Отчет отдых на природе
В целях формирования ЗОЖ, сплочения детского коллектива 11 сентября 2019 года для детей социально - реабилитационного центра был организован коллективный поход в осенний лес. Мероприятие проведено в рамках работы клуба «Подросток» социальным педагогом, О.В. Завариной и детского творческого объединения по интересам «Спортивная карусель» воспитателем, М.С. Рыбиной.
Погода в этот день была удивительно хороша! Лучи солнца согревали нас по-летнему. Дети успели насладиться красотой осеннего леса, участвовали в спортивной эстафете, играли в подвижные игры, гуляли по лесным тропинкам, общались друг с другом. У детей остались приятные воспоминания от коллективного отдыха на природе.
Фотоотчёт: Отдых на природе с детьми моей группы «Теремок»
Дорогие педагоги! Вот закончились дожди, холода и, наконец,наступило лето! Как его мы ждали! Дети моей группы "Теремок" очень хотели с нами, воспитателями, и своими родителями выехать на пикник в лес! И вот мы на природе! В лесу очень красиво! А какой шикарный вид открывается на наше Воронежское водохранилище! Дети и взрослые в восторге.
Как-то так получилось, что на пикник поехали только мальчишки моей группы. Девочки или их мамы немного приболели.
Мальчики вели себя как настоящие туристы!
И на этом пикнике было всё:
1) Шашлык из свинины
2) Жаренные сосиски
Дети помогают готовить, снимают с сосисок целлофан.
3) Овощи на мангале
Дети делают палатки из ковриков.
5) Развлечения (игры, танцы, сбор грибов, полевых букетов).
6) Поход к водохранилищу
Матвею, брату Егорки, ещё нет трёх лет, но он тоже пошёл в поход!
7) Отдых после "трудного" похода
Стёпа с мамой без сил!
8) Впечатлений полно!
Детям всёпонравилось: жаренные сосиски, шашлыки, сладости, игры.
И родители остались довольны! Дети очень хорошо себя вели! Как взрослые; всё ели, не ссорились, не капризничали.
9) Фотосессия!
Дети с удовольствием со мной фотографировались!
Я, мальчишки (Стёпа и Никита и их мамы
Я испекла для детей и их родителей вкусный кекс, который съели махом!
10) Купание в пруду
После пикника все желающие поехали на пруд, где вдоволь накупались!
Мы с напарницей уверенны,что такие вылазки-поездки на природу ожидают наших воспитанников ещё не раз! И спасибо огромное папам мальчишек и моему мужу за вкусные блюда на мангале!
Публикации по теме:
Фотоотчёт о выставке «Нет милее мамочки моей» Если вдруг с тобой беда, Ты к кому пойдешь тогда? Мамин нужен нам совет, Он спасет от разных бед. Посоветует, поймет, Крепко так к себе.
Фотоотчёт «Подари жизнь цветочку — улыбнись природе!» Солнце припекает, весна наступает Травка, цветы вырастают И просятся на клумбы в детский сад, Чтоб порадовать ребят! Для дальнейшего.
«Золотые ручки моей мамы» (фотоотчёт) меня нынче новая средняя группа. В честь женского праздника 8 марта мы решили организовать выставку поделок, объявили конкурс " У мамочки.
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Моей мамы нет дороже, моей мамы нет родней» Беседа на тему: (для детей старшего дошкольного возраста) Воспитатель МДОАУ д/с «Ёлочка» Ягафарова Н. А. 2016г. Беседа.
Фотоотчёт «Масленица» с детьми подготовительной группы В этом году, мы с ребятами, решили отпраздновать Масленицу. Это замечательный весенний праздник, который к тому же ещё и вкусный. Вкусен.
Фотоотчёт о выставке рисунков «Дом моей мечты» Мечты сбываются! Дети приходят в этот мир с большими чистыми, широко открытыми глазами. Они ничего не понимают ещё в этой.
Конспект организованной образовательной деятельности «На новоселье в Теремок» с детьми первой младшей группы Цель: Развивать двигательную активность детей, создать положительную эмоциональную обстановку, способствующую адаптации детей. Задачи:.
Событийность с детьми старшей группы по ПДД (фотоотчёт) Елена Точёнова Событийность с детьми старшей группы по ПДД (фото отчёт). Событийное образование – альтернатива традиционному способу обучения.
Театрализованная постановка с детьми второй младшей группы по мотивам русской народной сказки «Теремок» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЗЫКОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД» Театрализованная постановка с детьми 2 младшей.
Отчёт о туристическом походе «На прогулку в лес пойдём!»
Оздоровить организмы детей во время пешеходной прогулки. Закрепить знания о правилах поведения во время прогулок на природе. Создать атмосферу доброжелательности у детей и взрослых в период похода. Воспитывать волевые и дружеские качества в подвижных играх.
Хорошей традицией в нашей группе каждый год в осенний период стали прогулки в лес. В ходе этих прогулок у детей формируется представление о характерных признаках осени. Они учатся находить их в природе; наблюдают изменения, происходящих осенью в жизни растений; знакомятся с многообразием смешанного леса; учатся различать некоторые деревья и зимующих птиц; у детей развивается познавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе, чуткость к восприятию красоты осеннего пейзажа.
Поход пеший и мы идём и любуемся осенними красками осени.
Мы пришли в осенний лес. Он полон красок и чудес.
Ребята, увидели, какой лес красивый!
Дети осторожно раздвигали травку и наблюдали за насекомыми.
Собирали красивые разноцветные листья и мох для осенней композиции.
На лесной полянке дети устроили спортивные соревнования. Разделились на две команды. Придумали названия командам.
Ребята ответили на вопросы: виды походов; что нужно брать в поход; как необходимо вести себя в лесу.
Ну, какой же поход без привала. Дети с удовольствием доставали из своих рюкзаков приготовленную родителями еду и угощали друг друга.
Ребята устроили яркий фейерверк из опавших листьев и попрощались с лесом до следующего года.
Уставшие, но счастливые дети возвращались в детский сад.
С хорошим настроением дети вернулись в группу и долго еще после похода делились впечатлениями о своих приключениях.
Вот такой интересный выдался у нас мини - поход.
Детям очень понравилось. А уж, какие эмоции были у наших детей. Было очень интересно.
Публикации по теме:Сценарий выпускного «Скоро в школу мы пойдём» *Дети находятся на детской площадке, они говорят по - очереди, указывая друг на друга. Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел, … пел,.
Фотоотчёт о туристическом походе «Ближе к природе» Фотоотчёт туристического похода «Ближе к природе» Коновалова Наталья Старшая группа Цель: формировать у детей представление о многообразии.
Конспект НОД по экологическому воспитанию в старшей группе «По малину в сад пойдём» Конспект НОД по экологическому воспитанию в старшей группе «По малину в сад пойдём» ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: "Познавательная",.
Образовательный проект «Скоро в школу мы пойдём» (для детей 6–7 лет) Методическая разработка Старшего воспитателя Ганюковой В. М. МКДОУ Детский сад №18 «Веснянка» Образовательный проект «Скоро в школу мы пойдём».
Педагогический проект «Подрастём — служить пойдём» Паспорт проекта «ПОДРАСТЁМ – СЛУЖИТЬ ПОЙДЁМ»«Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» В. А. Сухомлинский Название.
Рецепт «Перекус в походе» Мы с семьёй очень любим природу и стараемся не упускать возможность посетить лес. Вот и в эти выходные мы собрались поехать в заповедник.
Сценарий выпускного утренника «Скоро в школу мы пойдём» Сценарий выпускного утренника «Скоро в школу мы пойдём» Цель: Создание эмоционально-положительной атмосферы и праздничного настроения выпускников.
Сценарий выпускного утренника «Скоро в школу мы пойдём» В празднично украшенном зале, где собрались гости, под торжественную музыку выходят ведущие. Ведущий 1. Мы как всегда повеселиться Пришли.
Отчет по туризму "Один день похода в восточный лес"
а.Абрам-Тюбе
Один день похода в восточный лес.
(Направление «Туризм»)
Время проведения: 20.04 2016год
Маршрутный лист №3
учитель физической культуры
Эсполов Мавлимберди Исаевич.
а.Абрам-Тюбе, улица Курманалиева, №17
Сведения о районе похода
Сведения об участниках похода
Специальное и групповое снаряжение
Необходимый набор продуктов
Техническое описание маршрута
Общественно-полезная и краеведческая работа
Заключение и рекомендации
3.Основные цели и задачи похода:
1.Привить интерес к занятиям туризмом.
2.Сформировать у учащихся умение работать в коллективе - принимать совместные решения, вместе обсуждать, отстаивать в обществе свое мнение вносить вклад в общий успех, радоваться общим успехам.
1.Сформировать четкие представления о здоровом образе жизни и автономном существовании человека.
2.Развивать коммуникативные способности подростков.
3.Сформировать умение и навыки безопасного пребывания и выживания человека в природной среде.
5.Сведения об участниках похода:
Заракаев Эмирлан Алавдинович
Санитар, ответственный за воду, за питание
Тукуев Муса Абдулсаламович
Идрисов Эдгард Русланович
Костровой, ответственный за воду, за питание
Джуманбетов Нурманбет Нурудинович
Культмассовик, художник- оформитель
4.Сведения о районе похода:
На карте Нефтекумья наше село самое отдаленное, оно на восточной границе Ставрополья и Дагестана. На северной части Дагестана, которая граничит с нашим селом находится Восточный лес.
Поскольку степи повсеместно распаханы вокруг села , мы для похода выбрали этот лес. Лес создан искусственным путем. Большую часть биомассы животных здесь составляют беспозвоночные, обитающие на растениях и питающиеся их зеленой массой, а также виды, обитающие в почве. Среди них много хищных насекомых (жужелица, карапузики), бабочек (перламутровки, совки,белянки), кузнечиков, муравьев, пауков и др. В почве живут дождевые черви. Обилие беспозвоночных обеспечивают богатую кормовую базу для насекомоядных животных, в первую очередь для птиц.
Видовой состав птиц: удод, дятлы, разные виды сов и др.
Есть и пресмыкающиеся - это веретеница — безногая ящерица, много лягушек, жаб.
Из насекомоядных в лесу обитают ежи, кроты. Много мышевидных грызунов. Обычным видом для леса является рыжая лисица. Из травоядных животных - это дикий кабан, заяц — русак и др.
Растительный покров представлен в основном вязом мелколистным, акацией, кленом, абрикосом, шелковицей, тополем, лохом.
Травянистый покров характеризуется большим разнообразием и обилием. Это - пырей ползучий, кислица, мятлик, тимофеевка, лен и др. Почва темно — каштановая, местами преобладает чернозем.
Специальное и групповое снаряжение:
а) Специальное снаряжение:
спасательные жилеты, веревки, репшнуры, ледорубы,накомарники,специальное альпинистское снаряжение, карабины различных типов, индивидуальная страховочная система (исс);
б) Групповое снаряжение составляют палатки, топоры, посуда для варки пищи, карты, компасы, костровые принадлежности, пила, медицинская аптечка, специальный ремонтный набор.
7. Медаптечка:
а)Индивидуальная аптечка:
индивидуальный перевязочный пакет и лейкопластырь, йод, зеленка, гидроперид в таблетках, обезболивающие таблетки, лекарства, применяемые при аллергических состояниях, вызванных, к примеру, укусом насекомых, валидол, марганцовокислый калий, пантоцид, продезинфицированное бритвенное лезвие в провощенной бумаге, синтомициновая эмульсия, тетрациклиновая мазь, капли для глаз.
б)Групповая аптечка :
в аптечке должны быть медикаменты для лечения простудных заболеваний, желудочных расстройств, головной боли, порезов, ушибов, легких ожогов и потертостей. Обязательно надо иметь набор перевязочных материалов и ваты, клей БФ, йод, нашатырный спирт, противовоспалительные мази, сердечно-воспалительные средства, обезболивающие средства, противовоспалительные средства, обеззараживающие препараты.
8.Необходимый набор продуктов:
питьевая вода, соль, сахар, мучные изделия, овощи и фрукты.
9.Техническое описание маршрута:
а) Начало маршрута — территория школы.
б) Движение отряда по выбранному маршруту с хорошо заметными ориентирами:
одиночное дерево на поле;
Протяженность маршрута — 3км.
Продолжительность пути по времени — 8 часов.
10.Дневник похода.
План на день :
8:00 — сбор и отправление
8:10-10:20 — следование до места назначения
10:30-11:00 — свободное время
11:30-14:00 — экскурсии, испытания и конкурсы
14:30-16:00 — возвращение домой
Описание похода
Отряд «Смелый» в составе 8 человек начал свой путь с территории школы. Первый привал они устроили у одиночного дерева на поле. Провели ориентирование по компасу и определили расположение следующего объекта привала — кургана. При подъеме на курган один из членов отряда поранил ногу, по всем симптомам это был перелом. Оказали первую помощь.
Опять в дороге. Перед нами больше чем на километр тянется степь со своим разнотравьем. Ребята обнаружили редкое растение — пион узколистный, сфотографировали.
Движемся дальше. Дошли до артезиана. Вода, стекающая с источника, образовала небольшое озеро, где плавали дикие утки.
Мы подошли к броду. Для переправы на другой берег использовали бревно.
Пересекли границу Ставропольского края. Дошли до конечной точки маршрута — Восточный лес. Место красивое. Установили палатку. В то время как большинство ребят устанавливали палатки, двое получили задание - оборудовать по всем правилам место для костра, зажечь огонь и приготовить обед.
После обеда туристы совершили небольшую экскурсию по лесу. Изучили флору и фауну леса, сделали небольшие заметки. Провели различные конкурсы: «Укладка рюкзака», «Лучший костровой», «Постройка дома».
Остаток дня туристы отдыхали: пели песни под гитару, отвечали на вопросы викторины.
Так как время похода близилось к концу, ребята начали приводить место привала в порядок: потушили костер, собрали и закопали весь мусор в одну яму.
Хотя все немного устали, домой возвращались с песней, довольные проведенным днем.
11.Краеведческая работа
На своем пути туристы обнаружили растение, занесенное в красную книгу Ставропольского края — это пион узколистный. Пион узколистный-красивое растение. Зелёный гранёный стебель, высотой 15-25см. Несёт один атласно-красный цветок.
Всего обнаружили на пути следования 15 экземпляров этого растения. Поэтому, ребята решили увеличить численность этого растения путем искусственного выращивания с последующим высаживанием на территории школы.
Пион узколистный
Фотография Ярболдиева Солтанмурата
12.Заключение
Коллективный поход способствует формированию у детей правильного мировоззрения на окружающую среду, всестороннему развитию личности каждого ребенка.
В процессе похода каждый ученик имеет возможность реализовать себя, применить имеющиеся у него туристические знания и опыт (поставить палатку, разжечь костер, оказать первую медицинскую помощь и др.)
В итоге похода сделали вывод: что туризм — это воспитание воли и выносливости.
Рекомендации:
1.По чаще проводить коллективные походы, чтобы привить интерес к занятиям туризмом.
Поход на природу
Туризм всегда привлекал школьников: в походы они ходят с огромным удовольствием, ведь неформальная обстановка общения, новизна впечатлений, романтика и дух приключений всегда притягивают.
В нашей школе есть традиция, которая не может теряться во времени: поход с детьми на природу в честь окончания учебного года. Это прекрасная возможность отдохнуть, познать что-то новое, набраться впечатлений. Учащиеся должны получать опыт общения с миром, настоящий, естественный; жить в гармонии с природой, беречь красоту родного края, учиться общаться в коллективе, расширять знания о правилах поведения в природе.
25 мая учащиеся 2А класса вместе с классным руководителем, Ложкиной Н.А., и учителем физкультуры, Кирсановым М.Г., отправились в поход. Это было учебное и первое такого рода мероприятие, но все было по-настоящему: приготовление пищи на костре, установка палатки, игры с мячом, работы с туристическим снаряжением в полевых условиях, "страшилки".
Всем очень понравилось на природе: ребята были довольны друг другом и счастливы, что смогли пообщаться вне школы. Участники похода были вознаграждены вкусной едой и хорошим настроением. Появилось больше взаимопонимания между детьми и педагогами, а самое главное: этот поход помог всем участникам понять, что такое настоящая дружба.
С ответственным и творческим подходом взрослых ребята не заскучают.
Отчет о походе "Лучший туристский поход"
5. Ф.И.О., адрес, телефон, факс, e-mail руководителя и участников.
Обязанность в группе
7. Адрес хранения отчета, наличие видео и киноматериалов:
8. Поход рассмотрен :
II. Содержание отчета
Туризм - любимый вид спорта, досуга и отдыха детей. Прогулки, занятия на свежем воздухе, несложные игры, тренировочные однодневные и многодневные походы, слеты, соревнования, эстафеты – вот основные формы туристической работы с учащимися.
Лето, весна и осень – лучшая пора для проведения с учащимися разнообразной туристической и краеведческой работы.
Являясь любимым видом отдыха ребят, туристические походы, экскурсии, занятия имеют и огромное воспитательное значение. В туристических походах ребята не только закаляют здоровье и овладевают туристическими навыками, но и развивают в себе смекалку и находчивость, инициативу и самостоятельность. Яркие впечатления, физическая нагрузка, связанная с постоянным движением на свежем воздухе в любую погоду, оказывает
благотворное влияние на здоровье ребят.
Учащиеся овладевают навыками по туризму:
- ориентирование на местности при помощи компаса и природных признаков;
- подготовка снаряжения к однодневному походу;
-укладка рюкзака; правила разжигания костра; приготовление пищи;
закрепляют правила дорожного движения.
Цель похода: закрепление практических туристических навыков
Задачи похода :
- Закрепить практические навыков по туризму в соревновании (подготовка снаряжения, ориентирование на местности, преодоление препятствий, разведение костра, приготовление обеда и т.д.).
- Привить учащимся разумное отношение и правильное поведение на природе.
Протяжен-ность в км.
Чистое ходовое время.
Опреде-ляющие препятствия на участке и способы передвижения.
10.10.2019г.
МБОУ «СОШ № 6»
Танаевский лес
4,5 км
20 мин
Пешком
Автомобильная дорога
Тепло
t 10 о
Общие сведения о походе
Однодневный поход в лесном массиве начался в 13 час.00 мин. 10 октября 2019 года и продолжился до 15 часов этого же дня. Сбор был назначен у здания школы. Предварительно, за несколько дней, мы начали подготовку к походу. Изучали карту местности, правила движения по дороге. Составляли список продуктов и план мероприятий на местности.
Назначили ответственных в походе за обустройство быта, за организацию питания и за организацию спортивных соревнований.
В 13-00 ч. У школы состоялась линейка, на которой было дано разрешение - выдвигаться в поход по намеченному маршруту, под руководством Владимирской Р.Ф. В течение 20 минут мы добрались до лесного массива.
Путь наш лежал через автомобильную дорогу, где были соблюдены правила дорожного движения. Погода стояла хорошая. Солнце светило ярко, но жары не было. С собой мы взяли питьевую воду, но в дороге никто не хотел пить.
Вскоре мы пришли к месту нашего похода. Сняли рюкзаки, выбрали место для расположения своего класса, обозначили территорию шнуром, закрепив его за деревья, обязательно оставив вход. Наметили место для мусора и начали обустраивать быт. Затем провели зарядку на свежем воздухе и играли в различные спортивные игры. Пробовали нарисовать план местности. После соревнования – небольшой перекус.
В конце похода убрали мусор, сняли шнур.
Домой мы возвращались тем же путем и тем же порядком, и казалось, что домой дошли гораздо быстрее, чем шли в поход. Этот поход нам очень понравился. Мы получили незабываемые впечатления, отдохнули, пообщались друг с другом.
В походе мы преодолели около 9 км (туда и обратно), закрепили навыки по туризму: любовались природой, соревновались, пользуясь туристическими снаряжениями, обедали на свежем воздухе, отдохнули, пообщались друг с другом и в коллективе.
Отчёт о туристическом походе «На прогулку в лес пойдём!».
В душе каждого малыша живет тяга к приключениям. А поход - это самое настоящее приключение, которое, кстати, случилось в детском саду №2 «Радуга Детства». Прежде чем выйти за пределы детского сада – инструктор по физической культуре – Галина Васильевна закрепила с детьми правила поведения в природе.
Затем, воспитанники подготовительной к школе группы отправились в туристический поход вместе с родителями и воспитателями, дружно маршировали в сторону леса под чётким руководством своих родителей и воспитателей.
Добравшись до леса, ребята начали играть в подвижные игры. Инструктором по физической культуре Байрамаловой Галиной Васильевной были организованы игры с мячами, в которых активное участие принимали не только дети, но и их родители. Также воспитателями (Петровой Еленой Валерьевной и Майоровой Надеждой Александровной) были подготовлены беседы о природе, её жителях, о том, что необходимо беречь окружающую нас среду. Дети с большим интересом отгадывали загадки, которые тоже были о природе.
После активных игр на свежем воздухе родителями и воспитателями была организована «скатерть самобранка», на которой только чего не было. Только слышались просьбы: «Дайте, пожалуйста, ещё!»
В детский сад воспитанники вернулись немного уставшие, но счастливые и довольные.
Отчет о походе "Поход выходного дня"
1. Проводящая организация: средняя общеобразовательная школа №2 г. Аксай.
2. Район путешествия: ЗКО, Бурлинский р-он, долина реки Утва.
3. Общие справочные сведения о маршруте:
3.1. Общая протяженность маршрута: 12км,
3.2. Продолжительность путешествия: 1 день
3.3. Время путешествия . 30 июня 2016 года
3.4. Вид туризма: пеший
3.5. Категория сложности: поход выходного дня
4. Нитка маршрута: Аксай –– р.Утва - Аксай
5. Физико-географическое описание района исследования.
Город Аксай находится на территории Бурлинского района, Западно-Казахстанской области, в 120 километрах к северо-востоку от областного центра г. Уральска является районным центром. Район граничит на юге с Теректинским и Сырымским районами, на севере и западе с Илекским районом Оренбургской области Российской Федерации. Находится в зоне резко-континентального климата. Наблюдаются значительные контрасты температур дня и ночи, лета и зимы. Наблюдается неустойчивый дефицит атмосферных осадков. Зима холодная, сильные ветра в феврале и марте вызывают метели, снежные заносы. Лето жаркое, сухое. Годовое количество осадков около 300 мм. Рельеф преимущественно равнинный с отчетливым уклоном на западе в долину реки Урал, и на севере в долину реки Утва. Геологическое строение связано с историей формирования Общего сырта и Подуральского плато. В период хвалынской трансгрессии воды Каспия по долине древнего Урала проникали до устья реки Илек. Поэтому материнскими породами являются древние хвалынские глины. Почвы в районе исследования в основном темно-каштановые, каштановые и светло-каштановые, встречаются солончаки которые оказывают влияние на качество питьевой воды. Флора территории исследования относится к степным, остепненным и лугово-степным ассоциациям. Фауна позвоночных животных насчитывает 60 видов птиц, 16 видов млекопитающих, 5 видов земноводных, 6 видов пресмыкающихся.
Выход на природу - один из самых приятных видов отдыха
Ни для кого не секрет, что всем нам в жизни не хватает, особенно пожилым людям, чистого воздуха, общения с природой, приятного времяпровождения среди друзей. Именно этот недостаток и был ликвидирован. Отдыхающие отделения дневного пребывания выбрались из четырёх стен, пообщались с природой. Двигательная активность оказывает на пожилых людей и лиц с ограниченными возможностями здоровья все виды оздоровления.
На природе отдыхали всей душой: загорали, веселились, шутили, фотографировались, некоторые даже искупались.
Сколько было радости, смеха. Все остались очень довольны. В общем, получили массу хороших впечатлений. Пребывание на природе скрашивает серые будни. Погода радовала, пели птицы, шелестела листва деревьев — спокойствие и благодать!
Все без исключения получили огромный заряд бодрости и положительные эмоции, хорошее настроение на весь день. Бесконечно благодарные пенсионеры добавили уверенности всем сотрудникам в значимости и необходимости нашей деятельности.
Читайте также: