Приключения в летнем лагере отдыха

Обновлено: 21.01.2025

В лагере `Ночное крыло` погибает девушка. `Несчастный случай`, — утверждает полиция. Но младшего инструктора Холли Флинн не проведешь — она догадывается, что следующей жертвой убийца выбрал ее. Теперь Холли не может доверять никому, даже своей лучшей подруге. Она идет по следам убийцы в надежде, что ей удастся разгадать тайны лагеря.

ISBN:	5-04-000094-4, 5-04-001807-Х
Год издания:	2001
Издательство:	Эксмо-Пресс
Серия:	Черный котенок
Язык:	Русский

Во время летних каникул Петька и его верные друзья отправляются в детский лагерь "Лесной витязь". Там можно плавать в роскошном бассейне, ходить на классную дискотеку, играть в пейнтбол. Но юные детективы, предприняв ночную вылазку, обнаруживают на территории лагеря машину с простреленной дверцей. Пытаясь понять, что за этим стоит, члены Тайного братства кленового листа вновь оказываются ввергнуты в водоворот головокружительных приключений.

Сару родители отправили отдыхать в летний лагерь, но ей все там не нравится, особенно девочки, которые не хотели с ней дружить. И тогда Сара решила сделать вид, что утонула…

Два мира - Остала и Эфлара - неумолимо приближаются друг к другу. Увеличить Временной Разрыв могут только легендарный Алый Цветок и единодушно загаданное желание ключников.
Но вражда ключников разгорается с новой силой. Великий Дух Астрагор - враг часовщиков - неожиданно соглашается им помочь, но у него есть свой, особый интерес.
Сможет ли дружба и любовь помочь ключникам объединиться и избавить Василису от страшного проклятья ЧерноКлюча?

ISBN:	5-699-15005-6
Год издания:	2006
Издательство:	Эксмо
Язык:	Русский

Холодея от ужаса, ступают по темным подземным коридорам Валя и ее друзья. Несколько дней назад девочка подзадорила одноклассника Володьку "на слабо" переночевать в этом подземелье, где, по слухам, поселился призрак, - и с тех пор о Володьке ни слуху

Холодея от ужаса, ступают по темным подземным коридорам Валя и ее друзья. Несколько дней назад девочка подзадорила одноклассника Володьку "на слабо" переночевать в этом…

Восторгу двух братьев не было предела, когда родители предложили им поехать в "Лагерь ужаса". Ведь этот лагерь принадлежит известному писателю, создателю фильмов-ужасов, которые очень любят смотреть Эндрю и Тайлер. Но иногда реальные и киношные ужасы бывают так похожи, что их легко перепутать. И тогда начинают происходить всякие страшные события, в центре которых и оказались оба брата.

ISBN:	5-8451-0095-X, 0-590-56882-5, 5-353-00240-7
Год издания:	2006
Издательство:	Росмэн-Издат
Серия:	Ужастики
Язык:	Русский

Попав в лагерь `Волшебная луна`, Гарри и его брат Алекс столкнулись с непонятным и страшным миром призраков.

Язык:

Русский

ISBN:	5-8451-0615-X, 0-590-46619-4
Год издания:	2006
Издательство:	Росмэн-Издат
Серия:	Ужастики (Росмэн)
Язык:	Русский

В летнем лагере для школьников происходят странные вещи: ночью здесь бродят чудовища, пропадают дети, нет писем от родителей. Один из отдыхающих-мальчиков, Билли, пытается разобраться в происходящем.

В летнем лагере для школьников происходят странные вещи: ночью здесь бродят чудовища, пропадают дети, нет писем от родителей. Один из отдыхающих-мальчиков, Билли, пытается…

Жаркое лето 1980 года. Столицу сотрясает Олимпиада, а в небольшом пионерском лагере на берегу Волги всё тихо и спокойно. Пионеры маршируют на линейках, играют в футбол и по ночам рассказывают страшные истории; молодые вожатые влюбляются друг в друга; речной трамвайчик привозит бидоны с молоком, и у пищеблока вертятся деревенские собаки. Но жизнь пионерлагеря, на первый взгляд безмятежная, имеет свою тайную и тёмную сторону. Среди пионеров прячутся вампиры. Их воля и определяет то, что происходит у всех на виду.

"«Пищеблок» – простая и весёлая история о сложных и серьёзных вещах. Есть дети как дети – с играми, ссорами, фантазиями и бестолковостью. Есть пионерство, уже никому не нужное и формальное. А есть вампиры, которым надо жить среди людей, но по своим вампирским правилам. Как вампирская мистика внедряется в мёртвые советские ритуалы и переделывает живое и естественное детское поведение? Как любовь и дружба противостоят выморочным законам идеологии и вампиризма? Словом, чей горн трубит для горниста и под чей барабан шагает барабанщик?" Алексей Иванов

Спортивно-игровой программы «Путешествие по островам» в летнем оздоровительном лагере дневного пребывания

Сегодня отличный денек, у меня хорошее настроение и вокруг столько веселых и радостных улыбок друзей!
Скажите, а что вы говорите, когда встречаете друга?
Дети (хором). Здороваемся!

Ведущий. Сейчас мы научимся здороваться как хорошие старые друзья. Это небольшая игра, вы должны мне в рифму громко и весело говорить: «Привет!»

-Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…(Дети. Привет!)
-С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой…(Привет!)
-При встрече через много лет вы крикнете друзьям…(Привет!)
-И улыбнутся вам в ответ от слова доброго…(Привет!)
-И вы запомните совет: дарите всем друзьям…(Привет!)
-Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы…(Привет!)

- Всем, всем, всем привет.

( За выполнение задания на каждом «острове» капитаны команд-отрядов получают смайлики: улыбающиеся или грустные)

1 задание: Ребята, вам нужно нарисовать корабль, на котором вы поплывете дальше. Рисует каждый по очереди: игрок подбегает к листу бумаги , рисует какую-то часть корабля и бежит обратно (как в эстафете).

2 задание : Вы должны красиво написать название своего корабля. Кроме того, каждый из вас в одном предложении должен рассказать о том, что он лучше всего умеете делать.

2 остановка - «Остров эрудитов»

1. Плаваю на корабле, иногда лежу на дне, На цепи корабль держу, судно В море сторожу, чтобы Ветер не угнал, на Волнах лишь покачал. (ЯКОРЬ)
2. Я от Ветра надуваюсь, но ничуть не обижаюсь, Пусть меня он надувает, яхте скорость прибавляет. (Парус)

3. Ручное оружие для метания стрел. Состоял из деревянной дуги, стянутой тетивой из сухожилий или конского волоса. (Лук)

4. Вид колющего оружия из булата, стали или железа. Имеет наконечник; древки достигали длины 180—200 см. (Копье)

5. Ходит с края на край, режет каравай. (Нож)

6. Маленький конь, а все озеро выпил. (Ложка)

7. Из горячего колодца через нос водица льется. (Чайник)

8. Утка в море, а хвост на заборе. (Ковш)

Солнце вечером заходит,

В небе кисточкой проводит.

Уходить не хочет зря.

Остается след - . (заря)

* По чему деревенские ребята ходят босиком? (По земле).

* Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить).

* Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным).

* Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы).

* Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? (Надо прыгать с нижней ступени).

* Какой рукой лучше размешать чай? (Чай лучше размешивать ложкой).

3 остановка — «Остров самых выносливых». Каждый участник прыгает со скакалкой. Кто дольше?

4 остановка — « Остров художников». Сейчас вы должны проявить свое творчество и нарисовать красивую поздравительную открытку своей маме. С чем поздравлять? С чем хотите, придумайте сами.

5 остановка- « Остров модельеров" .

Участникам предлагается сделать костюм одной из девочек и прокомментировать его.

6 остановка-" Остров артистов ".

Все участники приглашаются поучаствовать в театре-экспромте. Распределите роли (одушевленные и неодушевленные: котенок,2 сороки, щенок, петух, куры, бумажка, ветер, крылечко, солнце, забор.)

Текст сценки (читает ведущий, актеры-участники изображают)

"Сегодня котенок впервые вышел из дому. Было теплое летнее утро, солнце

раскидывало свои лучи во все стороны. Котенок уселся на крылечко и стал

щуриться на солнце. Вдруг его внимание привлекли две сороки, которые

прилетели и сели на забор. Котенок медленно сполз с крылечка и стал

подкрадываться к птицам. Сороки стрекотали не умолкая. Котенок высоко

подпрыгнул, но сороки улетели. Ничего не вышло.

Котенок стал оглядываться по сторонам в поисках новых приключений. Дул

легкий ветерок и гнал по земле бумажку. Бумажка громко шуршала. Котенок

схватил ее, поцарапал немного, покусал и, не найдя в ней ничего

интересного, отпустил. Бумажка улетела, подгоняемая ветром.

И тут котенок увидел петуха. Высоко поднимая ноги, тот важно шел по

двору. Затем остановился, захлопал крыльями и пропел свою звонкую песню.

Со всех сторон к петуху бросились куры. Недолго думая, котенок бросился в

стаю и схватил одну курицу за хвост. Но та так больно клюнула котенка, что

он заорал истошным криком и побежал обратно на крыльцо.

Тут его поджидала новая опасность. Соседский щенок, припадая на

передние лапы, громко залаял на котенка, а потом попытался его укусить.

Котенок в ответ громко зашипел, выпустил когти и ударил собаку по носу.

Щенок убежал, жалобно поскуливая.

Котенок почувствовал себя победителем. Он начал зализывать рану,

нанесенную курицей. Потом он почесал задней лапой за ухом, растянулся на

крылечке во весь свой рост и заснул. Что ему снилось, мы не знаем, но он

почему-то все время дергал лапой и шевелил усами во сне. Так закончилось

первое знакомство котенка с улицей."

7 остановка- «Остров ловкости»

Участники выступают по очереди. Им на голову кладется книга, руки нужно вытянуть вперед. Задача: дойти до стула, обойти его и пройти обратно.

8 остановка- «Остров сказок»

Вы должны догадаться, о каких сказках идет речь.

1. Сказка о том, как любовь превращает зверя в человека. («Аленький цветочек»)

2. Сказка о первой жертве неудачного вложения денег. («Золотой ключик»)

3. Сказка о преимуществе каменных строений перед соломенными. («Три поросенка»)

4. Сказка о нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю. («Колобок»)

5. Сказка о девушке, которая 3 раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца. (Г. X. Андерсен «Дюймовочка»)

6. Сказка о головокружительном взлете и крахе карьеры женщины из Приморского края. (А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

7. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей. («Репка»)

9 остановка- «Остров невидимых слов»

Ведущий в воздухе как бы пишет не сложные слова ( мама, кот, лето, папа). Задача играющих – догадаться, какое это слово .

10 остановка- «Остров внимательности» .Заметить, что изменил ведущий в расположении вещей на столе.

Ведущий. Вот вы и вернулись домой! Молодцы! Все с честью выдержали испытания и достойны награды! (Вручаются призы и грамоты всем отрядам, принявшим участие в мероприятии)

Проект летнего лагеря "Остров приключений"

Государственное учреждение образования «УПК Барсуковский д/с-БШ Климовичского района»

«Остров приключений»

Автор-составитель:

Жуковская Е.В.

начальник летнего

оздоровительного лагеря

«Барсучок»

Барсуки, 2019

Лагерь – это место, где каждый ребенок
может состояться как уникальная личность…

Лагерь – это большая, умная Игра,
которая помогает детям радоваться жизни,
праздновать жизнь практически ежечасно.

Лето - наилучшая пора для общения с природой, сверстниками, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными, подчас экзотическими уголками природы. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом .

Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и само реабилитации. Лагерь с дневным пребыванием воспитанников призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей. Детский оздоровительный лагерь является частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время. Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени школьников, поэтому этот период благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям своей культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности, развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка.

Информационная карта 4

Пояснительная записка 7

Цель и задачи проекта 9

Механизм реализации проекта 10

Этапы реализации 12

Принципы реализации проекта 13

Направления и виды деятельности 14

Педагогические технологии, формы и методы работы 15

Условия реализации проекта 18

Ожидаемы результаты 21

Диагностика настроения детей 22

План мероприятий смены «Остров приключений» 23

Система контроля за реализацией проекта 34

Критерии эффективности реализации проекта 35

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

Проект летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием при ГУО «УПК Барсуковский д/с-БШ Климовичского района» «Барсучок» - «Остров приключений»

Наименование организации

Государственное учреждение образования « Учебно – педагогический комплекс Барсуковский детский сад – базовая школа Климовичского района»

Адрес организации

213609 ул. Авиационная, 12 д. Барсуки Климовичского района, Могилевская область

Ф.И.О. руководителя организации

Антипенко Ирина Ивановна, директор школы

Автор проекта

Жуковская Елена Васильевна, учитель географии и биологии

Нормативно – правовое обеспечение

Закон « Об образовании Республики Беларусь»

Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.

Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г.

Приказы Управления образования.

Устав ГУО « УПК Барсуковский д/с – базовая школа Климовичского района»

Положение о лагере дневного пребывания.

Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания.

Правила по технике безопасности, пожарной безопасности.

Должностные инструкции работников.

Заявления от родителей.

Акт приемки лагеря.

Методическое обеспечение проекта

Основным методом организации деятельности являются:

- наличие необходимой документации проекта лагеря, плана работы отрядов, плана – сетки;

- должностные инструкции всех участников процесса;

- отслеживание результатов и подведения итогов;

- подбор методических разработок в соответствии с планом работы.

Основные направления

Ожидаемые результаты

Организация полноценного отдыха детей;

Расширение кругозора детей, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности;

Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей;

Реализация творческих способностей детей путем вовлечения их в социально значимую деятельность;

Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности.

Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

Срок реализации проекта

1 смена с 03.06.2019 по 26.06.2019 года (18 дней)

Категория участников

Проект может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья.

Возраст участников проекта: 6- 13 лет

Кадровое обеспечение проекта

- инструктор по физической культуре.

Материально- технические условия для реализации проекта

- открытая спортивная площадка;

- класс для занятий творчеством.

Финансовое обеспечение

Дополнительных финансовых затрат не требуется.

Есть на свете чудесный Остров,

Много песен ему посвящали.

Он веками свободен и молод,

Ему пели, картины писали.

Остров - Правда, Остров - Детство,

Остров - Радость, от скуки средство,

Остров - Солнца и звёзды роем.

Где он находится? Сами построим!

Елена Батрак

Пояснительная записка

“ Сделаем лето ярче” – эта формула является девизом при организации детского летнего отдыха, а заодно и правилом творческого подхода к каникулам – радостному времени духовного и физического развития роста каждого ребенка.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для укрепления здоровья. Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. В последнее время всё очевиднее становится ухудшение здоровья детей. Поэтому, забота о сохранении здоровья детей - важнейшая обязанность школы, отдельного учителя и самого ребёнка. Здоровье - основа формирования личности. Приоритетным направлением проекта является подготовка и организация воспитательно-оздоровительной работы в летнем пришкольном лагере. Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в лагере дневного пребывания, который функционирует на базе ГУО «УПК Барсуковский д/с – базовая школа Климовичского района». При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неблагополучных семей, детей, оставшихся без попечения родителей и детей «группы риска».

В пришкольном лагере ребенок заполняет свое свободное время полезными делами, укрепляет здоровье.

Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Ведь не зря в известной песне О. Митяева поется: «Лето – это маленькая жизнь!», а значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям, и тем, кто будет организовывать отдых, - было очень здорово. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей. Пришкольный лагерь открывается на основании приказа по учреждению и комплектуется из обучающихся в возрасте 6-13 лет. Зачисление производится на основании заявления родителей (законных представителей). В лагере организуются отряды с учётом возрастных особенностей и интересов обучающихся, строго соблюдаются требования санитарно-гигиенических норм и правил, правил техники безопасности.

Значимость летнего периода для оздоровления и воспитания детей, удовлетворения детских интересов и расширения кругозора невозможно переоценить. Проблемы организации летнего оздоровительного отдыха вытекают из объективных противоречий:

- между потребностью семьи и государства иметь здоровое, сильное подрастающее поколение и неудовлетворительным состоянием здоровья современных детей;

- педагогической заботой, контролем и желанием детей иметь свободу, заниматься саморазвитием, самостоятельным творчеством.

Программа деятельности летнего лагеря ориентирована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка, организацию активного, насыщенного отдыха детей, проведение работы по вопросам сохранения здоровья и здорового образа жизни. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья.

Данный проект является комплексным, т.е. включает в себя два основных направления:

духовно-нравственное развитие и воспитание детей;

формирование здорового и безопасного образа жизни.

Формируя воспитательное пространство лагеря, в основу организации смены закладывается легенда лагеря, согласно которой все дети, посещающие лагерь, становятся участниками длительной сюжетно-ролевой игры со своими законами и правилами.

По своей продолжительности проект является краткосрочным, т.е реализуется в течение одной смены с 3 июня по 26 июня 2019 г.

Цель и задачи проекта

Цель проекта: создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровление детей в каникулярное время, профилактика правонарушений и организация здорового образа жизни.

Задачи проекта:

организовать полноценный отдых и оздоровление детей;

раскрыть творческие и коммуникативные способности воспитанников;

создать благоприятные условия для улучшения здоровья учащихся, воспитания здорового образа жизни;

расширить кругозор ребёнка через игровой сюжет с учётом возрастных особенностей и интеллектуального уровня;

способствовать сплочению детского коллектива, поддержание духа сотрудничества и взаимопомощи;

развивать лидерские и организаторские способности через коллективно-творческие дела смены;

создать благоприятную эмоциональную атмосферу в лагере.

Актуальность данного проекта в том, что она является ярким примером реализации конкретного заказа со стороны государства, родителей детей – видеть здоровое будущее страны, здоровую нацию, здоровых детей.

Новизна и оригинальность проекта заключается в гармоничном сочетании физкультурно-оздоровительной, творческо-познавательной и гражданско-патриотической деятельности учащихся посредством вовлечения детей в интеллектуальную, спортивно-игровую деятельность.

Механизм реализации программы

Мы, по-прежнему, считаем, что педагогической основой проекта должна стать игра. Игра становится фактором социального развития личности. В качестве игровой модели избрана сюжетно-ролевая игра.

Особенности временного детского коллектива обеспечивают довольно быстрое развитие коллектива, что, в свою очередь, способствует динамике сюжетно-ролевой игры.

Игра включает в себя поиск, труд, наблюдение, спорт, овладение навыками туризма. Она, как добрый друг, знакомит ребят с интересными людьми, с окружающей природой.

Сюжетно-ролевая игра предполагает наличие сюжета и следование ему всех участников лагеря. Каждый имеет в ней свою роль, но следует по своему усмотрению, а не по строгому сценарию.

Сюжет определяет канву игры, правила и принципы жизнедеятельности, нормы поведения, которые могут корректироваться в процессе игры. Игра - это действие, творчество ребят и взрослых, общая радость взаимопонимания.

В основу жизни на острове положен принцип развивающего отдыха, способствующий процессу дальнейшего развития личности ребёнка.

Легенда Острова

На маленький необитаемый тропический островок высаживается 2 команды из отважных искателей приключений, которым предстоит не только подобно Робинзону бороться за выживание, но и раз в день решить, кто из племён должен получить священный Тотем. Для того чтобы стать обладателем священного Тотема, надо победить в трудном и опасном испытании. Та команда, которая за время нахождения на острове наберёт больше всех тотемов, становится победителем. Ребята на острове, попытаются найти разумные выходы из трудных ситуаций, будут жить яркой и незабываемой жизнью, потренируют здоровое тело для здорового духа и т.д.

Все участники включаются в игру, полную приключений, испытаний и трудностей. У каждого испытания есть своё задание. Ребятам предлагается их пройти, получить ТОТЕМ. Дети и взрослые станут участниками различных конкурсов, состязаний, викторин. Когда все преграды будут позади, участники соберутся всей дружной командой в «Долине успеха» для «открытия тайны» и посвящены в «Хранители острова». Большой Совет подводит итог игры и проводит награждение активных участников. После подведения итогов открывается главная тайна Тотемов, которая хранится не во внешнем облике Тотема, а в его внутреннем содержании. Для всех участников игры навсегда главным сокровищем остаются: дружба, воспоминания, успехи, понимание, поддержка, искренность, активность, творчество, лидерство и доброта. И та команда, которая обладала многими этими сокровищами и будет победительница, станет обладательницей Большого ТОТЕМА.

Комментарии (5)

Голдина Лилия Вильевна, 28.07.19 в 19:10 2 Ответить Пожаловаться

Замечательный квест, Елена. Большое спасибо. Мои детишки тоже любят квесты. Ваша идея навеяла мне мысль провести квест в начале учебного года, но искать мы будем, например, удачу. Мы перешли во 2 класс и теперь будут отметки.

Елена, 29.07.19 в 14:33 0 Ответить Пожаловаться

Большое спасибо за отзыв!

Тарелкина Наталья Николаевна, 06.08.19 в 18:33 0 Ответить Пожаловаться

Отличный квест! Дети будут в восторге!

Паненкова Ирина Михайловна, 11.04.20 в 15:37 0 Ответить Пожаловаться

Увлекательное мероприятие для детей. Дальнейших успехов, Елена.

Елена, 12.04.20 в 21:29 0 Ответить Пожаловаться

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.

Для библиотекарей

Вебинар
Направления воспитательной работы в образовательной организации
Учебный центр «Урок»

Вебинар
Возможности использования программы Smart Notebook в учебном процессе
Образовательный центр «Каменный город»

Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания иностранного языка (английский, французский, немецкий, испанский, итальянский, китайский)
АНО ДПО «Современная научно-технологическая академия»

Вебинар
Развитие эмоционального интеллекта и навыков 21 века. Мастер-класс для педагогов и родителей
Учебный центр «Урок»

Книги про летние каникулы в лагере, на даче, в деревне — 44 книги

Лучшее время года - лето! Особенно, лето, проведённое в лагере или на даче, полное новых друзей и приключений.

Книги в подборке подразумеваются только советского периода и русскоязычных современных авторов.

Категория: личные подборки Теги: Лагерь, Детство, Дача, Приключения, Дружба

АСИНО ЛЕТО - это очень необычная история о самой обычной девочке Прасковье Шустовой. Прасковья, а проще - Ася, уезжает на лето в лагерь, где ее ждут сказочные приключения: она…

Год издания:	1981
Издательство:	Детская литература. Москва
Серия:	Школьная библиотека
Язык:	Русский

Жил-был замечательный парень Тимур, который решил вместе с друзьями помогать тем, у кого мужья, отцы или сыновья ушли в Красную Армию. Много добрых дел сделали ребята, но не всегда их помощь понимали правильно, а однажды даже посчитали шайкой хулиганов.

Жил-был замечательный парень Тимур, который решил вместе с друзьями помогать тем, у кого мужья, отцы или сыновья ушли в Красную Армию. Много добрых дел сделали ребята, но не…

Год издания:	1979
Издательство:	Детская литература. Москва
Язык:	Русский

Приключенческая повесть, действие которой происходит в пионерском лагере на Алтае. В увлекательном сюжете автор поднимает важные вопросы современной педагогики.

У первоклассника Кашки Голубева всё хорошо: есть любящие мама и папа, есть компания игрушечных человечков, есть лес, где знакома каждая тропка, и деревянная платформа, на которую высыпают добрые, весёлые и счастливые люди из проходящих поездов.
Не хватает Кашке только настоящего друга, за которого бросишься в бой, для которого сложишь стихи. А ведь только про встречу с таким человеком кратко скажешь: "Мама я жыву хорошо патамушто Валодя".

В книгу вошли две повести для детей известного писателя Юза Алешковского. Они рассказывают об увлекательных событиях в жизни школьника Лёши Сероглазова по прозвищу Двапортфеля и его верного друга щенка Кыша. Читать эту книгу будет интересно и детям, и родителям, а затрагиваемые темы - об ответственности за животных, о дружбе, честности и справедливости - всегда будут актуальны. Иллюстрации непревзойдённого мастера Генриха Валька сделают чтение ещё более привлекательным для детей!

Год издания:	1971
Издательство:	С.: Средне-Уральское Книжное Издательство
Язык:	Русский

Год издания:	1969
Издательство:	Детская литература. Ленинград
Язык:	Русский

Сборник Эмиля Офина назван по заглавной повести, хорошо знакомой читателю, «Тёплый ключ». Два пионерских лагеря расположились в сосновом бору. В одном ребята живут интересно — ходят в дальние походы, купаются в настоящей реке, а не в каком-нибудь мелком ручейке. Их никто не назовёт «инкубаторными цыплятами», как ребят из лагеря «Искорка». Но, оказывается, прозвище это несправедливо. «Цыплята» страстно завидуют соседям. Они совсем не «инкубаторные». Они смелые и находчивые. Взять хотя бы ту страшную ночь, когда во время грозы ручей затопил палатки.
В книгу вошли также повесть «Держись, Витька», рассказы «Сорок секунд», «Ушастик» и другие.

В первую книгу Дарьи Вильке вошли повесть "Тысяча лиц тишины" и восемь рассказов. Их все объединяет общее место и время действия: дача, летние каникулы. Время свободы, когда…

Серёжа и его старшая сестра Алёнка проводят летние каникулы на родине отца.
Здесь они встречают ребят, которые своими руками создали на маленьком озёрном островке летний лагерь.
О законах этой мальчишеской республики, о жизни ребят на острове вы узнаете, прочитав повесть Вильяма Козлова "Президент Каменного острова".

Это книга о летних каникулах, дружбе, любви, приключениях, обо всех тех важнейших событиях, которые вмещает в себя ЛЕТО. Десятилетние Ульф и Перси строят хижину, купаются в море, играют в индейцев, помогают приятелю собирать жуков и читают книгу про Буффало Билла, знаменитого охотника на бизонов с Дикого Запада. Перси неожиданным образом удается расположить к себе всю семью, даже сердитого дедушку Ульфа. И всех приятелей друга. Даже девочку Пию, в которую Ульф безнадежно влюблен! Выдержит ли дружба мальчиков такие испытания?

Когда мама дома, кажется, что всё возникает само собой: вкусный обед, постиранная одежда, чистый пол… Но стоит ей ненадолго уехать, как заведённый порядок рушится и всё идёт кувырком.
Эта весёлая повесть известного петербургского писателя Аркадия Минчковского – о том, как двойняшки Валёнка и Шурик, а также их папа, пёс и кошка остались на даче без мамы и что из этого вышло…
Читайте всей семьёй!
Для младшего и среднего школьного возраста.

Когда мама дома, кажется, что всё возникает само собой: вкусный обед, постиранная одежда, чистый пол… Но стоит ей ненадолго уехать, как заведённый порядок рушится и всё идёт…

Год издания:	1974
Издательство:	Молодая гвардия
Язык:	Русский

Авторский сборник. Повести.
Главные герои повестей - ребята-изыскатели.
В одном из интернатов появился новый учитель, рассказавший ребятам, кто такие изыскатели. И вскоре появился "Городок сорванцов" - пионерский лагерь, в котором можно абсолютно все.
2-е изд.

Авторский сборник. Повести.
Главные герои повестей - ребята-изыскатели.
В одном из интернатов появился новый учитель, рассказавший ребятам, кто такие изыскатели. И вскоре…

Вам не приходило в голову приручить лягушку? А в колдовство вы играли? И уж наверняка строили шалаш, ставили спектакль для родителей и размышляли, кем быть после школы. Повесть…

Год издания:	1974
Издательство:	Детская литература. Ленинград
Язык:	Русский

Повесть о ребятах, которые в пионерском лагере организовали интересную игру, о Шурке - разведчике 2-го отряда - проявившем незаурядные способности угадывать намерения противника.

Год издания:	1974
Издательство:	Детская литература. Москва
Язык:	Русский

Замечательная, любимая многими поколениями повесть о детстве "трудной" девочки Динки, о верной дружбе, об искренних взаимоотношениях с близкими.

Год издания:	1981
Издательство:	Детская литература
Язык:	Русский

Перед вами повесть-сказка писателя В.Г.Рутковского "Бухтик из тихой заводи". Откройте книгу, и ее герои встретят вас приветливо и доверчиво, как друзей.
Вы прочитаете здесь о жизни ребят в лесном санатории, о том, как мальчик Сережа придумал для больной девочки сказку. И случилось так, что придуманные Сережей жители леса и заводи оказались просто необходимыми в жизни детей и помогли ребятам сдружиться. А зерно доброты, заложенное в этой истории, послужило выздоровлению девочки.

ISBN:	5-7663-0105-7
Год издания:	1990
Издательство:	Хабаровское книжное издательство
Язык:	Русский

Все произведения, входящие в книгу, посвящены школе, жизни ребят в пионерских лагерях в дни летних каникул, когда и случаются с ними увлекательные приключения. Для сред. и ст. шк. возраста.

Заканчивается первый класс, завтра летние каникулы. Но Тае не до веселья, и даже любимый торт "Птичье молоко" не радует - ведь она его не заслужила. Не потому, что дневник, полный стройных и гордых пятёрок, портит одноногая четвёрка по математике. И не потому, что обидела двоюродного брата (он вообще первый начал, только ему всё сходит с рук!). А потому… нет, Тае даже рассказать стыдно, что она натворила!

Сборник сценариев для детского лагеря

Каникулы — латинское наименование Сириуса, наиболее яркой звезды Галактики. Случайно или не случайно назвали люди перерыв в учебе этим словом? Наверное, не случайно. В школьные годы летние каникулы — самое яркое по эмоциональной окраске время. Однотонный ритм жизни ребят в учебной деятельности обязательно должен прерываться. Детям необходима смена деятельности, смена впечатлений. Продолжительные каникулы в своем роде клапан для выпуска излишней детской энергии. И вместе с тем каникулы — всегда зарядка новой энергией, настроением, приобретением новых сил, богатейшее время для воспитания и самовоспитания.

Народная мудрость гласит: «Костёр, зажжённый на вершине горы, не согреет тех, кто стоит у её подножья». И счастье наше, что живут среди нас те, кто разводит свой огонь там, где люди могут у него согреться.

Благодаря именно таким педагогам ведется работа по организации детского летнего отдыха в оздоровительном комплексе «Саулык». В десяти километрах от Набережных Челнов на берегу реки Камы находится этот лагерный комплекс, что в переводе означает «Здоровье».

«Саулык» — это четыре городка: «Звёздный», «Крылатый», «Солнечный», «Следопыт». Каждое лето здесь отдыхают более десяти тысяч ребят со всего Татарстана.

В конце июля 1996 года я приехал в оздоровительный лагерь «Следопыт» навестить своего братишку. Посмотрев на работу вожатых, высказал несколько пожеланий директору лагеря. На это он предложил мне попробовать самого себя в роли вожатого, а не умничать.

Не имея опыта работы с детьми (у меня режиссерское образование), я был принят на должность вожатого первого отряда и отработал первую свою смену. А потом было ещё семнадцать смен в «Следопыте» и три лета работы старшим вожатым в оздоровительном лагере «Звёздный».

Тот, кому хоть раз приходилось быть вожатым, знает, насколько это сложная и ответственная работа. Не осознав трудностей педагогического труда, не стоит браться за него. Всё, что происходит в отряде — радости, печали, успехи и разочарования, — всёцело на плечах человека, который стоит во главе отряда — вожатого.

Опытные вожатые, чтобы свести к минимуму неудачи, конфликты, травмы, создают такие условия жизни в отряде, когда дети каждую минуту заняты делом, которое могло бы их увлечь, приносило бы радость творчества, побед и открытий. Поэтому немаловажно, каким игровым материалом владеет педагог.

Данная книга расскажет об опыте вожатых оздоровительного лагеря «Звёздный» лета 2008 года. В ней мы попытаемся подробно описать одну тематическую смену, которая проходила с 21 июля по 9 августа. А называется она «Навстречу подвигам и приключениям!»

В основу программы положены увлекательные театрализованные шоу и ролевые игры с участием самих детей, где используются костюмы, оружие, принадлежности быта пиратов, реконструируя, таким образом, самые известные и захватывающие эпизоды из их жизни. Администрация лагеря — адмирал (старшая вожатая), её помощник Большой Боб (педагог-организатор), а также Джек Акула (диджей) вместе с капитанами кораблей (вожатыми), и, конечно же, ребятами отправляются в интересное и увлекательное путешествие к острову сокровищ старого капитана Генри Моргана.

Однажды старый пират, Генри Морган, спрятал свои несметные сокровища на необитаемом острове. После чего он выкинул в открытое море бутылку с картой, где они спрятаны. На протяжении всей смены идет поиск сокровищ с разнообразными конкурсами, программами и мероприятиями, где ребята за победу получают медальоны Моргана, которые увеличивают шансы на прибытие первыми к месту захоронения несметных богатств. В конце смены экипажи всех кораблей приплывают на остров сокровищ, где их встречает капитан Морган, награждает отличившиеся команды и оставляет всем свои сокровища, а также свое письмо (завещание).

В этой книге и новички, и те, кто не в первый раз едут в детский оздоровительный или профильный лагерь, найдут ответы на интересующие их вопросы.

Мы представили некоторые аспекты планирования смены, методику организации и проведения различных игр, включили в сборник новые, яркие, запоминающиеся игровые программы и творческие конкурсы.

Надеемся, что те программы и мероприятия, которые описаны здесь, помогут организовать летний отдых детей в лагере.

Сценарий квест – игры «Летнее приключение»

Жизнь в детском лагере, или Летний отдых глазами ребенка

По лагерю бегает 12-14 болезней, и поймать их не так-то просто. Эта игра всем очень понравилась, было весело, все получили массу положительных эмоций.

На день "Петра и Февроньи" каждый отряд сплел большой венок из полевых цветов. Эти венки мы запускали на воду, ведь "Бауманец" расположен на берегу Оки. Было очень красиво.

Читайте также: