Отдых во время учебного года
Эта статья будет интересна тем, кто решил провести свой отпуск с ребенком во время учебного года. Мы ответим на вопрос как забрать ребенка из школы, на какие документы ссылаться и как обосновать свои права.
Вначале давайте разберемся с нормативно-правовой базой.
Право имею!
Основным документом регламентирующим права ребенка в сфере образования является Конституция РФ. Статьей 43 Конституции РФ установлено, что основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
Далее Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» гласит, что, согласно ст. 32 Закона об образовании РФ, школа несет ответственность за жизнь и здоровье ученика во время образовательного процесса.
О том же говорит Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 22 января 2014 г. N 32 г. Москва «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», приложением к которому является Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.
В соответствии с п. 13 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 22 января 2014 г. N 32 г. Москва «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» ОООД (организация, осуществляющая образовательную деятельность) обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.
В любое время вы можете подойти к директору образовательного учреждения и попросить на ознакомление внутренний документ, регламентирующий процесс обучения, согласно вышеуказанной норме. Отказать в ознакомлении с такими документами директор не вправе.
Развлекаться тоже надо уметь
Даже если родители соглашаются "забыть" на время каникул об учебе, они не хотят, чтоб ребенок "болтался без дела" и стараются максимально загрузить его досуг. Особенно напрягаются на этот счет родители первоклашек. Да и как же может быть иначе, если их драгоценное чадо добросовестно отпахало в школе целый год, дневник просто кишит пятерками и качественный отдых такой ребенок, безусловно, честно заработал.
Действительно, выбор развлечений просто огромен. Времена, когда невозможно было достать билеты на детские спектакли, канули в лето. Сейчас было бы только желание, и вас ждут всевозможные цирки, карусели, выставки, а также десятки детских спектаклей. Особо рьяные родители заранее запасаются билетами, чтобы затем в течение всех детских каникул ходить со своим ребенком на всевозможные представления. Причем, ходят они каждый день - на праздник, как на работу. В результате такой культурной программы, на долю ребенка приходятся огромные нагрузки, а точнее перегрузки, куда большие, чем в школе. И полноценного отдыха при таком режиме, конечно же, не получается. Вместо того чтобы играть и гулять со сверстниками на свежем воздухе, ребенок энное количество часов проводит в шумных и душных помещениях. И в результате от 20 до 40% учащихся начальных классов в той или иной степени страдают неврозами. В старших классах невротиками становятся уже 60 - 70% детей. В итоге по окончании школы количество детей с хроническими и комплексными заболеваниями возрастает в 3 раза; с нарушением зрения - в 5 раз; с желудочно-кишечными заболеваниями - более чем в 7 раз. Врачи-психиатры утверждают, что это связано в первую очередь с неправильно организованным отдыхом, а не со сложностью школьной программы.
Как правило, родители замечают, что здоровье их ребенка пошатнулось только тогда, когда уже срочно требуется помощь врачей. А ведь первые признаки переутомления - это беспокойный сон, плохой аппетит, синяки под глазами, ребенок начинает грызь ногти, и могут появиться запинки в речи. Но все же основным симптомом ухудшения физического и психического здоровья - являются капризы, на которые взрослые зачастую не обращают должного внимания.
С санитарными нормами, которые бы предусматривали организацию условий обучения своего ребенка, а также с нормами по организации учебно-воспитательного процесса, родители, при желании, могут ознакомиться в школе, да и в популярной литературе есть огромное количество статей на эту тему. А вот найти сведения по тому, как разумно организовать отдых, практически нет.
Самый простой способ определить, что же лучше для вашего ребенка, лишний час поспать или бежать с утра пораньше в цирк - это повнимательнее присмотреться к нему. При этом присмотреться - вовсе не означает, что нужно идти на поводу всех без исключения детских желаний. Конечно же, нет. Просто организм маленького человека сам в состоянии регулировать, что ему лучше.
Одной из самых главных причин расстройства детской психики физиологи называют - нехватку времени. Так что во время каникул не следует жить строго по расписанию и обязательно нужно дать возможность своему ребенку, просто ничего не делать. Для него такое безделье - это отдых.
Так сколько же мероприятий может посетить ребенок во время своих каникул? Ответ на этот вопрос зависит от возраста и физического состояния вашего малыша. Но в любом случае, специалисты института возрастной физиологии не рекомендуют ежедневные походы. А вот один раз в неделю сходить со своим ребенком на какое-нибудь детское представление - только полезно. Причем польза будет больше, если с ребенком посещать эти мероприятия будет не только мама, а все члены семьи по очереди, включая и бабушек, дедушек, пап, старших братьев и сестер.
Советы педиатра
Здоровье детей — ключевой пункт в организации отдыха. А значит, стоит поинтересоваться и у педиатра, как лучше обеспечить пользу каникул. «Три месяца каникул — достаточное время, чтобы дети отдохнули. С наступлением лета постарайтесь забыть о прописях и учебниках. Отдельный вопрос касается летних заданий по разным предметам.
Если вы намерены выполнить его, не спешите загружать ребенка. Как минимум первые два летних месяца об учебе можно не вспоминать, а потом делать по страничке, чтобы ребенок восстановил в памяти все то, что он учил целый год. В сентябре детей ждет тестирование, которое невозможно было провести полноценно во время режима самоизоляции, и, конечно, никому бы не хотелось показать плохой результат. Если у вас ребенок, имеющий дефицит памяти, кругозора, внимания, и вы переживаете, что он оказался летом „ выключенным “ из учебы, учите его играя.
Помните, в детстве мы играли в игру „ Я знаю пять имен/городов/растений/животных “ ? Кидали друг другу мяч и называли либо города, либо животных. Вы можете делать то же самое. Для этого и большой компании не нужно. Более того, так же можно решать примеры, подбирать однокоренные или проверочные слова, учить таблицу умножения. Играя, вы можете работать над укреплением памяти. Могу посоветовать, например, игру „ Снежный ком “ . Первый игрок говорит, например, фразу: „ Жила-была девочка Маша “ . Второй игрок повторяет эту фразу и добавляет свою: „ Жила была девочка Маша. У нее была зеленая кожа “ . Первый игрок повторяет вторую фразу и добавляет третью: „ Жила была девочка Маша. У нее была зеленая кожа. Потому что она не отмыла грим после съемок в фильме „Царевна-лягушка“.
Если вы не настаиваете на выполнении ребенком домашнего задания, в этом тоже нет ничего плохого. Ребенок нуждается в перезагрузке. Для него наступило время активных игр, беготни, походов. Пусть левое полушарие, которое трудилось на протяжении всего учебного года, отдыхает, а правое, с которым связано движение, работает.
Сейчас мы ограничены в дальних путешествиях, не все решатся на поездку на море и в пределах страны. Многие остаются в городе. Не сидите целыми днями дома. Ребенку нужно двигаться и дышать свежим воздухом. По возможности отправляйтесь в лесопарки и гуляйте там. Необходимость в дистанции по-прежнему актуальна, поэтому я рекомендую купить те игрушки, которые не требуют командной игры и не навевают скуку. Это, например, велосипед (для опорно-двигательного аппарата ребенка он безопаснее, чем самокат), нейроскакалка (не более трех раз в неделю), конструктор, мелки, мыльные пузыри.
Хорошо, если есть дача. Это лучше, чем сидеть в четырех стенах. Поезжайте туда со стопкой книг. Ребенок волей-неволей будет лишен компьютера и будет больше читать. Кроме этого, на даче есть шанс заняться оздоровлением чада, укреплением его иммунитета. Если ребенок бегает по участку босиком — это способствует его закаливанию и укрепляет мышцы стопы, что служит профилактикой плоскостопия. Если ребенок ест ягоды, овощи и фрукты „ с куста “ , собирает их, моет — он тут же получает больший заряд витаминами, а именно витамином С, который очень быстро разрушается в результате воздействия света и хранения. На даче можно поставить бассейн. Купание — это тоже элемент закаливания. Правда, важно позаботиться о безопасности. Даже школьников нельзя оставлять в воде без присмотра взрослых.
Позаботьтесь о том, чтобы ребенок получил новые впечатления. Их источником станет и поход за грибами, и рыбалка, и полив растений, и прополка грядок, и наблюдение за звездным небом. Чем разнообразней проведет свое время ребенок, тем лучше он отдохнет перед началом учебных занятий » , — говорит педиатр, эксперт ОНФ, председатель Всероссийского общественного движения «Совет матерей» Татьяна Буцкая.
Отдохнуть от школы полезно. Пять причин разрешить ребёнку побездельничать
Оказывается, не всегда лень – плохое качество. Есть немало серьёзных исследований, доказывающих, что человечество до сих пор не вымерло именно благодаря… лени. Лень защищает мозг и психику от перегрузок, позволяет экономить жизненную энергию и в целом жить дольше. Почему и сколько нужно лениться детям, рассказала доцент кафедры детской и семейной психотерапии МГППУ и департамента психологии Высшей школы экономики, кандидат психологических наук, семейный психотерапевт Елена Чеботарёва.
Мама-практик
У Алсу Копыловой 4 детей, и она как никто другой знает, насколько сложно организовать отдых для всех. Если раньше в семье детей летом старались освобождать от уроков и занятий по развитию, то сейчас — нет. Ведь конец года, проведенный на дистанционном обучении, не так сильно перегрузил детей — не было столь ранних подъемов, контрольных и жесткого расписания. «Поэтому мы решили, что можно и летом понемногу продолжать учиться. Мы оставили чтение, математику, английский. Без фанатизма. 20 минут чтения, 15 минут решение каких-то логических задач, 15 минут на английский: чтение и пересказ, повтор лексики», — говорит Алсу.
Обычно же в семье для полноценного отдыха на каникулах действуют другие правила. «Во время каникул есть и ряд правил, которых мы всегда придерживаемся. Первое — нужно дать детям выспаться. Второе — нужно дать детям больше свободы, пусть занимаются чем хотят, с условием выделять время на уроки. Единственное, что всё-таки должны контролировать родители — это то, чем интересуются дети, что смотрят в интернете и с кем общаются», — говорит многодетная мать.
Ну и, конечно же, для укрепления здоровья вся семья старается выезжать на море. Это заметно повышает иммунитет у детей и снижает риски заболеть.
Тетрадки подождут!
Не торопитесь усаживать ребенка за занятия. Первые недели важнее набегаться, нагуляться, наиграться со сверстниками, забыть о проблемах, которые накопились в течение года. Это, конечно, не значит, что ребенок должен быть предоставлен сам себе. Очень важно, чтобы у него и в каникулы был режим, пусть менее жесткий, чем в учебном году. Пусть спит до девяти, до полдесятого, если хочется, пусть немножечко позже ложится спать, особенно пока вечера долгие и теплые. Но вставать, ложиться, завтракать нужно в одно и то же время.
Очень важно помочь малышу найти компанию. Ведь учебный год ограничивает коммуникации ребенка: в классе дети мало взаимодействуют друг с другом вне уроков, и к каникулам у них накапливается дефицит общения.
С началом каникул вчерашние первоклашки буквально с головой уходят в игру. Это очень хорошо, ведь из-за перегруженности учебными занятиями дети к поступлению в первый класс наиграться не успевают. И препятствовать этому ни в коем случае не нужно, наоборот, надо научить ребенка и его друзей новым играм — подвижным, настольным, ролевым.
Психологический взгляд
Специалист рекомендует в этом году в первую очередь дать детям отдохнуть физически, ведь за два месяца изоляции они не имели возможности активно проводить время, их нагружали только умственно.
«Для отдыха мозга важно чередовать произвольную и непроизвольную деятельность. Непроизвольная деятельность — это то, что ребенку нравится делать самому: увидел конструктор, схватил и начал играть. Если же мама говорит: „Вот тебе конструктор, поиграй“, — то это уже деятельность произвольная. Сейчас задача — дать возможность детям делать то, чем они сами хотят заниматься, чтобы их мозг немного отдохнул.
Желательно побольше активных игр. На даче можно организовать какие-то эстафеты, соревнования, какие-то командные игры. Лучше уйти от настольных игр в сторону физической активности. Нужно постараться к сентябрю восполнить пробелы, иначе концентрация внимания с началом учебного года будет снижена. Детки, чьи родители старались все лето развивать их по полной, могут быть очень умненькими, а за лето стать еще умнее, но уроки делать по три часа, потому что физически они не будут в состоянии выдержать нагрузку.
Если говорить об активном отдыхе, то лучшего нейротренажёра, чем „Твистер“, я давно не видела. Эта игра позволяет ребенку использовать разнонаправленные движения разноименных конечностей. Это и весело, и полезно. Не мешает вспомнить игры из нашего детства: „картошка“, „вышибала“, „резиночка“.
Главное табу на летний период — это длительный просмотр телевизора, интернет-контента в телефоне, многочасовые игры на компьютере. Это всегда нагрузка на мозг. Учитывая, что в этом году у школьников уроки шли дистанционно, на эти летние каникулы я бы вообще порекомендовала отлучить детей от гаджетов.
Очень важны прогулки на свежем воздухе в любое время года. Когда мы говорим об активизации всех психических процессов, мы в первую очередь говорим о прогулках на свежем воздухе», — советует Ирина Хвингия.
Возможность разобраться в себе
Если ребёнок регулярно ленится что-то делать, поговорите с ним о том, почему он откладывает работу. Может быть, ему неинтересно, а возможно, он боится неудачи, не уверен, как сделать лучше. Как только вы поймёте чувства, которые стоят за таким поведением, вы сможете ему подсказать наилучший выход – разбить работу на этапы, подбодрить либо просто посоветовать отдохнуть.
Сосредоточьтесь на том, что ему интересно, где он может раскрыть свои способности.
Как поехать в отпуск с ребенком во время учебного года
Если родителям не удалось подгадать собственный отпуск под школьные каникулы ребенка, стоит ли отказываться от совместной поездки? Вместе с экспертами изучили вопрос и подобрали рекомендации, что делать, чтобы пропуск школы из-за путешествия не создал дополнительных проблем.
С точки зрения закона
Согласно Конституции РФ, обеспечить детям общее образование — обязанность родителей. Образовательное учреждение перенимает ответственность за ребенка на время образовательного процесса. При этом прерывание учебы в середине школьного года никак законом не урегулировано.
«Законодательство отсылает нас к внутренним документам образовательного учреждения. Поэтому такие процессы регулируют не законы, а устав или иные документы вашей школы или лицея. Практика показывает, что внутренними документами школы устанавливается следующий порядок: родитель или опекун ребенка пишет в простой письменной форме заявление, в котором он указывает срок, в течение которого ребенка не будет в школе, указывает причину отсутствия (в данном случае отпуск)», — поясняет основатель сервиса «Найдем адвоката» Чермен Дзотов.
Дополнительно администрация школы может вас попросить предоставить копии авиа- и железнодорожных билетов, чтобы подтвердить факт отъезда. С уточнениями по своду правил, установленных Уставом школы, можно обратиться к классному руководителю, завучу или напрямую к директору школы. Проработайте этот вопрос заранее, чтобы у вас было время решить все сопутствующие нюансы, продемонстрировать представителям учебного заведения серьезность отношения к учебе и получить в итоге лояльное отношение к отсутствию ребенка на занятиях.
Когда лучше не ехать
В ряде случаев «прогуливать» школу, по мнению экспертов, чревато серьезными последствиями:
«Лучше не ехать, если внутренними документами школы это вообще не регулируется, либо вы не можете уехать, чтобы не нарушить положения внутренних документов. Например, у вас слишком большой срок или иные причины. Не лучшее время для поездки, если ваша школа проходит аттестацию», — подчеркивает Чермен Дзотов.
«С дочкой проблем в школе никогда не возникало из-за вынужденных пропусков, она — отличница. Просто писали заявление, брали на себя ответственность за образовательный процесс во время отсутствия, и улетали на отдых. С сыном было сложнее. С ним приходилось часть экзаменов сдавать экстерном перед отъездом, а по приезду некоторые учителя строго спрашивали материал. Все-таки отношение во многом зависит от изначальной успеваемости», — делится опытом поездок мама двоих школьников Инна Родионова.
Не стоит отказываться от поездок, но важно взвесить за и против и заблаговременно позаботиться о решении возможных проблем.
Проблемы с учителями
Если вы обо всем позаботились заранее, все документально верно оформили, и предупредили об отъезде, то проблем возникнуть не должно. Но у учителей бывает свой взгляд на ситуацию с отсутствием ученика в школе.
Учитель английского и французского языков Ирина Разуваева рекомендует заранее поговорить с учителями, обсудить учебный процесс и озаботиться вопросом самостоятельного обучения во время отпуска.
«Сложно что-то спрашивать с ребенка, когда он приезжает с отпуска и только хлопает глазами в ответ на вопрос по пропущенной теме. Непонятна и позиция родителей этого ученика. Именно они должны заранее договориться с учителем или репетитором об организации занятий во время отпуска дистанционно, либо после приезда в сверхурочные часы. Самих детей тоже надо приучать к ответственности. Пропустил занятия — сумей самоорганизоваться и разобраться в теме самостоятельно».
Елена Лашкевич, мама девятиклассницы Арины, уверена, что дистанционное обучение — настоящее спасение учебного процесса в отпуске.
«В век интернета и высоких технологий необязательно даже брать с собой учебники. Кто-то договаривается непосредственно с преподавателем, связывается с ним по скайпу или по электронной почте, если учитель более современный. Другие просто берут задание на время отсутствия, и выполняют. Как ни странно, но на море выполнение домашних заданий проходит как-то легче и быстрее — наверное, сказывается мотивация: сделал дело гуляй смело!».
Ни в коем случае не пускайте учебный процесс на самотек — активно участвуйте в организации занятий школьника, невзирая на отпуск. Чем больше ваша заинтересованность, тем выше вероятность того, что учитель не станет противиться отсутствию вашего ребенка.
Как не запустить учебу
Чтобы отдых был в радость и новая информация усваивалась ребенком легко, попробуйте следовать рекомендациям экспертов:
Практика показывает, что если вы найдете возможность в отпуске позаниматься с ребенком хотя бы час в день, от программы он не отстанет, и азы усвоит.
В последние два года журналистика из хобби превратилась в основное дело. Темы интересуют самые разные: от простых житейских советов пользователям до серьезных исследований о ключевых тенденциях потребительских рынков.
Чтобы определиться с выбором онлайн-кассы, нужно понимать, какие виды представлены сегодня на рынке, и на какие важные параметры, учитывающие особенн.
Продюсер онлайн-курсов - относительная новая профессия, официально пока не признанная, но вызывающая интерес. В рекламе обучающих курсов нам обещают.
9 июля ЦБ РФ на встрече с профучастниками рынка обсуждал дальнейшее регулирование доступа на финансовые рынки для физлиц. Суть изменений, которые пре.
«Открой онлайн-школу за 2 недели!», «Как открыть онлайн-школу с нуля и за один день» — такие заявления мы все не раз встречали в рекламе. Стоить ли и.
© 2017 ИД Дэйли Мани Эксперт
Как заработать. Как сохранить. Как потратить. Россия, Санкт-Петербург, ул. Типанова, 38
Увеличение работоспособности
Перспектива полениться – это хорошая мотивация. Когда ребёнку говорят, что если он сделает уроки к определённому сроку, то сможет позаниматься своими делами, у него появляется стимул правильно организовать своё время. Уметь сделать дело и отвлечься, побездельничать – важные для жизни навыки. А вот если человек знает, что, как только он справится с одним видом работы, ему тут же поручат другой, то есть побездельничать всё равно не удастся, то у него нет стимула справляться с делами. Это, скорее всего, приведёт к тому, что ребёнок научится растягивать начало работы, отвлекаться, бездельничать во время её выполнения. Он будет смотреть в книгу, но никак не продвигаться с уроками. В итоге получится, что к концу дня ребёнок ничего не сделал, а при этом сильно устал. Не зря говорят, что от несделанной работы люди устают ещё больше, чем от сделанной. Когда что-то висит над душой, это забирает много энергии. Поэтому лучше спланировать так, чтобы периоды погружения в работу и отвлечения чередовались. Такой подход будет повышать работоспособность и стимулировать вовремя закончить важную работу.
Нюансы отдыха. Как организовать каникулы детей с максимальной пользой
Сегодня вопросы детского отдыха актуальны как никогда. Во-первых, новый формат обучения внес свои коррективы в детский режим. Во-вторых, пока еще не все возможности отдыха доступны для подрастающего поколения. Но в общем и целом все проблемы, которые встают перед родителями, когда наступает пора длительного отдыха детей, остались в силе — ведь дети на каникулах 3 месяца, а значит, их надо чем-то занимать.
Способ обрести внутреннее равновесие
Многим родителям кажется, что если дать слабину, позволить ребёнку полениться, то все их многолетние усилия по воспитанию мгновенно пропадут. Поэтому они продолжают давление, не давая ребёнку права расслабиться, быть хуже других и не позволяя отойти от бесконечной гонки – «ты должен, должен…». Очень тяжело, оказывается, убедить таких чрезмерно ответственных родителей, что иногда можно не сделать уроки, например, и мир от этого не перевернётся. Лучше научить ребёнка, как справляться с этим в реальной жизни. Задумайтесь: кроме успешности в делах человеку для счастья необходимо ещё и ощущение внутреннего душевного равновесия, умение контактировать с людьми, получать удовольствие от жизни. Наверное, родители хотят в первую очередь вырастить детей счастливыми, а не только успешными.
Повышение творческих способностей
Когда активную работу сменяет пассивное времяпрепровождение, нерешённые задачи продолжают подсознательно додумываться. И появляется возможность найти лучшее, нестандартное решение. Если хотите, чтобы у ребёнка проявилась склонность к анализу, к более глубокому размышлению, нужно научить его не только переключаться с одного вида деятельности на другой, но и делать перерывы на ленивый отдых.
Плюс к тому лень сама по себе способствует креативности. В истории немало примеров, когда изобретения появлялись именно потому, что человеку лень было делать что-то привычным, рутинным способом. Например, так были изобретены «дворники» на автомобилях, автомат-караоке, подгузники для малышей, пульты дистанционного управления, всевозможные «умные» гаджеты и множество других вещей.
Летние каникулы.
Как планировать детский досуг?
Каникулы. Можно целыми днями гулять, веселиться и делать все, что душе угодно. Но родители (почему-то) придерживаются другого мнения. Они хотят, чтобы ребенок, добровольно учился в свои законные выходные дни. И на этой почве в который раз возникает извечный конфликт "отцов и детей".
Заставлять или нет ребенка учиться во время каникул? Этот вопрос волнует практически всех родителей. К сожалению, однозначного ответа на него не существует. Все зависит от того, чье мнение вас интересует.
Если задать такой вопрос школьникам, то и двоечник, и хорошист, и даже отличник ответят одинаково: "НЕТ!" Каникулы существуют для того, чтобы отдыхать по полной программе. А учиться нужно в специально отведенное для этого время.
Здесь их мнение расходиться с точкой зрения некоторых взрослых.
Мнение учителей и педиатров:
(Как ни странно, но по этому вопросу точки зрения учителей и педиатров совпадают. Хотя одни заинтересованы "вдолбить" ребенку как можно больше знаний, а для других на первом месте - детское здоровье.)
Очень часто можно наблюдать ситуацию, когда ребенок все свободное время проводит за книжками (по наставлению родителей), но при этом его успеваемость, мягко говоря, хромает, да и здоровье оставляет желать лучшего. И наоборот, ребенок, который ведет активный образ жизни и занимается спортом, схватывает все налету. При этом совершенно необязательно, что второй малыш, более одарен. Просто у него, говоря простым языком, "свежие мозги", которые способны с легкостью усваивать и переваривать новую информацию. А в неуспеваемости первого малыша виноваты родители, которые требуют от ребенка невозможного. Взрослым необходимо учитывать, что возможности детского организма довольно ограничены и его очень легко "сломать".
Сейчас школьная программа очень трудная. И дети устают ни чуть не меньше взрослых. Для ребенка учеба, то же самое, что для взрослого работа. У них в школе есть определенные обязанности, только вместо зарплаты они получают оценки. Наверное, никто из взрослых не согласится работать во время заслуженного отпуска, к тому же совершенно бесплатно. Тогда почему же они заставляют детей трудиться во время каникул?
Вспомните себя. Практически все перед началом отпуска уже не в состоянии работать с прежней производительностью труда. Усталость постепенно накапливается и соответственно снижается КПД. То же самое происходит и со школьниками. Учеба во время каникул скорей всего приведет к прямо противоположному результату. И тогда в начале нового учебного года у ребенка не будет ни сил, ни желания идти в школу. Поэтому нежелательно заставлять ребенка сидеть за книжками в каникулы. Перед трудовыми буднями необходимо выспаться и хорошо отдохнуть. Для нормальной умственной деятельности организму необходим кислород. А во время физических упражнений на свежем воздухе его поступление во все клетки организма максимально. Поэтому воспринимайте каникулы и выходные как возможность укрепить здоровье и набраться сил для новых подвигов. А для учебы будет еще достаточно времени.
Только стоит сделать два исключения. Первое - для обязательного минимума необходимых книг по литературе, которые нужно прочитать за каникулы. Иначе ребенок физически не будет успевать по школьной программе. Обучение рассчитано на то, что эти произведения уже были самостоятельно прочитаны. И во время учебного года дети вместе с учителем только анализируют данные произведения и обращают внимание лишь на некоторые отрывки. К тому же классические произведения не утомляют детей. Наоборот, они являются разумной альтернативой активным играм. Перечень необходимой литературы, как правило, рассчитан таким образом, чтобы ребенок ежедневно сидел за книжкой не более 1,5 часов. Согласитесь, это не слишком много.
А второе исключение - для старшеклассников, которым предстоит готовиться к поступлению в институты. Им необходимо во время каникул заниматься по тем предметам, которые сдают в выбранный ВУЗ. Желательно приобрести специальные сборники типовых экзаменационных заданий по каждому предмету и полностью их прорешать. Если у ребенка появятся вопросы или затруднения, то у него будет время в начале учебного года проконсультироваться с учителем. Так же у ребенка будет возможность реально оценить свои силы и окончательно определиться с выбором. Особенно это касается тех абитуриентов, которые учатся в обычных общеобразовательных, а не специализированных школах. Ведь если в классе 20-30 человек, то учитель не способен уделять каждому ребенку много времени. В старших классах обычной общеобразовательной школы все предметы преподаются весьма поверхностно. Считается, что ребенок, будет более подробно, самостоятельно изучать интересующий его предмет.
И, естественно, если ребенок в каникулы по собственному желанию заглядывает в учебник (такое то же бывает), то это нужно поощрять. И делать все возможное, чтобы желание учиться у него не пропало.
Мнение психологов
Взрослые считают, что во время каникул нужно активно наверстывать упущенное. Нельзя расслабляться, иначе потом будет тяжело войти в прежний ритм жизни. Поэтому они даже в заслуженное время отдыха заставляют ребенка проводить время "с пользой". Это самая распространенная родительская ошибка. А расплата бывает несоизмеримая - здоровье и психическое состояние ребенка.
Каждый родитель пытается самоутверждаться за счет своих детей. Правда, одни это делают осознанно, а другие непроизвольно. Психологи утверждают, что, как правило, взрослые, которые в детстве хорошо учились (между четверкой и пятеркой, с редкими тройками), неосознанно выбирают наиболее правильную тактику поведения по отношению к своим детям. Это так называемый принцип доверия. Считается, что их детям больше всего повезло. Они сами решают, что и когда им делать. А родители только изредка интересуются их успехами и радуются хорошим результатам.
А вот детям бывших троечников, двоечников и круглых отличников приходится нелегко. Они обычно требуют от своих детей невозможного и мечтают вырастить всесторонне развитых гениев, а в результате добиваются тупой зубрежки.
Кстати, отличники тоже бывают разные. Первые - это талантливые дети, которым все дается легко. Для них учеба не представляет особого труда. Они тратят на выполнение домашних заданий ни чуть не больше времени (а иногда и значительно меньше), чем среднестатический хорошист. Обычно такие дети не только учатся, посещают несколько секций, но и успевают гулять. А вторых ровесники дразнят "зубрилами" или "ботаниками". Они многого не понимают, но компенсируют это усидчивостью, терпением и зубрежкой. Заработанным таким трудом пятеркам - грош цена. Ведь знаний-то не остается. Именно "зубрилам" для того, чтобы хорошо учиться, необходимо все каникулы посвящать только учебе.
Многие замечали еще и такую закономерность. "Зубрилы", вырастая и освобождаясь от родительской опеки, никогда не продолжают учиться по собственному желанию. Они редко заканчивают институт и делают успешную карьеру. А вот твердые троечники или хорошисты, которым родители доверяли и позволяли учиться в свое удовольствие, добиваются невиданных высот. Психологи это объясняют крепостью их нервной системы и умением самостоятельно планировать свои дела.
Некоторые возразят, что не каждому ребенку можно доверять и не контролировать. Действительно, если вы до семи лет зорко следили за каждым шагом своего малыша и не позволяли ему принимать самостоятельные решения, то когда он пойдет в школу, уже опасно полностью ему доверять. Приучать к самостоятельности и ответственности за свои поступки нужно с самого рождения. Сначала кроха сам решает, какой игрушкой и как ему играть, при этом игрушки очень быстро ломаются. Выбирает, на какой площадке гулять и приходит весь грязный. В детском саду учится сам завязывать шнурки и постоянно падает, наступая на них. А затем выбирает себе друзей, которые не всегда нравятся родителям. Дайте ему возможность пройти все эти этапы. Если малыш что-то делает не так, не кидайтесь срочно все исправлять. Нельзя научиться ходить, ни разу не упав. Пройдет немного времени, и он научится всему самостоятельно. Тогда в школьном возрасте вам не придется каждый вечер делать вместе с ним уроки, силой сажать за книжку и краснеть на родительских собраниях.
Постарайтесь трезво оценивать способности своего ребенка и не требуйте от него невозможного. Ведь плата за хорошие оценки может оказаться слишком высокая.
«Перезагрузка»
Требуя «полениться», организм сигналит о том, что ему пора отдохнуть и переработать полученную информацию. Чтобы закрепить новые навыки, знания, необходимо временами состояние покоя, когда человек внешне ничем не занят. А мозг тем временем систематизирует накопленные данные. Если всё время «грузить» новые впечатления, такой обработки не происходит. Как лениться? Можно посмотреть кино, полистать соцсети, поваляться на диване, даже поиграть в компьютерные игры. Наша психика запрограммирована на экономию энергии, которая может пригодиться для более значимых вещей. Важно отличать, когда лень возникает от усталости, необходимости перезагрузиться, а когда – от стремления отсрочить то, что вызывает неприятные эмоции.
Отдыхать нельзя заниматься
Вот наконец-то скоро лето. Позади месяцы напряженной учебы, радости и горести первого учебного года, впереди бесконечно долгие и счастливые летние каникулы. Только как провести их с пользой — чтобы вчерашний первоклашка как следует отдохнул и набрался сил, но в то же время и не забыл намертво все, чего с такими усилиями удалось добиться за первый класс?
Как правильно распределить время в каникулы и организовать занятия без ущерба для отдыха?
Прописные истины
Важнейший навык, который ребенок осваивает в первом классе -это письмо. Однако редко бывает так, чтобы почерк у первоклашки установился легко и без проблем. И чтобы не растерять наработанное за год, летом было бы очень полезно еще раз поработать с прописями. Я разработала специальные прописи (приложение к книге "Обучение письму", "Рама Паблишинг", 2009 г.) — четыре тетради, которые можно использовать после первого класса. Теперь, когда основные трудности пройдены, самое время закрепить начертание букв, причем сделать это осознанно и целенаправленно, а не просто механически копировать образцы.
Эту работу можно использовать еще и для тренировки ответственности и самостоятельности. Договоритесь в начале лета: я не проверяю твои тетрадки, я не слежу, как ты работаешь. Но если к концу лета ты пройдешь все четыре тетрадки, то получишь приз. Обратите внимание: самое главное — набраться терпения и действительно отказаться от тотального контроля. Можно, конечно, по ходу дела спрашивать, как продвигается работа, доволен ли ребенок результатами, но не понукать и вообще не комментировать.
Повторение — мать учения?
Стоит ли летом повторить школьную программу за первый класс? Если есть какие-то пробелы — разумеется. Но хорошо бы не просто повторять все подряд, а получить перед каникулами рекомендации педагога: на что обратить внимание, какие лучше делать задания для подготовки к школе. Не стоит заниматься сразу всем, лучше работать блоками. Есть проблемы с математикой — устраняем их. Пошло дело на лад — переходим к русскому.
Обратите внимание: русским лучше заниматься после того, как ребенок поработает по прописям, тогда ему проще будет выполнять упражнения, писать диктанты.
Еще один постоянный вопрос: стоит ли проходить программу следующего класса? На мой взгляд, нет. Если учеба дается ребенку легко, он потеряет интерес и во втором классе будет скучать. Если же учиться сложно, "упреждающие" занятия лишь усилят неприязнь к учебе.
Дайте ребенку почувствовать, что у него все обязательно получится. Ведь он закончил первый класс? Его перевели во второй? Значит, не так все и плохо. И не нужно стремиться во что бы то ни стало превратить за лето все тройки в пятерки. Если вы подтянете их до четверок — уже очень хорошо.
Важно: занятия по школьной программе не должны занимать больше минут в день, причем время для них ребенок должен выбрать сам. Нужно лишь, чтобы оно было по возможности постоянным на протяжении всего отдыха.
В отпуск со школьником во время учебного года: мой опыт как путешествуем с дочкой
Этот вопрос встаёт, как мне кажется, перед каждой семьёй, где активно путешествуют, когда приходит пора отдать ребёнка в школу.
Часто летом родители не уходят в отпуска из-за сезонности работы, например: строители, турбизнес и многие другие очень плотно и напряженно работают. А отдыхают, например, зимой или весной.
Очень кстати дополнительные каникулы у первоклассников в феврале - мы провели полноценный отпуск в это время.
А потом пришёл второй класс и . мы решились. Уехали в отпуск в середине февраля, когда 3 четверть в самом разгаре.
Кстати, это время выбрали как раз потому что этот период - самый продолжительный и длительное отсутствие не так значительно отразиться на учебном процессе.
Предупредили учителя о своих планах. Как правило, администрация школы не в восторге от отпусков во время учёбы, но запретить вам не может.
Длительное отсутствие необходимо оформить заявлением на имя директора школы, указать период, когда ребенка не будет, причины (очередной оплачиваемый отпуск или семейные обстоятельства).
В поездке мы всё таки не бездельничали: выполняли домашние задания. Благо сейчас есть электронный дневник - информация всегда доступна.
Учебники с собой мы не брали. Перед поездкой, ещё дома нашли интернет ресурсы, где есть доступ к учебным материалам: открываешь сайт - и вот твоё домашнее задание. Так что везли с собой только тетрадки.
Выделяли час в день на письменную домашку. Читали в переездах между локациями, английский практиковали всё время в общении.
По возвращении домой, сдали на проверку задания и, в общем, никаких особенных последствий от длительного отсутствия в школе.
На собственном опыте могу подтвердить, что путешествовать со школьником вне каникулярного времени вполне возможно.
А вы ездили на отдых во время учёбы ребёнка? Или отдыхаете только в каникулы? Делитесь в комментариях.
Читать — не перечитать!
Разумеется, ежедневно нужно выделять время для чтения. Но помните: процесс чтения для первоклассника сложен, ребенок быстро устает, поэтому больше получаса в день читать не стоит. Конечно, есть дети, которые уже хорошо читают сами, любят и готовы читать подолгу, но и им нужно устраивать перерывы, делать гимнастику для глаз, отдыхать. Что читать — это выбор ребенка. Конечно, есть обязательный список литературы по программе. Но если неинтересно, если читать из-под палки, ничего, кроме отвращения, к чтению это не привьет.
Летние занятия хороши для того, чтобы воспитать ответственность и научиться доверять ребенкуКак часто полезно бездельничать
Коротких перерывов в течение дня должно быть много. Можно взять по аналогии уроки в школе: 45 минут активничаешь – 5–10 минут отдыхаешь. Интервалы появились неслучайно. Психологи доказали: такое планирование работы оптимально с точки зрения психофизиологии. Человек не может быть постоянно сосредоточен на одной работе, ему необходимы перерывы. Но и слишком частое отвлечение не позволит сосредоточиться, «вработаться» и выйти на оптимум эффективности. Конкретные интервалы работы и отдыха зависят от возраста, особенностей ребёнка, его состояния в данный момент.
Один раз в 4 часа желательно делать большой перерыв. В это время стоит не просто отвлечься от работы, а переключиться на что-то совсем другое, неважное, приятное безделье.
Раз в неделю у ребёнка должен быть полноценный «выходной». Целый день, полдня или несколько часов – зависит от его учебного графика. Это его личное время, когда он предоставлен сам себе и делает, что хочет.
В течение учебного года можно несколько раз разрешить ребёнку не пойти в школу «просто так». Договоритесь, что один день в месяц или несколько месяцев (смотря, на что готовы пойти мама и папа) он может, ничего не объясняя, прогулять уроки. Это реально помогает. Когда ребёнок знает, что у него есть возможность взять «отгул», если очень чего-то не хочется, то нет нужды врать родителям, тайно прогуливать школу, придумывать отговорки. А поскольку ресурс ограниченный, ребёнок учится распоряжаться им правильно – приберечь на важное, когда совсем нет сил или предстоит что-то крайне неприятное, чего хочется избежать (урок, контрольная, которую точно не придётся пересдавать, и т. д.). С младшими школьниками можно подробно обсуждать, как пользоваться правом «прогула». Со старшими лучше оставить решение вопроса полностью на их усмотрение.
Читайте также: