Пятиклассники отправились на экскурсию в музей в зал древнего египта
Экскурсия знакомит посетителей ГМИИ им. А.С. Пушкина с его историей, архитектурой, интерьерами, собранием художественных памятников. Обзор музейного собрания включает посещение залов гипсовых слепков. Кроме того, посетители знакомятся с коллекциями подлинников искусства Древнего мира и выдающимися работами мастеров живописи. Эта экскурсия дает представление о наиболее значительных произведениях мирового искусства, хранящихся в собрании Музея.
Искусство Древнего Египта
Экскурсия посвящена искусству и культуре одной из древнейших мировых цивилизаций – Древнему Египту. Основу экспозиции египетского зала составляет коллекция Владимира Семёновича Голенищева, имеющая мировую известность. Она включает многочисленные памятники – рельефы, саркофаги, погребальные маски, статуи, сосуды, папирусы, различные амулеты – и позволяет проследить развитие египетского искусства на протяжении тысячелетий, оценить важные аспекты египетской религии и узнать о повседневной жизни древних египтян. Также данная экскурсия позволяет кратко ознакомиться с искусством государств Месопотамии, увидеть выдающиеся памятники древнего Вавилона, Урарту и Ассирии.
Искусство цивилизаций Междуречья
Экскурсия знакомит посетителей с произведениями искусства Месопотамии на примере подлинных памятников и гипсовых слепков. Учащиеся узнают о творениях древних шумеров, вавилонян, ассирийцев и их ближайших соседей, об истории дешифровки клинописных текстов и крупнейших археологических открытиях XIX и XX веков на Ближнем Востоке.
Искусство Древней Греции
Экскурсия знакомит с искусством античной Греции на примере подлинных произведений и гипсовых слепков. Музейное собрание позволяет увидеть не только памятники, дающие представление об основных этапах развития древнегреческого искусства – архаики, классики и эллинизма, – но и познакомиться с культурой Крита и Микен, относящейся к более раннему историческому периоду.
Искусство Древнего Рима
Экскурсия, посвященная искусству Древнего Рима, включает осмотр гипсовых слепков, а также оригинальных памятников. Экспозиция дает представление об основных периодах развития искусства Древнего Рима – от его возникновения до времени заката государства. Представленные памятники не только свидетельствуют о взаимосвязи с Древней Грецией, но и позволяют увидеть новые черты, привнесенные римлянами в культуру, – будь то архитектурные и инженерные открытия или скульптурный портрет.
Пантикапей – столица Боспорского царства
Юные посетители увидят найденные археологами предметы, хранящие память о событиях, связанных с основанием древнего города, находившегося на территории современной Керчи, узнают о том, как он выглядел, какие отношения складывались между переселенцами-эллинами и местными племенами варваров. Предполагается интерактивная часть экскурсии.
Туристы были на экскурсии 4ч 30мин третью часть этого времени?
Туристы были на экскурсии 4ч 30мин третью часть этого времени.
Школьная исскурсия в музее начинается в 14 ч?
Школьная исскурсия в музее начинается в 14 ч.
Приехать в музей нужно на 20мин до начала экскурсии.
К какому времени должны приехать школьники ответ ч, мин.
Туристы были в пути 3ч 20мин ?
Туристы были в пути 3ч 20мин .
Одну пятую часть этого времени они поднимались в горы , одну восьмую часть оставшегося времени - отдыхали .
Сколько времени туристы отдыхали ?
И пожалуйста с объяснением.
Пятиклассник выполнил домашние задания по матиматике , русскому языку и истории за 1ч 25 мин?
Пятиклассник выполнил домашние задания по матиматике , русскому языку и истории за 1ч 25 мин.
На задание по матиматеке он затратил на 20 мин болььше , чем на задание по русскому языку , и на 30 мин больше , чем на задание по истории .
Сколько времени у него заняло выполнение задания по математике?
Турист прошёл 20 км, двигаясь со скоростью 5км / ч?
Турист прошёл 20 км, двигаясь со скоростью 5км / ч.
На остоновки во время пути он затратил 45 мин.
Сколько времени занел весь путь?
Костя провел под водой 900 мин?
Костя провел под водой 900 мин.
Половину всего этого времени он рассматривал камбалу.
Одну пятую часть всего времени гнался за стаей скумбрий.
А остальное время наблюдал за черноморской акулой Сколько времени наблюдал за акулой?
В школе 95 пятиклассника, причём девочек на 16 меньше, чем мальчиков?
В школе 95 пятиклассника, причём девочек на 16 меньше, чем мальчиков.
Сколько мальчиков и сколько девочек в пятых классах?
В театральной студии занемаются ученики пятого и шестого классов ?
В театральной студии занемаются ученики пятого и шестого классов .
Отношение числа пятиклассников к числу шестеклассников равно 1 : 3
а)Сколько всего учеников занимаются в студии , если в ней 30 шесстекласников ?
Б)На сколко в студии больше шисстикласников, чем пятиклассников , если всего в ней 36 участников ?
В)Сколько всего учеников занимаются в студии , если шесстикласников больше на 16 чем пятиклассников?
В 9:00 утра школьники отправились на экскурсию в краеведческий музей затратив на дорогу 25 минут экскурсия длилась 1 час обратный путь занял 30 минут когда школьники вернулись с экскурсии Помогите пожалуйста составить условие задачи и решения
25+60+30=115минут
115минут=1час 55 минут
9:00 +1:55=10:55
Ответ:в 9:55 часов они вернулись с экскурсии.
Новые вопросы в Математика
Числа, которые делятся без остатка на 2, называются __ . Числа, которые при делении на 2 дают остаток __ ,называют __. срочно, пожалуйста
выполните необходимые изменения и запишите результаты округлив до целых определите расстояние на местности астаны до тараза
3. Опрезелите вид зависимости величин и решите задачу с помошью составления провриСпомошью 4 одинаковых труб бассейн заполняется водой за 9 минут. За … о минут можно заполнить бассейн с помощью 5 таких труб?
Найдите ответы пожалуйста
Найдите ответы пожалуйста
решение уровнения 1/6 : х=2:3 3/7 срочно
Помогите пожалуйста номер 12. ((((
В корзине Было 80 штук помидоров за обедом съели 10 помидоров за ужином 16 помидоров сколько помидоров осталось в корзине и решите задачу разными спос … обами . помогите составить условия
Автомат-станок изготавливая за час 58 деталей, за определённое время изготовил 348 деталей, Сколько деталей изготовит этот станок за такое же время, е … сли за час будет изготавливать 75 деталей? срочно пж у меня сор
В школе 92 пятиклассника, причем девочек на 16 меньше, чем мальчиков?
В школе 92 пятиклассника, причем девочек на 16 меньше, чем мальчиков.
Сколько мальчиков и сколько девочек в пятых классах?
Турист двигаясь со скоростью 5км \ ч преодолел 35 км сколько времени находился впути турист срочно?
Турист двигаясь со скоростью 5км \ ч преодолел 35 км сколько времени находился впути турист срочно.
Последние ответы
АВ = 4, АД = 7. См. рисунок. Увеличиваем сторону ВС на 2. ВС = 4 + 2 = 6. Сторона АД остается без изменений. Теперь площадь прямоугольника равна 7 * 6 = 42.
75 : 3 = 25мм 25 * 4 = 100мм = 10 см стороны прямоугольника 25мми 10 см.
Смотри фото ниже.
- 10x + 5a = - 10 * ( - 2. 15) + 5 * (0. 04) = 21. 5 + 0. 2 = 21. 7.
X = 523 * 179 / 1727 = 54, 2.
1. 5 3 / 7 : 4 / 1 = 38 / 7 * 1 / 4 = 19 / 14 2. 19 / 14 - 2 / 7 = 19 / 14 - 2 * 2 / 14 = 19 / 14 - 4 / 14 = 15 / 14 3. 15 / 14 : 5 / 1 = 15 / 14 * 1 / 5(15 и 5 сокращаем на 3) = 3 / 14 4. 3 / 14 + 3 3 / 4 = 3 * 2 / 28 + 3 3 * 7 / 28 = 9 / 28 + 3 ..
2, 40_2, 35 16. 800_16, 770 3, 7000_3, 8100.
6 * 9 = 54(см ^ 2) - площадь фотографии 54 / 4 = 13, 5(cm) - длина фотографии.
92 пятиклассника, причём девочек на 16 меньше, чем мальчиков?
92 пятиклассника, причём девочек на 16 меньше, чем мальчиков.
Сколько мальчиков и сколько девочек в пятых классах?
Пятиклассники отправились на экскурсию в музей в зал древнего египта
Вопрос по математике:
Пятиклассники отправились на экскурсию в музей. В зал Древнего Египта они зашли в 10.15 утра и провели там время до 11.40. После этого пятиклассники ещё 1 ч 50 мин гуляли в залах Древней Греции и Рима. Сколько всего времени пятиклассники были в музее?
- 05.09.2016 18:16
- Математика
- remove_red_eye 6299
- thumb_up 38
Ответы и объяснения 2
11:40-10:15=1:25(ч)провели в зале Древнего Египта1:25+1:50=3:15(ч)пятиклассники были в музее
- 06.09.2016 02:16
- thumb_up 45
2)1ч25мин+1ч50мин=3ч15мин
Ответ:3ч15мин.
- 07.09.2016 23:19
- thumb_up 23
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат - это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Математика.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Математика — наука о структурах, порядке и отношениях, исторически сложившаяся на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов.
В школе 92 пятиклассника причём девочек на 16 меньше чем мальчиков сколько мальчиков и сколько девочек в пятых класах?
В школе 92 пятиклассника причём девочек на 16 меньше чем мальчиков сколько мальчиков и сколько девочек в пятых класах.
Пятиклассники отправились на экскурсию в музей?
40. После этого пятиклассники ещё 1 ч 50 мин гуляли в залах Древней Греции и Рима.
Сколько всего времени пятиклассники были в музее?
Ответить на вопрос Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.
11 : 40 - 10 : 15 = 1 : 25(ч)провели в зале Древнего Египта
1 : 25 + 1 : 50 = 3 : 15(ч)пятиклассники были в музее.
1)11ч40мин - 10ч15мин = 1ч25мин
2)1ч25мин + 1ч50мин = 3ч15мин
Туристы четверть времени похода шли пешком, а остальное время плыли на байдарках?
Туристы четверть времени похода шли пешком, а остальное время плыли на байдарках.
Весь поход длился 20 дней.
Сколько дней туристы шли пешком.
Ребят помогите ОЧЕНЬ срочно решить задачу?
Ребят помогите ОЧЕНЬ срочно решить задачу!
В олимпиаде по математике участвовали 120 учащихся 5 и 6 классов.
Пятиклассники составляли 55% всех учащихся.
Сколько пятиклассников участвовало в олимпиаде?
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Пятиклассники отправились на экскурсию в музей?, относящийся к категории Математика. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 1 - 4 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
Последние ответы
АВ = 4, АД = 7. См. рисунок. Увеличиваем сторону ВС на 2. ВС = 4 + 2 = 6. Сторона АД остается без изменений. Теперь площадь прямоугольника равна 7 * 6 = 42.
75 : 3 = 25мм 25 * 4 = 100мм = 10 см стороны прямоугольника 25мми 10 см.
Смотри фото ниже.
- 10x + 5a = - 10 * ( - 2. 15) + 5 * (0. 04) = 21. 5 + 0. 2 = 21. 7.
X = 523 * 179 / 1727 = 54, 2.
1. 5 3 / 7 : 4 / 1 = 38 / 7 * 1 / 4 = 19 / 14 2. 19 / 14 - 2 / 7 = 19 / 14 - 2 * 2 / 14 = 19 / 14 - 4 / 14 = 15 / 14 3. 15 / 14 : 5 / 1 = 15 / 14 * 1 / 5(15 и 5 сокращаем на 3) = 3 / 14 4. 3 / 14 + 3 3 / 4 = 3 * 2 / 28 + 3 3 * 7 / 28 = 9 / 28 + 3 ..
2, 40_2, 35 16. 800_16, 770 3, 7000_3, 8100.
6 * 9 = 54(см ^ 2) - площадь фотографии 54 / 4 = 13, 5(cm) - длина фотографии.
Туристы четверть времени похода шли пешком, а остальное время плыли на байдарках?
Туристы четверть времени похода шли пешком, а остальное время плыли на байдарках.
Весь поход длился 20дней.
Сколько дней туристы шли пешком?
Турист прошёл 20 км, двигаясь со скоростью 5км / ч?
Турист прошёл 20 км, двигаясь со скоростью 5км / ч.
На остоновки во время пути он затратил 45 мин.
Сколько времени занел весь путь?
Туристы были на экскурсии 4 ч 30 мин?
Третью часть этого времени они провели в музее, а остальное время - в дендрарии.
Сколько времени туристы находились в дендрарии?
Ответить на вопрос Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.
4ч и 30 мин = 270 мин
270 : 3 = 90 мин - в музее
270 - 90 = 180 мин = 3 часа - в дендрарии
Ответ : 3 часа в дендрарии.
Пятиклассник выполнил домашние задания по математике, русскому языку и истории за 1ч 25 мин?
Пятиклассник выполнил домашние задания по математике, русскому языку и истории за 1ч 25 мин.
На задание по математике он затратил на 20 мин больше, чем на задание по русскому, и на 30 мин больше, чем на задание по истории.
Сколько времени у него заняло выполнение задания по математике?
Пятиклассники отправились на экскурсию в музей?
Пятиклассники отправились на экскурсию в музей.
В зал Древнего Египта они зашли в 10.
15 утра и провели там время до 11.
40. После этого пятиклассники ещё 1 ч 50 мин гуляли в залах Древней Греции и Рима.
Сколько всего времени пятиклассники были в музее?
Рушить задачу туристы были в пути 2 часа?
Рушить задачу туристы были в пути 2 часа.
Третья часть этого времени они затратили на переправу через реку, 8 мин - на привал, а остальное время - на пеший переход.
Сколько времени двигались туристы пешком?
Как решить задачу Туристы были в пути 3 : 20 пятую часть этого времени они поднимались в горы одну восьмую часть оставшегося времени отдыхаю Сколько времени туристы отдыхали?
Как решить задачу Туристы были в пути 3 : 20 пятую часть этого времени они поднимались в горы одну восьмую часть оставшегося времени отдыхаю Сколько времени туристы отдыхали.
ГДЗ учебник по математике 3 класс Дорофеев. Часть 1 страница 28. Номер №3
В 9 ч утра школьники отправились на экскурсию в краеведческий музей, затратив на дорогу 25 мин. Экскурсия длилась 1 ч. Обратный путь занял 30 мин. Когда школьники вернулись с экскурсии?
Решение
1 ) 9 ч + 25 мин = 9 ч 25 мин − время начала экскурсии;
2 ) 9 ч 25 мин + 1 ч = 10 ч 25 мин − время окончания экскурсии;
3 ) 10 ч 25 мин + 30 мин = 10 ч 55 мин − время в которое школьники вернулись с экскурсии.
Ответ: 10 ч 55 мин.
Составьте числовое выражение для решение задачи и найди его значение?
Составьте числовое выражение для решение задачи и найди его значение.
На экскурсию в музей пришли 48 пятиклассников, шестиклассники, которых было в 3 раза меньше чем пятиклассников, и семеклассников, которых было на 13 меньше чем пятиклассников и шесткиклассников вместе .
Сколько всего участников пошли в музей.
Читайте также: