Отдохнем собирали спой подчеркнули образуется
Чтобы сделать синтаксический разбор предложений в тексте, введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку разобрать.
Как программа делает разбор предложений?
Программа разбивает весь текст по словам и предложениям, далее разбирает каждое слово по отдельности, выделяет морфологические признаки и начальную форму слова.
Оцените нашу программу ниже, оставляйте комментарии, мы обязательно ответим.
Символов в тексте
- Показать все 9
- Глагол в личной форме 1
- Существительное 3
- Предлог 1
- Наречие 1
- Союз 1
- Инфинитив 1
- Прилагательное 1
-
Г Вставьте
- Найдите предложение с однородными подлежащими и сказуемыми. Подчеркните в нём грамматическую основу.
- Объясните, какую «работу» должны выполнить пропущенные запятые.
- Спишите. Ставьте, где нужно, запятые.
- Дайте характеристику каждому предложению: предложение сложное или простое, есть ли однородные члены.
Укажи строчку(и), в которой(ых) все глаголы стоят в изъявительном наклонении.
1)Отдохнём, собирали, спой, подчеркнули, образуется
2)встретились, написали, выучис, сходят, наступают
3)приземлились, закипит реши, указали
укажи строчку(и), в которой(ых) все глаголы стоят в изъявительном наклонении.
Нет такой строчки, где все глаголы стоят в изъявительном наклонении.
2) по возвращению в лагерь, мы сели ужинать.
4) мне кажется не надо запятую после
жил в дремучем лесу отшельник. люди поговаривали, что он умеет колдовать и может навести порчу, лишь взглянув на человека… его боялись, но и крайней нужде просили о . один крестьянин пришел в отчаяние и решился обратиться к отшельнику. “что нужно? ”- мрачно спросил тот, когда мужик зашел в хижину. крестьянин произнес: “я слышал, что ты великий маг и творишь чудеса. меня бросила жена, дом сгорел, лошадь сгинула, кормиться нечем, хоть в петлю лезь. прошу, избавь меня от бед”. – “я тебе. идем со мной”. завел отшельник крестьянина в лесные дебри и оставил там его одного. целый день мужик блуждал по чаще и только к вечеру следующего дня, уже отчаявшись, уставший и измученный, выбрался на опушку. увидел малиновое закатное небо, свою деревню вдали, и охватила его радость… ведь он остался жив и выбрался из леса! “и что я горюю, подумал крестьянин.- голова на месте, руки-ноги целы. значит, буду работать и избавлюсь от нужды. и новый дом построю, и коня куплю, и жену найду! рассмеялся и в деревню заспешил. смотрит – навстречу ему идет отшельник: “надеюсь, понял ты теперь, что если жизнь закрывает все двери, она оставляет открытым окно. только нужно его искать так же упорно, как ты искал выход из чащи”.
казалось бы, о чём говорить, кто не любит жизнь? читатель удивится, что существуют целые философские направления, проповедующие отвращение к жизни, жизнененавистничество и разочарованность ею. если жизнь не удалась, разглагольствуют они, ничего страшного, после смерти тела получите новое воплощение, быть может, более удачливее нынешнего. поэтому колитесь, пейте, развратничайте – всё равно душа бессмертна. даже лев толстой однажды произнёс двусмысленную фразу: «чтобы полюбить жизнь, надо полюбить смерть». если человек недоволен жизнью, жизнь будет недовольна им. таким псевдо философам еще владимир высоцкий пел: «стремилась ввысь душа твоя, – родишься вновь с мечтою, но, если жил ты, как свинья, останешься свиньею».
жизнь в человеческом воплощении – уникальный шанс, предназначенный для укрепления и развития разума, достижения высших целей, реализации своих отношений с богом, осознанием законов мироздания, понимания долга, высших проявлений любви и сострадания, развития в себе бескорыстия, духовности, словом для самосовершенствования. чтобы понять удачу своего рождения на земле, достаточно вникнуть в красочное сравнение, предложенное . веды говорят, что шанс рождения в человеческом теле настолько же велик, как если вдруг спонтанно сбросить с какой-нибудь большой высоты в бесконечный океан маленькую дощечку размером с тетрадку, в которой будет маленькая дырочка и в это самое время на поверхность океана должно всплыть какое-то из морских животных, например черепаха, и дощечка точно оделась бы ей на голову.
как понимаете, невероятно мизерный шанс в бескрайнем океане бросить дощечку и заарканить, вдруг, откуда ни возьмись, появившееся морское животное. просчитайте , через сколько лет возможен повтор такого трюка, который вы уже однажды сделали, родившись на земле. поэтому чудовищно глупо пренебрегать жизнью. если бы человек знал, как невероятно трудно будет получить вновь рождение в человеческом теле, его б не беспокоили суетные проблемы жизни, он бы старался максимально использовать свой шанс для самосовершенствования. второго шанса может и не быть. человеком ты рожден, чтобы пройти жизненные уроки, сделать очередной шаг к совершенству. поэтому познай законы жизни, не зацикливайся на материальных целях. в новую жизнь можно забрать лишь знания, свои качества личности, запас благочестия или, наоборот, ответственность за неблагочестивые поступки.
истинный жизнелюб любит жизнь за возможность пройти дорогой самосовершенствования. ложный жизнелюб тянется к земной жизни из-за желания удовлетворить свои чувства, плотские наслаждения и страшится быть отрезанным от них смертью. такой жизнелюб живет с извечным страхом смерти, ему трудно расставаться с жизнью, ведь не реализованы многие материальные амбиции, что-то не доделано – дом, квартира. столько накопил денег и ничего нельзя взять с собой. при этом столько не материализованных желаний, не сбывшихся надежд и ожиданий.
человек зачастую отождествляет себя с ложным эго. не понимая свою духовную сущность, он испытывает жуткий страх перед смертью. тот, кто верит в свою душу, смерти не страшится. страшит безверие, вера – бесстрашит. джон ньюмен сказал замечательные слова: “не бойтесь того, что ваша жизнь должна окончиться, бойтесь того, что она так и не начнется”.
Укажи строчку(-и), в которой(-ых) все глаголы стоят в изъявительном наклонении.
Отдохнем, собирали, спой, подчеркнули, образуется.
Укажи, выйди, разольётся, испугались, округлили. зазвонил, гордятся, интересуются, напечатали, вымоют
2.ураган помчался на север, ломая и круша все на своем пути.
3. переходя через дорогу, я следил за сигналом светофора.
4.не обнаружив ошибок в своей работе, я сдал контрольную на проверку.
5. по небу неистово носились стрижи, пронзительно и тревожно разнося свой крик.
6. с трудом превозмогая сильную боль, раненый продолжал ползти к лесу.
7. громко рыдая и проклиная все вокруг, турист был вынужден вернуться домой.
8.негромко шаркая тапочками, старушка пробралась в переднюю.
9.завывая и надрывно хлопая ставнями, почти всю ночь бушевал ветер.
10.оторвав клочок газеты, солдат свернул самокрутку.
пока мы переходили через поляну, девчонки уже успели насобирать целую корзину земляники.
когда мы к ним приблизилисью они начали громко и весело смеяться.
только стало светать, мы тотчас отправились дальше.
поезд мчался туда, где я непременно должен отыскать свое счастье.
друзья, прекрасен наш союз!
товарищи, будьте взаимовежливы и внимательны друг к другу.
господа офицеры, нас ждет нелегкий и продолжительный бой .
вводные слова и предл.:
мне, между прочим, это далось с трудом.
многие, как я понимаю, не справились с .
мальчик , к счастью, не пострадал от удара.
во-первых, погода меня не устраивала, а во-вторых, не было особого желания этим заниматься.
Укажи строчку(и), в которой(ых) все глаголы стоят в изъявительном наклонении.
1)Отдохнём, собирали, спой, подчеркнули, образуется
2)встретились, написали, выучис, сходят, наступают
3)приземлились, закипит реши, указали
я взялся за дверную ручку и потянул её к себе и тотчас же заиграл я уже понял это сон.
сзади шапкой стоял лес а впереди расстиралось болото и окаймленное по бокам синевато-серыми увалами
левитан сидел долго потому-что спешить ему было некуда
сорри, могу только второе сделать х))
2) известно - является воодным словом, как общеизвестная истина(вид вводных слов).
Какой вариант разбора выбрать?
Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.
Для этого вам помогут морфологические признаки слова, чтобы их увидеть наведите на слово и в раскрывающемся меню выберите «Все характеристики».
Укажи строчку(-и), в которой(-ых) все глаголы стоят в изъявительном наклонении. Отдохнём, собирали, спой, подчеркнули, образуется Искали, скучал, появятся, остановятся, удивились Укажи, выйди, разольётся, испугались, округлили
стенной-стен-это корень,н-это суффикс,ой-это окончание,стенн-основа слова.
осенний-осен-это корень,н-это суффикс,ий-это окончание,осенн-основа слова.
Характеристика предложения
| По цели высказывания |
|---|
| По интонации (по эмоциональной окраске) |
| По количеству грамматических основ |
| По количеству главных членов предложения |
| По наличию второстепенных членов |
| - |
Укажи строчку(-и), в которой(-ых) все глаголы стоят в изъявительном наклонении.
1.Отдохнём, собирали, спой, подчеркнули, образуется
2.Вынести, использовали, по решили бы, начертят
3.Остановился, зажёг, рассмеются, удивился, изобрёл
Составьте предложения с любыми тремя словами из представленных. сообщить, известить, оповестить, уведомить.
Русский язык, 08.03.2019 16:50
Запишите синонимы в две колонки: в первую-заимствованные слова, а во вторую-исконно . перерыв-антракт, аккуратный-точный, недочёт-дефект, эгоизм-себялюбие, лингвистика-языковедение, языкознание.
Русский язык, 04.03.2019 11:18
Выписать из «первая любовь» 5 предложений с различными связи
Русский язык, 11.03.2019 13:20
Морские канарейки- из ниже преведённых слов нужно составить рассказ. они, льды, и,чистую, воду, белые киты, это, любят, белухи, могут, морские, животные, хрюкать, эти, громко, свистеть, их, звуки, и стонать, напоминают, глухо, на, флейте, плпч, игру, куколка, удары, ребёнка, морскими, прозвали, это, за канарейками, белух, появилось, ревёт какмбелуга, в,языке,,выражение.
Русский язык, 12.03.2019 13:00
Люби и охраняй природу сочинение рассуждение.
Русский язык, 12.03.2019 12:36
Какую роль выпольняет предложение в тексте
Русский язык, 12.03.2019 14:50
Надо составить распространенное предложение со словами тубус табло и омшанник! каждое слово в отдельном предложении)
Русский язык, 12.03.2019 16:00
Исправьте речевые ошибки. 1) по части ремонта машин я не специалист. 2)мы не побывали на концерте вследствие отсутствия билетов. 3) колечку одели потеплее по причине холодов. 4) я позвонил тебе во имя дружбы. 5) по линии уборки урожая мы были впереди
Укажи строчку(и), в которой(ых) все глаголы стоят в изъявительном наклонении.
1)Отдохнём, собирали, спой, подчеркнули, образуется
2)встретились, написали, выучис, сходят, наступают
3)приземлились, закипит реши, указали
горячие( самые горячие, менее горячие), горькой( самой горькой, более горькой, менее горькой), тёплые( самые тёплые , более тёплые, менее тёплые), зелёными( более зелёными, менее зелёными), сочный( более сочный, самый сочный), тёплом( более тёплом, менее тёплом), быстрый( более быстрый, самый быстрый), холодные(самые холодные , менее холодные) , тихие( более тихие, менее тихие), быстрее( самый быстрый, менее быстрый).
ть - суффикс формообразующий (показатель неопределённой формы, в основу не входит)
ся - суффикс (постфикс)
основа - труди и ся
весенним (каким? ) утром- т.п
на ( на каком? ) последнем уроке- п.п
о (о каком? ) зимнем спорте-п.п
с( с какого? )каменистого откоса- р.п
на (на каком? ) письменном столе-п.п
за (за каким? ) письменным столом- т.п
в (в каком? ) шахматном турнире-п.п
(какого? ) близкого друга- может быть и р.п и в.п,смотря в каком предложении стоит
Часть речи сверху слова
Чтобы показывать часть речи сверху слова, включите соответствующею функцию в настройке разбора.
Укажи строчку(-и), в которой(-ых) все глаголы стоят в изъявительном наклонении.
1.Отдохнём, собирали, спой, подчеркнули, образуется
2.Вынести, использовали, по решили бы, начертят
3.Остановился, зажёг, рассмеются, удивился, изобрёл
Передо мной- то золотым ,то посеребренным морем- раскинулась и пестрела спелая рожь. составить схему предложения.
Русский язык, 04.03.2019 01:50
№1укажите варианты. в котором мягкий знак не служит для смягчения а)косьба б)моральный в)мощь г)банька . №2 укажите варианты, в которых допущена ошибка. а)художник увидел то. чего ждал, чего смутно надеялся увидеть. б)а эти ещё
молодые, некрасивые березки стоят в лесу, отражаясь в луже. в) имелись так же слухи о том, что сам иван сусанин родом из здешних мест.№ 3 укажите варианты, в которых не пишется раздельно а)в (не)просохшем платье б) совершенно
(не)подготовленным в) (не)годующий от обиды..
Русский язык, 06.03.2019 21:30
Записать по 2-3 существительных к каждому глаголу. образец: хлопают- двери, окна, выстрелы. глаголы вот какие: булькаю, тикают, журчат, шелестят, жужжат, грохочут.
Русский язык, 07.03.2019 20:20
Вданных словосочетаниях выделить главный и зависимый компонент. например наполнить воду
О инструменте
После того как вы нажмете кнопку «Разобрать», вы получите результат синтаксического разбора предложения. Сверху результата будет указано количество символов в тексте и количество слов.
Каждая часть речи подсвечивается отдельным цветом, если вы хотите отображать только определенные части речи в предложении, выберите в панели инструментов нужную вам часть.
Канакина. 4 класс. Проверь себя с. 40
Скрылось вечернее солнце. Птицы в лесу ещё не спят, кормятся, перелетают с ветки на ветку. Далеко слышен в вечернем лесу стук дятла. Вертятся возле него шустрые синички, подбирают жучков и личинок. Скоро наступит в лесу тёмная непроглядная ночь 1 . Замолкнут и заснут дневные птички и звери .
н [н] - согл. звонк. непарн., твёрд. парн.
о [о] - гласн., ударн.
ч [ч’] - согл., глух. непарн., мягк. непарн.
2. Составьте предложение с однородными второстепенными членами. Запишите его.
На траве, на дорожках в лесу лежали опавшие листья.
3. Прочитайте. Какой недочёт есть в каждой паре предложений? Как его устранить с помощью однородных членов предложения?
1. Ива склонилась над рекой. Ива опустила ветви в воду.
2. Осень была поздняя. Осень была холодная.
Ива склонилась над рекой, опустила ветви в воду.
Осень была поздняя и холодная.
4. Прочитайте. Где пропущены запятые?
Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода, весь народ был на палубе. Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех. Обезьяна эта корчилась, прыгала, делала смешные рожи, передразнивала людей.
Была тихая погода, весь народ был на палубе. (части сложного предложения разделяются запятой)
Обезьяна эта корчилась, прыгала, делала смешные рожи, передразнивала людей. (запятая разделяет однородные члены предложения)
Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. (простое с однородными сказуемыми)
Была тихая погода, весь народ был на палубе. (сложное)
Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех. (простое с однородными сказуемыми)
Обезьяна эта корчилась, прыгала, делала смешные рожи, передразнивала людей. (простое с однородными второстепенными членами)
Читайте также: