Отдых для учителей
Но в 2020 году пандемия коронавируса нового типа ударила и по летнему отпуску учителей. Впервые в истории (как и многое другое) педагогам придется его прервать. Как рассказал на онлайн-совещании партии "Единая Россия" врио главы Рособрнадзора Анзор Музаев:
Порядка 300 тысяч российских школьных учителей выйдут из отпуска этим летом для участия в организации ЕГЭ. Подобное произойдет впервые в российской истории и затронет почти одну четверть от всех школьных педагогов страны.
А откуда тогда берутся плохие учителя?
Какого учителя Вы хотели бы для своего ребенка? Наверняка того, у которого горят глаза, который обожает детей и всегда придумывает для них что-то новое и интересное, того, кто выслушает и поддержит в случае неприятностей.
Поверьте, учитель тоже хочет быть таким. Среди педагогов вообще много перфекционистов, от чего они сами и страдают, ну и устают, конечно. И превращаются в … да вон в того, которого так не любят. А он больше всех мечтал стать идеальным для Вас и ваших детей, но … бесконечные «но».
Когда в школу приходит молодой специалист, он светится от счастья. Он боготворит свою работу, потому что пока еще уверен, что будет работать с детьми.
Потом появляются отчеты, проверки, запредельная нагрузка: кому-то приходится ее брать потому, что просто нет других специалистов, кому-то — чтобы хоть как-то приблизить уровень своей зарплаты к приличной. При этом все равно продолжаются бесконечные поиски новых материалов, их перекраивание под своих учеников, прекрасные новые идеи в ночи и их обсуждение с коллегами. А единомышленников хватает, и все они не спят по ночам, потому что просто некогда спать.
Какое может быть свободное время у человека, которому некогда спать? А ведь свободное время педагога — это самый ценный для него ресурс. Без него невозможно довести свою работу до логического завершения. Фактически, работа учителя всегда была и будет 24/7, ну, не умеем мы оставлять работу на работе, всегда хочется получить нечто идеальное. А в то время, которое условно можно назвать свободным, педагог продумывает, как воплотить в жизнь свои замыслы, как сделать это ярко, качественно, так, чтобы не осталось сомнений ни у него самого, ни у коллег, а главное, чтобы дети поверили и пошли за ним. Даже если в это время учитель вяжет или гуляет, он восстанавливает силы для работы, для того чтобы на следующий день войти в класс свежим, бодрым, способным зарядить своей энергией других. А мозговой штурм так ни на секунду и не прерывается.
Печальный вывод прошлых лет заключается в том, что чем больше времени ты тратишь на работу, тем меньше остается на себя и свою семью, а там тоже дети, которым нужны оба родителя. И очень обидно понимать, что твои собственные дети растут вроде рядом, но без тебя.
Выводы сегодняшние еще более неутешительны: чем больше ты тратишь себя на работу, тем больше этого никому не надо.
Учителя массово уходят из школ. Уходят лучшие. Те, кто попал в профессию не случайно. Те, кто знает, как нужно работать, и умеет это делать с душой. Но они понимают, что сегодня это невозможно. Они устали от этой неизбежности. Многие уходят, не дождавшись окончания учебного года, хотя такой поступок всегда приравнивался практически к преступлению с обязательным комментарием «Это ж надо бросить детей!»
Другие — такие же классные — остаются только потому, что некуда уходить. И вот они в этой вечной гонке отчетов и претензий пытаются найти что-то светлое, быть хорошими учителями, оставаться достойными своей профессии. Но возможно ли это, если у них просто нет на это сил, ни физических, ни душевных?
«Заму, который еще и преподает, нельзя установить нагрузку в 36 часов в неделю»
Прямых ограничений на объем учебной нагрузки для совместителей нет. Если в школе заместитель директора проводит уроки, значит, он выполняет дополнительную работу и совмещает профессии. Ведь его трудовые обязанности включают в себя функции разных должностей (ч. 2 ст. 60.2 ТК). В этом случае заместитель преподает в течение рабочего дня наряду с основной работой. Чтобы закрепить срок выполнения дополнительной работы, ее содержание и объем, школа должна получить письменное согласие работника (ч. 3 ст. 60.2 ТК).
Что грозит
На школу могут наложить штраф 100 тыс. руб. (ч. 4 ст. 5.27 КоАП)
Как педагогу получить отпуск длиной в год – и стоит ли это делать. Порядок оформления, плюсы и минусы длительного отдыха
– Моя мама педагог с 20-летним стажем. Я слышала, что им якобы должны предоставлять отпуск длиной до одного года. Так ли это? Кому он положен и на каких условиях? Хочется, чтобы мама в кои-то веки отдохнула по-человечески.
– Действительно, ряд педагогических работников имеет право на длительный отпуск длиной до года. Это предусмотрено федеральным законодательством, но с некоторыми оговорками. Рассмотрим вопрос подробнее.
Содержание ПоказатьПройдите обучение в Институте новых технологий в образовании по программам:
«Педагогу нельзя работать больше 36 часов»
Педагогическим работникам установили сокращенную продолжительность рабочего времени – максимум 36 часов в неделю (ч. 1 ст. 333 ТК). Но поскольку рабочее время учителей включает ненормируемую часть, они фактически могут работать больше. Причем в какие-то дни рабочее время педагога может превышать количество уроков, а в какие-то – равняться им.
Если педагог работает по совместительству, его рабочее время также может фактически – по основной работе и по совместительству -превышать 36 часов (ст. 60.1, 282, 284 ТК). Это касается и внешнего совместительства – когда ваш учитель трудится еще и у другого работодателя, и внутреннего – когда он совмещает несколько должностей в вашей школе. Рабочее время для совместителя рассчитывают по отдельности – для основной и дополнительной работы. Еще один случай, когда педагог может работать больше часов, – сверхурочка. Если причины, по которым вы привлекаете учителя к такой работе, не связаны с катастрофами и авариями, то вам понадобится письменное согласие работника.
Что грозит
Директора могут оштрафовать на 5 тыс. руб., а школу – на 80 тыс. руб., если учитель переработает по совместительству больше 18 часов в неделю (ч. 1 ст. 5.27 КоАП)
Памятка для педагогов «Из чего состоит ваше рабочее время»
Специальные предложения:
1. Экспресс-обучение для тех, кто не любит ждать! Скидка 20% на программы профессиональной переподготовки за 1 месяц и повышения квалификации от 3 дней.
2. На коллективные заявки на обучение по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации (не участвующих в акциях) предоставляются скидки до 30% на стоимость обучения.Бонус! Обучение может стать не только полезным, но и приятным, так как действует специальное предложение для пенсионеров, студентов и женщин, находящихся в декретном отпуске - дополнительная скидка 5% на все ПП и ПК!
Как отдохнуть учителю во время каникул?
«Дни, когда педагог участвовал в ГИА, надо включить в его рабочее время»
Ошибочно учитывать дни, в которые учитель участвовал в проведении ГИА, как рабочие дни в школе. Ведь на экзаменах он выполнял не те обязанности, которые закрепили в трудовом договоре. Если вы учтете такие дни как рабочие, может возникнуть двойная оплата за работу, которую учитель не делал.
Что грозит
Директору могут вынести замечание или объявить выговор за необоснованную трату средств, которые выделили школе
Профсоюз считает, что директор обязан сохранять среднюю зарплату педагогу, когда он участвует в ГИА и отсутствует в школе. Основанием такой обязанности профсоюз называет Отраслевое соглашение на 2018–2020 годы. Но положения Соглашения обязательны только для школ федерального подчинения, для остальных оно носит рекомендательный характер. Кроме того, Трудовой кодекс и Закон об образовании не содержат норм, которые бы обязывали школы сохранять оклад или среднюю зарплату за работником, пока он участвует в ГИА. Единственная обязанность – освободить учителя от работы и сохранить за ним должность (ст. 170 ТК, ч. 9 ст. 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ). Поэтому начислять среднюю зарплату директора может обязать только региональное законодательство.
Что делать?
Хотя нам уже прямым текстом говорят о том, что длинный отпуск нам дается не для восстановления от эмоционального выгорания, а для того, чтобы мы успели доделать все документы — не будем о грустном. А будем о том, как замотивировать себя на полноценный отдых.
Как отдыхать, выберем из имеющихся вариантов после того, как убедим себя в том, что отдых нам необходим и что мы имеем на него право.
Итак, отдохнувший педагог:
- полон энергии и может заряжать ей тех, кто находится рядом;
- придумывает новые идеи из ниоткуда, а готовые чужие трансформирует до неузнаваемости;
- умеет расставлять приоритеты, выделяя как самое важное и, соответственно, срочное, так и то, что можно отложить на определенное, а может, и не очень, время;
- продумывает все до мелочей, тем самым получая качественный результат;
- не позволяет бумагам отодвинуть детей на второй план, полноценно работает с детьми, сотрудничает с родителями;
- с удовольствием общается с коллегами.
Идеальный отдохнувший педагог помнит, что на первом месте у него семья. С радостью спешит домой, с удовольствием обсуждает со своими любимыми прошедший день и строит планы на будущее.
Проще говоря, превращается в нормального и, хочется верить, счастливого человека!
«Учитель должен оставаться в школе после уроков»
Учитель вправе выполнять свои трудовые обязанности не только в школе. Например, он может проверять тетради или готовить материалы к уроку как в школе, так и дома.
Продолжительность рабочего времени – 36 часов в неделю – это максимум, который нельзя превышать. Потому отрабатывать в школе именно 36 часов в неделю учитель не обязан. Рабочее время педагога может быть меньше, и это не будет нарушением (пп. 2.1–2.7 ч. 1 ст. 333 ТК). Тем более если учитель проводит мероприятие вне школы, его продолжительность заранее трудно определить.
Нормированная часть рабочего времени учителей составляет 18 часов (п. 2.8.1 приложения № 1, утв. приказом Минобрнауки № 1601). Она может увеличиваться и уменьшаться, но продолжительность работы педагога останется прежней – не больше 36 часов. Смотрите таблицу 1, каким работникам школы установить норму часов педработы за ставку зарплаты.
Вопрос. Должен ли учитель за две ставки работать 72 часа в неделю?
Нет, не должен. Есть мнение, что чем больше нагрузка по нормированной части, тем больше должен работать учитель. Например, за две ставки в 36 часов уроков он обязан отработать 72 часа в неделю. Но это ошибка.
Сколько бы часов уроков у педагога ни было, недельная продолжительность рабочего времени останется неизменной. Когда указывают 18 часов за ставку – это базовая гарантия педагогам, при которой есть время и на подготовку к урокам, и на преподавание.
Таблица 1. Кому установить норму часов педработы за ставку зарплаты
Уставший учитель — плохой учитель. Зачем нам отдых?
Выражение «уставший учитель», как показывает опыт, для многих — этакий оксюморон, как горячий снег или женатый холостяк —сочетание несочетаемого, а попросту — то, чего не может быть. От чего может устать человек, который работает полдня, да еще с переменами, отдыхает все лето, а в течение учебного года три раза вместе с детьми уходит на каникулы?
Мечта, а не работа, а они еще чем-то недовольны!
Отпуск учителя: зачем нам отдых?
Как отдохнут учителя
В результате разрыва отпуска, педагоги смогут возобновить отдых не раньше августа. Ведь ЕГЭ продлится до 25 июля, но организационные мероприятия завершаться позже. А к 24-25 августа учителям придется вернуться к служебным обязанностям для подготовки к началу учебного года, которое традиционно состоится 1 сентября. При этом чиновники гарантируют, что ежегодный учительский отпуск, гарантированный законодательством, не сократиться.
Учителя им не верят. Педагоги вспоминают нормы статьи 125 ТК РФ «Разделение ежегодного оплачиваемого отпуска на части. Отзыв из отпуска», в которой, в частности, сказано:
По соглашению между работником и работодателем ежегодный оплачиваемый отпуск может быть разделён на части. При этом хотя бы одна из частей этого отпуска должна быть не менее 14 календарных дней. Отзыв работника из отпуска допускается только с его согласия.
То есть, учителя должны быть согласны на отзыв из отпуска? Да, именно так. Если человек уже имеет планы провести отдых у родственников и купил билеты, его никто не может заставить изменить их. Даже под страхом увольнения. Но на деле все происходит путем переговоров с администрацией школы. Если больше некого привлечь к работе на ЕГЭ, педагогу вряд ли позволят не согласиться на отзыв из отпуска. А точнее на его дробление.
Разнообразная деятельность педагогов в летний период
Профессия учителя считается одной из самых стрессовых ремесел. В конце учебного года педагогам нелегко справится с детскими шалостями и еще труднее организовать отдых во время летнего периода. В голове остается множество мыслей о не проделанной работе: школьный лагерь, неподготовленная документация, ремонт, планы уроков на следующий год. Не смотря на все это, необходимо расслабиться и отвлечься.
Учителя – занятые и в тоже время творческие личности.
Учителя по-разному проводят каникулы, но при этом каждый день лета у них не похож не предыдущий.
Во время летних каникул учителя предпочитают:
- • Обмениваться опытом и знаниями на специализированных форумах и курсах повышения квалификации. Совместить приятное с полезным и посетить музеи, кинотеатры, театры, что позволяет проникнуться положительными эмоциями и расслабиться.
- • Навести порядок в документации, рабочих планах, и провести мониторинг, проделанный за год работы. Принять участие в различных конкурсах и мероприятиях, запланированных в летний период для педагогов в базах отдыха.
- • Удовлетворить творческий голод: методические и художественные книги, журналы, Интернет, наметки на новую деятельность. Это помогает отдохнуть и не заблудиться в океане знаний.
- • Провести больше времени с любимыми учениками: организовать экскурсии, поездки, литературные и творческие встречи.
- • Заниматься работой только по необходимости. За время учебного года многие устают от постоянной подготовки к урокам, потому учителя готовы делать все: гулять, готовить, читать, ухаживать за питомцами и огородом, чтобы хотя бы на несколько месяцев забыть нелегкое ремесло.
- • Провести интересные мастер-классы и заседания с коллегами, работать с одаренными детьми, посетить «неблагополучные» семьи. Провести время в выставочных залах, театрах.
Для каждого педагога летние каникулы – это не только время отдыха, но и время когда можно самому научиться чему-то новому, открыть новые горизонты для себя, чтобы потом научить этому своих учеников. 56 календарных дней пролетают быстро, только отвлекся, и не заметил, как снова занимаешься любимым делом.
Продуктивные летние каникулы для педагога – залог успешного учебного года.
💁♀️ Гарантии педагогам на время длительного отпуска
При оформлении годичного отпуска педагогический работник имеет право рассчитывать на следующие гарантии:
- за работником сохраняется должность (рабочее место);
- за работником сохраняется объем учебной нагрузки – но только в том случае, если за это время не уменьшилось количество часов по учебному графику, плану, образовательной программе и т. д.;
- во время отпуска нельзя переводить работника на другую работу;
- во время отпуска нельзя уволить работника по инициативе работодателя (разрешается только в случае ликвидации учебной организации).
При трудовой необходимости работодатель может отозвать работника из отпуска, но только при письменном согласии последнего, при этом неиспользованная часть отпуска не сгорает – работник должен согласовать с руководством, когда можно будет использовать оставшееся время.
Оплата
Что касается оплаты длительного отпуска, то на законодательном уровне такой обязанности нет. Но образовательное учреждение может это сделать, исходя из положений своего коллективного договора. При этом источником выплат в этом случае будут являться не бюджетные средства, а деньги, заработанные непосредственно учреждением (к примеру, от оказания дополнительных воспитательных или образовательных услуг).
Можно ли работать где-то еще
Во время отпуска педагогический работник может работать в другом месте по договору гражданско-правового характера.
Действуем, коллеги!
«Рабочее время и часы учебной нагрузки – одно и то же»
Часы учебной нагрузки – это лишь часть рабочего времени педагога. Оно состоит из нормируемой части, которую конкретизируют определенным количеством часов, и ненормируемой, продолжительность которой не определяют (ч. 6 ст. 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ, п. 2.1 приказа Минобрнауки от 11.05.2016 № 536).
Что грозит
Существует риск конфликта и трудового спора с работником
Работа педагога включает в себя не только уроки. Когда учитель готовится к занятиям, повышает уровень квалификации, проводит воспитательную работу, ведет журналы и дневники, занимается внеурочной деятельностью, он также выполняет свои трудовые обязанности (ч. 6 ст. 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ и п. 1 примечаний к приложению № 1 приказа Минобрнауки от 22.12.2014 № 1601). Смотрите на схеме, какие виды работ входят в рабочее время педагогов.
Схема. Какие виды работ входят в рабочее время педагогов
Обратите внимание, что педагог обязан выполнять только ту работу, которую зафиксировали в трудовом договоре, локально-нормативных актах школы, например, в ПВТР, должностной инструкции (ч. 1 ст. 91 ТК). Чтобы педагог выполнял дополнительную работу, которая не входит в нормируемую часть его рабочего времени, он должен дать на это письменное согласие и получать дополнительную плату от школы. Например, если поручаете учителю заведовать кабинетом, быть классным руководителем. Смотрите шпаргалку, которая покажет, какую работу можно поручить педагогу и как ее учитывать.
Шпаргалка для директора «Какую работу можно поручить педагогам вашей школы»
📕 Законодательное регулирование
Длительный отпуск педагогических работников регулируется следующими правовыми нормами:
В вышеуказанных документах прописан порядок предоставления длительного отпуска педагогам, а также условия, при которых это возможно.
5 правил отдыха для учителя. Как учителю проводить выходные и отпуски, не отвлекаясь на работу
Состояние выгорания знакомо каждому преподавателю. Мы можем сидеть по ночам, готовясь к уроку, выискивая ту самую идею, и, не обнаружив ничего на просторах интернета, придумывать свои материалы, проверять домашние задания и проекты.
Работа учителя кажется бесконечной, и перестать думать о ней бывает очень сложно. Но преподавателю необходимо отдыхать, расслабляться и забывать (о ужас) об учениках и своем предмете. Ведь счастливый и довольный учитель = счастливые и довольные ученики.
Boundaries
Нужно ли отвечать всем и сразу? Думаю нет. Да, мы любим наших учеников, но мы также заслуживаем отдыха.
Как это сделать?
1. Установите auto reply в электронной почте. Для этого зайдите в Настройки.
В самом конце странице выберите Vacation responder on (опция Автоответчик), установите временные рамки и введите текст письма, которое будет автоматически отправляться всем входящим письмам.
2. Если есть возможность, позвольте себе отдельный рабочий телефон с контактами учеников, родителей, с рабочими страницами в соц. сетях и т.д. На выходных рабочий телефон убираем в стол и забываем о нем до следующего рабочего дня.
Back to nature
Проводите больше времени на природе и свежем воздухе. И если раньше это предложение вам казалось бесполезным и неэффективным, то сейчас у меня есть для вас доказательство того, что это вообще ни капельки не так. В Шотландии врачи официально могут прописывать своим пациентам прогулки на природе!
Если они это могут, то можем и мы. Плюсы очевидны и также перечислены в статье – уменьшается тревожность, снижается давление, мы чувствуем себя счастливее, а наш мозг освобождается от ненужных и навязчивых мыслей.
День, проведенный на природе, да еще в компании ваших друзей и близких, гарантирует отличное настроение и подзарядку. Проверено на себе.
Social Media /Internet/ Phone Detox
Кажется, что в этом ничего такого нет, ведь, например, на Pinterest мы залипаем, потому что черпаем идеи и вдохновение для уроков. А в Instagram вышла статья об использовании того же Instagtam на уроках со взрослыми и нам срочно нужно ее прочитать.
Rсе это прекрасно, но только не во время вашего заслуженного отпуска или выходного. Выход есть: детокс. Приучите себя обходиться без телефона и социальных сетей. Отключите оповещение, как я уже сказала ранее. Следующим шагом будет участие в детокс марафоне, например.
Реальное общение
Для себя я вывела одно правило – выходные дни проводить не дома и в компании семьи и друзей. Когда мы выходим из дома, искушение перепроверить домашнее задание наших учеников намного меньше. Общение с близкими отвлечет вас от работы и не позволит думать о том, что вам нужно проверить, дописать, найти, опубликовать и т.д.
Хобби
Мы уже согласились с тем, что работа учителя может быть 24/7.
За собой я замечала, что даже если не веду урок, а, например, иду в магазин за продуктами, то думаю о том, какое задание бы сделать, в какую игру поиграть, как правильно построить урок.
«Только директор может разрешить учителям не приходить в школу, когда у них нет уроков»
В те дни, когда у учителя нет уроков, он вправе не приходить в школу. Но при условии, что его присутствие не требуется для другой ненормируемой работы. Например, если на этот день по графикам школы не запланировали педсовет или заседание методического объединения. Тогда педагогу не нужно получать разрешение директора. Более того, если директор или его заместитель обяжут педагога присутствовать в школе полный день, их могут привлечь к административной ответственности за нарушение норм трудового права.
Есть риск, что школу обяжут выплатить 50 тыс. руб. по жалобе учителя, если вы заставите его отрабатывать в школе 36 часов и приходить в дни, когда у него нет уроков (ч. 1 ст. 5.27 КоАП)
Если поручаете ответственным работникам составлять расписание или графики, попросите предусматривать для учителей свободные дни, когда у них нет уроков и иной работы в школе. Так учителя получат время, чтобы заняться дополнительным профессиональным образованием, самообразованием, смогут уделить больше внимания подготовке к занятиям. Что нужно учесть, чтобы распланировать рабочее время педагогов, смотрите в таблице 2.
Чтобы учителя каждый раз не спрашивали, могут ли они поработать дома, когда у них нет уроков, вы можете закрепить разрешение на это в локальных актах школы. Например, прописать его в ПВТР или другом локально-нормативном акте о режиме занятий. Но даже если вы не сделаете этого, то право на это у педагогов будет (абз. 9 п. 2.3, п. 2.4 приказа Минобрнауки от 11.05.2016 № 536).
Пример формулировки. В локально-нормативном акте о режиме занятий.
<…> В дни недели (иной период времени), свободный от проведения занятий по расписанию и выполнения непосредственно в школе иных должностных обязанностей, педагогическому работнику может быть по согласованию с ним предоставлен свободный день для дополнительного профессионального образования, самообразования, подготовки к занятиям.
В дни отсутствия учебных (тренировочных) занятий по расписанию педагогические работники могут посещать школу только на время, необходимое для выполнения иных должностных обязанностей и дополнительной работы по трудовому договору. <…>
Таблица 2. Как планировать рабочее время педагогов
Опасные заблуждения ваших кадровиков о режиме работы и отдыха учителей
Даже у опытных кадровиков есть заблуждения по поводу режима работы и нагрузки у педагогов. Это может привести к неверным решениям, трудовым спорам и жалобам работников в инспекцию труда и суд. А отвечать за все придется директору. Поэтому проверьте, нет ли у вашего кадровика опасных заблуждений, которые не соответствуют требованиям закона.
Чтобы не выплачивать штрафы и избежать конфликтов с учителями, развейте семь заблуждений о режиме работы и отдыха педагогов. Статья поможет урегулировать спорные вопросы и объяснить работникам сложные моменты. Для этого вы можете выдать им памятки. А шпаргалка подскажет, какую работу вы вправе поручить педагогам за основную зарплату, а за какую придется заплатить отдельно и получить их письменное согласие.
«Когда в школе нет занятий, учителям надо уменьшить рабочее время»
Если в школе карантин или каникулы – это не повод освобождать учителей от работы. В этот период нет оснований сокращать и продолжительность рабочего времени. Педагогам можно поручить выполнять методическую и организационную работу, которая связана с реализацией образовательной программы. Также они могут заполнять журналы и электронные дневники.
Что грозит
Директора могут уволить и возбудить уголовное дело, если заподозрят мошенническую схему
Режим рабочего времени всех работников в дни, когда в школе не проходят занятия, нужно урегулировать локально-нормативными актами школы и графиками работ. Если педагогу не нужно находиться в школе, чтобы выполнять свои трудовые обязанности, он вправе работать и дома (пп. 4.1–5.2 приказа Минобрнауки от 11.05.2016 № 536).
Откуда усталость?
На мой взгляд, многие ныне существующие проблемы в сфере школьного образования возникают из-за того, что наша профессия является, пожалуй, самой публичной. Если сравнивать с другими, получается, что у актера или певца есть своя гримерка, где он может отдохнуть, и куда посторонним просто так не попасть. Депутат может скрыться в своем кабинете, объявив неприемный день. Да и в рабочем графике многих специалистов предполагаются технические перерывы или хотя бы обед, во время которых они могут просто укрыться от лишних глаз и переключиться.
Учитель спрятаться не может. Его всегда найдут: в кабинете, в учительской, в столовой, в коридоре. В магазине вычислят и остановят на две минуты «только спросить про своего».
Когда мы заканчивали университет, наши преподаватели говорили о том, что максимальная нагрузка учителя может составлять 22 часа. Если больше — нереально успеть качественно подготовиться к урокам и восстановить свои силы.
Когда мы начинали работать, стажисты говорили: «Ведь умные люди когда-то высчитали, что ставка должна равняться 18 часам».
Мы соглашались, но не особо вникали в этот вопрос. Тогда казалось: чем больше уроков, тем лучше. А вот теперь все чаще вспоминаются слова Сухомлинского о необходимости свободного времени учителя и о невозможности работать, когда силы не восстанавливаются.
Времени не хватает катастрофически. И не на отдых, а на то, чтобы доделать и сдать все планы, отчеты, корректировки, ведомости и так до бесконечности — очень много вариаций зачастую бессмысленной бумажной работы, которая сегодня вышла на первый план. А мы ведь пришли в школу работать с детьми. И как бы усердно ни сводилась вся воспитательная работа к написанию планов и отчетов, учителя пытаются изо всех сил «сеять разумное, доброе, вечное».
Выход из отпуска ради ЕГЭ
Нельзя сказать, что участие в организации ЕГЭ является привлекательным для педагогов. Обычно это происходит в рабочее время, поэтому учителя воспринимают дополнительные обязанности (за которые не очень хорошо платят) пусть без радости, но с пониманием. Они знают, что после этого их ждет полноценный отпуск в июле-августе перед следующим учебным годом. И на этот отпуск можно многое планировать, в том числе и длительные поездки.
Но в этом году все не так. Учителей спешно отправили в отпуск в июне, сразу же после окончания учебного года у старших классов. Примерно с 10 июня педагоги отдыхали. Но проблема в том, что в это время им все равно приходилось работать. Традиционные документы, отчеты, сдача учебников, оформление личных дел учеников — эта работа никуда не делась. И ради нее приходилось тратить отпускное время на приходы в школу. И все это в условиях ограничительных мер и самоизоляции. Так прошла примерно половина июня. А в конце июня многим учителям пришлось выйти на работу официально — для участия в организации ЕГЭ. Как резюмировал Анзор Музаев:
Мы перенесли экзамен на середину лета, чем доставили сильный дискомфорт учителям. Они впервые за многие десятки лет прерывают свой отпуск в 54 дня. Он будет состоять из двух частей. Мы вынуждены это сделать.
Как педагогу хорошо отдохнуть летом?
Предлагаем восемь советов, которые помогут вам хорошо отдохнуть и набраться сил на следующий учебный год!
Многие педагоги проводят лето в бешеном темпе, мы врываемся в него на полной скорости: нужно сделать как можно больше, успеть все и вся, сводить ребенка на все выставки, свозить его и себя в отпуск, следить за дачей и огородом. Если вдруг появляется свободная минута, мы тут же стремимся заполнить её деятельностью – ведь в учебный год у нас так мало времени на себя и семью! Однако за всей чередой мероприятий мы забываем отдохнуть и набраться сил для нового учебного года.
Держите восемь советов, которые, я надеюсь, помогут вам (и мне) отлично провести летние каникулы и вернуться в школу полным сил.
Каждый день выходите из дома
Когда я была маленькой, каждое лето первым делом я надевала свои любимые шорты и топ, натягивала на ноги сандалии и пускалась в забег по полям и оврагам на даче. Я обожала сажать вместе с мамой салат, редис и другие семена, потом каждый день я следила за тем, как мои «малыши» росли. Без «уличной» жизни мне трудно было представить себя.
Современные авторы все чаще обращают внимание на взаимосвязь между нашим эмоциональным здоровьем и природой.
Как так получилось, что мы стали меньше времени проводить на улице с друзьями и близкими? Когда в последний раз вы смотрели на небо?
Записывайте мысли о жизни и работе в дневник
Нам часто приходится чистить жесткий диск компьютера – на нем скапливается больше количество файлов. И мы садимся и начинаем их разбирать: что-то мы оставим, другое сократим, а чему-то нет места в нашей жизни и компьютере. Такая операция помогает освободить память компьютера.
Так же и я очищаю свою память в конце каждого учебного года. Год в школе – это огромная масса данных материалов и эмоционального напряжения. Необходимо все отсортировать и удалить ненужное! Для этого я беру свой дневник и начинаю «летние размышления»: в него отправляются наблюдения, забавные истории и проблемы, которые мне бы хотелось разрешить в будущем. Лето – лучшее время, чтобы подумать над их решением.
Отдохните от (цифрового) мира
Однажды я ехала в поезде на отдых и была поражена людьми, кричавшими на весь вагон: они эмоционально обсуждали рабочие вопросы. Их тела отправились в отпуск, но этого не скажешь об их умах и сознании.
Многие из нас жертвуют временем с близкими ради рабочего разговора. Мое мнение: все телефоны и планшеты перед поездкой на отдых надо убрать в дальний отдел чемодана и поставить беззвучный режим. Взять телефон в руки можно будет только в последний день!
Потратьте время впустую!
Американский писатель и педагог Марта Троли-Кёртен считает, что иногда учителям как раз стоит ничего не делать. Она намеренно говорит себе: если я не потрачу сейчас некоторое время, я не позволю себе читать интересную книгу. Расслабьтесь. Поговорите с друзьями несколько часов, прогуляйтесь по району, смейтесь, просто будьте собой.
Устройте приключение
Мои крики нарушили спокойствие тысячелетних гор при сплаве по реке на Урале. Мы с друзьями пронеслись по пустыням Средней Азии под громкие раскаты рок-н-ролла на джипе. Мне даже удалось прокричать громогласное «Ура!» с Великой китайской стены. Все это произошло после моего сорокалетия.
Ничто так не останавливает нас от приключений, как наше нежелание даже подумать об этом.
Сделайте что-нибудь значимое
Мой друг любит говорить: «Хватит сидеть на диване и смотреть «Сто к одному»… Выйди из дома и сделай что-нибудь!»
Можете ли вы сделать что-нибудь этим летом, что кардинально повлияет на вашу жизнь?
Приведите себя в форму
Пересмотрите свое питание, заведите здоровые привычки. Найдите новых друзей, которые будут разделять подобный образ жизни (или заразите этой идеей старых).
Готовьтесь к школе планомерно
Этим летом я планирую задачи, которые мне предстоит решить уже к осени. Как правило, задачи формулируются исходя из опросов школьников, которые я провожу в конце учебного года. Конечно, не все задачи я смогу решить, поэтому я планирую реалистично, выполнить их я должна к концу лета, за две недели до начала учебного года. Так я сделаю себе небольшой перерыв перед возвращением на работу.
Также я составляю список методик, которые бы я хотела применить в будущем году, планирую большие проекты для работы с детьми. Также я предусмотрю варианты иных методов, если мои наработки не сработают.
Также лето – это отличная возможность для повышения квалификации. Именно в летние каникулы можно спокойно изучить новые методики преподавания и узнать о новых открытиях по предмету. Также летом многие центры предлагают хорошие скидки на обучение. Например, образовательный центр «Мой университет» устроил акцию «Летний интенсив», в её рамках можно пройти курс повышения квалификации объемом 72 часа за 3-5 дней, стоимость курса всего 749 рублей! Записаться на интенсив можно уже сейчас через специальную форму, а пройти обучение в любой удобный летний день.
Удостоверьтесь, что вы получили от лета всё!
Лето летит быстро, так же быстро проходит и наша жизнь. Я считаю, что самый эффективный способ взять от жизни всё – проживать каждый день так, будто он самый важный в вашей жизни. На самом деле, это так и есть.
Учителям необходимо лето, чтобы мы могли отдохнуть, чтобы мы могли эмоционально излечиться, чтобы мы могли научиться чему-то новому. Я же скажу так: в нашем сумасшедшем, быстром мире нам необходимо взять контроль над нашим временем и нашим летом, иначе оно пройдет без всякой пользы и без всякого удовольствия.
Нам всем нужно отлично провести лето, так давайте же не терять ни минуты!
Как правильно начинать отдых?
Также как для людей, занимающихся физическим трудом, отдых в состоянии полной неподвижности не является полезным, так и для ведущих сидячий образ жизни учителей не рекомендуется слишком бурно браться за восполнение кислорода в организме. Лишняя подвижность в самом начале отдыха может оказаться вредной. В первые дни организм должен акклиматизироваться и привыкнуть к иному режиму питания, к другому распорядку дня. Нужно приучить себя хорошо высыпаться и полноценно питаться, поэтому не планируйте ваш поход или поездку на самое начало отдыха.
И еще. По возможности, не позволяйте коллегам и начальству отвлекать вас от положенного отпуска. Чтобы набраться сил и научить детей всему, что знает сам, учитель должен отдыхать, а не делать в школе капитальный ремонт и не заниматься подготовкой к новому учебному году весь свой отпуск.
Варианты правильного отдыха для учителя
Выбор места отдыха, к сожалению, часто ограничивается бюджетом. Рассмотрим наиболее подходящие варианты отдыха для учителей, с учетом особенностей профессии и доступности по деньгам.
Поездка на море против стресса
Ничто так не снимает накопившийся за год стресс, как ежедневное купание в естественном водоеме, в окружении красивой природы, на ухоженном пляже. Здесь можно по-настоящему отдохнуть и полностью расслабится. Многие учителя, приехав на море, даже отключают свой рабочий телефон и выходят на связь с родственниками через второй мобильный или дополнительную сим-карту. В большинстве случаев, отложенных денег из учительской зарплаты, хватает на непродолжительную поездку в Сочи, Анапу или Крым, или на покупку горящего тура в Турцию или Египет.
Активный отдых против кислородного голодания
Если весь год человек работает сидя за столом, лишь на обед покидая рабочее место, можно уверенно сказать, что его угнетает кислородное голодание. Чтобы убедиться в этом, сделайте подсчет минутной вентиляции легких. Те, у кого «сидячая» работа, делают 15-16 вдохов в минуту, вводя каждый раз в свой организм 1⁄2 литра воздуха, в сумме 8 литров. Те, кто на работе много двигается, получают литр воздуха с каждым вдохом, что в сумме - 16 литров в минуту. Поэтому, сидячая работа, как утверждают ученые, вызывает кислородную нехватку в тканях и сосудах мозга.
Недостаток кислорода может привести к сонливости, рассеянности и постоянному ощущению усталости. Поэтому важно, чтобы учителя, проводящие своё рабочее время за столом, во время отпуска больше двигались. Выбор вариантов активного отдыха очень велик. Это
- походы;
- сплавы по рекам;
- конные туры;
- эко-туризм;
- восхождения на горы;
- рыбалка и т.д.
Это возможность не только размять свои мышцы, но и хорошо подышать свежим воздухом.
Дачные медитации
Многие учителя, особенно пожилого возраста, с удовольствием проводят летнее время на своих дачах. Здесь можно и отдохнуть от городской суеты, и покопаться на грядках, и устраивать вечерние чаепития на своём участке. Лето на даче выбирают и те, кто имеет большие семьи, для кого поездка к морю или в зарубежный тур – неподъемная по цене для семейного бюджета. Отдых на даче всем хорош, но нужно строить и другие планы отдыха, иначе большой отпуск будет слишком предсказуемым и не принесет должного удовольствия.
Групповые поездки от усталости и скуки
К концу учебного года многие учителя испытывают чувство утомленности работой, сильное ощущение усталости, отсутствие доброжелательности, однообразие и психологическую тяжесть. При этом также нужно подбирать подходящие формы отдыха. Если вам сложно расстаться в отпуске с мыслями о работе – выбирайте отдых в компании интересных людей, общение с которыми будет вас отвлекать от грустных размышлений. Это может быть групповой тур на несколько дней по городам России или Европы. Главное, чтобы рядом были позитивно настроенные ровесники, общительные люди «на одной волне». Нашу мышечную систему легко привести в состояние расслабленности, в отличие от нервной системы. Особенно тогда, когда с собой в отпуск люди берут багаж раздумий о трудных делах, о каких-либо своих проблемах. В этом случае, при отсутствии собеседников, даже лежание в гамаке под пальмами на берегу океана не принесет ощущения отдыха.
Каникулы для учителей: как отдыхает учитель летом?
Статистика показывает, что большинство педагогов жалуются на огромную рабочую нагрузку, этот фактор является самым демотивирующим. Учителя не имеют времени на размышления и анализ собственной деятельности, им элементарно.
Педагоги не ощущают баланса между работой и жизнью за пределами школы, ведь большинство из них не могут избавиться от значительной бумажной работы, которая забирает у них все дни и вечера.
✅ Порядок оформления педагогом длительного отпуска
На отпуск до одного года имеют право все категории педагогов. Предоставление отпуска возможно педагогу, который оформлен, как основной работник в конкретном образовательном учреждении.
Отпуск до года предоставляется педагогическому работнику на основании его заявления. После подачи заявления образовательная организация должна выпустить соответствующий распорядительный акт.
При этом образовательная организация должна иметь коллективный договор (локальный правовой акт, который регулирует трудовые отношения между работодателем и работниками). В коллективном договоре прописывается очередность предоставления отпуска, возможность разделить отдых на части, порядок оплаты, возможность разделения отпуска на случай временной нетрудоспособности и прочие факторы.
Таким образом, многие вопросы при предоставлении длительного отпуска педагогам не регламентированы на федеральном уровне, а зависят от порядков конкретного образовательного учреждения.
В заявлении на предоставление отпуска до года нужно указать:
- ФИО директора образовательной организации;
- ФИО и должность педагогического работника;
- просьбу о предоставлении годичного отпуска с указанием срока;
- дату, подпись.
👩🏫 Кто из педагогов имеет право на отпуск до 1 года
Чтобы получить право на длительный отпуск, педагогический работник должен соответствовать двум условиям:
- Право на отпуск до одного года возникает не реже, чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы. Соответственно, этим правом можно воспользоваться один раз в десять лет.
- Право на отпуск до одного года имеют педагогические работники, занимающие должности, указанные в разделе I специальной номенклатуры, утвержденной Постановлением Правительства РФ от 08.08.2013 №678. Среди таких должностей – декан факультета, доцент, завкафедрой, профессор, старший преподаватель и т. д.
Непрерывность педагогического стажа
Как было указано выше, для предоставления длительного отпуска важно иметь непрерывный педагогический стаж. В него входят:
- Фактически отработанное время по трудовому договору. При этом отработанное время суммируется только в том случае, если перерыв между увольнением с одного места работы и устройством на новую работу не превышал трех месяцев.
- Время, когда фактически человек не работал, но за ним сохранялась должность (например, при временной нетрудоспособности).
- Время по уходу за ребенком до трех лет.
- Время вынужденного прогула (например, при незаконном увольнении, незаконном переводе на другую работу и т. п.).
- Время замещения должностей по трудовому договору на время прохождения производственной практики при условии, если между окончанием образовательного учреждения (вуза) и трудоустройством прошло не более одного месяца.
В стаж непрерывной педагогической деятельности засчитывается время работы в государственных или муниципальных образовательных учреждениях, а также в негосударственных образовательных учреждениях, которые имеют соответствующую государственную аккредитацию.
Непрерывный стаж устанавливается на основании записей в трудовой книжке или иных корректно оформленных документов.
Учитель года. Как проходит конкурс, какие привилегии дает педагогам этот статус Какой будет зарплата учителей в 2021 году. Прогнозируемые и уже действующие изменения Зачем школам советники по воспитанию. Изучаем пилотный проект МинпросвещенияЧитайте также: