Буданова г п организация летнего отдыха детей м 1995
О книге "Организация летнего отдыха детей и подростков 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для прикладного бакалавриата"
Среди комплекса условий и мероприятий, обеспечивающих отдых и оздоровление детей и подростков, в книге рассматриваются наиболее важные этапы в организации деятельности воспитателя (вожатого) летнего оздоровительного лагеря. Раскрываются действия педагогов в различных ситуациях, в том числе экстремальных. Несмотря на то, что учебное пособие написано в период отсутствия повального увлечения современными гаджетами, его содержание осталось актуальным и сегодня, в век компьютерных технологий. Достоинство пособия в том, что оно написано на основе собственного опыта автора, рождено практикой, приглашает к размышлению, открывает возможности для творчества и сотрудничества.
На нашем сайте вы можете скачать книгу "Организация летнего отдыха детей и подростков 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для прикладного бакалавриата" Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна бесплатно и без регистрации в формате pdf, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.
Методические рекомендации по организации летнего отдыха в ЛДП "Корабль Мечты"
методическая разработка (6 класс)
Основная деятельность лагеря дневного пребывания направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками. Лагерь «Корабль Мечты» дает детям целостную систему нравственных ценностей и культурных традиций через погружение ребенка в атмосферу игры и познавательной деятельности в обстановке дружеского микросоциума. Находясь в лагере дневного пребывания «Корабль Мечты», дети включаются в различные виды деятельности: художественно-эстетического, гражданско-патриотического, физкультурно-спортивного направлений.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| metodrekomendatsii_makarovoy_pro_ldp_2018.doc | 343 КБ |
Организация летнего отдыха детей и подростков
2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для прикладного бакалавриата
- Описание
- Программа курса
- Нет в мобильном приложении
-
Вайндорф-Сысоева М.Е.
Обложка Твердая
Научная школа
Библиографическое описание
Тематика/подтематика
Дисциплины
Среди комплекса условий и мероприятий, обеспечивающих отдых и оздоровление детей и подростков, в книге рассматриваются наиболее важные этапы в организации деятельности воспитателя (вожатого) летнего оздоровительного лагеря. Раскрываются действия педагогов в различных ситуациях, в том числе экстремальных. Несмотря на то, что учебное пособие написано в период отсутствия повального увлечения современными гаджетами, его содержание осталось актуальным и сегодня, в век компьютерных технологий. Достоинство пособия в том, что оно написано на основе собственного опыта автора, рождено практикой, приглашает к размышлению, открывает возможности для творчества и сотрудничества.
Организация летнего отдыха детей и подростков
2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
- Описание
- Программа курса
- Нет в мобильном приложении
-
Вайндорф-Сысоева М. Е.
Обложка Твердая
Гриф Гриф УМО СПО
Научная школа
Библиографическое описание
Тематика/подтематика
Дисциплины
Среди комплекса условий и мероприятий, обеспечивающих отдых и оздоровление детей и подростков, в книге рассматриваются наиболее важные этапы в организации деятельности воспитателя (вожатого) летнего оздоровительного лагеря. Раскрываются действия педагогов в различных ситуациях, в том числе экстремальных. Несмотря на то, что учебное пособие написано в период отсутствия повального увлечения современными гаджетами, его содержание осталось актуальным и сегодня, в век компьютерных технологий. Достоинство пособия в том, что оно написано на основе собственного опыта автора, рождено практикой, приглашает к размышлению, открывает возможности для творчества и сотрудничества.
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА «МЕЧТА»
ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА
Методические рекомендации по организации летнего отдыха
в лагере с дневным пребыванием детей
Возраст обучающихся – от 7 лет до 14 лет
Срок реализации программы – 18 дней
Макарова Людмила Евгеньевна, старший методист, начальник ЛДП
Гаврилова Ирина Геннадьевна,
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Введение в программу лагеря
Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно-значимых сферах деятельности. Значимость летнего периода для оздоровления и воспитания детей, удовлетворения детских интересов и расширения кругозора невозможно переоценить.
Программа деятельности летнего лагеря ориентирована на создание социально-значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа направлена на работу с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья.
Лагерь дневного пребывания детей «Корабль мечты», функционирующий на базе МБУ ДО ЦДЮТ «Мечта» г.о. Самара, это одна из форм организации отдыха, новый образ жизни детей в условиях коллективной жизнедеятельности, новый режим с особым наполненным содержанием художественно-творческой деятельности в кругу сверстников. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Художественно-эстетическая направленность деятельности в лагере «Корабль Мечты» реализуется на занятиях декоративно-прикладным, вокальным, танцевальным и изобразительным творчеством; участием детей в игровых программах; посещением театров, музеев и кинотеатров. Педагоги дополнительного образования познакомят ребят с традициями рукоделия, которые постоянно обогащаются и развиваются, ведь современный мир диктует свои стили. Но всегда неизменным остается теплота души, вложенная в изделие.
На занятиях эстетического цикла решаются важные задачи, связанные с необходимостью художественного развития юной личности.
Развитие танцевальных навыков, изучение некоторых движений танцев различных жанров помогают детям в физическом развитии.
Программа лагеря ориентирована на становление и укрепление гражданственной позиции, самостоятельности, инициативы и самовыражения, носит ярко выраженный креативный характер, предусматривая возможность творческого самовыражения каждого ребенка.
Формирование воспитательного пространства лагеря основывается на
принципах организации педагогического процесса в рамках программы:
-принцип взаимодействия педагогов и воспитанников;
-принцип коллективной деятельности;
-принцип самореализации ребенка в условиях детского лагеря;
2018 год в России объявлен годом гражданской активности и годом театра. Это событие несомненно находит отражение в программе лагеря.
Раскрытие исторической тематики происходит в рамках экскурсий, посещений музеев, театров, встречами в библиотеке, посредством которых детям в ненавязчивой форме преподносится история Отечества.
Эффективное управление в современном лагере – это главная основа его существования и непременное условие развития.
Основная идея программы ЛДП «Корабль Мечты» - предоставление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности.
1.2. Нормативно-правовое обеспечение:
- Конституция РФ;
- Конвенция ООН о правах ребенка;
- Закон РФ «Об образовании»;
- Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3;
- СанПиН 2.4.4.259-10;
- Конвенция о правах ребенка;
1.3. Цели и задачи.
Создание пространства, организованного для включения детей в творчески развивающую жизнь и удовлетворения каждым из них личных потребностей.
1. Обеспечение организованного и полноценного отдыха и занятости детей и подростков в каникулярное время.
2. Расширение познаний воспитанников в различных областях знаний с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
3.Создание оптимальных условий для укрепления здоровья и утверждения в сознании детей духовных, нравственных и культурных ценностей.
1.4. Специфика программы лагеря и направления деятельности
Основная деятельность лагеря дневного пребывания направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками. Лагерь «Корабль Мечты» может дать детям целостную систему нравственных ценностей и культурных традиций через погружение ребенка в атмосферу игры и познавательной деятельности в обстановке дружеского микросоциума.
Находясь в лагере дневного пребывания «Корабль Мечты», дети включаются в различные виды деятельности:
художественно-эстетического направления ( способствует формированию творчески активной личности ребенка, способного воспринимать и оценивать прекрасное в жизни и искусстве, развитию общей культуры, интереса к музыкальному, изобразительному и декоративно-прикладному творчеству, мотивирует детей на социально-активный отдых);
гражданско-патриотического направления (способствует формированию социально активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу);
физкультурно-оздоровительного направления ( способствует формированию культуры физического здоровья, интереса к спортивным мероприятиям, мотивирует детей на заботу о своем здоровье).
1.5. Ожидаемые результаты
В ходе реализации программы лагеря «Корабль Мечты» ожидается:
- создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию досуга и оздоровления детей в условиях летнего лагеря дневного пребывания;
- повышение общей культуры, художественных способностей отдыхающих в лагере детей;
- повышение стремлений детей к творческому самовыражению;
- развитие креативных качеств личности детей;
- приобретение навыков совместного толерантного отдыха детей;
- воспитание гражданственно- патриотической личности обучающихся;
- развитие познавательной активной личности детей и подростков через участие в коллективных мероприятиях гражданственно-патриотической направленности;
- формирование коммуникативной, творческой, любознательной и социально- активной сознательной личности;
- реализация принципов здорового образа жизни;
- сохранение и укрепление здоровья обучающихся;
- формирование у детей ответственного отношения к здоровому образу жизни;
- формирование стремления к активному отдыху.
1.6. Условия реализации программы лагеря
Программа ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе и представляет собой одну смену.
Программа рассчитана на детей в возрасте от 7 до 14 лет.
Участниками программы являются:
- обучающиеся детских объединений МБУ ДО ЦДЮТ «Мечта» г.о. Самара;
- обучающиеся общеобразовательных учреждений Самарского района г.о. Самара;
- дети из малообеспеченных, неполных и многодетных семей, или дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации;
Срок реализации программы – 18 рабочих дней (1 смена).
1.7 Кадровое обеспечение работы лагеря
Заместитель директора по УВР
- общее руководство деятельностью лагеря с дневным пребыванием детей;
- организация взаимодействия всех служб лагеря по реализации программы
Заместитель директора по АХЧ
- организация работы по подготовке помещений лагеря с дневным пребыванием детей в соответствии с правилами санитарно-эпидемиологического состояния и противопожарной безопасности;
- проведение инструктажа по технике безопасности, охране труда, противопожарной безопасности и правилам дорожного движения с педагогическими работниками и воспитанниками лагеря с дневным пребыванием детей;
- планирование и контроль воспитательно-образовательной работы с воспитанниками лагеря в соответствии с программой лагеря;
- координация деятельности воспитателей и педагогов дополнительного образования лагеря;
- проведение инструктажа о персональной ответственности педагогических работников за жизнь, здоровье и безопасность детей;
- организация и контроль питания воспитанников лагеря с дневным пребыванием детей;
- осуществление каждодневного приёма обучающихся, выяснение причин их отсутствия;
- обеспечение строгого выполнения установленного режима дня и расписания учебных занятий
Педагоги дополнительного образования
- работа по реализации программ творческих мастерских;
- охрана жизни и здоровья детей
- работа по реализации программы лагеря;
- разработка, подготовка и проведение коллективно-творческих дел;
- охрана жизни и здоровья детей
- медицинское обслуживание;
- санитарно-гигиенический контроль воспитанников лагеря
II. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
2.1. Этапы реализации программы
I этап – подготовительный ( февраль-май ). Деятельность данного этапа заключается в:
- проведении совещаний при директоре;
- издании приказа о проведении летней кампании;
- разработке программы деятельности летнего лагеря дневного пребывания детей «Корабль Мечты»;
- подготовке методических материалов для работников лагеря;
- подборе кадров для работы в летнем оздоровительном лагере «Мечта»;
- составлении необходимой документации для деятельности лагеря (план, положение, должностные инструкции т.д.).
II этап – организационный (май) . Основной деятельностью этого этапа является:
- сбор детей и формирование отрядов;
- проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей, приоритетных направлений деятельности;
- знакомство с правилами функционирования лагеря.
III этап – практический (1-27 июня). Основной деятельностью этого этапа является реализация программы лагеря:
Организация летнего отдыха детей и подростков 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
Среди комплекса условий и мероприятий, обеспечивающих отдых и оздоровление детей и подростков, в книге рассматриваются наиболее важные этапы в организации деятельности воспитателя (вожатого) летнего оздоровительного лагеря. Раскрываются действия педагогов в различных ситуациях, в том числе экстремальных. Несмотря на то, что учебное пособие написано в период отсутствия повального увлечения современными гаджетами, его содержание осталось актуальным и сегодня, в век компьютерных технологий. Достоинство пособия в том, что оно написано на основе собственного опыта автора, рождено практикой, приглашает к размышлению, открывает возможности для творчества и сотрудничества.
В нашей электронной библиотеке вы можете скачать книгу «Организация летнего отдыха детей и подростков 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО» автора Марины Ефимовны Вайндорф-Сысоевой в формате epub, fb2, rtf, mobi, pdf себе на телефон, андроид, айфон, айпад, а так же читать онлайн и без регистрации. Ниже вы можете оставить отзыв о прочитанной или интересующей вас книге.
Читайте также: