Посетить корень с чередованием

Обновлено: 15.01.2025

Чередование гласных и омонимичные корни

Не чередуется: горемыка, горевать, горечь, горластый, горбушка, пригорок, горловина, горчить, горячка, гористый, горловой, сгорбиться, горьковатый, горестный, горец, косогор, горные, горбатый, горбуша, горочка, горловой, угорские.

Чередуется: загар, загорать, гарь, пригорелый, загорелый, горелка, перегореть, угореть, загорелось, угарный, угар, разгораться, огарок, горение, пригореть, обгореть, догорает, угорелый, погорелец, пригарь, выгарки, изгарь, несгораемый.

Не чередуется: разорение, озорник, узорные, беспризорник, позор, узорчатый, зазор, дозор, разориться, озорной, позорный, обзор.

Чередуется: озарение, зарница, зарево, зори, озарённый, заря, зорька, зарево, озаряется, зоренька, зоревать.

Не чередуется: ксоглазие, инкассатор, косынка, накосили, касса, девичья коса, косо, косцы, откос, косарь, косиножка, косой, кассовый, костный, косноязычный, искоса, сенокосилка, газонокосилка.

Чередуется: прикоснуться, прикасаться, касательная, прикосновение, касаться, касание, неприкасаемый, соприкосновение, коснись, касание, касавшийся.

Не чередуется: растрёпанный, растраченный, расправляющий, расписаться, прекращение, обращение, сокращение, укрощение, порастащить, упростить, простой, выкрасть, роспись, россыпь, коростель, гроссмейстер.

Чередуется: растительный, растить, росли, вырастить, выросли, выросший, выращивать, росток, ростов, Ростислав, отрасль, зарастать, заросший, поросль, заросли, вырастал, зарастал, расти, растущий, растительность, срастаться, приращение, наращивание, возрастающий, недоросль.

Не чередуется: выплавка, плавить, оплавленный, выплавлять, сварить плов, плавное, плавно, сплавляться, оплавиться.

Чередуется: плавательный, поплавок, пловец, пловчиха, плывун, плавать, плавучий, плыву, подплывать, плавник.

Не чередуется: пират, пиратский, операция, оперировать, пиротехника, перорально, перрон, пировать, переборка, перекладина.

Чередуется: запирать, запереть, припирать, припереть, отпирать, отпереть, упираться, упереться.

Не чередуется: клонировать, клон, клонированный.

Поклон, покланяться, кланяться, склонность, склониться, уклон, уклоняться, уклончивый, поклонник, преклонение, наклонный, склонение, раскланяться, преклонный, кланяться, склонять, наклонение.

Не чередуется:творожник, затворять, затворить, творог, затвор.

Чередуется: сотворение, творчество, тварь, творец, миротворец, стихотворение, благотворительный, утварь, вытворять, притворяться, чудотворный, умиротворение, творение.

422. Подберите и запишите слова с чередующимися согласными и гласными в корне. Составьте с глаголами 4 словосочетания. Образец. Прекратить - прекращу (т//щ).

Сидеть-сижу д/ж
Стерегу-стеречь-стережет г/ч/ж
дощечка-доска щ/ск
стремиться-стремлюсь м/мл
вертеть-верчу т/ч
посетить-посещаю т/щ
любить-люблю б \бл
купить-куплю п/пл
дорога-дорожный г/ж
ухо-ушной х/ш
облако-облачный к/ч
печёт-пеку ч/к
воскликнуть-клич-восклицание к/ч/ц
Посетил больного,люблю маму,пеку пирог,стремиться к победе

Новые вопросы в Русский язык

Нужно сочинение срочно на тему магазин счастья типо в это магазине можно купить что угодно что бы ты был счастлив. План 1. что за вещь? название вещи. … она делает. как вы ее получили. 2.Проиществие. 3. Заключение (вывод)

Помогите пжжжжжжжж.

составьте текст на любую тему подчеркните глаголы

2 Plan and write a blog about making your town or city a bettter place. Follow the steps in the project checklist

Задание 7 О каком слове идёт речь, если оно называет предмет (предметы), который может быть молочным, который кладут на полку, точат, заговаривают? Во … сстановите устойчивые обороты речи, в которых искомое слово используется с указанными глаголами и прилагателЬНЫМ. Каким термином обозначают такие обороты речи в языкознании? Подберите другие устойчивые обороты с этим словом (три примера).

написать предложение на тему школа.разобрать его и разобрать два любых словососачитания из него

Помогите ПЛИЗ СРОЧНО.

сравнить главного героя рассказа "Уроки французского" сравнить с главным героем рассказа"Штраф"(в виде сочинения)

Упр 63 даю много балов хелп 6 класс нужно токо в 2 столбика записать

98A. Прочитайте отрывок из рассказа Рэя Брэдбери "Зеленое утро". Дерево, чего-чего только оно не может. Оно дарит краски приро- де, дает тень, усыпает … землю плодами. Или становится царством детских игр - целый поднебесный мир, где можно лазить, играть, висеть на руках. Великолепное сооружение, несущее пищу и радость, вот что такое дерево. Но прежде всего деревья это источник живительного, прох- ладного воздуха для легких и ласкового шелеста, который нежит ваш слух и убаюкивает вас ночью, когда вы лежите в постели. 98Б. Что может дерево? Согласны ли вы, что дерево — это "царство детских игр"? Почему оно называется "целым поднебесным миром"? А вы играли когда-нибудь на дереве? Приведите примеры, когда дерево "несет пищу и радость". аспа бы не было деревьев.Помогите Пожалуйста поставлю лайк, высший балл и если хотите подпишусь

Правило

Чередование А и О

Буква зависит от суффикса А

Чередуются: каса/кос, лага/лож. Если после корней кос/кас, лаг/лож есть суффикс А, в корне пишется буква А: прикасаться - прикоснуться, положить - полагать. Запоминайте, как заклинание: каса-лага.

Буква зависит от соседней согласной

Корень лаг/лож попадает и в эту группу правил. А всегда пишется перед Г, О - перед Ж. Исключение: полог. Это слово можно не считать исключением, т.к. значение корня уже сильно далеко от лаг/лож. В слове полог, скорее, действует уже полногласие.

В корне скак/скоч- перед К пишется А, перед Ч – О: скакáть – выскочúть. Исключения: скачóк, скачý.

В корне рас(т)/ращ/рос- пишется А перед СТ и Щ; в остальных случаях пишется О: растение, наращение – выросший, заросли, поросль. Исключения: отрасль, росток, выросток, ростовщик, Ростов.

Буква зависит от ударения и его отсутствия

Это самая трудная часть правила. Потому что надо не запутаться, в каких корнях без ударения писать О, в каких - А.

Итак, во всех корнях под ударением пишем ту букву, какую слышим.

Без ударения А пишется в корнях зар, плав, пай (чередование зар/зор, плав/плов/плыв, пай/пой): зарево - зори - заря, припой - паяльник.

Без ударения О пишется в корнях гор, клон, твор (чередования гор/гар, клон/кклан, твор/твар): гарь - выгореть, склон - кланяться.

Исключения: выгарки, изгарь, пригарь (маловероятно, что вы употребите где-либо эти слова, но они могут встретиться на экзамене), утварь, зоревать, пловец, пловчиха. В разных пособиях по-разному пишут название птички: "зорянка" и "зарянка". По последним данным это слово всё-таки не является исключением.

Буква зависит от смысла.

Здесь мы имеем самую немотивированную часть правила. Существует множество омонимичных или созвучных пар слов, имеющих похожие корни с разным значением и с разными буквами: флаг развевается, ребёнок развивается, залезать на дерево, зализать рану и т.д. Но почему-то только две пары таких слов названы корнями с чередующейся гласной. Если у корней разные значения (пусть даже в чём-то близкие), значит, корни разные. А раз корни разные, при чём тут чередование? Но приведём эти правила в формулировке Розенталя.

" Корень равн- имеется в словах со значением «равный, одинаковый, наравне»: уравнение, сравнить, поравняться (стать наравне). Корень ровн- – в словах со значением «ровный, прямой, гладкий»: заровнять, ровесник, сровнять, уровень. Ср.: подравнять (сделать равным) – подровнять (сделать ровным); выравнен (сделан равным) – выровнен (сделан ровным)." Исключения: равняйсь! равнение, равняться, равнина.

" Корень мак- содержится в глаголах, имеющих значение «погружать в жидкость»: макать сухарь в чай, обмакнуть перо в чернила. Корень мок- содержится в глаголах со значением «пропускать жидкость»: вымокнуть под дождём, промокнуть написанное. Правило распространяется на производные слова: макание, промокательная бумага, непромокаемый плащ."

Чередование Е и И

Эти корни, к счастью, подчиняются одному принципу: если есть суффикс А - пишется И, иначе - пишется Е. Главное - запомнить корни, в которых существует такое чередование. Итак, запоминаем: бер- – бир-, дер- – дир-, мер- – мир-, пер- – пир-, тер- – тир-, блест- – блист-, жег- – жиг-, стел- – стил-, чет- – чит-

Исключения: сочетать, сочетание, протирка, задира. Последние два исключения можно и не запоминать, т.к. буква в них находится под ударением, ошибиться невозможно.

Вот как выглядит это правило в своде 1956 года:

"Чередование и и е находим в следующих глаголах :

сжигать — сжечь, выжигать — выжечь и т. п.;
постилать — постелю, расстилать — расстелю и т. п.;
раздирать — раздеру, удирать — удеру и т. п.;
отпирать — отпереть, запирать — запереть и т. п.;
стирать — стереть, растирать — растереть и т. п.;
умирать — умереть, помирать — помереть, замирать — замереть и т. п.;
избирать — изберу, прибирать — приберу и т. п.;
вычитать — вычесть, прочитать — прочесть и т. п.;
сидеть — сесть;
блистать — блестеть."

Чередование Я и И

В чередованиях ня/ним тот же принцип: И пишется после суффикса А: унять - унимать, обнять - обнимать.

На что обратить внимание

1. К счастью, слов с безударными чередующимися гласными, в которых часто допускаются ошибки, сравнительно немного: не более трёх десятков. Эти слова проще выучить как словарные, чем запоминать все пункты правила.

2. Очень важно! Не путайте корни с чередованием с похожими корнями, имеющими другое значение. Примерять платье - корень со значением "мерка", гласная проверяется ударением, примирять друзей - корень со значением "мир", гласная проверяется ударением, умирать, умереть - чередование в корне мер/мир, значение "смерть". Корни слов горевать, клонировать, искоса не имеют ничего общего с корнями, имеющими чередование гор/гар, кос/кас, клон/клан. Подобных слов в языке около сотни.

3. Существуют пары слов с полногласием и неполногласием: злато - золото и т.п. Это тоже чередование букв в корнях, но такие корни не описаны в правилах о чередовании гласных, хотя гласные во многих таких парах безударны.

4. Существуют пары глаголов с различными гласными в аналогичных корнях. Топтать - вытаптывать, молчать - умалчивать. Таких пар десятки, если не сотни, но правилом о чередовании гласных они не описаны. Однако есть правило 1956 года, касающееся проверяемых гласных: "При установлении написания о или а в неударяемых корнях глаголов не следует принимать в расчёт формы несовершенного вида на -ывать (-ивать) с ударяемым а".

Мы сделали все, чтобы помочь ученикам освоить правило в полной мере и довести выбор букв при чередовании до автоматизма, а также не путать корни с чередованием с похожими корнями. Приобретайте курс Орфография по правиламили отдельно тему Чередование гласных в корне

Примеры

Прикасаться - прикосновение

Положить - полагать

Тварь - вытворять

Заря - зори

Скакать - выскочить

Растение - росток

Пригорать - гарь

Вымирать - умереть

Отдирать - отдерёшь

Блистать - блестеть

Вытирать - вытереть

Упомянуть - упоминать

Чередование в корне слова посетить

Распределите слова в колонки таблицы в зависимости от условия выбора гласной в корне.

ппппооооооммммаааггггииииттттееее надо сегодня

Упражнение 58. Сравните два текста и скажите, в каком из них поднята широкая тема, а в каком - узкая.

достапремечательности села неколо павловское срочно даю 10 б

45. Прочитайте. Определите стиль текста. Перепишите, расставляя про- пущенные знаки препинания. Океанами называют крупные, полуизолированные части Ми- … рового океана., обособленные друг от друга материками. Сле- довательно, каждый океан огр..ничен берегами материкови какой- то условной линией, предпочтительно по крілчайшему расстоянию между материками. В таких гр. ницах океан предст..вляет собой некоторое единство — компактную массу воды и группу океани- ческих впадин. Как и материки, три наиболее крупных океана обл..дают большим разнообразием физико-географических усло- вий. Д. Богданов.) 21

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел «Путешествия и достопримечательности» Виды речевой деятельности: Чте … ние Письмо Цель обучения: 6.1.1.1. понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию; 6.3.1.1. составлять простой план Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание Навыки высокого порядка Критерий оценивания Обучающийся • Передает подробно содержание текста от 3-го лица, сохраняя структуру • Составляет простой план в соответствии со структурой: вступление, основная часть, заключение Время выполнения 20 минут Прочитайте текст и выполните следующие задания. (5) Озаглавьте текст. [1] Определите тему текста. [1] Сформулируйте основную мысль текста. [1] Определите стиль текста. [1] Определите тип текста. [1] Жил на свете батыр Карахан. Он влюбился в девушку по имени Айша-биби, дочь своего заклятого врага. Отец девушки не давал благословения, тогда Карахан ворвался в аул, схватил свою возлюбленную и умчался прочь. Разгневанный отец направил вслед за ними своих стражников и приказал убить обоих. Долго бежали влюбленные, спасаясь от погони. Устав за несколько дней непрерывной скачки, девушка решила искупаться в реке Асу, на берегу которой они остановились отдохнуть. Но стражники отца подстерегли их. Они подложили в головной убор девушки — саукеле — степную гадюку. Девушка искупалась в теплой речной воде и стала одеваться. Тут-то и ужалила ее змея. Айша-Биби потеряла сознание, и стало ясно, что она умирает. Тогда батыр Карахан поднял ее на руки и понес в ближайший аул к мулле, чтобы получить благословение. Всего несколько минут длилось их семейное счастье. Айша умерла на руках батыра. В тот же час и день Карахан поклялся любить ее вечно. На том месте, где умерла Айша-Биби, позднее был построен мазар. Рядом с ним Карахан построил и себе мазар в таком месте, откуда был бы виден мавзолей Айши, чтобы после смерти быть вместе с любимой. До последних своих дней батыр Карахан, одетый в белые одежды, жил недалеко от могилы Айша-Биби, молясь богу. За набожность и святость народ стал считать Карахана святым. 4 Мавзолей Айша-биби является одним из интереснейших и уникальных памятников архитектуры Караханидской эпохи, не имеющим аналогов в архитектурно-строительной культуре Казахстана и средней Азии. Задание 2. (4) 1) Составьте простой план данного текста. [2] 2) Выпишите из текста сложные существительные. Определить способ образования. [2]

Выберите и запишите слова с чередующимися согласными и гласными в корне. Составьте с глаголами четыре словосочетания.СидеTb,откапыватb , строить, вертеть,пеку,любить,заоблачный,купить,дорога,ухо,сижу,придорожный,вяжу,наушник,облако,печёт,верчу,устраивать,люблю,куплю,посетил,стремиться,стерегу,воскликнуть,скворец,стригу,доска,досуг,берегли,посещение,восклицательный,бережём, дощечка, стремление, скворечник, досужий, стережёт, стриженый. SOoS.

1) с чередующимися согласными: сидеть (д,ж), вертеть (т,ч), пеку (к,ч), любить (б,бл), заоблачный (ч,к), купить (п,пл), дорога (г,ж), ухо (х,ш), сижу (ж,д), придорожный (ж,г), вяжу (ж,з), наушник (ш,х), облако (к,ч), печет (ч,к), верчу (ч,т), люблю (бл,б), куплю (пл,п), посетил (т,щ), стремиться (м,мл), стерегу (г,ч), воскликнуть (к,ц), скворец (ц,ч), стригу (г,ж), доска (ск,щ), досуг (г,ж), берегли (гл,г,ч), посещение (щ,т), восклицательный (ц,к), бережем (ж,г,гл), дощечка (щ,ск), стремление (мл,м), скворечник (ч,ц), досужий (ж,г), стережет (ж,ч,г), стриженый (ж,г)

2) с чередующимися гласными: откапывать (а,о), строить (о,а), устраивать (а,о)

сидеть в темноте, строить новое здание, любить свою семью, печет вкусный пирог

Сидеть в уолке, тихо сидеть,откапывать корень,строить метро, долго строить

Чередование А - О

О: гореть, загореть, загорелый, коснуться, прикоснуться, соприкосновение, наклониться, склонять, наклонение, положит, положение, предположить, предположение, расположить, расположение, вымокнуть, промокнуть, промокательная, пловец, пловчиха, ровесник, заровнять, сровнять, подровнять.

А: заря, зарница, озарять, касаться, прикасаться, касательная, касание, полагать, располагать, предлагать, прилагать, прилагательное, предполагать, макать, обмакнуть, плавучесть, равноправный, сравнение, поравняться, равняться, уравнение, вырастал, зарастал, расти, растущий, растительность, выращивать, срастаться, приращение, отрасль, скакать, поскакать, скачок.

Чередование в корне

Одна и та же морфема (например, корень или приставка) может иметь варианты с разными буквами. Такое явление получило название чередование. Чередоваться могут как гласные, так и согласные буквы. В корне очень часто чередуются Е и Ё, Г и Ж, К и Ч: шёл - шедший, бег, бежать, скакал - скачок. Подробнее о чередовании рекомендуем почитать статью Елены Колесниковой.

Чередование Е - И

И: вытирать, протирать, выбирать, выдирать, выдирает, отбирать, вымирать, отмирать, умирать, вытирать, оттирать, прибираешься, запирать, выпирать, блистать, застилать, замирать, растирать, растирание, собирать, собирается, подпирать, обтирать, обтирание.

Е: вытереть, протереть, выберешь, выдерешь, выдерет, отберёшь, вымерли, умерли, замерли, оттереть, вытереть, приберёшься, запереть, выпереть, блестеть, застелить, замереть, растереть, сочетание, задеру, соберёшь, выдеру.

ЦЕ

Цемент, цепочка, целый, цербер, цедра, цена, процедура, целлюлоза, целлофан, цедить, целомудрие, центнер, цепенеть, церемония.

25 слов с чередованием гласных в коне

5 класс: заря, озарять, касаться, касательная, касание, полагать, макать, обмакнуть, плавучесть, равноправный, сравнение, равняться, уравнение, вырастал, расти, растущий, растительность, приращение, отрасль, скакать, скачок, гореть, загорелый, коснуться, прикоснуться,

6 - 7 класс: наклониться, склонять, наклонение, положение, вымокнуть, промокательная, пловец, пловчиха, ровесник, заровнять, подровнять, прибирать, приберёшь, умирать, умереть, выдирать, выдерешь, вытирать, вытереть, застилать, застелить, блистать, блестеть, заминать, обнимать.

Карточка "Корни с чередованием гласных"

ЦИ

Цистерна, цитрусовые, цифра, циферблат, цирк, панцирь, циновка, цинга, цианит, циклон, цилиндр, цимбалы, цитадель, цитата, цирроз, циркуль, кварцит.

Чередование И - А (Я)

И: снимать, обнимать, сжимать, приминать, пожинать, сжимать, начинать, проклинать, распинать.

А(Я): снять, обнять, сжать, примять, пожать, сжать, начать, проклясть, распять.

ЦЫ

Цыц, цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыпа, цыкать.

— Подборки слов на разные правила русского языка — Слова на правила

Чередование гласных. Слова на правило

История правила

Первое правило, похожее на современные правила о чередованиях гласных, возникло у Грота и касалось правописания слов с корнем РОС/РАСТ/РАЩ

В своде 1956 года имеются пять правил, которые касаются чередования А и О в корне (рос/раст, зар/зор, равн/ровн, гор/гар, плав/плов.

У Розенталя таких корней уже 11.

Некоторые современные учебники выделили ещё не менее пяти корней с чередованием (например крап/кроп, пай/пой).

Процесс описания всех корней с чередующимися гласными ещё не завершён.

10 слов с чередованием гласных в корне

Расположить, наклонение, выдирать, застелить, склонять, заминать, заря, пловец, касательная, скачок.

Запомни!

— Справочник

Пополнять справочник сайта могут только Преподаватели

Правописание корней с чередующимися гласными

Для того чтобы запомнить правила выбора букв в корнях с чередующимися гласными, нужно разделить эти корни на две группы: первая группа объединяет корни с чередующимися гласными И и Е, вторую группу составляют корни с чередующимися гласными А и О.

I. В корнях БИР/БЕР, ДИР/ДЕР, МИР/МЕР, ПИР/ПЕР, ТИР/ТЕР, БЛЕСТ/БЛИСТ, ЖЕГ/ЖИГ и других буква И пишется только в том случае, если после корня следует суффикс -А-. Например: БЛЕСТЕТЬ – БЛИСТАТЬ, УМЕРЕТЬ – УМИРАТЬ, ВЫТЕРЕТЬ – ВЫТИРАТЬ. Исключением из правила являются слова СОЧЕТАТЬ И СОЧЕТАНИЕ.

II. Написание корней с чередующимися гласными А и О может зависеть от места ударения в слове, от значения слова и от тех букв, которые следуют за чередующейся гласной.

1. От места ударения в слове зависит написание корней ГОР/ГАР, КЛОН/КЛАН, ТВОР/ТВАР, ПЛОВ/ПЛАВ, ЗOР/ЗАР. Под ударением в этих корнях пишется то, что слышится, там ошибку допустить невозможно, а вот гласные, пишущиеся в безударном положении следует выучить наизусть: ГОР, КЛОН, ТВОР, ПЛАВ, ЗАР. Исключения: ВЫГАРКИ, ИЗГАРЬ, ПРИГАРЬ, ПЛОВЕЦ, ПЛОВЧИХА.

2. От значения слова зависит выбор буквы в корнях МАК/МОК и РАВН/РОВН. Слово со значением «погружать в жидкость пишется с буквой А (МАКАТЬ КИСТЬ В КРАСКУ), если же его значение «постепенно пропитываться», то следует писать О (ОБУВЬ ПРОМОКАЕТ). Слово, имеющее значение «гладкий, горизонтальный, прямой», пишется с буквой О (РАЗРОВНЯТЬ ЗЕМЛЮ НА КЛУМБЕ), а слово со значением «одинаковый» следует писать с буквой А (РАВНЕНИЕ ПО РОСТУ, УРАВНОВЕШЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК). Исключения: РАВНИНА, РОВЕСНИК, ПОРОВНУ, УРОВЕНЬ.

3. От следующих после чередующихся гласных букв зависит написание корней ЛАГ/ЛОЖ, РАСТ/РАЩ/РОС, КАС/КОСН, СКАК/СКОЧ. Рассмотрите примеры: ПРЕДЛАГАТЬ – ПРЕДЛОЖИТЬ, РАСТЕНИЕ – ВЫРАЩИВАТЬ – ПОДРОСЛИ, КАСАТЬСЯ – КОСНУТЬСЯ, СКАКАТЬ – ВСКОЧИТЬ. Исключения: ОТРАСЛЬ, РОСТОК, РОСТОВЩИК, РОСТОВ, РОСТИСЛАВ и СКАЧОК, СКАЧУ.

1. Небольшой дворянский домик на московский манер, в котором проживала Авдотья Никитишна Кукшина, находился в одной из нововыг _ ревших улиц города. (И. Тургенев. Отцы и дети.)

2. Постой, я был с тобой откровенен, как-то невольно я тебе все сразу выл _ жил, но если что-нибудь до него дойдет, я прямо так и скажу, что ты соврал. (Жан-Батист Мольер. Дон Жуан, или Каменный гость.)

3. Эрнест грохнул на стойку пустую кружку, выхватил из холодильника бутылку, откупорил ее и накл _ нил над кружкой. (Аркадий и Борис Стругацкие. Пикник на обочине.)

4. Все мое вн _ мание было обращено на верстовые столбы, которые я замечал издалека, и на облака, прежде рассыпанные по небосклону, которые, приняв зловещие, черные тени, теперь соб _ рались в одну большую, мрачную тучу. (Лев Толстой. Отрочество.)

5. Среди бела дня … убили не кого иного, как главнокомандующего германской армией на Украине, фельдмаршала Эйхгорна, неприк _ сновенного и гордого генерала… (Михаил Булгаков. Белая гвардия.)

6. Пусть совесть … терзает на смертном одре старых р _ стовщиков! (Фридрих Шиллер. Разбойники.)

7. Я почтительно кланяюсь и, оп _ раясь на саблю, говорю: «Я счастлив, великий государь, что мог пролить кровь за свое отечество, и желал бы ум _ реть за него; но ежели ты так милостив, что позволяешь мне просить тебя, прошу об одном – позволь мне уничтожить врага моего, иностранца St.-Jerome'a». (Лев Толстой. Отрочество.)

8. Мне невольно хочется пробежать скорее пустыню отрочества и достигнуть той счастливой поры, когда снова истинно нежное, благородное чувство дружбы ярким светом оз _ рило конец этого возр _ ста и положило начало новой, исполненной прелести и поэзии, поре юности. (Лев Толстой. Отрочество.)

9. Учитель развернул тетрадь и, бережно обм _ кнув перо, красивым почерком написал Володе пять в графе успехов и поведения. (Лев Толстой. Отрочество.)

10. Схватив левой рукой правую, на которой было кольцо, с изумлением осматривалась она, пытая взглядом море и зеленые зар _ сли; но никто не шевелился, никто не притаился в кустах, и в синем, далеко оз _ ренном море не было никакого знака, и румянец покрыл Ассоль, а голоса сердца сказали вещее "да". (Александр Грин. Алые паруса.)

11. С одной стороны дороги – необозримое озимое поле, кое-где перерезанное неглубокими овражками, бл _ стит мокрой землею и зеленью и расст _ лается тенистым ковром до самого горизонта; с другой стороны - осиновая роща, поросшая ореховым и черемушным подседом, как бы в избытке счастия стоит, не шелохнется и медленно роняет с своих обмытых ветвей светлые капли дождя на сухие прошлогодние листья. (Лев Толстой. Отрочество.)

12. Мертвея, Лонгрен накл _ нился и увидел восьмимесячное существо, сосредоточенно взиравшее на его длинную бороду, затем сел, потупился и стал крутить ус. (Александр Грин. Алые паруса.)

13. От всех этих разговоров копился в душе какой-то осадок, непонятно какой. И он не раств _ рялся со временем, а, наоборот, все копился и копился. (Аркадий и Борис Стругацкие. Пикник на обочине.)

14. Левин вошел на приступки, разбежался сверху сколько мог и пустился вниз, удерживая в непривычном движении р _ вновесие руками. (Лев Толстой. Анна Каренина.)

15. Я ночевал в чулане, и никто не приходил ко мне; только на другой день, то есть в воскресенье, меня перевели в маленькую комнатку, подле классной, и опять зап _ рли. (Лев Толстой. Отрочество.)

16. Она была улыбка, оз _ рявшая все вокруг. (Лев Толстой. Анна Каренина.)

17. Все катавшиеся, казалось, совершенно р _ внодушно обгоняли, догоняли ее, даже говорили с ней и совершенно независимо от нее веселились, пользуясь отличным льдом и хорошею погодой. (Лев Толстой, Анна Каренина.)

18. И здесь р _ стет зеленая трава для овец твоих, и здесь алеют цветы, из которых можно сплести венок для шляпы твоей". (Н. М. Карамзин. Бедная Лиза.)

19. Найдя ключи на указанном месте, я хотел уже отп _ рать ящик, как меня остановило желание узнать, какую вещь отп _ рал крошечный ключик, висевший на той же связке. (Лев Толстой. Отрочество.)

20. В противоположном углу г _ рела лампадка перед большим темным образом Николая-чудотворца.(И. Тургенев. Отцы и дети.)

21. …Тот камердинер, который забыл подать Наполеону 24-го числа непром _ каемые сапоги, был спасителем России. (Лев Толстой. Война и мир.)

22. С рассветом две новые батареи, устроенные в ночи, на р _ внине, занимаемой принцем Экмюльским, откроют огонь по двум противостоящим батареям неприятельским. (Лев Толстой. Война и мир.)

23. Толпа опять разр _ внялась, и дьячок вывел Петю, бледного и не дышащего, к царь-пушке. (Лев Толстой. Война и мир.)

24. Пьер замечал, как после каждого попавшего ядра, после каждой потери все более и более разг _ ралось общее оживление. (Лев Толстой. Война и мир.)

25. Чуть не съехавшая на крыло Мария завизжала от страха, но самолет быстро выр _ внялся. (В. Пелевин. Чапаев и пустота.)

26. И если уж кто нюхает табак, с какой предупредительностью он угощает им и с каким радушием предл _ гает его направо и налево! (Жан-Батист Мольер. Дон Жуан, или Каменный гость.)

27. Тогда расступился тесный кружок торговок; но когда молодой человек из него выск _ чил, старуха закричала ему вслед …(Э. Т. А. Гофман. Золотой горшок: сказка из новых времен.)

28. Возле нашего дома находился ров … и мы … бывало, взапуски стараемся через него переск _ чить. (Фридрих Шиллер. Разбойники.)

29. Такое же решение приняла и ваша сестра: она намерена уйти в монастырь, благодать к _ снулась нас одновременно. (Жан-Батист Мольер. Дон Жуан, или Каменный гость.)

30. И довольно долго все эти люди молча смотрели на далекое разг _ равшееся пламя нового пожара. (Лев Толстой. Война и мир.)

31. Лиза возвратилась в хижину свою совсем не в таком распол _ жении, в каком из нее вышла. (Н. М. Карамзин. Бедная Лиза.)

32. Да и можно ли ждать совершенства в столь нежном возр _ сте? (Фридрих Шиллер. Разбойники.)

33. Из зар _ сли поднялся корабль; он всплыл и остановился по самой середине з _ ри. (Александр Грин. Алые паруса.)

34. Два часа по нему стреляли, попасть не могли. Два часа он мертвым притв _ рялся. (Аркадий и Борис Стругацкие. Пикник на обочине.)

35. Он не допускал даже возможности ср _ внения между женой и Фенечкой, но он пожалел о том, что она вздумала его отыскивать. (И. Тургенев. Отцы и дети.)

36. Блеск их деяний, что озаряет и нас, нал _ гает на нас обязанность воздавать им такую же честь… (Жан-Батист Мольер. Дон Жуан или Каменный гость.)

37. З _ ря уже занималась, когда он окончил свою работу, – то было письмо к Ирине. (И. Тургенев. Отцы и дети.)

38. Долго я смотрел на Машу, которая, лежа на сундуке, ут _ рала слезы своей косынкой, и, всячески стараясь изменять свой взгляд на Василья, я хотел найти ту точку зрения, с которой он мог казаться ей столь привлекательным. (Лев Толстой. Отрочество.)

39. …Я-то прекрасно понимаю, что этот мир, который мы видим, не мог же выр _ сти, как гриб, за одну ночь. (Жан-Батист Мольер. Дон Жуан, или Каменный гость.)

40. Итак, как сказано, студент Ансельм впал … в мечтательную апатию, делавшую его нечувствительным ко всяким внешним прик _ сновениям обыкновенной жизни. (Э. Т. А. Гофман. Золотой горшок: сказка из новых времен.)

41. Шпигельберг, в продолжение всего разговора сидевший в углу, … стремительно вск _ кивает… (Фридрих Шиллер. Разбойники.)

42. Большой покинутый деревянный город необходимо должен был сг _ реть. (Лев Толстой. Война и мир.)

43. Ее доверие к старой Лизе р _ сло с каждым днем… (Э. Т. А. Гофман. Золотой горшок: сказка из новых времен.)

44. Сев за стол, я придвинул к себе стопку бумаг, обм _ кнул перо в чернильницу и крупными буквами вывел в верхней части листа: «Осторожно, двери закрываются! Следующая станция "Динамо"!» (В. Пелевин. Омон Ра.)

45. Вот тут бы ты посмотрел на него, как он с двумя пистолетами в руках подск _ кал к карете! (Фридрих Шиллер. Разбойники.)

46. …У меня на этот счет честолюбие завоевателя, который всегда летит от победы к победе и не в силах пол _ жить предел своим вожделениям. (Жан-Батист Мольер. Дон Жуан, или Каменный гость.)

47. А то ли еще будет, когда великолепные р _ стки достигнут полной зрелости! (Фридрих Шиллер. Разбойники.)

48. Черные лайковые перчатки к _ сались вытертого шевиота, и глаза у толкаемого были совершенно стеклянными. (Михаил Булгаков. Белая гвардия.)

49. Сейчас ск _ чи туда и скажи, что я с него голову сниму, чтобы через неделю всё было. (Лев Толстой. Война и мир.)

50. Он все это видел, все учитывал, и стоило скрюченному Артуру хоть на шаг укл _ ниться от направления, как рот Рэдрика сам собой раскрывался и хриплый предостерегающий оклик сам собой вылетал из глотки. (Аркадий и Борис Стругацкие. Пикник на обочине.)

Упражнение подготовили И. Каменев, Р. Лозовский и Б. А. Панов («Лига Школ»).

Чередование гласных в корнях

Чередование безударных гласных в корне - страшное место русской орфографии. В то время, как большинство корней решено было писать одинаково во всех однокоренных словах, некоторые корни (неясно, почему именно они) остались на привилегированном положении. Они не подчинились общему правилу и пишутся по традиции. А что такое традиция языка? Это нормы правописания, которые стихийно сложились в те времена, когда правил орфографии ещё не было. Т.е., не имея правил, люди писали, кому как нравится, сложилась традиция написания одних слов с такой буквой, других слов с этим же корнем - с другой буквой. А когда правила начали составлять, слова эти решили оставить в том виде, к которому народ уж и привык. И теперь каждое поколение школьников расплачивается за то, что предыдущие поколения не пришлось переучивать. И это ещё не всё. Корней с чередованием становится всё больше и больше. Точнее, всё время обнаруживаются неучтённые корни. Коллекция постоянно пополняется, окончательных списков исключений и слов с чередованием нет, реформировать правило никто не собирается. Крепитесь, товарищи! Это всё вам придётся выучить.

Посетить корень с чередованием

1) оз..рять, пок..сившийся (забор), ог..рчение

2) выд..рать (страницу), обж..гаться, зап..рать

3) изл..гать, пос..щать, сомн..ваться

4) бл..стательный, водор..сли, выск..чить

5) предпол..жительно, д..рижёр, ч..тательский

В этом задании нужно определить правило написания безударной гласной в корне.

Внимательно прочитайте каждое слово, определите, какое правило нужно применить (правописание проверяемой, непроверяемой или чередующейся гласной в корне) и выберите ряды слов, где пропущена безударная ЧЕРЕДУЮЩАЯСЯ гласная корня. Таких рядов может быть от 2 до 4.

1) озАрять (чередование заря-зорька), покОсившийся (забор) (проверяемая, кОсо), огОрчение (проверяемая, гОре)

2) выдИрать (страницу) (чередование, выдираю – выдеру), обжИгаться (чередование, обжигать – обжечь), запИрать (чередование, запирать – запереть)

3) излАгать (чередование, излагать – изложить), посЕщать (непроверяемая), сомнЕваться (проверяемая, сомнЕние)

4) блИстательный (чередование блистать – блестеть), водорОсли (чередование рост – растение), выскОчить (чередование (выскочить – выскакивать)

5) предполОжительно (чередование, предполагать – предположить), дИрижёр (непроверяемая), чИтательский (проверяемая, чИтка)

В ответ выписываем цифры, соответствующие номерам выбранных строчек, без пробелов и запятых.

Учебник ГРАМОТЫ: орфография