры (приложение 5). 55

6. Беседы (приложение 6). 63

Возрастные особенности детей 5-6 лет

Дети шестого года жизни уже могут распределять роли до начала игры и строить свое поведение, придерживаясь роли. Игровое взаимодействие сопровождается речью, соответствующей и по содержанию, и интонационно взятой роли. Речь, сопровождающая реальные отношения детей, отличается от ролевой речи. Дети начинают осваивать социальные отношения и понимать подчиненность позиций в различных видах деятельности взрослых, одни роли становятся для них более привлекательными, чем другие . При распределении ролей могут возникать конфликты, связанные субординацией ролевого поведения. Наблюдается организация игрового пространства, в котором выделяются смысловой «центр» и «периферия». В игре «Больница» таким центром оказывается кабинет врача, в игре Парикмахерская» — зал стрижки, а зал ожидания выступает в качестве периферии игрового пространства.) Действия детей в играх становятся разнообразными.

Развивается изобразительная деятельность детей. Это возраст наиболее активного рисования. В течение года дети способны создать до двух тысяч рисунков. Рисунки могут быть самыми разными по содержанию: это и жизненные впечатления детей, и воображаемые ситуации, и иллюстрации к фильмам и книгам. Обычно рисунки представляют собой схематические изображения различных объектов, но могут отличаться оригинальностью композиционного решения, передавать статичные и динамичные отношения. Рисунки приобретают сюжетный характер; достаточно часто встречаются многократно повторяющиеся сюжеты с небольшими или, напротив, существенными изменениями. Изображение человека становится более детализированным и пропорциональным. По рисунку можно судить о половой принадлежности и эмоциональном состоянии изображенного человека.

Конструирование характеризуется умением анализировать условия, в которых протекает эта деятельность. Дети используют и называют разные детали деревянного конструктора. Могут заменить детали постройки в зависимости от имеющегося материала. Овладевают обобщенным способом обследования образца. Дети способны выделять основные части предполагаемой постройки. Конструктивная деятельность может осуществляться на основе схемы, по замыслу и по условиям. Появляется конструирование в ходе совместной деятельности.

Дети могут конструировать из бумаги, складывая ее в несколько раз (два, четыре, шесть сгибаний); из природного материала. Они осваивают два способа конструирования: 1) от природного материала к художественному образу (в этом случае ребенок «достраивает» природный материал до целостного образа, дополняя его различными деталями); 2) от художественного образа к природному материалу (в этом случае ребенок подбирает необходимый материал, для того чтобы воплотить образ).

Продолжает совершенствоваться восприятие цвета, формы и величины, строения предметов; систематизируются представления детей. Они называют не только основные цвета и их оттенки, но и промежуточные цветовые оттенки; форму прямоугольников, овалов, треугольников. Воспринимают величину объектов, легко выстраивают в ряд — по возрастанию или убыванию — до 10 различных предметов.

Однако дети могут испытывать трудности при анализе пространственного положения объектов, если сталкиваются с несоответствием формы и их пространственного расположения. Это свидетельствует о том, что в различных ситуациях восприятие представляет для дошкольников известные сложности, особенно если они должны одновременно учитывать несколько различных и при этом противоположных признаков.

В старшем дошкольном возрасте продолжает развиваться образное мышление. Дети способны не только решить задачу в наглядном плане, но и совершить преобразования объекта,

указать, в какой последовательности объекты вступят во взаимодействие, и т.д. Однако подобные решения окажутся правильными только в том случае, если дети будут применять адекватные мыслительные средства. Среди них можно выделить схематизированные представления, которые возникают в процессе наглядного моделирования; комплексные представления, отражающие представления детей о системе признаков, которыми могут обладать объекты, а также представления, отражающие стадии преобразования различных объектов и явлений (представления о цикличности изменений): представления о смене времен года, дня и ночи, об увеличении и уменьшении объектов в результате различных воздействий, представления о развитии и т. Кроме того, продолжают совершенствоваться обобщения, что является основой словесно логического мышления. В дошкольном возрасте у детей еще отсутствуют представления о классах объектов. Дети группируют объекты по признакам, которые могут изменяться, однако начинают формироваться операции логического сложения и умножения классов. Так, например, старшие дошкольники при группировке объектов могут учитывать два признака: цвет и форму (материал) и т.д.

Как показали исследования отечественных психологов, дети старшего дошкольного возраста способны рассуждать и давать адекватные причинные объяснения, если анализируемые отношения не выходят за пределы их наглядного опыта.

Развитие воображения в этом возрасте позволяет детям сочинять достаточно оригинальные и последовательно разворачивающиеся истории. Воображение будет активно развиваться лишь при условии проведения специальной работы по его активизации.

Продолжают развиваться устойчивость, распределение, переключаемость внимания. Наблюдается переход от непроизвольного к произвольному вниманию.

Продолжает совершенствоваться речь, в том числе ее звуковая сторона. Дети могут правильно воспроизводить шипящие, свистящие и сонорные звуки. Развиваются фонематический слух, интонационная выразительность речи при чтении стихов в сюжетно-ролевой игре и в повседневной жизни.

Совершенствуется грамматический строй речи. Дети используют практически все части речи, активно занимаются словотворчеством. Богаче становится лексика: активно используются синонимы и антонимы.

Развивается связная речь. Дети могут пересказывать, рассказывать по картинке, передавая не только главное, но и детали.

Достижения этого возраста характеризуются распределением ролей игровой деятельности; структурированием игрового пространства; дальнейшим развитием изобразительной деятельности, отличающейся высокой продуктивностью; применением в конструировании обобщенного способа обследования образца; усвоением обобщенных способов изображения предметов одинаковой формы.

Восприятие в этом возрасте характеризуется анализом сложных форм объектов; развитие мышления сопровождается освоением мыслительных средств (схематизированные представления, комплексные представления, представления о цикличности изменений); развиваются умение слушать, причинное мышление, воображение, произвольное внимание, речь, образ Я.

Цель на летний оздоровительный период:

Объединить усилия взрослых по созданию условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период, а так же эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка. Создание и укрепление физического и психического здоровья воспитанников в ДОУ с учётом их индивидуальных особенностей в летний период. Полное удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.

Перспективный план работы на лето Июнь-июль-август
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Дети шестого года жизни уже могут распределять роли до начала игры и строить свое поведение, придерживаясь роли. Игровое взаимодействие сопровождается речью, соответствующей и по содержанию, и интонационно взятой роли. Речь, сопровождающая реальные отношения детей, отличается от ролевой речи. Дети начинают осваивать социальные отношения и понимать подчиненность позиций в различных видах деятельности взрослых, одни роли становятся для них более привлекательными, чем другие. При распределении ролей могут возникать конфликты, связанные субординацией ролевого поведения. Наблюдается организация игрового пространства, в котором выделяются смысловой «центр» и «периферия». В игре «Больница» таким центром оказывается кабинет врача, в игре Парикмахерская» — зал стрижки, а зал ожидания выступает в качестве периферии игрового пространства.) Действия детей в играх становятся разнообразными.

Цель на летний оздоровительный период:

Задачи на летний оздоровительный период:

Укреплять здоровье детей путём повышения адаптационных возможностей организма, развивать двигательные и психические способности, способствовать формированию положительного эмоционального состояния.
Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания.
Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для демонстрации двигательных умений каждого ребёнка.

Направление «Познавательно-речевое развитие»

Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития ребёнка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности мышления.
Развивать навыки общения со сверстниками, с взрослыми и окружающей природой с ориентацией на ненасильственную модель поведения.

Направление «Художественно-эстетическое развитие»

Активизировать воображение, инициативу, творчество ребёнка.
Развивать коммуникативные навыки в различных ситуациях общения: со сверстниками, с педагогами, родителями и другими людьми.
Предоставить свободу в отражении - доступными для ребёнка художественными средствами – своего видения мира.
Развивать умения передавать настроение, состояние , отношение к изображаемому, экспериментировать с различными видами и способами изображения.

Направление: «Социально – личностное развитие»

Развивать игровую деятельность воспитанников.
Приобщать к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.
Продолжать работу по формированию гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств.
Развивать трудовую деятельность , воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей, его результатам.
Формировать представление об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.

Задачи по взаимодействию с семьями воспитанников.

Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей.
Привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничества.
Осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Вложение	Размер
plan_na_leto_starshaya.docx	206.56 КБ

Июль. Планирование на лето - План летней оздоровительной работы в подготовительной группе на июль месяц

Публикация «План летней оздоровительной работы в подготовительной группе на июль. » Июль Темы недель 1 неделя «Сказочная» 2 неделя «Край, в котором мы живём» 3 неделя «Неделя Семьи» 4 неделя «Неделя безопасности» Работа с родителями Беседа: «Как с пользой и весело провести лето вместе с ребёнком». Рекомендации «Кишечные инфекции - что делать». Консультация.

Планирование воспитательно-образовательной работы на вторую неделю июля в подготовительной группе ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ на 2 неделю июля Тема: Неделя «Добрых дел» Цель: Развивать у детей начала социальной активности, желание на правах старших заботится о малышах, предлагать старшим свою помощь, вовлекать в беседы на темы морали, обсуждение.

Летнее тематическое планирование на июль ЛЕТНЕЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ на 2021 год. Июль (I неделя 5 – 9 июля) Тема: «У воды, в воде и под водой» Цель: расширять представления об обитателях водоемов, формировать умение размышлять; показать отличительные особенности, приспособленность животных к жизни в воде;.

План летней работы в старшей группе (июль) ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ПЕРИОД с 28 июня по 2 июля 2021 г. ТЕМА НЕДЕЛИ: «Водная неделя» ЦЕЛЬ: Обогащение знаний детей о том, что: « Мы не можем прожить без воды. Вода — это и озера, и реки, и океаны, и моря. Кажется, что воды на Земле очень много, ее должно.

Июль. Планирование на лето - Календарно-тематическое планирование по теме недели «Водный мир» (Июль)

Статья «Календарно-тематическое планирование по теме недели «Водный мир». » Тема недели "Водный мир" Задачи: способствовать познакомить детей с морскими обитателями, дать простейшие представления о некоторых особенностях строения тела в связи с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавает, об уникальности каждого вида; Воспитывать бережное.

Календарно-тематическое планирование (июль). Тема недели «Если хочешь быть здоров!» Тема недели: «Если хочешь быть здоров!» Задачи: Способствовать формировать представление детей о здоровом образе жизни . Познакомить с основными витаминами "А", "В" и "С", в каких продуктах они содержаться, какую роль играют для здоровья человека. Воспитывать бережное отношение.

Календарно-тематическое планирование. Июль 1 неделя «День семьи, любви и верности» Тема недели: «День семьи, любви и верности» Задачи: Способствовать познакомить детей с праздником «Международный день семьи», продолжать формировать представления о родственных отношениях в семье. Воспитывать у детей любовь к своей семье и своим родственникам, уважение к ним.

Календарно-тематическое планирование на июль месяц в старшей группе День недели Четверг утро: Утр/гимн. Цель. Повышать двигательную активность, развивать пластику тела; профилактика сколиоза Ситуативный разговор «Игры и забавы» Цель: формировать представление об играх и забавах, способствовать формированию положительного настроя на учение.

План работы на июль детской площадки с дневным пребыванием

IV - 1.Интеллектуальная игра «Здесь мой край, здесь я живу».

2.Игры на детской игровой площадке «Игры нашего двора».

V - День развлечений и приключений:1. Игра “Полезные и вредные привычки”.

2. Конкурсно–развлекательная программа «Минута славы».

VI - День экологии: 1.Игровая программа «Борьба с королем Мусором».

2. Конкурс рисунка на асфальте на тему «Природа и мы».

3. Игра – путешествие «По страницам Красной книги».

VII - День агитации ЗОЖ: 1.Работа агитбригады по проведению акции. «Акции – нужное дело и важное. Скажем вредным привычкам – НЕТ! Мы донести хотим до каждого: Глупо - самим причинять себе вред!», «Снова и снова скажем народу: «Зависимость может украсть свободу!» (акция против табакокурения, алкоголизма, наркотиков, пропаганда ЗОЖ) - развешивание листовок по территории поселка.

2. Выставка творческих работ (рисунков и поделок) по теме дня. 3.Спортивные соревнования «Мы за здоровый образ жизни».

VIII -День здоровья: 1 . Минутка здоровья . Беседа: «Земля – наш дом». Викторина «По родной стране». Занимательная викторина «Удивительная жизнь растений» (загадки о природе). 2.«Зеленая аптечка» первая помощь при укусах насекомых. 3.Подвижные игры «Третий лишний»,

IX .07_ День российской почты :1. Игры на сплочение коллектива: «Почта»,

2. 14.07_ Видео урок по ПДД «Три глаза у светофора». Игра – викторина «Дорожная азбука».

3.10 июля – День воинской славы. Победа русской армии под командование Петра I над шведами в Полтавском сражении (1709)

X -День сказки:1. «Ларчик со сказками» (по мотивам русских народных сказок), инсценировка отрывков из любимых сказок.

2. Викторина «По дорогам сказок».

3.Музыкальный час «Песни из сказок»

4.Рисуем сказку (коллективная работа)

________________________________________________________________________________________________________________

28 июля «День PR-специалиста» или «день пиарщика»

Не является официальным выходным.

Аббревиатура PR означает — PublicRelations, от англ. «связи с общественностью». PR завоевал популярность уже давно, однако длительное время оставался теневой профессией. Деятельность многих организаций связана именно с PR.

Летние лагеря для детей на июль в Москве и области

Забронируйте бесплатно или купите путевку в Летние лагеря для детей на июль в Москве и области 🌞 со скидкой или бонусом. Выбрать лучший лагерь или программу отдыха в регионе Москва и Московская область помогут наш рейтинг и отзывы.

Детские лагеря в Подмосковье июль 2022

+25 Гарантия возврата средств

Мощная программа от ведущих педагогов театра позволит стать увереннее в себе, научиться общаться с разными людьми и не бояться публичных выступлений!

Сезон лето, зима Категории театральный, творческий, тематический Преимущества все включено, опытные преподаватели, насыщенная программа

Смена 14 дней Стоимость
1 дня смены 4 235 Скидка 6 588

+10

Московская обл., Дмитровский район

Тикток кэмп в частном отеле на курорте Сорочаны.
Насыщенная съёмочная программа, звездные наставники и комфортное размещение.

Сезон лето Категории творческий, тематический Преимущества опытные вожатые, известные гости, природа

Смена 10 дней Стоимость
1 дня смены 2 730 Скидка 14 700

+30

Ярославская область, пгт. Красные Ткачи

Ребята познакомятся с робототехникой и программированием, химией и биоинженерией, математикой и основами финансовой грамотности. Каждый день дети будут погружаться в мир научных изобретений и открытий. Кроме этого проводятся спортивные игры и квесты.

Сезон весна, лето, осень, зима Категории образовательный, научный, тематический, творческий, языковой, английский, оздоровительный Преимущества бассейн, насыщенная программа, условия проживания

Смена 14 дней Стоимость
1 дня смены 3 179

Забронируйте путевку в детский лагерь в Московской области на июль 2022 по выгодной цене. На странице лагеря вы узнаете о программе смены, условиях проживания, питании и безопасности. Выбирайте подходящий вариант детского отдыха по описанию, фотографиям, рейтингу и отзывам.

Оставьте заявку, чтобы закрепить за собой указанную цену. Для этого потребуется ввести только имя, телефон и email. Бронирование бесплатно и ни к чему вас не обязывает.

Читайте также: