Открыть детский сад в германии
У меня трое детей. Моей младшей дочери 3 года, и я задумываюсь о том, чтобы не отдавать ее в обычный детский сад, а организовать свой — домашний.
В статье расскажу, что это такое, чем домашний детский сад отличается от государственного и частного, как организовать все это самому и можно ли получить помощь от государства.
Особые виды детских садов
Некоторые детские сады не имеют конкретной педагогической концепции, но тем не менее они отличаются от других учреждений. К ним относятся международный детский сад или детский сад с логопедическим уклоном.
Однако специальные формы детского сада подходят не для всех детей. Расскажем вкратце об особенностях каждого типа.
Международный детский сад
Международный детский сад не имеет отдельной педагогической модели в полном смысле этого слова. Но есть некоторые важные моменты, которые дети могут изучать в этом учреждении.
В международный детский сад принимаются дети из разных культур. Смысл состоит в том, что находясь вместе, у детей пробуждается интерес к другим культурам и формируется социальное поведение. Одна из особенностей - это регулярные праздники, не только исконно немецкие, но и других народов. Так семьи знакомятся с обычаями и традициями других культур.
Различные культуры предусматривают наличие нескольких языков. Поэтому основной упор делается на их преподавание. Продвижение языка в детском саду имеет большое значение. Дети делятся на небольшие группы. Каждая общаются либо только на немецком, либо только на английском языке. Таким образом, дети могут выучить свой второй язык сначала пассивно, а затем активно в игровой форме.
Детский сад с логопедическим уклоном
Такие детские сады специально разработаны для детей, страдающих речевыми расстройствами. Логопеды и воспитатели помогают решить логопедические проблемы и способствуют развитию речи.
Как правило, эти учреждения работают с небольшими группами. Таким образом, появляется возможность индивидуально заниматься с каждым ребенком на необходимом уровне. Лечение длится в среднем от одного до полутора лет. Если за это время проблемы исчезли, то ребенка переводят в обычный детский сад или школу.
Как домашние сады регулируются государством
ИП, ООО или некоммерческие организации любого типа в своей работе руководствуются гражданским и трудовым кодексами, законом «О лицензировании отдельных видов деятельности» и Положением о лицензировании образовательной деятельности.
Кроме того, любые организации, которые работают с дошкольниками, обязаны соблюдать требования:
Например, по требованиям санпинов если дети проводят в частном садике меньше четырех часов, то не нужны кровати и место для приема пищи, а если больше — придется оборудовать кухню и спальню. Если садик занимается только присмотром и уходом, то не должно быть обучающих занятий. Если обучение проводится и есть лицензия, то должна быть образовательная программа, а воспитатели должны иметь педагогическое образование.
С 2013 года санпины смягчились, например частные детские сады разрешили открывать в жилых помещениях, а комплектность групп стали определять не по количеству детей, а по количеству квадратных метров на ребенка.
А с января 2021 года в силу вступили новые санитарные правила, которые, напротив, усложнили жизнь детским учреждениям. Например, по новым требованиям любая дошкольная организация теперь обязана иметь собственную территорию для прогулок детей. Исключение — группы по присмотру и уходу, которые не занимаются образованием, — они могут использовать детские игровые площадки во дворах жилых домов.
Главное, чтобы были довольны ваши клиенты — дети и их родители
Иван Сорокин основатель сети детских садов Smile FishНачинающий предприниматель, который хочет открыть детский сад, может столкнуться с несколькими трудностями. Чаще всего не удается открыться в установленный срок, вложения превышают запланированные — хотел вложить два миллиона, а вложил уже три, или расходы превышают доходы — время идет, предприниматель платит аренду, а детей все еще недостаточно.
Главное в такой ситуации — как следует взвесить все с самого начала, продолжать работать и оказывать качественную услугу, даже если в первые месяцы нет полного набора и ожидаемых доходов.
Не нужно усложнять себе жизнь и сразу брать на себя слишком много. Вместо садика в 500 м² проще открыть небольшой частный сад на первом этаже жилого дома, не устанавливать космическую цену за свои услуги, а узнать, какая цена адекватна для этого района. Вместо того чтобы тратить усилия и деньги на лицензирование, начните с группы по присмотру и уходу.
Например, у нас 30 садиков в Москве и нет образовательной лицензии. Потому что мы не предлагаем образовательные услуги и все занятия проводим только в игровой форме. Наша цель, чтобы ребенку было интересно и комфортно ходить в наши сады, а родители могли спокойно его оставить. С таким форматом гораздо легче работать и легче открыться.
Начинающие предприниматели часто боятся проблем с разными службами, с соседями в домах, где они арендуют помещение. И за этими страхами забывают о главном — о детях. И тут совет один — делайте все по закону, и никакие соседи и проверки вам будут не страшны.
Детские сады в Германии. Что должны знать и понимать родители? Основные понятия и особенности
После рождения ребенка многие молодые матери предпочитают вернуться на работу. Возникает вопрос о том в какой детский сад отдать ребенка. В Германии есть жилые районы, где несколько детских учреждений разных типов и у родителей есть из чего выбирать.
Муниципальный, церковный или частный детский сад? Какой лучше и в чем разница между ними? В этой статье я попытаюсь пройтись по всем типам детсадов, выделяя плюсы и минусы каждого. Расскажу о родительском совете в Германии и какие преимущества дает членство в нем.
Тема довольно обширная, для удобства наведу оглавление:
- Детский сад как одна из форм дошкольного воспитания.
- Финансирование детского сада. Муниципальная собственность.
Негосударственные собственники. - Образовательная система детского сада
Детский сад Монтессори
Интегративный детский сад
Детский сад Вальдорфа
Лесной детский сад
Двуязычные детские сады
- Особые виды детских садов Международный детский сад
Логопедический детский сад - Родительский совет детского сада
Плюсы и минусы бизнеса
Если вы не подходите под условия создания семейной дошкольной группы, то свой детский сад становится своим бизнесом, в котором есть плюсы и минусы.
- ваши дети находятся под вашим же присмотром и вы уверены, что их хорошо кормят и не обижают;
- это дополнительный доход для родителей.
- если детский сад организован в вашей квартире, придется часть ее выделить для работы — ваше личное пространство уменьшится;
- детский сад поблизости может не понравиться соседям — они начнут мучить вас жалобами и проверками.
Не стоит также забывать, что для организации детского сада, даже маленького и без лицензии, нужно официально регистрироваться, платить налоги, вкладываться в качественное оборудование. Покупать подходящие по санпинам стройматериалы для ремонта и игрушки. То есть соответствовать всем требованиям законов.
Риски и проблемы при открытии домашнего детского сада. Главная проблема при организации детского учреждения — это помещение. Детский сад может располагаться и в жилом, и в нежилом фонде, но в любом случае помещение должно соответствовать всем нормативам — подробно о них ниже.
Прекрасно, если для детского сада у вас есть просторная квартира, желательно на нижнем этаже. При этом запрещено размещать любые детские учреждения в цокольном этаже. Еще лучше, если вы владеете коттеджем или частным домом. От размера и обустроенности помещения зависит то, сколько детей вы сможете принимать, а также сможете ли вы получить лицензию. Если подходящей недвижимости нет, то помещение придется арендовать.
Например, у меня частный дом, и я могу выделить 30 м² под игровую комнату. По санитарным правилам с такой площадью я смогу принять до 12 детей до 3 лет — по 2,5 м² на ребенка, или 15 детей старше 3 лет — по 2 м² на ребенка.
Если ваш детский сад располагается в квартире, нужно учесть интересы других жильцов многоквартирного дома. Соседей могут не устроить шум и крики, незнакомые люди — родители детей, которые по утрам и вечерам заходят в подъезд, игры детей на придомовой территории, которая входит в общую собственность жильцов и т. д. Особенно внимательно нужно относиться к соседям, если вы арендуете помещение. В этом случае лучше заранее договориться с собственником о том, что в арендуемой недвижимости будет детский сад.
Решение Набережночелнинского городского суда № 2-4129/2018 от 03.05.2018 по иску о запрете размещения дошкольной группы по присмотру и уходу за детьми в квартире
Еще одна проблема — лицензирование. По закону, если вы не оказываете образовательных услуг, лицензия вам не нужна. Но в этом случае нужно внимательно относиться к собственной рекламе — нельзя упоминать в ней слова «образование», «подготовка к школе», и даже название «детский сад» может вызвать подозрение.
Чтобы оформить лицензию, нужно набрать персонал, подготовить помещение и получить разрешения Роспотребнадзора о соответствии помещения нормативам и Рособрнадзора о соответствии образовательной программы. О порядке лицензирования расскажу дальше.
Открытие полноценного детского сада требует вложений, которые могут не окупиться. Особенно если вы арендуете помещение, а не работаете в своей квартире или доме. В больших городах бизнесу будет мешать высокая конкуренция, в маленьких — низкий доход потенциальных клиентов.
Форум «Детский центр как бизнес» — ответы на разные вопросы по организации детских садов
Кроме того, все, что связано с детьми, — заведомо опасный бизнес. Дети могут заболеть, упасть, отравиться, подраться, испортить вещи — за все эти неприятности ответственность несет детский сад.
Разновидности детских дошкольных заведений
Все дошкольные учреждения в России можно разделить на государственные и частные. Среди государственных выделяются семейные дошкольные группы, а у частных множество разновидностей в зависимости от концепции бизнеса.
Семейная дошкольная группа, или семейный детский сад, — это небольшая группа, в которой воспитатель — это родитель одного или нескольких дошкольников. В такой группе, как правило, должно быть не меньше трех детей — точные требования зависят от региона. Организовать семейную группу могут только многодетные семьи, где есть хотя бы один дошкольник. Дети занимаются у себя дома, но официально прикреплены к муниципальному детскому саду.
В каждом регионе действуют свои правила по организации таких садов. Например, в Москве открыть семейный детский сад может многодетная семья по месту своего проживания. В семье при этом должно быть от трех детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. В случае если в многодетной семье имеется только один или двое дошкольников, организовать семейный детсад можно, пригласив в него дошкольников из других семей.
Частный детский сад — это любая форма присмотра за детьми, организованная юрлицом, ИП или самозанятым, то есть не государством. В таком саду за ребенком могут просто присматривать и ухаживать, а могут чему-то обучать по программе, если у сада есть на это лицензия.
Группа по присмотру и уходу — это один из вариантов частного детского сада, который не требует лицензии. В такой группе за детьми присматривают, кормят, гуляют, играют, но не имеют права заниматься их обучением и подготовкой к школе.
Центр развития детей или детский клуб — это тоже варианты частного детского сада, которые могут работать как по лицензии, так и без нее. Такие центры могут создавать самозанятые — при условии, что они не занимаются образовательной деятельностью, ИП, некоммерческие (НКО) и коммерческие организации. Для последних образовательная деятельность, если центр ею занимается, всегда будет не основной, а дополнительной.
В детских клубах и подобных заведениях дети не остаются на весь день, не едят, не спят. Соответственно, к ним не применяются некоторые нормы санпина, например не нужно организовывать спальные места. Но открывать детский сад полного дня под видом центра развития незаконно, даже если у него есть лицензия.
Негосударственная образовательная организация — это детский сад или детский центр, оформленный как некоммерческое юрлицо. Для такого юрлица образовательная деятельность всегда основная. До 2013 года только с такой формой собственности вообще можно было получить лицензию. Сейчас некоммерческие организации, как правило, оформляют те, кто рассчитывают на субсидии от государства и гранты от фондов.
Различия детских дошкольных заведений
| Название | В какой форме создается | Нужна ли лицензия | Что могут делать для детей | Что получают от государства |
|---|---|---|---|---|
| Семейная дошкольная группа | Группа при муниципальном садике | Нет. Но создать может только многодетная семья, где есть хотя бы один дошкольник | Присмотр, уход и обучение | Зарплата воспитателю, оплата питания, учебные пособия, возможность приходить на занятия в муниципальный детский сад |
| Частный детский сад | ИП, самозанятость, юрлицо | Да, но доступна только для ИП и юрлиц, если они занимаются образовательной деятельностью | Присмотр, уход, обучение | Субсидии |
| Группа по присмотру и уходу | ИП, самозанятость, юрлицо | Нет | Присмотр и уход | — |
| Центр развития детей, детский клуб | ИП, самозанятость, юрлицо | Да, но доступна только для ИП и юрлиц, если они занимаются образовательной деятельностью | Обучение, присмотр | — |
| Негосударственная образовательная организация | Некоммерческое юрлицо | Да | Присмотр, уход, обучение | Субсидии |
Кто может открыть семейный детский сад
Если речь о семейной дошкольной группе, то организовать ее может только многодетный родитель — неважно, мама или папа. Требования к таким группам зависят от региона. Например, в Москве наполняемость групп должна быть от 3 до 5 детей, а в Тульской области — от 5 до 8 детей. При этом в группе может быть как несколько собственных детей многодетного родителя-воспитателя, так и один.
Частный детский сад может открыть любой человек — достаточно зарегистрировать ИП, ООО или некоммерческую организацию.
При этом важно учитывать, что в сфере образования, воспитания и развития несовершеннолетних не могут работать люди с судимостями, в том числе погашенными, осужденные за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности, за подрыв конституционного строя и некоторые другие. Эту информацию об ИП налоговая обязательно запросит при регистрации.
Открывать юрлицо учредителю с судимостью закон не запрещает. Но такой учредитель все равно не сможет заниматься педагогической деятельностью в своей организации.
Когда нужна лицензия. Для открытия частного детского сада лицензия понадобится во всех случаях, когда в саду оказывают образовательные услуги и есть нанятые преподаватели, обучающая программа, расписание занятий и методические пособия. Также всегда придется лицензировать деятельность некоммерческим образовательным организациям.
Без лицензии работать с детьми можно, только если:
- Частный сад занимается только уходом и присмотром за детьми, в его рекламе и расписании нет занятий, в работе не используются методические пособия, а в штате нет преподавателей.
- Владелец детского сада — ИП, который имеет педагогическое образование и лично оказывает образовательные услуги.
- Это семейная дошкольная группа при государственном детском садике.
Образовательные модели детских садов в Германии
Любой детский сад в Германии имеет свою образовательную модель. Прежде чем записать ребенка в детсад постарайтесь максимально точно узнать, что преподают детям и как с ними занимаются. Чаще всего педагогическое развитие деток зависит от спонсоров. Вы должны понимать насколько образование в детском саду соответствует ценностям вашей семьи.
Для того, что бы лучше понять что имеется ввиду - опишу каждую известную мне модель дошкольного образования.
Детский сад Монтессори
Детский сад Монтессори назван в честь итальянского педагога Марии Монтессори. Основополагающий принцип этой концепции заключается в том, что дети рассматриваются как независимые личности. Уверенность в себе и независимость должны развиваться с самого детства. Девиз концепции: “Помогите мне сделать самому”.
На практике это означает, что ребенок сам решает, во что он хочет играть и в какое время. В таких детских садах не развито групповое общение, редко проводятся мероприятия, в которых принимают участие все дети. Малышам предоставляется возможность самим решить, что они хотят делать.
В этой модели педагоги являются лишь проводниками. Но это не значит, что дети предоставлены сами себе. Им помогают, но не настаивают на выполнении каких-либо действий.
Да, в этом подходе есть свои плюсы, к примеру дети сами свободно выбирают интересен им род занятий, развитие каждого ребенка рассматривается индивидуально, согласно его способностям. Но так же в программе есть и минусы. Самодисциплина и саморазвитие дается хорошо не всем детям, особенно трудным, а отсутствие ограничений и строгости со стороны педагогов может только усугублять состояние малоуправляемого ребенка. Ну и еще в подобных садах выше родительские взносы и, обычно, далеко добираться.
Интегративный детский сад
В таких детских садах в одной группе могут находится, как обычные дети, так и дети с инвалидностью или какими-либо нарушениями в развитии. Цель состоит в развитии толерантности. Каждый ребенок может чему-то научится у другого.
Принцип концепции не делить детей на больных и здоровых, ко всем относятся с одинаковым уважением и серьезностью.
Поскольку дети с различными отклонениями учатся совместно с обычными детьми с детского сада, то отчуждение от них в обществе становится редким явлением. Они не чувствуют себя “особенными” и не боятся контактировать с обществом. Также приобретается уверенность в себе и своих силах, которые так необходимы для дальнейшей жизни.
И тут о плюсах программы. Первое и самое главное - повышение социальной компетентности и терпимости ребенка, дети развиваются согласно своим способностям. С минусов есть то, что не всем особенным деткам подходят обычные условия та и специалистов по интеграции не так уж много. Ну и, не смотря на специальные дотации по финансированию, родительские взносы в таких садах выше обычных.
Детский сад Вальдорфа
Основателем вальдорфского детского сада был австрийский педагог Рудольф Штайнер. Эта модель считается не столько воспитанием в детском саду, сколько концепцией всей жизни. На переднем плане находится ребенок и его духовное развитие. Принцип: дети имитируют добропорядочное поведение взрослых.
Важную роль играет связь с природой. Дети играют исключительно с натуральными игрушками и узнают о разных временах года. Главным также является искусство подражания.
Воспитание детей в таких садах выглядит немного религиозно-мистическим, та и родителям нужно будет смириться с достаточно сильным влиянием на деток со стороны педагогов. Плюсы есть свои, к примеру ребенок будет играться только игрушками с натуральных материалов, будет расти в условиях защищенности и семейности, к нему будут находить индивидуальный подход. Ну и, естественно, о ежемесячном родительским взносом - в этих садах он считается достаточно высоким.
Лесной детский сад
Идея создания лесных детских садов пришла в Германию из Скандинавии. Как правило, это полностью открытая территория. Поэтому основное внимание сосредоточено на природе. Но в Германии даже такие детские сады должны иметь как минимум одну закрытую комнату. Основополагающий принцип: научить детей ответственно относиться к природе.
В лесном детском саду дети должны узнать, что человек - это часть природы. Также в приоритете уважительное отношение к другими людям.
Безусловное преимущество таких детских садов - это единение деток с природой, крепкий иммунитет из-за постоянного пребывания на свежем воздухе. Но в этом и свои минусы - ваш ребенок будет на улице не зависимо от погоды (и в дождь, и в снег) и возвращаться домой будет еще та грязнуля. Еще один минус - ограниченный режим работы.
Двуязычные детские сады
Двуязычный детский сад, как следует из названия, основан на том, что общения с детьми происходит на нескольких языках. Эти детсады особенно популярны в районах, где преобладают иностранцы. Такое многоязычие в детских учреждениях в Германии набирает все больше популярности. По статистике за последние десять лет их количество увеличилось почти втрое. Принцип модели: понимание всех культур мира.
В современном мире умение говорить на разных языках приобретает все большое значение. Дошкольники легко воспринимают и поддаются обучению другим языкам.
Двуязычные детские сады также способствует многонациональному образованию.
Ну в таких детских садах масса плюсов, во первых, дети изучают язык в простой и игровой форме, закладываются навыки для дальнейшего изучения. Кроме того, ваш ребенок научится адекватно воспринимать другие культуры, ну и развитие межнациональных связей - не последнее что вы получаете в этом случае. Ну и среди минусов можно отметить нехватку специалистов со знанием двух языков, нет документального подтверждения правильности этой методики. Надо еще помнить то, что не все дети предрасположены к изучению языков, требования в таких детских садах достаточно повышенные.
Родительский совет детского сада
Каждый из родителей может стать членом родительского совета, в том дошкольном учреждении, куда ходит его ребенок. Комитет представляет интересы родителей. Представитель родителей занимает должность на общественных началах.
Положение о детских садах и яслях регулирует порядок избрания Родительского совета, а также его права. Однако на всей территории Германии не все законы действуют одинаково. Поэтому между федеральными землями могут существовать различия.
Родительский совет детского сада обеспечивает взаимодействие между родителями и органом управления детсадом. Они способствуют подаче предложений, пожеланий и идей от родителей. Несмотря на то, что комитет не имеет права принимать решения, он может повлиять на ориентацию детского сада через свое право на собственное мнение и доступ к информации.
Для укрепления сотрудничества и взаимопонимания члены организаций-спонсоров могут собирать дополнительные родительские собрания, информационные вечера и дискуссии.
Как открыть садик при поддержке государства
Государство приветствует появление частных детских садов и семейных дошкольных групп — есть даже специальный федеральный проект «Содействие занятости» в рамках национального проекта «Демография». В нем прописано, что государство должно способствовать появлению мест в детских садах, в том числе и поддерживать частные дошкольные учреждения. Но чтобы воспользоваться льготами, программами и субсидиями, нужно делать все строго по закону.
Проще всего сотрудничать с государством многодетным мамам, которые решили оформить семейную группу. Приведу пример, как они работают.
Наталья много лет работает воспитателем детского сада на дому. Сначала она занималась со своими детьми, а когда кто-то вырастал, брала в группу приходящих малышей. Все это время она оформлена воспитателем в государственном образовательном комплексе в Москве. Она получает зарплату воспитателя и деньги на питание из расчета 133,05 Р в день на дошкольника.
Чтобы оформить такую группу, нужно обратиться в любой государственный детский сад в своем регионе, который уже работает или готов работать по этой программе. Дольше и успешнее всего программа работает в Москве — с 2008 года количество семейных групп увеличилось с 200 до почти 1000.
Что такое домашний детский сад
Официально понятия «домашний детский сад» не существует — оно нигде законодательно не закреплено. Но в быту так называют любую форму присмотра за детьми в домашней обстановке. Например, когда одна или несколько мам собирают группу детей и сидят с ними, пока остальные родители на работе. Я сама водила старшего ребенка в такую группу в Санкт-Петербурге 10 лет назад.
Часто такие группы в квартирах работают без юридического оформления. Это рискованно и для организаторов, и для родителей: организатору можно получить штраф за нелегальную предпринимательскую деятельность, а еще «воспитатели» в нелегальных садиках не несут никакой ответственности за детей.
Семейные дошкольные группы могут организовывать только многодетные родители с детьми-дошкольниками. Называть их можно по-разному — семейными детскими садами как в Москве, группами дошкольного воспитания как в Красноярском крае, домашними детскими садами или иначе.
Частные детские учреждения могут вести образовательную деятельность — в этом случае им нужно иметь лицензию. А могут не заниматься образованием и выполнять другие функции, например присматривать за детьми, кормить их, играть, гулять. В этом случае лицензия не нужна.
Расскажу обо всех этих вариантах подробнее.
Как победить выгорание
Курс для тех, кто много работает и устает. Цена открыта — назначаете ее самиКак открыть частный детский сад заграницей? Мой опыт
Несколько раз получала такие вопросы, решила создать отдельный пост, чтобы кидать потом на него ссылку. Если не на все вопросы отвечу, спрашивайте в этой теме.
Моя цель: чтобы мои дети говорили на русском языке, как мы с вами. Писали, читали и говорили без акцента.
1. Исследуем рынок. Определяемся, что уже предлагают, какого качества и тд. И что мы можем предложить такого, чего нет у других. В моём случае, я решила открыть садик в деревне, в которой живу. Садик у нас один, а желающих много, места свободные только летом 2018 года. Таким, образом, все рожденные в ближайшие 2 года не имеют возможности посещать садик в деревне и будут куда-то ездить. Первоначальная цель открыть русский садик переросла в цель открыть русско-швейцарский садик. См. выше почему, есть спрос. Что касается русского садика, то тут совсем всё просто конкуренции просто нет. Есть множество игровых групп, садики, которые работают до обеда, которые берут детей с 2.5 лет (а занятия с 2.5 лет — это уже русский как иностранный) и тд. Я могу предложить садик с 7:00 до 18:30, 5 дней в неделю, с 3х мес (у нас декрет 3 месяца), да ещё и русско-швейцарский, дети общаются на двух языках. У нас много и других фишек, что никто не предлагает. Вообщем, суть в том, что нужно предложить такое, чего нет ещё. И отличного качества.
2. Целевая аудитория Кто будет к нам ходить?
В моём случае это:
— дети, работающих мам
— дети из обеспеченных семей, где мамы не работают, но могут себе позволить водить детей в частный детский сад
— дети мам, которым близок системный подход в воспитании. Читай отдать в одни руки и получить всё и сразу, не бегая по кружкам.
Важный момент: не рассчитывайте на знакомых. Все, кто горел желанием придти в садик и всячески поддерживал отличную идею, оказадись не готовы платиьь за эту идею. Из моих знакомых пришли двое, остальные даже посмотреть не дошли за полгода. Хотя собиралось около 10 человек.
3. Выясняем, что нужно для открытия садика. Первое, что я сделала, пошла в Администрацию деревни. Оказалось, чтт такими вопросами на местном уровне не занимаются, нужно обращаться в Областную Администрацию, но мне дали все контакты. И мне выслали пакет документов, нет, пакетище документов, и документы к документам.
4. Обрабатываем информацию. На этом этапе вам потребуется отличное знание иностранного языка либо спец обученный человек, который поможет разобраться во всех этих бумаженциях. Я разбиралась со всеми бумагами сама. Вообще, знание языка необходимо на любом этапе… Поэтому если нет хорошего уровня владения языком, то начать нужно скорее с изучения языка. Потому что в последствии никто не будет с вами постоянным переводчиком, а язык нужен каждый день.
5. Сбор документов Основным препятствием на пути к открытию садика было признание дипломов. Мне, как руководителю садика, необходимо было 2 диплома. Педагогический и диплом управленца. Оба есть, но были не признанны. Возникал вопрос, признают или нет… Если не признают, то опять же есть варианты:
— нанять директора садика с образованием
— нанять наставника, который будет сопровождать процессы и давать советы
В моём случае, мне признали оба диплома. Это отдельный муторный процесс. Т.е. учится не надо и брать наёмных людей тоже.
Тем не менее проработав 2-3 месяца, я пришла к выводу, что буду учится здесь именно на руководителя садика. Потому что знаний местной специфики не хватает и каждый раз рыться и искать информацию не вариант. С января 2017 начинаю учиться.
6. Поиск помещения. После того, как основное препятсивие было убрано, т.е. дипломы признаны, я занилась поиском помещения. В том пакетище, который я получила от Отдела Образования были чёткие критерии, которым это помещение должно было соответствовать, вплоть до высоты окон и ширины порожков… Изучила документацию и в бой. Помещение сняла до одобрения, потому что была уверена, что всё соответствует нормам. Помещение снять тяжело, арендодатель ждать был не намерен. По идее, было бы хорошо, пригласить сначала все службы на приёмку помещения и только потом подписать договор аренды. Но у меня вышло наоборот.
7. Приёмка помещения. Пожарники, санэпидемстанция, охрана труда и тд. Все должны были придти, посмотреть и дать заключение. Все эти заключения вместе с копией договора аренды должны быть потом направлены в Отдел Образования для получения лицензии. Проблем с приёмками не было. Видимо правильно я все порожки намерила :)
8. Бюджет. Хорошо бы бюджет просчитать на этапе пункта 3. Но, так как я была неуверена, что смогу соответствовать всем нормам и дипломы будут признаны и тд., то бюджет я начала считать параллельно с поиском помещения, когда дипломы уже были признаны. А на этапе 8, когда помещение было снято, я смогла составить более менее реалистичный бюджет. Так мне казалось :)
9. Внутренние регламенты. Продолжаем сбор документов. Пишим различного рода концепты, как будем жить. Эвакуация, гигиена, воспитание и тд. Всего 16 документов у меня вышло.
10. Реклама и сайт. Дальше множество пуктов шли одновременно. Сайт делала сама, рекламные тексты писала сама, рекламу печатную, на основе текстов, заказывала у дизанейров.
11. План помещения. Тоже нужно приложить к документам, но и очень важно. В какой комнате, что будет находиться. И что будет в этой комнате, какая мебель. Сразу скажу, что в процессе работы, мы меняли комнаты местами 4 раза. Поэтому лучше не покупать всю мебель, а купить только самое необходимое и докупать частями. Иначе, поменяв комнаты местами, что-то может из мебели остаться лишним.
12. Документы собраны. Подаём документы в Отдел Образования. И ждем 3 месяца, мы подали документы в начале ноября, в январе планировали открытие, поэтому в конце декабря нам уже дали временное разрешение на основе правильно оформленных документов.
13. Встречи с родителями и заключение договоров. Встречалась только с теми, кто откликнулся на рекламу и искал место для ребёнка.
14. Закупка мебели и расходных материалов. Да, правильно, изначально показывала помещение пустым… Ну а что делать к моменту открытия мне нужны были дети. И нужны были родители, которые мне поверят и заключат договор. Я распечатала картинки с заказанной мебелью и показывала их. К моему удивлению, все пришедшие заключили договор. Все! Сказать, что я была в приятном шоке, не сказать ничего.
Ещё важный пункт. Мебель также должна соответствовать определённым стандартам. А я ненавижу магазины. Поэтому нашла сайт, котрый специализируется на мебели для садика и закзала всё онлайн и главное, что мне нужно было каждый стул смотреть на пригодность, уже был сертификат.
15. Сборка мебели, декорирование. Наконец-то привезли… И тут только всё и началось. Часть мебели пришло испорченной при транспортировке… Пришлось менять и ждать… А время не ждёт.
16. Дни открытых дверей. После того как мы собрали всю целую мебель, было решено сделать массовые дни открытых дверей. Было сделано всё по минимуму, я всегда недовольна результатом, хочется быстрее выше сильнее :) У нас и сейчас не всё идеально, после полугода работы, ещё много, что хочется купить и изменить. Но тогда было всё такое сырое… Ох… Но мы пережили эти дни позора и даже заключили новые договоры.
17. Поиск персонала. Этот пункт сопровождал меня все 16 пуктов выше. Потому что, каким бы ни был садик, главное — это персонал. С января уволила двоих. Но сейчас я довольна всеми и со спокойной совестью доверяю им деток.
18. Страхование всего и вся.
Какие выводы я могу сделать за полгода:
— я не жалею и это самое главное
— в планах расширение садика, ближайшие 2 года
— в планах открытие школы, ближайшие 3-4 года
— множество планов по развлечению детей и родителей, швейцарские и русские традиции
— организация закрытых праздников и экскурсий, например, сняли домик в лесу, где проведем с детьми весь день. Будем много чем интересным заниматься и туда же к нам придёт Дед Мороз и Снегурочка :)
— организация гриля для родителей, чтобы и родители между собой перезнакомились
Кто мне помогал:
— мои любимые сыночки и главные мотиваторы. Я была готова много раз всё бросить… Но они мне давали силы и желание бороться и идти дальше, потому что цель моя, чтобы они знали русский язык. См выше. И результатом я пока довольна. Старшему сыну 1.10 мес, он говорит и по-немецки и по-русски короткими предложениями. Словарный запас очень хороший и даже поёт две коротенькие песенки.
— мой любимый муж поддерживал тоже морально и на каком-то этапе взял ведение бюджета в свои руки, за что я ему оооочень благодарна. Это большой кусок работы, мне просто разорваться… Теперь разорваться ему… Но…
— моя мама и свекровь, которые не верили в меня и отговаривали, как могли. Очень хотелось доказать, что я смогу. И есть люди, которые счастливы сидеть дома и варить борщи, а есть такие как я, у которых от сидения дома начинается депрессия. Вот и мама и свекровь с удовольствием большую часть жизни просидели дома и меня не понимают, чем меня очень мотивировали :) сами того не подозревая :)
Финансирование детских садов в Германии
Организация, которая занимается финансированием детского сада, оказывает влияние на все области деятельности. Это значит, что она выбирает вид образовательной программы, регулирует величину оплаты и занимается всеми бытовыми вопросами.
Большинство детских садов находятся под управлении муниципальных органов власти. Есть и другие организации, которые могут содержать детские сады. При этом используются самые разные методы обучения.
При выборе дошкольного учреждения вид финансирования рассматривается наравне с образовательной программой.
Рассмотрим наиболее распространенные типы содержания дошкольных учреждений.
Детские сады в муниципальной собственности
Часть детских садов в Германии находятся в ведении города или муниципалитета. Процент государственных учреждений составляет около 33%. Местные власти сами курируют детские сады.
Если дошкольное учреждение находится на гособеспечении, то образовательная программа может иметь различную модель. Она не является единой для всех. Некоторые города и муниципалитеты устанавливают ряд обязательных базовых принципов. Это касается также финансирования и управления.
Негосударственные собственники детских садов
Около двух третей всех детских садов в Германии работают при содействии негосударственных учреждений. Все расходы в основном покрываются за счет родительских взносов, спонсоров и пожертвований. Но для того, чтобы такие организации могли в полной мере профинансировать объект, они получают дотации от государства. К негосударственным собственникам относят:
- церкви;
- благотворительные организации;
- ассоциации или сообщества;
- родительские инициативы;
- предприятия или фирмы;
- частные собственники.
Рассмотрим каждый из этих типов детских садов.
Церкви
В Германии есть много детских садов, которые поддерживаются церковью. Католический или протестантский детский сад обычно очень сильно интегрированы в церковную жизнь. Дети часто принимают участие в церковных службах или праздниках.
В детском саду, который спонсируется церковью, в основном преподаются христианские ценности. Насколько сильно это выражено, зависит уже от самого учреждения. Если вы хотите отдать своего ребенка в протестантской или католической детский сад, вам не обязательно самому быть членом церкви.
Родительские взносы за содержание детей находятся на муниципальном уровне.
Благотворительные организации
Управлением и финансированием детских садов могут заниматься организации с социальным обеспечением. К ним относятся:
- Каритас;
- Красный Крест;
- Arbeiterwohlfahrt;
- Диакония - организация протестантских церквей;
- Равноправный благотворительный союз;
- различные фонды.
Все они, как правило, работают на общественных началах. Их основные ценности - это социальная справедливость и равноправие. Но это лишь в общем. Если посмотреть глубже, то все организации отличаются между собой. Некоторые имеют религиозное направление. Поэтому, прежде чем отдать ребенка в такой детсад, обязательно узнайте больше об организации-спонсоре и какая образовательная программа ведется в спонсируемом ими детском саду.
Ассоциации или сообщества
Основателем детского сада может стать ассоциация. В этом случае ее тип определяет образовательную модель. Показательным примером являются детские сады Вальдорф, которые появились, благодаря созданию ассоциации. Нередко такие дошкольные учреждения имеют религиозное направление.
Вопросы оплаты и приема здесь сильно отличаются от городских и церковных садов. Эти решения принимают строго на уровне ассоциации. Иногда детсады могут быть “закрытыми”, то есть только для ее членов.
Родительские инициативы
Не так давно был принят новый закон, касающийся ухода за детьми. Но, к сожалению, как и в большинстве стран СНГ, в Германии мест в детских садах по-прежнему не хватает. Поэтому, появилась такая разновидность, как сады, созданные по инициативе родителей.
В этих детских садах вопросами управления и финансирования занимаются сами родители. Они же решают вопросы о подборе персонала и какая модель образования будет использоваться. Частично расходы на содержания детсада компенсируются субсидиями от муниципалитетов.
Чтобы родительские взносы были небольшими, родители сами работают в саду. Постоянно проводятся родительские собрания для обсуждения насущных проблем. Большой плюс таких учреждений в том, что родители непосредственно участвуют в управлении заведением.
Предприятия или фирмы
Предприятия или фирмы также могут открывать детские сады и управлять ими. Но, как правило, из-за значительных расходов необходимых для их содержания, в финансировании участвуют также благотворительные организации или независимые спонсоры.
Основная часть мест в таком детсаду предназначена непосредственно для детей, родители которых работают на предприятии.
Частные детсады
Частные детские сады не получают дотации от государства. Они существуют только на деньги спонсоров. Соответственно размер родительских взносов достаточно большой. Посещение таких садов могут себе позволить только состоятельные семьи.
Разница также заключается в направлении развития детей. Здесь большое внимание уделяется, например, спорту и музыке.
Детский сад как одна из форм дошкольного воспитания.
В Германии за каждым районом закреплен как минимум один детский сад. В садах за детьми не только смотрят и ухаживают, но и способствуют их развитию, как будущих членов общества. Обучение проводится в соответствии с возрастной категорией и программой детсада.
Словом “детский сад” немцы часто называют все дошкольные учреждения. То есть под этим термином понимают и ясли, и детские сады, и центры продленного дня.
Раскрою немного теории, что бы вы знали из чего придется выбирать.
Существует следующее разделение детских садиков по возрасту :
- ясли предназначены для детей до 3-х лет;
- детсады, для тех, кто старше 3-х лет и младше 6-ти;
- в центрах дети проводят время после занятий, пока родители на работе.
Чаще всего встречаются садики с первыми двумя формами работы. В случае полного дня детсады, как правило, называют детскими центрами.
При выборе дошкольного учреждения для своего ребенка в Германии вы должны учитывать много факторов. Как и во всех странах, одну из главных ролей играет местоположение детсада, но часто родители закрывают глаза на долгую дорогу к саду, ради заведения с хорошей образовательной программой.
И все же, для удобства, соберу в один список все пункты, на которые нужно обязательно обратить внимание при выборе детского сада:
- месторасположение по отношению к дому, возможность быстро добраться. Бывает и так, что детей возят и за 20 км от дома, в избранный детский сад;
- родительские взносы на детские сады. Согласно новым правилам муниципальные, церковные и благотворительные детские сады бесплатные, но только первые 6 часов работы сада. Если же вы работаете дольше и вам нужна "продленка" для ребенка - доплачивайте (в среднем около 90 евро в месяц). Ну и за питание ребенка вы также будете платить отдельно;
- распорядок работы. Не все детские сады в Германии работают привычный для нас полный день (8 часов). Некоторые работают по пол дня - утреннее время или после обеда;
- сочетание образовательной программы с традициями семьи. Более детально по образовательных программах написал ниже в статье;
- Внешний вид. Ну тут и объяснять не нужно, какими бы не были требования к детским садам в Германии, не все из них выглядят и оборудованы надлежащим образом;
- квалификация педагогов и их взаимодействие с родителями. Данный аспект также зависит от образовательной модели сада;
- наличие занятий в соответствии с возрастом ребенка;
- возможность родителей влиять на работу садика.
Если есть возможность выбора из нескольких садов, лучше всего прочитать о них на местных порталах, где родители ведут обсуждения заведений.
Читайте также: