Диалог о достопримечательностях лондона
Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:
- Формирование мотивации к изучению иностранного языка
- Формирование уважительного отношения к культуре, истории страны изучаемого языка
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов:
- Развитие способности осуществлять продуктивные и речевые действия
- Развитие умения планировать своё речевое и неречевое поведение
- Совершенствование лексических навыков говорения в виде монологической и диалогической речи, развитие навыков аудирования и чтения
- Обучение логическим действиям анализа и синтеза
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов:
- Активизация изученного материала по теме «Достопримечательности Лондона»
- Совершенствование умения отвечать на вопросы
Подробный конспект урока
Мотивация учащихся
В начале урока имеет место организационный момент – беседа с учениками для постепенного введения в иноязычную среду.
Далее озвучивается тема урока. Исходя из темы урока, учащиеся вместе с учителем формулируют цели урока. Совместное целеполагание способствует повышению мотивации учащихся, которая поддерживается в ходе всего урока разнообразием видов речевой деятельности. Совместное целеполагание является требованием ФГОС.
Ход урока
1. Организационный момент.
Цель: снять напряжение: настроить детей на работу; вести в атмосферу иноязычной речи, погрузить в языковую среду.
- Good morning, boys and girls! (Good morning!)
- Say Good morning to our guests! (Good morning!)
- I am glad to see you. (We are glad to see you, too)
- Sit down, please. Get ready for the lesson. I am waiting for you to be quiet. Let’s start our lesson.
- What date is it today?
- Who is absent today?
2. Фонетическая зарядка (ex.115,p.120).
First let’s practice the English sounds. Open your textbooks at page 120, exercise 115. Listen to the speaker and then repeat the words after him.
3. Лексическая зарядка.
T: Did you guess the topic of our lesson? I think you did. What shall we speak about today?
P:Today we’ll speak about the sights of London. (Слайд 1)
T: Yes, you are right. You have already learnt about London. But what are the task s for our today's lesson . (Слайд 2).
F irst of all answer the questions, please. ( Слайд 3)
1. What sights of London do you know?
2. Have you ever been to London?
3. Would you like to visit London? Why?
T: And now f ind words and sights of London. Look at the table. You have three minutes to do this task ( Слайд 4 ) :
Now let’ s check your answers. (Слайд 5 )
Keys: Trafalgar Square, Buckingham Palace, Big Ben, BBC ( British Broadcasting Corporation — Брита ́ нская веща ́ тельная корпора ́ ция ) , Queen, Thames, Tower, Shakespeare, Hyde Park, London Zoo.
4. Речевая зарядка.
T: If we are going to travel together in the future it will be necessary for us to find the places that we want to visit. Try to guess, what sights of London we speak about. What is it?
( T wo pupils prepared the description of the sights at home, others will try to guess)
P1: It is one of the most famous bells in the world. You can hear its deep tone on the BBC. It is a symbol of London and Britain.
P2: I think it is Big Ben.
P1: You are right. Let’s see this place. (Слайд 6 )
P1: It’s the home of the British Royal Family in London. Outside the palace we can watch a colorful ceremony of the Changing of the Guard.
P3: I think it is Buckingham Palace.
P1: You are right. (Слайд 7 )
P1: The buildings in which the British Parliament sits.
P4: Th ese are the Houses of Parliament.
P1: You are right. (Слайд 8 )
P1: It is the best-known bridge. It was built in 1897. This bridge is across the Thames.
P5: It is the Tower Bridge.
P1: You are right. (Слайд 9 )
P1: It is a fine cathedral in the central London. It was built by Sir Christopher Wren.
P6: It is St. Paul’s Cathedral.
P1: You are right. (Слайд 10 )
P1: It is a large gothic church. It was built in the 11 th century. Almost all kings and queens have been crowned there. Many famous British people are buried there.
P 7 : It is Westminster Abbey.
P1: You are right. (Слайд 1 1 )
P1: It is a London’s central square. It is where Nelson’s Column stands.
P8: It is Trafalgar Square.
P1: You are right. (Слайд 1 2 )
P1: It is an ancient fortress in London. It was a royal palace and a prison for important people. Today it’s a museum.
P9: I think it is the Tower of London.
P1: You are right. (Слайд 1 3 )
P1: It is the biggest museum in London. It was founded in 1753.
P10: It is the British Museum.
P1: You are right. (Слайд 1 4 )
5. Развитие навыков диалогической речи. Проверка домашнего задания.
(Слайд 1 5 )
T: OK , you know a lot of places in London. But we can lose our way. It will be very important for you to ask some help and if you know the way you‘ll help the person to find the way. Show your own dialogues with your partners. Be ready in a minute.
- Excuse me. Could you tell me how to get to Westminster Abbey, please?
- Oh. It is very easy. Can you see this building? You see the House of Parliament. Near the House of Parliament you can see Westminster Abbey.
- Oh. I see. Thank you very much.
- You are welcome.
- Excuse me I am looking for the Tower of London. I’d like to see this place. Can you tell m у where it is, please?
- It’s on the river Thames not far from the Tower Bridge.
- Thank you very much.
- You are welcome. Have a nice day.
- Excuse me, could you tell me how to get to Trafalgar Square?
- Oh, of course. It’s very easy. Can you see that wide street over there?
- Go along that street. It will lead you to Trafalgar Square.
- Thank you very much.
- You are welcome. Have a nice day.
- Excuse me, I’m looking for Tower Bridge. Could you tell me where it is, please?
- It’s just in front of you! Look!
- Oh, I see. Thank you very much.
- You are welcome.
- Excuse me, can you tell me where the Houses of Parliament are, please?
- Oh, the Houses of Parliament stand beside the River Thames, near the famous bell Big Ben.
- Thank you very much.
- You are welcome.
6 . Развитие навыков аудирования.
Now let’s listen to the dialogue about the Russian students who visited London. Open your books at page 119, exercise 113. Follow the task.
7.Физкультминутка.
T: I see that you are tired. Will you stand up? Let’s remember our poem about London and do exercises.
(Учащиеся и учитель вместе рассказывают стихотворение и выполняют упражнения.)
Up, down, up, down,
(Поднимаем руки вверх и вниз)
Which is the way
(Разводим руки в стороны)
To London town?
Where? Where?
(Поворачиваемся в стороны)
Up in the air,
(Смотрим по сторонам)
Close your eyes –
(Закрываем глаза)
And you are there!
(Открываем глаза)
8. Проверка домашнего задания
You remember many places of interest in London but about one of the places you read at home. Now let’s check your homework.
What was your home task? (P: Exercise 117, page 120)
You had to read that text at home for understanding and now will you please answer the questions according to this text (ex.118, p.121)
9. Развитие навыков чтения. (Слайд 16)
T: I have an interesting story about one of the magical places. But in this story there are some missing words. You will put missing verbs from the box in the right form. Read, translate and answer the questions.
For a long time The Tower of London___a fortress, a prison, and a palace. Many queens and kings ___ there. In the Tower you __ see the famous Beefeaters and ravens. The legend says,”Only so long as the ravens___ , will the White Tower ___”The raven master is a person who ___them food.
Was, stay, stand, can, lived, gives.
Beefeaters – a soldier who is a guard in the Tower of London. He wears a special uniform.
(Слайд 17)
Key:
Ответы на вопросы по содержанию текста.
Questions (Слайд 18):
T: Where did British queens and kings live?
P: Many British queens and kings lived in the Tower
T: Where does British queen live now?
P: British queen lives in the Buckingham Palace.
T: What does the legend say?
P: The legend says,” Only so long as the ravens stay , will the White Tower stand”
10. Обобщающий лексический тест. (Слайд 19)
London is very interesting place. I think we’ll learn more information about this city in our future. And now let’s check your knowledge. Try to find the right answers.
Test.
a) a radio tone;
b) a famous clock;
c) a famous church.
2. Backingham Palace is…
a) a home of Royal Family;
b) a place of interest;
c) a fine cathedral.
3. Westminster Abbey is a large…
a) cathedral;
b) palace;
c) church.
4. The Tower of London was…
a) a prison, a church and a cathedral;
b) a fortress , a prison, a palace;
c) a tower, a prison and a palace.
5. Ravens must live in…
a) Westminster Abbey;
b)The Tower of London;
c) Tower Bridge.
11. Соотнесение целей, задач и результата (Слайд 20)
Объяснение д омашне го задани я.
Your homework for the next lesson is to write 5-6 sentences about one of the places of interest in our city Ufa.
Выставление оценок.
You have work е d very well today! I give excellent marks to …, good marks to … .
Our lesson is over.
Thank you for the lesson.
See you soon later.
Технические средства обучения
Диск к учебнику “Enjoy English 5 класс” Биболетовой М.З.
Методическая литература:
Биболетова М. 3., Добрынина Н. Н., Трубанёва Н. Н. Enjoy English: учебник английского языка для учащихся 5 классов общеобраз. учрежд.- Обнинск: Титул, 2012.
Биболетова М. 3., Добрынина Н. Н., Трубанёва Н. Н. Рабочая тетрадь к учебнику Enjoy English для 5 кл. общеобраз.учрежд. .- Обнинск: Титул, 2013.
Биболетова М. 3., Добрынина Н. Н., Трубанёва Н. Н. Английский язык: Книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2013
Интернет ресурсы:
Самоанализ урока по английскому языку в 5 классе на тему: «Достопримечательности Лондона»
Данный урок являлся заключительным уроком по теме. Предыдущие уроки были посвящены целому спектру вопросов, касающихся истории Лондона и его достопримечательностям. Данный урок был направлен на закрепление и применение знаний учащихся о достопримечательностях Лондона, а также совершенствование лексических навыков говорения и закрепление грамматических конструкций Present Simple, Present Perfect, Past Simple.
При планировании урока была учтена целостность всего урока (все этапы урока были объединены общей лексической темой и соответствовали цели урока), соразмерность и уместность всех компонентов. При подготовке к этому уроку детям необходимо было составить и выучить диалоги на тему «Где находится тот или иной объект» и повторить информацию о достопримечательностях и истории Лондона, прочитав текст по учебнику с полним его пониманием.
Весь урок построен в виде презентации, выполненной в Power Point, что позволяет представить все этапы урока наглядно и ярко, тем самым значительно повысить интерес к предмету и мотивации дальнейшего изучения языка, активность и динамичность работы учащихся, формировать навыки самоконтроля и самостоятельной организации деятельности.
Моделирование методов и приемов обеспечивало создание ситуаций реального общения, организация которых способствовало взаимодействию учащихся в группе для совместного решения коммуникативных задач.
Дифференцированный подход на уроке был реализован и в разных режимах работы: учитель - класс, (фронтальный и хоровой режим работы), ученик - ученик (парный режим работы), ученик – класс.
Все этапы урока и их компоненты были соотнесены с ведущей целью урока, не были изолированы, а связаны единством темы. Учитывался общедидактический принцип обучения - последовательность всех компонентов в структуре, обучение «от простого к сложному» (выполнение упражнений по тренировке грамматических и лексических навыков, затем заданий по применению данной лексики). Этапы урока были соединены вербальными связками с целью плавного перехода от одного этапа к другому, от одного задания к другому.
Для высокой активности и вовлеченности каждого учащегося работу была использована вербальная похвала ( good , ехсе ll е nt , very well , you are right ), а также индивидуальный подход к каждому ученику, своевременное исправление ошибок, их разъяснение и коррекция (учителем и самим учеником, помощь одноклассников), а также были поставлены оценки в конце урока, что послужило мотивацией к дальнейшему изучению языка и интереса к предмету.
Языковой материал урока был содержателен и познавателен, соответствовал уровню развития знаний, умений и навыков учащихся 5 класса, их возрастным особенностям и интересам и позволил им применять знания о достопримечательностях Лондона, а также совершенствовать лексические навыки говорения и закрепления грамматических конструкций Present Simple, Present Perfect, Past Simple.
Использовался также принцип прочности – неоднократное повторение материала и отдельных речевых образцов в течение всего урока. В ходе урока был реализован и принцип воспитывающего обучения, целью которого было развитие способности осуществлять продуктивные и речевые действия, развитие внимания, логического мышления, памяти.
Обстановка психологического комфорта способствовали выполнению намеченных целей урока.
В конце урока была дана оценка проделанной работе, дана похвала высокой активности учащихся на уроке. Был подведен итог урока - вывод о проделанной работе - что нового, познавательного ученики узнали на уроке. За хорошую работу на уроке и активность были поставлены оценки, что играет большую роль в развитии мотивации дальнейшего изучения языка.
Можно считать, что обучающая цель урока была достигнута полностью - это показали результаты тестовой работы в конце урока.
Диалоги о Лондоне на английском. Dialogues about London
Предлагаем вам несколько диалогов по теме «Лондон» и «Достопримечательности Лондона».
Paul: Hello, David. What are you reading?
David: It’s “Touring Guide to Britain”.
Paul: To Britain? Great! When are you going there?
David: My parents and I are going to London in July.
Paul: You are lucky! It’s my dream to visit London one day. Will you take pictures?
David: No, I’m going to make a film. It will be my first experience.
Paul: Don’t worry! Everything will be OK. Last summer I filmed our trip to Moscow. I can show and explain how to make it better.
David: OK. You are real friend.
Kate: The day is fantastic today, isn’t it?
Eva: Oh, yes, it isn’t raining at last. But don’t forget to take an umbrella. We are in London.
Kate: OK. I remember the weather is changeable in England.
Eva: By the way where would you like to go first today?
Kate: Yesterday we planned to go to the Tower.
Eva: OK. How can we get there?
Kate: It’s not far away from here. We can get there by metro or just walk.
Eva: Let’s get there by metro. Today we’ll have to visit some other sights.
Kate: OK.
Jenny: I think Trafalgar Square is the most beautiful place in London.
Jenny: These two fountains decorate Trafalgar Square very well, don’t they?
Jenny: So have I. It’s a fantastic city. By the way, today we’ll be able to go to the National Gallery. Let’s go and buy tickets.
Gregory: The Houses of Parliament. I can’t believe my eyes. I am standing beside it.
Sam: Yes, you are right. It seems to me it’s a wonderful dream.
Gregory: Today I want to visit Trafalgar Square. Is it far from here?
Sam: Just a moment. I’ll have a look at the map. I think it will take us 10 or 15 minutes to walk there.
Gregory: Let me see. Yes, I’ll walk there along Whitehall street.
Sam: To tell you the truth, I’m hungry. I wouldn’t mind having a snack.
Gregory: OK. I think on the way to Trafalgar Square we’ll see a cafe´ and have a snack there.
Sam: Right. With great pleasure.
Ben: Excuse me. I’m looking for St. Paul’s Cathedral. Can you tell me where it is, please?
Passer by: Oh, it’s very easy. Go along this street, take the second turning on the left.
Ben: OK. The second turning on the left.
Passer by: Yes, you’re right. When you turn you’ll see St. Paul’s Cathedral.
Ben: Is it far away from here? My friends are waiting for me there.
Passer by: No, it will take you 10 minutes to get there.
Ben: Thanks a lot.
Passer by: Not at all. Don’t worry. You won’t miss it.
Tim: By the way, are you interested in painting?
Peter: Of course, I am. I liked our visit to the National Gallery yesterday.
Tim: What do you think about going to the Tate Gallery.
Peter: The Tate Gallery? To tell you the truth. I wanted to go to the London Eye. But if you want, of course, I’ll join you.
Tim: Thank you very much. You always understand me. It’s my dream to see a collection of British Art.
Peter: OK. How can we get there?
Tim: It isn’t far away from here. We’ll get to the Houses of Parliament and walk along the embankment.
Peter: OK. I like walking near the River Thames.
Denis: Excuse me, can you tell me the way to Downing Street.
Passer by: Yes, I can. Go down this street. It’s Whitehall street about five minutes’ walk. You can’t miss it.
Denis: № 10 Downing Street is the Official residence of British Prime Minister, isn’t it?
Passer by: Yes, right. It’s guarded outside by a policeman. There is always a crowd of tourists.
Denis: Can we come in?
Passer by: No, I’m afraid you can’t.
Denis: Thank you very much.
Passer by: You are welcome. Have a nice day.
Julia: Excuse me.
Passer by: What can I do for you?
Julia: It seems to me. I’m lost. I don’t know how to get to my hotel.
Passer by: Don’t worry. Where is you hotel situated? Do you remember the name of the street?
Julia: I’ve it written down. Queensberry Street.
Passer by: OK. Now you are near Hyde Park Corner. You’ll walk along Knightbridge and then Brompton street, on the right you’ll see the Victoria and Albert Museum, then you’ll pass the Natural History Museum.
Julia: Oh, yes, our hotel isn’t far away from this museum. Thank you very much. I’ll find it.
Passer by: Not at all. You are welcome. Have a nice day.
Bill: Where are we going?
Celina: To St. James’s Park. We’ll walk there, then we’ll see a Ceremony of Trooping the Colour.
Bill: Great! Where will it be held?
Celina: Near Buckingham Palace. Then we’ll walk in Green Park.
Bill: I can see. We can walk from one park to another the whole day.
Celina: I want to show you Hide Park Corner.
Bill: Oh, I’ve read about it. As far as remember, everybody can make a speech there.
Celina: Yes, you are right. Only you can’t speak about the King and Queen.
Bill: Can we go to the famous London Zoo.
Celina: Of course, we can. It’s in Regent’s Park.
Надеюсь, вам понравились эти диалоги о Лондоне и достопримечательностях Лондона на английском.
Тема "Лондон и его достопримечательности" (London and its attractions)
The capital of Great Britain is full of popular and world-famous tourist attractions, both educational and entertaining. Most of them are located close to the river Thames, others are in different parts of London and in its suburbs. The city was founded about 2 000 years ago, so there are a lot of interesting historic and architectural sights.
Big Ben is the most famous iconic clock tower of the Houses of Parliament. Behind this long and beautiful building stands medieval Westminster Abbey where many historic weddings, coronations and burials took place. The Tower of London has rich history as a royal palace, a fortress, a prison and a place of execution. Not far from the Tower guests can see the magnificent architecture of St Paul’s Cathedral, originally designed by Sir Christopher Wren. In the middle of Trafalgar Square tourists stop to admire a 52-metre Nelson’s column dedicated to Admiral Lord Nelson. Buckingham Palace has been the official residence of British monarchs since the reign of Queen Victoria.
London is famous for its wonderful museums and art galleries. In British Museum one can see ancient paintings, sculptures and even Egyptian mummies. London’s National Gallery has the greatest collection of paintings of Van Gogh, Leonardo da Vinci, Renoir and many others. The Natural History Museum boasts its fabulous dinosaur exhibition. Tate Modern is a unique museum with the works of Picasso, Dali and other modern artists. The Science Museum is a technology thought-provoking museum with interactive galleries devoted to many fields of science: from space travel to psychology.
As for the entertaining, it is impossible to get bored in London. The best places for quiet relaxation are traditional English parks and gardens. The tourists’ favourites are Kew Gardens, Hyde Park, St. James’s Park, Green Park and Kensington Gardens. Right in the heart of the capital we can find London Zoo and London Aquarium. In Madame Tussauds Museum visitors will meet face to face with hundreds of celebrities: from Shakespeare to Lady Gaga because it’s an amazing collection of wax figures. Warner Bros. Studio Tour is an unbelievable behind-the-scenes tour where we can enjoy the magic of the Harry Potter films. The London Eye is a giant wheel that carries its visitors in one of its capsules for breathtaking experience above the city and its attractions.
Перевод
Столица Великобритании полна популярных и всемирно известных туристических достопримечательностей, как образовательных, так и развлекательных. Большая часть из них находится у реки Темза, другие – в разных частях Лондона и его окрестностях. Город был основан около 2000 лет назад, поэтому здесь много интересных исторических и архитектурных мест.
Биг Бен является самой известной культовой часовой башней в Здании Парламента. Позади этого длинного и красивого здания стоит средневековое Вестминстерское Аббатство, где состоялось много исторически важных бракосочетаний, коронаций и захоронений. Лондонский Тауэр имеет богатую историю как королевский дворец, крепость, тюрьма и место казни. Недалеко от Тауэра гости могут увидеть великолепную архитектуру Собора Св. Павла, первоначально спроектированного сэром Кристофером Реном. В центре Трафальгарской площади туристы останавливаются, восторгаясь 52-метровой колонной Нельсона, посвященной адмиралу Нельсону. Бакингемский дворец является официальной резиденцией британских монархов со времен правления королевы Виктории.
Лондон знаменит своими прекрасными музеями и художественными галереями. В Британском музее можно увидеть старинные картины, скульптуры и даже египетские мумии. В Национальной галерее Лондона находится величайшая коллекция полотен Ван Гога, Леонардо да Винчи, Ренуара и других. Музей естествознания гордится своей восхитительной выставкой динозавров. Тэйт Модерн – это уникальный музей с работами Пикассо, Дали и других современных художников. Музей науки – это прикладной, заставляющий думать музей с интерактивными галереями, посвященный многим областям науки: от космических полетов до психологии.
Что касается развлечений, то в Лондоне невозможно скучать. Лучшими местами для спокойного отдыха считаются традиционные английские парки и сады. Фаворитами среди туристов стали Кью Гарденз, Гайд Парк, Парк Св. Джеймса, Грин Парк и Кенсингтонские сады. Прямо в сердце столицы можно найти Лондонский зоопарк и Аквариум. В Музее мадам Тюссо посетители встречаются лицом к лицу с сотнями знаменитостей: от Шекспира до Леди Гага, потому что это удивительная коллекция восковых фигур. Тур на студию Уорнер Бразерс – это невероятная экскурсия об истории создания волшебных фильмов о Гарри Поттере. Лондонский Глаз – это гигантское колесо обозрения, которое поднимает посетителей в одной из своих капсул в захватывающее приключение над городом и его достопримечательностями.
Достопримечательности Лондона (Sightseeing in London)
Louie: There is a lot to be seen in London. Take the Houses of Parliament or the Palace of Westminster. Being one of the world's most famous buildings, it houses the British Parliament: the House of Lords and the House of Commons. It dates from 1852 and is an example of the pseudo-gothic style.
Mike: Beautiful buildings! Oh, I can see the famous tower clock. Your Big Ben is the voice of London like our Kremlin Chimes are the voice of Moscow. And where is the Royal residence?
L: At Buckingham Palace.
M: They have the Changing of the Guard in front of the Palace, don't they? I was told it's a most picturesque sight.
L: Oh, I see, you are an expert in our history, aren't you? Well, you should also see the Prime Minister's residence - 10 Downing Street. If we walk along Downing Street we'll come to Whitehouse - a broad, busy thoroughfare running from the Houses of Parliament to Trafalgar Square.
M: Trafalgar Square - a familiar place-name. Ah, it's the place of peace rallies and other political meetings, isn't it? Is Whitehall located in the City?
L: Oh, no. This street lies to the west of it. The City is the business part of London where the big banks are offices are situated. That's where the centre of the city is, and it is from there London started growing. The district includes the Tower of London.
M: The Tower was the Royal residence throughout the Middle Ages, wasn't it?
L: Yes, it was the Royal residence and a prison too. In the courtyard, you will see the scaffold and the ravens hopping about on the green.
M: Is the Tower open to the public?
L: It is. If you visit the Tower you would see Tower Bridge, one of the finest bridges spanning the Thames. In the City, too, is St. Paul's Cathedral.
M: I will visit the Tower and St. Paul Cathedral by all means. And now thank you very much for your interesting excursion.
Луи: В Лондоне можно многое увидеть. Возьмите здание парламента или Вестминстерский дворец. Будучи одним из самых известных зданий в мире, в нем находится британский парламент: палата лордов и палата общин. Он датируется 1852 годом и является примером псевдоготического стиля.
Майк: Красивые здания! О, я вижу знаменитые башенные часы. Ваш Биг Бен - это голос Лондона, как наши Кремлевские куранты - это голос Москвы. А где находится королевская резиденция?
Л: В Букингемском дворце.
М: У них есть смена караула перед Дворцом, не так ли? Мне сказали, что это самое живописное зрелище.
Л: О, я вижу, вы эксперт в нашей истории, не так ли? Ну, вы также должны увидеть резиденцию премьер-министра - Даунинг-стрит, 10. Если мы пойдем по Даунинг-стрит, мы придем к Белому дому - широкой оживленной улице, идущей от Дома Парламента до Трафальгарской площади.
М .: Трафальгарская площадь - знакомое название. Ах, это место мирных митингов и других политических встреч, не так ли? Уайтхолл находится в Сити?
Л: О нет. Эта улица лежит к западу от нее. Сити - это деловая часть Лондона, где расположены крупные банки. Вот где находится центр города, и именно оттуда начал расти Лондон. Район включает в себя Лондонский Тауэр.
М: Башня была королевской резиденцией в Средние века, не так ли?
Л: Да, это была королевская резиденция и тюрьма. Во дворе вы увидите эшафот и ворон, прыгающих по травке.
М: Башня открыта для публики?
Л: Это так. Если вы посетите Башню, вы увидите Тауэрский мост, один из лучших мостов через Темзу. В городе тоже находится собор Святого Павла.
М: Я обязательно посещу Башню и Собор Святого Павла. А сейчас большое спасибо за интересную экскурсию.
Places of Interest in London. Задания для начинающих
I. Dialogue. London (для начинающих)
Чтобы познакомиться с достопримечательностями Лондона, посмотрите презентацию о про Лондон (с вопросами).
Words to know:
Задание 2. Расскажите диалог (задание 1) еще раз, дополнив его рассказом о музее Мадам Тюссо.
Задание 3. Переведите текст на английский язык.
Places of Interest in London (для начинающих)
"Достопримечательности Лондона".
Развивать навыки устной речи, навыки диалогического и монологического высказывания.
Воспитывать интерес к культуре изучаемого языка.
Закреплять полученные знания, учить использовать в речи устойчивые выражения, клише, лексический материал по теме.
Флаги англо-говорящих стран: Шотландии, Уэльса, Англии, Ирландии, Новой Зеландии, Австралии, Америки, Канады.
Символика всех частей Великобритании: чертополох, кислица, красная роза, нарцисс.
Картинки с изображениями достопримечательностей Лондона.
Картинки с изображением уличных достопримечательностей: телефонная будка, такси, двухэтажные автобусы, полицейские.
Предварительная подготовка:
Учащиеся составляют диалоги, используя изученные устойчивые выражения.
Несколько учащихся заранее готовят небольшие исторические справки о нескольких достопримечательностях Лондона.
I. Организационный момент
– Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Today I suggest you to travel around London. Who can answer What London is it?
Of course it is the capital of Great Britain. But before we start our travelling let’s repeat the words that will be necessary for us.
II. Речевая разминка
Слова записаны на доске или специально приготовлены на плакате.
Double-decker bus
Telephone box
Marvelous
Sight
Idea
Fabulous
Nothing kind
– Let’s read one small but interesting poem.
Don’t cry bitterly and go to Italy.
Don’t miss your chance and go to France.
Take your pan and go to Japan.
Buy some cheese and go to Greece.
Учащиеся зачитывают и переводят стихотворение.
– But we will travel another marvelous country – The United kingdom of Great Britain and Northern Ireland.
III. Работа с картой
– Look at the map. There you can see Great Britain which consists of 4 parts: Scotland on the north, England on the south, Wales is near England and the small part of the country is Northern Ireland is on the east. All the parts have their capital. England – London. Wales – Cardiff, Scotland – Edinburgh, Northern Ireland – Belfast.
Далее учитель вызывает учащихся к доске с просьбой показать части Великобритании, столицы. Учащиеся отвечают на вопросы учителя.
IV. Работа с достопримечательностями страны
– Now let’s continue our travelling and speak about the most marvelous sights of Great Britain. I will show you the picture and you tell me the name of them.
Учитель показывает картинки с изображениями основных достопримечательностей Лондона, учащиеся называют их на английском или русском языках.
V. Историческая справка
– Now let’s listen to some new facts about the most interesting places of London as the capital of Great Britain.
Westminster Abbey is a symbol of English tradition at its best. The coronations of nearly all English kings and queens since William the Conqueror have taken place here. Many of them are buried within the Abbey.
Beneath the roof of this Gothic building there are also the graves and memorial slabs of statesmen, philosophers, men of letters and other distinguished people. Here you can see memorials to Isaac Newton, Charles Darwin, Geoffrey Chaucer, Alfred Tennyson, Charles Dickens and Thomas Hardy.
I want to tell you about Tower Bridge.
Tower Bridge was opened in 1894. It takes its name from the Tower of London. The hydraulic mechanism can raise and lower the bridge in about one and a half minutes. The covered walkway between the two towers is opened to the public and offers a spectacular view of London.
The city’s greatest monument, St.Paul’s Cathedral was built by Sir Christopher Wren between 1675 and 1710 to replace the old Cathedral that was largely destroyed in the Great Fire of 1666.
Christopher Wren is buried there. Among the many memorials to famous men within the Cathedral are the tombs of Wellington, victor of Waterloo, and Nelson, hero of Trafalgar.
VI. Работа с диалогами
– Now let’s listen to the dialogue. I’m sure that we will know some interesting facts.
– Hello Lena.
– Hello, Iran.
– I’m very glad to see you. Today I want to show you some marvelous places in London.
– Oh, what a good idea!
– Look, we are near the Trafalgar Square.
– What is situated in the center of the square?
– It’s a column of Admiral Nelson. He was a man who served his country best. He was brave and skillful admiral.
– Fantastic! I see the Houses of Parliament. It’s a marvelous sight! Especially the Big Ben.
– Yes, it is the Clock Tower, 320 feet high and is famous for its immense bell, known as “Big Ben”.
– Super! Thank you for your tour. It was the tops!
– Not at all. I’m very glad that you like it. Good-bye.
– Good-bye!
– Thank you for your very interesting dialogue. Let’s continue our travelling. As usual we have the guide. Our guide will be Sveta. Please.
– Hello, ladies and gentlemen. I’m very glad to see you. I will be your guide. You can ask me the questions and I try to answer.
– How many peoples do live in London?
– About seven million people live in London.
– How old is London?
– London is more than two thousand years old.
– What are the most marvelous sights are in London?
– There are some interesting places in London. They are Big Ben, Westminster Abbey, Tower Bridge, St.Paul’s Cathedral, Trafalgar Square, Houses of Parliament and some others.
– Thank for your questions. Now you have the opportunity to visit some of them.
– Thank you for the interesting dialogues.
VII. Работа с символикой стран
– You know that every country have the symbols. Let’s repeat some of them. I will show you and you tell me whose symbol is it.
Учитель показывает картинки с изображением символов Шотландии, Уэльса, Ирландии, Англии. Также повторяют флаги англо - говорящих стран .
VIII. Историческая справка
– I also told you about some facts from the history of England. Today you know some facts about Buckingham Palace.
Buckingham Palace is the official residence of Her Majesty the Queen and her family. It isn’t open to the public. The first monarch who took residence there was Queen Victoria. When Her Majesty is in residence the Royal Standards flies over the east of Buckingham Palace.
IX. Работа с вопросами викторины
– Thank you very much for your stories. Now I suggest you to answer the questions about the interesting information that you learnt during this unit. Open your book on page 144 exercise 5. I’ll give you 1–2 minutes and than we’ll check it.
1. А lake in Scotland in which a mysterious monster lives? (Loch ness)
2. А city famous for its illumination displays? (Blackpool)
3. А famous stadium in England where football matches take place? (Wambley)
4. А popular name of the London Underground? (Tube)
5. О ne of the four great world tennis tournaments played on grass? (Wimbledon)
6. А product Cadbury’s is famous for? (Chocolate)
7. О ne of the pieces of street furniture which is red in colour and which history goes back to 1853? (Pillar box)
8. А bus with two floors? (Double-decker)
9. A popular British brand name cornflakes? (Kellog’s)
– Now let’s check the answer of the questions.
Учащиеся зачитывают и переводят свои ответы.
X. Самостоятельная творческая работа учащихся
– Make up, please, the list of places of interests in London with some important facts that you remember from our lessons. Or you can do a small booklet of sights of London. You can work in pairs.
XI. Проверка самостоятельной работы
– Now let’s check your works.
Учащиеся зачитывают свои работы, учитель исправляет допущенные учащимися неточности или ошибки.
Диалог для 4 класса. Достопримечательности Лондона. Как найти дорогу.
Tourist 2: Yes! There are lots of places to visit !It’s my dream to see the Big Ben!
Tourist 1: And I want to visit the Tower of London. People say there are many ghosts !
Tourist 3: And I have always wanted to go to the Hyde park. There is a statue of Peter Pan who is my favorite hero.
Tourist 2: So let’s go! But first of all we should ask someone to help.
Tourist 1 (обращается к прохожему): Excuse me ! ( показывает на своих друзей ) We are the tourists from Russia. Could you help us how to get to the Tower of London?
Londoner : Of course, I can help you! Let ’ s come to that map (показывает на карту вдалеке).
Все подходят к карте и смотрет на неё
Londoner : Now you are here, it’s st. Paul ’ s Cathedral (показывает на карте место). You should go straight the Cannon Street. Then cross the London Bridge and you will see the Tower.
Tourist 1,2,3: Thank you very much!
Londoner 1: You are welcome!
Tourist 1,2,3 : Oh! The Tower is so wonderful place!
Tourist 3: Now we are going to The BigBen! I’m going to ask the officer!
Excuse me, mister officer, how can we get to the BigBen?
Policeman: Good afternoon! ( показывавет на карту )First go straight the Tower Bridge Road and then turn right to the saint George’s Road. After that go straight for 2 minutes and turn left to the Lambeth Road. Finally you will see the BigBen behind the Lambeth Palace.
The most popular attractions of London / Самые популярные достопримечательности Лондона
— May I ask you a question? I am a foreigner and would like to spend a day in the city, but I do not know what to start with.
— Thank you for your advice. I have heard a lot about its history and ancient frescoes inside it. But as I am a journalist, I would like to know more about the history of English press.
— That could be great to read the news, which interested people many decades ago!
— Yes, but can also walk along the streets of London and see the history in its ancient buildings and monuments. There are buildings dating from the 17th, 18th, and 19th century. Those that survived in the Great Fire.
— Thank you for your advice. I am sure, this day will bring me many unforgettable impressions.
— Wish you a nice stay in London!
Модальный глагол Must и have to
Модальный глагол Must в английском языке выражает приказание, необходимость, моральную обязанность и очень настойчивый совет и переводится должен, нужно, надо. Наряду с must употребляется глагол to have в сочетании с инфинитивом с частицей to (have to), если речь идет о необходимости совершения действия в силу определенных обстоятельств.
Видеоурок «Places of interest in London»
Лондон является одним из самых старинных, больших и красивых европейских городов. Невозможно не восхищаться и не любить этот чудесный город с его оригинальностью и неповторимостью. Урок познакомит вас с самыми интересными достопримечательностями Лондона, которые являются наиболее востребованными среди туристов.
Buckingham Palace
Этот дворец был построен в 1837 году и является официальной резиденцией британских монархов. Туристы приезжают сюда, чтобы увидеть церемонию смены караула.
The Tower of London
Данное здание является самым старинным в Лондоне. Несмотря на своё название, это место состоит из 20 башен. В настоящее время здание является историческим музеем, в котором хранятся фамильные драгоценности.
Big Ben
Данная башня является самой большой часовой башней в Лондоне. Вес колокола составляет 13 тонн. Часы на башне бьют каждый час.
The House of Parliament
Официальное название этого здания — Вестминстерский дворец. Он расположен на левом берегу Темзы. Этот дворец считается одним из самых красивых зданий в Лондоне.
Это здание является одним из самых зрелищных соборов во всём мире. Данный собор имеет огромный купол. На его вершине вы сможете увидеть красивый крест.
Westminster Abbey
Вестминстерское аббатство — готическая церковь в Лондоне. Это здание является местом захоронения королей, королев и многих знаменитых людей. Среди этих людей есть музыканты, учёные, писатели, государственные деятели и английские монархи. На данный момент Вестминстерское аббатство служит местом коронации королей и королев Англии.
Hyde park
Данный парк известен своей красотой во всём мире. Он является одним из самых больших и модных парков в Лондоне. На данный момент он часто используется для проведения различных рок-концертов.
The London Eye
Это гигантское колесо обозрения расположено на берегу Темзы. Оно включает в себя 32 кабинки, которые закрываются снаружи. В одну кабинку может поместиться около 25 человек.
Читайте также: